每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小動物隨筆有水平篇一

大衛(wèi)一家周日去了動物園,。在大門口,，他們一家付了五美元的門票錢。然后,，他們加入了涌向籠舍的人群,。“我們一定要先看大的動物,，”父親說,，“喂食的時間是三點,。”

“我們先看鳥吧,?！碧K珊說，“有些鸚鵡說話說得很好,?！焙芸欤麄儊淼搅锁B舍,，他們看到的第一只鳥正在說話,。接著，他們穿過屋子,，來到了一個湖邊,。大衛(wèi)說：“水里那些白色的大鳥有那么長的脖子?？?，他們游泳游得多么優(yōu)雅啊?！?/p>

在第二座屋子里,，巨大的吼叫聲告訴他們，他們很幸運,，能在喂食時間到達這里,。他們進去時，看到老虎和獅子因為餓了正在吼叫,?！拔覀儊砜纯此麄兪窃趺闯詵|西的?！备赣H說,。

小動物隨筆有水平篇二

聽說廣州動物園是個動物的天堂,，那里風景如畫,，鳥語花香，而且還有很多稀奇古怪的動物明星呢,！今天就讓我來一看究竟吧,。

今天晴空萬里，正是我和媽媽還有表弟們?nèi)游飯@的好時候,。一進動物園我就看見了幾只不知名的小麻雀飛來飛去,，好像是在為我們的到來而歡呼。走了一會兒后,，一只比我高幾倍的石膏恐龍映入眼簾,，我們在這威武的恐龍下面拍了一張又一張的照片,。動物園里面的動物真的又多又有趣，有威猛的老虎,，有調(diào)皮的小猴子,，還有脖子長長，走路優(yōu)雅的長頸鹿,。,。。讓我印象最深刻的是長臂猿,，它的手臂好長好長,，在籠子里蕩來蕩去，好不神氣,。通過動物園的指南,，我們知道動物園里還會有動物表演，媽媽看時間差不多到了,，就趕緊帶我們前往動物表演的舞臺,。動物表演真是精彩，有小狗算數(shù),，猴子騎車,，小鳥推車，我和表弟都看的連連拍手叫好,。

我們吃完午飯后來的了錦鯉院,。里面的魚兒真的非常漂亮。有紅色的,，金色的,，藍色的……五顏六色美麗極了。錦鯉院里有各種好玩的游戲可以獲得小魚,，我們玩了丟沙包,，扔網(wǎng)球。通過我的努力,，我成功得到了三條小金魚,。

廣州動物園真是一個好地方，它讓我有機會親近小東西,，親近大自然,，真讓我流連忘返呀！

小動物隨筆有水平篇三

目前已建成的景區(qū)有：中華雉雞園,、羚牛山地生態(tài)區(qū),、金絲猴家族式景區(qū)及散放區(qū)、白馬雞散放園、雪豹景園,、天鵝湖及狐猴島等構(gòu)成的濕地生態(tài)區(qū),，還有獼猴山地投喂區(qū)、烏蘇里貉投喂區(qū),、蹄類生態(tài)區(qū),、澳洲鴕鳥區(qū)及最后的滅絕動物墓區(qū)。

園內(nèi)建設(shè)更多體現(xiàn)以人為本的理念,，各式餐,、飲、旅游購物設(shè)施齊備,，區(qū)內(nèi)有招待所可滿足會議,、旅游團隊及學生冬、夏令營團隊活動各種需要,，相信您在這里能夠度過滿意的假期,。

小動物隨筆有水平篇四

h市的今天終于放晴，連續(xù)幾日的陰雨連綿可算是重見暖陽,。感覺這才像是正常的陽春三月天,，微風不燥，陽光正好,。

好天氣總能帶給我一種舒適的愉悅感,。帶著打印好昨日老師要求的各種印件，我便早早出門,，獨自一人走在校園的小路上,。

學校座落在依山傍水，風景優(yōu)美…不,，沒有新意,，千篇一律。電視劇的.美好浮夸,，多了沒亮點,。嗯，其實現(xiàn)實是我們學校圍繞山,，圍繞著湖,，圍繞著“草原”―――“包山包湖包草原”開心時還附帶各種不知名的小生物。亮點就在于它開不開心了,。不過它還是有點有優(yōu)點的：幾十棵桂花樹和星點梔子花依附著它,。日常走的小路，平淡無奇的風景,，每天都看，便沒有什么太多注意力,。倒是聽說過經(jīng)常出沒在各個角落的不明生物體,，突然嚇到某某某,，我沒有遇到過，慶幸自己挺幸運的,。

“我天,，啊啊啊啊”傳來一陣詐叫。

呼…嚇得我魂都沒了,，生物體,？沒有。是行走的路人,，偶遇淡定爬過得小蛇,，發(fā)出“驚天動地”的詐叫?！叭藝樔?，嚇死人”我真是被下個夠嗆，心里默默吐槽：小蛇把你嚇的不輕,，你把小蛇也嚇個半死,！平了平驚嚇的心，收回好奇的眼神,，隨即離開,。

“啊，媽呀”

“啊,，啊,，啊”

它又從原地跑了出來，它在躲貓貓,！它在和我玩躲貓貓,？它竟然…！不知道它的后續(xù)發(fā)展,，后來去向何方,，我只知道我似一陣狂風般秒殺回到寢室，分分鐘關(guān)門,。

呼…我需要冷靜冷靜,，腦海里卻飄蕩著它來來回回的影子?；秀备杏X到,，它追著我跑…我開始懷疑自己，魔怔了般,。

“不是說好的老鼠怕人嗎,？”

“到我這莫非遇到了假老鼠”

有山有水有生物；能學知識，能長見識,，還能練膽識,！我為我們學校帶鹽！

小動物隨筆有水平篇五

寒流走了,，夜幕降臨了,。

月亮又把最美的想象高高懸掛在天空上，似乎一切都是透明的,，一切都是晶瑩剔透的,，一切都是輕易不敢觸摸的。

將房間里所有的燈關(guān)掉,。

真的不知道,，此時此刻的我還是不是我？也許是,，也許不是,，也許就是一張碩大的網(wǎng)，要把整個世界網(wǎng)絡(luò)成一個攝氏零下18度的冰點,。

這是一個可以漫游的夜，連放肆都有些不舍,。

用什么來拯救一個人的茫然,？

用什么來拯救一個人的黑暗？

用什么來拯救一個人的想念,？

眼前開始出現(xiàn)一條海岸的輪廓,，彎彎曲曲，綿綿流長,。海岸的這一頭有巖石，有按捺不住的渴望,；海岸的那一頭有船，有蠢蠢欲動的'期盼,。

這樣的神不守舍,，猶如從前的從前。

是的,，曾經(jīng)不止一次地說過：喜歡陽光,。喜歡陽光的清純，喜歡陽光的飽滿,，喜歡陽光帶給我從心底迸發(fā)的呼喚,。

那是一片湛藍,。

那是一片璀璨,，

那是一片讓懵懂的心陷入流連忘返的眷戀。

房間里的燈果然很聽話,，一只也不亮,。

真的不知道，這夜晚究竟什么時候才能把黑暗全部吞沒,，只知道,，海的洶涌澎湃已經(jīng)在心底泛濫。

悄悄地尋找著圍繞在月亮身邊的星星,，一顆,，兩顆，三顆……,。

再給世界起一個溫馨的名字吧,，世界已經(jīng)沒有遙遠。

風,，好像比傍晚的時候大多了,，盡管在窗戶里面聽不到風聲，可在一只路燈的下面,，卻能看見兩根橫叉的樹枝交織在一起,，情不自禁地搖晃著。斑駁的積雪散落在路基和草坪里,，默默地忍耐著這個冬日之夜的風寒,。

一切都是那么偶然，一切又都是那么必然,。

仿佛又回到了那年,，那月，那一天,。

猛然覺得,，那個期待已久的夢，正在向自己走來,。沒有修飾,，沒有刻意，只有本色的端莊,、麗質(zhì)和從容溫婉,。

這是預(yù)感嗎,？

有人摁門鈴，這么晚了,，是誰,？打開燈，打開門,，是送快遞的,。

這么晚了還送快遞啊,？這幾天沒有在網(wǎng)上購物?。?/p>

借著樓道燈仔細查看,，沒錯,，快遞單上明明寫著自己的名字。

關(guān)上門,，迅速打開包裝盒,，房間里頓時光芒四射，明晃錚亮,。

哇,！原來是……原來是……。

海在壓抑中不顧一切地沖向防浪大堤,。

小動物隨筆有水平篇六

中國畫是中國傳統(tǒng)文化的精華,，它博大精深，文化內(nèi)涵深厚,，讓學生從小接觸,、學習中國畫有利于培養(yǎng)學生對中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感，也是中國畫傳承與發(fā)展的重要途徑,。但中國畫教學歷來是中小學美術(shù)課程中的薄弱環(huán)節(jié),，它技法豐富，課時卻很少,。學生臨摹一直成為中國畫教學的主要手段,，教師在課堂教學中起著決定性的作用——示范。因為相對于小學六年級的學生來說,，雖然接觸中國水墨畫已有幾次經(jīng)歷,，但還沒有了解、掌握水墨畫的特性,。

我在上第一節(jié)課時演示每一種題材的具體的繪畫方法和步驟,，然后學生按照老師的方法和步驟進行臨摹，自己可以進行嘗試性的變化和創(chuàng)作,。效果不是很滿意,，我就想改變一下教學方法,。另外一個班級的課堂教學中，我講解最基本的技巧和繪畫步驟,，但是不給學生演示繪畫方法和步驟,，學生自己分析書上的作品,，然后用自己的方法臨摹,、創(chuàng)作作品,。

小動物隨筆有水平篇七

最初的愛情最美麗,，可以拋卻世事煩瑣，傾聽花開的聲音,，沒有任何聲音比它美比它動人……當千帆竟發(fā),，花還在開時，是誰手握油紙傘,，在西湖河畔，獨立二十四橋邊,，與醉臥的藥芍共賞雨落絮花,，與散落的柳簾吻朝露,，如丁香花般的憂傷,，在湖的中心蕩漾開來，泛起層層皺褶的漣漪，成為揮之不去的于一枚梧桐葉凝滯了呼吸,，與一瓣花香的記憶填堵歲月的縫隙,。哪怕只一瞬,，便是永恒。哪怕如同懸崖上面的舞蹈，越迷人越危險,。這是生生不息的迷人無比的誘惑,，世間無人可抵擋而過,。

你和我的關(guān)系：比朋友多一點點,，比戀人少一點點。其實我的行程安排的很好,，為什么卻與你擦肩而過,。想不開的事情就像繩子打了結(jié),，我想，只要有足夠的時間和耐心，結(jié)總會解開。

相愛時,，我們明明兩個人,，卻為何感覺只是獨自一人,？分開后,，明明只是獨自一人,，卻為何依然解脫不了兩個人,？感情的寂寞,，大概在于：愛和解脫——都無法徹底。每一個不懂愛旳人,，都會遇到一個懂愛的人,，然后經(jīng)歷一場撕心裂肺旳愛情。不懂愛的人慢慢懂了,；懂愛旳人,，卻不敢再愛了。

世上最深最淺的東西是人的感情,，一句對不起,，背叛了多少句我愛你。愛情如果說最傷人,，不是她不愛你,，或者，你不愛他。是明明相愛了,，她愛不了你,，或者說，你愛不了他,。望著,，卻不可以擁抱；想著,，卻不可以擁有,；走著，卻不可以同步,；說著,，卻不可以對望。哪怕用盡了一生的力氣,，透支了一輩子的幸運,，一直都無法靠近！還要面對一天一天的淡忘,。

夜深人靜的時候,，眼睛會泄露我們所有的秘密，把我們隱藏太久的情感暴露,。這世上,，惟獨眼神，不可能偽裝,。正如某句我最愛的話：“沒事的時候,，我會望向白駝山，我清楚地記得,，曾經(jīng)有個女人，在那里等我,。醉生夢死不過是她跟我開的`一個玩笑,，你越想知道自己是不是忘記的時候，反而記得越清楚,?！?/p>

分手一次,我們就明白更多，但請不要因此更冷漠,。也許多年以后,，我們會忘記現(xiàn)在深愛的人的模樣。也許多年以后,，我們會忘記曾經(jīng)經(jīng)歷的所有細節(jié),。也許多年以后，我們會忘記自己為愛人的奮不顧身。所有關(guān)于我們的記憶,，都敵不過將來我們的忘記,。但無論時間如何流逝，日后的我們,，都不會忘記當初深深愛著某個人時的心情,。

小動物隨筆有水平篇八

中國畫是中國傳統(tǒng)文化的精華，它博大精深,，文化內(nèi)涵深厚,，讓學生從小接觸、學習中國畫有利于培養(yǎng)學生對中華民族傳統(tǒng)文化的熱愛情感,，也是中國畫傳承與發(fā)展的重要途徑,。但中國畫教學歷來是中小學美術(shù)課程中的薄弱環(huán)節(jié)，它技法豐富,，課時卻很少,。學生臨摹一直成為中國畫教學的主要手段，教師在課堂教學中起著決定性的作用——示范,。因為相對于小學六年級的學生來說,，雖然接觸中國水墨畫已有幾次經(jīng)歷，但還沒有了解,、掌握水墨畫的特性,。

我在上第一節(jié)課時演示每一種題材的具體的繪畫方法和步驟，然后學生按照老師的方法和步驟進行臨摹,，自己可以進行嘗試性的變化和創(chuàng)作,。效果不是很滿意，我就想改變一下教學方法,。另外一個班級的課堂教學中,，我講解最基本的技巧和繪畫步驟，但是不給學生演示繪畫方法和步驟,，學生自己分析書上的作品,，然后用自己的方法臨摹、創(chuàng)作作品,。

通過這節(jié)課的練習,，我發(fā)現(xiàn)有些學生入門很快，很快就掌握了水墨畫最基本的蘸墨,、行筆技法,，雖然造型不太準確，有些幼稚,，但是能表現(xiàn)出中國水墨畫的筆墨情趣,，能表現(xiàn)出墨色的.濃淡變化,。而有些同學完全是靠著自己的直覺摸索練習，除了幾個基礎(chǔ)較好的同學,，其余同學所創(chuàng)作的作品,，并不能表現(xiàn)出中國畫的筆墨濃淡變化，大部分的作品都是圈涂出來的,，但是有些作品表現(xiàn)的很大膽,。

從兩個班的教學比較來看，在新課改的教學中,，強化學生的創(chuàng)造性思維很重要,，但是在美術(shù)課堂中，還是不能忽視教師的演示作用,，這樣可以讓學生很直觀的了解繪畫技巧和繪畫方法,，但是應(yīng)該注意的是不能把學生教“死”了，沒有創(chuàng)造性,。應(yīng)該是讓學生在學習基本的繪畫技法后,，鼓勵學生大膽的創(chuàng)作，從中體會一下中國水墨畫藝術(shù)的博大精深,，了解水墨畫的筆墨情趣,。臨摹在美術(shù)教學中不可少，但是很容易就限制了學生的思維,，教出來的學生都是一個模式,，畫出來的作品都與老師的相象，沒有融入自己的東西,，這應(yīng)該是我們美術(shù)教師特別注意的一點,。

小動物隨筆有水平篇九

我拾起了這支花，把它帶到辦公室里,，像是拯救了它的生命,。我找來剪刀，剪去了枯萎的兩朵花,，并對其它部分進行修剪,。然后把它插在了我養(yǎng)的綠籮花瓶中。綠籮清脆欲滴的葉子與這紫白相間的花兒相互映襯著,，實在是驚艷極了，好一副和諧,，美麗,，清新，脫俗的畫面,。讓人欣賞不夠,。我拍照發(fā)給我的四五個好友們，她們也都紛紛稱贊它的美麗。

喜歡養(yǎng)花種草,，喜歡在嘈雜的世界里尋得一份安靜,，喜歡在忙碌的生活中有一個屬于自己的喜好。喜歡在花草面前駐足停留,，欣賞它們的.成長,，欣賞它們靜靜的美麗。有花的世界,，總歸是美好的,。

花在，心情美,。在今后的人生里,，讓自己的生活中不缺少花草的陪伴。

小動物隨筆有水平篇十

人有時候就是一個善變的動物,，心情會在一瞬間變換,。喜、怒,、哀,、樂四種表情把人的心態(tài)演繹的是淋漓盡致。也許會是朋友一句無心的話語瞬時間打亂原本平靜的心情,，又或許是父母的一個表情會剎那間化解你憂傷的情緒,。也許你不會發(fā)現(xiàn)，你的任何一個表情在無意間也變換著另一個人的心態(tài),。這個人就是最關(guān)心你的人,，那個牽腸掛肚你的人，那個時時刻刻陪伴在你身邊的人,。你的一言一語,，你的一舉一動都牽掛著他的心。他或許是你的朋友,，又或許是你的親人,，但不管怎樣在你的身邊都有這樣的人在時刻關(guān)心著你，愛護著你,，是他們給了你們生活下去的勇氣,，是他們給了你們勇敢走下去的決心，所以不管怎么,，你們都要健康成長來報答他們的支持,，他們的關(guān)心，同時也要好好的珍惜他們,，因為在我們的生涯當中,，這樣的人不多,。你是幸運的。

長大了心情會很差仿佛已經(jīng)變成一件很平常的事,，上學時會因為學習成績不好而煩惱,，畢業(yè)了會因為工作的上的失誤而鬧心，而剛剛走出校園的大學生會因為不知道做些什么而郁悶和迷?！,，F(xiàn)在的我已是這些人當中的一份子，從去年的實習到今年的畢業(yè)我的神經(jīng)從來就沒有放松過,，時常有一種流浪的感覺在我腦海中上演,，安穩(wěn)和踏實的心態(tài)只是在我的身邊一閃而過，我時常歡喜有時常煩惱,，好像在臺上表演的小丑一樣,，自己的演出完全受到別人的支配。在校學到的專業(yè)知識只是皮毛,，我不知道我該做些什么,，我無從下手，時常就像鴕鳥一樣縮在自己的圈子中不去干涉別的事情,，有時候真的不知道這樣的日子怎樣才能到頭,。

愛情好像在我的人生字典中不曾出現(xiàn)過，有時候就在想是我將愛情背叛還是它將我遺忘呢?看到大馬路上人來人往的青年,，手挽著手肩靠著肩親親我我的樣子很是羨慕,，有時候?qū)χ岷诘囊鼓粫r常發(fā)呆，心中無數(shù)次的呼喚我的另一半到底什么時候會出現(xiàn)呢?曾在在我的人生當中出現(xiàn)的他早已以朋友的身份取代,，那場游戲開始的也匆忙結(jié)束的也匆匆,，彼此都適應(yīng)不了在自己的生活當中闖進另外一個人。雖然會時常懷念,，也有常常聯(lián)系,，但都知道再也回不到當初的關(guān)系。在茫茫的人海當中碰到一個知心的人不容易,，遇到一個愛自己的人就更難了,，但我相信那個人一定會出現(xiàn)，時常這樣安慰自己,，既然我愿意等,，那個人一定會出現(xiàn)的。記得在學校時同學說我：“因為你有所得才會有所失”但我們都要相信在我們的人生當中該是你的就永遠是你的,。

緣分是一個很微妙的東西,，自古就有千里姻緣一線牽的俗語。在每天來來往往的生活當中會碰到許多擦肩而過的陌生人,，不一樣的是有些人經(jīng)過一次的摩擦會成為知己朋友,，而大部分的人只能成為彼此生命里的過客。因為有些緣分是注定要失去的,，而有些結(jié)識早已在生命的輪回中注定,。也許時常被問到這樣的問題“你相信緣分嗎”。確實緣分很難解釋的清楚,，就如同要說明白蒙娜麗莎的微笑是代表什么的含義,，或是維納斯的斷臂是如何擺的姿勢一樣，所謂仁者見仁,，智者見智,。

人總是在成長中長大，又在長大中得以成長,。生命在輪回中得到解脫,，又在解脫中得以進化。年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。活者有很多的歡笑但同時有很多無奈,，怎樣在來來往往反反復(fù)復(fù)的生活中得以繼續(xù)確實是一門很大的學問,。但不管怎樣我們的生活都要繼續(xù)，因為活者是美好的,，生活當中還有很多的快樂讓我們?nèi)シ窒硪灿泻芏嗟闹i團等著我們?nèi)ソ忾_,。活著真好!

關(guān)于生活隨筆散文之最美不過一縷微笑(二),。

有人認為最美不過四季,，春暖花開、夏日炎炎,、秋雨綿綿,、漫天飛雪;也有人認為最美不過自然風光，碧藍如洗的天空,、廣袤無垠的草原,、潺潺的流水聲、芬香撲鼻的花朵;但我認為最美不過一縷微笑,。一個簡單笑容就像晨曦里茉莉花上熠熠閃爍的晨露,，總是讓人感到心靈的清新與釋然。

威爾科克斯說：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時,，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時仍能微笑的人,，才活得有價值?！蔽覀儾粌H會在歡樂時微笑,，也要學會在困難時微笑,，微笑標志著自信、雅量和大度,。微笑是一種胸懷,，是一種境界。

微笑是一種正能量,。它給人以勇氣,，給人以動力。幫助老奶奶過馬路,，她沒說什么,，但一個簡單地微笑卻是最完美的表達感謝的方式;天冷了，給媽媽披上一件外套,，她那濃濃的眼睛里寫滿著幸福;教師節(jié),，當我們獻上鮮花和水果時，他們句句感謝溫婉含蓄;戀人中的男女,，微笑是最好的消除矛盾的武器,，微笑過后矛盾則頃刻間化為烏有，頓時喜笑顏開,。

微笑是一種魔力,。它為我們消逐黑暗夜空，讓我們看到希望還在,。當我們的行為遭到一些人的諷刺的時候,，我們羞愧的好像有條地縫的話，馬上鉆進去,。但我們也看到一些人那真誠的微笑,，瞬間感覺自信滿滿的;當我們一次次面試，屢屢碰壁,，別人的一個微笑,，一句鼓勵都將能激發(fā)我們的潛能，增強我們的意志;當我們被勝利沖昏了頭腦,，忘乎所以的時候,，別人的一個微笑使我們看清自我，學會謙虛,、努力學習,，更加完善自己。

微笑是一種互動感應(yīng),。微笑是給予別人,、映襯自己的心靈語言，是人們感情上的美好，更是人與人之間的心領(lǐng)神會,、互動感應(yīng),。給別人一個微笑，同時也是給自己一個微笑,。它如一縷清風吹拂臉頰,，我們感受到的是溫暖;它如一朵無香的尚未綻開的花朵，我們感受到的是希望;它如一首無曲的小調(diào),，我們感受到的是美好。

微笑,，以它的正能量,、它的神奇魔力感染了一個個受傷的心靈，為他們撫平傷口;微笑,，它以旁觀者的態(tài)度,，以正義化身，為他們伸張正義,。微笑是智者,，是偉人。它用自己的方式,，自己的力量微笑面對他人,，同樣它也得到了他人真心的回饋，獲得了快樂,。我們應(yīng)時刻保持微笑,，做一個智者，去感染身邊的人,。

微笑,，我認為它是最美的語言表達方式，它簡單,、溫婉,、真誠、有力地把我們吸引進來,，它屬于你,，屬于我，屬于大家,。我們不能把它丟置一邊,，我們要隨身攜帶，它會給我們快樂,。

給世界一個微笑,，世界也會給你一個甜美的微笑。時刻保持微笑吧!

小動物隨筆有水平篇十一

人類的生存依賴于大自然,，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中,，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達……大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然,，我們因該保護大自然，不能丟垃圾,、吐啖,、砍樹.

人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿,?？茖W家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具?；鸺绽玫氖撬?、墨魚反沖原理?？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領(lǐng),，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備?？茖W家研究青蛙的眼睛,，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能,，研究開發(fā)出了微型熱傳感器,。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang),。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”,。

仿生與高科技現(xiàn)代的雷達,，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,，而是靠嘴,、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng),。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波,，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波?？茖W家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等,。前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車,。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進,，行駛速度可達50公里/小時,。科學家模仿昆蟲制造了太空機器人,。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究,，已經(jīng)研制出一個小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器,。

人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,，準確無誤地識別出特定形狀的物體,。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高,。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導(dǎo)彈等,。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,，防止以假亂真。

電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上,。在機場,，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞,，能及時發(fā)出警報,。在交通要道，它能指揮車輛的行駛,，防止車輛碰撞事故的發(fā)生,。

人們模擬海蟄感受次聲波的.器官，設(shè)計成功精確的“水母耳”儀器,。它由喇叭,、接受次聲波的共振器和把這種振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上,，喇叭做360°旋轉(zhuǎn),。當它接收到8赫茲-13赫茲的次聲波時，旋轉(zhuǎn)自動停止,，喇叭所指示的方向,，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度,。這種儀器,，可提前15小時左右預(yù)報風暴。

對鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后,，復(fù)眼產(chǎn)生脈沖,。一只眼受光束照射，一只眼產(chǎn)主脈沖;兩只眼同時受光束照射,，兩只眼同時產(chǎn)生脈沖,，但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示,，研制成功一種電子模擬裝置,，能解10個元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程，應(yīng)用這個原理制成的電視攝影機,，能在激光下提供清晰度較高的電視影象,。

沒有大自然就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手來保護大自然,，保護地球,。這是作者在結(jié)尾發(fā)出的號召，從全文來看,，說明了許多內(nèi)容,，但是沒有明確的順序和明顯的說明方法，需要加強,。