當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇一

讓我印象最深刻的是小靈通第一次去未來(lái)市時(shí)看到的未來(lái)市的學(xué)校,。未來(lái)市的學(xué)生從不記筆記,，而是用一種叫“寫(xiě)話機(jī)”的機(jī)器來(lái)代替。他們上學(xué)只用拿一本書(shū),。這本書(shū)把所有需要用的書(shū)都存起來(lái),，學(xué)生想要哪本就要哪本。他們坐著“原子噴氣飛機(jī)”到世界各地去學(xué)習(xí)地理課,，去歐洲只要半個(gè)小時(shí),，去非洲也只要一個(gè)小時(shí)。

我想起現(xiàn)在的`學(xué)校,，學(xué)生們天天背著沉沉的書(shū)包,，對(duì)成長(zhǎng)不利。上課時(shí)忙著記筆記,，一節(jié)課下來(lái),，記了一本子筆記，老師講的內(nèi)容卻沒(méi)記住,。學(xué)習(xí)地理時(shí)只能欣賞圖片和影像,，印象不深刻。如果讓我們親自到那里走一趟,，印象就會(huì)非常深刻,。而且現(xiàn)在去外國(guó),，最少也要幾天，坐上“原子噴氣飛機(jī)”只要一個(gè)小時(shí),。

我現(xiàn)在需要努力學(xué)習(xí),，將來(lái)成為一位科學(xué)家，也要?jiǎng)?chuàng)造出更美麗的未來(lái)市,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇二

最近我看了《小靈通漫游未來(lái)》,。這本書(shū)里有這樣幾位主要人物：小靈通、小燕,、小虎子,、鐵蛋。他們共同演繹了一段令人難以置信的故事,。

這本書(shū)的作者葉永烈通過(guò)精妙的想象，把“未來(lái)市”寫(xiě)得活靈活現(xiàn),，設(shè)想了許多古怪玩意兒,，如：氣墊船、飛行車(chē),、人造器官等,。而且這些東西給未來(lái)市民帶來(lái)很多方便。

第二部分寫(xiě)機(jī)器人鐵蛋去接小靈通再一次去未來(lái)市,，此時(shí),，小虎子已經(jīng)搬家了，未來(lái)市發(fā)生了很大的變化,。以前坐的是飛行車(chē),，它只能在地上走，而這次已改進(jìn)成五用車(chē),，水,、陸、空都能走,。當(dāng)小靈通來(lái)到小虎子新家時(shí),，發(fā)現(xiàn)他的父母沒(méi)住在這兒，小虎子告訴他父母還住在老屋里,，年輕人比較時(shí)尚,，都住在‘抽屜大樓里’，搬家時(shí)只要把房子插進(jìn)大樓就可以了,。這個(gè)變化令小靈通大吃一驚,。

讀了這本書(shū)，我想：我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),，做個(gè)有用之才,，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取去實(shí)現(xiàn)葉永烈叔叔的“心愿”順便去和兩個(gè)小朋友會(huì)會(huì),。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇三

未來(lái)是希望的所在，水常澆,，花長(zhǎng)開(kāi),。

——題記。

合上《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū),，閉上雙眼,，我的眼前浮現(xiàn)的是機(jī)靈活潑的“小靈通”三次帶我漫游未來(lái)的場(chǎng)景。此書(shū)寫(xiě)于五十多年前,。葉永烈爺爺筆下的未來(lái)世界,，好多東西真的'實(shí)現(xiàn)了，這讓我感到非常驚奇和贊嘆,。

書(shū)中“小靈通”來(lái)到未來(lái)市,，乘坐的一種“飄行車(chē)”。這種車(chē)有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī),，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下,，使汽車(chē)騰空起來(lái)，離開(kāi)地面,；另一股氣流朝后,，推動(dòng)汽車(chē)向前奔跑。這種汽車(chē)速度非?？?，就像在地面上飄似的，所以大家都叫它“飄行車(chē)”,。這不禁讓我想到去上海旅行的時(shí)候,，我們坐的磁懸浮列車(chē)。我再一次贊嘆葉永烈爺爺筆下的“飄行車(chē)”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),。

于是我想,，我們心中的未來(lái)也真的都會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？

我經(jīng)常夢(mèng)想,，要發(fā)明一款功能新奇的全自動(dòng)課桌,。在課桌上有一個(gè)顯示板，除了記錄課堂筆記外,，還可以自動(dòng)記錄你的錯(cuò)題,，空余時(shí)間給你解答問(wèn)題，提醒,、監(jiān)督你學(xué)習(xí),，提醒你不要開(kāi)小差。除了顯示板,，桌面也是智能的,，會(huì)根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)顏色,，保護(hù)眼睛。如果你靠桌子太近,，它就會(huì)亮起紅燈,，提示你這樣用眼不健康；如果你是正確的姿勢(shì),，它又變成綠色,。

課桌的肚子里有個(gè)感應(yīng)器，會(huì)自動(dòng)將凌亂的書(shū)本分類(lèi)整理好,，會(huì)按照課程表將文具,、本子、書(shū)一一擺放好,，方便我們拿放,。它的空間可以調(diào)節(jié)，我最喜歡的是它可以給我提供放玩具或者體育用品的地方,，整潔又方便,。下課了，就可以和好朋友一起玩玩具,，放松放松。

想著想著,，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，感覺(jué)身上肩負(fù)著發(fā)明的責(zé)任。我不知道未來(lái)我是不是一個(gè)發(fā)明家,，但我相信在不久的將來(lái)這樣的課桌一定會(huì)有,，可能更先進(jìn)。發(fā)明出這些東西的人也可能是我們當(dāng)中的同學(xué),。未來(lái)會(huì)怎么樣,，未來(lái)在我們手中，我們有著創(chuàng)造未來(lái)的責(zé)任,。而現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，知識(shí)能幫助我們承擔(dān)起更大的責(zé)任,。

“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”,，我們是祖國(guó)的未來(lái),，未來(lái)由我們來(lái)創(chuàng)造，我相信只要學(xué)好知識(shí),，就能書(shū)寫(xiě)不一樣的明天,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇四

《小靈通漫游未來(lái)》是一本科普讀物,，講述了小靈通三次漫游未來(lái)市的故事。我非常喜歡這本書(shū),。

讀完這本書(shū),，我腦子里只剩下一個(gè)詞“神奇”。無(wú)論是湖心島動(dòng)物園的美麗風(fēng)景,，還是“三眼,、三耳、三手,、三腳人”的怪異離奇,，都讓我感受到了科技的神奇。

“給我一個(gè)支點(diǎn),，我就可以撬起整個(gè)地球,。”這是阿基米德的豪言壯語(yǔ),。如果科技是杠桿,，那么學(xué)習(xí)就像支點(diǎn)，手持科技的杠桿,，我們可以推動(dòng)整個(gè)世界的進(jìn)步,！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇五

這個(gè)寒假，我用三天時(shí)間讀完了葉永烈先生寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》,。

小說(shuō)很有趣,，故事環(huán)節(jié)描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)，令我愛(ài)不釋手,。

這本書(shū)主要講述了小靈通兩次漫游未來(lái)城市的故事,。小靈通在一次采訪迷路后巧遇小虎子，開(kāi)始了他第一次未來(lái)城市的漫游,。在小靈通旅行回來(lái)后不久,，小虎子又讓人來(lái)接小靈通去未來(lái)城市，在那里見(jiàn)識(shí)了許多新鮮的事物,，令他大開(kāi)眼界,。

讀了這本書(shū)，我更加認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)的大膽而神奇的.幻想是多么重要,。如,，書(shū)中說(shuō)：“老爺爺眼睛不花，因?yàn)樗劬锴读死匣ㄧR,，鏡片是嵌在眼睛里的,。所以，你看不出他帶眼鏡,?！甭?tīng)起來(lái)多么不可思議,，其實(shí)沒(méi)什么，瞧,，現(xiàn)在我們不就有了隱形眼鏡,！經(jīng)過(guò)人們不斷地努力，“人類(lèi)的許多幻想最終紛紛變成了現(xiàn)實(shí)”,。

讀了這本書(shū),，我感到科技的力量真是強(qiáng)大。我猜想著現(xiàn)在的生活離書(shū)中描繪的未來(lái)城市大概不會(huì)太遠(yuǎn)了吧,！將來(lái)我們的生活中也會(huì)有不污染環(huán)境的的環(huán)保汽車(chē),，也會(huì)有掛在天空中的飛艇建筑，還會(huì)有家用熒光屏等,，多么令人期待呀,！真是“只有人想不到的，沒(méi)有人做不到的,！”為了實(shí)現(xiàn)理想的生活環(huán)境,，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)力創(chuàng)造美好未來(lái),！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇六

我最近從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定購(gòu)了一些書(shū),，其中，我最喜歡的是《小靈通漫游未來(lái)》,。

上面寫(xiě)了小靈通不小心坐上了通往“未來(lái)市”的氣墊船,。在船上認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕，并和他們成為了朋友,。

住了幾天又要回去了。小靈通做火箭回去,小虎子和小燕很想他,希望他能再來(lái)這玩,。

小靈通回到了自己家,，沒(méi)幾天，就想小虎子他們了,。正在這時(shí),，他的門(mén)響了，小靈通一問(wèn)是誰(shuí),，門(mén)外就響到：“鐵蛋,。”小靈通一聽(tīng)高興的開(kāi)開(kāi)了們,，可是一看,，是一個(gè)小男孩，小靈通呆了,，心想：“中國(guó)人叫鐵蛋的多的是這可能是其中一個(gè)巴,?！蓖蝗荒莻€(gè)小男孩開(kāi)口了：“小靈通，你不認(rèn)識(shí)我了,，我是未來(lái)市的鐵蛋呀,！”小靈通這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人的眼神跟原來(lái)一樣傻,?！?/p>

他們又來(lái)到未來(lái)市，他又大開(kāi)眼界原來(lái)的汽車(chē)變了整個(gè)城市也變了……..

隨之也就有他第三游未來(lái)了,。當(dāng)他第三次去時(shí)“五用車(chē)’成了七用車(chē)小虎子還帶他們?nèi)⒂^歷史博物館,，他們還閱讀《未來(lái)市的過(guò)去》這本書(shū)。最后又去了cl研究所（克隆研究所,?？寺〉挠⒄Z(yǔ)是cione）在這里，他們看見(jiàn)了克隆羊和克隆豬,。最后又去看外星人了,！外星人長(zhǎng)有3只腳，3只手,，3只耳朵和三只眼,。他們參觀完，這個(gè)故事就結(jié)束了,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇七

讀后感,。

在暑假里，我讀了一本科普類(lèi)小說(shuō)——《小靈通漫游未來(lái)》,，里面有趣的故事,、新奇的事物讓它我對(duì)它的印象很深。

這本書(shū)是中國(guó)著名科幻作家葉永烈寫(xiě)的,，他在書(shū)中給游未來(lái)市的小記者小靈通塑造了可愛(ài)的形象,。

記者小靈通在一開(kāi)始便登上了去未來(lái)市的巨大氣墊船，隨同小靈通的好朋友小虎子和小燕既有“微型半導(dǎo)體電視電話”,，又有“電視手表”,。到了未來(lái)市后，他們又乘上了“飄行車(chē)”,，看到了機(jī)器人,、放大機(jī)、環(huán)幕立體電影,、人造食品工廠,。。。,。,。。

在未來(lái)市里,，我最喜歡的是“飄行車(chē)”,，它有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流,，一股氣流朝下,，使汽車(chē)騰空而起，離開(kāi)地面,；另一股氣流朝后,，推動(dòng)汽車(chē)向前跑。它跑起來(lái)非?？?，能在地面上飄行前進(jìn)，所以大家叫它“飄行車(chē)”,。它不僅能在水上飄行,，還能爬山。車(chē)內(nèi)裝有自動(dòng)避撞裝置和自動(dòng)緊急剎車(chē)裝置,，這車(chē)既方便又安全,。這時(shí)，突然讓我想起了我曾經(jīng)乘過(guò)的磁懸浮列車(chē),，它就是神奇的地面飛行器,。哈哈！在今天,，科幻小說(shuō)中的“飄行車(chē)”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),。

假如，我有這樣的車(chē),，那有多好呀,！我就可以自己開(kāi)車(chē)上學(xué)放學(xué)了，不用爸爸媽媽每天辛苦地接送我了,，在暑假里,，我還可以帶著全家去旅游呢,！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇八

在每個(gè)班里，任何一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的崗位,，到月底時(shí),，老師相當(dāng)于審查長(zhǎng),，而同學(xué)們是審查員,，對(duì)你的工作進(jìn)行評(píng)估，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)并會(huì)給你月薪,。如果你擅離職守或者不負(fù)責(zé)任的話,，可是會(huì)被扣錢(qián)的喲，當(dāng)然要罰必定有賞啦，如果你即使舉報(bào)別人,、各方面都做得好的.話,，還有獎(jiǎng)金哩！就像在班里建成了一個(gè)小小得社會(huì),。

同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)也十分感興趣,。從十月份開(kāi)始，同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧弦唤z不茍地工作,。每天早晨,，領(lǐng)讀小能手就會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真讀書(shū),。上課鈴響,，值日班長(zhǎng)定會(huì)站在講臺(tái)前，讓大家安靜,，趴在在桌子等待老師的到來(lái),。眼明心亮的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)班里好多人都開(kāi)始進(jìn)步了，不罵人，不打架，顯然大家都在以身作則,，如果自己打架、罵人,，到月底不但同學(xué)不支持他，而且還要扣錢(qián)哩,，嚴(yán)重的話還可能下崗呢,！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇九

在驕陽(yáng)似火的暑假里我看了一本穿越的小說(shuō)?小靈通漫游未來(lái)?，好像也讓我乘坐“未來(lái)號(hào)”宇宙火箭來(lái)到“廣寒宮”避暑,，非常涼快,。

上面的小主人公——小靈通在一次偶然的機(jī)會(huì)下穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)世界，在那里他遇到好朋友：小虎子,、小燕子和他們家的機(jī)器人,。他們一起漫游了未來(lái)世界，并且見(jiàn)到了未來(lái)世界里的好多新鮮事物,。

像水晶一樣透明的飄行車(chē),，坐在車(chē)?yán)铮饷娴木吧穹烹娪八频?，從身邊溜過(guò)去,，太陽(yáng)光雖然透過(guò)透明的車(chē)殼，直射到臉上,，卻并不覺(jué)得熱,，大約那車(chē)殼是用會(huì)吸熱的透明塑料做的。

騰云駕霧般的“原子能汽艇船”,，船體完全脫離水面從而減少了水的阻力,，所以想飛一樣的快。

神奇的人造器官,，當(dāng)人們生病時(shí),，可以像零件一樣替換身上的器官，從而改善人們的生活質(zhì)量,、延長(zhǎng)了人們的生命,。

一頓神奇的午飯：珍珠樣的大米、西瓜大的蛋,、和肉化學(xué)成分一樣的人造肉丸,、用“遺傳工程”培養(yǎng)出來(lái)的“蘿瓜”。

奇妙的環(huán)幕立體電影,，讓人身臨其境,。

看了這本書(shū)，讓我明白了,，我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)完成科學(xué)家未完成的工作,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十

這個(gè)暑假，我讀了《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū),。作者通過(guò)小靈通到未來(lái)市進(jìn)行一番漫游,，報(bào)道種種未來(lái)的新科學(xué)和新技術(shù),。

書(shū)里寫(xiě)了未來(lái)市里的許多新發(fā)明。比如溜滑劑,、機(jī)器人和人造器官等等,。人們將。

溜滑劑灑在地面上,，偷了東西的小偷就逃不走了,。人們可以把初級(jí)機(jī)器人變成像真的人一樣的機(jī)器人。人們身體器官壞了,，都可以用人造器官更換,。我想要是真的有這些東西就好了。

令我最感興趣的是《小虎子成了“天才”》,。小靈通第三次去未來(lái)市的時(shí)候,，小靈通聽(tīng)說(shuō)小虎子住院了。他以為小虎子生病了,，很是擔(dān)心,。在小虎子家的機(jī)器人鐵蛋帶小靈通去看望小虎子后，小靈通看到小虎子強(qiáng)壯的身體,，才得知他沒(méi)有生病,。沒(méi)有生病為什要住院呢，小靈通想不明白,。后來(lái)他看到洪大夫給小虎子測(cè)試英譯漢,、漢譯英、《辭?！防锏闹R(shí)和圓周率的背誦等高難度的知識(shí),。這些很難的題，沒(méi)想到小虎子都一一答了出來(lái),。最后,，當(dāng)洪大夫拿出記憶芯片，小靈通才明白小虎子這幾天住院就是為了安裝記憶芯片,，剛才洪大夫是在給小虎子作安裝后的測(cè)試,。我想要是真能安裝記憶芯片該多好啊,！有了記憶芯片可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān),。

看完這本書(shū)，我懂得了科學(xué)的重要性,?？茖W(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)程，使人類(lèi)有了嶄新又美好的生活,。我們探索科學(xué)要一絲不茍,，精益求精,。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)科學(xué),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，解決生活中的問(wèn)題。

我非常喜歡《小靈通漫游未來(lái)》這本書(shū),，我要把這本書(shū)推薦給更多喜愛(ài)看書(shū)的小讀者看看。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十一

小靈通在外出采訪的時(shí)候,，不小心坐上了通向未來(lái)市的原子能氣墊船,。在船上，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小虎子和小燕,。小虎子和小燕帶著小靈通來(lái)到了未來(lái)市,。小靈通在未來(lái)市住了三天，大開(kāi)眼界,。

第一天,，他看到了未來(lái)市的高超的科技，還認(rèn)識(shí)了小虎子家的機(jī)器人——鐵蛋,。鐵蛋雖然看起來(lái)方頭方腦,，說(shuō)起話來(lái)甕聲甕氣的，但是他可能干了!他會(huì)下棋,，會(huì)做飯,，還會(huì)做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。

第二天,，小虎子一家晨練結(jié)束后,，帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過(guò)了,，小靈通去化學(xué)糧食廠采訪,。他坐著飄行車(chē)與林老師來(lái)到人造淀粉車(chē)間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來(lái)：這個(gè)車(chē)間的墻壁和天花板上涂了葉綠素,，那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個(gè)車(chē)間里,。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，制成了人造淀粉,。

第三天,，小虎子陪著小靈通參觀了未來(lái)市農(nóng)廠。最終,，小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在,。

未來(lái)市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到，因?yàn)檫@是一座科幻的城市,。未來(lái)市就像是一朵花,，需要我們呵護(hù)它;未來(lái)市是一座大廈,，需要我們建造它。只要我們努力,，我們就會(huì)有像未來(lái)市一樣美好的明天,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十二

這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了許多書(shū),，有《魯濱遜漂流記》,，有《小王子》、還有《夏洛特的網(wǎng)》……但我最喜歡看《小靈通漫游未來(lái)》,，媽媽剛一買(mǎi)來(lái),，我就一口氣讀完了它，愛(ài)不釋手,。

這本小說(shuō)是葉永烈爺爺?shù)牡谝徊靠苹眯≌f(shuō),，寫(xiě)于1961年。小說(shuō)講的是小記者小靈通漫游未來(lái)市的所見(jiàn)所聞,，向我們展示了未來(lái)世界奇妙的景象,。

在這部小說(shuō)中，我最喜歡的章節(jié)有《一頓稀奇的中飯》,、《農(nóng)廠里的奇跡》,、《地下禁區(qū)》等等，小說(shuō)中大部分幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),，比方說(shuō)老爺爺?shù)难劬镅b了老花鏡,，這種“嵌在眼睛里的眼鏡”，就是如今的隱形眼鏡,?！拔磥?lái)市農(nóng)廠”，在巨大的玻璃溫室里,，工廠化生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品,，這樣的“農(nóng)廠”如今也有了。在《小靈通漫游未來(lái)》中寫(xiě)到的“環(huán)幕立體電影”如今也成了事實(shí),，就像我們看的3d電影,。把汽車(chē)停入電影院看電影，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了-雖然不是很常見(jiàn),，但畢竟都有了,。

還有像可視電話、銀行卡,、指紋鎖,、聲控鎖、電子報(bào)刊等等,，現(xiàn)在都是人們?nèi)粘Ｉ钪械男∥锲?，比方說(shuō)我的ipad可以看電影,、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),、發(fā)郵件,、玩游戲，小小一塊平板液晶電腦就可以足不出戶(hù),，知道天下事,。《小靈通漫游未來(lái)》中還有許多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的,，比如說(shuō)桔子像一個(gè)大南瓜,、蘋(píng)果像一個(gè)臉盆，還有人造器官,、隨心所欲地改變天氣,、空中少年宮,、像抽屜一樣可以隨意搬動(dòng)的房子等等這些還要人們好好努力才能變成現(xiàn)實(shí),。

讓我最為佩服的是葉爺爺能夠在半個(gè)世紀(jì)之前較準(zhǔn)確預(yù)言出我們現(xiàn)在的生活和科技，這是科幻小說(shuō)家的超前的預(yù)見(jiàn)能力,。里面的幾個(gè)主角描述得生動(dòng)形象,，非常受孩子們歡迎。據(jù)說(shuō)目前已經(jīng)賣(mài)出300萬(wàn)冊(cè),，到現(xiàn)在還排在中國(guó)科幻小說(shuō)的首位,。而且葉爺爺還寫(xiě)了第二部、第三部,，都非常受人們的喜愛(ài),。

我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)小說(shuō)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，期待我們有更加美好的未來(lái),！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十三

《小靈通漫游未來(lái)》是由葉永烈創(chuàng)作的。

本書(shū)的主人公便是小靈通,，他在編輯部擔(dān)任小記者,。因?yàn)橐淮闻既唬线^(guò)了一艘“原子能氣墊船”,，去往未來(lái)城,，這就讓小靈通開(kāi)始了首游未來(lái)城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕,，與他們成為了好朋友,。

后來(lái)，小靈通又再游未來(lái)城和三游未來(lái)城,。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí),，這證明著未來(lái)城的變化,，從“飄行車(chē)”到五用車(chē)，再到七用車(chē),，從“人造器官”到記憶芯片,，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化,，似乎這本書(shū)僅僅在講美好的一切,。但在本書(shū)中的一篇內(nèi)容使整本書(shū)與眾不同。

書(shū)中有一段寫(xiě)小靈通在未來(lái)城看《焦點(diǎn)訪談》,，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引,，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。

比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽,，但會(huì)使未來(lái)城面臨“老齡化”的問(wèn)題,，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少,。后果可想而知,。

再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒(méi)有“滅絕”這一問(wèn)題,，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂,。

在科技時(shí)代，如何發(fā)展,，值得深思,。

我喜歡這本書(shū)，喜歡它的真實(shí),，喜歡它的全面,。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十四

今年暑假老師安排我們讀《小靈通漫游未來(lái)》一書(shū)，我讀后感受很深,，好像把我?guī)У搅苏嬲奈磥?lái)世界,，看到了未來(lái)世界的樣子?！缎§`通漫游未來(lái)》是作者葉永烈爺爺通過(guò)描寫(xiě)小靈通小記者寫(xiě)小虎子,、小燕子一家人在“未來(lái)城市”的奇遇經(jīng)歷。

讀《小靈通再次漫游未來(lái)》,，我好像去到了一條美食街,，吃了一些稀奇的美食，又好像去到一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),，那里有很安全的游樂(lè)設(shè)施,。

看了這本書(shū)后，我像做夢(mèng)一樣，享受著美滋滋的未來(lái)城市的生活,，那是多么美好,，又是多么神奇啊,！在看書(shū)的時(shí)候我很投入,，連外面的吵鬧聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

這本書(shū)讓我明白了,，書(shū)中的“未來(lái)城市”里的各種與生活有關(guān)的神奇的東西,，有些是想象，有些確實(shí)在我們生活中開(kāi)始出現(xiàn),。這就告訴我們,，特別是我們這個(gè)年紀(jì)的人要努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)那些在我們生活沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,。我相信總有一天,，靠我們的智慧理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十五

未來(lái)是不可預(yù)測(cè)的,，它總是一個(gè)秘密,，想看見(jiàn)又看不見(jiàn)，可是葉永烈爺爺手下創(chuàng)造的主人公小靈通卻帶我去未來(lái)做客,，在他的筆下,，我似乎真正的看到了未來(lái)似乎揭開(kāi)了這個(gè)秘密,！這個(gè)是一部科學(xué)幻想小說(shuō),，作者在這不前前后后長(zhǎng)達(dá)四十年所寫(xiě)的作品中，塑造了眼明心亮的小記者小靈通,。

主人公小靈通是一位記者,，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)到了未來(lái),。在那里他認(rèn)識(shí)了小虎,、小燕。你知道嗎,，那里的交通工具,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆晶瑩透剔的大水滴,，而且是無(wú)輪汽車(chē)叫“水滴車(chē)”,，它可以在海、路,、空上航行呢,，等于飛機(jī)、輪船、汽車(chē),，一并買(mǎi)了,！還有呢，在未來(lái)市里無(wú)需鎖門(mén),，不怕小偷,，指紋一按，門(mén)自動(dòng)打開(kāi),。更令我驚奇的是,，在這倆兄妹家有一個(gè)名叫“鐵蛋”機(jī)器人，你可別小瞧它,，他的大腦里有“智能芯片”什么都會(huì),，燒飯、下棋,、打掃……根本小菜一碟,！厲害的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，大家都知道太空浮力大,，做任何事都是很困難的,，可是在葉爺爺?shù)墓P下奇跡是會(huì)發(fā)生的，未來(lái)世的居民能在一個(gè)封閉式的房間里游泳,！未來(lái)市的奇跡還不止這些,，比如看電視：武松打虎，你會(huì)覺(jué)得身臨其境,，四周墻壁不見(jiàn)了,，全變成一塊塊大石頭、樹(shù)木,、花草,，這打老虎就在你跟前，逼真的會(huì)讓你渾身打顫呀,！未來(lái)還有好多好多你無(wú)法揣測(cè)的事情,，這些事情會(huì)讓你大吃一驚的！

我十分喜愛(ài)這本書(shū),，喜愛(ài)那魔術(shù)般的工廠,、未來(lái)市的學(xué)校，好喜歡“縮睡椅”,、奇特的“直呼電話”……所以百看不膩,，如你心動(dòng)了，那就趕快行動(dòng),，拿起《小靈通漫游未來(lái)》吧,。

希望大家對(duì)祖國(guó)對(duì)自己的未來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始，拋去回憶,，為自己,，為祖國(guó)創(chuàng)造美好的明天吧。

如果想要有一個(gè)美好的未來(lái)我希望這千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一起奮斗,！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十六

暑假里爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū),，但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來(lái)》，小靈通漫游未來(lái)讀后感,。

雖然整本書(shū)我都很喜歡,，但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭?！?、《英漢詞典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中,。

讀完這個(gè)片段我不禁想：假如記憶真能移植,，那么我在學(xué)校的學(xué)習(xí)該有多輕松啊,！這樣的話不管是寫(xiě)字詞還是默寫(xiě)"日積月累",，總之，在考試時(shí)所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦,！我接著想：如果是這樣的話,，那么作業(yè)量也能大大減少，耶,！太棒啦,！

真希望幾十年后的北京，也能像未來(lái)市一樣先進(jìn),、一樣環(huán)保,！

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十七

這個(gè)假期,，我讀了《小靈通漫游未來(lái)》,。它講述的是小靈通來(lái)到了未來(lái)市，小虎子開(kāi)著飄行車(chē),，把小靈通接回了家,。

在小虎子的家里，小靈通還認(rèn)識(shí)了小虎子的爸爸媽媽?zhuān)€有老爺爺和機(jī)器人“鐵蛋”,。小虎子有個(gè)妹妹叫小燕子,。小虎子還帶小靈通參觀了自己的房間，房間的墻壁全是有機(jī)玻璃做的,，所以格外明亮,。

小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘。到了吃午飯的時(shí)間了，小靈通覺(jué)得午飯有點(diǎn)奇怪,，小虎子告訴他,，這些東西都是人造的。吃完午飯,，小虎子帶著他們?nèi)タ戳穗娪?，電影廳里全是飄行車(chē)，沒(méi)有一個(gè)座位,。小虎子還帶小靈通去參觀了人造糧食廠和農(nóng)廠,，小靈通在里面發(fā)現(xiàn)許多奇跡，比如：結(jié)出的番茄有臉盆那么大,，一個(gè)西瓜有一張桌子那么大,。

小靈通還想知道未來(lái)市的過(guò)去，于是小虎子就帶小靈通來(lái)到了圖書(shū)館,。過(guò)了不久,，小靈通要回去了，他們依依不舍地送走了小靈通,，請(qǐng)求小靈通再來(lái)玩,，小靈通答應(yīng)了。這樣就有了《小靈通二游未來(lái)》和《小靈通三游未來(lái)》,。

《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在1961年寫(xiě)的,。今天，書(shū)中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),。小靈通前往“未來(lái)世界”乘坐的是“原子能氣墊船”,。如今，“氣墊船”已經(jīng)很普通,，還有機(jī)器人,、飛行車(chē)、人造器官等等,，都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí),。

讀了這本書(shū)，我明白了：我們要擁有一顆暢想未來(lái)的心,，未來(lái)是經(jīng)過(guò)我們不斷的努力和探索創(chuàng)造出來(lái)的,。今天，我們要更加努力地學(xué)習(xí),，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái),。

小靈通漫游未來(lái)讀后感篇十八

小虎子的.曾祖父和機(jī)器人鐵蛋下棋。老人雖然曾在67歲,、96歲,、108歲時(shí)生過(guò)三次大病,，但是依次換上了人造肺、人造肝,、人造心臟以后,，身體非常結(jié)實(shí)。真是太神奇了,！我特別喜歡書(shū)中描述的飄行車(chē)了,。如果坐上飄行車(chē)到非洲去，只要半個(gè)小時(shí)就到了,。我想：如果我能坐上這樣的車(chē),，周末我就可以環(huán)游世界了，那是多么美好的事?。?/p>

讀了這本書(shū),，我知道了未來(lái)世界許多新奇的事物,，發(fā)達(dá)的高科技讓人們的生活變得快捷方便。其實(shí),，我們現(xiàn)在生活的世界處處都有高科技的產(chǎn)物,，磁懸浮列車(chē)縮短了距離，以前十幾小時(shí)的路程,，現(xiàn)在只要三四小時(shí),。手機(jī)讓我們成了“千里眼、順風(fēng)耳”,?；ヂ?lián)網(wǎng)讓整個(gè)世界都成了“地球村”?？梢?jiàn),，做著當(dāng)年的想象變成了現(xiàn)實(shí)。

未來(lái)的社會(huì)又會(huì)怎么樣呢,？我憧憬著……那會(huì)是一個(gè)更加美好,、新奇的世界。