“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇一
為進(jìn)一步加強我校師德師風(fēng)師能建設(shè)，弘揚教師愛崗敬業(yè)精神,，抒發(fā)教書育人情懷,，展現(xiàn)為人師表風(fēng)采，5月31日下午,，長豐師范學(xué)校附屬小學(xué)開展了教師師德師風(fēng)師能演講比賽活動,。
副校長裴薇首先為本次比賽做了開場詞。他指出本次師德師風(fēng)師能演講比賽既是對我校師德教風(fēng)師能建設(shè)的一次檢閱,，也是一次具體的師德師風(fēng)師能教育活動,。她強調(diào)：全體教師要以本次演講比賽為契機，充分發(fā)掘身邊的德育典型,。
教師們采用抽簽的方式依次上場,，結(jié)合自己的教育工作，用一個個生動鮮活的實例,，用一句句樸實無華的話語講述著自己在平凡崗位上的不平凡的師德故事,，詮釋著對“愛”與“被愛”的理解，充分展示了長師附小教師潛心教研,、愛崗敬業(yè)的'責(zé)任心和使命感,。
經(jīng)過激烈的角逐，評委根據(jù)選手們演講的主題內(nèi)容,、語言表達(dá),、儀表形象和現(xiàn)場感染力等方面進(jìn)行了現(xiàn)場評分，共評出特等獎2名,，一等獎4名，二等獎6名，副校長裴薇,、陳邦余現(xiàn)場為獲獎選手進(jìn)行了頒獎,。
本次師德師風(fēng)師能演講比賽,，在長師附小校內(nèi)營造了濃厚的師德師風(fēng)師能建設(shè)氛圍，激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的拼搏精神，既是一次演講技巧的較量，更是一次責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)氖难浴?/p>
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：
大家好：
兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
說到教師的職業(yè)道德,，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊精神,。
一切師德要求都是基于教師人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較,，不把個人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個6歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,，我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”,。團(tuán)隊精神，字只有四個,，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。
就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手,?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了,，那我也要弄出點名堂來,，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手,。
我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心。四月份,，市電教館有一個課堂實錄的評比活動,，且時間很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎,。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣子,，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一起商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤,。確實我為dv拍攝,、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報,。正是我對這個團(tuán)隊的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個團(tuán)隊里,，我體會到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣。
因此,，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子,。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
我的演講完畢,，謝謝大家!
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇三
乙：敬愛的各位老師。
合：大家下午好,！
甲：今天,，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采,！
乙：今天,，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情,！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師,，太陽底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任,，師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這,，就是我們——,。
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng),，元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德，重品行,，愛教育,，爭貢獻(xiàn)”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕,。
乙：今天,，將有十八位選手走上這個舞臺。歡迎大家的到來,！你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者,，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景,！
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委,。
甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo),。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們,，他們是：我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎,。
宣布比賽規(guī)則：
甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：
1、演講時間控制在10分鐘之內(nèi),，超時將酌情扣分,。
2、本次比賽設(shè)特等獎2個,，一等獎4個,，二等獎6個，優(yōu)秀獎若干,。
乙：
3,、真誠希望參賽選手能脫稿演講，口齒清楚,，儀態(tài)大方,，感情充沛。
4,、評委的平均分作為選手的最后得分,。
正式比賽。
甲：原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育技藝的全部奧秘就在于有一顆摯愛兒童的心,?！?/p>
乙：是啊，師愛無價,！接下來請聆聽一組“愛的贊歌”,。
1、古寺郎小學(xué)蔣俊紅《堅守一方凈土,，用愛寫好師德》,。
甲：來自古寺郎小學(xué)的蔣俊紅老師是一位非常優(yōu)秀的英語老師，她的課堂活躍高效如行云流水,，有請蔣老師,，她演講的題目是《堅守一方凈土，用愛寫好師德》,。請賈艷玲老師做準(zhǔn)備,。
2、后什固小學(xué)賈艷玲《讓愛撐起這片天》,。
乙：感謝蔣老師精彩的演講,。是啊，堅守又何嘗不是一種美呢,？有請來自后什固小學(xué)的賈艷玲老師,，她的演講題目是《讓愛撐起這片天》。請蔡莊小學(xué)的王利珂老師做準(zhǔn)備。
3,、蔡莊小學(xué)王利珂《讓愛奏響教育最美樂章》,。
甲：有請來自蔡莊小學(xué)的王利珂老師演講，她演講的題目是《讓愛奏響教育最美樂章》,。請王雪敏老師做準(zhǔn)備,。
4、西審什小學(xué)王雪敏《愛在點滴,，今生無悔》,。
乙：有請來自西審什小學(xué)的王雪敏老師演講，她演講的題目是《愛在點滴,，今生無悔》。請李永華老師做準(zhǔn)備,。
5,、古寺郎小學(xué)李永華《給學(xué)生一點愛》。
甲：有請來自古寺郎小學(xué)的李永華老師演講,，她演講的題目是《給學(xué)生一點愛》,。有請?zhí)稃惥昀蠋熥鰷?zhǔn)備。
6,、元村街小學(xué)田麗娟《讓愛心與我同行》,。
乙：有請來自元村街小學(xué)的'田麗娟老師演講，她演講的題目是《讓愛心與我同行》,。請郭瑞芳老師做準(zhǔn)備,。
甲：是啊，“沒有愛就沒有教育”,，讓愛永遠(yuǎn)與我們同行,。
乙：德高為師，身正為范,。接下來請聆聽第二篇章“德高為師”,。
7、元村街小學(xué)郭瑞芳《德高為師,，身正為范》,。
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師,，身正為范》,，請韓可先老師做準(zhǔn)備。
8,、百尺小學(xué)韓可先《為了心中的那份承諾》,。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備,。
9,、谷村小學(xué)李變偉《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師,，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》,。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備。
10,、留胄小學(xué)賴曉冉《讓愛陪我遠(yuǎn)航》,。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》,。請楊曉如老師做準(zhǔn)備,。
11、韓留小學(xué)楊曉如《甘為人師》,。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備,。
12,、元村街小學(xué)沙艷花《用心做事，以德服人》,。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,，她演講的題目是《用心做事，以德服人》,。請李麗曉老師做準(zhǔn)備,。
甲：作為老師，愛是前提,，德是基礎(chǔ),。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承,。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”,。
13、東審什小學(xué)李麗曉《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師,，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備,。
14,、留胄小學(xué)孫艷娟《向下扎根，向上開花》,。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》。請石曼曼老師做準(zhǔn)備,。
15,、操守小學(xué)石曼曼《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師,，她演講的題目是《讓愛飛翔》,。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。
16,、王莊小學(xué)付曉娜《我選擇,，我無悔》。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師,，她演講的題目是《我選擇,，我無悔》。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備,。
17,、留固什小學(xué)暴俊蕊《點燃青春，奉獻(xiàn)無悔》,。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師,，她演講的題目是《點燃青春,，奉獻(xiàn)無悔》,。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。
18,、漲汪小學(xué)戶曉婧《在平凡中放歌》,。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師，她演講的題目是《在平凡中放歌》,。
評委點評,。
乙：在我們這個賽場上，還有幾位默默工作的評委老師,，感謝你們的靜心聆聽,！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評。
頒獎儀式,。
甲：感謝各位評委老師的精彩點評,！謝謝你們！
乙：現(xiàn)在,，宣布比賽結(jié)果,。
獲得本次演講比賽二等獎的選手有：
有請為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請為他們頒獎,。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請為他們頒獎,。
祝賀所有獲獎的老師們！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好,！
甲：敬愛的老師們,。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章,！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德,，重品行，愛教育,，爭貢獻(xiàn)”演講比賽,，到此圓滿結(jié)束。
男：女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，親愛的老師：
齊：大家下午好！
男：在這美麗的仲夏季節(jié),，石榴紅艷似火,。
女：在這愛心氤氳的學(xué)校，桃李芬芳滿園,。
男：我們相約商院,，共同分享園丁的快樂。
女：我們歡聚一堂,，共同感受教育的幸福,。
男：今天，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場,，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎,！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：
男：下面有請學(xué)院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭,。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo),，感謝各位評委的辛勤工作。
男：“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始,。首先我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)：
女：這次比賽將設(shè)一等獎**名,，二等獎。
男：我們不是詩人,，不能用詩句來謳歌我們的事業(yè),；我們不是歌手，不會用動人的旋律來詠唱我們的崗位,。
女：我們只能用語言,，刻錄我們的心聲,，訴說我們的故事。如果說每個學(xué)生都是天使,，都有一雙隱形的翅膀,，來自經(jīng)貿(mào)系分會的老師說，他們就要《做一個為天使補翅膀的人》,。大家歡迎,！
女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣?xùn)|西卻越分越多,，那就是愛,。機關(guān)分會的任強老師將傾訴一個故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎,！
男：誠然,，春風(fēng)化雨，積淀了師愛的負(fù)重,，老師們用愛心匯入學(xué)生生命成長的洪流,！誠然，愛是人類最美的語言,，但誰又能說得清楚,！下面請聽旅游分會段輝煌老師愛的表白——《這就是愛》。
女：“這就是愛,，說也說不清楚,；這就是愛，他再累也不覺得苦,！”愛能拋棄人間的脆弱,，愛能成就人生的高度,，來自會計系分會的韓金濤老師將繼續(xù)詮釋《愛》的主題,，大家歡迎！
男：也許人生就像一張棋譜,，橫豎線條構(gòu)成你的十字路口,。有一種選擇就叫奉獻(xiàn)，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了無悔,。請聽基礎(chǔ)課部分會吳春紅老師的《無悔的選擇》,！
女：我們用心詮釋著老師的平凡和偉大，我們用愛激勵著老師的執(zhí)著與追求,。請聽信息系分會周璨老師的演講——頌高尚師德,，歌青春無悔！
男：“贈人玫瑰,，手留余香”,。陶行知說“我捧著一顆心來,，不帶半根草去”，既然選擇了教書育人,，機關(guān)二分會肖衛(wèi)華老師就《從未后悔做出這個決定》,，有請！
女：謝謝選手們的精彩演講,。
下面有請學(xué)院院長曹院長對本次演講比賽點評并宣布獲獎名次,。
男：有一首歌最為動人—那就是園丁之歌；
女：有一處風(fēng)景最為雋永—那就是三尺講臺,；
男：有一份愛最為神圣—那就是責(zé)任,；
女：有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無悔！
男：讓我們留住難忘的時刻,，展望美好的未來,！
女：讓我們點燃青春的激情，燃燒生命的精彩,！
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇四
老師們,、同志們：
大家下午好!
九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學(xué)年剛剛來臨之際,，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子——全國第25個教師節(jié),。今天，我們在這里隆重集會,，慶祝我們自己的節(jié)日,。
首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，他們分別是：xxx,。
讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!
另外，出席今天大會的還有學(xué)院全體教職工,。歡迎你們的到來!
現(xiàn)在,，我宣布，xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風(fēng)報告會開始!
會議進(jìn)行第一項議程：請黨委書記兼常務(wù)副院長xxxx致辭,。
會議進(jìn)行第二項議程：請學(xué)生代表xxxx同學(xué)向教師獻(xiàn)辭,。
會議進(jìn)行第三項議程：請副院長xxxx宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于表彰xxxxx學(xué)年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的決定》。
會議進(jìn)行第四項議程：請院長助理兼教務(wù)處處長xxxx宣讀《重慶市人民政府關(guān)于表彰第xx屆重慶市教學(xué)成果的決定》,。
會議進(jìn)行第五項議程：表彰頒獎,。
讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者及榮獲教學(xué)成果獎的同志表示祝賀!
會議進(jìn)行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxxx老師發(fā)言,。
會議進(jìn)行第七項議程：請董事長xxxx作重要講話,。
現(xiàn)在，我宣布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結(jié)束!下面,，我們進(jìn)行大會的第二部分內(nèi)容：請西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長,、碩士研究生導(dǎo)師鄒順康教授作師德師風(fēng)專題講座,，請主席臺的領(lǐng)導(dǎo)到報告廳前排就座聽取講座。
今天,，我們很榮幸地請到xxxx教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座,。xxxx教授現(xiàn)為西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院副院長、碩士研究生導(dǎo)師,，中國倫理學(xué)會理事,，重慶市倫理學(xué)會秘書長，重慶市哲學(xué)學(xué)會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部管理干部培訓(xùn)中心,、重慶市師資培訓(xùn)中心、重慶市委組織部干部培訓(xùn)中心兼職教師,，長期擔(dān)任重慶市教師崗前培訓(xùn)和重慶市處級干部培訓(xùn)的教育教學(xué)任務(wù),。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學(xué)術(shù)報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場,，受到全國聽眾的一致好評,。
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：
大家好!
現(xiàn)代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人;要有良好的個人,，必先有良好的教育,。”我想,，同樣可以推而廣之,，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師,。
有位古人告訴我們：師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”,，即教授做人的道理,，第二才是知識技能,。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，對教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感,，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，才能對自己提出更高的要求。十年樹木,，百年樹人,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。
言傳身教,，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn),。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。在我們的周圍或許會聽到這樣的事情,，某位老師政治觀念不強，課堂上不能把握分寸,，導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上,，對本職工作得過且過，敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心,，備課不認(rèn)真,，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板,。雖然說這可能不是普遍現(xiàn)象,，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識。我們說大學(xué)是學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀形成的重要時期,，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長過程中的關(guān)鍵因素。
孔子曰：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解,，對職業(yè)的熱愛和投入,，對同事的團(tuán)結(jié)和合作，對學(xué)生的尊重和愛護(hù),，對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取,，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師,，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,。
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。教師的愛與眾不同,，它是嚴(yán)與愛的有機體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義,。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止,，并責(zé)令其到校長室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室,，見到那個男生已在等他,。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了,?！苯又痔统鲆粔K糖給男生，“這也是獎勵你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說明你很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果，陶先生又說：“據(jù)我了解,，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女同學(xué),，說明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖,。這時男生哭了：“校長,，我錯了，同學(xué)再不對,，我也不應(yīng)該采取這種方式,。”陶先生又掏出第四塊糖說：“你已認(rèn)錯,，再獎你一塊,，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了,?！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理,，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚,、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題,，缺少愛心不能說不是一個原因,。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣,，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作,，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教,、為人師表,，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇六
尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好,，“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂;不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽,，我們擁有廣博的天空,。教師是人類靈魂的工程師，社會的規(guī)范,、道德的化身,、人類的楷模、父母的替身,，老師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè)，為進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)水品,，建設(shè)品格高尚、知識淵博,、敬業(yè)愛生的高素質(zhì)教師隊伍,，我校特開展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹形象”師德演講比賽,。首先先讓我們來介紹擔(dān)任我們這次比賽的評委：校長,、任主任、劉主任,、宋主任,、黃主任、羅園長,、吳文東,、羅金霞、王志海,。統(tǒng)分：趙志穎,、白磊。照相：侯艷菲,，攝像：徐清雨讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!讓我們用掌聲歡迎他們,。我相信，今天選手們的演講也一定會精彩紛呈,，讓老師們大飽眼福!現(xiàn)在我宣布沙城第六小學(xué)“學(xué)先進(jìn),、學(xué)規(guī)范,、樹形象”師德演講比賽現(xiàn)在開始,。
結(jié)束語,。
到現(xiàn)在為止，我?！皩W(xué)先進(jìn),、學(xué)規(guī)范、樹形象”師德演講比賽就全部結(jié)束了,。比賽結(jié)果馬上揭曉,。有情任主任講話，今天,，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。通過選手們對一個個感人的故事,，一件件具體案例的描述，通過對教育真正內(nèi)涵的詮釋,，我們再一次體驗到了做一名教師的尊嚴(yán)感和成功感,。我相信，通過這次演講比賽,，我們六小的教師一定會更加扎扎實實地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。
乙：敬愛的各位老師。
合：大家下午好!
甲：今天,，我們相聚這里,，展示教師風(fēng)采!
乙：今天,，我們友好競賽,，暢敘教育風(fēng)情!
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
乙：我們更不會忘記肩上的責(zé)任：
師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。
甲：這，就是我們——,。
合：平凡但幸福的人民教師!
甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng),，元村鎮(zhèn)中心校“講師德,，重品行,，愛教育，爭貢獻(xiàn)”演講比賽,，在此正式拉開了決賽的序幕,。
乙：今天，將有十八位選手走上這個舞臺,。歡迎大家的到來!你們無疑是我們元村教育戰(zhàn)線的佼佼者,，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信大家一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及評委。
甲：請允許我介紹到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，他們是：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場觀看指導(dǎo),。
乙：今天到場的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u委老師們，他們是：
我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎,。
宣布比賽規(guī)則：
甲：在此我想給每位選手一點溫馨提示：
1,、演講時間控制在10分鐘之內(nèi)，超時將酌情扣分,。
2,、本次比賽設(shè)特等獎2個，一等獎4個,，二等獎6個,，優(yōu)秀獎若干。
共
2
頁,，當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!
一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈,，一是我們頭頂燦爛的星空,，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)，成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想,。
為了弘揚師德風(fēng)范,，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng),，提升教育質(zhì)量,，我校特舉辦本次“情系二小，做魅力教師”演講比賽,，希望通過本次比賽,，學(xué)習(xí)榜樣事跡，交流教育體會,，同時增強教師的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,，讓大家都能實現(xiàn)師德名師這一夢想。
在此,，預(yù)祝各位參賽教師賽出水平!賽出風(fēng)格!賽出好成績!為了保證本次比賽公平公正,，我們特邀請了xxx作評委，我提議：
請大家用最熱烈的掌聲,，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委嘉賓，表示我們最衷心的感謝和深深地敬意!
此次演講按演講內(nèi)容,、語言表達(dá),、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分評出特等獎一名,、一等獎一名,，二等獎兩名，優(yōu)勝獎若干,。
下面我宣布,，城關(guān)中小“情系二小，做魅力教師”演講比賽正式開始,。
“辛勤育得芝蘭茂,，勤奮換來桃李香?！苯處熛褚槐K不滅的燈,，在照亮了別人的同時也照亮了自己;教師像一本經(jīng)典的書，在提升別人的同時也提升了自己;教師更像一首富有哲理的詩,，用激情點燃生命的火花,，給學(xué)生帶來詩意般享受的同時,，也豐富了自己……請欣賞蔡愛國老師的演講《激情，點燃生命的火花》,。
城關(guān)二小就是我們的家,。校榮我榮，校興我興,。作為二小的一員,，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師!那么,，怎樣才能做一個有魅力的教師呢?請欣賞侯淑琴老師為我們帶來的演講《情系二小,，做魅力教師》。
“有一首歌最為動人,，那就是師德;有一種人生最為精彩,，那就是教師;有一道風(fēng)景最為美麗,，那就是師魂,。”老師們,，這一道美麗的風(fēng)景,，我們該用什么去鑄就它呢?請聽凡清華老師的演講《在平凡中奉獻(xiàn)》。
我國古代偉大的哲學(xué)家,、思想家老子曾經(jīng)說過這樣一句話“上善若水,，水善利萬物而不爭”?！吧仙迫羲逼湟馐侵福鹤罡叩纳?，如同水一樣，無所不在,，利萬物而不爭,。“大愛無痕”,，指母愛是人的一種本能,，只有付出，不圖回報,，體現(xiàn)出一種高尚的人格和崇高的人生境界,。“教育如果沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,，沒有愛就沒有教育,?！薄吧仙迫羲髳蹮o痕”對這句話,，年輕的張曄老師有自己獨特的詮釋,，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》,。
上善若水,，大愛無痕，它愛得慷慨無私,，愛得摯誠純真,，愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫,，不用矯飾更無需做作,，來去無痕，潤物無聲,。足以光耀天地,，照亮心靈，讓我們的校園,，到處充滿這樣的愛!
冰心曾說過：“愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”是呀!愛是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔,，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……是責(zé)任讓她傾注了愛,，是愛讓她更有責(zé)任!下面,，有請周薇老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！闭埪犞芰柩嗬蠋煘槲覀儙淼难葜v《與花相伴》。
“敬業(yè)者,，專心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學(xué)家朱熹所言,。是呀!我們學(xué)校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師，她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業(yè)的熱愛,。掌聲歡迎周成蘭老師帶來的演講《情系二小,，做魅力教師》,。
剛才幾位老師的演講，聲情并茂,，慷慨激昂,，振聾發(fā)聵。從他們的演講中,，我們深切體驗了作為一名城關(guān)中小教師的尊嚴(yán)與自豪;我們更要學(xué)習(xí)這幾位教師獻(xiàn)身二小教育,、甘為人梯的崇高精神。在今后的工作中,，我們應(yīng)該以德立教,、愛崗敬業(yè)、忠于職守,，以教育為樂,，扎實工作，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給二小,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!弘揚博愛精神，高揚師德旗幟!
親愛的老師們,，你們用辛勤的付出,，換來了城關(guān)二小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)展。讓我們乘風(fēng)破浪,，揚帆遠(yuǎn)航!讓我們的激情燃燒成明天的希望!讓我們的汗水譜寫成城關(guān)二小教育更加亮麗的篇章!城關(guān)中小“情系二小，做魅力教師”師德師風(fēng)演講比賽到此結(jié)束,。謝謝大家!
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇八
男,、女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，親愛的老師：
齊：大家下午好,！
男：在這美麗的仲夏季節(jié)，石榴紅艷似火,。
女：在這愛心氤氳的學(xué)校,，桃李芬芳滿園。
男：我們相約商院,，共同分享園丁的快樂,。
女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福,。
男：今天,，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎,！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委,，他們是：......
男：下面有請學(xué)院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭,。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo)，感謝各位評委的`辛勤工作,。
男："愛與責(zé)任"主題演講比賽正式開始,。首先我宣布一下評分標(biāo)準(zhǔn)：......
女：這次比賽將設(shè)一等獎xx名，二等獎......
男：我們不是詩人,，不能用詩句來謳歌我們的事業(yè);我們不是歌手,，不會用動人的旋律來詠唱我們的崗位。
女：我們只能用語言,，刻錄我們的心聲,，訴說我們的故事。如果說每個學(xué)生都是天使,，都有一雙隱形的翅膀,，來自經(jīng)貿(mào)系分會的老師說，他們就要《做一個為天使補翅膀的人》,。大家歡迎,！
女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣?xùn)|西卻越分越多,，那就是愛,。機關(guān)分會的任強老師將傾訴一個故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎,！
男：誠然,，春風(fēng)化雨，積淀了師愛的負(fù)重,，老師們用愛心匯入學(xué)生生命成長的洪流,！誠然，愛是人類最美的語言,，但誰又能說得清楚,！下面請聽旅游分會段輝煌老師愛的表白——《這就是愛》。
女："這就是愛,，說也說不清楚;這就是愛,，他再累也不覺得苦！"愛能拋棄人間的脆弱,，愛能成就人生的高度,，來自會計系分會的韓金濤老師將繼續(xù)詮釋《愛》的主題，大家歡迎,！
男：也許人生就像一張棋譜,，橫豎線條構(gòu)成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻(xiàn),，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了無悔,。請聽基礎(chǔ)課部分會吳春紅老師的《無悔的選擇》,！
女：我們用心詮釋著老師的平凡和偉大，我們用愛激勵著老師的執(zhí)著與追求,。請聽信息系分會周璨老師的演講——頌高尚師德,，歌青春無悔！
男："贈人玫瑰,，手留余香",。陶行知說"我捧著一顆心來，不帶半根草去",，既然選擇了教書育人,，機關(guān)二分會肖衛(wèi)華老師就《從未后悔做出這個決定》，有請,！
女：謝謝選手們的精彩演講,。
下面有請學(xué)院院長曹院長對本次演講比賽點評并宣布獲獎名次。
結(jié)束語：
男：有一首歌最為動人—那就是園丁之歌;,。
女：有一處風(fēng)景最為雋永—那就是三尺講臺;,。
男：有一份愛最為神圣—那就是責(zé)任;。
女：有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無悔,！
男：讓我們留住難忘的時刻,，展望美好的未來！
女：讓我們點燃青春的x,，燃燒生命的精彩,！
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇九
師德，教師的立身之本教師的職責(zé)是教書育人,，教師是知識的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外,，對學(xué)生的成長影響最大的人,。特別是高校學(xué)生，遠(yuǎn)離父母家人,，在學(xué)校視老師為最親近,、最信任、最崇敬的人,，所以教師的道德,、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。所以,，教師的師德不只是個人的問題,，同時，一個教師只有有良好的師德,，才能認(rèn)真對待教學(xué)工作,，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可,。因此,，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng),，則是一個學(xué)校的立身之本,。
師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,，教師對工作的態(tài)度,，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法,，甚至其舉止等等,，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。所以,，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止,，為人表率。如上課時要衣冠整潔,，精神飽滿,，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則,，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己,，育人比教書更重要,，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀,、世界觀一旦形成,，就很難再改變。所以,，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課,。師德也是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心,，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè),。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神,。我在改學(xué)生作業(yè)時,，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，即使是兩百多人的大班,。這樣雖然辛苦些,，但可以準(zhǔn)確了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題,，再有針對性的改進(jìn),。學(xué)生見老師如此認(rèn)真,，自然也會認(rèn)真學(xué)習(xí),，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,，獲得更好的教學(xué)效果,。
教師要時刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生,。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”,，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學(xué)生來說是極其寶貴的,，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化,。當(dāng)然,，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，特別是對于專業(yè)課程,，還要在課外多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生對背景知識的掌握情況。如我在對專升本學(xué)生授課時，學(xué)生來自不同的?？茖W(xué)校，對同一門專業(yè)課程,，有的學(xué)生在讀?？茣r學(xué)過，有的沒學(xué)過,，還有的學(xué)過一點,，掌握程度相差很大。對于這種情況,，就需要事先向?qū)W生進(jìn)行了解,，然后對沒有學(xué)過的和掌握差的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)補課，使他們能盡快趕上本科層次的學(xué)習(xí),，絕不能不分情況地一味灌輸,。正如一位老老師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”,。
教師就是要傳道,、解惑，對學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留,。對于自己編寫的教案,、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學(xué)生和同事,，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),，也會贏得學(xué)生的尊重。同時別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力,，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”,。
樹立良好的師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起,，培養(yǎng)良好的師德,。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德,，正師風(fēng),，強師能”，使自己的德能更上一層,，使我們的學(xué)校辦得更好,。
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇十
演講稿。
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我結(jié)合自己的教育實踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識,。我深刻地認(rèn)識到學(xué)生,、家長和教師共同組成了一個教育教學(xué)的有機整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用,，只有教師寓德于教,，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學(xué)效果,。
一,、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容,。
熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心,、愛護(hù)、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué)。
二,、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
勞動等各方面的表現(xiàn),，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換,，與家長達(dá)成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作。
三,、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺,。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn),。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面,、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力?？偠灾?，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn),，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正做到寓德于教,，為人師表,。
四、本人還存在的問題：
工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想,。在教育教學(xué)管理能力有待提高,。
對學(xué)生的思想動態(tài)了解能力有待提高，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。
五,、今后的改進(jìn)方向：
從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。在管理方面,，努力學(xué)習(xí)理論知識，把自己的能力提高到一個新的層面,。
百年大計教育為本,，教育成功系于教師，教師素質(zhì)師德為先,。為樹立良好師德風(fēng)范,，提升教師思想道德素質(zhì)，展示教師的師德修養(yǎng),，學(xué)校把“責(zé)任·熱愛·奉獻(xiàn)”師德演講比賽作為本學(xué)期青年教師基本功大賽的內(nèi)容,。10月x日，12位選手在學(xué)校評審小組公正公平的組織評比下,，進(jìn)行了激烈地角逐,。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂,，通過一個個生動的事例,，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責(zé)任”,、“熱愛”“奉獻(xiàn)”的理解,。老師們將身邊的教育事跡、深刻的學(xué)習(xí)體驗,、豐實的育人經(jīng)驗,、閃亮的教育歷程展現(xiàn)出來，凸顯了教師們愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、積極向上的高尚師德與師魂,，為全校教師奉獻(xiàn)了一場精彩的演講。現(xiàn)作如下總結(jié)：
成功之處：
一,、比賽態(tài)度認(rèn)真,。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得很熟練,，演講自始而終都自然流暢,。
二、演講內(nèi)容豐富多彩,。題材多樣，事例典型,，生動感人,，源于生活，高于生活,，具有針對性和前瞻性,，具有說服力和感召力。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵,，都是以愛與責(zé)任為主題撰寫演講稿,，內(nèi)容充實具體。老師們將自己對師愛與教師責(zé)任的感悟,，通過那一個個鮮活的教育教學(xué)事例,，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責(zé)任,。
三,、善于引用。
名言警句,。
善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和感染力獲得了比較理想的演講效果,。
胡東老師演講的《幸福》,，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)精神;黃明華老師演講的《我與夢想同行》道出了愛與責(zé)任是師德之魂，是教師一個永恒的話題;陳艷梅老師引用“教育是根植于愛的”這句話告訴我們,，教師的愛就蘊藏在平常的瑣事中,，于細(xì)微之處見真情;覃偉華老師用“我普通，我平凡,，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵;符俊老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來,，不帶半根草去”當(dāng)作自己的。
座右銘,。
使“教師”這個榮譽高高舉起立志做一根燃燒的紅蠟燭,。老師們引用且踐行著這些名言警句,。孫太紅老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻(xiàn)是一首美妙的詩奉獻(xiàn)是一曲動人的歌?！薄胺瞰I(xiàn)我們的青春奉獻(xiàn)我們的智慧奉獻(xiàn)我們的辛勞奉獻(xiàn)我們的汗水,。”“在奉獻(xiàn)中完善自己的生命在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生的價值在奉獻(xiàn)中獲得直誠,?！绷鲿车奈墓P慷慨激昂地演講及具表現(xiàn)力這些排比修辭使文章富有感染力。
幾點意見：
第一,，演講不是背誦,，也不是朗誦，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術(shù),。因此,，演講時該出口時就出口，該出手時就出手,。
第二,，演講是用心動呼喚行動的藝術(shù)，它需要感動——感動的人,、感動的事,，不能讓人感動的演講不是成功的演講。感動的人和事不在于有多么的驚天動地,，而在于有血有肉,，可觸可及。
第三,，演講講究的是聲情并茂,，不但要講，即說理,，而且要演,。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。
總之,，演講時要用新鮮的內(nèi)容,，新穎的構(gòu)思，獨特的角度吸引人;用細(xì)節(jié)打動人;用巧妙合理的邏輯,，從不同的角度,，層層推進(jìn)，步步深入,，以理服人;要用真情感染人,，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力;用激情激勵人鼓舞人。
最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名。
比賽結(jié)束后,，學(xué)校王世軍校長作總結(jié)發(fā)言,，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準(zhǔn)備表示贊賞,。他說,，師愛鑄就師魂，心動呼喚行動,，但愿我們這次演講能喚起大家的行動,，更加熱愛我們的教育事業(yè)。果實的事業(yè)是尊貴的,，花兒的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的,。為師者，需要葉的這份謙遜,、無私和真誠,，惟其如此，師愛才會永恒,，教師的形象也才會久立于天地之間,。
總而言之，本次活動開展的比較成功的,。通過這次演講比賽,，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風(fēng)貌,，也因此把我校師德建設(shè)進(jìn)一步引向了深入。
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長。一年來,，我校堅持把加強教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表,，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀,，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,，致力于建設(shè)一支政治堅定,、品德高尚,、精于教書、勤于育人的教師隊伍,，結(jié)合學(xué)校的工作實際,，有目標(biāo)、有計劃,、有步驟,、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一,、完善管理體制，切實加強領(lǐng)導(dǎo),。
在長期的工作中我們認(rèn)識到,，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,，具有良好的運行保障機制,，師德建設(shè)才能切實有效地進(jìn)行。為此,，學(xué)校成立了由校長任組長,、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處,。
學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心,，素質(zhì)教育為根本,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮,，以創(chuàng)造為樂,，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強,，以奉獻(xiàn)為自愛,，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、愛生樂教、無私奉獻(xiàn)的典型,。
二,、不斷端正從教思想，增強教師責(zé)任意識。
通過政治學(xué)習(xí),，不斷強化教師的職業(yè)意識教育,，使教師真正認(rèn)識教師職業(yè)的崇高意義，增強作為人民教師的強烈的自豪感,、自尊心和自強不息的上進(jìn)心,，時刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé)，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,，牢固樹立愛國主義思想,，化作強大的內(nèi)在動力，不斷激勵和鞭策自己的行為,。
通過教師職業(yè)道德教育,，我們普遍認(rèn)識到，教師是學(xué)生的表率,，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題,，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學(xué)生,，而要滿懷信心，時刻保持高度的政治覺悟,，用我們的言論和行動去感染學(xué)生,，使之得到潛移默化的教育。
三,、積極投身教育實踐，全心全意教書育人,。
1,、強調(diào)以身立教，努力為人師表,。
首先,，學(xué)校要求教師要堅持以求實、嚴(yán)謹(jǐn),、虛心,、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹立終身從教的思想,，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結(jié)合起來,，用高尚的師表形象去感染學(xué)生,，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
師以身立教,、為人師表的師德素質(zhì),。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)能力,。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高教育教學(xué)的能力,，針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，樹立多樣化,、多層次的人才觀，全面性,、發(fā)展性的評價觀,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo),、鼓勵,、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開展教育科研活動,。
3,、真誠熱愛學(xué)生，密切聯(lián)系家長,。
真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,，教師對學(xué)生具有愛心，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，，堅持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公平對待學(xué)生，如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求,、耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。
學(xué)校還注重加強廣大教師與學(xué)生家長的聯(lián)系,，建立學(xué)生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,，學(xué)校開好家長會,。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭,、在社會,、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,，并向家長匯報學(xué)生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，虛心聽取家長對學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,，形成學(xué)校、家庭,、社會共同育人的合力,。
四、引入激勵機制,，增強工作動力,。
學(xué)校積極引入激勵機制，注重在物質(zhì)動力,、精神動力,、信息動力等幾個方面采取措施,，充分調(diào)動教師的工作積極性，激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情,。
1,、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件，進(jìn)一步調(diào)動教師的積極性,。改善教師工作環(huán)境,，加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè)，創(chuàng)造團(tuán)結(jié),、和諧,、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氛圍,，為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺,，激發(fā)教師工作的積極性和主動性，優(yōu)化分配方案,，建立科學(xué)合理的分配激勵機制,，使教師的勞動價值在經(jīng)濟上得到合理體現(xiàn)。
2,、建立目標(biāo)激勵機制,，用目標(biāo)引導(dǎo)人心，凝聚人心,，鼓舞人心,。一是學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)：創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo)：“今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮”,，樹立“想干事、干好事,、干實事”的責(zé)任意識,。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵機制，領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),，以德育德,，以情感人以人為本，讓教師始終在一個充滿人情味的環(huán)境中工作,。三是結(jié)合社會,、學(xué)生、家長的監(jiān)督意見,，全面,、公正、公平地評價教師業(yè)務(wù)實績,，與評優(yōu)評先,、職稱晉級掛鉤,，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則,，激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動力和自覺性,。
3、適應(yīng)信息化社會,，增強信息動力,。學(xué)校加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會的能力,，用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,，實現(xiàn)教育教學(xué)的少投入，多產(chǎn)出,。
我校堅持不懈地抓好師德建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，全體教師銳意進(jìn)取,，教師隊伍整體素質(zhì)得到了較大提高,，有力地推動了素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校聲譽越來高,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強有力的保證,。
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇十一
甲：有請來自元村街小學(xué)的郭瑞芳老師，她演講的題目是《德高為師,，身正為范》,，請韓可先老師做準(zhǔn)備。
8,、百尺小學(xué),、韓可先、《為了心中的那份承諾》,。
乙：有請來自百尺小學(xué)的韓可先老師,，她演講的題目是《為了心中的那份承諾》。請李變偉老師做準(zhǔn)備,。
9,、谷村小學(xué)、李變偉,、《師德是教師的立身之本》。
甲：有請來自谷村小學(xué)的李變偉老師,，她演講的題目是《師德是教師的立身之本》,。有請賴曉冉老師做準(zhǔn)備,。
10、留胄小學(xué),、賴曉冉,、《讓愛陪我遠(yuǎn)航》。
乙：有請來自留胄小學(xué)的賴曉冉老師,，她演講的題目是《讓愛陪我遠(yuǎn)航》,。請楊曉如老師做準(zhǔn)備。
11,、韓留小學(xué),、楊曉如、《甘為人師》,。
甲：有請來自韓留小學(xué)的楊曉如老師,，她演講的題目是《甘為人師》。請沙艷花老師做準(zhǔn)備,。
12,、元村街小學(xué)、沙艷花,、《用心做事,，以德服人》。
乙：有請來自元村街小學(xué)的沙艷花老師,，她演講的題目是《用心做事,，以德服人》。請李麗曉老師做準(zhǔn)備,。
篇章三：放歌青春,。
甲：作為老師，愛是前提,，德是基礎(chǔ),。
乙：讓愛在青春里閃光，讓德在青春里傳承,。接下來請聆聽第三篇章“放歌青春”,。
13、東審什小學(xué),、李麗曉,、《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲：有請東審什小學(xué)李麗曉老師,，她演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。請孫艷娟老師做準(zhǔn)備。
14,、留胄小學(xué),、孫艷娟,、《向下扎根，向上開花》,。
乙：有請來自留胄小學(xué)的孫艷娟老師,，她演講的題目是《向下扎根，向上開花》,。請石曼曼老師做準(zhǔn)備,。
15、操守小學(xué),、石曼曼,、《讓愛飛翔》。
甲：有請來自操守小學(xué)的石曼曼老師,，她演講的題目是《讓愛飛翔》,。請付曉娜老師做準(zhǔn)備。
16,、王莊小學(xué),、付曉娜、《我選擇,，我無悔》,。
乙：有請來自王莊小學(xué)的付曉娜老師，她演講的題目是《我選擇,，我無悔》,。請暴俊蕊老師做準(zhǔn)備。
17,、留固什小學(xué),、暴俊蕊、《點燃青春,，奉獻(xiàn)無悔》,。
甲：有請來自留固什小學(xué)的暴俊蕊老師，她演講的題目是《點燃青春,，奉獻(xiàn)無悔》,。請戶曉婧老師做準(zhǔn)備。
18,、漲汪小學(xué),、戶曉婧、《在平凡中放歌》,。
甲：有請來自漲汪小學(xué)的戶曉婧老師,，她演講的題目是《在平凡中放歌》。
評委點評。
乙：在我們這個賽場上,，還有幾位默默工作的評委老師,，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請各評委老師對本次演講比賽做點評,。
頒獎儀式。
甲：感謝各位評委老師的精彩點評,！謝謝你們,！
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果,。
有請,、為他們頒獎。
甲：獲得本次演講比賽一等獎的選手有：
有請,、為他們頒獎,。
乙：獲得本次演講比賽特等獎的選手有：
有請、為他們頒獎,。
祝賀所有獲獎的老師們,！相信有了大家的辛勤努力，元村教育的明天會更好,！
結(jié)束語：
甲：敬愛的老師們,。
乙：親愛的同事們。
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望,！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章,！
甲：感謝十八位選手的精彩演講！
乙：元村鎮(zhèn)中心?！爸v師德,，重品行，愛教育,，爭貢獻(xiàn)”演講比賽,，到此圓滿結(jié)束。
師德師風(fēng)演講比賽活動方案篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委,，老師：
大家好!有這樣一個特殊的人群，他們用智慧的雙手,，雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,，照亮成功的彼岸!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔,，仍要雛鷹上云端!這,，就是我們光榮的人民教師!為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人,、為人師表的職業(yè)情操,，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量,，濟寧市教育局于8月份舉行了全市師德師風(fēng)演講比賽預(yù)賽，根據(jù)預(yù)賽成績,，12名參賽選手脫穎而出,。今天，我們在這里隆重舉行20xx年濟寧市師德師風(fēng)演講比賽決賽,。下面,，請允許我首先介紹一下來觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和擔(dān)任本次比賽的評委。觀摩本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：擔(dān)任本次比賽的評委有：在比賽正式開始之前,，我先宣布一下比賽的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：每位選手的參賽時間不能超過10分鐘,。滿分10分，具體分值構(gòu)成：
1.主題內(nèi)容(4分)：要求主題鮮明,，思維縝密,，層次清晰，詳略得當(dāng)，切合主題，能結(jié)合實際旁征博引,。
2.語言表達(dá)(4分)：要求脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，語速適中,，表達(dá)流暢,、生動，語調(diào)抑揚頓挫,，飽含感情,。
3.儀表風(fēng)范(2分)：要求儀表端莊，表情自然,，形體動作大方得體,，臺風(fēng)文雅、精神飽滿,。
教師耕耘的是歲月,，播種的是希望，收獲的是明天,。做出了教師這個職業(yè)的選擇,，就注定是一次用心育人，終生無悔的選擇。掌聲有請*號老師的演講：《育人以心終不悔》,。有人說,，青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天;青春是一道彩虹,，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開的鮮花,，卻終有凋落的時候。下面有請*號選手,，這位年輕的老師來告訴我們,，怎樣讓青春永遠(yuǎn)滋潤人生?她演講的題目是《用奉獻(xiàn)滋潤人生》。
我們大家都知道,，特殊教育事業(yè)是一項非常艱辛的工作，正是由于特教老師的默默奉獻(xiàn),，特教事業(yè)的舞臺才會熠熠閃光,。下面，請聆聽*號老師給我們帶來的她的特教故事：《雙手托起明天的太陽》,。
愛心是水,，滋潤著干涸的心田;愛心是火，溫暖著冰冷的心間;愛心是金鑰匙,，開啟著孩子的心靈窗戶,，有請*號老師上場演講《把愛鑄師德身正育桃李》。
人民教師是可敬的,，他們一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨。遍地春花甘做園丁勤灌溉,，摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。這份信念，這份執(zhí)著,，一切都源于心中的那份愛,。下面讓我們一起來分享*號老師她的感人故事《讓愛在鄉(xiāng)村教育事業(yè)中閃光》。
人生最美的是什么?有人說是金錢,，有人說是權(quán)勢,，有人說是名譽。而*號老師的答案卻是：《人生最美在追尋》,。春蠶,、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,，是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留,，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。下面歡迎*號老師為我們詮釋《幼教事業(yè)——我無悔的生命追求》,。
有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,，他能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點燃希望的燈火,，引領(lǐng)起航的風(fēng)帆。有請*號老師為我們演講《用愛譜寫師德》,。
冰心先生說過：“有了愛,，便有了一切，有了愛,，才有教育的先機,。”下面請聽*號老師給我們講述她的《愛生如愛子》的教育故事,。教師,，雖然平凡，但他們,，卻用脊梁支撐著祖國的未來;教師,，雖然清貧，但他們,，卻用清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。掌聲有請*號老師：《用博愛和清廉為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天》。
花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，而我們的教師卻甘當(dāng)一片普通的綠葉，襯托出花的甜蜜,，果的珍貴,，把自己的滿腔熱情灑遍整個杏壇。請聽*號老師的演講：《甘做綠葉愛駐杏壇》,。
教師是平凡的,，但又是偉大的，因為他們用黃牛的辛勤去耕耘,，讓大地收獲希望;用白云的無暇去純凈,，讓碧空更加晴朗。接下來,，請聽*號老師的心聲：《愿做一朵云》,。
(音樂中,7名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎，頒獎畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意,，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下)主持人宣布二等獎獲得者名單(4人)。
(1名禮儀人員引領(lǐng)4名獲獎?wù)邚挠覀?cè)上至臺中央就位),。
主持人：有請同志為三等獎獲獎?wù)哳C獎,。
(音樂中,4名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎，頒獎畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下),。
主持人宣布一等獎獲得者名單(2人),。
(音樂中,2名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為獲獎?wù)哳C獎，頒獎畢,，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,，獲獎?wù)呙嫦蛴^眾致意，隨后在禮儀人員引領(lǐng)下從左側(cè)下),。,。。,。。,。,。。,。,。
教育是條河，12位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵;教壇是星空,，12位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆,。在我們的教育戰(zhàn)線上，還有無數(shù)朵浪花,、無數(shù)顆星辰在用他們自己獨特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌,。被譽為“椅子老師”的魚城鎮(zhèn)前蔣完小學(xué)語文教師王樹科老師，雖身體殘障,，但卻用他健全的心靈捧給孩子一個完美的世界,，他用他的實際行動詮釋了對教育的執(zhí)著。王老師今天也來到了現(xiàn)場,。
(學(xué)生推輪椅上),。
現(xiàn)在，有請同志為王樹科老師頒發(fā)師德師風(fēng)特殊獎,。
(音樂中,1學(xué)生上臺獻(xiàn)花,，名禮儀人員雙手捧托盤,托盤襯紅色綢布,放獎品和證書,從右側(cè)1上至臺中央,同時1名禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)至臺中央為王老師頒獎,，頒獎畢，禮儀人員引領(lǐng)頒獎領(lǐng)導(dǎo)從左側(cè)下,，王老師隨后被學(xué)生推輪椅下),。
百年大計，教育為本,，教育神圣;教育大計,，教師為本，教師光榮,。
走上光榮之路,，教育的淚水因感動而流淌;走在光榮之路，教育的明天更加燦爛輝煌!各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委,，各位老師，濟寧市20xx年師德師風(fēng)演講比賽決賽到此結(jié)束,。恭祝全市教師身心健康,，工作順利!
