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最新幼兒園教師教學(xué)計劃小班 教師幼兒園教學(xué)計劃(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 04:35:11
最新幼兒園教師教學(xué)計劃小班 教師幼兒園教學(xué)計劃(實(shí)用15篇)
時間:2023-12-09 04:35:11     小編:琴心月

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇一

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)和教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,,合理地布置和安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選,、自主活動的條件和機(jī)會,,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,,和幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,,認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動,,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,體驗活動中的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

4,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,,和幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,,并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師和幼兒一同動手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用,。當(dāng)活動結(jié)束后,,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇二

我們國學(xué)二班通過上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,,能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,,喜歡運(yùn)動,。非常喜歡游戲,且很投入,,根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。

做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打k腦時間過長,,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢,?個別家長反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇三

1,、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求,,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,,使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能,努力提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,。

2,、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀,、理解能力和自學(xué)能力,提高學(xué)生的分析,、綜合,、推理的邏輯思維能力,訓(xùn)練學(xué)生分析問題,、解決問題的科學(xué)思維方法,。

二、教學(xué)任務(wù),。

1,、理科選修班完成選修(4)的教學(xué)任務(wù),,文科選修班完成選修(1)的教學(xué)任務(wù)。

2,、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念,,理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。

3,、理解電解質(zhì)的電離平衡,,理解鹽類水解的原理,了解鹽溶液的酸堿性,,掌握酸堿中和滴定的原理和方法,。

4、掌握電化學(xué)的基本原理,。

三,、教學(xué)措施。

1,、盡快熟悉學(xué)生,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2,、多做學(xué)生工作,,要經(jīng)常找學(xué)生談心。

3,、改進(jìn)教學(xué)方法,,多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法,活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,,提高學(xué)習(xí)興趣,。

4、面向全體學(xué)生,,注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ),。

5,、多聯(lián)系生活,,如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),如燃料電池汽車,,天然氣汽車,,高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

6,、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),,全批全改,個別學(xué)生還可采取面批,。

四,、教學(xué)建議,。

教材教學(xué)形式,內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響,。

2,、準(zhǔn)確吧握新大綱。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次,,把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求,,防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時,,在整體上要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視教學(xué)思想方法的參透,。

3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,教師必須面向全體學(xué)生因材施材,以學(xué)生為賬戶提,,構(gòu)建新的認(rèn)識體系,,營造有利于學(xué)生的氛圍。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能,。用好章頭圖,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能,,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的學(xué),,讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。

5,、加強(qiáng)課堂研究,,科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征,,實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,師生雙方親切合作,,交流互動,讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程,。根據(jù)材料個章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,積累教學(xué)經(jīng)驗,。

6,、落實(shí)課外活動內(nèi)容,組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容,,加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo),,培養(yǎng)拔尖人才,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇四

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣,;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格,;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下:

1,、傾聽:能夠主動,、積極、專注地傾聽別人談話,,理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

3,、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,,在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,,并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。樂于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,,能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事、散文等,。

1,、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù),;認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體:認(rèn)識球體,正方體,。

3,、量的感知:學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分,。

4,、空間方位:區(qū)分左右。

5,、時間:認(rèn)識日歷,。

1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認(rèn),,說實(shí)話,,做個誠實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,,對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系:主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,,愿意主動和周圍的人打招呼,,說話。知道接待客人的方法,,主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,,在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,,關(guān)心班級發(fā)生的事,,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,,知道勝利不驕傲,,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感,。

3,、社會環(huán)境:了解郵局、報社,、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽,、會唱國歌,,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則:會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,,熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動。

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,,初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,,勤換衣服,,保護(hù)環(huán)境,,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,,了解換牙衛(wèi)生,,注意保護(hù)牙齒,,認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,,樂意探索多種玩法。

音樂:能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,,能大膽地,、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù):

1,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,,自由地表現(xiàn),,體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,,大膽想象,,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,學(xué)習(xí)用點(diǎn),、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,,用多種技法,,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,,組合成整體物象,。爭取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),努力提高幼兒的各種能力,,使幼兒健康,、快樂的成長,各個方面得到更大的進(jìn)步,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇五

幼兒園已經(jīng)開學(xué)啦,!來看看小班教師是如何制定教學(xué)計劃的吧!下面是本站小編收集整理的小班教師教學(xué)計劃,,歡迎閱讀,。

一、班級情況分析,。

本學(xué)期我班共有17名幼兒,,其中男生有8名,女生有9名,,大部分幼兒都是從別班升上來的,,其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的,他們來自不同家庭,,生活行為習(xí)慣各不相同,,大部分幼兒在家倍受寵愛,以自己為中心,,對父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng),在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,,把更多的精力投入到工作中去,,使每位幼兒都能愉快的生活,,取得可喜的進(jìn)步。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)教學(xué)教育。

本學(xué)期有七個主題內(nèi)容,,教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全體,,針對個別差異采用多種靈活的方法,,挖掘幼兒的潛能,。

九月份:1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,更新墻面裝飾,,給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2、制定各類教學(xué)計劃,,按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動,。

3、認(rèn)識教師節(jié),、國慶節(jié),、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師,、對祖國的美好情感!

十月份:1,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達(dá)對他人的愛,,學(xué)會分享,。

2、認(rèn)識秋天,,了解秋天的天氣特征,,及時加減衣服。

十一月份:1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),,開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力,。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽,,進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份:1,、積極參加體育鍛煉,,及時增添衣服。

2,、認(rèn)識冬天,,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動,。

一月份:1、開展主題活動“冬天來了”,,認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法,。

2、寫好幼兒發(fā)展報告單,,做好結(jié)束評定工作,。

3、班級財產(chǎn)清點(diǎn),,做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、學(xué)會飯前便后洗手,學(xué)會使用毛巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會自己的事情自己做。

4,、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具,。

三,、家園共育。

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展,,我們利用入園和離園的短暫時間,,積極主動的與家長溝通,使家長了解自己的孩子在園的情況,,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

一、情況分析,。

1,、師資情況。

基本情況:本教研組5個班級,,10位成員,,以青年教師為主力,其中3名代課教師,,2名一星級教師,,1名二星級教師,3名三星級教師和1名四星級教師,。教師的專業(yè)能力較強(qiáng),,都有扎實(shí)的學(xué)前教育教學(xué)理論基礎(chǔ),為教學(xué)實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

教師素養(yǎng):本組中的四星級教師,,擁有多年教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,,在幼兒數(shù)領(lǐng)域已形成自我教學(xué)風(fēng)格,在園內(nèi)有良好的口碑;3名三星級教師中,,1名有較長的教學(xué)經(jīng)驗,,教學(xué)理念獨(dú)特,教學(xué)思路清晰,,在幼兒語言發(fā)展領(lǐng)域為新教師引領(lǐng)方向,,幫助新教師快速成長;1名為區(qū)教壇新秀,在不斷的自我充實(shí)中逐漸成為幼兒園的骨干力量,,另外1名有一學(xué)期的教研組長助理經(jīng)驗,,能夠協(xié)助組長認(rèn)真的完成組內(nèi)各項事務(wù),有吃苦耐勞的良好品德;組內(nèi)的1名二星級教師為區(qū)優(yōu)秀新教師,,雖然教學(xué)經(jīng)驗尚淺,,但是能夠積極向上,勤于思考,,通過積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí)中快速成長;雖然組內(nèi)有3名代課教師,,但都為本科畢業(yè)生,因此在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上有自己的思考,,為教育教學(xué)另辟蹊徑,,成為一批不可小覷的有利團(tuán)隊。

2,、研究情況,。

優(yōu)勢分析——。

(1)上學(xué)期,,教師能在“大教研把方向,,小教研重實(shí)踐”的基礎(chǔ)上,同步進(jìn)行2個專題研究,,在“創(chuàng)新技法游戲”與“個別化材料的創(chuàng)設(shè)和投放”中研磨出較成熟的理論,,研究效果甚佳??梢?,教師的研究能力較強(qiáng)。

(2)上學(xué)期,,我們以“小班個別化學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)設(shè)與投放”為專題,,開展了關(guān)于個別化學(xué)習(xí)方面的專業(yè)研究,因此在個別化學(xué)習(xí)方面積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗,,在幼兒的觀察記錄,、觀察評價中也已初步形成理論資料,這些理論經(jīng)驗都能為今年的專題提供借鑒,。

(3)在專題研究的同時,,我們也積極創(chuàng)設(shè)融洽和諧的組室研究氛圍,,老師們能夠在教研活動中大膽表達(dá)表現(xiàn),通過“手拉手,,共進(jìn)步”的措施,,如:老教師傳授好方法、骨干教師展示好教學(xué)的手段,,讓新成員盡快融入新集體,,老教師也能發(fā)揮個人所長,帶領(lǐng)整個組室朝更高的目標(biāo)前進(jìn),,使我們的孩子得到更好更全面的發(fā)展,。

問題分析與對策——。

(1)組室中新生力量較多,,剛上位的新教師和代課教師對于幼兒園課程了解較少,,我園的“創(chuàng)新”教育理念還未掌握,因此容易產(chǎn)生課程內(nèi)容質(zhì)量不高,,課程內(nèi)容把握不準(zhǔn),,活動設(shè)計存在不足的幾大問題。在本學(xué)期中,,我們將加強(qiáng)對組內(nèi)新教師和代課教師的指導(dǎo),,鼓勵新教師“多看、多問,、多學(xué)”的學(xué)習(xí)精神,。

(2)對于小班幼兒,生活教育和常規(guī)教育所占比例較大,,但是由于組內(nèi)新教師和代課教師較多,因此在班級常規(guī)建立上存在不足,。小班孩子的年齡特征較明顯,,如何培養(yǎng)小年齡孩子盡快適應(yīng)集體生活,逐步形成良好的生活自理能力和交往能力,,是本學(xué)期對新教師提出的考驗,,我們將在組內(nèi)形成有效的“幫困”制度,幫助新教師解決這一難題,。

(3)作為新手教研組長,,雖然有過一個學(xué)期的教研組長經(jīng)驗,但是作為組長應(yīng)有的專業(yè)能力,、組織能力和研究指導(dǎo)能力尚顯淺薄,,在老教師面前缺乏有力的指導(dǎo),在新教師中缺乏對問題犀利的觀察,,組長的威信度較弱,。因此,,作為新手教研組長,我們應(yīng)“學(xué)在前”“想在前”“做在前”,,做足功課,,充分預(yù)想,豎立榜樣,,在組內(nèi)不斷提升自我價值,。

二、指導(dǎo)思想,。

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,積極貫徹國家、市,、區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神,,圍繞區(qū)域?qū)W前教育“均衡、多元,、優(yōu)質(zhì),、可持續(xù)”的發(fā)展宗旨,以教育局,、托幼辦20xx年工作要點(diǎn)及“”發(fā)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩,,以深入推進(jìn)新一輪“強(qiáng)師興教”行動計劃為抓手,結(jié)合本園的特點(diǎn),,圍繞“凝聚團(tuán)隊,、直面薄弱”的工作重點(diǎn),以課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力的常態(tài)落實(shí)為主線,,努力實(shí)現(xiàn)新一輪工作的突破,,促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo),。

1、在大教研的引領(lǐng)下,,以“小班集體學(xué)習(xí)活動的優(yōu)質(zhì)設(shè)計”開展教研組專題研討,,通過把握主題教學(xué)活動中素材的核心價值,設(shè)計符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的集體活動,,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上梳理經(jīng)驗,,提高教師集體教學(xué)活動的設(shè)計與反思能力。

2,、發(fā)揮組長助理以及骨干教師的輻射與引領(lǐng),,以“項目負(fù)責(zé)制”為手段錘煉組長助理的策劃、協(xié)調(diào)與組織能力,幫助組長助理逐步熟悉教研組管理工作,。

3,、加強(qiáng)文明組室建設(shè),開展好“靜若蘭之,,思若流水”的組室文化活動,,努力構(gòu)建合作、團(tuán)結(jié)的組室文化,,形成包容互學(xué),、互學(xué)互助的女性文化氛圍,為教研組和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ),,優(yōu)化工作效率,。

四、主要任務(wù)與措施,。

(一)日常工作,。

1、保證每兩周一次的教研活動有序,、有效地進(jìn)行,。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合,倡導(dǎo)組內(nèi)高級教師對其他教師的引領(lǐng),、示范;鼓勵青年教師主動,、大膽參與討論交流,積極承擔(dān)教研實(shí)踐研究活動,。

2,、開展專題“小班集體學(xué)習(xí)活動的優(yōu)質(zhì)設(shè)計”,主要以分析教材,、研磨課例,、實(shí)踐活動展示等方式優(yōu)化集體學(xué)習(xí)活動的設(shè)計方案,在深入的實(shí)踐與研究中幫助教師準(zhǔn)確地把握主題活動中素材價值點(diǎn)的挖掘,、提高教師設(shè)計學(xué)習(xí)活動的能力,,進(jìn)一步豐富幼兒園主題資源庫的質(zhì)量。

3,、為教研組長助理搭建鍛煉平臺,通過“項目負(fù)責(zé)”的機(jī)制即組長助理承擔(dān)一項教研活動任務(wù),,逐步熟悉教研組管理工作,,逐步提高組長助理的協(xié)助水平和組織管理能力。

4,、借助本學(xué)期“學(xué)思節(jié)”的活動契機(jī),,鼓勵教師積極參賽,有效發(fā)揮星級教師優(yōu)勢,,互相幫助,,整體提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

5、優(yōu)化專用活動室的管理,,確定專用活動室負(fù)責(zé)人,,加強(qiáng)對專用活動室的管理和使用,保證進(jìn)入活動室的時間和質(zhì)量,。

6,、繼續(xù)借助每月幼兒發(fā)展測試,提高教師在日常教育教學(xué)中對幼兒的教育與引導(dǎo),,在促進(jìn)幼兒全面,、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,能夠做到每月有重點(diǎn),。

7,、借助正式教研活動和非正式教研活動平臺,錘煉見習(xí)期教師和新教師的職業(yè)精神,,夯實(shí)專業(yè)能力,,加快新教師成長。

8,、借助“家長月月進(jìn)課堂”的特色活動,,讓家長熟悉并參與到幼兒園的課程當(dāng)中,從而進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動,,形成家園合力,。

(三)每月其他工作。

八,、九月份:

1,、幼兒家訪。

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備,。

4,、完成各類計劃的制定。

5,、教研組活動,。

6、慶祝教師節(jié)活動,。

7,、組內(nèi)各班召開班級家長會。

8、班級資料分享——班級計劃,,文本呈現(xiàn),。

9、幼兒發(fā)展測試(一),。

10,、家長月月進(jìn)課堂(一)。

1,、學(xué)思節(jié),。

2、幼兒早操評比,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇六

九月已經(jīng)悄然來臨,,為了使本學(xué)期自己的`工作更有序有效的地進(jìn)行下去,特制定如下個人計劃:

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施:

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時、有效的溝通,。

措施:

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,,不曠工,;用飽滿的熱情對待工作。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇七

小班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,,個別孩子還有哭泣現(xiàn)象,,情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)之后,,有了很大進(jìn)步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動,;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦,;游戲時能聽教師的指導(dǎo)進(jìn)行游戲,主動參與活動,。應(yīng)該說,,經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,。

1,、抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生,。

活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進(jìn)全面發(fā)展,。

2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,,互相謙讓,形成一定的集體觀念,。

3,、教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣,。

4,、在生活自理方面,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

5,、開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,,游戲的時間,,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,及課間休息,,播放音樂或進(jìn)行游戲,,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

6,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,,午睡時,,注意增減被子,,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,,鼓勵幼兒不挑食,,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣,。

7、日常生活中,,時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,,多運(yùn)動,,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

8,、美育方面通過語言故事中的不同形象,,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,,讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,以達(dá)到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,,搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況,。

1、禮貌常規(guī):引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,,離園時主動說“再見”,;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,,不搶奪東西,,不打人,做錯事要道歉,,主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī):每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕,;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上,地上,。

3,、就餐午睡常規(guī):就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,,午睡時不講話,不亂動,,安靜就寢,,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。

4、上課常規(guī):要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,,坐到自己的座位上,,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,胸也挺起來,,眼睛平視教師,,上課時遵守紀(jì)律,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī):教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處。

6,、愛護(hù)公物常規(guī):教育幼兒愛護(hù)桌椅,,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,,及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達(dá)等各項技能。

4,、建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),,要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),,愿意做的自信心。

5,、開展豐富的戶外活動,,通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,,發(fā)展大肌肉動作,,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,,不經(jīng)常感冒,、生病。

6,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,,保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,,指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

7,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)。

境,促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,,在講述事情的時候不著急,,學(xué)說完整句。

8,、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,做好班里的協(xié)作工作,,隨時交流對幼兒的觀察分析,,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級的凝聚力,,群策群力做好工作,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇八

20——年9月,我進(jìn)入了鹽城市鶴翔幼兒園,,在這短短的一月中,我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同,,但是對于幼教這份工作,,我充滿熱情,我愛孩子,,孩子是陽光的象征,,他們純潔,他們善良,,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,,那是在其他任何地方所感受不到的,。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定一份個人發(fā)展計劃,,并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我今年26歲,大專專業(yè)是工藝雕塑,這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),,但是我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,!

1,、優(yōu)勢:

(1)三年半的幼教工作經(jīng)驗,讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

(2)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2。不足:

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上是有很多不足,。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn),。

1~3年發(fā)展目標(biāo):

1)努力完成學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),,在理論上進(jìn)一步完善自己。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。提高自身的教育技能技巧,,如:舞蹈、彈唱等,。

3)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時、有效的溝通,。

措施

1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2)根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,并且不停的吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

3)利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇九

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺進(jìn)行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十

加強(qiáng)2-3歲幼兒保教工作的研究,,初步形成學(xué)前教育整體,、系統(tǒng)、科學(xué)管理幼兒一體化的格局,,已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項重要任務(wù),。根據(jù)工作計劃,結(jié)合新《綱要》的要求及我班課題計劃,,并根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,,我們確立了新的發(fā)展目標(biāo)。在實(shí)際工作中,,我們重點(diǎn)要做好我班的課題研究工作(行為習(xí)的培養(yǎng)),我班的幼兒都是新入園的孩子,,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,。

(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下,。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉,,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的,。因此,,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,,平均年齡在二歲至三歲之間。

(三)教師情況分析及分工合作:

教師情況:在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,,要注重家園聯(lián)系,,并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認(rèn)知方面的開發(fā),,負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,,注重幼兒的個別差異,,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,,注重身體,、運(yùn)動智能的開發(fā)。

2~3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快,,但動作協(xié)調(diào)性差,;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽,;直覺行動思維,,情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由、自主,、寬松等特點(diǎn),,根據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,,將教學(xué)劃分為:健康,、語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)。

(一),、健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,,體驗集體生活的快樂,。

2、初步認(rèn)識日常用品,,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,,飲食,睡眠,,盥洗,,游戲,排便等習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,,認(rèn)識身體的主要器官名稱,,了解其主要功能及最基本的保護(hù)方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,,并學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,愿意并能愉快地參加體育活動,,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào),,靈活,。

(二)、語言:

1,、能學(xué)習(xí)說普通話,,逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。

2,、注意安靜地聽別人講話,,能用簡短完整得語句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

3、愿意和別人交談,,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能獨(dú)立地朗誦兒歌。

(三),、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,,解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,,能在老師的幫助下,,按要求拿取,擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進(jìn)行初步的比較,。

(四),、科學(xué)。

1,、愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然,。

2,、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識,。

3,、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。

4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,,探索問題,。

5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,,愿意與成人,,同伴分享和交流。

6,、對感知活動有興趣,,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識事物,。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容,。

美工:

1,、關(guān)注周圍美好事物,愿意欣賞作品,。

2,、喜歡美工活動,并在美工活動中有愉快的體驗,。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。

4,、在活動后,,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),,逐漸到愿意主動地整理,。

5、認(rèn)識紙,、筆,、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,,初步掌握正確的使用方法,。

6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象,。

7、能用簡單的線條,,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物,。

8、能分辨幾種不同的顏色,,愿意用自己喜歡的顏色作畫,。

音樂:

1、能初步按音樂的節(jié)拍,,喜歡用肢體作簡單的律動,。

2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識,,體驗音樂活動的興趣,。

3、學(xué)會用正確的姿勢,,自然的聲音歌唱,。

4、學(xué)會欣賞音樂,,舞蹈的興趣安靜,,專心地聽音樂。

跟老師聽音樂做動作:點(diǎn)頭,、彎腰真好玩聽音樂做動作,,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。和老師做的一樣美。

(六),、社會,。

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,,能適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、樂意與人交往,,保持愉快的情緒,與同伴一起參加集體活動和游戲,。

3,、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,不怕困難,。

4,、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德,。

6、懂得愛父母長輩,,老師和同伴,,愛集體,愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進(jìn)餐,、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3,、樂意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參與,。

4,、能和小伙伴友好的相處,不打架,、不罵人,。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進(jìn)行觀察并能夠操作,。

5,、集體活動時,幼兒能夠較安靜的聽講,,不隨便下位置,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,,渴望去探究。

7,、能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),,適時、適度,、適量地投放不同層次的活動,。

1、教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作,,認(rèn)真做到一摸,,二看,三問,、四查,。

2、教育幼兒友好相處,,不打人,,不罵人,不抓人,不咬人,,玩玩具時不爭搶,,互相謙讓。

3,、加強(qiáng)安全教育,,避免觸電,摔傷,,燙傷、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生,。

4、定期或不定期每月對外大型玩具進(jìn)行檢查,,及時維修,,養(yǎng)護(hù)。

5,、教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進(jìn)餐,,并保持桌面,、地面衛(wèi)生,不掉飯粒,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,,將安全教育、德育,、教學(xué),、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十一

(1)生活區(qū):帶給各種材料,,提示自我服務(wù)的潛質(zhì),。

喂小動物,紙板箱或紙盒裝飾成小動物,,嘴部掏空,,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,,鍛煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì),。

用筷子夾物,如夾花生米,、蠶豆,、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。

扣紐扣,,準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開,、扣上,。

(2)語言區(qū)。

帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個故事,。

各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。

幼兒從家中帶來的圖書。

帶給玩具電話機(jī)兩部,,供幼兒自己交談,。

(3)益智區(qū)。

蓋瓶蓋準(zhǔn)備各種形狀,、大小不一的瓶子和瓶蓋,,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較潛質(zhì),,提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動潛質(zhì),。

找朋友準(zhǔn)備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,,如鎖和鑰匙,,花和花瓶,,碗和筷子等。

(4)玩具區(qū),。

帶積木有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十二

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),,愛父母,,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2,、和同伴共同游戲,愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境,,認(rèn)識同伴和成人,,了解自己和他們的關(guān)系。

3,、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。

總之,,我們的工作就是這么繁瑣,,但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康成長,,就是我們每位老師最大的心愿。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十三

一,、教學(xué)任務(wù):

1,、增強(qiáng)對舞蹈的興趣,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏,。通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識,、了解舞蹈。

2,、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,。

3,、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個性,。

4,、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

6,、使學(xué)生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3,、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,,使學(xué)生們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力,。

4,、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈,。

二、基訓(xùn):

1,、練習(xí):壓腿(前,、旁、后),,踢腿(前,、旁、后),,控腿,,腰的訓(xùn)練。

2,、中間動作:大踢腿(前旁后),、大跳,倒踢紫金冠,,轉(zhuǎn)的技巧,,舞姿訓(xùn)練。

3,、舞蹈技巧訓(xùn)練:身,、跳、翻,、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練,。

三、民族民間舞,、成品舞蹈,。

1、學(xué)習(xí)廣場舞,、漢族舞,、等,。

教學(xué)內(nèi)容。

第一階段:基本內(nèi)容,。

1,、認(rèn)識舞蹈。

2,、舞蹈的基本功訓(xùn)練,。

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分:漢民間舞蹈,。

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。

1,、民族舞蹈,。

2、形體舞蹈,。

第四階段:展示,。

文檔為doc格式。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十四

本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的,。。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。

結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,,具有一定的集體意識。孩子們動手動腦制作作品,,充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識,,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動與人交往,愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1,、高興入園,、主動問早問好。

2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,,不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡,將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,,團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,,遵守公共秩序,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動,。

b、教育教學(xué)常規(guī):

1,、積極參加早鍛煉活動,,增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動,、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。”,,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,,學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做損害班級的事情,。

9、做好值日生工作,,做好老師的小幫手,。

幼兒園教師教學(xué)計劃小班篇十五

本學(xué)期我將擔(dān)任大二班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,,但年齡差異比較大,,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,,不斷提高自己,保證幼兒在體,、智,、德、美等諸方面得到全面發(fā)展,。

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,,遵循保教結(jié)合的原則,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園的原則,,認(rèn)真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,,全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒全面、和諧的發(fā)展,。

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,,增強(qiáng)幼兒的勞動意識,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力,、思維能力和動手操作的能力,。

(一)思想品德:

1、能和小朋友友好相處,,互相關(guān)心,,互相幫助。

2,、習(xí)慣集體生活,,遵循集體規(guī)則,,不擾亂他人,。

3、自己的事情自己做,,愿意為同伴和集體服務(wù),。

4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣:

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2,、生活有規(guī)律,,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。

3、進(jìn)一步了解安全保健知識,,會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。

(三)各主題教學(xué)活動:

主題二:中秋節(jié)。

主題四:奇妙的植物,。

主題六:奇妙的影子,。

主題八:我會保護(hù)自己。

主題十:天冷我不怕,。

(四)各主題教學(xué)游戲:

主題一:我升大班了,。

主題三:我的祖國。

主題五:有趣的動物,。

主題七:交通工具,。

主題九:我喜歡的民間藝術(shù)活動。

主題十一:過新年,。

(五)家園聯(lián)系:通過新學(xué)期家長會哦或家長園地等途徑,,讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合,。

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