少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，作為當(dāng)代青年應(yīng)該用于承擔(dān)歷史重任,。希望我們每一個(gè)都能以史為鑒，汲取榜樣的力量,，通過(guò)現(xiàn)有的教育資源努力學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì),。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022“青春榜樣”系列思政課心得體會(huì)3篇,，一起來(lái)看看吧!

“青春榜樣”系列思政課心得體會(huì)篇一

青春，如詩(shī)如畫(huà)的歲月,，充滿(mǎn)著多少對(duì)青春的渴望,。

我們都曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望永遠(yuǎn)這樣單純,，如果可以選擇,，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂那些從前不懂的事。孩童時(shí)期的我們都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,，但從我們擁有青春的那一刻就意味著我們要經(jīng)歷挫折,，會(huì)有憂(yōu)傷，會(huì)有許許多多的事接踵而來(lái),，需要我們一個(gè)個(gè)解決,。

青春，它意味著我們這棵小樹(shù)到了花開(kāi)的季節(jié),，只有好好珍惜青春到花謝的時(shí)候才不至于后悔,。它意味著我們不能再事事依賴(lài)父母;也意味著我們不再事事都被父母管制著了;它意味著我們可以穿自己喜歡的衣服;也意味著我們遇到事情必須自己解決。

青春，如花似錦的年華,，凝聚著多少對(duì)未來(lái)的向往,。

青春，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié),。青春期的我們總是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想與期待,，總是天天都在計(jì)劃著該怎樣度過(guò)這個(gè)如花的季節(jié);總是夢(mèng)想著自己未來(lái)要怎么怎么樣;青春，是一個(gè)多彩的季節(jié),。

青春期的我們充滿(mǎn)著生氣，在我們眼中世界總是那么美好,，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)著好奇,。在我們的心里沒(méi)有事情是不可戰(zhàn)勝的一切都是那么渺小。

青春,，轉(zhuǎn)眼即逝的歲月,，意味著昨天已逝不可挽回。

青春里,，我們哭過(guò)笑過(guò),，奮斗過(guò)氣餒過(guò)，成功過(guò)失敗過(guò),。但是這些最終使我們變得更加成熟穩(wěn)重,。昨天還在耳邊呢喃的朋友，今天卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板;昨天還下課到處打鬧的同桌,，今天卻已見(jiàn)不到那個(gè)打鬧的背影;以前無(wú)話(huà)不談的知己,，現(xiàn)在卻變的難以捉摸……

青春是一首永不言敗的歌，叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,。青春是一本百讀不厭的書(shū),，叫《堅(jiān)持就是勝利》。

“青春榜樣”系列思政課心得體會(huì)篇二

提到高健,，可能很多人不太清楚他是誰(shuí),。但要說(shuō)今年6月神舟十二號(hào)發(fā)射時(shí)，憑著在調(diào)度崗位上的一聲聲“北京明白”把自己送上熱搜榜的“北京明白”,，相信很多網(wǎng)友肯定都不陌生,，甚至?xí)f(shuō)一句“原來(lái)是他呀”。

據(jù)高健講,，當(dāng)時(shí)并不知道調(diào)度大廳里有直播,，也不知道自己出圈了。“因?yàn)橛斜Ｃ芄芾硪?，我們進(jìn)入工作崗位時(shí)不準(zhǔn)帶手機(jī),。回到家,，妻子告訴我,，我才知道自己上了熱搜,。”高健坦言，這一切對(duì)于他來(lái)說(shuō)非常意外,。“但是前輩們告訴我大家并不是關(guān)注個(gè)人,，而是調(diào)度崗位和航天事業(yè)。”

不少人看到高健資料中的“94年生人”都會(huì)表示吃驚,，但曾參與過(guò)嫦娥四號(hào),、首長(zhǎng)五B運(yùn)載火箭首飛等任務(wù)的他，其實(shí)已經(jīng)是一名“老兵”了,。而神舟十二號(hào)發(fā)射任務(wù),，是高健第一次作為主崗擔(dān)任北京總調(diào)度。

“這個(gè)任命并不意外,。”高健表示,，任務(wù)前期，他主要負(fù)責(zé)組織神舟系列任務(wù)的準(zhǔn)備工作,，且任務(wù)前答辯考核成績(jī)比較理想,。

總調(diào)度的任命是在神舟十二號(hào)發(fā)射任務(wù)執(zhí)行前兩周，調(diào)度組的組會(huì)上公布的,。高健稱(chēng),，調(diào)度崗位除了負(fù)責(zé)整個(gè)飛控任務(wù)準(zhǔn)備進(jìn)程的計(jì)劃管理、組織協(xié)調(diào),，還要對(duì)飛船的具體狀態(tài)和龐大的地面系統(tǒng)有全面掌握,，常常是白天和大家一起做任務(wù)準(zhǔn)備工作，晚上還要加班充電學(xué)習(xí)知識(shí),。高健坦言,，這其實(shí)是大部分航天人的常態(tài)。

很多人都曾問(wèn)高健“北京明白”到底是什么意思,。每到這時(shí),，高健便會(huì)解釋道，“北京”代表了掌握各家信息的任務(wù)指揮所,，而“明白”則是指我聽(tīng)清楚跟我說(shuō)的什么,，并知道下一步該怎么做。

高健表示,，平日里,，調(diào)度崗位最重要的是清楚狀態(tài)、快速反應(yīng),、口令準(zhǔn)確,。前輩無(wú)數(shù)次告誡，指令的規(guī)范性與正確性決定任務(wù)進(jìn)程、影響任務(wù)成敗,。

據(jù)了解,，在航天領(lǐng)域，許多優(yōu)良習(xí)慣與精神都得到了傳承,。比如調(diào)度崗位,，每次聯(lián)調(diào)科目、訓(xùn)練科目結(jié)束之后,，工作人員都會(huì)組織進(jìn)行復(fù)盤(pán)總結(jié),。除了總結(jié)各個(gè)崗位的工作，每個(gè)人還會(huì)對(duì)今天的工作進(jìn)行反思,，總結(jié)對(duì)任務(wù)過(guò)程還有哪些不懂,，常常在完成當(dāng)日工作后再挑燈夜戰(zhàn)把狀態(tài)搞清楚。

相信付出終有回報(bào),。每次任務(wù)成功之后，大家的掌聲和祝賀,，就是對(duì)航天人最大的肯定,。高健邊笑著邊說(shuō)：“繼承航天精神和航天事業(yè)是我們的使命和榮幸。祖國(guó)航天事業(yè)如今正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐大踏步向前走,，我們必將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自力更生,、艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)為祖國(guó)航天事業(yè)站好一班又一班崗,。”

“青春榜樣”系列思政課心得體會(huì)篇三

夜靜如水,，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲,，染濕了青春的扉頁(yè),，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中,，吹散了青春二字,，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來(lái)的晨曦里。

時(shí)間太瘦,，指縫太寬,，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握,，抓住的只是空氣,。在青春布滿(mǎn)藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行,，回頭下望,，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)卷起,。天高云淡,，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走,，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的罅隙,，時(shí)間卷起所有太過(guò)純凈的美好，卻平淡如白開(kāi)水,。

秋去的大雁劃過(guò)長(zhǎng)空,，一道明媚的憂(yōu)傷，割破空氣,，仿佛綢緞的撕裂,，聽(tīng)的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行,，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們,，飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻漠然,。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí),，想抓卻抓不住，用力一扯,，又是散落一地的音符,，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空,，飄然在無(wú)際的蒼穹,。

當(dāng)深夜盛開(kāi)的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后,，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思,。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力的撕扯你的青春，以往的種種,，從時(shí)間的罅隙中抖出,，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出,，碰落音符,，陣陣清香縈繞著五線(xiàn)譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止,。游離在過(guò)往的時(shí)空,，翻開(kāi)承載了我們?nèi)壳啻旱臅?shū)，沉重的,，濕了你的眼,，落下的淚水掉入時(shí)間的河流,，也漾不出以往的漣漪。

上帝賜給我們一張純白的紙,，再讓我們以美好修飾;已活力充實(shí);以真誠(chéng)升華;以真情呵護(hù),，每畫(huà)上一筆都成了永恒，烙入了你的歷史,，無(wú)法重來(lái),。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫(huà)的音符填滿(mǎn)了，再用時(shí)間的雙手譜出來(lái),，青春的旋律悲歡交錯(cuò),，改寫(xiě)不了的音符在中間顫抖。

當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí),，天空溢出酸甜的雨,，微笑吧，用微笑去面對(duì),，逝去的每一秒,，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足回頭觀望,，但時(shí)間不會(huì)等你,，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后,，身邊又是別的一番風(fēng)景。

轉(zhuǎn)眼青春,，逝去的一秒,，零落的一個(gè)音符。

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