無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學生檢討書反省自己篇一

段落一：引言（200字）,。

學生檢討是指學生對自己在學習、生活或行為方面的錯誤或失誤進行反思和總結,，并提出改進的措施和方法,。學生檢討心得體會的目的是幫助學生認識到自己的不足之處，進而改正錯誤,，提高自己的學習和生活能力,。本文將從個人成長、學習態(tài)度,、思維方式,、人際關系和未來規(guī)劃五個方面來探討學生檢討心得體會的價值和重要性。

段落二：個人成長（200字）,。

學生檢討是學生自我反思的一個重要環(huán)節(jié),，它能讓學生不斷成長。在進行學生檢討時,，我們能夠審視自己的行為和言語是否得體,，是否符合社會和道德規(guī)范；我們能夠反思自己的學習態(tài)度和方法是否正確,，有沒有埋頭苦學但收效甚微的情況發(fā)生,。在這個過程中，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題,，還能夠找到問題的解決辦法和改進的方法,。通過學生檢討，我們能夠不斷完善自己,，不斷成長,，最終實現(xiàn)自我價值的最大化,。

段落三：學習態(tài)度（200字）。

學生檢討心得體會對我們的學習態(tài)度產生了極大的影響,。通過檢討,，我們能夠反思自己的學習態(tài)度是否積極，是否有效,。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己是否經(jīng)常拖延學習,、做作業(yè),，是否對學習缺乏熱情,；我們能夠看到自己在學習中是否能夠堅持不懈，從容面對困難,，主動探索知識,。通過這些反思，我們能夠及時調整自己的學習態(tài)度,，提高學習效率,，培養(yǎng)自主學習的能力,。

段落四：思維方式（200字）,。

學生檢討心得體會的過程不僅幫助我們審視自己的行為和學習態(tài)度，更重要的是幫助我們認識自己的思維方式,。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己是否習慣于固定思維,，是否經(jīng)常陷入思維定勢，無法從不同角度看待問題,。通過學生檢討，我們能夠拓寬自己的思維,，培養(yǎng)靈活的思維方式,，提高解決問題的能力,。這對我們未來的學習和工作都具有重要意義,。

段落五：人際關系和未來規(guī)劃（200字）。

學生檢討心得體會還能幫助我們認識自己在人際關系中的優(yōu)缺點,，提高與他人的相處能力。通過檢討,，我們能夠反思自己與他人溝通時的表達方式是否得體,，是否尊重他人的意見,。我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在與他人合作時是否能夠團結協(xié)作，尊重他人,，實現(xiàn)共贏,。學生檢討心得體會還能幫助我們規(guī)劃未來，明確自己的目標和方向,，列出具體的實施計劃,，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗。

結論（100字）,。

通過分析以上五個方面,，我們不難發(fā)現(xiàn)學生檢討心得體會對于學生的成長和發(fā)展具有重要的促進作用。通過不斷地檢討和反思,，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，找到問題的解決辦法，不斷改進,。學生檢討心得體會是我們提高自己的關鍵一步,，只有不斷地自我反思和總結，我們才能夠在學習和生活中取得更好的成績,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

學生檢討書反省自己篇二

尊敬的老師：

您好!

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，對自己做出深刻地反省,，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得遲到。但是我還是無故遲到,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故遲到也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不遲到是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有遲到的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為一名中學生就更應該去認真學習,。

檢討人：___

20__年_月_日

學生檢討書反省自己篇三

學生檢討書大家知道應該怎么寫嗎?在我們犯了錯誤的時候,，書寫檢討書是為了認識自己錯誤以及怎么改正!以下是學生檢討書大全,，請參考!

老師：

今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性,，就不自覺地xx，在此過程中，xx發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為,，可真是千般懊惱，萬番悔恨,。

在目前的情況下，尤其是xx期間,，我利用這寶貴的學習時間來xx,，真是極其不該。

這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。

這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內丟了臉,，掉了隊,。

在校內進行“??”的時候，我竟犯了這樣的錯誤,，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本，談其關鍵,，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀。

我的這一行為,，對不起xx,，對不起xx。

如果自己平時能像其他同學一樣,，向骨干/班干部多學習,，對自己要求嚴格，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責任感,，深化集體主義榮譽感,，在學校內在xxn內，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學員/學生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

簽名：

時間：20**年**月**日

萬分尊敬的**老師：

您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討,。

以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻,，沒有觸及靈魂深處,。

為此,，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查,，我嚴重違反了很多條,，真是晚節(jié)不保。

我早就有了深切感悟,，痛定思痛過后我決定洗心革面,，立志從新做人。

自從上你的課以來,，本人表現(xiàn)欠佳,。

諸多缺點仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說過一個人不可能一下子全部改掉自己的缺點,，仍會被吸引,。

但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢,，偶有犯之,，實屬無奈。

偷懶之心仍被我保留,，遲到之類的事還是常犯,，更難得的是還從未認真地曠課過，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病,，不知道為什么?我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲,，而下課鈴聲又被我當成是飯?zhí)靡P門的信號。

我病得的確很重,，為此我多次到衛(wèi)生科,、學生處等等部門進行救治，但總是失望而歸,，他們都說我沒得救了,，但我并沒有氣餒，通過這次的檢討,，我已經(jīng)找到了問題的關鍵,。

老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我,，在此我對老師的高風亮節(jié)感到由衷地欽佩,，真可謂是：馬遇伯樂,，士遇知己。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應具備的品質,，是一個學生應當有的職業(yè)道德。

當代大學生應該把遵守校紀校規(guī)作為最基本的行為準則。

我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘,，幾節(jié)課。

可反映的問題可不少,，耽誤了學習的時間。

當然,，這不能成為我遲到的理由,。

魯迅先生說過：時間就是生命,，某某人也說過：時間是知識增長的道路,。

看來我沒有看清楚腳下的路,。

我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來,，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,，孔子曰：“見不賢則內自省”,。

曾子曰：“吾日三省吾身”。

這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,，他們的內省是他們修身養(yǎng)性的功課,。

而我卻把時間浪費在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容,。

在古人面前,，我豈能不慚愧。

現(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會,，現(xiàn)在,，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我,，磨練我,，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我相信我很快就能達到,。

現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認識到：遲到,、曠課決不是一件可忽略的小事。

只要我還有兩條腿可以走到教室上課,，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫。

我只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么擔子要挑,，就沒有理由不遵守時間了。

我相信,，守時會成以我個人品格的一部分,。

以前的我就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天,，殊不知明日何其多?心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉,。

外界的誘惑像病毒侵入到我的體內，欲罷不能,。

可幸的是今學期遇到了老師的課,，學到以前根本不了解的知識。

于是未來的憧憬猶如枯木逢春,，幾次強行出校門去吃喝,，但都良心發(fā)現(xiàn)了。

以前看到學校飯?zhí)美镲埐硕紩袊乐氐纳矸磻?，但?jīng)過這幾天身臨其境的檢討,，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受,。

這都歸功與老師的愜心教育,。

當前國內、國際形勢一片大好,，黨中央吹響了改革開放的號角,，各條戰(zhàn)線上的工作者正努力為社會主義建設添磚加瓦。

黨和人民交給我的光榮任務是為將來的四化建設學好科學文化知識,，而我們卻沉溺于課外瑣事,，古人說得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我及時的當頭棒喝,，將我及時從危險中拯救出來,，今后我一定不辜負黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學習,。

我希望自己能收回心思誠心改過,，拋棄以前的缺點，早點立身于社會主義現(xiàn)代化建設,。

不過有時候上課,，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺,、說話,、搞小動作等等，原因是人逢喜事精神爽,，難免激動,，有所不敬老師，下次定不為,。

本學期所表現(xiàn),，甚感不滿,，但人在江湖，身不由己,，諸多環(huán)境因素打破了自身免疫力,，有待日后的改進。

我知道這樣的任務很艱巨,，但我相信,，只要老師耐心的等待，我成功的一天一定會到來的,。

我平生思想獨立,，性情中人，好行俠儀義,，快意恩仇,。

這點得到大家的認可，偶然荒廢課堂時間去努力提高自己,，也是在磨練自己的品格,，但卻有些過之。

這學期我紀律渙散,，我之所以不顧學校的三令五申而故意曠課,、遲到、早退,。

思想根源,，是由于一向不重視政治學習，資產階級自由化思想乘虛而入,。

如果我還不懸崖勒馬,，后果將不堪設想。

更為嚴重的是當老師批評我的時候,，被我搪塞了過去,，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑,，給后來人以反面影響,。

老師的批評猶如雪中送炭、千里送鵝毛,。

我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰,，對老師苦口婆心的教導十分感激，我爭取以實際行動使自己早日成為社會棟梁,。

此致

尊敬的杜老師

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié) 的中國經(jīng)典文學,， 在班里面造成了嚴重的影響,， 經(jīng)過老師的教導,， 我知道了自己錯誤之所在， 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進這個學校的時候,， 學校以及學院就已 經(jīng)三令五申,，一再強調,，作為一個大學的學生，上課不應該遲到,，不應該曠課,。

然而現(xiàn)在， 我卻曠課了,。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,， 于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓， 不能辜負老師對我們的一片 苦心,，但是,，在實際的生活中，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。

今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,，更確切的來說,，是想通過這份 檢討，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘! 我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了，就是錯了,，找理由來逃避,，只會使自己 越陷越深。

推卸責任容易變成一種習慣,，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。

曠課，不是一件小事,。

杜老師找我談話的時候,，我感到很愧對老師，更愧對我的家人,。

進大學的以后,，什 么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情,，于是在生活學習中,，對自己要求不嚴格，作文隨意放縱自己,。

像墻頭的野草,，風往哪面就想哪邊倒，一段時間 對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,， 干事情總是三分鐘的熱度,， 連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了,。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了 些,。

現(xiàn)在,，本在申請災區(qū)減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來,，為此我感到十分的羞愧,，因為這樣的錯誤是愚蠢的。

畢竟,，想得到這些幫助是需要自己努力的,， 需要的是一個品學兼優(yōu)的.學生，所以我為此深刻檢討自己,。

1,、向老師認錯，寫檢查書,。

既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應該去面對，要認識到自己的 錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀律性,。

我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。

不遲到,，不早 退,，不曠課。

有事應該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟,。

對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活 作風。

4.‘學會正確處理問題,。

以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度 的權衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓 老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。

并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了。

希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和 教誨,。

同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。

我一定不會再讓老師失望了,。

5、 制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將期考考好,，以好成績 來彌補我的過錯,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤,。

任何事情都有一個過程,，改 正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。

不要因為這次我的錯誤再給 我一次處分,，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心!

學生檢討書反省自己篇四

學生檢討是指學生在經(jīng)歷某種不良行為或者成績不理想之后，對自己的過錯進行反思,，總結經(jīng)驗教訓,，并且提出改進的方案。學生檢討不僅有助于學生自身的成長和進步,，同時也是培養(yǎng)學生良好行為習慣和責任心的重要途徑,。

第二段：反思與總結。

在學生檢討當中,，我發(fā)現(xiàn)反思是非常重要的一步,。通過反思，我能夠深入思考自己的行為和原因,，并且認識到自己當初的錯誤之處,。比如，我曾經(jīng)在一次考試中因為沒有好好準備而取得了一個不理想的成績,。在反思中,，我發(fā)現(xiàn)自己沒有利用好課堂時間和課后時間來進行復習，這導致了我的錯誤,。通過總結經(jīng)驗教訓,，我明白了高質量的學習時間和恰當?shù)膶W習方法對于取得好成績的重要性。因此,，我決定要調整自己的學習方法,，更加有效地利用時間，提高學習效率,。

第三段：認識自己的不足,。

在學生檢討中，誠實面對自己的不足是至關重要的一點,。對于自己的不足之處能夠做到正視并承認,，對于我來說是一種進步。例如,，我發(fā)現(xiàn)自己在與同學溝通時有時候待人不夠真誠或者理解不到位,。對此，我深感不滿,，因為良好的人際關系對于個人的成長和學習都是至關重要的,。通過對自己的不足加以分析和思考，我意識到要提升自己的溝通能力,，培養(yǎng)自己對他人的關心和理解,。通過改進自己的不足,，我相信我能夠更好地與他人相處，更好地處理人際關系,。

第四段：制定改進計劃,。

在學生檢討當中，制定改進計劃是確保學生不再犯同樣錯誤的重要環(huán)節(jié),。通過制定計劃,，我們可以將思考和總結轉化為實際行動。例如,，對于我的學習習慣問題,，我制定了一個詳細的學習計劃。我會合理安排時間,，定期做好復習和預習工作,，提高自己的學習效率。對于我的溝通問題,，我決定主動參與集體活動,，與他人進行交流和合作，提高自己的人際交往能力,。通過制定改進計劃,，我相信我能夠不斷提升自己，走上一個更好的發(fā)展的軌道,。

第五段：總結與展望,。

學生檢討使我受益匪淺。通過反思,、認識自己的不足以及制定改進計劃，我不僅突出了自己的問題所在,，也找到了解決問題的途徑,。在以后的學習和生活中，我將會嚴格按照改進計劃的要求去執(zhí)行,，并且逐漸提升自己,。我相信只要保持積極的心態(tài)，認真對待每一次檢討,，相信自己的能力,，我一定能夠取得更好的成績和更好的人際關系。

總之,，學生檢討對于學生個人的成長和發(fā)展有著重要的促進作用,。通過反思、總結,、認識自己的不足和制定改進計劃,，學生能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題，進而向著更好的方向發(fā)展。我相信只要我們每個學生都能夠定期進行檢討,，并且把檢討的結果落實到實際行動中,，我們都能夠取得更好的成績和更好的人生。

學生檢討書反省自己篇五

第一段：引言（200字）,。

作為學生,，每個人在學習與成長過程中都難免會遇到困難與挑戰(zhàn)。而對這些困難與挑戰(zhàn)進行反思與檢討,，是每個人不斷成長的關鍵,。本文將從個人視角出發(fā)，探討學生檢討心得體會,，通過回顧自己的經(jīng)歷,，總結其中的收獲與教訓，分享給讀者,。

第二段：認識自我與反思（200字）,。

在成長的道路上，我意識到,，認識自我是非常重要的一環(huán),。通過反思，我開始關注自己的學習習慣,、時間管理以及解決問題的能力,。在檢討中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候會選擇逃避困難,，導致問題無法解決,。因此，我開始培養(yǎng)積極應對困難的勇氣,，學會去面對挑戰(zhàn),，并嘗試解決問題。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己在關注適應能力和解決問題能力上取得了進步,。

第三段：與他人交流與合作（200字）。

在檢討中,，我意識到與他人溝通和合作是促進個人成長的關鍵要素,。通過反思與他人的互動，我發(fā)現(xiàn)自己有時候會過于自信,，不愿傾聽他人的建議,。這不僅影響了我與他人的交流，也限制了我個人的發(fā)展,。因此,，我開始主動向他人請教和傾聽他們的意見,。通過與他人的交流合作，我學會了與人合作,、分享知識,，并在集體智慧中不斷提升自我。

第四段：個人目標的設立與實現(xiàn)（200字）,。

通過反思與檢討,，我也認識到設立個人目標對于個人的發(fā)展至關重要。我開始意識到,，一個清晰明確的目標可以為我提供方向,，并激勵我持續(xù)前進。因此,，我開始設立具體,、可行的目標，制定相應的計劃,，并努力去實施和達成這些目標,。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的自律能力和執(zhí)行力得到了提升,，成功實現(xiàn)了許多個人目標,。

第五段：成長與未來（200字）。

通過反思和檢討,，我意識到成長是一個不斷進行的過程,，而非一個終點。作為學生,，我需要時刻保持對自己的反思,，并不斷調整自己的學習方法和行為。同時,，我也明白,，個人的發(fā)展與努力是密不可分的，只有持之以恒,，才能取得更好的結果。因此,，我希望在未來的學習生涯中繼續(xù)保持學習的熱情,，堅持反思和檢討，不斷成長和提高,。

結尾（100字）,。

反思和檢討是學生成長的必經(jīng)之路，在這個過程中,，我們可以不斷認識自我,，發(fā)現(xiàn)問題,，并尋求解決之道。通過與他人交流合作和設立個人目標,，我們可以更好地發(fā)展個人能力,。而成長是一個不斷進行的過程，只有持之以恒,，才能取得更好的成果,。讓我們一起在未來的學習生涯中，不斷反思和檢討,，持續(xù)成長,。

學生檢討書反省自己篇六

尊敬的校領導：

您好！

我是x班學生xx,，今天中午在宿舍吃飯的.時候,，我的朋友與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，他心中憤怒難平,，叫上我和幾個同學就去打了那個男生,。經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了,，做人要有忍讓度的道理,，不管做什么事情都要忍！俗話說,，退一步海闊天空,，可是我今天卻沒有做到，也沒有勸阻朋友,，反而助紂為虐,。事情發(fā)生后，我非常后悔,！在這里我做出深刻的檢討,！

事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯,，然后拿到宿舍吃的時候,，我的朋友就來找我，說有人打他,，讓我去幫忙,，我入宿舍就把我的另外幾個朋友喊了過來，一起去打他,。最后他不服氣,，又往找人。然后他帶了8個人來,，我們只有3個人,，我們一群人就開始打架,，其中兩個人被打得有點嚴重。導致了今天的結果,。我十分后悔,，在這里向那2個被我打傷的同學報歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出,，請你們安心的在病院養(yǎng)傷,！

我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我打傷的同學,，并向學校做出保證,，今后再也不這么莽撞，不再學校若事,。有什么事情第一時間講演學校老師,，不會在暗自處理。以后遇到這種事請也會進行勸阻,，不和他們拳腳相向,。但愿這次老師能夠給我寬大處理！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生檢討書反省自己篇七

第一段：引言（200字）。

作為一名學生,，我時常需要反思自己的學習態(tài)度和學習方法，以期不斷提升自己的學習效果,。在這個過程中,，我深深體會到了自我檢討的重要性,。通過不斷反思自己的學習過程,，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且找到解決問題的辦法。因此,，我認為檢討心得是每個學生都應該具備的重要素質。

學生心得體會的重要性體現(xiàn)在幾個方面。首先,，通過反思自己的學習過程,，我可以總結出適合自己的學習方法和學習策略。每個人都有自己的學習習慣和學習方式,，只有不斷地反思和總結,，才能找到最適合自己的方式,。其次，心得體會也可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。在學習中,，我們都會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，只有正視問題并勇敢地面對,，才能不斷提高自己的能力。最后,，心得體會還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長,，通過反思和總結,，我可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力,。

第三段：學生心得體會的方法和實踐（300字）。

要進行有效的心得體會,，我認為應該采取以下幾個步驟,。首先,，我會定期地反思自己的學習過程和成果，將問題和收獲記錄下來。其次,，我會和同學,、老師進行交流，聽取他們的意見和建議,。他們的觀點對我來說是非常寶貴的,，可以幫助我找到問題的根源。然后,，我會制定合理的學習計劃和目標,，并且定期進行檢查和評估。這樣可以幫助我更好地掌握學習進度和提高效率,。最后,，我會將心得體會付諸實踐，積極改進自己的學習方法和學習態(tài)度,。

通過進行心得體會,，我獲得了許多收獲。首先,，我學會了分析問題和解決問題的能力,。通過反思自己的學習過程，我可以找到問題的原因,，并且想辦法解決它們,。這種能力對我不僅在學習中有幫助,，在生活中也是非常重要的。其次,，我學會了自律和自我管理,。通過定期進行心得體會，我可以更好地掌握自己的學習節(jié)奏和進度,，對自己進行監(jiān)督和管理,。最后，我學會了積極面對挑戰(zhàn)和困難,。心得體會讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力,，讓我相信只要努力，就能克服任何困難,。

第五段：總結（200字）,。

學生心得體會是每個學生都應該具備的素質，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，找到解決問題的方法,，同時也可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。通過心得體會,，我學會了分析問題和解決問題的能力,，同時也學會了自律和積極面對困難,。因此,，我將繼續(xù)保持心得體會的習慣，不斷提升自己的學習效果和個人能力,。

學生檢討書反省自己篇八

敬愛的老師：

您好,！

今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,，謝謝您!

以前，我沒意識到自己的散漫和無知,，對語文學科總是抱著偷懶的心理,，以至最終引火自焚，導致了現(xiàn)在的惡果,。我已深深地感受到自己的錯誤,。作為一名小學四年級學生，我非但沒有幫助父母分擔壓力,，反而給他們增加了很多麻煩,。

人從哪里跌倒就要從哪里站起來，我不會在同一個地方第二次跌倒,。接下來我要堅持努力,，讓自己按時保質地完成作業(yè),，上課專心聽講，積極發(fā)言,，踏踏實實地學習,，爭取下次考試取得好成績，以優(yōu)異的成績來回報我之前所作出的無數(shù)努力,。此外,，我要更加積極地看待我的生活、學習,，為我自己留下美好回憶,，給同學和老師留下一個美好的印象。

放心吧,，我的老師!您的學生從哪里跌倒,，就會從哪里站起來，我會把腳下的絆腳石當成成功的墊腳石,。請您相信我,。我會用我的成功讓您相信!

保證人：xx

20xx年xx月xx日

學生檢討書反省自己篇九

尊敬的老師：

您好！

我是學生xx,，在這幾天的反省中,，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也非常對不起爸爸媽媽,，還有老師的信任,。

在這幾天回家的反省中，每每到晚上,，我都會流下懺悔的淚水,。每次吃飯都不敢面對父母。每次一對上他們的眼神,，我都會感到愧疚,，剛開始的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育,。他們很難置信,，一個暑假過去了,，我的作業(yè)卻還沒有寫完,。不僅是他們在質問，我自己也非常自責,。

就在開學的第一天,，便是收作業(yè)的時候，當時的我很慌亂,，因為我的作業(yè)沒與寫完,，但是想著您也有疏忽的時候,，您并不是每一次的暑假作業(yè)都能夠全部檢查完，于是,，這一次我抱著僥幸心理,。其實我的心是煎熬的，是難受的,，因為這樣非常不好,，整整一個暑假這么多的時間，是足夠我去完成作業(yè)的,。

但是我沒有,，反觀我這個假期，幾乎天天都在玩耍,，每天的作業(yè)任務雖然都寫了,，但是有時候因為玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白天帶我,，我多少會放肆,，好幾次作業(yè)沒完成，都是在爸媽的詢問之下蒙混過關,。但是就是這樣一次又一次的蒙混過關,，自己欺騙自己，我變得越來越肆無忌憚,，我開始在整天整天的玩游戲,。

經(jīng)過這幾天的反省，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沉迷在游戲里了,，竟然連作業(yè)都不寫,，這么多天過去了,，損失的是我自己的時間,。但是我卻沒能夠清醒過來，甚至到了開學的時候還抱著僥幸的心理,。因為我有多次作業(yè)沒有卸完,，積少成多，還剩一本暑假作業(yè)沒有完成,，而恰好這一本就是要檢查的暑假作業(yè),。

這本作業(yè)時趕都趕不完的，因為要寫的字非常多,。不僅是檢查,，這本暑假作業(yè)是要留在課堂上用的，在聽到這個消息的時候,，我的心仿若晴天霹靂,，不過這也是自己應得的,。

我作為一名學生，職責便是將自己作為學生的本分做好,，但是我卻連暑假作業(yè)都沒有完成,，白白荒廢了那么多的時間。在老師您發(fā)現(xiàn)我暑假作業(yè)沒有寫的時候非常的驚艷也非常的生氣,，在開學之前,，我的爸爸媽媽也問過我，要仔細檢查還有沒有未完成的作業(yè),，我因為心虛和害怕,，鑒定說自己寫完了。

現(xiàn)在我在家里彌補過失,，已經(jīng)將這本暑假作業(yè)都寫完了,，真的對不起，我欺騙了家長,，還讓老師您失望了,。我真的知道錯了，我保證以后再也不會這樣了,，以后的作業(yè)我都會按時完成,。

老師，請您原諒我,，我是誠心悔過的,，這樣的錯誤，絕對不會有下一次了,，我向您保證,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生檢討書反省自己篇十

尊敬的老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,，今天早上由于自己的懶惰,，就缺席了上午1-2節(jié)課，在班里面造成了嚴重的影響,，經(jīng)過老師的教導,，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進這個學校的時候,，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調,，作為一名學生，上課不應該遲到，不應該曠課,。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說,，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘,！

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了，就是錯了,，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課，不是一件小事,。所以我為此深刻檢討自己,。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評,，所以這些心里十分的難受,，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,，浪費了老師的精力和時間,，我實在是不該。此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。

2,、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假,。

3、提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4,、學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的,。

5、制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯,。

任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！同時真心希望老師給我機會,，能夠理解我！我一定會用自己的行動來證明自己的覺醒，不辜負老師你們的一片苦心,！

此致

敬禮,！

檢討人：

時間：

學生檢討書反省自己篇十一

在我們的學習生涯中，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,。有時候我們會失敗,，有時候我們可能會感到沮喪和失落。最重要的是,，我們要從失敗中學習,，從每一次挫折中成長。在這篇文章中,，我將分享我作為學生的一些檢討心得體會,。

首先，我意識到重要的是要認識到自己的錯誤,，并主動承擔責任,。每個人都會犯錯，包括我自己,。當我犯錯時,，我不應該把責任推到他人身上，而是要勇敢地面對并承認錯誤,。當我意識到自己的錯誤時,，我會檢討自己的行為，并思考如何改正,。這種自我反省和承認錯誤的態(tài)度不僅有助于個人成長,，還有助于建立良好的人際關系。

其次,，我明白了失敗并不代表著終結,，而是機會的開始。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗,，通過反思和總結,，我們可以找到失敗的原因，并采取相應的措施進行改進,。當我在某一學科或活動中失敗時,，我會回顧自己的學習方法和準備工作，尋找不足之處,，并制定一個改進計劃,。失敗是通向成功的一個階段，只要我們能夠從中吸取教訓并不斷努力,，我們就有機會取得更好的成績,。

此外,，我深刻體會到堅持和毅力的重要性,。在學習道路上,，困難和挫折是難以避免的。但是,，當我們遇到困難時,，我們不能輕易地放棄，而是要堅持下去,。學會面對挑戰(zhàn)并努力克服困難是培養(yǎng)耐心和毅力的重要途徑,。我常常告訴自己，永遠不要放棄,，即使在最困難的時刻,，也要堅持不懈地努力。

我們還應該善于傾聽他人的意見和建議,，并從中學習,。與他人交流和合作是提升個人能力的重要途徑。當我們向他人尋求幫助時,，我們能夠獲得新的思路和獨特的見解,。我已經(jīng)意識到，與他人合作和討論問題可以幫助我更好地理解和掌握知識,。同時,，傾聽他人的意見也需要謙虛和尊重，我們應該樂于接受和欣賞不同的觀點和思維方式,。

最后,，重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度。正面思維是實現(xiàn)成功的關鍵,。當我們能夠積極面對挑戰(zhàn)和困難時,，我們更有可能取得好的結果。我一直試圖以積極樂觀的態(tài)度看待每一次失敗和挫折,，并相信自己可以克服困難,。這種積極的心態(tài)不僅能夠增強自信心，還能激發(fā)內在的動力和奮斗精神,。

在總結和反思了我的學生時期的經(jīng)歷后,，我意識到檢討心得是非常重要的。通過反思自己的錯誤和挫折,，我找到了提升自己的方法和策略,。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持這種積極的心態(tài),，并努力通過檢討和改進,，不斷追求卓越,。我相信只要我堅持努力并從中學習，我就能夠取得更好的成績并實現(xiàn)自己的夢想,。

學生檢討書反省自己篇十二

在馬克思主義思想指導下,，我們的祖國形成了一種獨特的社會主義教育體制。在這個體制下,，在課堂中嚴格遵守紀律是每個學生應盡的職責,。然而，我們常常會看到學生違規(guī)行為的存在,，如遲到,、早退、離開座位,、聊天等,。為此，本文將介紹我在學生課堂紀律檢討中的一些體會和心得,。

二,、體會。

在我將近10年的學生生涯中,，我覺得學生課堂紀律檢討是我們必須要面臨和接受的一種重要教育和提高自我紀律的機會,，相比于其他任何的紀律懲處，這種檢討更方面,、更有效,。

首先，學生課堂紀律檢討可以使我逐漸形成良好的紀律習慣,。開始時,，我對自己的紀律要求非常嚴格，從保持良好的形象到盡力參與上課,，我都能做到,。但隨著時間的推移，我開始逐漸變得懈怠,，違反了連續(xù)上課的規(guī)定,、聲音太大、聊天等等壞習慣,。不過,，經(jīng)過多次檢討，我發(fā)現(xiàn),，提高自己的紀律習慣非常有益,，可以大大提高自己的學習和生活質量，也可以讓自己變得更加自律,。

其次,，學生課堂紀律檢討還可以讓我了解到我的短處,，知道自己在哪些方面需要改進。這些短處可能是我自己意識到的,，也可能是老師指出的,。對于這些不足，我不會感到沮喪,，反而會努力讓它們轉變?yōu)樽约旱膬?yōu)點,，并持續(xù)改進自己,。

通過不斷自我反思和提高自己的紀律,，我發(fā)現(xiàn)，我能夠更加專注于課堂及生活,，能夠讓自己有更多的時間去學習,，也能減少對學習上的干擾。這樣產生的積極影響可以幫助我更好地掌握知識,，提高我的成績,。

三、體驗,。

在學生課堂紀律檢討中,，我的身份從過來人變成了惟一。最初開始檢討時,，我感到非常不適,，覺得很不自在，也很尷尬,。但是現(xiàn)在,，我意識到，這其實對我非常有益,，可以幫助我加強我的領導才干和自我紀律,，從而在將來更好地實現(xiàn)自我價值。

此外,，我還感覺到,，學生課堂紀律檢討還可以幫助我連接自己的同學。我與同學之間的溝通變得更加暢通,，因為我們有了共同的話題,，也因為我們都知道，朋友之間需要相互提醒,，相互扶持,。對于我來說，這是一個非常難得的體驗,，我非常喜歡能夠與我的同學建立更親密和更緊密的關系,。

最后,，我發(fā)現(xiàn)，參與學生課堂紀律檢討還可以幫助我發(fā)展個人領導才能,。我經(jīng)常會在檢討時發(fā)言,，發(fā)布自己的意見和看法。這不僅讓我能夠更加了解自己的優(yōu)勢和短處,，同時也讓我學會了如何讓自己的意見和觀點被其他人聽到,。這種能力在日后的職業(yè)和人際交往中也是非常有用的。

四,、總結,。

因此，參與學生課堂紀律檢討是很重要的,。它不僅可以幫助我們檢視自己的紀律狀況,，還可以增強我們的自我紀律能力和自律精神。同時,，它還可以讓我們結交更多新朋友,、增強自身的領導才能和溝通能力。通過了解自己的優(yōu)缺點,，我們也可以更好地提高自身的綜合素質,。因此，我們應該珍惜這樣的檢討機會,，努力把這些體驗和經(jīng)歷轉化為自己的長處,。

五、結論,。

在學生課堂紀律檢討中,，我們應該不斷地加強自己的自律意識，努力培養(yǎng)好的習慣,。我們應該發(fā)揚集體主義精神,，在開放的氛圍中與同學們交流，相互提升,，建立良好的師生關系,。我們應該認真對待反思自我并表達觀點的機會，積極發(fā)言,，爭取表達自己的想法,。最終，我們通過不斷自我反省,，不斷提高自己的自律意識和紀律能力,，才能夠掌握那些對我們未來的工作和生活中越來越重要的技能和能力。

學生檢討書反省自己篇十三

尊敬的xxx：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表我對學校游行早退這種不良行為的深刻反省以及再也不早退的決心,。

對不起,，學校領導!我犯的是一個嚴重的原則性的錯誤。我知道,，你對于我的無故早退也非常的.生氣,。我也知道，對于一個林偉華中學的一份子,，保證每次實踐活動都按時參加,，不早退，是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我認識到自身要為自身的沖動承擔后果,。你反復的教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到了事情后果的嚴重性?，F(xiàn)在，我深深懊悔,，深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，對領導的尊重不夠,，對重要事項重視不足。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓你能夠相信我能夠真正的改正自身的錯誤,，保證不再重犯，我將自身所犯的錯誤歸結如下：

1思想上的錯誤：對于課外實踐活動的重視度不夠,，我開始的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我早退的重要原因。對于學校的每一次活動都有學校的理由,，都是重要的,，都有其的重要性。我作為一名學生就更應該積極去參加,。

2行為上的錯誤：不應該早退,。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對領導的不尊重,，而且影響了我在學校領導面前的個人形象,。如果大家都提前離開，不但影響了會議,，同時也影響到其他同學的心情,。這不僅僅是對學校的不尊重，也是對汕尾人,，汕尾市的不尊重,。

3對同學和自身的影響上的錯誤：我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學做出這種不理智的行為。另外,，早退了以后,，沒有學到自身本該學到的許多知識和上級的指示安排，這對于我自身未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自身的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望領導給我機會,，能夠理解我。我一定用自身的行動來證明自身的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

學生檢討書反省自己篇十四

課堂紀律是學校管理和教育管理的一個十分重要的方面,，也是學生必須學會遵守的準則。不同于年級和知識的考核,，課堂紀律的檢查是一項非常嚴謹和普遍的考核方式,，因為紀律檢查不僅有助于確保教師可以順利授課，而且也可以讓學生自律,，開拓頭腦,。如今，越來越多的學生已經(jīng)認識到了課堂紀律的重要性,，反思自我過往行為,，以此來學會遵守紀律,進而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點。

第二段：規(guī)矩明確，從我做起,。

許多學校都為每個年級和班級制定了一些規(guī)章制度,，這些制度側重于要求學生符合一定的行為規(guī)范。我個人對此有深刻的體會,，因為我曾經(jīng)違反過規(guī)定,，因為違規(guī)開了手機，回答了一個電話而受到訓誡,。當我反思自己的行為時,，我意識到自己有時太過于自私和想當然，這些行為不僅影響我自己,，也對其他同學和老師造成了困擾,。因此，我認識到,，若我不能遵守規(guī)定,，那么我將會對我自己和周圍的人造成更多的麻煩和損失。

第三段：彼此尊重,，相互擁抱,。

學習環(huán)境不僅需要學生遵守規(guī)章制度，同時也需要學生之間的相互尊重和合作,。這不僅要求我要注意自己的言行,，更要求我要尊重其他人的言行和思想。例如,，當教授突如其來的提出一個問題，我不應該嘲笑那些不知道答案的同學,。相反,，我應該引導他們及時得到正確的答案,或幫助其他學生提高他們的思維能力,。相互尊重是課堂紀律的重要組成部分,，它可以使每個學生感到自己是教室中重要的一部分。

第四段：改變態(tài)度,，規(guī)范行為,。

我意識到課堂紀律被視為一個重要考核領域的事實，因此以更積極的態(tài)度開始遵守課堂紀律是我必須采取的行動,。通過不斷的修正和改進自己的行為,，我嘗試找到靈敏和高效的方法來遵守課堂紀律的要求。這種改變是通過對自己的態(tài)度和行為進行反思和審查而實現(xiàn)的,。只有找到了可以遵守課堂紀律的正確方法,，才能將課堂紀律視作一種承諾,。

第五段：總結,。

以規(guī)范和合適的可以遵守課堂紀律的方式參加學習，可以幫助我得到更高的成績和更優(yōu)秀的學業(yè)表現(xiàn),。因此,，我將采取一種積極的態(tài)度來與教師和同學一起相互學習、碰撞思想,，尊重他們的意見并層層上升,。在課堂上,，對自己和他人的態(tài)度和言行應當更理性、更成熟,、更富有教育意義,，以便能快速融入到一個充滿活力和能力的環(huán)境中去，順利完成學業(yè),，并為未來做好充分的準備,。

學生檢討書反省自己篇十五

您好,！

我用小刀在,，把課桌劃破,，破壞公物的行為違反了學校紀律，這樣做是錯誤的,，而且課桌不是我一個人用還要給以后的學弟學妹們用,。

原本平整的左面因為我個人的原因破話的不像話,，桌面上坑坑洼洼,，到處刻的是字和其他圖案,，這樣做損壞了公物也沒有任何好處,，我自己也不好用了,。我平時無聊拿著鉛筆刀,，就喜歡隨意擺弄,，刻畫桌面,，這讓我自己犯下了大錯而不自知,，在今天檢查的時候我被點名批評,，讓老師您顏面我光，我也丟進了臉面。

我從沒有想過破壞公物會有什么影響會有什么后果,，但是這次的事情,，讓我知道了自己的錯誤,，公共財產我們應該要珍惜,，因為這是大家的,，學校花費大量的資金購置,，為的只是讓我們能夠更好的去學習，能夠不會因為外物影響我們學習,，課桌不但是我們放書的地方更是我們學習的工具,，在我們日常做作業(yè)的時候都會用到課桌,，用他們來辦公,，但是我卻把一直需要的課桌破壞了,，雖然沒有把課桌給拆了，但是也差不多,，我們一直提倡要做文明的人，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，我卻破壞公物，成為一個壞孩子,，個人簡歷更本就沒有做到學校要求的,，反而一直在給學校添麻煩。

老師這次我錯了我以后在也不敢了,，這次我破壞課桌是我的錯,，我們有克制自己，讓我犯下了大錯,，讓我沒有做好自己的事情,，這樣的事情我沒有做好非常抱歉,，我以后子啊也不敢了，經(jīng)過這次的犯錯,，我明白了自己的問題,，我沒有重視公共財物,，我沒有以身作則保護好我們的公共財產,，還帶頭破壞,，給其他同學不好的影響,，犯下了大錯，我愿意接受懲罰,，我媽媽知道這件事情之后也非常生氣,，告誡我要認錯要敢于承擔,，我不能繼續(xù)錯下去了需要承擔自己的錯誤,，我愿意照價賠償，愿意改過自新,，努力做好自己的事情，絕不在犯這樣低級的錯誤,，保證做一個好學生,，努力做好自己的事情，用最好的態(tài)度去接受處罰,，運用真誠去改過自新,。

老師您的學生真的知錯了請老師原諒我的錯誤把，這次我認錯是抱著誠意而來,，是認真的,，作為學生我會對自己說過的話負責，也會真的聽老師的話,，去改正自己的錯誤,，七彌補自己的過錯，吸取這次教訓,，以后遇見其他同學破壞公物會及時制止,，一起愛護公共財產。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書反省自己篇十六

今天xx課時我上課說話,。開始我并沒意識到后果的嚴重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學習,。在深思熟慮后,，我決定嚴格要求自己不再犯,。

我上課說話,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機會,，可是,，上課說話,，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以,，改起來,，也不是一天，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是,，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學習上，才能夠更加用心的去學,，學的自然也會扎實,。

我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2、制定學習計劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

請老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正！

xxx