每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇一

zz是河許中學(xué)一名普普通通的教師，從事班主任工作16年來,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，用教師真誠的愛贏得了學(xué)生純真的愛,。以愛心和責(zé)任為突破口,，注重情感教育，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)新型的班級管理模式和特色的活動方式,，所帶班級管理穩(wěn)定有序，師生情感相融,，思想健康向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

崔老師以情的付出贏得了情的回報(bào)，以愛的播種獲得了愛的豐收,。她所帶的每一屆畢業(yè)班都取得優(yōu)異的成績,，東中公費(fèi)分?jǐn)?shù)線的人數(shù)名列年級前列。每接一屆新生或新的學(xué)期開始,，她都會從以下幾個方面去做,。

行動是愛心的具體體現(xiàn)。例如：她每天早晨提前起床,，先去檢查宿舍讓他們開窗,，前后通風(fēng)透氣，再去巡視教室,，看看學(xué)生有沒有到齊,，在不在讀書；遇到天冷或天熱的時候,，提醒他們適時添減衣服,；早晨督促他們要吃飽要吃饅頭要喝粥；晚上叮囑他們按時睡覺,，蓋好被子……看似很平常,，其實(shí)這都是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

愛孩子,，就要為孩子的一生著想,；愛孩子,，就要為孩子的一生奠基,。關(guān)心學(xué)生的健康成長，全面關(guān)心他們的學(xué)業(yè)成績,，崔老師從來沒有忘記這一點(diǎn),，今年她剛接手的初二（5）班有一個叫何繼穩(wěn)的學(xué)生，因家中異常困難,，媽媽落水身亡,，父親生病住院動了兩次大手術(shù)喪失了勞動能力，動了輟學(xué)的念頭,，崔老師后來去他家和他父親商量,，動之以情，曉之以理,，終于又讓他回到了本屬于他的校園,，這次學(xué)校貧困生的扶助，立即讓他打申請報(bào)告,，并出具相關(guān)的證明,，并號召全班同學(xué)伸出援助友愛之手,，讓他樹立自信心感受到集體生活的溫暖?？傊?，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這就是一個班主任的職責(zé)所在,。

環(huán)境是一種教育力量，老師可以叫學(xué)生不隨地吐痰,，這是一種教育,，但崔老師卻創(chuàng)造了一種環(huán)境和氣氛讓他們不好意思隨意吐痰，“班規(guī)大家定,，環(huán)境大家設(shè)”每學(xué)期開始,，她都讓同學(xué)們討論商量，制定班級常規(guī),，布置班級文化氛圍,，從而營造一種學(xué)習(xí)氛圍，努力探索一個“久熏幽蘭人自香”的良好班級環(huán)境,。

理想的班級設(shè)想需要班干部的協(xié)助和全體同學(xué)的`配合,，因此注重班干部的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的各方面能力,，也是崔老師做班主任的重點(diǎn)目標(biāo)之一,，班干部上崗前要進(jìn)行培訓(xùn)并定期考核，班級常規(guī)工作分工負(fù)責(zé),，責(zé)任到人,，一對一幫教助學(xué)。每學(xué)期每個月她都有一個明確的教育主題,，由班干部輪流組織實(shí)施,，崔老師在旁進(jìn)行適時指導(dǎo)，這樣她所帶的班級,，班級工作一直都條不紊地進(jìn)行著,，學(xué)生的能力也得到了提高。

16年春風(fēng)化雨無聲,，她真心對待每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，她深知對學(xué)生既要嚴(yán)格要求又要關(guān)心愛護(hù)，更知對學(xué)生嚴(yán)格而不苛刻,，關(guān)懷而不溺愛的魅力,，雖然她臉上時常寫著嚴(yán)肅，但內(nèi)心深入?yún)s永遠(yuǎn)深藏的是一副愛生如子的熱心腸,。

在學(xué)生收獲喜悅與成功的同時,，她也與孩子們共同成長，她的多篇教育教學(xué)論文在省,、市級評比中發(fā)表或獲獎,，崔鄭學(xué)生的日記獲市二等獎，所帶班級曾兩次被東臺市教育局評為“優(yōu)秀班集體”她本人連年獲鎮(zhèn)十佳班主任光榮稱號,。

作為一名教師,，她揮灑一路汗水，作為一名班主任,，她傾注了滿腔熱血,，記不清多少次學(xué)生促膝談心，進(jìn)行個別心理輔導(dǎo),，用自己的一雙手一份愛心將學(xué)生培育,，桃李芬芳，內(nèi)心無悔,，16年的班主任工作,，這一路留下的是“心中有愛”的足跡，用愛播撒一粒粒生命的種子,，用愛譜寫著一曲曲教育的贊歌,，用愛點(diǎn)烯了一個個新希望。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇二

我叫xxx,，男,，中國共產(chǎn)黨黨員，1980年12月出生,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級數(shù)學(xué)教師,，平陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任,。6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè)，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進(jìn)了平陽小學(xué)的校門,，懷揣著一顆奮斗的心，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生,。

我選擇了平陽小學(xué)，選擇了落葉歸根。從此,，我成了一名光榮的教育工作者,，對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，塑造完美的靈魂,，走上了永不后悔的人生之路,。因?yàn)槲倚闹杏幸粭l自己永恒的定律：“干一行，愛一行,，干好一行”,，選擇就是責(zé)任，就是付出,，只有付出才是真正的奉獻(xiàn),，才是感恩的真諦。自從參加工作以來,，我一直站在教育工作的第一線,，擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作和處室的工作，一心撲在黨的教育事業(yè)上,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨、師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家,，以一顆赤子之心,，用青春和熱情譜寫一首首動人的樂章。

熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,，為人之師,、為學(xué)之師，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則，并用自己的品德言行來教育學(xué)生,，影響學(xué)生,。在實(shí)際工作中，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)同志，絕對聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)，為學(xué)校出力,。積極踐行社會主義榮辱觀,，把“八榮，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時刻嚴(yán)格要求自己,，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論,，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認(rèn)真開展批評與自我批評,，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng),。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在平等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會和課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，潛心鉆研教材，虛心請教每一位老師,，研究教育理論,，踏實(shí)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時代的全面素質(zhì)人才,。

9月，我從學(xué)校的教導(dǎo)處調(diào)到教研室工作,，從此,，我成了一名真正的教研員，教研室和教導(dǎo)處合并后我主要還是擔(dān)任教學(xué)研究的工作,，在工作中，我不斷得發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,，是學(xué)校得教研骨干,，先后承擔(dān)并參與了學(xué)校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育》《小學(xué)生發(fā)展性評價》等多項(xiàng)研究課題，親身經(jīng)歷了課程改革的全過程,，從當(dāng)年的素質(zhì)教育,，到如今的生本教育，我都有深刻的體驗(yàn),。教師要給學(xué)生一杯水,，您就不能只是一桶水.教師本身就得是川流不息得河、容納百川得海,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會他門如何去取水，成為河,、成為海,。因此，我不斷得學(xué)習(xí),。在知識結(jié)構(gòu)上,，不斷補(bǔ)充，按時參加教師繼續(xù)教育考試,，通過了信息技術(shù)初高級和電腦模塊考試,，并參加了全國自學(xué)考試，先后獲得了大專和本科學(xué)歷;利用各種機(jī)會外出學(xué)習(xí),，不斷更新觀念;經(jīng)常參加各級教研活動,，在教學(xué)中經(jīng)常做示范課、觀摩課,，深入研究教法,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展得需要，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學(xué)生觀、課程觀,、人才觀,，并以此賴指導(dǎo)自己得教學(xué)，取得了很不錯得效果,。

在學(xué)生面前,，我既是老師，也是他們的大朋友,。我用微笑,、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂觀情緒。平時,，我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流,、談心，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育，加以鼓勵,，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我,、相信自己能行,。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路;讓每一個孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng),，而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評,，而是批評才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。功夫不負(fù)有心人,，我所帶的屆,、屆、屆畢業(yè)班,，教學(xué)成績優(yōu)秀,，在平行的幾個班級中名列前茅。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn),，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,。把知識全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納,、由易到難,、循序漸進(jìn),，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動活潑得課堂教學(xué)辦法，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)為本,，因?qū)W論教”,，廢棄了“應(yīng)試教育”的要求和訓(xùn)練辦法,，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動中,，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練,、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式,，歸納、總結(jié)出規(guī)律性得東西,，并自己分析,、對比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動員,、感情溝通和榜樣樹立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),、堅(jiān)定了信心,、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分得調(diào)動,，增加了教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中，我能夠和家長共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,，并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、有總結(jié),、有反思,。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師,、家長溝通,，使對學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦，肝膽相照,，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐,。

身為教育一線的工作者，深感教書育人任務(wù)的艱巨,。在教育教學(xué)工作中,，不斷提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德,，嚴(yán)格遵守考勤制度,，認(rèn)真鉆研教材、法,，精心備課,、上課，對學(xué)生加強(qiáng)審美教育,，努力提高學(xué)生的審美識,，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實(shí)感受到美,。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動人、用行為影響人,、用知識武裝人,、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長,。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`好評和學(xué)生的普遍贊譽(yù)。

作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任,，我處處以身作則,，努力提高自身素質(zhì),。在學(xué)校工作中,，我主要負(fù)責(zé)教師的教學(xué)研究、繼續(xù)教育,、職稱評審,、學(xué)籍管理,、普通話推廣,、寒暑假培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育等方面的工作，并出色的完成學(xué)校的代課,、招生及各項(xiàng)教務(wù)工作,，在教師中樹立了良好的威信和形象，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成,。我還每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查,，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記,，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作,。我還堅(jiān)持與各科組的老師開展教研工作，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)理論和了解教研動態(tài),，讓教師的講解做到邏輯化,，語言做到精煉化，表情做到生動化,，板書做到規(guī)范化,。

通過不懈的努力，終于取得一些成績：

204月榮獲山西平陽機(jī)械廠優(yōu)秀青年;,。

月被評為臨汾市信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手;,。

2007年20被評為侯馬市優(yōu)秀黨員;。

月在學(xué)校組織的“第三屆爭金奪銀課堂教學(xué)大賽”中榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;,。

4月撰寫的《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展性評價在實(shí)際操作中的幾點(diǎn)體會》被評為山西省一等獎;,。

205月在學(xué)校組織的“第四屆爭金奪銀課堂大賽”中榮獲“銀牌教師”稱號。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，成績已成過去，未來任重道遠(yuǎn),，這只是十二年教學(xué)工作中的一個縮影,，但是每一個片段都凝聚著我的辛勞和汗水。作為一名青年教師,，我深感責(zé)任重大,，更何況教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),，今后我將繼續(xù)在這神圣的講臺上傾心教育，成就夢想!捧一顆心來,，不帶半棵草去,，在以后的工作中，我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量,，譜寫平陽小學(xué)育人工作的新篇章,。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇三

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索".范老師知道教師職業(yè)吃得是一碗良心飯,，教育任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實(shí)地、默默無聞地為祖國的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的"光"和"熱".

自20xx年8月工作至今,，范淑清老師一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,。在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上她嚴(yán)格要求自己，虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在工作中迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在工作中,，她忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她本著學(xué)校的利益高于個人利益,，堅(jiān)定個人利益服從學(xué)校的利益信念,，是一名優(yōu)秀的黨員教師。

范淑清老師在教學(xué)中不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),，與年輕教師反復(fù)探究鉆研,。20xx年12月，她在長煉學(xué)校初中教師教學(xué)技能三項(xiàng)（講課,、說課,、教學(xué)反思）競賽中榮獲一等獎；在20xx年岳陽市"金鶚獎"教師教學(xué)競賽市直復(fù)賽中，榮獲說課一等獎,；在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期,，參加的南湖新區(qū)教師教學(xué)比武活動中榮獲一等獎；在南湖新區(qū)中小學(xué)首屆"求索杯"教師教學(xué)競賽活動中榮獲二等獎,。同時她也不斷在各個方面努力,，積極參加學(xué)校微型課競賽和教師讀書比賽，榮獲學(xué)校二等獎,；20xx年積極參加南湖新區(qū)教育系統(tǒng)首屆"求索杯"文化藝術(shù)節(jié)活動,，在文藝節(jié)目展演中表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。20xx年被南湖新區(qū)教育文體科技局評為優(yōu)秀教師,。

范淑清老師深知"學(xué)習(xí)是永無止境的",她積極撰寫論文，其中《教法與學(xué)法雙向作用的探討》,、《勾股定理》的教學(xué)反思,、《以數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)原則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教學(xué)評價》榮獲市優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比二等獎，《新課改理念下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》,、《如何從學(xué)校角度解決農(nóng)村留守兒童家庭教育問題》榮獲湖南省教育學(xué)會論文評比三等獎,。此外，范老師參與申報(bào)并立項(xiàng)省級教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)"留守兒童之家"建設(shè)的方法與途徑研究》,。

她對工作的熱情，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時間,，她和學(xué)生一起開展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)知識競賽,，她的學(xué)生王子心在20xx年舉行的第六屆"飛揚(yáng)杯"全國中學(xué)生數(shù)學(xué)知識競賽中榮獲一等獎,，胡哲倫同學(xué)榮獲三等獎的好成績，范淑清老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。

熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的.基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。范淑清老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她還特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，從多方面給予他們以溫暖的關(guān)懷,。

參加工作以來,，她擔(dān)任班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員。她注重加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,，協(xié)同任課老師做好學(xué)生工作,。保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。在20xx-2011學(xué)年度被長煉學(xué)校評為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，在20xx-2012、20xx-2013學(xué)年度連續(xù)評為"優(yōu)秀班主任".范老師在20xx年度獲得"岳陽市十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員"的榮譽(yù)稱號,，在20xx年被評為校級優(yōu)秀班主任,，年度考核被評為優(yōu)秀，20xx年被評為校級師德標(biāo)兵,。

返回目錄,。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇四

他叫xxx，現(xiàn)任xxxxx小學(xué)校長,。他是一個有著32年教齡,、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者。從參加工作那一天,，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,，像一顆火種,，每到一個地方，都能火紅一片,；他像一面旗幟,，履任的每一個學(xué)校，在他的帶領(lǐng)下,，老師們都能煥發(fā)出工作的激情,；他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色。他就是社會,、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——xxx。

安全是學(xué)校工作的底線,。為此,，他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全教育,，提高師生的安全意識，還堅(jiān)持周周排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,，隨時都會發(fā)生安全事故,。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當(dāng)機(jī)立斷,，不等不靠,，自己動手干。從家里拿來木板,，制成模板,，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌,，整整兩天才完工?，F(xiàn)在，經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,，安全可靠,，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日,，帶領(lǐng)男教師在一,、二、四年級教室門前五十多公分落差上,，澆砌臺階,，消除了又一個隱患。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,，曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況。他就組織五,、六年級學(xué)生,，利用下午放學(xué)的時間，用架子車去北地拉土填溝,。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,，在08年暑假就籌集資金對兩個廁所進(jìn)行全面整修，全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中,，所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是他對學(xué)生家長做到的最好的交代,，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全,。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,，跑關(guān)系、找指標(biāo),、落實(shí)資金,，近三年，學(xué)校建設(shè)大事不斷：

2005年,，他開始籌建遠(yuǎn)程教室,，嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真落實(shí)防盜門,、窗,，購置雙人桌22張，木凳45個,，建成了合格的遠(yuǎn)程教室,，使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。2005年,，又裝了6臺計(jì)算機(jī)，學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺,，使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺機(jī),。2006年,，他又購進(jìn)速印機(jī),，加速了辦公自動化進(jìn)程，大大降低了教師們的工作量,。2007年,，他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器，價值七千余元,，使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室，基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,，確保課堂教學(xué)的需要,，提高了學(xué)生動手動腦的能力,。2007年,，他又購置了圖書二千余冊,，設(shè)立了圖書室，安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),，登記借閱,。2007年,，他還購進(jìn)了體、音,、美器材,，建立了體音美室。

辦學(xué)條件的改善,，極大的提升了教育教學(xué)品味,，提高了課堂教學(xué)效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法,，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課,，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué)。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,，善于找問題,、想方法，取得了顯著的成績,，獲得了市教科研成果一等獎,，培優(yōu)論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎,，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評課,、作業(yè)評比、教案檢查等各項(xiàng)教研活動貫穿每個學(xué)期,，每學(xué)期都堅(jiān)持對教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，有效實(shí)施課堂教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué)，他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來,，他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲，尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次,。驕人的成績，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的'好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響,。

有一位哲人說過，要改變一個人,，首先要改變這個人所生活的環(huán)境,。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,，營造一個溫馨,、優(yōu)美的校園環(huán)境。他初到后雁門小學(xué),，看見學(xué)校12個教室的24扇門,，其中有22扇是破爛不堪,，不能再用。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,，終于把教室的門換掉,。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪,，師生苦不堪言,，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上,，立即找到村書記反映情況,，要求村兩委想辦法硬化道路。經(jīng)多次商談,，又同縣教育局結(jié)合,，終于在2006年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,，這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時，憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號的危墻,，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,，給縣教育局打報(bào)告,，經(jīng)過努力,，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,，砌成了二四墻。

他為美化校園做了無數(shù)的事,，他把學(xué)校的大門加以全面改造,，使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,，并把教室全部上了涂料,。08年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷,。今年春天他為解決房頂漏水問題,，把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷，更換了教學(xué)樓的窗戶,，并對校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,，你再走進(jìn)后雁門小學(xué),，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花,、青松翠竹,，儼然是一處園林學(xué)校,。

他嚴(yán)于律己、寬以待人,，工作中總是身先士卒,，率先垂范，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中,，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系,，理清思路，做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時間住在學(xué)校,，和老師們一起加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。

他默默奉獻(xiàn),，不計(jì)回報(bào),，把整個人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他早到晚歸,，不管風(fēng)霜雨雪從不間斷,。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)，他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,，連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道，加固欄桿,、澆砌臺階,、硬化地面、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想,，你總能看到他的身影。

在xxx的身上,，有一種“鐵人精神”,，不等不靠；在他身上,，有一種老黃牛的精神,，吃的是草，擠出來的是牛奶和血,；在他身上,，有一種奉獻(xiàn)精神,，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),，他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受,；做社會、家庭,、學(xué)校滿意的校長,。”

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇五

吳xx,，女,，漢族，19xx年4月出生,，入黨積極分子,。自20xx年9月成為青年農(nóng)場中學(xué)的一員，現(xiàn)任教務(wù)主任一職,。

作為一名小學(xué)教師,，我非常注重個人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，講原則,、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定,，識大體,，顧大局。能夠時時處處自覺宣傳黨的民族政策,，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾,，牢固樹立“三個離不開”思想，在大是大非問題上,，始終能夠做到頭腦清醒,，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明,，堅(jiān)決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動,，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

影響新疆社會穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動。對于這一點(diǎn),，我深信不疑。在黨的長期教育下,，在我的思想深處,，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀,、宗教觀和“三個離不開”的思想,。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

自成為入黨積極分子以來,，便更加嚴(yán)格要求自己,，時刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，老老實(shí)實(shí)做人，遵紀(jì)守法,。要熱愛黨,、熱愛祖國，忠誠黨的教育事,，按照黨章的要求,，做到了言行一致，在工作中善于發(fā)揮成績,，糾正不足，不斷提高,，干一行愛一行,，果斷服從組織安排。

由于我校是一所民漢合校,，作為一名人民教師,，在平時的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié)，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想,，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策,，敢當(dāng)重任，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中,，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

參加工作十多年來,，我始終奮斗在教學(xué)第一線,，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則,，一步一個腳印,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,。熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù),，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力,，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅(jiān)持以高尚情操來感染學(xué)生,，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生,，以豐富的知識哺育學(xué)生，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生,。

本學(xué)年我任四年級（2）班數(shù)學(xué)課,，這是一個由四個民族組成的班級，學(xué)生綜合素質(zhì)較強(qiáng)但仍有部分學(xué)生,，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和自覺性,。為此我經(jīng)常在課上和課下與學(xué)生交流談心，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就及時的給予表揚(yáng),，并鼓勵以后要繼續(xù)努力,。對于班內(nèi)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，除了重點(diǎn)關(guān)注之外,，還利用課余時間個別輔導(dǎo),。

教育的'作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”，而“共處”的基礎(chǔ)是合作,，作為一名教師我樂于合作,，善于合作，珍重合作,。與學(xué)生,、家長、教師都能很好相處,，達(dá)到工作所需要的環(huán)境,，在工作中能和每位教師和睦相處。無論是年輕教師,，還是老教師需要幫助時我都義不容辭,。如今現(xiàn)代化信息技術(shù)方便了大家同時也給很多老師帶來了困難，尤其是一些老教師不會操作,，有些就來找我?guī)兔?，我都很熱心的給予幫助。不管是漢文老師還是民文老師都是如此,。因?yàn)橹挥?，互幫互助，精誠團(tuán)結(jié),，才能把工作做到最好,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

驀然回首，走過的這一小段路程,，成績與缺點(diǎn)并行,。在改正缺點(diǎn)的同時，又在逐漸完善,。在回首教師的生涯時,，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時，感到驕傲,，同時又感受到人生價值的所在,。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇六

作為一名教師,，我深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每年的教材教法培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，現(xiàn)代教育理論和方法。平時擠出時間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，認(rèn)真研讀《教師的五重境界》,、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業(yè)教育書籍,，瀏覽《教師博覽》微信平臺,、關(guān)注《小學(xué)語文教學(xué)》等微信平臺，從中汲取養(yǎng)料,，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力,。

一份耕耘，一份收獲,。這一年來,，我通過自己的努力取得了一點(diǎn)成績：20xx年至20xx年寫的論文《冬陽,、童年、駱駝隊(duì)祖父的園子群文閱讀》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎,。20xx年市級綜合性學(xué)習(xí)視頻課獲一等獎,。

我在平凡的崗位上做著一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別的,，我所取得的點(diǎn)滴成績,，源自于對黨的教育事業(yè)的熱愛，即使沒有榮譽(yù),，我的收獲也是沉甸甸的,，我的付出換來了每一個孩子學(xué)會做人、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的回報(bào),，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師,。

xx，女,，1995年7月大學(xué)?？飘厴I(yè)，1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),，20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,，一級教師，擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,，她始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，多次被評為校級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀備課組長,，優(yōu)秀教研室主任,，縣級立德樹人標(biāo)兵，縣級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號,，受到師生的一致好評,。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,，思想端正，作風(fēng)正派,，對工作盡職盡責(zé),。工作上，她勇挑重?fù)?dān),，任教二十四年來,，無怨無悔，埋頭苦干,，并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛,、感染和啟迪每一個學(xué)生,，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指?，一分收獲”，她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了大家的好評,，是一位品德高尚的好老師。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平,，提升自己的專業(yè)能力,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后，她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式,、啟發(fā)式、討論式,、自主學(xué)習(xí)式,、探究式等教法，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時，在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，她勤于動腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段，精心備課,、認(rèn)真上課,，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，適時檢測,，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，及時分析,、解決。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛心與學(xué)生溝通,，民主對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”,，學(xué)生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學(xué)成績也在不斷提升,。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,，翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué)，通過采取組內(nèi)合作,，組間競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的'競爭意識，合作意識，和上進(jìn)意識,。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,，曾連續(xù)四年在中考物理研討會上做經(jīng)驗(yàn)分享，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”,。

“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”,，作為一名任教多年的老教師,，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,，在教學(xué)中開展“結(jié)對子,、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長,，多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師,、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，其中,，劉琳琳老師獲縣政府成果獎,，她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科。三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,，學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音,。勤奮的耕耘，累累的碩果,，面對取得可喜的成績,，她認(rèn)為：這只是一個新的起點(diǎn)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階,。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓,。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲,，她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

文檔為doc格式,。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇七

本人x19xx年11月出生，x年8月參加工作,，x年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年7月教育管理大專畢業(yè)。現(xiàn)任x小學(xué)校長,，小學(xué)高級教師,。自從參加工作以來,，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。把全部的精力投入到學(xué)校工作中，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷用政治理論武裝頭腦,。廉潔奉公，作風(fēng)民主公道,，千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事,，為教職工多辦實(shí)事、好事,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，處處率先垂范，以身作則,，為人師表,，為全校教工樹立了榜樣，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量,。

近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗(yàn),，令我深深領(lǐng)悟到：“其身心，不令而行,，其身不正,，雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)?！钡牡览?。校長是教師的教師，沒有教師的辛勤付出,，就沒有人才的茁壯成長,，就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,，看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,，碩果累累，我感到萬分欣慰,，因此更加熱愛教育事業(yè)了,。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè)，我處處嚴(yán)格要求自己,，凡要求教師做到的,，自己首先做到,，早到學(xué)校遲回家。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,，熱心幫助有困難的教師,。由于我處處以身作則，模范帶頭,，所以教師以我為典范,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

,。 當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,，老師信賴的校長是我多年的追求。因此,，我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),，利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材，積極參加教改實(shí)踐,。為了推動素質(zhì)教育,，我化盡心思，努力向四十分鐘要質(zhì)量,，做到“活教樂學(xué)”,，致力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,、動口的能力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。對作業(yè)精批細(xì)改,，利用課余時間培優(yōu)扶差,。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽，有三人獲得全國的二等獎,，學(xué)生畢業(yè)會考成績,，連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文獲陽江市二等獎,。

加大投入,，服務(wù)師生。幾年來,，本人為學(xué)校爭取了社會各界人士的支持,，籌集資金8萬余元，購買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺,，聯(lián)想電腦2臺,，學(xué)生課桌椅子360多套，建籃球場一個,，這樣不僅營造了一個融洽的教學(xué)氛圍,，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,，為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn)。

健全安全制度,，強(qiáng)化安全工作,。安全第一，預(yù)防為主,。多年來,，我遵照國家、省,、市的有關(guān)安全條例，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,，班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,，開展了一系列安全教育活動，教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則,，用電安全,，防火安全，食品安全,，防雷電,，防溺水等，做到了安全的制度化,、規(guī)范化,，多年來，學(xué)校師生的安全事故率為零,。

“一分耕耘,，一分收獲”。幾年來,，在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績，深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的好評。人生的道路漫長而曲折,，教育的終極至高無上,，個人的奮斗永無止境，我將用一生去追求,，去挑戰(zhàn),，去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)?！岸喑鋈瞬?，出好人才”奮斗終身,。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇八

于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織,。從教來,，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型,、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。

于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽(yù)稱號,。

課講解,。于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。

成功,，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇,，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時代要求，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動,、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、誠信、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,，既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。在全市迎奧運(yùn)知識競賽中,，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。

寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧,，惟有暗香幽幽襲來。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻,，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué),，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室,，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān),、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在20的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，淄博市優(yōu)秀教師,、20和淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。

魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價值,，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值,，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇九

該同志xx年8月參加工作,，現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任,。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年，“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng),；“精益求精”是她的工作特點(diǎn)；“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,；“和藹可親”是學(xué)生對她的評價,。

她熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，熱愛教育事業(yè),，遵循教學(xué)規(guī)律,，盡職盡責(zé),，教書育人。

作為一名教育工作者,，她的一言一行,、一舉一動都體現(xiàn)了：用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,；用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失,；用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,，她總是和顏悅色地對待學(xué)生,，早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,，晚上用微笑送走每一位學(xué)生,。她處處以身作則，用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

自任教以來,，她一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的英語教學(xué),，曾擔(dān)任班主任,、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任等工作。十九年來,，憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，以忘我的獻(xiàn)身精神，為學(xué)生傳授知識,，啟迪智慧。從教學(xué)中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,。結(jié)合“學(xué)講計(jì)劃”嘗試探索小學(xué)中高年級三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,，并成立課題組開展相關(guān)研究,。她所任教的班級成績突出,，多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學(xué)校工作成績斐然,，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個人,。在業(yè)務(wù)上先后被評為區(qū)教壇新秀,、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時,，為了不斷提高自身的教學(xué)水平，豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),，她參加了函授學(xué)習(xí),，取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位,。她及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解，掌握豐富的第一手資料,，認(rèn)真撰寫論文,，論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表,。

在學(xué)生的眼中,，教師是一個完美的人,，是一個可信、可敬的人,，教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。師德不僅是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象,。在平時教學(xué)中,，她以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,，言傳身教,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

去年她所接任的班級,，學(xué)生情況復(fù)雜,，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊,。針對這種情況,，她本著強(qiáng)烈的責(zé)任心和教書育人的使命感，深入班級走訪家庭去了解每一個學(xué)生的具體情況,，然后針對學(xué)生們不同的思想狀況開展教育工作,。經(jīng)過兩周的'時間，她發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩,，不論是課堂上還是課間活動,，情緒總是很低落,。她通過與其他學(xué)生交流得知，這名男孩是留守兒童,，父母遠(yuǎn)在外地打工,，一年都不能回家一次，平時與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后,，她先從生活上去關(guān)心他。男孩生病了,，她帶著他去看醫(yī)生,，用自己的錢為他買藥，陪他打吊水,，與他交流談心,，像媽媽一樣疼他愛他，讓他有一種“家”一樣的感覺,。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他樹立學(xué)習(xí)的信心,，最終幫他走出了失敗的低谷,，一段時間后成績飛速上升。教師節(jié),，這個男孩給她送來了一張賀卡,，笑著對她說：“老師，我不會忘記您對我的幫助,，您在辦公室和我談心的場面,，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”她拍著男孩的頭說：“孩子,，你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,，既然你的父母把你交給我，我一定會竭盡全力,，把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任,！”在平時的教學(xué)中，她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理,，影響了他們的人生,。她的努力沒有白費(fèi)，在她的感化下,，這個班上好幾位學(xué)生非常感慨地說：“老師,，是您用實(shí)際行動告訴了我們什么是責(zé)任心,！看到了您，我們就知道以后該怎么做了,?！比藗兂Ｕf教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),，教師的雙手托起的是明天的太陽。

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇十

于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,，畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織,。從教20年來，于聞國老師一向在教學(xué)一線工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，贏得廣大師生的尊敬和愛戴,。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型,、研究型,、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就,，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。

于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師,、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽(yù)稱號,。

課講解,。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》,，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,，憑借“干，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義,。

成功，一是需要實(shí)力,，二是需要機(jī)遇,，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生,。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動、愛國主義教育系列活動,、養(yǎng)成教育系列活動,、法制教育系列活動,、誠信、感恩,、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動,。學(xué)校的“德潤其身,，勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華,，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性和實(shí)踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。2008年在全市迎奧運(yùn)知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績,。

寒梅迎雪盛開,，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國老師就是這樣的人,。在最需要的時刻，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生,，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排,。近十年來,，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué),，兩個班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè),、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重,。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾,。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號,。

魚兒離不開水,，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國老師用自我人格,、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價值,，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值,，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的中國夢,，職教夢。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!

健康教育工作者先進(jìn)事跡篇十一

20xx年,，來自xxx市區(qū)的李xx,，懷揣著教育夢走進(jìn)西村中學(xué)的大門，從此開啟西中美好的時光,，現(xiàn)擔(dān)任五年級英語教學(xué)和班主任工作,。

教學(xué)上，她始終堅(jiān)信“把好脈”才能“對癥下藥”,。剛接手學(xué)校五年級的英語教學(xué)任務(wù)時,，她發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的英語基礎(chǔ)都不太好，不敢開口說英語,，對英語存在畏難情緒,，于是她便設(shè)計(jì)生動有趣的活動，編寫英語歌曲,，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，逐漸弱化學(xué)生對英語的距離感，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的輕松與快樂,。

在班級管理上,，為了做好班主任工作，她提前進(jìn)入“家長”角色,，查看各種教育教學(xué)和班級管理文章,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式等。現(xiàn)在,，李xx老師形成了自己獨(dú)特的管理體系,，學(xué)生們也十分信任這位“大家長”。

每遇返校日,，李xx中午就已經(jīng)到校,，利用晚自習(xí)前的1—2個小時,，義務(wù)幫助一部分留守學(xué)生開展“周末小課堂”,。除了進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和鞏固，更重要的是時不時地是對他們進(jìn)行激勵和鞭策,，為他們提供學(xué)習(xí)的`精神動力,，同時也能慰藉孩子們的心靈。她始終堅(jiān)信每個孩子都會成為最好的自己,，他們也都在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變,，相信總有一天，他們都會成為讓自己驕傲的棟梁之材,！

“沒有不好,，只有不同”。開展分層教學(xué)以來,，她細(xì)化了對不同層次學(xué)生的管理要求和學(xué)習(xí)目標(biāo),。在她看來，那些學(xué)習(xí)暫時落后的學(xué)生只是自己千千萬萬學(xué)生中的一個,，而對每個家庭來說,，他們卻是獨(dú)一無二的。作為教師,，就是要學(xué)會接納所有的完美和不完美,，以博愛之心為每個學(xué)生點(diǎn)亮前進(jìn)的燈塔。

歲月曾著風(fēng)雨,，更待滿樹繁花,。兩年來，她始終堅(jiān)持初心,，不斷學(xué)習(xí)和探索,，時刻傾盡所能幫助每一個學(xué)生成長，用自己的言行感染、熏陶每一個孩子,，讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。