無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇一

期末評(píng)語,。

就是把學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)的操行表現(xiàn)，用準(zhǔn)確,、客觀,、公正的語言進(jìn)行表述的創(chuàng)作過程。下面是有幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語,，歡迎參閱,。

1.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫手工有一定的興趣,。最大的毛病就是做事慢吞吞,。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,。加油哦!寶貝!

2.你是一個(gè)漂亮可愛,，愛清潔的孩子,。在幼兒園的三年里,，上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

3.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng)，較懂事,。平時(shí)能樂于幫助別人,，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，有愛心,。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油吧!寶貝!

4.你是一個(gè)聰明又乖巧的小男孩。這學(xué)期,，雖然你來幼兒園的時(shí)間不算多,，但你知道嗎?大家都很喜歡你。你在老師的幫助下,，愿意自己穿脫褲子和鞋子,，吃飯和睡覺的習(xí)慣也有了很大進(jìn)步;你能遵守游戲規(guī)則，愉快地參與各種活動(dòng)??看到你的成長點(diǎn)滴,，老師倍感欣慰,。希望長大一歲的你每天都能開開心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步!加油!

5.你是個(gè)聰明好奇心強(qiáng)的小女孩,。進(jìn)入小班后,，看著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師感到很高興,。你有著很強(qiáng)的口語表達(dá)能力,，會(huì)主動(dòng)與老師小伙伴交流，你喜歡搭積木做游戲，上課時(shí)也能響亮地回答老師的問題,。吃飯穿衣入廁午睡等生活習(xí)慣都有很大的進(jìn)步,。如果你能在活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則，做事多一份耐心和細(xì)心,，你會(huì)有更大的進(jìn)步的,。加油!青青!

6.你是個(gè)聰明的小男孩!這學(xué)期你的進(jìn)步可大啦：你變得自信了，每天都能主動(dòng)大聲向老師問好,，回答問題時(shí)也能將小手高高舉起;你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，在幼兒園自己吃飯，還會(huì)自己穿脫衣服呢!你待人友善,，和小朋友相處得非常融洽,，也交到了很多好朋友，老師們?yōu)槟愕倪M(jìn)步感到高興!希望你在新學(xué)期里能更加大膽地表現(xiàn)自己,，相信你會(huì)變得更棒!

7.老師清楚的記得你剛來幼兒園時(shí)每天都哭的眼睛紅紅的,。樣樣事情都需要老師來幫你做，午睡時(shí)一定要老師拍才肯睡,。而現(xiàn)在的你,，長大了，每天都會(huì)高高興興的來園,，甜甜的問一聲：“老師好!”。還學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)：能自己吃飯;自己穿衣服鞋子;會(huì)和小朋友一起玩游戲,，真棒!希望你在新的一年里,，大膽地表現(xiàn)自己，做一個(gè)自信快樂的小寶貝!

9.你是一個(gè)好孩子,，雖然平時(shí)不太說話,，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動(dòng)和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友,，;你還堅(jiān)持自己的事情自己做,，自理能力也增強(qiáng)了，每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子??老師真的很高興,。老師希望長大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事,，不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師，做個(gè)更加出色的好寶寶,。

10.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩,，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒,。上課時(shí)能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng),，上課時(shí)愛動(dòng)腦筋,。但是，你每天來園都很晚,，老師給你提個(gè)小要求,，以后早睡早起，才會(huì)越來越漂亮,，相信你一定可以做到的,，伊瀾，加油!

11.你是一個(gè)聰明的小男孩,，現(xiàn)在你愛上幼兒園了,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真不小,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，自己大口吃飯，自己上廁所,，主動(dòng)和小伙伴做游戲,。看到你一天天的成長,，老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧,，好孩子!馬上又要大一歲了，老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢,，遇到困難學(xué)著自己解決,。如果老是哭鼻子，那該有多難為情啊!加油哦!

12.一聲響亮的“老師,，早上好”,，不用看就知道是你，我們的禮儀寶寶,。你是個(gè)懂事的孩子,，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);同時(shí)你是個(gè)能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個(gè)好學(xué)的孩子,，上課認(rèn)真,，畫畫操作細(xì)心，游戲?qū)Ｐ??瞧!你多棒呀!老師希望,，在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自己,，相信你會(huì)變得更棒!

13.你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大的提高,，開始學(xué)著自己的事情自己做,，會(huì)自己吃飯上廁所,，會(huì)自己穿脫褲子鞋子收玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操,，還能有禮貌地跟老師問候與再見,，真棒!希望你以后多吃菜菜，讓自己的身體長得棒棒的,，這樣你會(huì)更健康哦!

15.仲凱杰小朋友：你個(gè)性天真倔強(qiáng),。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，對(duì)人有禮貌,。本學(xué)期，自理能力和就餐習(xí)慣都有明顯進(jìn)步,。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力,，觀察力和語言表達(dá)能力,。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了,。老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂!

16.焦致鑫小朋友：你是個(gè)大方熱情的小男孩,，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛勞動(dòng),，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力,，觀察力，語言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力,。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭搶玩具,，上課不做小動(dòng)作，專注聽講,，那就更好了,。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂!

17.殷子恒小朋友：你是個(gè)率直靦腆的男孩,。樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,，有較強(qiáng)的記憶力，語言表達(dá)能力,。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭搶玩具,，那就更好了。老師期待你在動(dòng)手操作與小朋友相處方面有更大進(jìn)步,。加油哦!祝暑假快樂!

18.陸妍希小朋友：你是個(gè)活躍大方的小朋友,。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力,?？煲现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰Ψ矫嬗懈蟮倪M(jìn)步,。加油哦!老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂!

19.駱璠晨小朋友：你個(gè)性活潑而又靦腆。樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你,，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn),，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂!

20.孫智涵小朋友：你是個(gè)活潑又有點(diǎn)淘氣的小家伙。熱愛勞動(dòng),，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼，有良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動(dòng)腦筋,，能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會(huì)做小動(dòng)作,，還會(huì)講話。本學(xué)期,，你在自理能力方面,，動(dòng)手操作方面都有很大進(jìn)步,，還要繼續(xù)加油哦!快上中班了，老師希望你在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與小朋友相處方面都能有新的進(jìn)步!相信你一定能做到的!祝暑假快樂!

21.你是個(gè)聰明有主見能說會(huì)道的小姑娘,，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……,，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣,，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，一定會(huì)更出色。

22.你是個(gè)活潑可愛的小男孩,，好奇心很強(qiáng),，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動(dòng),，升入中班后,，老師希望你是個(gè)聰明懂事的好孩子。

23.你是個(gè)內(nèi)向的孩子,，誠實(shí)善良永遠(yuǎn)是你的優(yōu)點(diǎn),，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)讓老師發(fā)現(xiàn),。

24.洋洋是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的孩子,，愛說愛笑，正義感很強(qiáng),，樂于助人,，愿這美好的心靈永遠(yuǎn)伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn),。

27.文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上,，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

28.海翔,，你是一個(gè)誠實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽,，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿,，那就更好了,。

29.酈冬穎：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好,，不灑飯,，穿衣速度快,，積極參加各種體育鍛煉,，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈,、整潔,，課堂上能舉手回答問題,，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯,。希望穎穎升入大班后更大膽些,，做個(gè)自信、勇敢的孩子,。

30.陳瀾：你是個(gè)溫和,、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng),，樂意幫助別的,，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍,，上課時(shí)特別專心,，但你有點(diǎn)膽小，不愛在集體面前表現(xiàn)自己,。如果你再活潑,、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

1.何進(jìn)成小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙,。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會(huì)做小動(dòng)作,，還會(huì)講話。本學(xué)期,，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步,，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。祝暑假快樂!

2.彭昊小朋友：你是個(gè)可愛又淘氣的小家伙,。熱愛勞動(dòng),，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課常常會(huì)做小動(dòng)作,，還會(huì)講話,。本學(xué)期,，你在語言表達(dá)方面自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂!

3.你的小手真能干,，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙,，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作,。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具,，整理圖書,，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,，那你一定會(huì)更棒的,。

4.你是個(gè)聰明懂事小男孩，笑起來的樣子可討人喜歡了,。這學(xué)期你比以前活躍多了,，上課時(shí)老師經(jīng)常能看到你舉起小手，回答問題聲音也比以前響亮多了,，遇事也能主動(dòng)和老師交流,。你喜歡看書，看起書來專心致志,，課間能友好地與小朋友一起玩耍,。希望你在新學(xué)期里再接再厲，給我們大家?guī)砀嗟捏@喜!祝你新年快樂!

5.你是一個(gè)聰明懂事的小男孩,，你是一個(gè)愛勞動(dòng)的小朋友,，積極幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷發(fā)餐點(diǎn),，你尊敬老師,，和小朋友們相處融洽，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng),。本學(xué)期你在畫畫,，語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，能完整的念兒歌和,。

唐詩,。

上課時(shí)你會(huì)注意力不集中，需要老師的提醒和幫助,，希望你以后能改正缺點(diǎn),，爭取有新的進(jìn)步祝你新年快樂!

6.曹婧暄小朋友：你是個(gè)活潑可愛的小姑娘。認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里,，熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。在舞蹈方面有很大潛力,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課有時(shí)會(huì)東張西望,?？焐现邪嗔耍蠋熓紫认Ｍ隳芏噱憻捝眢w,，把自己身體變得棒棒的,。然后期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作方面,，自理能力方面都有很大提高,。加油哦!祝暑假快樂!

7.李暢小朋友：你是個(gè)靦腆而又乖巧的小男孩。認(rèn)識(shí)你真高興,。你在班級(jí)里,，熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。上課能大膽舉手發(fā)言,，有較強(qiáng)的自理能力,。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步,。上課比較認(rèn)真,，不過不怎么肯動(dòng)嘴巴?？焐现邪嗔?，老師期待你在動(dòng)手操作方面，自我表現(xiàn)方面都有比較大的進(jìn)步,，你一定能做到的,。加油哦!祝暑假快樂!

8.錢宏偉小朋友：你是個(gè)活潑乖巧的小男生，認(rèn)識(shí)你真高興,。你在班級(jí)里,，熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼,，幼兒園老師都夸你是個(gè)懂禮貌的小帥哥,。你上課能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的自理能力,。本學(xué)期,，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步，上課也比較認(rèn)真,?？焐现邪嗔耍蠋熎诖阍趧?dòng)手操作方面和自我表現(xiàn)方面都能有更大的進(jìn)步,。加油哦!祝暑假快樂!

9.董悅小朋友：你是個(gè)非常愛笑的小姑娘,，認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里,，熱愛勞動(dòng),，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面,，自理能力方面有了很大的進(jìn)步,。不過你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，這可不是一個(gè)好習(xí)慣,。老師希望你在中班的時(shí)候,，能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快樂!

韋靈玥小朋友：你個(gè)性活躍大膽,。熱愛勞動(dòng),，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼,，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言,。有較強(qiáng)的記憶力,，和動(dòng)手操作能力。如果能在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作,，玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭搶玩具,，那就更好了。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣與小朋友相處方面能有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂!

1.張宇萌小朋友：你在園顯得個(gè)性膽小內(nèi)斂,，其實(shí)你是個(gè)很愛笑而且笑得很好看的小姑娘,。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。有較強(qiáng)的自理能力，本學(xué)期的就餐習(xí)慣有了明顯進(jìn)步,。上課能舉手發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真。老師和小朋友都非常喜歡你,，希望你在幼兒園能開心的笑大膽的笑，找到很多的好朋友,。我們一起加油吧!祝暑假快樂!

2.曹鉞小朋友：你個(gè)性活躍倔強(qiáng),。熱愛勞動(dòng)，樂意幫助小朋友,，能主動(dòng)與別人打招呼,，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。(不過,，蔬菜吃得比較少哦,。)上課愛動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言,，有較強(qiáng)的記憶力,，觀察力和動(dòng)手操作能力。你要繼續(xù)加油哦,，爭取在中班的時(shí)候,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，就餐習(xí)慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步,。祝暑假快樂!

3.你是一個(gè)活潑可愛機(jī)靈好動(dòng)的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在,，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不挑食了,，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得謙讓,。真不錯(cuò)!新的一年又來到了,，希望長大一歲的韜韜，上課時(shí)能認(rèn)真聽講,。在幼兒園午睡時(shí),，不要和旁邊的小朋友講悄悄話，那么你一定會(huì)變得更可愛更聰明!加油哦!

4.你給老師的感覺就像一只非常乖巧可愛但害羞的小貓咪,。瞧!高興時(shí)總是瞇著眼睛微微地笑,，一副美滋滋的樣子。你還是一位好學(xué)的小姑娘：你在老師的幫助下，愿意自己穿脫褲子和鞋子,，吃飯和睡覺有了很大進(jìn)步,。每天上課時(shí)總能看到你專注的眼神。真不錯(cuò)!新年伊始,，老師還希望你在今后能更加大膽地表現(xiàn)自己,，用自信的腳步走出精彩的每一天!

6.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油吧!寶貝!

7.你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽講,，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了,，繪畫比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往,，不過有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話,。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,，你一定會(huì)更出色的,。

8.你是個(gè)文靜，可愛的小朋友,，你的小手真能干,，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美,。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了,，你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好,，馬上就要上小學(xué)了,，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自己的見解,，那就更棒了,。

9.你是一個(gè)聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞,，愿意在大家面前表現(xiàn)自己,。你特別喜歡繪畫,，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會(huì)了,。你還樂意幫助別人,，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣,，老師的好助手,。馬上就要上小學(xué)了，老師希望在新的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

10.你是個(gè)聰明,，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富,，你的口語表達(dá)能力真棒!上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真,，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事,，是老師的小助手,，就要上小學(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇二

幼兒經(jīng)過兩年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。

在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,；喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。

在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),；能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，所以還存在以下幾方面的問題:

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，以自我為中心,，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小、怕生,、不夠自信,、不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5,、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣對(duì)以上情況,，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》《指南》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等融洽的同伴關(guān)系合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。

將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

三,、各領(lǐng)域具體訓(xùn)練:

(一）,、健康領(lǐng)域:

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑,、跳等動(dòng)作技能。

2,、培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí),，培養(yǎng)合作能力。

3,、教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,。

4、注意保護(hù)幼兒的視力,，要求幼兒養(yǎng)成正確的讀寫姿勢,。

(二）、社會(huì)領(lǐng)域:

1,、愿意參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會(huì)正確使用“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

3,、學(xué)會(huì)整理自己的物品,，幫助老師整理班級(jí)的玩教具。

(三）,、語言領(lǐng)域

1,、能大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、想象圖片中的故事情節(jié)和人物對(duì)話,。并感受故事的教育意義,。

2、知道9.10是教師節(jié)萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3、能有感情的朗誦散文,，初步感受散文的美,。

4,、按老師的口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感并能大膽,、自然地,、有感情的朗誦詩歌。

（四）,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、愛護(hù)周圍環(huán)境里的樹，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用,。

2,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)積極參加節(jié)日活動(dòng),。

3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途,。

4,、感知10以內(nèi)數(shù)多、少的關(guān)系,。

5,、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)。

6,、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成,。

7、認(rèn)識(shí)長方形,、三角形,、圓形、正方形,、橢圓形,、梯形。

（五）,、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng),。

2,、能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌,、并能大膽地表演,。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中想象歌曲的內(nèi)容,，感受愉快的情緒,。

4、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動(dòng),，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

5,、通過各種形式的美工活動(dòng),，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。

四,、家長工作:

1,、召幵家長會(huì)，讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、教育教學(xué)計(jì)劃,，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作,，共孚開放教同資源的意識(shí),。

2、每周更換“家園互動(dòng)窗,，,，的內(nèi)容，幵展“親子活動(dòng)”,，創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng),，讓家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解，從而促進(jìn)家園溝通,。

3,、充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng),，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感的交流,。

xxx幼兒園

20xx年xx月xx日

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇三

1.很喜歡看見你那甜美的笑容，不喜歡看你任性時(shí)的樣子,。在老師的眼中你是一個(gè)聰明活潑可愛的小女孩,。你講文明講禮貌，和小伙伴們能友好的相處,。你知道嗎?在這個(gè)學(xué)期中你有了很大的進(jìn)步：做事不拖拉且講衛(wèi)生,。如果上大班后你能舉起小手積極回答問題,，我想會(huì)更棒的，不是嗎?老師期待著你高舉的小手,。

2.活潑可愛的你,，對(duì)老師有禮貌，熱愛集體,，跟小朋友友好相處,，樂意幫助有困難的小伙伴，喜歡參加各種活動(dòng),。吃飯不挑食,，午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進(jìn)步了很多,，希望你能繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好孩子。

3.大大的頭,，寬寬的大腦門,，閃亮的大眼睛，活脫脫的“大頭兒子”,。(別生氣,，老師是真心的喜歡你。)你是一個(gè)聰明活潑可愛的孩子,，非常的有禮貌,，喜歡幫助有困難的小伙伴，和小朋友相處時(shí),，總能懂得謙讓,。活動(dòng)課上聽講很認(rèn)真,，還會(huì)積極舉手發(fā)言,，小手很能干，會(huì)很多本領(lǐng),。你會(huì)講好多好多故事,，大家稱你為“故事大王”。

4.老師希望你每天都能開開心心快快樂樂,。平時(shí)多和小朋友參加鍛煉,，讓自己的身體壯壯實(shí)實(shí)的，好嗎?老師在這兒為你加油了噢!

5.老師希望你能快樂幸福健康地成長,，學(xué)到更多更多的本領(lǐng),，好嗎?一起努力吧!

6.你是老師的寶貝，聰明可愛勇敢的小男子漢，在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,，好奇心強(qiáng),。你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜，令人暗暗稱贊,，這學(xué)期畫畫又有了很大的進(jìn)步,。

7.寶貝!老師希望你的每一天都能快樂，好好鍛煉自己,，多吃有營養(yǎng)的食物,，讓自己再胖一些，這樣就更健康更漂亮更聰明了!

9.后,，我想你一定會(huì)把壞習(xí)慣改掉的對(duì)嗎?努力了就一定會(huì)有結(jié)果!

10.高高的個(gè)子,，大大的眼睛，卻總有使不完的勁的你,，教室里總會(huì)見你奔跑的身影,，老師很擔(dān)心怕一不小心摔疼了你。如果你能安靜下來仔細(xì)聽老師的話,，你的收獲會(huì)更大!不信你就試試吧,。

12.你的人緣很好，小朋友都愿意和你玩,。只是有些時(shí)候你會(huì)玩的忘了自己在活動(dòng),，這樣投入的精神是好的，只是該用在學(xué)習(xí)上,，還有任何事情應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成,，你說對(duì)嗎?在這里老師祝你身體健康，永遠(yuǎn)快樂,，新的學(xué)期學(xué)到更多的本領(lǐng)!

14.孔瑜,，你是個(gè)活潑可愛的小姑娘，活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真地聽老師講要求,，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題,。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌,。你尊敬老師,，與小朋友們能友好相處。也很喜歡表演節(jié)目,，老師總忘不了"六?一"慶祝會(huì)上你精彩的表演,。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些,，就更好了!

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇四

幼兒教育應(yīng)該注重幼兒全面發(fā)展,增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗(yàn),提高他們能力。小編整理了幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語，歡迎閱讀!

1.你是個(gè)聰明,、懂事的好孩子,，在全班孩子中間很有威信。你愛集體,，愛勞動(dòng),，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手,，你學(xué)習(xí)的積極性很高,，學(xué)得快，回答問題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜,。你喜歡畫畫,，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),，做個(gè)三好學(xué)生,。

2.你尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)幫集體做力所能及的事,，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),。本學(xué)期生活自理能力,、動(dòng)手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取得更大的進(jìn)步,。

3.這學(xué)期你每天能按時(shí)來園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高,，在剪紙活動(dòng)中你的小手靈巧能干,，動(dòng)手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象,、創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍,，在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子,。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),，爭做三好學(xué)生,。

4.你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子,，你愛學(xué)習(xí),、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲,，你上課時(shí)表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，思維很活躍,。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，你興趣很高,，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題,。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，老師希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),，爭做三好學(xué)生。

5.你是個(gè)天真活潑的小女孩,，比以前愿意和老師說話，變大方了,。你的小手很靈巧，學(xué)會(huì)自己梳辮子,、疊被子，剪紙也比以前有進(jìn)步。吃飯午睡的習(xí)慣變好了,。這學(xué)期你的拼音學(xué)得比上學(xué)期好，不過,，老師覺得你的數(shù)學(xué)練習(xí)還需多努力,，這樣在一年級(jí)你才能學(xué)得輕松些呀!

6.你是一位懂事,、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事,，你都能認(rèn)真的完成,。你有愛心，喜歡幫助同伴,，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍,，愛動(dòng)腦筋,，能大膽講述自己的觀點(diǎn),，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級(jí)了,，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的!

7.你活潑可愛,，對(duì)老師很尊敬，喜歡和同伴游戲,。平時(shí)講衛(wèi)生,，吃飯比以前好，更加健壯,、漂亮了,。還學(xué)會(huì)了自己疊被子,，真棒!你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法,，自信心增強(qiáng)了,。老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

8.在老師的印象中,，你聰明,，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,，愛動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),，進(jìn)入高二以來,，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績提高很快,，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn),，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定,、踏實(shí),，提高效率,，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

9.你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí),、愛學(xué)習(xí)的好女孩子,。你遵守紀(jì)律,，友愛同伴,。本學(xué)期小組長做得很認(rèn)真，是老師的好幫手,。老師很喜歡你的繪畫,，色彩漂亮,，想象豐富，畫面很安靜,，真棒!現(xiàn)在,，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)成為三好學(xué)生。

10.你是一位聰明,、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫,，你的畫布局大膽,、色彩鮮艷,，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心,，小朋友都很喜歡和你一起玩,，你將來一定會(huì)有更多的朋友的。牛牛,，馬上就要上小學(xué)了,，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢、自信的孩子,，老師相信你會(huì)越來越棒的!

11.你是個(gè)做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的好孩子，比以前愛學(xué)習(xí),、會(huì)和同伴交往,，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達(dá)自己的意見,，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確,，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。

12.你是個(gè)做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲,，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達(dá)自己的意見，較前大方,。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子,，但還要加強(qiáng)體育鍛煉,。。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),，爭做三好學(xué)生,。

13.你是個(gè)聰明、能干,，有禮貌的孩子,。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng),，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人,，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子,。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心,、能發(fā)言,、動(dòng)腦筋。你思維敏捷,，有自己的想法和見解,，你善于觀察，喜歡問為什么,。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),，做個(gè)全面發(fā)展的孩子,。

14.你是一個(gè)熱心的孩子,，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友，喜歡幫助別人,。你調(diào)皮好動(dòng),，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大,，偶爾也能發(fā)表自己的見解了,，參與性、主動(dòng)性比以前強(qiáng)了,，就是還欠專心一些,。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心,，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力,。

15.時(shí)間過的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),，上課專心,，能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人,，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子,。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣，能經(jīng)常幫助老師整理教室,，做事有責(zé)任感,。你有較強(qiáng)的自制能力，不僅能管住自己,，還能提醒同伴遵守紀(jì)律,，是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

16.時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,，你也要離開幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對(duì)老師同伴有禮貌,，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼,。你做任何事情都很認(rèn)真,，仔細(xì)，最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快,，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了,。你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察,，喜歡問為什么,。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。望佳佳到小學(xué)后,，能不斷努力，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

17.你是個(gè)聰明,、能干，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能回答問題,。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察,，能大膽表達(dá)意見,，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

18.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子,。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。在午睡,、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。喜歡音樂活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,，音樂游戲等。你做事認(rèn)真,、細(xì)心、對(duì)繪畫,、手工有一定的興趣,。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病,，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,。加油哦!寶貝!

19.你是一個(gè)漂亮,、可愛，愛清潔的孩子,。在幼兒園的三年里,，上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題,。喜歡音樂活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!小天使!

20.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng),，較懂事。平時(shí)能樂于幫助別人,，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,，有愛心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬,、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏,、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油吧!寶貝!

21.你是一個(gè)漂亮,、可愛,，愛清潔的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng),，每次的手工作品都很漂亮。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬,、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,，音樂游戲等,。要上小學(xué)了，老師希望青青到小學(xué)后,，能不斷努力,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

22.你是一個(gè)活潑,、開朗,、可愛的孩子。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬,、拍球、跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。午睡的自覺性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī),。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油吧!寶貝!

23.你是個(gè)有禮貌,、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音,、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了,。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣,，希望你能有獨(dú)立解決問題的能力,，更有主見些，并且要加體育鍛煉,，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,，爭取更大的成績,。

25.你是個(gè)懂事、細(xì)心,、愛學(xué)習(xí)的小姑娘,。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流,。你愛勞動(dòng),，爭做小組長，較前活躍,，還有你的舞姿也很美,。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡,，這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí),，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。

26.你是一個(gè)活潑,、好動(dòng),、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你,，好學(xué)、上進(jìn),，課堂上的你眼睛睜得好亮,，作業(yè)書寫的也不錯(cuò)，特別喜歡聽故事,，其實(shí),，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有,，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會(huì)上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,，正如你的名字一樣,，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

27.女孩子的活潑,，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧,，這就是你,，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里,，你沒有女孩子的嬌氣,，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,，我們班女生,，只有你從沒哭過鼻子，還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友,。最讓程老師開心的是,，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交,，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害,，做個(gè)健健康康的好孩子!

28.園園,，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣,?！肮适麓笸酢薄ⅰ笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會(huì)上的精彩表演,，都足以說明,，你是最棒的。在此,，老師想送你一句話：沒有最好,，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀,、更出色!

29.課堂上,，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題,，老師知道你也會(huì),，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想,，如果新學(xué)期,，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的,。老師期待著你成為最出色的寶寶!

30.在老師的眼中你是個(gè)好姑娘,。你好學(xué)、懂事,、乖巧,。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,。課堂中能開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事,，是老師的好幫手,，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力,，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1.你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了,。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,，字寫得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好,，上課積極思考,，思維敏捷，能在探索中提出問題,，老師真為你高興,。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮,、下棋等,。你也很喜歡看圖書。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦!

2.你聰明可愛,，是個(gè)非常能干的好孩子,。對(duì)同伴很友好,對(duì)老師有禮貌。你很喜歡動(dòng)腦筋,，能積極思考,，善于提問題。你的語言表達(dá)能力、畫畫水平有了很大的進(jìn)步,，老師真為你高興!希望你進(jìn)入小學(xué)后能好好學(xué)習(xí),，以取得優(yōu)異的成績。

3.你是個(gè)聰明能干,，待人熱情的孩子,。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理,。上課也能積極舉手發(fā)言了,，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步!

4.你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高,，做事比以前耐心多了,，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言,，老師希望你到小學(xué)后能更加努力,，以取得更大的進(jìn)步。

6.你是個(gè)可愛,、好動(dòng)的小男孩,，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音,。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，折紙、寫拼音都不錯(cuò)?，F(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加,，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了,。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí),，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績,。

8.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,，折紙,、繪畫都不錯(cuò),，寫拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫好，可就是不注意質(zhì)量,。你喜歡參加各類集體活動(dòng),，但不太遵守活動(dòng)規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。

9.你是個(gè)能歌善舞的小姑娘,。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作多么優(yōu)美,，你特別關(guān)心別人，總是把好的玩具留給別人玩,。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!馬上就要上小學(xué)了,，如果你能上課時(shí)能積極舉手發(fā)言，那就更棒了!老師相信你一定能做到!

1.你是個(gè)天真可愛的小朋友,，這學(xué)期你在各方面都有了很大的進(jìn)步,。上課時(shí)能專心聽講，還特別愛畫畫,。課間能與小朋友一起開心地游戲,，你能積極參加體育鍛煉，主動(dòng)做好值日工作,。馬上就要上小學(xué)了，如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些,，那就更棒了!

3.你是一個(gè)活潑,，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事,，上課的時(shí)候,，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步,，能與老師愉快地交流,，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,，如果你能管好自己,，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得!

4.你是一個(gè)聰明,、懂事的小朋友,，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講,，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,，你的手很能干,，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進(jìn)心,、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了,，如果你能嚴(yán)格要求自己,，就更棒了!

5.你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工,，精致的剪紙,，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,，你能主動(dòng)收拾玩具,，整理圖書，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了,，如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,，那你一定會(huì)更棒的。

6.你是一個(gè)活潑可愛,、聰明伶俐的小朋友,。上課你都能認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題,，你的知識(shí)面很廣,，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯,，自己疊好被子,，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。

7.你是一個(gè)天真,、可愛的小朋友,，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步,。平時(shí)你喜歡畫畫,，還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了,，如果你再改掉一些壞毛病,，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了,，加油噢!

8.你是一個(gè)聰明,、能干的小朋友,。上課能認(rèn)真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言,，你愛學(xué),，好問、勤思考,，還能自己整理玩具,，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍,。就要上小學(xué)了,，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子,。

9.你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高,，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課,，有時(shí)能積極舉手發(fā)言,，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力,，大膽舉手發(fā)言,，以取得更大的進(jìn)步。

10.你天真可愛,，聰明大方,。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處,，大家都很喜歡你，你的歌聲很動(dòng)聽,舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享,，如果在上課時(shí)你能經(jīng)常舉起你的小手,，那該多好啊!老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力,，更加大膽,、自信。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇五

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足,。以下是我們大班在科學(xué),、美術(shù)、健康領(lǐng)域總結(jié),。

1,、學(xué)會(huì)了對(duì)自然界、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂于發(fā)現(xiàn)問題,，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2,、了解了自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然,，愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力,。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

4,、能積極、主動(dòng)地參加討論,、探索等活動(dòng),，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

5．對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。

2,、積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重美術(shù)形象知識(shí)的積累,，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力,，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高,。

3、可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識(shí),，使幼兒在綜合知識(shí)上得到鍛煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容,，在畫上記日記等,。

4、靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動(dòng)情況選用教材,。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力,。

5、繼續(xù)深入地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。但應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園的教育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)來組織生動(dòng)有趣,、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參與。先就本學(xué)期我班體育工作作以下總結(jié),。我班從中班開始就以民間游戲?yàn)橹鳎驗(yàn)橛變号d趣很高,，所以一直到大班都圍繞民間游戲進(jìn)行研討?，F(xiàn)在每次活動(dòng)開展后，小朋友們都能圍繞其探索更多的玩法,，由簡單到復(fù)雜,，由易到難,，循循漸進(jìn)，漸漸的學(xué)會(huì)自己摸索自己玩,，只要老師提供器材就能玩出很多花樣,，從這點(diǎn)就可以看出他們有了很大的進(jìn)步。

我相信只要我們大班組懷著一顆執(zhí)著的童心,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī),，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)科學(xué)教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué),，走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇六

1、通過觀察,、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點(diǎn),。

2、能用語言和記錄表達(dá)自己的觀察與發(fā)現(xiàn),，初步了解兩種植物的相同點(diǎn),。

3、積極與同伴交流,，感受觀察探究的樂趣,。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,，能積極動(dòng)手探索,，尋找答案，感受探索的樂趣,。

孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長ppt幼兒記錄單(幼兒園ppt課件制作)

1.觀察蠶豆,，感知蠶豆的特征。

師：蠶豆是什么樣的?我們仔細(xì)看一看,，還可以摸一摸,，和好朋友互相說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

2.觀察比較蠶豆和豌豆,，感知它們的不同,。

(1)幼兒自主觀察比較蠶豆和豌豆的不同點(diǎn)。

師：蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?仔細(xì)的看一看,，比一比,。

(2)幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。

(3)幼兒有序的觀察并記錄。

(4)師生交流并共同小結(jié),。

3.打開蠶豆莢和豌豆莢,，進(jìn)一步了解它們的特征。

4.觀看ppt,，了解感受蠶豆和豌豆的生長過程,。(幼兒教育)

結(jié)合大班幼兒發(fā)展手部小肌肉的目標(biāo)和要求，我們通過認(rèn)一認(rèn),、聞一聞,、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認(rèn)識(shí)各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆,、豌豆請(qǐng)幼兒剝豆,，讓幼兒體驗(yàn)豆子的各種特點(diǎn)，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇七

1,、欣賞故事真實(shí)細(xì)膩的畫面，感受動(dòng)物的靈性和偉大的父母之愛,。

2,、在觀察畫面和動(dòng)作模仿的情境中，體驗(yàn)動(dòng)物的心情,，嘗試用恰當(dāng)?shù)?、完整的語句創(chuàng)編對(duì)話，大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

3,、聯(lián)系身邊人對(duì)自己的關(guān)愛，激起感恩之心,，能有感情的表達(dá)內(nèi)心的情感,。

1、出示帝企鵝部分身體畫面,，組織幼兒展開想象,，進(jìn)行猜測。

師：這是什么,？這會(huì)是誰的腳呢,？

1、完整的欣賞《帝企鵝的故事》節(jié)選

師：看了影片之后,，你的心里是怎樣的感受,？哪個(gè)場景最讓你感動(dòng)？（幼兒回答,，教師出示相應(yīng)的圖片,，或請(qǐng)幼兒來選出自己說的圖片）

2,、分段欣賞――帝企鵝媽媽將蛋傳給爸爸的場景

師：媽媽是怎樣把蛋給爸爸的？看到這些,，你心里是怎樣想的？請(qǐng)幼兒模仿企鵝媽媽把蛋傳給企鵝爸爸的情景,。

3,、分段欣賞――媽媽離開的畫面

4、分段欣賞――爸爸獨(dú)自照顧蛋的情景

師：在爸爸身上發(fā)生了什么感人的事,？你想對(duì)冰天雪地的企鵝媽媽說什么,？

5、分段欣賞――重逢的一段

師：誰回來了,？你心里開心嗎,？為什么？

1,、幼兒回憶自己的爸爸媽媽為自己做的事情,。

師：你想到你的爸爸媽媽了嗎？你的爸爸媽媽為你們做了什么,？你想對(duì)他們說些什么,？

2、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小盒子,，把自己的愛和感激放到盒子里,。

3、幼兒操作,，用彩紙條裝飾盒子,。

4,、請(qǐng)幼兒跟著優(yōu)美的音樂把自己有情感的話大聲地說出來,。

1、區(qū)域活動(dòng)

把故事圖片投放到語言區(qū),，讓幼兒自由操作,，講述故事。

2,、日?；顒?dòng)

讓幼兒獨(dú)立完成自己任務(wù)的同時(shí)，學(xué)會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事,。教師適時(shí)組織幼兒進(jìn)行集體分享和交流,。

3、親子活動(dòng)

請(qǐng)家長來幼兒園,，講述自己在養(yǎng)育子女的過程中最讓自己忘懷的事（比較艱辛的故事）,。幼兒傾聽父母感言并向父母表達(dá)愛，父母和孩子進(jìn)行互動(dòng)游戲，以延伸本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

（一）,、本活動(dòng)通過三個(gè)分目標(biāo)對(duì)總目標(biāo)進(jìn)行分解，并運(yùn)用三大環(huán)節(jié)進(jìn)行突破,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)

活動(dòng)開始教師出示帝企鵝部分身體部位的畫面，設(shè)計(jì)懸念,，引發(fā)幼兒的好奇心,，激發(fā)幼兒進(jìn)行猜測。在課件的導(dǎo)入下,，完整的觀看影片,，活動(dòng)環(huán)節(jié)自然過渡。接著教師通過提問,、擺圖片的策略引導(dǎo)幼兒將注意力和興趣集中到觀察講述的對(duì)象上來,。

2、欣賞影片,，進(jìn)行講述

這一部分是本活動(dòng)的重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了充分自主的活動(dòng)空間讓幼兒進(jìn)行講述。為了達(dá)成目標(biāo),，教師把活動(dòng)進(jìn)行了分段講解,。先完整觀看影片在逐步分段欣賞影片。教師對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)逐個(gè)提問,，并通過幼兒的肢體動(dòng)作,、語言設(shè)想等環(huán)節(jié)，讓幼兒充分的感受作為帝企鵝爸爸媽媽養(yǎng)育后代的.艱辛與幸福,。在這一環(huán)節(jié)中教師對(duì)教學(xué)策略的思考――緊緊抓住大班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式,，具體體現(xiàn)在以下方面：

（1）、激發(fā)幼兒的觀察興趣：完整的欣賞完影片后,，教師提問：“哪個(gè)場景最讓你感動(dòng),？”以幼兒講述、幼兒逐一擺圖片的形式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,，將他們的注意力引向講述對(duì)象,。

（3）、適時(shí)幫助幼兒鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)：帝企鵝媽媽傳蛋給爸爸的場景,，出示小云朵教師為其配音,，教給幼兒進(jìn)行對(duì)話的思維方式。幫助幼兒為后面的場景對(duì)話進(jìn)行鞏固和遷移作準(zhǔn)備,。

（4）,、集中和分散有機(jī)結(jié)合：分段講述時(shí)采用集中――分散――集中的方式,。先組織幼兒集中觀察帝企鵝媽媽將蛋傳給爸爸的場景，讓幼兒知道講述的目的,，第二段采用分散講述,，讓幼兒觀察媽媽離開的畫面，出示小云朵,，激發(fā)幼兒根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行自由的對(duì)話,。最后再次集中，升華講述經(jīng)驗(yàn),，讓他們彼此相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。

3,、情感遷移

最后進(jìn)行情感遷移,，讓幼兒回憶自己的爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)懷，講述具體關(guān)懷的事情,，本環(huán)節(jié)運(yùn)用了幼兒感興趣的在集體面前情感表達(dá)的方式,，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。撕紙裝飾盒子的活動(dòng)方式,，以進(jìn)一步升華幼兒愛爸爸媽媽的情感,。。

（二）,、教學(xué)過程的不斷改進(jìn)

此次活動(dòng)進(jìn)行了兩次調(diào)整：

第一次調(diào)整：本班試教,。在第一次試教中發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié),，幼兒參與活動(dòng)的積極性不高。

2,、教師的退位不夠,，可以通過擺圖片、動(dòng)作提示等方法來逐步退位,。

第二次調(diào)整：大二班試教,。通過此次試教，我做了以下幾方面的調(diào)整：

1,、為了激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情,，我將原來的看帝企鵝一家的圖片調(diào)整為出示課件――觀看帝企鵝部分身體部位，進(jìn)行猜測,、想象來調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。

2、部分段落的講述對(duì)幼兒有一定困難,，教師可將此段落的重點(diǎn)提出,，指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí),。

3、教師的語言要符合大班孩子的年齡特點(diǎn),，盡量使用精練易懂的語言,。

溫馨小貼士：

1、充分理解帝企鵝爸爸和媽媽之間的內(nèi)心情感體驗(yàn),，用生動(dòng),、適宜的語氣、語調(diào)給影片進(jìn)行配音,，這可以幫助幼兒更好的感受畫面中所傳達(dá)出的真實(shí),、細(xì)膩的父愛、母愛情感,。

2,、在活動(dòng)中要對(duì)幼兒的經(jīng)驗(yàn)性回答給與高度的關(guān)注，要密切留意孩子的水平和經(jīng)驗(yàn),，要根據(jù)孩子的回答,，教師進(jìn)行有效點(diǎn)撥，以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展,。

3,、在感恩節(jié)的當(dāng)天可以開展相關(guān)的親子活動(dòng)，將活動(dòng)推向高潮,，使幼兒獲得更加深刻的感恩意識(shí)的體驗(yàn),。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、能根據(jù)圖片的線索找尋答案,，并根據(jù)自身的理解進(jìn)行描述,。

2、重組圖片進(jìn)行創(chuàng)造性講述,，體驗(yàn)創(chuàng)編故事的快樂,。

3、能分析故事《會(huì)游動(dòng)的小島》的情節(jié),，培養(yǎng)想象力,。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面,，激發(fā)幼兒的想象力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、人手一份小圖片,。

教學(xué)過程：

一,、出示圖。

二,，直接引題,。

1,、這是什么。你們知道這是什么嗎,？（對(duì)幼兒的回答,，教師暫時(shí)不作肯定或否定。）,。

2,、播放動(dòng)畫。原來是會(huì)游動(dòng)的小島,。小鳥看見了小島,，它會(huì)怎么做呢？

3,、出示圖一和圖二,。發(fā)生了什么事情？誰能用把這兩幅圖片有連貫的句子說一說,？根據(jù)幼兒的回答教師講述這兩幅畫面的圖意。

三,、出示第三幅圖,。

1、請(qǐng)幼兒看著畫面將三幅圖聯(lián)系起來講述,，教師再作簡單的小結(jié),。

3、教師帶幼兒一起將四幅圖連貫地講述一遍,。

4,、每名幼兒按以上的順序結(jié)合圖片和同伴相互講述，教師巡回傾聽,，了解幼兒的講述情況,。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒講故事完整地講給大家聽,，鼓勵(lì)幼兒用自己的話講述,，教師和其他幼兒給予評(píng)價(jià)。

四,、移動(dòng)圖片,。

1、教師神秘地將圖片的次序打亂,，使故事情節(jié)發(fā)生變化,，教師把新的故事講給幼兒聽，并將剛才的故事和新的故事作一比較,。

2,、請(qǐng)幼兒將試著改變圖片次序,，編一個(gè)新的故事。

3,、根據(jù)個(gè)別幼兒的講述,，教師給予及時(shí)的評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：

運(yùn)用似龜似島的畫面把幼兒帶進(jìn)懸念之中,，誘發(fā)幼兒講述的.積極性,。

引導(dǎo)幼兒講述圖片的內(nèi)容，為連貫的講述做鋪墊,。

重組圖片次序講述故事,，引發(fā)幼兒的好奇心與創(chuàng)造性。

《會(huì)游動(dòng)的小島》反思：

在圖片中似龜似島的畫面把幼兒帶進(jìn)了懸念之中,，誘發(fā)了幼兒講述的積極性,，因此，教師在活動(dòng)巧妙地運(yùn)用這個(gè)懸念,，使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。才使的幼兒有趣味地描述故事情節(jié)。

重組圖片次序講述故事,，引發(fā)了幼兒的好奇心與創(chuàng)造性,。按照原來次序講述是“基礎(chǔ)”，一般的幼兒能夠按照原來圖片順序有序,、清楚地講述就行了,。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要將圖片重新編排順序進(jìn)行創(chuàng)造性講述。這樣幼兒在講述中才看出那些幼兒講述的比較豐富,，哪些幼兒還要加強(qiáng)練習(xí),。

由于在活動(dòng)中時(shí)間的關(guān)系，有一些幼兒講述的較少,，這些幼兒只能在活動(dòng)后或在區(qū)域活動(dòng)中中繼續(xù)操作和講述,，對(duì)于幼兒講述較好的片段，教師應(yīng)該講述給其他的小朋友聽,，可以讓小朋友模仿編故事,。

幼兒園大班下學(xué)期評(píng)語簡單的篇九

計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班的下學(xué)期計(jì)劃,，歡迎大家的閱讀。

本組共有組員5名,，一人本科在讀,，4人大專或大專在讀,，幼兒園大班下學(xué)期教研組計(jì)劃,。其中多媒體專職教師一名,，其余均為參與一線帶班的教師。

優(yōu)勢,。

1．對(duì)課改新理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，說課、評(píng)析能力有所提高,。

2．積累了“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)和開展實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。

3．從主動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)研討，科研意識(shí)逐步增強(qiáng),。

薄弱環(huán)節(jié),。

1．教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實(shí)際的教育行為。

2．對(duì)“社會(huì)性”概念界定,、內(nèi)涵有待進(jìn)一步研究,。

3．對(duì)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。

在園和中心組的指導(dǎo)下,，繼續(xù)學(xué)習(xí),、貫徹課改精神。樹立“教師是活動(dòng)的主人”,、“以教師為主體”的發(fā)展觀,，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、思考,、研究,，使教研更好地為教師和教育服務(wù),。

1．從問題入手，及時(shí)捕捉具有普遍意義和典型意義的問題,。通過組員間的互動(dòng)來解除困惑,，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。

2．開展對(duì)“促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的`進(jìn)一步深入研究,，就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,，完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》。

3．學(xué)習(xí),、分析《探索型主題活動(dòng)的“主題”》中的案例,，正確認(rèn)識(shí)、理解,、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系,。

4．開展主題型家長活動(dòng)，增進(jìn)家園聯(lián)系,，做好幼小銜接工作,，幼兒園工作計(jì)劃《幼兒園大班下學(xué)期教研組計(jì)劃》,。

大班教研組計(jì)劃各月工作重點(diǎn)提示調(diào)整與實(shí)施。

1．學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn),。

2．實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。

3．進(jìn)行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準(zhǔn)備,。

1．策劃,、組織植樹節(jié)幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．交流各班探索型主題活動(dòng)的開展情況,，研討主題的選擇和確立,。

3．開展大班幼兒幼小銜接的家長講座。

1．實(shí)踐活動(dòng)——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察,、評(píng)析,。

2．收集、交流有關(guān)幼兒社會(huì)性發(fā)展的活動(dòng)或游戲內(nèi)容,。

1．就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,。

2．參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

3．進(jìn)行《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》的結(jié)題工作,。

1．計(jì)劃、組織幼兒“畢業(yè)活動(dòng)月”的活動(dòng),。

2．邀請(qǐng)小學(xué)老師,、一年級(jí)學(xué)生及家長到園座談。

3．幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集,、匯總,。

4．針對(duì)教研計(jì)劃以及實(shí)施情況進(jìn)行學(xué)期小結(jié)，對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議,。