在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇一

作為一名規(guī)培護(hù)士,，進(jìn)入手術(shù)室這個(gè)高度緊張,、高壓的工作環(huán)境，一開始確實(shí)感到有些不適應(yīng),。經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)和學(xué)習(xí),，我漸漸地認(rèn)識到，在手術(shù)室這個(gè)迫切需要各個(gè)角色互相配合的場景,，護(hù)士所扮演的角色尤為重要,。

第二段：任務(wù)分工合作。

在手術(shù)室中,，護(hù)士是手術(shù)室最后一個(gè)處理患者的工作人員,。我們的工作要確保所有的準(zhǔn)備工作都已做好，包括患者身體的清潔處理,，監(jiān)測儀器的設(shè)置以及手術(shù)需要的器械等等,，同時(shí)還要保證手術(shù)期間患者安全，準(zhǔn)確記錄術(shù)中的所有指數(shù)和護(hù)理過程,。在這種情況下,，任務(wù)大的護(hù)士們不僅要做自己的份內(nèi)工作，還要與其他工作人員進(jìn)行緊密的協(xié)作和合作,。

第三段：高度注意衛(wèi)生,。

衛(wèi)生在手術(shù)室中是最為重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到患者的健康和安全,。在手術(shù)過程中,，我們要經(jīng)常保持清潔，防止污染術(shù)區(qū),。并且,，在手術(shù)室中我們要認(rèn)真熟記標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，其中包括消毒方法,、戴手套和口罩等衛(wèi)生措施的具體操作步驟,，以確保我們養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，保障手術(shù)室的衛(wèi)生環(huán)境,。

第四段：情緒管理。

在手術(shù)室中工作會遇到許多艱難的狀況,，如術(shù)中出現(xiàn)意外,、術(shù)后患者出現(xiàn)并發(fā)癥等，面對這些情況,，情緒的調(diào)控顯得尤為重要,。因此,，我們要具備一定的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。在面對不愉快的狀況時(shí)要鎮(zhèn)定自若,、平靜處理,，并及時(shí)向醫(yī)生做出匯報(bào)。在工作過程中,，我們常常然感到疲乏和壓力,，因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié),，保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)。

第五段：結(jié)語,。

作為一名規(guī)培護(hù)士,，在手術(shù)室的工作讓我真正體會到了作為一個(gè)醫(yī)療人員的責(zé)任和使命感。因?yàn)槲抑?，我的工作將直接關(guān)系到患者的健康和安全,，這也促使我們時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真工作,，并動態(tài)地學(xué)習(xí)和改進(jìn)操作技能,，以確保將令患者受益且最佳的護(hù)理。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇二

金秋十月,，迎我從事手術(shù)室護(hù)士工作的14個(gè)年頭,，這些年通過不斷學(xué)習(xí)理論知識與技能操作，從一名生疏的護(hù)士到今天可以獨(dú)擋一面了,，感慨頗多,。

我現(xiàn)在從業(yè)的重慶xx醫(yī)院作為一家二級綜合醫(yī)院，如何生存發(fā)展,？從我10多年的工作經(jīng)歷中我深深地體會到：建立老百姓對醫(yī)院的認(rèn)識,、了解、信任是需要一個(gè)時(shí)間的過程,。記得今年初一個(gè)做人工流產(chǎn)手術(shù)的患者醫(yī)學(xué)專用剛清醒就給我講：我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，是去某某大醫(yī)院檢查的，我老公和媽媽非要我去大醫(yī)院做手術(shù),，我家住xx醫(yī)院附近,，感覺更方便，在她們都去上班了后,，我自己就做手術(shù)了,。她還給我交流到：其實(shí)我是個(gè)很怕痛的人，但是你們剛才輸液的時(shí)候還不痛。我自己剛才像做了夢一樣,，手術(shù)結(jié)束看見自己衣服褲子穿戴整齊躺在這床,，完全沒有痛疼的感覺。她說自己也曾經(jīng)在某某大醫(yī)院做同樣的手術(shù),，當(dāng)自己完全清醒時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被用一張單子遮在隱私部位,，醫(yī)生叫她自己穿上褲子，頭昏昏沉走去休息室,。兩次手術(shù)對比,，對我們的服務(wù)她非常滿意。

我和她講了很多的人對民營醫(yī)院有些偏見,，今天你有需要走進(jìn)xx醫(yī)院,，我們的就醫(yī)環(huán)境讓你對我們有了初步的認(rèn)識，醫(yī)護(hù)人員對你的服務(wù)讓你有了更深的了解,。你可以放心的選擇我們xx醫(yī)院,，我們有著優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，溫馨的就醫(yī)環(huán)境,，先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備,，上乘的服務(wù)?；颊呗犃擞X得很滿意,，她說我的朋友以后有需要我都會介紹到xx醫(yī)院。我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能得到患者的口碑相傳就是最好的廣告,。

還有一次人工流產(chǎn)手術(shù)后的患者在醫(yī)學(xué)專用藥剛清醒就抱怨說,，你們醫(yī)院收費(fèi)好貴，做這么個(gè)小手術(shù)都用了兩千多,，醫(yī)生說我炎癥重還做了治療后才手術(shù),。她說這么一個(gè)小手術(shù)沒必要吧？我給她解釋說,，雖然是個(gè)小手術(shù),，但是醫(yī)生有職業(yè)道德，要對你的身體負(fù)責(zé),，有手術(shù)常規(guī),，炎癥沒有治療好，就手術(shù)會通過逆行感染其它部位,，以后對你的身體會帶更多的煩惱,，甚至不孕不育。她聽完我的解釋后,，表示了理解,。我還告訴她，相對同等的醫(yī)院,，我們是正常的收費(fèi),，從你進(jìn)手術(shù)室到做完手術(shù)回休息室整個(gè)過程都是我一對一的服務(wù)，她會心的笑了,。

手術(shù)室是個(gè)相對密閉的空間,，很多患者進(jìn)面對周圍陌生的環(huán)境、冰冷的各種設(shè)備都會感到恐慌和緊張,。這時(shí)我們會指導(dǎo)患者深呼慢慢放松,，并同他們聊聊家長里短分散注意力。雖然環(huán)境很陌生,、器械很冰冷,，但是我們醫(yī)護(hù)人員很熱情，把她們當(dāng)親人般的關(guān)懷,，消除恐懼和緊張感,。手術(shù)室護(hù)士工作看似簡單、繁鎖,、重復(fù),，但是我們每個(gè)環(huán)節(jié)的工作都需要高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。手術(shù)前我們必須認(rèn)真的核對患者基本信息,，準(zhǔn)確的手術(shù)部位,，物品準(zhǔn)備完善，器械敷料準(zhǔn)確無誤的清點(diǎn),；手術(shù)中臺上熟練的配合醫(yī)生,，臺下及時(shí)增添物品，配合醫(yī)學(xué)專用醫(yī)生觀察病人,，準(zhǔn)確及時(shí)的書寫護(hù)理記錄,；術(shù)后做好患者的觀察護(hù)送，物品的打包消毒,。如果我們?nèi)魏苇h(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn),，都會給患者帶巨大的痛苦，讓醫(yī)院蒙受巨大的損失,，損壞醫(yī)院的形象,。值得欣慰的是，在我14年工作中,、在我們xx醫(yī)院還沒有出現(xiàn)過一次這樣的情況,。

在這里要感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為我們營造了一個(gè)人性化健康的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們機(jī)會對優(yōu)質(zhì)服務(wù)發(fā)表自己的淺談,。個(gè)人認(rèn)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)不是高喊口號,，不是用華麗的語言修飾。應(yīng)該做的是用我們扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嫻熟的技能操作,，端莊的儀表,，良好的語言溝通，明的言行舉止,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作滲透到我們的護(hù)士工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

我們的職業(yè)是生命之托,，愛崗敬業(yè)是對生命的尊重和保護(hù),，所以我們是天使。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇三

手術(shù)室護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員,，其職責(zé)包括幫助醫(yī)生完成手術(shù),，確保手術(shù)室的安全和衛(wèi)生。作為一個(gè)新手術(shù)室護(hù)士,，在接受完全面的培訓(xùn)之后,，我深刻地意識到這個(gè)職業(yè)的重要性。以下是我在培訓(xùn)中收獲的心得體會,。

第二段：充分認(rèn)識角色,。

在護(hù)士的職業(yè)生涯中，手術(shù)室護(hù)士和其他類型的護(hù)士有些不同,。手術(shù)室護(hù)士的主要任務(wù)是協(xié)助有手術(shù)操作的醫(yī)師完成手術(shù),。而非協(xié)助患者更好地管理其病情。因此,，手術(shù)室護(hù)士必須清楚地了解自己的職責(zé)和角色,，并熟練掌握所需的技能。僅僅掌握一些基本需要的醫(yī)療技能是不夠的,，我們必須成為創(chuàng)新和可靠的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員,。在角膜移植等敏感手術(shù)中，護(hù)士的高度責(zé)任感和專業(yè)技能至關(guān)重要,。

第三段：注重細(xì)節(jié),。

手術(shù)室護(hù)士必須注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)需要我們處理大量的設(shè)備和藥物,。這樣的情況下,，任何一個(gè)小的差錯(cuò)可能產(chǎn)生不良影響。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)精確的記錄對于手術(shù)室中安全和流程的維護(hù)很重要,。我們必須牢記這些要點(diǎn)，并為我們的團(tuán)隊(duì)做出最大的貢獻(xiàn),。

第四段：協(xié)調(diào)配合,。

手術(shù)室護(hù)士必須協(xié)調(diào)配合其它護(hù)士,、正麻醉醫(yī)師、手術(shù)醫(yī)師和麻醉師以及其他職業(yè)人員,。只有當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致,、協(xié)調(diào)配合時(shí)，我們才能確保手術(shù)走向順利,。在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)交流和理解是理解團(tuán)隊(duì)內(nèi)部角色和功能的關(guān)鍵,。所以,，我們要按時(shí)完成手術(shù)和簡化各項(xiàng)流程，這樣的話才能使團(tuán)隊(duì)在時(shí)間和安全方面的協(xié)調(diào)得以實(shí)現(xiàn),。

第五段：結(jié)論,。

總結(jié)所言，手術(shù)室護(hù)士的角色和職責(zé)比我們出醫(yī)學(xué)院所學(xué)到的任何東西都要多,。在培訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)手術(shù)室護(hù)士的職業(yè)非常豁免和需要把握,。我們必須注重細(xì)節(jié),，并與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，確保手術(shù)安全,、衛(wèi)生和成功,。走進(jìn)手術(shù)室并不容易，每一次操作都要非常專業(yè)且精心準(zhǔn)備,，但當(dāng)我們完成其中一起手術(shù)的時(shí)候,，由于目睹了手術(shù)的成功，我們內(nèi)心充滿了驕傲和自豪,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇四

手術(shù)室護(hù)士是醫(yī)院最關(guān)鍵的崗位之一,，他們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骷记桑皶r(shí)響應(yīng)醫(yī)生的要求,，并且能夠滿足患者,、家屬的需求，為醫(yī)院提供質(zhì)量上乘的手術(shù)服務(wù),。近年來,，微課堂教育模式的興起，為手術(shù)室護(hù)士提供了更加豐富的學(xué)習(xí)形式,。在這篇文章中,，我將分享自己在“手術(shù)室護(hù)士微課堂”中學(xué)到的心得和體會。

【第一段】微課堂教育帶來的學(xué)習(xí)效果完全不同于傳統(tǒng)教育模式,。微課堂教育將學(xué)習(xí)分成短小精悍的單元,，讓學(xué)員可以更加注重細(xì)節(jié)的掌握,。對于手術(shù)室護(hù)士而言，這種學(xué)習(xí)方式非常適合他們的工作環(huán)境和工作方式,。在微課堂上,，我可以選擇自己的學(xué)習(xí)路線，并按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣做既提高了我的學(xué)習(xí)效率,，又糾正了我曾經(jīng)存在的學(xué)習(xí)思路上的問題。

【第二段】手術(shù)室護(hù)士的工作需要強(qiáng)大的責(zé)任心和執(zhí)行力,。在微課堂學(xué)習(xí)中,，這些素質(zhì)被更加強(qiáng)化和訓(xùn)練。微課堂教育的任務(wù)重心在于“學(xué)以致用”,，實(shí)際操作課程內(nèi)容豐富,，深度廣泛。通過微課堂的學(xué)習(xí),，我能夠靈活運(yùn)用自己在知識方面的能力,，更好地滿足工作需要，更好地匹配職位要求,。

【第三段】手術(shù)室的工作環(huán)境決定了手術(shù)室護(hù)士需要具備良好的心理素質(zhì),。本人在微課堂課程中不僅學(xué)到了如何通過細(xì)節(jié)抓住患者的心靈，也學(xué)到了如何根據(jù)不同的情境運(yùn)用適當(dāng)?shù)难孕?。這使我能夠在工作中更好地應(yīng)對意外狀況,，更好地保護(hù)患者的安全。

【第四段】微課堂教育不僅為手術(shù)室護(hù)士帶來了新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路,，還開拓了我對行業(yè)的認(rèn)知,。在微課堂中，我學(xué)習(xí)到的不僅是專業(yè)技術(shù)方面的內(nèi)容,，也拓展了我對醫(yī)療行業(yè)的視野,。我始終清楚地感受到，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會止步的,，微課堂教育讓我有機(jī)會不斷更新自己的認(rèn)知,。

【第五段】總而言之，通過微課堂教育,，我學(xué)習(xí)到了很多新的知識和技能,，也獲得了更為全面的行業(yè)視角。這種充實(shí),、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓我更加自信地投身于手術(shù)室護(hù)士這個(gè)行業(yè)，并將永遠(yuǎn)銘刻于我心底,。我相信在今后的職業(yè)生涯中,，微課堂教育(Learning)的影響將是長期持久的,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇五

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，患者對手術(shù)室的要求也越來越高,，而手術(shù)室滿意度調(diào)查機(jī)制則是為了保證手術(shù)室的質(zhì)量,，提高患者滿意度而設(shè)立的一種評價(jià)方式。作為手術(shù)室護(hù)士,，在日常工作中,，不僅要關(guān)注患者的病情，還要關(guān)注患者的手術(shù)體驗(yàn)和滿意度,。從中總結(jié)并反思自己的工作不足,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓患者在手術(shù)室得到更好的體驗(yàn),。

第二段：重視患者的心理需求,。

在手術(shù)室的工作中，護(hù)士與患者的交互頻率較高,，而患者在手術(shù)前往往會處于緊張的狀態(tài)下，此時(shí)護(hù)士需要通過耐心,、細(xì)致的交流,，讓患者心里感到舒暢，從而減輕患者的心理壓力,。例如,，在為患者擦身時(shí)，可以適當(dāng)?shù)嘏c患者聊天,，并幫助他們分散注意力,，消除緊張的情緒。這樣不僅可以緩解患者手術(shù)前的緊張情緒,，還能增強(qiáng)患者的信任感和滿意度,。

第三段：關(guān)注手術(shù)環(huán)境與設(shè)備。

手術(shù)室的環(huán)境和設(shè)備直接影響著手術(shù)的進(jìn)行和患者的安全,，因此護(hù)士要時(shí)刻關(guān)注手術(shù)環(huán)境和設(shè)備的運(yùn)作狀況,，確保手術(shù)室的各項(xiàng)設(shè)備和功能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在手術(shù)室工作中,，護(hù)士還要時(shí)刻關(guān)注手術(shù)器械和藥品的記錄和管理,，定期對手術(shù)室進(jìn)行消毒和清潔，確保手術(shù)室的衛(wèi)生和安全,。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作,。

在手術(shù)室工作中，護(hù)士需要與其他醫(yī)療人員緊密配合,，形成高效的團(tuán)隊(duì)合作,，提高手術(shù)效率和質(zhì)量,，保障患者的安全。例如,，在手術(shù)過程中,，護(hù)士需要與手術(shù)醫(yī)生密切配合，時(shí)刻關(guān)注患者的情況和手術(shù)器械的準(zhǔn)備,，做好手術(shù)醫(yī)生的配合工作,，保障手術(shù)的順利進(jìn)行。

第五段：總結(jié)與建議,。

通過參與手術(shù)室滿意度的調(diào)查,，護(hù)士們不僅可以更好地了解患者的需求，也可以從中總結(jié)自身工作的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn),。因此，建議手術(shù)室護(hù)士在工作中,，注重患者的心理需求,，關(guān)注手術(shù)環(huán)境與設(shè)備的運(yùn)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，提高手術(shù)室的服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇六

時(shí)間如流水，總是在不經(jīng)意間悄悄流逝,。轉(zhuǎn)眼間,，在手術(shù)室為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，也標(biāo)志著我在手術(shù)室的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,。美好的時(shí)光總是讓人覺得短暫,，這一個(gè)月的生活仿佛一場夢，但它又是那么真實(shí),?；叵肫鹗中g(shù)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是如此清晰,。

報(bào)到的那天,，是個(gè)空氣清新的早晨。在門崗趙老師的熱情接待下,，我們正確著裝,，來到九樓護(hù)士站。在那里,，張護(hù)士長熱情地接待了我們,，并親自帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境，詳細(xì)介紹了手術(shù)室的幾個(gè)分區(qū),，還解說了手術(shù)器械和手術(shù)室內(nèi)空氣的流通方向,，無形之中加深了我們的`無菌觀念,。接下來，我們就在打包間學(xué)習(xí)打包,，熟悉各類器械,。當(dāng)天下午，老師們下手術(shù)后就加班加點(diǎn)地對我們進(jìn)行集中培訓(xùn),，講解了手術(shù)中的一些基本操作,，如刷手、穿手術(shù)衣,、無接觸法戴手套等等,。

看到老師們疲憊但又耐心的神情，我感動,，我激勵!尤其是龔老師,，一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過來，把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過程,。從開臺到手術(shù)結(jié)束,，無微不至，他詳細(xì)講解了如何協(xié)助醫(yī)生鋪巾,，如何擺臺,，什么是帶線，什么是壓線,，怎樣正確傳遞器械，怎樣清點(diǎn)器械等等,。每說到一處,，他都親自演示一遍，給我們身臨其境的感覺,，印象非常深刻,。那天，龔老師一直講到晚上七八點(diǎn)才結(jié)束,，我們受益頗多,，卻辛苦了他。這天下來,，我對手術(shù)室及手術(shù)的全過程有了大致的了解,，雖然沒動手做什么，但內(nèi)心滿滿的,，感覺非常充實(shí),。

第二天，張護(hù)士長就為我們安排了各自的帶教老師,。我的帶教老師是張萍老師,，她是骨科的?？谱o(hù)士，是位資歷深厚的老師,，也是位非常嚴(yán)厲的老師,，能夠得到這么優(yōu)秀的老師指導(dǎo)，我覺得非常幸運(yùn),。但同時(shí),，我也有很大的壓力，因?yàn)槲疫€什么都不會,，差距無形中總會給人很大的壓力,。這天，她正好有手術(shù),，是巡回護(hù)士,，我就在旁邊觀臺。那是一臺骨科手術(shù),，我過去的時(shí)候,，手術(shù)已經(jīng)開始了，張老師就耐心地從開臺開始給我講解,。臺上的老師每做一步,，她都會說明其緣由和需要注意的地方。我一邊聽,，一邊默默地記在心里,。看著臺上老師那從容的神情,，我突然就有了種緊迫感,，我也能這樣從容不迫嗎?可我現(xiàn)在連器械都認(rèn)不全啊，當(dāng)時(shí)就莫名的產(chǎn)生了種恐懼感,?？涩F(xiàn)實(shí)就是這樣的，你越怕什么就越來什么,。

果然,，第三天護(hù)士長就給我排了手術(shù)，我居然要上臺當(dāng)器械護(hù)士!不用說都可以想象當(dāng)時(shí)的我有多么狼狽,，臺上的醫(yī)生在一邊催,，臺下的張老師又要給我上東西，我真是手忙腳亂啊,，忙了這頭,，忽略了那頭。好在沒有違反無菌原則，張老師在一旁耐心地指導(dǎo)我,，她總會提前告訴我醫(yī)生下一步要做什么,，我需要做好什么準(zhǔn)備，不至于讓醫(yī)生久等,。在手術(shù)間隙,，我趕緊拿出布條，一個(gè)個(gè)對著認(rèn)器械,，不確定的就問老師,，惡補(bǔ)這方面的知識。當(dāng)時(shí)真后悔前兩天沒抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí),。當(dāng)手術(shù)慢下來的時(shí)候,，張老師就在旁邊教我擺臺，并解說手術(shù)的流程,。最后,，在張老師的指點(diǎn)下，我勉強(qiáng)完成了任務(wù),。一臺手術(shù)下來,，我便有了強(qiáng)烈的挫敗感，我覺得自己完全跟不上節(jié)奏,。這該怎么辦呢?我開始思考了,。

接下來的幾天，我每天都跟著骨一科的醫(yī)生們在六號手術(shù)間上手術(shù),，張老師就在臺下一邊做巡回,，一邊指導(dǎo)我。六號手術(shù)間是間凈化級別比較高的手術(shù)室,，主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù),，無菌要求特別嚴(yán)格，對手術(shù)人員的要求也就更高了,。最初幾天，每次上臺我都會特別緊張,，因?yàn)槲抑雷龅亩际谴笮褪中g(shù),，絕對不能違反無菌原則，我絕不能出任何差錯(cuò),。而那時(shí),，我對器械不是特別熟悉，對手術(shù)流程也不是特別了解,，反應(yīng)常常慢半拍,，有時(shí)候還拿錯(cuò)器械，給醫(yī)生們添了不少麻煩。

但醫(yī)生們都特別好,，從不責(zé)怪我,。有一次，在手術(shù)臺上,，廉院長還親自教我做紗條,，我既感動又愧疚。最害怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟悉的名詞,，和醫(yī)生對不上話,，這就非常難過了。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時(shí),，醫(yī)生突然找我要花生米,，當(dāng)時(shí)我就懵了，完全不知道是什么東西,。張老師連忙告訴我,，"就是剝離子，趕緊將小紗布剪一小塊,，包成花生米大小,，毛邊不外露，用組織鉗夾著就行,。"類似的情況,，在最初幾天多有發(fā)生。在手術(shù)臺上,，每一分每一秒都是特別寶貴的,，而及時(shí)準(zhǔn)確地將器械傳遞到醫(yī)生手中是我們器械護(hù)士的職責(zé)。如果因?yàn)槲业牟皇炀毝诱`了手術(shù)進(jìn)程,，那是非常不應(yīng)該的,。所以，那幾天我總是精神高度集中,，全面調(diào)動自己的視覺和聽覺,，時(shí)刻關(guān)注手術(shù)，密切配合醫(yī)生,。由于幾乎每天都有手術(shù),，而且經(jīng)常都是下午很晚才能結(jié)束，所以我很少去打包間,，只能在雙休日抽空過來學(xué)習(xí),。因此，很多器械我都是在手術(shù)臺上認(rèn)識的,，很多操作也都是在手術(shù)臺上學(xué)會的,，所謂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，但現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也需要速度和質(zhì)量的保證。

所以,，最開始的幾天,，我的神經(jīng)都是緊繃著的，那時(shí)候還真不習(xí)慣,。但在張護(hù)士長的熱心開導(dǎo)下,，我明白了，和優(yōu)秀的人在一起,，壓力會很大,，但是進(jìn)步會很快，這就是所謂的磨練,。的確,，那些日子，每天我都能感覺自己是被別人帶著在跑,，都能學(xué)到很多知識,。上手術(shù)的第一天，我就明顯感覺到自己是這支隊(duì)伍里面最弱的一個(gè),，和別人連話都對不上,。后來，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,，我已經(jīng)能和醫(yī)生對上話,，有時(shí)候還無需醫(yī)生多言，我就把下一步要用的器械都準(zhǔn)備好了,。所以,，我覺得，做任何事情,，都是一個(gè)由生疏到熟練的過程,，只要我們用心去做，就一定能做得更好,。

一晃,，四個(gè)星期就過去了，我就在六號手術(shù)間待了一個(gè)月,，經(jīng)歷了骨科大大小小的手術(shù)五十多臺,，對骨科的手術(shù)有了深刻的認(rèn)識，已經(jīng)熟練掌握了骨科手術(shù)的各種操作,。在張老師的帶教下，我的無菌觀念也得到了強(qiáng)化,，對手術(shù)中的器械護(hù)士這一角色有了更深的體會,，認(rèn)識到器械護(hù)士不僅僅是簡單的傳遞器械而已，而且要保證手術(shù)器械的完整性和及時(shí)供應(yīng)，還要密切配合手術(shù),，保證手術(shù)的順利進(jìn)行,。雖然這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間都是上骨科的手術(shù)，對別的手術(shù)不是太了解,，但是利用夜班時(shí)間,，我也上了幾次剖宮產(chǎn)和普外科的手術(shù)，觀了幾臺神經(jīng)外科的手術(shù),，覺得手術(shù)的基本流程都差不多,，只是有的有些專科特色,，這些只能以后再學(xué)了,，這是我在手術(shù)室的遺憾，希望以后能再來手術(shù)室學(xué)習(xí),。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇七

短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,，回憶這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深,。

手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過我,，她們都很耐煩,，教會了我許多。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間,，通過各位老師的幫忙指導(dǎo)及自己的實(shí)踐,，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn),。通過自己的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作經(jīng)驗(yàn),。

從術(shù)前對病人的訪問開頭,，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作,，器械傳遞協(xié)作,，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人蘇醒前的陪護(hù)觀看,，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行無視的'部分。對我來說,，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴經(jīng)驗(yàn),。

通過在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，并將不斷鞭策自己，不斷提示自己,，努力改善自己的缺乏之處,，保持自己的長處，爭取在今后的工作中,，取得更大的進(jìn)步,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇八

在醫(yī)療行業(yè)中，手術(shù)室護(hù)士是一支至關(guān)重要的隊(duì)伍,。他們在手術(shù)前,、中、后承擔(dān)著關(guān)鍵的職責(zé),，確?；颊呤中g(shù)的安全與順利進(jìn)行。如此重要的工作職責(zé),，手術(shù)室護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，這就需要一種更加高效且靈活的學(xué)習(xí)方式——微課堂。以下是我在手術(shù)室護(hù)士微課堂學(xué)習(xí)中的心得體會,。

二,、微課堂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

手術(shù)室護(hù)士微課堂學(xué)習(xí)是將學(xué)習(xí)過程拆解成若干個(gè)獨(dú)立而又完整的微課程,，通過手機(jī),、電腦等終端設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的過程。這種學(xué)習(xí)方式具有時(shí)間,、地點(diǎn)和設(shè)備的靈活性,，同時(shí)也可以有效提高學(xué)習(xí)效率。比如,，在差旅期間,，我通過微課堂學(xué)習(xí)了最新的心肺復(fù)蘇技能，大大提升了我在手術(shù)中處理突發(fā)情況的能力,。

首先,，互動性強(qiáng)。微課堂學(xué)習(xí)不僅是單向的知識傳授,，而且還具有多種交互形式,，包括討論、調(diào)查問卷,、社交媒體等,，不斷增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力,。

其次，適應(yīng)性好,。微課堂學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制，不僅可以針對不同的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行針對性設(shè)置,，同時(shí)也可以支持學(xué)習(xí)者自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

最后，效果顯著,。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，微課堂學(xué)習(xí)可以更加科學(xué)和有效地評估學(xué)習(xí)效果，并且不斷改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式,。

四,、微課堂學(xué)習(xí)帶來的挑戰(zhàn)。

雖然手術(shù)室護(hù)士微課堂學(xué)習(xí)具有很多優(yōu)勢,，但也面臨著一些挑戰(zhàn),。比如，有些學(xué)習(xí)者可能會因?yàn)槿鄙僮月尚院蜁r(shí)間管理能力而難以有效地利用微課堂學(xué)習(xí),；同時(shí),，微課堂學(xué)習(xí)也需要高效的技術(shù)支持，包括課程設(shè)計(jì),、技術(shù)支持等,，這也需要更加專業(yè)和完善的系統(tǒng)支持。

五,、結(jié)語,。

總體而言，手術(shù)室護(hù)士微課堂學(xué)習(xí)為廣大學(xué)習(xí)者提供了一種更加高效且靈活的學(xué)習(xí)方式,，有助于提高學(xué)習(xí)者的專業(yè)素養(yǎng)和技能,。但在實(shí)際應(yīng)用過程中，我們也需要不斷探索和完善微課堂學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐,，不斷提高它的應(yīng)用價(jià)值,。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇九

報(bào)到的那天，是個(gè)空氣清新的早晨,。在門崗趙老師的熱情接待下,，我們正確著裝，來到九樓護(hù)士站,。在那里,，張護(hù)士長熱情地接待了我們，并親自帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,，詳細(xì)介紹了手術(shù)室的幾個(gè)分區(qū),，還解說了手術(shù)器械和手術(shù)室內(nèi)空氣的流通方向,，無形之中加深了我們的無菌觀念。接下來,，我們就在打包間學(xué)習(xí)打包,，熟悉各類器械。當(dāng)天下午,，老師們下手術(shù)后就加班加點(diǎn)地對我們進(jìn)行集中培訓(xùn),，講解了手術(shù)中的一些基本操作，如刷手,、穿手術(shù)衣,、無接觸法戴手套等等。

看到老師們疲憊但又耐心的神情,，我感動,，我激勵!尤其是龔老師，一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過來,，把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過程,。從開臺到手術(shù)結(jié)束，無微不至,，他詳細(xì)講解了如何協(xié)助醫(yī)生鋪巾,，如何擺臺，什么是帶線,，什么是壓線,，怎樣正確傳遞器械，怎樣清點(diǎn)器械等等,。每說到一處,，他都親自演示一遍，給我們身臨其境的感覺,，印象非常深刻,。那天，龔老師一直講到晚上七八點(diǎn)才結(jié)束,，我們受益頗多,，卻辛苦了他。這天下來,，我對手術(shù)室及手術(shù)的全過程有了大致的了解,，雖然沒動手做什么，但內(nèi)心滿滿的,，感覺非常充實(shí),。

第二天，張護(hù)士長就為我們安排了各自的帶教老師,。我的帶教老師是張萍老師,，她是骨科的?？谱o(hù)士，是位資歷深厚的老師,，也是位非常嚴(yán)厲的老師,，能夠得到這么優(yōu)秀的老師指導(dǎo)，我覺得非常幸運(yùn),。但同時(shí),，我也有很大的壓力，因?yàn)槲疫€什么都不會,，差距無形中總會給人很大的壓力。這天,，她正好有手術(shù),，是巡回護(hù)士，我就在旁邊觀臺,。那是一臺骨科手術(shù),，我過去的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)開始了,，張老師就耐心地從開臺開始給我講解,。臺上的老師每做一步，她都會說明其緣由和需要注意的地方,。我一邊聽,，一邊默默地記在心里?？粗_上老師那從容的神情,，我突然就有了種緊迫感，我也能這樣從容不迫嗎?可我現(xiàn)在連器械都認(rèn)不全啊,，當(dāng)時(shí)就莫名的產(chǎn)生了種恐懼感,。可現(xiàn)實(shí)就是這樣的,，你越怕什么就越來什么,。

接下來的幾天，我每天都跟著骨一科的醫(yī)生們在六號手術(shù)間上手術(shù),，張老師就在臺下一邊做巡回,，一邊指導(dǎo)我。六號手術(shù)間是間凈化級別比較高的手術(shù)室,，主要做些關(guān)節(jié)置換和脊椎方面的大型手術(shù),，無菌要求特別嚴(yán)格，對手術(shù)人員的要求也就更高了,。最初幾天,，每次上臺我都會特別緊張,，因?yàn)槲抑雷龅亩际谴笮褪中g(shù)，絕對不能違反無菌原則,，我絕不能出任何差錯(cuò),。而那時(shí)，我對器械不是特別熟悉,，對手術(shù)流程也不是特別了解,，反應(yīng)常常慢半拍，有時(shí)候還拿錯(cuò)器械,，給醫(yī)生們添了不少麻煩,。

但醫(yī)生們都特別好，從不責(zé)怪我,。有一次,，在手術(shù)臺上，廉院長還親自教我做紗條,，我既感動又愧疚,。最害怕的還是突然從醫(yī)生口中蹦出一些我不熟悉的名詞，和醫(yī)生對不上話,，這就非常難過了,。記得第一次上膝關(guān)節(jié)置換術(shù)時(shí)，醫(yī)生突然找我要花生米,，當(dāng)時(shí)我就懵了,，完全不知道是什么東西。張老師連忙告訴我,，"就是剝離子,，趕緊將小紗布剪一小塊，包成花生米大小,，毛邊不外露,，用組織鉗夾著就行。"類似的情況,，在最初幾天多有發(fā)生,。在手術(shù)臺上，每一分每一秒都是特別寶貴的,，而及時(shí)準(zhǔn)確地將器械傳遞到醫(yī)生手中是我們器械護(hù)士的職責(zé),。如果因?yàn)槲业牟皇炀毝诱`了手術(shù)進(jìn)程，那是非常不應(yīng)該的,。所以,，那幾天我總是精神高度集中，全面調(diào)動自己的視覺和聽覺，時(shí)刻關(guān)注手術(shù),，密切配合醫(yī)生,。由于幾乎每天都有手術(shù)，而且經(jīng)常都是下午很晚才能結(jié)束,，所以我很少去打包間,，只能在雙休日抽空過來學(xué)習(xí)。因此,，很多器械我都是在手術(shù)臺上認(rèn)識的,，很多操作也都是在手術(shù)臺上學(xué)會的，所謂現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,，但現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用也需要速度和質(zhì)量的保證,。

所以，最開始的幾天,，我的神經(jīng)都是緊繃著的,，那時(shí)候還真不習(xí)慣。但在張護(hù)士長的熱心開導(dǎo)下,，我明白了，和優(yōu)秀的人在一起,，壓力會很大,，但是進(jìn)步會很快，這就是所謂的磨練,。的確,，那些日子，每天我都能感覺自己是被別人帶著在跑,，都能學(xué)到很多知識,。上手術(shù)的第一天，我就明顯感覺到自己是這支隊(duì)伍里面最弱的一個(gè),，和別人連話都對不上,。后來，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,，我已經(jīng)能和醫(yī)生對上話,，有時(shí)候還無需醫(yī)生多言，我就把下一步要用的器械都準(zhǔn)備好了,。所以,，我覺得，做任何事情,，都是一個(gè)由生疏到熟練的過程,，只要我們用心去做，就一定能做得更好。

一晃,，四個(gè)星期就過去了,，我就在六號手術(shù)間待了一個(gè)月，經(jīng)歷了骨科大大小小的手術(shù)五十多臺,，對骨科的手術(shù)有了深刻的認(rèn)識,，已經(jīng)熟練掌握了骨科手術(shù)的各種操作。在張老師的帶教下,，我的無菌觀念也得到了強(qiáng)化,，對手術(shù)中的器械護(hù)士這一角色有了更深的體會，認(rèn)識到器械護(hù)士不僅僅是簡單的傳遞器械而已,，而且要保證手術(shù)器械的完整性和及時(shí)供應(yīng),，還要密切配合手術(shù)，保證手術(shù)的順利進(jìn)行,。雖然這個(gè)月大多數(shù)時(shí)間都是上骨科的手術(shù),，對別的手術(shù)不是太了解，但是利用夜班時(shí)間,，我也上了幾次剖宮產(chǎn)和普外科的手術(shù),，觀了幾臺神經(jīng)外科的手術(shù)，覺得手術(shù)的基本流程都差不多,，只是有的有些?？铺厣@些只能以后再學(xué)了,，這是我在手術(shù)室的遺憾,，希望以后能再來手術(shù)室學(xué)習(xí)。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇十

隨著醫(yī)療水平的不斷提高,，人們對于手術(shù)室的要求也越來越高,。作為手術(shù)室的重要組成部分，護(hù)士在手術(shù)室中起著至關(guān)重要的作用,。如何提高手術(shù)室滿意度,，成為每一位護(hù)士應(yīng)該關(guān)注的問題。

第二段：了解患者需求,。

作為護(hù)士,，了解患者的需求是我們提高手術(shù)室滿意度的第一步。在手術(shù)前,，我們需要認(rèn)真聽取患者的問題和要求,，并及時(shí)反饋給醫(yī)生和其他相關(guān)人員，盡可能滿足患者的需求,。例如,，有些患者害怕手術(shù),，我們可以通過安撫患者的情緒和與患者進(jìn)行交流來減輕他們的恐懼。

第三段：注重細(xì)節(jié),。

在手術(shù)過程中,，護(hù)士需要注重細(xì)節(jié)，確保整個(gè)手術(shù)過程的順利進(jìn)行,。例如,，在手術(shù)前，我們需要為患者準(zhǔn)備好必要的手術(shù)用品,，并確保操作室的設(shè)備和環(huán)境符合標(biāo)準(zhǔn),。在手術(shù)中，我們需要及時(shí)記錄并反饋手術(shù)進(jìn)展情況,，以及對患者進(jìn)行必要的觀察和護(hù)理,。手術(shù)后，我們需要幫助患者進(jìn)行傷口護(hù)理和疼痛緩解,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作,。

要提高手術(shù)室滿意度，良好的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,。手術(shù)室是一個(gè)高度協(xié)作的環(huán)境,，需要各個(gè)方面的人員高度配合和默契。作為護(hù)士,，我們需要與醫(yī)生,、麻醉師和其他場外管理人員密切配合，共同完成手術(shù)工作,，并確保整個(gè)工作流程嚴(yán)格按照手術(shù)方案進(jìn)行。

第五段：總結(jié),。

提高手術(shù)室滿意度是一個(gè)需要不斷努力和實(shí)踐的過程,。作為護(hù)士，我們需要不斷提高自身素質(zhì)和技能水平,，注重服務(wù)質(zhì)量和細(xì)節(jié),，以及加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通。只有通過不斷的積極努力,，才能夠在手術(shù)室中為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

手術(shù)室護(hù)士心得感受篇十一

時(shí)間似乎還停留在我懷著忐忑,、緊急,、期望的心情來到手術(shù)室的那一天，一轉(zhuǎn)瞬,，3周即將過去了,，手術(shù)室的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了。在這三周里，通過老師們的認(rèn)真教授,，我學(xué)到了關(guān)于巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的專業(yè)學(xué)問,，把握了該方面的初步操作技能，參與了剖腹產(chǎn),、甲狀腺等手術(shù)協(xié)作,。到目前為止，已能較為嫻熟的進(jìn)行剖腹產(chǎn)的洗手工作,，對于甲狀腺的洗手則還需要進(jìn)一步的訓(xùn)練穩(wěn)固,，希望能在剩下的幾天里完成。

在之前的見習(xí)中,，我沒有到過手術(shù)室,。作為實(shí)習(xí)第一站，手術(shù)室對我來說是完全生疏的,，是一個(gè)全新的,、未知的、神奇的世界,。

假如問我對手術(shù)室最深入的印象是什么,，那么應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)格的無菌觀念。無菌觀念,，在學(xué)校的時(shí)分老師也曾著重講過,，但是往往心里清晰是一回事，實(shí)際操作又是另一回事,。剛進(jìn)入手術(shù)室的我,，在老師眼里，估量就像一顆懷揣污染的炸彈,，不明白什么時(shí)分,，一不留神又犯錯(cuò)污染了無菌區(qū)域。慢慢地,，在老師的耳提面命,，大家的互相影響，大環(huán)境的良好氣氛作用下,，如今,，無菌觀念可謂時(shí)時(shí)在我心，分分莫敢忘,。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天,，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，之后的學(xué)習(xí)尤其是作為一個(gè)巡回護(hù)士工作的學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義—這并不是簡潔的參觀了解,，更重要的'是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟識它,，能夠快速的找到所需的物品。巡回護(hù)士的工作體驗(yàn),，讓我認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性,，看似簡潔，其實(shí)不然,，與洗手護(hù)士一樣,，擔(dān)當(dāng)著重大的責(zé)任與壓力，必需有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，對環(huán)境物品擺放的了解,、認(rèn)識各種器械并明白它的用途、了解各類手術(shù)所需器械包及用物并提前準(zhǔn)備才能更好的完成工作,。

第一次單獨(dú)上臺做洗手護(hù)士是剖宮產(chǎn),。說實(shí)話當(dāng)時(shí)怕怕的，心里很沒有底,。由于之前只在老師在旁邊看著我的情況下洗了一臺,，老師在身邊就感覺有后盾，但是老師一走,，就有點(diǎn)慌,。可是老師已經(jīng)走了,，這種情況下,，我只能硬著頭皮上了。從鋪臺開頭,，到無菌衣與無菌手套的穿戴,，器械的整理與準(zhǔn)備，再到腦子里一遍一遍想著整個(gè)手術(shù)的過程與協(xié)作,，再到手術(shù)開頭程序啟動以及術(shù)后器械的整理,。等結(jié)束的時(shí)分，腦子里就一個(gè)想法：我做下來了,。有了這個(gè)開頭，后面就是嫻熟的問題了,。