每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
健康教育工作者先進事跡篇一
zz是河許中學(xué)一名普普通通的教師,，從事班主任工作16年來,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，用教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。以愛心和責(zé)任為突破口,，注重情感教育,，從學(xué)生實際出發(fā),，科學(xué)合理的設(shè)計新型的班級管理模式和特色的活動方式,，所帶班級管理穩(wěn)定有序,，師生情感相融,，思想健康向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。
崔老師以情的付出贏得了情的回報,，以愛的播種獲得了愛的豐收,。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績，東中公費分數(shù)線的人數(shù)名列年級前列,。每接一屆新生或新的學(xué)期開始，她都會從以下幾個方面去做,。
行動是愛心的具體體現(xiàn),。例如：她每天早晨提前起床,，先去檢查宿舍讓他們開窗，前后通風(fēng)透氣,，再去巡視教室，看看學(xué)生有沒有到齊,，在不在讀書；遇到天冷或天熱的時候,，提醒他們適時添減衣服,；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥,；晚上叮囑他們按時睡覺,，蓋好被子……看似很平常,，其實這都是一個班主任愛心的具體體現(xiàn),。
愛孩子，就要為孩子的一生著想,；愛孩子，就要為孩子的一生奠基,。關(guān)心學(xué)生的健康成長,，全面關(guān)心他們的學(xué)業(yè)成績,，崔老師從來沒有忘記這一點,，今年她剛接手的初二（5）班有一個叫何繼穩(wěn)的學(xué)生,，因家中異常困難,，媽媽落水身亡,，父親生病住院動了兩次大手術(shù)喪失了勞動能力,，動了輟學(xué)的念頭,，崔老師后來去他家和他父親商量,，動之以情,，曉之以理,，終于又讓他回到了本屬于他的校園，這次學(xué)校貧困生的扶助,，立即讓他打申請報告,，并出具相關(guān)的證明，并號召全班同學(xué)伸出援助友愛之手,，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖,?？傊鳛榘嘀魅?，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這就是一個班主任的職責(zé)所在,。
環(huán)境是一種教育力量,，老師可以叫學(xué)生不隨地吐痰,，這是一種教育,，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰,，“班規(guī)大家定,，環(huán)境大家設(shè)”每學(xué)期開始,，她都讓同學(xué)們討論商量,，制定班級常規(guī),，布置班級文化氛圍,，從而營造一種學(xué)習(xí)氛圍,，努力探索一個“久熏幽蘭人自香”的良好班級環(huán)境,。
理想的班級設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的`配合,，因此注重班干部的培養(yǎng),，全面提升學(xué)生的各方面能力,，也是崔老師做班主任的重點目標(biāo)之一，班干部上崗前要進行培訓(xùn)并定期考核,，班級常規(guī)工作分工負責(zé)，責(zé)任到人,，一對一幫教助學(xué),。每學(xué)期每個月她都有一個明確的教育主題,，由班干部輪流組織實施,，崔老師在旁進行適時指導(dǎo),，這樣她所帶的班級,，班級工作一直都條不紊地進行著,，學(xué)生的能力也得到了提高。
16年春風(fēng)化雨無聲,，她真心對待每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，她深知對學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要關(guān)心愛護,，更知對學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻,，關(guān)懷而不溺愛的魅力，雖然她臉上時常寫著嚴(yán)肅,，但內(nèi)心深入?yún)s永遠深藏的是一副愛生如子的熱心腸。
在學(xué)生收獲喜悅與成功的同時,，她也與孩子們共同成長,，她的多篇教育教學(xué)論文在省,、市級評比中發(fā)表或獲獎，崔鄭學(xué)生的日記獲市二等獎,，所帶班級曾兩次被東臺市教育局評為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號,。
作為一名教師,，她揮灑一路汗水,，作為一名班主任,，她傾注了滿腔熱血,，記不清多少次學(xué)生促膝談心,，進行個別心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手一份愛心將學(xué)生培育,，桃李芬芳,，內(nèi)心無悔,，16年的班主任工作,，這一路留下的是“心中有愛”的足跡,，用愛播撒一粒粒生命的種子,，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,，用愛點烯了一個個新希望,。
健康教育工作者先進事跡篇二
我叫xxx,，男,，中國共產(chǎn)黨黨員,，1980年12月出生，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，平陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任,。6月于運城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進了平陽小學(xué)的校門,，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生,。
我選擇了平陽小學(xué),，選擇了落葉歸根,。從此,，我成了一名光榮的教育工作者,，對學(xué)生實施素質(zhì)教育,，塑造完美的靈魂，走上了永不后悔的人生之路,。因為我心中有一條自己永恒的定律：“干一行,，愛一行,，干好一行”,，選擇就是責(zé)任，就是付出，只有付出才是真正的奉獻,，才是感恩的真諦。自從參加工作以來,，我一直站在教育工作的第一線,，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和處室的工作,，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇,、任勞任怨,、師德高尚,，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，團結(jié)同志,，忘我工作，無私奉獻,，以學(xué)校為家,，以一顆赤子之心,，用青春和熱情譜寫一首首動人的樂章,。
熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神,，有強烈的進取意識,，為人之師、為學(xué)之師,，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟。認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言文明，舉止端莊,，禮貌待人,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學(xué)生,，影響學(xué)生,。在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻,，團結(jié)同志,，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重擔(dān),，為學(xué)校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀,，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時刻嚴(yán)格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,，認真開展批評與自我批評,，切實提高自己的道德修養(yǎng),。
“學(xué)然后知不足”,。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在平等,、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí)。我利用一切機會和課余時間學(xué)習(xí)先進的教育思想,，潛心鉆研教材,，虛心請教每一位老師,，研究教育理論,，踏實進取,，勇于創(chuàng)新,，運用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質(zhì)人才,。
9月,，我從學(xué)校的教導(dǎo)處調(diào)到教研室工作，從此,，我成了一名真正的教研員，教研室和教導(dǎo)處合并后我主要還是擔(dān)任教學(xué)研究的工作,，在工作中,，我不斷得發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,，是學(xué)校得教研骨干,，先后承擔(dān)并參與了學(xué)校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育》《小學(xué)生發(fā)展性評價》等多項研究課題,，親身經(jīng)歷了課程改革的全過程,，從當(dāng)年的素質(zhì)教育,，到如今的生本教育,，我都有深刻的體驗,。教師要給學(xué)生一杯水,，您就不能只是一桶水.教師本身就得是川流不息得河,、容納百川得海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他門如何去取水,，成為河,、成為海。因此,，我不斷得學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上,，不斷補充,，按時參加教師繼續(xù)教育考試,，通過了信息技術(shù)初高級和電腦模塊考試,，并參加了全國自學(xué)考試,，先后獲得了大專和本科學(xué)歷;利用各種機會外出學(xué)習(xí),，不斷更新觀念;經(jīng)常參加各級教研活動,，在教學(xué)中經(jīng)常做示范課,、觀摩課，深入研究教法,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展得需要,，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀,、人才觀,，并以此賴指導(dǎo)自己得教學(xué),，取得了很不錯得效果,。
在學(xué)生面前,，我既是老師，也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂觀情緒,。平時,，我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流,、談心，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育,，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行,。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗,。我相信“不是聰明的孩子才被表揚,，而是表揚才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,，而是批評才使孩子變得愚蠢”,，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績穩(wěn)步上升,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負有心人,，我所帶的屆,、屆,、屆畢業(yè)班,，教學(xué)成績優(yōu)秀,，在平行的幾個班級中名列前茅,。
在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,。把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納,、由易到難,、循序漸進，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運用生動活潑得課堂教學(xué)辦法,，強調(diào)“以學(xué)為本,，因?qū)W論教”,，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實踐活動中,，從階段訓(xùn)練、專項訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式,，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西,，并自己分析,、對比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,，從而使學(xué)生得智力因素得到進一步得發(fā)展;通過思想動員,、感情溝通和榜樣樹立,，也使學(xué)生進一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),、堅定了信心,、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動,，增加了教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)中,，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學(xué)生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進行思想教育,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),、有反思,。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長溝通,，使對學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下,，分層推進,，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照，使后進生跟上全班的進步步伐,。
身為教育一線的工作者，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。在教育教學(xué)工作中,，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守考勤制度,，認真鉆研教材,、法,，精心備課,、上課，對學(xué)生加強審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美,、在生活中切實感受到美,。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動人,、用行為影響人,、用知識武裝人,、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教,，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長,。認真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`好評和學(xué)生的普遍贊譽,。
作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任,，我處處以身作則,，努力提高自身素質(zhì),。在學(xué)校工作中,，我主要負責(zé)教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育,、職稱評審、學(xué)籍管理,、普通話推廣,、寒暑假培訓(xùn)、遠程教育等方面的工作,，并出色的完成學(xué)校的代課,、招生及各項教務(wù)工作,，在教師中樹立了良好的威信和形象,，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成,。我還每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,，通過以上措施來促進科任做好本職工作,。我還堅持與各科組的老師開展教研工作,，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)理論和了解教研動態(tài),，讓教師的講解做到邏輯化,，語言做到精煉化,，表情做到生動化,，板書做到規(guī)范化。
通過不懈的努力,，終于取得一些成績：
204月榮獲山西平陽機械廠優(yōu)秀青年;。
月被評為臨汾市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;,。
2007年20被評為侯馬市優(yōu)秀黨員;,。
月在學(xué)校組織的“第三屆爭金奪銀課堂教學(xué)大賽”中榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;,。
4月撰寫的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評價在實際操作中的幾點體會》被評為山西省一等獎;,。
205月在學(xué)校組織的“第四屆爭金奪銀課堂大賽”中榮獲“銀牌教師”稱號,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，成績已成過去,，未來任重道遠,，這只是十二年教學(xué)工作中的一個縮影,，但是每一個片段都凝聚著我的辛勞和汗水,。作為一名青年教師,，我深感責(zé)任重大,，更何況教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，今后我將繼續(xù)在這神圣的講臺上傾心教育,，成就夢想!捧一顆心來，不帶半棵草去,，在以后的工作中，我會一如既往的奉獻自己的青春和力量,，譜寫平陽小學(xué)育人工作的新篇章,。
健康教育工作者先進事跡篇三
"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索".范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯，教育任重而道遠,。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實地,、默默無聞地為祖國的教育教學(xué)事業(yè)奉獻自己的"光"和"熱".
自20xx年8月工作至今,，范淑清老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己,，虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認真鉆研,，精益求精,，因而在工作中迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：
在工作中,，她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生,。她本著學(xué)校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念,，是一名優(yōu)秀的黨員教師。
范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。20xx年12月,，她在長煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項（講課,、說課,、教學(xué)反思）競賽中榮獲一等獎,；在20xx年岳陽市"金鶚獎"教師教學(xué)競賽市直復(fù)賽中,，榮獲說課一等獎；在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動中榮獲一等獎,；在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競賽活動中榮獲二等獎,。同時她也不斷在各個方面努力,，積極參加學(xué)校微型課競賽和教師讀書比賽,，榮獲學(xué)校二等獎,；20xx年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動,，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出,，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。20xx年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師,。
范淑清老師深知"學(xué)習(xí)是永無止境的",她積極撰寫論文,，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》,、《勾股定理》的教學(xué)反思,、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎,，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》,、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學(xué)會論文評比三等獎,。此外,，范老師參與申報并立項省級教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》,。
她對工作的熱情,，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間,，她和學(xué)生一起開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識競賽，她的學(xué)生王子心在20xx年舉行的第六屆"飛揚杯"全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽中榮獲一等獎,，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎的好成績，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。
熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的.基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。范淑清老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷,。
參加工作以來,，她擔(dān)任班主任和大隊輔導(dǎo)員,。她注重加強與任課老師的聯(lián)系,，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作,。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。在20xx-2011學(xué)年度被長煉學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，在20xx-2012,、20xx-2013學(xué)年度連續(xù)評為"優(yōu)秀班主任".范老師在20xx年度獲得"岳陽市十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員"的榮譽稱號,，在20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任,，年度考核被評為優(yōu)秀,，20xx年被評為校級師德標(biāo)兵,。
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健康教育工作者先進事跡篇四
他叫xxx,，現(xiàn)任xxxxx小學(xué)校長,。他是一個有著32年教齡、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,，他秉承真抓實干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實實的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個地方,，都能火紅一片,；他像一面旗幟,，履任的每一個學(xué)校,，在他的帶領(lǐng)下，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,；他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色。他就是社會,、家長、師生心目中的“實干校長”——xxx,。
安全是學(xué)校工作的底線。為此,，他堅持每周對全校師生進行安全教育,，提高師生的安全意識,，還堅持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓,。
教學(xué)樓欄桿來回搖晃,，隨時都會發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,，他當(dāng)機立斷,，不等不靠，自己動手干,。從家里拿來木板，制成模板,，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實耐用,，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師在一、二,、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階,，消除了又一個隱患。
校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五,、六年級學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時間，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修,，全部消除了安全隱患。
在他的11年校長履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財產(chǎn)安全。
他把自己的精力實實在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系、找指標(biāo),、落實資金，近三年,，學(xué)校建設(shè)大事不斷：
2005年，他開始籌建遠程教室,，嚴(yán)格按照上級要求，認真落實防盜門,、窗，購置雙人桌22張,，木凳45個，建成了合格的遠程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。2005年，又裝了6臺計算機,，學(xué)校計算機達到了20臺，使學(xué)生上課達到2人一臺機,。2006年，他又購進速印機,，加速了辦公自動化進程,，大大降低了教師們的工作量。2007年,，他添置了各項教學(xué)儀器,，價值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實驗室，基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動手動腦的能力,。2007年,，他又購置了圖書二千余冊，設(shè)立了圖書室,，安排圖書管理員專門負責(zé)，登記借閱,。2007年，他還購進了體,、音、美器材,，建立了體音美室。
辦學(xué)條件的改善，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重,。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅持課堂教學(xué)改革,，實行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中，善于找問題,、想方法，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎，培優(yōu)論文一等獎,。他要求教師積極參與科研立項，并在日常教學(xué)中認真實施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。
他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評課、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期,，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認真糾正，促進了教師認真?zhèn)浜谜n,，有效實施課堂教學(xué)，認真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂,，認真聽課，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué),，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,，尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次,。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的'好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。
有一位哲人說過,，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環(huán)境,。他每到一個地方,，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境，營造一個溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,，終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道,。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合，終于在2006年春天將學(xué)校門前道路硬化,。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長的功勞啊!
當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時,，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報告，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻,。
他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻,，用水泥砂漿進行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷,，更換了教學(xué)樓的窗戶，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今，你再走進后雁門小學(xué),，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花,、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。
他嚴(yán)于律己,、寬以待人，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路,，做好各項檔案的整理,。他長時間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點,，通宵達旦地工作,，將各項檔案按要求整理完好,。
他默默奉獻,，不計回報，把整個人獻給了教育事業(yè),。他早到晚歸，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項建設(shè)，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息。他和老師們一道,，加固欄桿、澆砌臺階,、硬化地面、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影,。
在xxx的身上，有一種“鐵人精神”,，不等不靠；在他身上,，有一種老黃牛的精神，吃的是草,，擠出來的是牛奶和血,；在他身上,，有一種奉獻精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情,，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦,，生活上少點享受,；做社會、家庭,、學(xué)校滿意的校長?！?/p>
健康教育工作者先進事跡篇五
吳xx，女,，漢族，19xx年4月出生,，入黨積極分子,。自20xx年9月成為青年農(nóng)場中學(xué)的一員,，現(xiàn)任教務(wù)主任一職,。
作為一名小學(xué)教師,，我非常注重個人的品德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，講原則,、講團結(jié),、講穩(wěn)定,，識大體,，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個離不開”思想,，在大是大非問題上,，始終能夠做到頭腦清醒，立場堅定,，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,，果斷維護安定團結(jié)的政治局面，維護祖國統(tǒng)一,。
影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動,。對于這一點,，我深信不疑,。在黨的長期教育下,，在我的思想深處,，自覺地樹立起馬克思主義國家觀,、民族觀,、宗教觀和“三個離不開”的思想,。在反對民族分裂主義,、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明,，自覺維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。
自成為入黨積極分子以來,，便更加嚴(yán)格要求自己，時刻提醒自己要聽黨的話,，跟黨走,，踏踏實實做事，老老實實做人，遵紀(jì)守法,。要熱愛黨、熱愛祖國,，忠誠黨的教育事,，按照黨章的要求，做到了言行一致,，在工作中善于發(fā)揮成績，糾正不足,，不斷提高，干一行愛一行,，果斷服從組織安排,。
由于我校是一所民漢合校,，作為一名人民教師,，在平時的工作生活中非常注意民族團結(jié),，能夠認真實踐“三個代表”重要思想,，深入貫徹落實黨的民族政策,，敢當(dāng)重任,，自覺維護民族團結(jié),。在實踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
參加工作十多年來,，我始終奮斗在教學(xué)第一線，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己,，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則，一步一個腳印,、踏踏實實的工作。熱愛自己的工作崗位,，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力,，以達到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì),。多年來堅持以高尚情操來感染學(xué)生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生,，以豐富的知識哺育學(xué)生，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生,。
本學(xué)年我任四年級（2）班數(shù)學(xué)課,，這是一個由四個民族組成的班級，學(xué)生綜合素質(zhì)較強但仍有部分學(xué)生,，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和自覺性。為此我經(jīng)常在課上和課下與學(xué)生交流談心,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一點點進步就及時的給予表揚，并鼓勵以后要繼續(xù)努力,。對于班內(nèi)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，除了重點關(guān)注之外,，還利用課余時間個別輔導(dǎo)。
教育的'作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”,，而“共處”的基礎(chǔ)是合作，作為一名教師我樂于合作,，善于合作，珍重合作,。與學(xué)生、家長,、教師都能很好相處，達到工作所需要的環(huán)境,，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師,，還是老教師需要幫助時我都義不容辭,。如今現(xiàn)代化信息技術(shù)方便了大家同時也給很多老師帶來了困難,，尤其是一些老教師不會操作，有些就來找我?guī)兔?，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此,。因為只有,，互幫互助，精誠團結(jié),，才能把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。
驀然回首，走過的這一小段路程,，成績與缺點并行。在改正缺點的同時,，又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時,，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時,，感到驕傲，同時又感受到人生價值的所在,。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己，揚長補短,，不斷努力。爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號,。
健康教育工作者先進事跡篇六
作為一名教師，我深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水,，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,。為了進一步提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每年的教材教法培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息,，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，現(xiàn)代教育理論和方法,。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，認真研讀《教師的五重境界》,、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教育書籍,，瀏覽《教師博覽》微信平臺、關(guān)注《小學(xué)語文教學(xué)》等微信平臺，從中汲取養(yǎng)料,，提高自己的教學(xué)理論水平及實踐能力。
一份耕耘,，一份收獲,。這一年來,，我通過自己的努力取得了一點成績：20xx年至20xx年寫的論文《冬陽,、童年,、駱駝隊祖父的園子群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎,。
我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的,，我所取得的點滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽,，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人,、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報,，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己,，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師,。
xx，女,，1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué)，20xx年9月至今在昌樂一中英才實驗學(xué)校任教,，一級教師,，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認真完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，受到師生的一致好評,。
她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派，對工作盡職盡責(zé),。工作上,，她勇挑重擔(dān),，任教二十四年來，無怨無悔,，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作，在教學(xué)崗位上她默默奉獻,，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上。她把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想,。以高度負責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,?！耙环指牛环质斋@”,，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻精神,，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師,。
她認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律，研究中考題,，制定濰坊市中考物理雙向細目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,，她努力探尋適合我校特點的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動腦,，銳意進取，敢于創(chuàng)新,，大膽實踐,，運用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課,、認真上課,，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時檢測,，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時分析,、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通，民主對待每一個學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”，學(xué)生們都喜歡上她的課,，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學(xué)刊物,，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實踐,。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué),，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽，增強學(xué)生的'競爭意識,，合作意識,，和上進意識。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗分享,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。
“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開展“結(jié)對子、一幫一”等活動中,，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎,，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強勢學(xué)科,。三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘,，累累的碩果，面對取得可喜的成績,，她認為：這只是一個新的起點,，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷努力,，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信,，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!
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健康教育工作者先進事跡篇七
本人x19xx年11月出生,，x年8月參加工作，x年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)?，F(xiàn)任x小學(xué)校長，小學(xué)高級教師,。自從參加工作以來,，本人能認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，努力實踐“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,，作風(fēng)民主公道,，千方百計用較少的錢為學(xué)校辦較多的事，為教職工多辦實事,、好事,。團結(jié)學(xué)校教職工，處處率先垂范,，以身作則,，為人師表，為全校教工樹立了榜樣,，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量,。
近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心,，不令而行,，其身不正，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览怼ＰｉL是教師的教師,，沒有教師的辛勤付出,，就沒有人才的茁壯成長，就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求,。日積月累,，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園，碩果累累,，我感到萬分欣慰,，因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的，自己首先做到,，早到學(xué)校遲回家,。團結(jié)學(xué)校教職工，熱心幫助有困難的教師,。由于我處處以身作則,，模范帶頭，所以教師以我為典范,，出色完成各項工作任務(wù),。
,。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎，老師信賴的校長是我多年的追求,。因此,，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng)，利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,，積極參加教改實踐,。為了推動素質(zhì)教育，我化盡心思,，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，做到“活教樂學(xué)”，致力培養(yǎng)學(xué)生動腦,、動手、動口的能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。對作業(yè)精批細改，利用課余時間培優(yōu)扶差,。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽,，有三人獲得全國的二等獎，學(xué)生畢業(yè)會考成績,，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵,。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎。
加大投入,，服務(wù)師生,。幾年來，本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持,，籌集資金8萬余元,，購買“柯尼卡”復(fù)印機一臺，聯(lián)想電腦2臺,，學(xué)生課桌椅子360多套,，建籃球場一個，這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，為學(xué)校作出較大的貢獻。
健全安全制度,，強化安全工作,。安全第一，預(yù)防為主,。多年來,，我遵照國家,、省、市的有關(guān)安全條例,，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度，開展了一系列安全教育活動,，教育學(xué)生認真遵守交通規(guī)則,，用電安全，防火安全,，食品安全,，防雷電，防溺水等,，做到了安全的制度化,、規(guī)范化，多年來,，學(xué)校師生的安全事故率為零,。
“一分耕耘，一分收獲”,。幾年來,，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作取得了很好的成績,，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長的好評,。人生的道路漫長而曲折,，教育的終極至高無上，個人的奮斗永無止境,，我將用一生去追求,，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美的明天,。為學(xué)?！岸喑鋈瞬牛龊萌瞬拧眾^斗終身,。
健康教育工作者先進事跡篇八
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教來,，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽稱號,。
課講解。于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點,，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學(xué)法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學(xué)法”實證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
成功,，一是需要實力,，二是需要機遇，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實際,、學(xué)生特點,，結(jié)合時代要求，設(shè)計,、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動,、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、誠信,、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進的德育實踐活動中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性和實踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué),，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實,、樂挑重擔(dān)、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實,，敬業(yè)愛崗的團隊,，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在20的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，淄博市優(yōu)秀教師,、20和淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。
魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值,，用點滴的工作匯聚偉大的中國夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
健康教育工作者先進事跡篇九
該同志xx年8月參加工作,，現(xiàn)任xx市xx實驗小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng),；“精益求精”是她的工作特點,；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價,。
她熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，熱愛教育事業(yè),，遵循教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé)，教書育人,。
作為一名教育工作者,，她的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失,；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，她總是和顏悅色地對待學(xué)生,，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生，晚上用微笑送走每一位學(xué)生,。她處處以身作則,，用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
自任教以來,，她一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的英語教學(xué),，曾擔(dān)任班主任、學(xué)校大隊輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任等工作,。十九年來,，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的獻身精神,，為學(xué)生傳授知識,，啟迪智慧。從教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,。結(jié)合“學(xué)講計劃”嘗試探索小學(xué)中高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式，并成立課題組開展相關(guān)研究,。她所任教的班級成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績斐然,，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進個人。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀,、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時，為了不斷提高自身的教學(xué)水平,，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí)，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。她及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料，認真撰寫論文,，論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表,。
在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人,，是一個可信,、可敬的人，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。師德不僅是強調(diào)理論說教,，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時教學(xué)中,，她以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
去年她所接任的班級，學(xué)生情況復(fù)雜,，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況,，她本著強烈的責(zé)任心和教書育人的使命感,，深入班級走訪家庭去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開展教育工作,。經(jīng)過兩周的'時間,，她發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩，不論是課堂上還是課間活動,，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童,，父母遠在外地打工,，一年都不能回家一次，平時與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了,，她帶著他去看醫(yī)生，用自己的錢為他買藥,，陪他打吊水,，與他交流談心，像媽媽一樣疼他愛他，讓他有一種“家”一樣的感覺,。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心,，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時間后成績飛速上升。教師節(jié),，這個男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對她說：“老師，我不會忘記您對我的幫助,，您在辦公室和我談心的場面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”她拍著男孩的頭說：“孩子,，你的進步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我，我一定會竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任,！”在平時的教學(xué)中，她特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊,，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生,。她的努力沒有白費,，在她的感化下，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心,！看到了您，我們就知道以后該怎么做了,?！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，兼任著傳道,、授業(yè),、解惑的重擔(dān)，教師的雙手托起的是明天的太陽,。
健康教育工作者先進事跡篇十
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織,。從教20年來，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手,、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽稱號,。
課講解。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點,，成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學(xué)法”實證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。
成功，一是需要實力,，二是需要機遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點,，結(jié)合時代要求,，設(shè)計、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動,、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動,、誠信,、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進的德育實踐活動中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性和實踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2008年在全市迎奧運知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。
寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué),，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實,、樂挑重擔(dān),、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實，敬業(yè)愛崗的團隊,，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號,。
魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值,，用點滴的工作匯聚偉大的中國夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
健康教育工作者先進事跡篇十一
20xx年,，來自xxx市區(qū)的李xx,，懷揣著教育夢走進西村中學(xué)的大門，從此開啟西中美好的時光,，現(xiàn)擔(dān)任五年級英語教學(xué)和班主任工作,。
教學(xué)上，她始終堅信“把好脈”才能“對癥下藥”,。剛接手學(xué)校五年級的英語教學(xué)任務(wù)時,，她發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)都不太好，不敢開口說英語,，對英語存在畏難情緒,，于是她便設(shè)計生動有趣的活動，編寫英語歌曲,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐漸弱化學(xué)生對英語的距離感,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的輕松與快樂。
在班級管理上,，為了做好班主任工作,，她提前進入“家長”角色，查看各種教育教學(xué)和班級管理文章,，學(xué)習(xí)先進的管理方式等?，F(xiàn)在,，李xx老師形成了自己獨特的管理體系,，學(xué)生們也十分信任這位“大家長”。
每遇返校日,，李xx中午就已經(jīng)到校,，利用晚自習(xí)前的1—2個小時，義務(wù)幫助一部分留守學(xué)生開展“周末小課堂”,。除了進行知識的學(xué)習(xí)和鞏固,，更重要的是時不時地是對他們進行激勵和鞭策，為他們提供學(xué)習(xí)的`精神動力,，同時也能慰藉孩子們的心靈,。她始終堅信每個孩子都會成為最好的自己，他們也都在一點點蛻變,，相信總有一天,，他們都會成為讓自己驕傲的棟梁之材！
“沒有不好,，只有不同”,。開展分層教學(xué)以來，她細化了對不同層次學(xué)生的管理要求和學(xué)習(xí)目標(biāo),。在她看來,，那些學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生只是自己千千萬萬學(xué)生中的一個，而對每個家庭來說,，他們卻是獨一無二的,。作為教師，就是要學(xué)會接納所有的完美和不完美,，以博愛之心為每個學(xué)生點亮前進的燈塔,。
歲月曾著風(fēng)雨，更待滿樹繁花,。兩年來,，她始終堅持初心，不斷學(xué)習(xí)和探索,，時刻傾盡所能幫助每一個學(xué)生成長,，用自己的言行感染,、熏陶每一個孩子，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。
