報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇一

我家樓下的空壩，原來(lái)干凈,，整潔，現(xiàn)在空壩上堆滿了許多垃圾,，特別是下雨天,，污水橫流，過(guò)往的行人都過(guò)不去,。還有的人由于力量過(guò)大,，扔的垃圾正好掛在了樹上，難看死了,。

我去勸說(shuō)那些大人們，他們不理我,，說(shuō)什么小孩子大人的事干什么?然后把我趕了出去,。我被趕了出去之后，心想：“這個(gè)法子不行,，我可以到居委會(huì)去啊,?！庇谑牵胰チ司游瘯?huì),。到了居委會(huì),，我對(duì)了一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要反映我們這棟樓有人亂扔垃圾,?！卑⒁逃H切的說(shuō)：“小朋友，這件事情我們已經(jīng)知道了,，過(guò)幾天你們這棟樓就會(huì)看到有人來(lái)打掃了順便要教育你們這棟樓的居民,，你快回去吧?！蔽抑缓没丶伊?，等待來(lái)打掃的人了。過(guò)了幾天,，我們真的看見了有人來(lái)打掃了,，打掃的人把整棟樓的上上下下，左左右右,，邊邊角角掃的非常的干凈,，打掃完畢以后，打掃的人就開始七嘴八舌的教育這棟樓的居民(包括我),，教育完了以后,，打掃的人就紛紛的離開了。通過(guò)了這件事以后,，我再也沒(méi)有看見他/她們亂扔垃圾了,。

我建議,，我們真的要保護(hù)環(huán)境,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，是人們的責(zé)任,。如果,，人們真的做好了，我們才能擁有一個(gè)美好的家園,。

我的老家，就住在河的旁邊,，以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很美麗的地方，可是現(xiàn)在大家一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，讓這里變得一點(diǎn)兒也不漂亮了。先來(lái)說(shuō)說(shuō)河流吧,，現(xiàn)在的河流里的水都變成了居民的生活垃圾水。河旁邊的垃圾,，堆積如山,。夏天,，蚊子和蒼蠅嗡嗡地直叫喚,。一整微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股股抽泣直吹過(guò)來(lái),，讓人以為這是一個(gè)垃圾場(chǎng)呢,。再說(shuō)說(shuō)和旁邊的花草樹木吧，這些花兒草兒都死了,，枯黃的枯黃,，發(fā)黑的發(fā)黑，河邊的植物全都死了,。河水都是墨色的,，連底都看不見了。我多么想來(lái)這個(gè)地方,，變回以前的樣子,。

星期六，我和幾個(gè)小伙伴對(duì)家鄉(xiāng)王莊的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,。

站在路邊,，首先映入眼簾的就是大量的廢棄塑料袋，這也就是所謂的“白色垃圾”,。白色污染對(duì)我們的生活影響很大,，我們?cè)诠矆?chǎng)所都能見到大量廢棄的塑料制品。它們從大自然中來(lái),，但卻不易被大自然所分解,，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料又不造成白色污染,，但并不能解決根本問(wèn)題,。所以我希望大家改掉這種壞毛病——不要亂扔白色垃圾，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好,。

一陣風(fēng)吹過(guò),，刺鼻的氣味迎面撲來(lái)，抬頭看向遠(yuǎn)方，原來(lái)是工廠的煙囪正在“吞云吐霧”,。在我們王莊建有兩大工廠，從早到晚它們都在排放著廢氣,。這些廢氣里含用大量的二氧化碳,、二氧化硫等有害氣體，嚴(yán)重影響著人們的身體健康,。

小朋友們,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境也就是愛(ài)護(hù)我們自己，如果人們不愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境,，那我們的家鄉(xiāng)未來(lái)會(huì)怎么樣呢?關(guān)心你我他,，環(huán)境靠大家。讓我們共同努力,，創(chuàng)造一個(gè)良好,、舒適的生活環(huán)境吧!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二

這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查。報(bào)告單出來(lái)了,，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼,。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報(bào)告來(lái)調(diào)查我們班近視眼的主要原因。

調(diào)查,。

我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié),，調(diào)查法，圖表說(shuō)明法,，訪談法,，關(guān)察法，歸納法,。

分析,。

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等,。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因,。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,，高度近視基本上是由遺傳造成的,。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象,。

結(jié)論,。

1看電視的距離太近。2看電視的時(shí)間太長(zhǎng),。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確,。4在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書。5長(zhǎng)時(shí)間在電腦前。6看激光,。7不認(rèn)真做眼保健操,。8在車廂里看書。9不合理吃東西,。10遺傳因素,。

建議。

為有效預(yù)防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,，合理吃東西，鍛煉身體,，保鄣身心健康,。保護(hù)好自己的眼睛!

一、問(wèn)題的提出,。

我們班有62個(gè)人,，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況,，我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告,。

二、調(diào)查方法,。

1,、上網(wǎng)瀏覽近視的原因，級(jí)中小學(xué)生近視情況,。

2,、訪問(wèn)近視的同學(xué)，了解他們近視前的癥狀和生活習(xí)慣,。

3,、問(wèn)長(zhǎng)輩近視的危害及預(yù)防近視的方法。

三,、調(diào)查情況和資料整理,。

信息渠道涉及方面具體內(nèi)容。

上網(wǎng)瀏覽近視的原因,。

1,、不注意用眼衛(wèi)生。

2,、長(zhǎng)期近距離游戲方式過(guò)多,。

3、遺傳因素……,。

訪問(wèn)了解近視患者的感覺(jué)看遠(yuǎn)不清,、瞇眼、眼睛疲勞等。

問(wèn)爸爸近視的危害近視不僅要過(guò)早的受到用眼的不便和威脅,，還會(huì)影響身心的健康成長(zhǎng),，更重要的還會(huì)因視功能而影響今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)，成為一生的障礙,。

………………,。

四、結(jié)論,、提出建議。

近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示,，我國(guó)的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%?，F(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法,，唯有持久地開展預(yù)防措施,。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生,。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

我提出幾點(diǎn)建議：

11、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持眼保健操,，下課后要閉眼一分鐘。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線,，光線要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書寫字,。

3,、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字,。

4,、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長(zhǎng)時(shí)間,。

5,、要注意均衡飲食，多點(diǎn)戶外活動(dòng)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇三

調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)社區(qū)環(huán)境情況的調(diào)查,，了解社區(qū)環(huán)境中存在的問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí),。同時(shí)希望通過(guò)我們的調(diào)查和宣傳,，提高人們的環(huán)保意識(shí)，改善社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀,，把家鄉(xiāng)建設(shè)成子孫后代向往的美麗樂(lè)園,。

調(diào)查地點(diǎn)：萬(wàn)家莊社區(qū)。

調(diào)查時(shí)間：20____年__月,。

調(diào)查背景：我住在萬(wàn)家莊,，近幾年附近濰河的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，水長(zhǎng)滿水隨處漂著骯臟的雜物,，而今不僅不見魚的蹤影,，還泛著惡臭。環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一大熱點(diǎn),，環(huán)境的惡化這般明顯,，所以，我決定利用假期的機(jī)會(huì)對(duì)社區(qū)的環(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查,。

調(diào)查過(guò)程：

(一)制定調(diào)查表,。

在老師的幫助下首先對(duì)環(huán)境問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，結(jié)合所具有的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較,，并對(duì)居民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后,，制定了貼近生活又通俗易懂的問(wèn)卷調(diào)查表。

(二)走訪調(diào)查,。

印好調(diào)查表后,，就是走訪調(diào)查。因我調(diào)查的范圍是我家所在的附近,，所以調(diào)查過(guò)程都是以談話的方式進(jìn)行的(我認(rèn)為這樣可以獲得更多信息),，最后請(qǐng)他們填寫調(diào)查表。調(diào)查的對(duì)象有少部分的學(xué)生,，其余大多數(shù)是在本社區(qū)居民,。

(三)實(shí)地調(diào)查。

為了獲取更感性的材料,，我又和老師,、小伙伴一起走進(jìn)萬(wàn)家莊社區(qū)的大街小巷，對(duì)其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查,，做了詳細(xì)記錄,。

(四)統(tǒng)計(jì)分析,。

主要是對(duì)調(diào)查表和實(shí)地調(diào)查的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，探究整理,，從而得出結(jié)論,。

調(diào)查結(jié)果：

一、家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的主要問(wèn)題,。

1,、生活垃圾因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象,，使周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化,。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì),。一節(jié)小小的廢電池可使1平方米的土地長(zhǎng)久板結(jié),，肥效大減。

2,、大量的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染,。生活污水主要來(lái)自化肥,，農(nóng)藥、化肥,、工業(yè)廢水中含有大量有害的化學(xué)物質(zhì),，因此，使大量水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染,。

3,、近幾年在農(nóng)村興起的畜禽養(yǎng)殖業(yè)，由于沒(méi)有足夠的地方消納畜禽糞便,，養(yǎng)殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中,，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛,。同時(shí)也給地表水帶來(lái)有機(jī)污染和富營(yíng)養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染,，畜禽糞便中所含病原體也對(duì)人群健康造成了極大威脅。

4,、由于污水灌溉,、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉(zhuǎn)移,，農(nóng)村土壤的'重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染,。

二、造成環(huán)境問(wèn)題的原因,。

1,、由于居民思想意識(shí)落后,，很多都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境污染的危害性認(rèn)識(shí)不足,。

3,、從調(diào)查結(jié)果看，更讓人擔(dān)心的是,，有環(huán)保意識(shí)的人與擁有環(huán)保知識(shí)的人由于產(chǎn)生從眾心理,，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒(méi)有任何的行動(dòng),。比如知道塑料袋危害的能50%,，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,，值得每一個(gè)環(huán)保人思索,。

三、綠色建議,。

根據(jù)我的調(diào)查,，我覺(jué)得只有加強(qiáng)環(huán)保在農(nóng)村的宣傳力度，采取有效的解決方案,，才能有效的抑制農(nóng)村環(huán)境繼續(xù)惡化這一隱患!而要防患于未然,，科學(xué)地處理各種環(huán)境問(wèn)題又是當(dāng)前擺在所有人面前的嶄新的課題。

收獲與體會(huì),。

通過(guò)這次活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類帶來(lái)了生存的嚴(yán)重威脅，我們每一個(gè)人就應(yīng)該從自身做起,，從身邊的每一件小事做起,，不再破壞環(huán)境，愛(ài)護(hù)一草一木,，愛(ài)護(hù)我們腳下的每一寸土地,。為了我們?nèi)祟惖募覉@，為了我們的子孫后代能繼續(xù)繁衍下去,，請(qǐng)每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾,，共同建設(shè)我們美好的社會(huì)主義新農(nóng)村。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇四

現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機(jī),。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機(jī)風(fēng)”,。對(duì)此，我們小組對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究,。

林小勤,、蘇以春,、陳春燕。

20xx年11月——20xx年1月,。

小學(xué)生和社會(huì)接觸不多,，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機(jī)或借爸爸媽媽的手機(jī)使用。在學(xué)?？梢允褂霉搽娫捇騿?wèn)老師借手機(jī),。

2.小學(xué)生用手機(jī)的多還是不用手機(jī)的多？

放學(xué)時(shí),，校門口擠滿了打電話給家長(zhǎng)的學(xué)生,。有的則焦急地問(wèn)同學(xué)借手機(jī)?？雌饋?lái)有手機(jī)的不少,。

3.小學(xué)生的手機(jī)一般是通過(guò)什么途徑得來(lái)的？

以前手機(jī)店里都是成年人,，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影,。

許多家長(zhǎng)、老師反應(yīng),，不少學(xué)生有了手機(jī)以后不愛(ài)學(xué)習(xí)了,。有的上課偷偷玩手機(jī)，沒(méi)事就用手機(jī)和同學(xué)聊天,，打游戲。

5.現(xiàn)在家長(zhǎng)贊同還是不贊同自己的小孩使用手機(jī),？

有些家長(zhǎng)比較放心自己的孩子,，覺(jué)得小學(xué)生用手機(jī)沒(méi)事。有的堅(jiān)決反對(duì),，覺(jué)得手機(jī)不適合未成年人使用,。

6.小學(xué)生的手機(jī)一個(gè)月要使用多少話費(fèi)？

7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機(jī),？

針對(duì)以上問(wèn)題,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，去調(diào)查各年級(jí)的學(xué)生使用手機(jī)的情況,。

一．請(qǐng)選擇,。

（）1.你使用的手機(jī)是什么牌子？a.三星b.諾基亞c.索愛(ài)d.其他,。

（）2.你的手機(jī)是怎么來(lái)的,？a.買的b.父母淘汰的c.贈(zèng)送的d.其他。

（）3.你為什么要用手機(jī),？a.和父母聯(lián)絡(luò)b.玩游戲c.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)d.和別人攀比,。

（）4.你一般把手機(jī)放哪里,？a.口袋里b.書包里c.給父母保管d.從不帶到學(xué)校來(lái)。

（）5.你用了幾部手機(jī),？a.1部b.2部c.3部d.3部以上,。

（）6.你的父母贊同你使用手機(jī)嗎？a.贊同b.不贊同c.無(wú)所謂d.從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)他們,。

（）7.你覺(jué)得用手機(jī)好嗎,？a.好b.不好c.不知道d.有利有弊。

（）8.你們班有手機(jī)的人多嗎,？a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.沒(méi)幾個(gè)人有,。

我們將問(wèn)卷打印多份，去調(diào)查各年級(jí)的同學(xué),。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，例如，有的同學(xué)不知道自己的手機(jī)是什么牌子,，也不知道一個(gè)月要多少話費(fèi),。我們通過(guò)指導(dǎo)，問(wèn)答完成問(wèn)卷,。

經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一,、二年級(jí)的小同學(xué)很少使用手機(jī)，他們多是借老師的電話和價(jià)值聯(lián)系,。三四年級(jí)使用手機(jī)的同學(xué)相對(duì)要比一,、二年級(jí)的人要多一點(diǎn)。他們使用的大多是國(guó)產(chǎn)的,，父母淘汰的手機(jī),。五、六年級(jí)基本都用手機(jī),，有的甚至是名牌手機(jī),。原因應(yīng)是可能一、二年級(jí)同學(xué)太小,，不適合使用手機(jī),；三、四年級(jí)同學(xué)不夠成熟,，不能保管好手機(jī),，所以用手機(jī)的不多；五,、六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)大些,，爸媽比較放心，愿意讓他們使用手機(jī),。

二,、我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.大多數(shù)同學(xué)手機(jī)的牌子是普通的國(guó)產(chǎn)牌,。

2.他們是手機(jī)多是辦電信業(yè)務(wù)贈(zèng)送的，或是父母淘汰的,。也有一些條件好的同學(xué)特意去買的,。

3.同學(xué)們都說(shuō)自己用手機(jī)來(lái)聯(lián)絡(luò)，20%也會(huì)用來(lái)發(fā)短信,。有個(gè)別老實(shí)說(shuō)是用來(lái)玩游戲,。

4.一部分家長(zhǎng)認(rèn)為用手機(jī)是可以的，有45%的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩用不用無(wú)所謂,。

6.他們一般只用過(guò)一部手機(jī),，最多是兩部。極少兩部以上,。

關(guān)于家長(zhǎng)的觀點(diǎn),。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)是可以的，但要適可而止,。25%認(rèn)為最好不用手機(jī),，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)人體有輻射，對(duì)健康不好,。其余的認(rèn)為用不用無(wú)所謂,。

通過(guò)我們?cè)诰W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體健康很不利,，會(huì)造成頭昏,、頭痛、失眠,、多夢(mèng)等不良反應(yīng),。另外，多用手機(jī)對(duì)腎不好,。專家們還發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)很可能會(huì)引發(fā)白血病,、癌癥,。可見手機(jī)對(duì)人體是有一定危害的,。我們應(yīng)該少使用手機(jī),。

同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機(jī)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇五

我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡,，看著他們的樣子,，我真替他們難過(guò)，現(xiàn)在都近視了,，往后學(xué)習(xí),，生活,，工作肯定會(huì)不方便的?？伤麄兇_無(wú)奈地常開玩笑說(shuō)：我們是眼鏡蛇,，很值得研究。于是我決定給還沒(méi)有近視的同學(xué)一些幫助,，預(yù)防近視,。

1、看有關(guān)的書籍和報(bào)刊,。

2,、上網(wǎng)瀏覽。

3,、防問(wèn),，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì),。

1,、近視的原因：在車箱里看書；在陽(yáng)光下看書,；在床上趴著躺著看書,；長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦；看書寫字離書本太近了,。

2,、正確做法：

胸離桌子一拳，筆尖離手一寸,，眼睛離桌子一尺,。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí),，心要靜,，人要坐正，腳放平,。

多到外面去看看,，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲i的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,，注意讓眼睛休息,。

如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做,，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇六

古銀杏長(zhǎng)廊位于長(zhǎng)興縣西部小浦鎮(zhèn)八都岕十里古銀杏長(zhǎng)廊內(nèi)，為我縣三大古生態(tài)奇觀之一,被譽(yù)為"世界銀杏的故鄉(xiāng)",3萬(wàn)余株原生銀杏樹遍布十余公里,構(gòu)成了罕見的生態(tài)奇觀,。其間地勢(shì)平緩,依山傍水,古銀杏,、青梅樹、有機(jī)茶樹等珍稀物種配置豐富,。

八都岕,，因漢光武帝劉秀為太子時(shí)，八躲追兵而得名,。人們稱譽(yù)"走遍天下景,，難見銀杏林"。因?yàn)橥獾匕雁y杏作為"圣樹",、"風(fēng)水樹",，幾株立于廟堂或村頭。

銀杏四奇

銀杏是"活化石",。銀杏樹因其種形似杏而核色白如銀而得名,，屬雌雄異株的裸子植物，遠(yuǎn)在2億7千多萬(wàn)年地球上就有銀杏,，因此就有"世界上最古老的樹",。有詩(shī)贊道："大樹龍盤會(huì)諸候，煙云如蓋籠浮丘,，形分瓣瓣蓮花座,，質(zhì)比層層螺髻頭"。

長(zhǎng)興是世界銀杏故鄉(xiāng),。中外地質(zhì)古生物專家考察,，地球在25億年間共6次生物大絕滅。其中3百萬(wàn)年的新生代第四系(紀(jì))冰川時(shí)期銀杏瀕于絕滅,。全世界只在天目山余脈長(zhǎng)興等地保存下來(lái),。所以，我們長(zhǎng)興縣銀杏為"縣樹",，稱贊它"壽,、富、奇,、神"的特點(diǎn),。

是長(zhǎng)興銀杏同一個(gè)皇帝有關(guān)。相傳漢光武帝劉秀做太子逃難時(shí),，曾在八都岕內(nèi)烤食銀杏充饑,，后有人詩(shī)贊曰："深灰淺火略相遇,，小苦微甘韻最高,，未必雞頭如鴨腳，不妨銀杏伴金桃"。銀杏,，長(zhǎng)興人原叫白果,，宋時(shí)長(zhǎng)興銀杏進(jìn)貢，皇帝見形似小杏,，而核色,，欽賜銀杏之名。

是長(zhǎng)興銀杏獨(dú)特的藥物和保健作用,。長(zhǎng)興銀杏中的五碳多糖精氨酸,、麥脂固醇、蛋白質(zhì)等5種營(yíng)養(yǎng)成份明顯高出,，所以長(zhǎng)興銀杏對(duì)外貿(mào)易是"頭牌",，銀杏成林后能釋放一種氫，通過(guò)呼吸道和皮膚進(jìn)入人體,，從而起到抗癌作用,。八都岕從沒(méi)有肝癌病人，70多歲老人臉上少老人斑,。長(zhǎng)興人深知銀杏對(duì)心腦血管,、咳喘、美容的功效,，人人愛(ài)吃銀杏,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇七

調(diào)查方法：

本次問(wèn)卷調(diào)查選取了三、四,、五年級(jí)的學(xué)生,。

調(diào)查時(shí)間：

20xx年x月x日。

調(diào)查結(jié)果分析：

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷60份,，回收60份,，對(duì)收上來(lái)的學(xué)生問(wèn)卷進(jìn)行了整理、歸納,，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析歸納如下：

1,、對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。

2,、學(xué)生閱讀的自主性還不夠強(qiáng),。

從閱讀習(xí)慣的調(diào)查來(lái)看，有43%的學(xué)生每天沒(méi)有固定的時(shí)間閱讀,，還有學(xué)生必須在老師或家長(zhǎng)督促下閱讀,，并且很多學(xué)生選書只選擇老師推薦過(guò)或課堂上講過(guò)的有關(guān)內(nèi)容，這就說(shuō)明,，學(xué)生閱讀自主性不強(qiáng),，未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀處于被動(dòng)狀態(tài)，存在著為完成任務(wù)而閱讀的現(xiàn)象,。

3,、課外閱讀的時(shí)間不是很均衡。

固定課外閱讀的時(shí)間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個(gè)重要的條件,。調(diào)查顯示，中年級(jí)同學(xué)每天花在看課外書的時(shí)間半小時(shí)以下的是25%,，35%的同學(xué)每天看書時(shí)間半小時(shí)——1小時(shí),，36%的同學(xué)每天看書時(shí)間1小時(shí)以上;高年級(jí)同學(xué)每天花在看課外書的時(shí)間半小時(shí)以下的是28%，看課外書的時(shí)間是半小時(shí)——1小時(shí)的是66%,，看課外書的時(shí)間是約1小時(shí)以上是6%,，有部分同學(xué)閱讀時(shí)間能保證1小時(shí)左右，但這個(gè)比例很小,。學(xué)生沒(méi)有從課外書籍中汲取足夠的“營(yíng)養(yǎng)”,，他們只是進(jìn)行了“快餐式”閱讀。究其原因,，電視,、電腦游戲等大眾傳媒的普及，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有極大的沖擊,。94%的學(xué)生看電視的時(shí)間每天超過(guò)一小時(shí),，100%的學(xué)生每天超過(guò)半小時(shí)。數(shù)據(jù)表明更多的學(xué)生在電視與課外書之間更喜歡前者,，但是如果讓學(xué)生過(guò)分地依賴這些,，久而久之，就會(huì)削弱兒童感受語(yǔ)言文學(xué)的能力,。

4,、家庭讀書氛圍不濃。

七八十年代的“讀書無(wú)用論”,、“腦體倒掛”的現(xiàn)象,，使如今年輕的家長(zhǎng)成為犧牲品;如今又因社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，父母?jìng)円环矫嫫Ｓ诠ぷ?，一方面在工作之余又只顧娛?lè)放松,，他們無(wú)暇或無(wú)能力顧及孩子的成長(zhǎng)需求，為孩子創(chuàng)設(shè)條件,。學(xué)生家庭藏書量少,，27%的學(xué)生家庭藏書達(dá)不到10冊(cè)，60%的學(xué)生家庭藏書在50冊(cè)以下,。學(xué)生課外讀物的匱乏,，無(wú)疑是學(xué)生閱讀能力提高的最大障礙之一,。

解決當(dāng)前小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀的對(duì)策：

1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

激發(fā)興趣的方式有很多，如：給學(xué)生先講故事,，再讓學(xué)生復(fù)述;經(jīng)常鼓勵(lì)愛(ài)讀書,、善讀書、會(huì)讀書的學(xué)生并讓他們談體會(huì);以古今中外苦讀成才的故事激勵(lì)學(xué)生向故事中的人物學(xué)習(xí);開展讀書筆記評(píng)展,、課外閱讀故事會(huì),、精彩詩(shī)篇朗誦會(huì)等活動(dòng),這些活動(dòng)都可激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，促使學(xué)生把課外閱讀當(dāng)成一種自發(fā)性,、渴求性的自我行為,。

2、學(xué)校,、家庭營(yíng)造氛圍,，促進(jìn)閱讀。

教師可通過(guò)讀書角,、圖書館等形式來(lái)營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,，使學(xué)生有足夠的書可讀;教師和學(xué)生可共讀一本書，共同分析,，引起心靈的共鳴,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。同時(shí)學(xué)?？砂葱@環(huán)境的規(guī)劃,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)空間，使整個(gè)校園既有優(yōu)美的環(huán)境,，又充滿了濃厚的文化氛圍,。這種無(wú)聲教育，可以引導(dǎo)學(xué)生將閱讀興趣轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的閱讀實(shí)踐,。家庭是學(xué)生課外閱讀的主要場(chǎng)所,，最深刻地影響著學(xué)生的閱讀行為。因此,，應(yīng)取得家長(zhǎng)的配合,，讓家長(zhǎng)和孩子一起制定閱讀計(jì)劃，共同閱讀,，或者在孩子讀完一部書后,，給自己講主要內(nèi)容，或者家長(zhǎng)和孩子比賽讀書,，通過(guò)各種活動(dòng),，讓學(xué)生的閱讀成為一種習(xí)慣,。

3、指導(dǎo)閱讀方法,。

小學(xué)生課外閱讀的開始,，均出自自發(fā)性并帶有盲目性。閱讀的方式也多為簡(jiǎn)單的瀏覽,。為了從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，教師要教給學(xué)生閱讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生如何合理運(yùn)用精讀,、細(xì)讀,、劃線、加點(diǎn),、眉批,、朗讀、默讀,、速讀,、精讀乃至背誦等方法閱讀課外讀物，既要準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容和故事情節(jié),，又要深入領(lǐng)會(huì)文章中寫得好的地方,。培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，要指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)摘抄好詞佳句,、作批注,、寫讀書筆記和讀后感等讀書方法，做好知識(shí)積累,。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常使用工具書的習(xí)慣,，要求他們將工具書放在案頭，凡在讀書過(guò)程中,，遇到不認(rèn)識(shí)的字,、不理解的詞都要通過(guò)查閱工具書解決。

4,、保證充足的閱讀時(shí)間,。

要讓學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，沒(méi)有整塊時(shí)間,，就用零散時(shí)間,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)擠時(shí)間讀書，同時(shí)不局限閱讀地點(diǎn),，可以是教室,、閱覽室，也可以是綠蔭下,、操場(chǎng)上,、走廊里等,，另外也不強(qiáng)求獨(dú)立閱讀，可以是兩人,、三人??甚至是小組閱讀,。為此建議語(yǔ)文教師每天少布置些機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，將閱讀帶進(jìn)家庭作業(yè)時(shí)間,，保證每個(gè)學(xué)生每天至少有三十分鐘的“家庭閱讀”時(shí)間,。“變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀?！?蘇霍姆林斯基),。

結(jié)束語(yǔ)。

學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的,，這已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,。作為一名教師，我們應(yīng)該積極拓展渠道,，為學(xué)生的課外閱讀保駕護(hù)航,。讓學(xué)生徜徉在書海中，在書的海洋中去積累語(yǔ)言,，親近母語(yǔ),，陶冶情操。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇八

：人們對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)和行動(dòng),。

近年來(lái),，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，一些如“低碳節(jié)能”此類的體也出現(xiàn)了,?？扇藗冇謱?duì)“低碳節(jié)能”了解多少？做到了多少呢,？8月21日這天,，我和我的同學(xué)來(lái)到了xx小區(qū)附近，進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,。

被調(diào)查的人分為四個(gè)年齡段,，情景如下：18歲以下的約30%,，18歲至35歲的約50%,，35歲至60歲的約20%,，60歲以上的約10%,。

我們?cè)谡{(diào)查中，許多人都認(rèn)為自我對(duì)環(huán)保問(wèn)題關(guān)注度較高（占100%）,。這讓我們統(tǒng)計(jì)時(shí)十分驚訝,。當(dāng)談起對(duì) “低碳”和“低碳生活”含義的了解，約40%的人選擇了“聽說(shuō)過(guò),，但不明白是什么”,，約50%的人選擇了“明白含義和大致資料”，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體資料”,。

可是當(dāng)回答起具體問(wèn)題時(shí),，情景卻并不像人們所說(shuō)的那么好：比如說(shuō)對(duì)與環(huán)保相關(guān)的一些重要事件的了解，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶曉的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）,。了解不多的就像：碳中和,。京都議定書和哥本哈根氣候會(huì)議，明白的人只占到了10%不到,。

情景也不容樂(lè)觀的是關(guān)于節(jié)能減排產(chǎn)品和技術(shù)的了解：人們生活中比較常見的led節(jié)能燈,。太陽(yáng)能發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電各占90%和70%。而不常見的,，如地源水泵空調(diào)系統(tǒng),。生物燃和節(jié)能幕墻都只占到了10%不到。

更讓人失望的是對(duì)節(jié)能標(biāo)志的調(diào)查：認(rèn)識(shí)“中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志”的占30%,，認(rèn)識(shí)“節(jié)水產(chǎn)品認(rèn)證標(biāo)志”的占20%,，認(rèn)識(shí)“中國(guó)能效標(biāo)志”的占40%，而認(rèn)識(shí)“energy star”這個(gè)標(biāo)志的,，在我們調(diào)查的人中,，竟然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)！并且有盡30%的人,，4個(gè)標(biāo)志全部都不認(rèn)識(shí),！

人們環(huán)保知識(shí)如此淡薄，讓我們?yōu)槿藗兊沫h(huán)保行為情景極為擔(dān)心,。還好,，結(jié)果比較近人意。關(guān)于“低碳生活十大準(zhǔn)則”調(diào)查情景如下：拒絕塑料袋約60%,，巧用廢舊品約40%,，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%,，辦公無(wú)紙化約10%,，出行少開車約70%，用電節(jié)儉化約80%,，購(gòu)物需謹(jǐn)慎月30%,，爭(zhēng)做志愿者約10%,，植物常點(diǎn)綴約30%。

有一道題是這樣的：“如果xx個(gè)‘環(huán)保節(jié)能’產(chǎn)品價(jià)格比同類其他產(chǎn)品高,，您會(huì)購(gòu)買嗎,？”讓我們欣慰的是，所有人都選擇了“支持‘低碳節(jié)能’,，會(huì)購(gòu)買”,。

以上就是整個(gè)社會(huì)調(diào)查的資料，結(jié)果不能用“好”或“不好”來(lái)詮釋,。也許一次調(diào)查還不能代表所有人對(duì)“低碳節(jié)能”的認(rèn)識(shí)及行動(dòng),，但它至少能表現(xiàn)出我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視，還有不足的地方,，所以我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)提議：

1,、多了解關(guān)于“低碳節(jié)能”和環(huán)境污染的各種知識(shí)。

2,、多做生活的有心人,，留意每個(gè)環(huán)保的小細(xì)節(jié),。

3,、節(jié)能環(huán)保，過(guò)“低碳生活”,。

地球是我們大家的,，讓我們共同努力，讓這個(gè)美麗的地球,，美麗的更久一點(diǎn),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇九

據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),，低視力近千萬(wàn)人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高,。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。78%,，中學(xué)生為55,。22%，高中生為70,。34%,。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱,，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人,。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視狀況及引起近視的相關(guān)因素,，我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查,。

二、調(diào)查問(wèn)卷,。

1,。你是不是近視?a。是的b,、不是,。

三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果證明,，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1看電視距離太近,。

2看電視的時(shí)光太長(zhǎng)。

3所看電視的畫面濃度太深,。

4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確,。

5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書。

6在光線太弱的光下看書,。

7長(zhǎng)時(shí)光的在電腦前,。

8不合理飲食。

9看激光,。

10在車廂里看書,。

11遺傳因素。

12不認(rèn)真做眼保健操,。

四,、調(diào)查結(jié)果：

透過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了,。還對(duì)近視無(wú)所謂,，錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣，如看書距離不當(dāng),、光太暗,、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究證明,，飲食不均衡,、睡眠不足、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素,。

(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足,。讀寫要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳，眼離課本一尺,。

(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書,，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)光的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食,，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a,，d的食物,。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查，聽從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。

六、體會(huì),。

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食,，鍛煉身體,，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法,。

調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生,。

調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語(yǔ)文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸,，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提升自身的寫作水平。同時(shí)也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項(xiàng),，提高中小學(xué)生的寫作水平,。

調(diào)查結(jié)果：

選項(xiàng)：

（1）：21%；

（2）：16%,；

（3）：33%,；

（4）：61%；

（5）：54%,；

（6）：78%,；

（7）：17%；

（8）：46%,；

（9）：67%,；

（10）：48%；

（11）：36%,；

（12）71%,；

（13）：10%；

（14）：26%,；

（15）：49%,。

由問(wèn)卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問(wèn)題的,。其中,，以選材老套、興趣缺失,、缺乏新意,、缺少觀察、不注重修改五大問(wèn)題較為突出,。由此,，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問(wèn)題的關(guān)鍵,。

從小學(xué)開始,，我們就開始學(xué)習(xí)寫作,，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣,，才能靜下心來(lái)寫作,，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事,。因此,，我們也應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事,，再用筆記錄下來(lái),，這不需花費(fèi)我們太多的時(shí)間與精力，只要在生活的小事中積累素材,，培育興趣,。

現(xiàn)在，市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》,、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的歡迎,，正是因?yàn)樗苯拥貙⑺夭臄[在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工,、一遍一遍的打磨,。也正是這樣，使大部分學(xué)生失去了作文寫作過(guò)程中最有趣的探索與觀察的過(guò)程,。同時(shí),，也使得作文千篇一律，缺乏新意,。

要想寫好作文,，其實(shí)并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心,，勤于練筆,，堅(jiān)持不懈，每個(gè)人的文字都能夠綻放光彩,。也許寫作技巧是不可或缺的重要補(bǔ)充,，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對(duì)待寫作,，無(wú)論是在現(xiàn)在的考場(chǎng)還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十一

a.是的b,、不是。

2.你是如何近視的?(不近視的可不答),。

a,、看電視過(guò)度b、坐姿不端c.其它。

3你近視多少度?

a.100以下b.500以下c.更高,。

三,、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān),。而不正確用眼,，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

1看電視距離太近,。

2看電視的時(shí)間太長(zhǎng),。

3所看電視的畫面濃度太深。

4寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確,。

5在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書,。

6在光線太弱的光下看書。

7長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前,。

8不合理飲食,。

9看激光。

10在車廂里看書,。

11遺傳因素,。

12不認(rèn)真做眼保健操。

四,、調(diào)查結(jié)果：

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,，戴副眼鏡(轉(zhuǎn)載自本站http:，請(qǐng)保留此標(biāo)記,。)不就得了,。還對(duì)近視無(wú)所謂，錯(cuò)上犯錯(cuò),。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,，如看書距離不當(dāng)、光太暗,、持久用眼等,。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明，飲食不均衡,、睡眠不足,、噪音等,，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

五,、建議,。

(一)看書時(shí)作姿要端正，光線要充足,。讀寫要坐到離課桌一尺,，胸離課桌一拳，眼離課本一尺,。

(二)不要在坐車或行走的時(shí)候看書,，不要躺下看書。讀寫1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶外走動(dòng),，調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)間的安排,，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

(五)不偏食,，少吃辣的食品,，多吃含維生素c和維生素a，d的食物,。

(六)定期到眼科專醫(yī)作檢查,，聽從醫(yī)師的指導(dǎo)，逐步矯正視力或防止近視度加深,。

六,、體會(huì),。

為有效預(yù)防近視等眼病：一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，合理飲食,，鍛煉身體，保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn),、早治療,。視力關(guān)系著我們的一生,，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,，不讓我們將來(lái)后悔。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十二

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。

20年7月至9月,。

xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2)談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明,，并分析原因。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話會(huì)口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周圍人的嘴里聽來(lái)的,，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

(2)公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的那方就開始了語(yǔ)言攻擊。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他的話。

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽來(lái)的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言、舉止都會(huì)受到影響,。

2)高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。

3)高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十三

一、總的來(lái)說(shuō),，城關(guān)鎮(zhèn)補(bǔ)課人數(shù)多于雷家莊的補(bǔ)課人數(shù)。

二,、高中生補(bǔ)課人數(shù)最多,，其次是初中生，補(bǔ)課人數(shù)最少的是小學(xué)生,。

三,、高中生補(bǔ)課人數(shù)在兩鎮(zhèn)中差別甚小。

對(duì)于以上結(jié)論,，我通過(guò)走訪的形式了解下原因,。

城關(guān)鎮(zhèn)位于澄城縣縣城中，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),，而趙莊鎮(zhèn)雷家莊村屬于一個(gè)自然村落,。關(guān)于農(nóng)村補(bǔ)課人數(shù)少，一些農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)出了自己的心聲：“眼看孩子就要高考了,，想讓孩子去補(bǔ),，蛋糕昂的補(bǔ)課費(fèi)用讓我們這些農(nóng)村家庭難以支付呀?！睋?jù)我的了解,，假期補(bǔ)課一般按小時(shí)計(jì)費(fèi)，一小時(shí)20元到40元不等,。原來(lái)是高昂的補(bǔ)課費(fèi)用造成了這樣的差距,。

對(duì)于補(bǔ)課人數(shù)所呈現(xiàn)的年級(jí)階段性，一些小學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子還小,，在假期沒(méi)有必要補(bǔ)課,，他們?cè)诩倨趦?nèi)要好好玩玩，去找本該屬于他們的天地?！边€有一位高三的學(xué)姐告訴我說(shuō)：“趁現(xiàn)在還有時(shí)間,，一定要抓緊做好復(fù)習(xí)，最好的沖刺很重要,?！?/p>

高中階段，補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高,，而且農(nóng)村與城市差別不大,。有一位農(nóng)村家長(zhǎng)說(shuō)了這樣一段話：“如今刻苦三年，將來(lái)幸福一生,。想咱這兒的山溝溝,，想要有出路就只有好好學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)，以后才有找工作賺錢的日子,?！边@話說(shuō)得有些太片面了，但也足以表現(xiàn)出說(shuō)有農(nóng)村家長(zhǎng)希望孩子走出大山的愿望,，他們都認(rèn)為高考是這條出山的路,。不僅如此，一位在城關(guān)鎮(zhèn)高三的父親教育我說(shuō)：“你們這些孩子還有機(jī)會(huì),，要抓緊學(xué)習(xí),，不讓上了高三以后比別人更吃力。你們要為以后的高考做好準(zhǔn)備,，省得以后沒(méi)考上大學(xué)讓父母著急,。”看來(lái)不管是城市還是農(nóng)村的家長(zhǎng)普遍對(duì)高考很重視,，在孩子的高中階段很不松懈,。

值得注意的是，在各年級(jí)段中六年級(jí),、初三,、高三補(bǔ)課人數(shù)所占比例最高。這些學(xué)生都要在今年的六,、七月份面臨一次重要的考試,。小考、中考,、高考直接影響著以后的擇校問(wèn)題,。這些學(xué)生都希望在最后關(guān)鍵的時(shí)刻能勝出，給自己更多機(jī)會(huì)去擇校,，也為自己爭(zhēng)取一張進(jìn)入好學(xué)校的通行證,。他們都秉持著“只要有一線希望就要付出百倍的努力,。不拋棄，不放棄”的信條,，只為了近在眼前的一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。這樣的情況只不過(guò)是全國(guó)畢業(yè)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已，我相信在中國(guó)更大的城市這類問(wèn)題更加突出,，是有過(guò)之而無(wú)不及,。

各種報(bào)刊，電視臺(tái)新聞都有對(duì)補(bǔ)課人數(shù)逐年上升的報(bào)道,。但其中補(bǔ)課并非自愿的占大多數(shù),。在我調(diào)查的過(guò)程中，我就學(xué)生是否自愿補(bǔ)課做了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示,，在補(bǔ)課人數(shù)中，有八九成都并非自愿,。這其中包括學(xué)校要求集體補(bǔ)課,，另外是家長(zhǎng)要求補(bǔ)課。在我走訪的過(guò)程中,，一位北關(guān)中學(xué)初三的老師告訴我,，老師也不愿意在節(jié)假日為同學(xué)補(bǔ)課，補(bǔ)課使老師跟同學(xué)都很累,。但在如今學(xué)校與學(xué)校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)校為了提高升學(xué)率,，要求在假期補(bǔ)課也是迫不得已而為之,。其中一位家長(zhǎng)在解釋為什么要求學(xué)生在假期補(bǔ)課時(shí)說(shuō)了這樣的話：“其他孩子都去補(bǔ)課了，自家的孩子不去補(bǔ)課心里老覺(jué)得不踏實(shí),，總會(huì)覺(jué)自家的孩子會(huì)落后于其他的孩子,。”這位家長(zhǎng)的解釋著實(shí)讓我吃驚,，讓孩子去補(bǔ)課只為了自己心里踏實(shí),。我想并非只這一位家長(zhǎng)這樣想，會(huì)有更多的家長(zhǎng)也因?yàn)閺谋姷男睦碜尯⒆釉诩倨谘a(bǔ)課,。因此,，孩子連有一個(gè)完整的假期都變成一件很奢望的事。

城關(guān)鎮(zhèn)和雷家莊中小學(xué)生補(bǔ)課情況也無(wú)非是中國(guó)中小學(xué)生補(bǔ)課情況的一個(gè)縮影而已,。說(shuō)到底,，我個(gè)人認(rèn)為，中小學(xué)生節(jié)假日補(bǔ)課人數(shù)愈增與現(xiàn)存中國(guó)教育體制和家長(zhǎng)的教育觀念有著很大的關(guān)系,。對(duì)于“中國(guó)學(xué)生只是答題機(jī)器,，都是高分低能型人才”這樣的說(shuō)法我不敢茍同,，但這樣說(shuō)也并非沒(méi)有道理。我們被稱為只會(huì)學(xué)習(xí)其他一概不會(huì)的一類,，但家長(zhǎng)在抱怨我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，督促我們要努力學(xué)習(xí)，不讓我們干其他事的同時(shí),，又抱怨我們什么都不會(huì),，太矛盾了。每年有幾十萬(wàn)人都在爭(zhēng)著走高考這根獨(dú)木橋,，掉進(jìn)河里的比比皆是,，然后有更多的人復(fù)讀考上大學(xué)的人數(shù)當(dāng)中復(fù)讀生占多數(shù)，漸漸形成了惡性循環(huán),。

我自己覺(jué)得在節(jié)假日孩子是否補(bǔ)課,，家長(zhǎng)應(yīng)該聽取孩子的意愿并加以指導(dǎo)，讓孩子在緊張了一學(xué)期或一星期能有喘氣的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),，而并非整天機(jī)械重復(fù)地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活,。作為一名高二學(xué)生的我呼吁：給我們一個(gè)完整的假期。我們需要時(shí)間去追逐我們的夢(mèng)想,。也許我們比你們想象中做得更好,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十四

不方便的?？伤麄兇_無(wú)奈地常開玩笑說(shuō)：我們是眼鏡蛇,，很值得研究。于是我決定給還沒(méi)有近視的同學(xué)一些幫助,，預(yù)防近視,。

1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。

2.上網(wǎng)瀏覽,。

3.防問(wèn),，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì),。

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽(yáng)光下看書;在床上趴著躺著看書;長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了,。

2.正確做法：

胸離桌子一拳，筆尖離手一寸,，眼睛離桌子一尺,。堅(jiān)持每天做眼保健操。寫字時(shí),，心要靜,，人要坐正，腳放平,。

多到外面去看看,，不要用臟手擦眼睛,，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息,。

如果大家不想近視的話,，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十五

現(xiàn)在城市污染越來(lái)越嚴(yán)重了，在空氣中含有大量的有毒氣體,，這些看不見的氣體也恰好是引發(fā)疾病的主要因素,。可這些污染環(huán)境的殺手正是我們天天都在用的塑料包裝袋,，為此我對(duì)塑料包裝袋到底有什么危害?展開了一次調(diào)查,。

二、調(diào)查方法,。

1.上網(wǎng)瀏覽,，再網(wǎng)上查一些有關(guān)菜市場(chǎng)使用塑料包裝袋的數(shù)據(jù)。

2.查找書籍,、報(bào)刊,，了解。

3.實(shí)地調(diào)查訪問(wèn),，去菜市場(chǎng)訪問(wèn)買主一天要使用多少塑料包裝袋,，市民大多數(shù)在使用什么。

1.使用塑料袋的數(shù)據(jù)：石家莊菜市場(chǎng)每天使用塑料袋約469萬(wàn)個(gè),，每年用去約40萬(wàn)噸,。

2.查找書籍、報(bào)刊尋找(塑料包裝袋到底有什么危害?)：進(jìn)入生活垃圾中的廢塑料制品很難回收利用,，如果將其填埋，220xx年的時(shí)間不降解,，會(huì)導(dǎo)致大片土地被長(zhǎng)期占用,，加劇了土地資源的壓力。不僅我們這代要被垃圾包圍,、也會(huì)使子孫后代失去生存的空間;影響了垃圾的綜合利用,。混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥,，要從垃圾中分揀出來(lái)廢塑料,，這樣又增加了堆肥成本。污染了的廢塑料因無(wú)法保證質(zhì)量,，其利用價(jià)值也很低,。

3.實(shí)地調(diào)查訪問(wèn)(去菜市場(chǎng)訪問(wèn)買主一天要使用多少塑料包裝袋,，市民大多數(shù)在使用什么?)：菜鋪一天大約要用掉250個(gè)塑料袋，市民大多數(shù)在使用塑料袋,。

四,、結(jié)論。

1.大多數(shù)市民還是為了方便,，仍然是塑料包裝袋的崇拜者,。

2.塑料包裝袋對(duì)環(huán)境危害很大，在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不降解,。

望批準(zhǔn),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十六

最近，我們班同學(xué)戴眼鏡越來(lái)越多,。到底有多少位同學(xué)戴上眼鏡呢,？是什么原因?qū)е挛覀儼嗤瑢W(xué)戴上眼鏡越來(lái)越多呢？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)好我們的眼睛呢,？我?guī)е业膯?wèn)題,，在班級(jí)里進(jìn)行了調(diào)查。

我從“戴眼鏡的人數(shù)”“戴眼鏡的原因”的方面,，進(jìn)行了調(diào)查,。經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我將我調(diào)查的數(shù)據(jù)填到我準(zhǔn)備好的調(diào)查表,。

調(diào)查顯示,；有53%女生戴上了眼鏡，有47%男生戴上了眼鏡,。這是什么原因讓女生人數(shù)大于男生人數(shù)呢,？這是我很疑惑。

調(diào)查顯示,；有27%的同學(xué)看書造成的,，有40%的同學(xué)玩電腦造成的，有33%的同學(xué)看電視造成的,。

我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)好我們的眼睛呢,？我建議；

a.不要在光線過(guò)強(qiáng),、過(guò)暗的環(huán)境下看書,，玩電腦或看電視。

b.不要讓眼睛過(guò)于疲勞,。

c.要近距離,，長(zhǎng)時(shí)間看書，玩電腦或看電視,。

d.認(rèn)真做眼保健操,。

e.端正看書,，寫字的姿勢(shì)。

f.不要用臟手擦,、揉眼睛,。

通過(guò)這次調(diào)查，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，眼睛是我們心靈的窗戶,，愛(ài)護(hù)眼睛就是愛(ài)護(hù)我們心靈的窗戶。為了我們的眼睛,，應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十七

不讓肥胖癥再侵入我們少年兒童的身體，讓小學(xué)生的身體健康,，不再受肥胖癥的困擾,。同時(shí)也給部分健康的小學(xué)生敲響警鐘！

上網(wǎng)找資料,、個(gè)人調(diào)查,、集體調(diào)查。

首先,，我收集了部分資料,，知道了廣州市教委近年抽調(diào)本市近4萬(wàn)名中小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)肥胖癥日趨增多,，其中因吃得過(guò)多,、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的肥胖兒占小兒肥胖癥的70%。深圳市衛(wèi)生防疫站抽樣統(tǒng)計(jì)顯示：深圳31萬(wàn)小學(xué)生中,，患肥胖癥的有近4萬(wàn)人,，超過(guò)12％的青少年患肥胖癥。有關(guān)調(diào)查顯示,，南京小學(xué)生肥胖率也已達(dá)9％,、中學(xué)生肥胖率為8.8％。

以上圖表,，是我搜集出來(lái)的,。明顯，廣州的小學(xué)生患肥胖癥概率要高一點(diǎn),。我在班里也細(xì)細(xì)地觀察著：

關(guān)于肥胖的壞例子，世界上多得很,。比如說(shuō)：

美國(guó)三藩市有個(gè)肥女姬汀娜,，13歲時(shí)體重竟達(dá)680磅。她一天24小時(shí)坐在電視機(jī)前,，隨吃隨拉,，糞便弄污地氈,，由母親清洗；吃飽了看累了便倒在電視機(jī)前呼呼大睡,。她不但從不出門,，甚至在屋內(nèi)也從不走動(dòng)。有一日她的心臟病突然發(fā)作,，暴斃家中,，其母被控虐待子女罪判入獄6年。這是肥胖危害健康一個(gè)極端典型的例子,。英國(guó)有一個(gè)人,，因?yàn)槌粤颂嗵瘘c(diǎn),身體開始發(fā)胖。他還不悔改,，又一直吃甜點(diǎn),，最后得了糖尿病……這些例子真可怕！但,，這些例子卻時(shí)常發(fā)生,。哎，都是肥胖惹得禍,！

肥胖確實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題,！現(xiàn)在也很普遍。所以患肥胖癥的同學(xué)要注意多鍛煉身體,，減少食量,。盡量少吃一些膨化食品啦、果凍啦,，喝一些碳酸飲料和含咖啡因的飲料,。特別注意別吃多kfc、麥當(dāng)勞,、巧克力?，F(xiàn)在健康的學(xué)生你們也要注意，不要一不小心就發(fā)胖喔,！總之,，我們都得注意千萬(wàn)別得肥胖癥。方法就跟減肥方法一樣,，有一點(diǎn)不一樣,，你不需要減少食量。你知道了吧,！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十八

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都對(duì)寫字教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正、整潔,?！笨梢姡瑢懽质切W(xué)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)中的重要組成部分,。其中書寫姿勢(shì)又是學(xué)生寫字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素,。盡管各學(xué)校普遍加強(qiáng)了寫字教學(xué)，然而許多學(xué)生卻未能養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣和熟練的書寫技能,。這也許書寫姿勢(shì)太基礎(chǔ)了,，太常見了，我們教師往往就忽視了它的重要性,，以至于寫字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔(dān)憂,。而且，信息化社會(huì)的來(lái)臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙,、無(wú)紙時(shí)代,。種種原因，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問(wèn)題,，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué),，坐姿不正確，書寫不規(guī)范,，字跡潦草,，卷面不整潔，家長(zhǎng)不夠重視等等,。

鑒于書寫姿勢(shì)的基礎(chǔ)性,、重要性，我們將開展寫字情況的調(diào)查,，了解小學(xué)生錯(cuò)誤書寫姿勢(shì)的主要表現(xiàn),，便于采取有效對(duì)策，提高學(xué)生書寫姿勢(shì)的正確率,，提高語(yǔ)文寫字教學(xué)的效果,，促進(jìn)學(xué)生寫字能力的發(fā)展和良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。

1,、調(diào)查我校一二三年級(jí)學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢(shì)的現(xiàn)狀,。

2、家長(zhǎng)對(duì)寫字教育的認(rèn)識(shí),。

3,、教師對(duì)執(zhí)筆方法的認(rèn)識(shí)和重視程度。

1,、問(wèn)卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)《學(xué)生寫字情況問(wèn)卷調(diào)查》,，對(duì)我校一二三年級(jí)進(jìn)行調(diào)查。

2、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法

在一二三年級(jí)各班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下,，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，對(duì)學(xué)生各種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)加以歸納分類,，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄表,，多次觀察后加以記錄，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)狀況的資料,。

1,、家長(zhǎng)重視孩子的寫字教育

問(wèn)卷調(diào)查顯示98.6%的家長(zhǎng)認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的,，98.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段,。65.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢(shì)不好，只有30.7%的家長(zhǎng)多次對(duì)孩子的寫字姿勢(shì),、方法進(jìn)行指導(dǎo),。為什么意識(shí)到寫字問(wèn)題卻缺少指導(dǎo)呢？因?yàn)橹挥?1.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字,。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長(zhǎng)自身對(duì)寫字的一般常識(shí)了解不夠,，對(duì)正確的執(zhí)筆姿勢(shì)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的書寫水平不滿意,，導(dǎo)致他們沒(méi)有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字,。65.9%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。

2,、學(xué)生執(zhí)筆坐姿錯(cuò)誤率很高

抽查結(jié)果顯示一二三年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿錯(cuò)誤率高打74.3%和57.9%,，學(xué)生錯(cuò)誤執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低,、手指抓抱筆桿,、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎,、頭趴太低,、身體離桌子太近、學(xué)生執(zhí)筆的錯(cuò)誤和坐姿表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的,，而是幾種一起出現(xiàn)的,。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級(jí)的增高而提高。這說(shuō)明了教師在語(yǔ)文教學(xué)中沒(méi)有注重寫字姿勢(shì)的教育,，沒(méi)有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆坐姿,。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度,，無(wú)暇顧及寫字姿勢(shì)正確與否,，以致有些正確的姿勢(shì)也開始慢慢變型。小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)需老師、家長(zhǎng),、學(xué)生共同的努力,。

1、重視正確寫字姿勢(shì)的養(yǎng)成

在一二三年級(jí)的學(xué)生中,，有一大部分已經(jīng)形成了錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì),，要糾正這一錯(cuò)誤是很困難的。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練,，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆,、寫字的姿勢(shì)，讓學(xué)生記住順口溜,，頭正,，肩平，臂張,，腳分開,，“三個(gè)一”要求記心上。這里的“三個(gè)一”是指筆尖離手一寸,，眼睛離書一尺,，身子離桌一拳。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對(duì)照檢查自己的姿勢(shì),，逐漸形成習(xí)慣,。正確的姿勢(shì)一旦形成，會(huì)使學(xué)生受益一生,。開展在?！疤焯炀氉?0分鐘活動(dòng)”，寫字課加強(qiáng)訓(xùn)練,，久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書寫姿勢(shì),。同時(shí)，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備,，用認(rèn)真的態(tài)度去練字,，使學(xué)生能樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。

2,、提高家長(zhǎng)的重視程度,，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)

《為寫字致家長(zhǎng)一封信》講明執(zhí)筆姿勢(shì)和寫好字的關(guān)系，提高家長(zhǎng)的重視程度,。要讓家長(zhǎng)明白家庭教育一對(duì)一的優(yōu)勢(shì),，學(xué)生在家中要寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)要密切配合,，同時(shí),，開展在家“練字10分鐘活動(dòng)”在家長(zhǎng)陪同下，提醒孩子注意寫字姿勢(shì)的正確性,。

3、營(yíng)造良好的班級(jí)寫字氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

教師可把班里寫字好姿勢(shì)又規(guī)范的學(xué)生作為榜樣，讓他們?nèi)ギ?dāng)小老師,，動(dòng)員全班的力量對(duì)同學(xué)的寫字姿勢(shì)進(jìn)行監(jiān)督,。教師要經(jīng)常進(jìn)行“看誰(shuí)寫的好，看誰(shuí)姿勢(shì)正確,，看誰(shuí)進(jìn)步快”的寫字比賽，使學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)上游,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇十九

伴隨著馬年春節(jié)的來(lái)臨,，多次出現(xiàn)的霧霾天氣，不僅對(duì)海陸空各類交通運(yùn)輸造成影響,，使很多人不能如期回家過(guò)年,，更對(duì)人們的身體健康造成危害，醫(yī)院里增加了很多病人.

到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?

為此,，我通過(guò)上網(wǎng)查資料,、詢問(wèn)家長(zhǎng)等方法，對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查.

霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴(yán)重惡化的產(chǎn)物,，是空氣中的灰塵,、硫酸、硝酸,、有機(jī)碳?xì)浠衔锏阮w粒大量積聚,，特別是pm2.5含量劇增，在很大空間內(nèi)造成能見度模糊的一種天氣現(xiàn)象.“pm2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.微米的顆粒物,，2.5粒徑小,，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大中的停留時(shí)間長(zhǎng),、輸送距離遠(yuǎn),，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.

xx2年1月9日以來(lái)，全國(guó)中東部地區(qū)陷入嚴(yán)重的霧霾和污染天中,，中央氣象臺(tái)將大霧藍(lán)色預(yù)警升級(jí)至黃色預(yù)警,，從東北到西北，從華北到中部導(dǎo)致黃淮,、江南地區(qū),，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴(yán)重污染.濟(jì)寧和鄒城市也先后發(fā)布大霧天氣橙色預(yù)警.而濟(jì)寧市成為全國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市之一.

據(jù)氣象專家介紹，春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是,，近地面空氣相對(duì)濕度比較大;沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng),，大氣層比較穩(wěn)定;天空晴朗少云,，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧.加上春節(jié)期間機(jī)動(dòng)車使用頻繁,、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加,，容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成，兩者相互作用,，迅速形成霧霾天氣.

1.對(duì)人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒,，人在呼吸的時(shí)候就隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺部，輕者會(huì)引進(jìn)氣管炎,、肺炎等疾病,，重者會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.輕者會(huì)引進(jìn)氣管炎、肺炎等疾病,，重者會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的疾病.

2.對(duì)生產(chǎn)生活的危害：霧霾天氣能見度低,，給航空、鐵路,、海運(yùn),、公路等各類交通運(yùn)輸行業(yè)造成影響，容易導(dǎo)致交通安全事故,，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序.同時(shí),，對(duì)建筑物、車輛等固體物具有腐蝕性.

我覺(jué)得,，防治的重點(diǎn)應(yīng)放在控制顆粒物排放上：首先是工業(yè)排放,，需要將重工業(yè)企業(yè)理規(guī)劃，做到節(jié)能減排,、清潔排放.其次,，城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施.最后，政府及媒體應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)宣傳,，提高民眾對(duì)空氣污染事件的關(guān)注.那么,，作為我們個(gè)人怎么做呢?應(yīng)該做到：不開車或少開車;盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學(xué)習(xí)霧霾防護(hù)知識(shí)并向身邊人宣傳;從自身做起，注意節(jié)能環(huán)保.

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求篇二十

安全教育不是一朝一夕的事,，必須貫穿于日常生活,、學(xué)習(xí)中。因此,，就必須把安全牢記心中,，時(shí)時(shí)講、處處講,。學(xué)校嚴(yán)格要求班主任每周開展一節(jié)安全教育課,，而且必須要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，讓學(xué)生真正在安全教育課中能掌握安全知識(shí),，并能靈活運(yùn)用于生活實(shí)際中,。

人們常說(shuō)小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái),，所以他們的健康成長(zhǎng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看也將直接影響到我國(guó)社會(huì)前進(jìn)的步伐,。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)去年小學(xué)生因安全意識(shí)的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例,，而我國(guó)已于xx年將3月31日定為我國(guó)“中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”,，()并要求各單位、各學(xué)校等大力加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生關(guān)于防火,、防電以及其他安全知識(shí)的教育,。那么，到目前為止,，我們究竟取得了怎樣的成績(jī)呢,？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院紀(jì)檢部和青年志愿者協(xié)會(huì)在雅安八小開展安全知識(shí)教育活動(dòng)的同時(shí),，進(jìn)行了一次有針對(duì)性的調(diào)查報(bào)告。

在此次調(diào)查中,，我們隨機(jī)抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長(zhǎng),，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停,，綠燈行”,，“過(guò)馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識(shí),。然而對(duì)于地震,、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少,，只有9%,。對(duì)于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同,，年齡稍大的（四年級(jí)以上）的小學(xué)生能略知一二,，其他的基本上都是一臉茫然。而對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查則令我們略感欣慰,。幾乎所有的家長(zhǎng)一致認(rèn)為必須加強(qiáng)對(duì)孩子門的安全知識(shí)教育,。在這之中，83%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)自己機(jī)孩子的安全教育比較滿意,，15%的家長(zhǎng)則認(rèn)為還有待提高,，另有2%的家長(zhǎng)認(rèn)為這項(xiàng)工作應(yīng)由學(xué)校來(lái)完成。比較起來(lái),，在對(duì)學(xué)生的調(diào)查中,，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識(shí)的講解,。這說(shuō)明家庭在對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育過(guò)程中起到了很大的作用。然而,，另人遺憾的是,，62%和97%的家長(zhǎng)和小學(xué)生不知道3月31日是國(guó)家法定的“全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)教育日”，因此,，社會(huì),、學(xué)校等等個(gè)方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。

同時(shí),，我們也對(duì)此次活動(dòng)的效果做了一個(gè)調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為這次活動(dòng)宣傳效果很好,，今后應(yīng)多開展此類活動(dòng)。也有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有取得他們想象的效果,，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為無(wú)所謂,。雅安八小的李校長(zhǎng)也表示新穎有趣的安全知識(shí)宣傳活動(dòng)可以給同學(xué)們帶來(lái)更多的知識(shí)，希望能和我們今后在這方面有更好的合作,。我們認(rèn)為,，對(duì)于小學(xué)生這類知識(shí)的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式,。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式,，爭(zhēng)取讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)接受，這樣才能取得更好的效果,。不僅如此,，調(diào)查報(bào)告顯示85%的家長(zhǎng)表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識(shí)的教育，因此學(xué)校對(duì)于這種教育的強(qiáng)弱程度將更直接影響到學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解和吸收,。

綜上所述,，雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多，有些問(wèn)題反映的還不夠全面,，但這次調(diào)查基本上說(shuō)明了對(duì)于小學(xué)生安全知識(shí)的教育還有很大的提升空間,。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的安全知識(shí)教育,，讓我們祖國(guó)的花朵能夠更好的茁壯成長(zhǎng),。