計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

德育處年度工作計劃表篇一

確立“以德治校”的德育理念,，進一步以主題班會,、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德,，健康人格和良好的個性心理品質(zhì),，增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,，營造學校良好的校風、學風,，構建和諧校園,。

根據(jù)本班級學生的實際情況，貫徹學校德育工作意見,，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng),，重點抓好學生責任感，公民道德意識,，誠實誠信做人。幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣,，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才,，有責任感，有愛心的,，行為文明的樹人小主人。

1,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行,。從早讀、課前準備,，到課上紀律,、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放,，排隊集合,，做操活動等，都用制度約束,，落實檢查,，時時公布，納入評優(yōu)和表彰,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

2、小干部責任落實,，辛苦于獎勵并存,。對每個小干部進行具體的管理工作分配，建立相互檢查,，考核機制,，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表,，每周以學生的自我管理為依據(jù),，結合老師的不定時抽查，決定每周獲得表揚信的鼓勵,。每月一次小干部工作例會,，研究班風建設，教給工作方法,，落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

3、抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，從抓好抽屜無垃圾抓起,。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋,、食品袋等,，每天不定時抽查，放學后普查,，檢查結果納入評優(yōu)和考核,。

4、日常檢查與周月學期榮譽結合,。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù),。使學生前有方向，行有目標,，學有榜樣,，追求進步，不斷提高,。

5、抓好養(yǎng)成教育,積極開展“三個輕輕”活動,，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

深入開展“三個輕輕”活動。即說話輕輕(學習討論不擾人,，與人交談不喧嘩,，師長問話恭且親，迎客送友溫而雅);舉止輕輕(用物還原無損壞,，收拾文具靜悄悄,，打掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，課間活動不吵鬧);走路輕輕(走路腳步要放松,，不追不跑靠右行,，路隊出操快靜齊，坐立行走體態(tài)正),。

6,、認真做好家校溝通，開發(fā)利用好家教資源,。

認真做好家校溝通互動,，積極開發(fā)利用家教資源，構成合力(通過不同形式的家長會,、樂教樂學平臺等途徑喚起家長的育子新理念),。要重點做好以下幾點：

(1)要尊重理解家長，平等溝通;。

(2)善于結合家長,，共同研究;,。

(3)有效指導家長，提高素質(zhì);,。

(4)暢通家校交流的渠道,。

7、抓好抓實各種主題教育活動,。

(1)愛國主義教育抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動，及時結合重大節(jié)日,、紀念日,，組織學生進行愛國主義教育。

(2)誠信教育,。

引導學生誠實做人,、誠實待人，做一個好學生,、好孩子,、好公民。

(3)法制教育,。

健全學校,、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡,，對一些重點學生重點教育,，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生,。使學生知法懂法,，增強自我保護意識。

德育處年度工作計劃表篇二

一,、指導思想：

繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導,，以各級教育行政及業(yè)務部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù),，以師德為保證,，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術建設和應用,，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位,。

二,、工作目標及工作措施：

本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，以師德教育為保證,，以生活化,、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì),、個性心理品質(zhì),，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎,。

1,、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的用心作用,，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保,、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：

1)少先大隊組織好每周的升旗儀式,。

2)美化校園,，就應是舉手之勞;。

3)充分利用好班會時刻對學生進行法制教育和交通安全教育,。(班級座談資料),。

4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,，更要成為學生生活中的知心朋友,，個性要關注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心,，及時,、恰當?shù)慕忾_他們的“心結”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。

5)利用班隊會的時刻適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識,，使他們能夠科學的,、客觀的認識自然，反對封建迷信,。

2,、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務勞動,，社會公益勞動和社會實踐活動,，透過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務意識,、公眾意識,、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。

3,、加強法制宣傳教育,、心理健康教育、安全教育,，組織學生學習常識性法規(guī),，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生,。培養(yǎng)學生高尚的志趣,，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙,，搞好心理疏導工作,，促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī),，對安全教育要常抓不懈,。

4、加強學校德育教育與家庭,、社會的有機聯(lián)系,，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系,。把家訪制度落到實處,，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學的教育方法,，明白、支持并配合學校的工作,。

總之,，新的'學期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求,，我們進一步結合“十x大”會議精神,，貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程,，以人為本,，針對上一學期政教工作，找出問題和差距,，有的放矢,，注重工作的實效性、針對性,，使本學期的政教工作有新的突破,。

德育處年度工作計劃表篇三

（以下內(nèi)容希望對您有所幫助,！感謝您的閱讀!）。

逝者如斯夫,，不舍晝夜,。

伴隨著08屆學生會成長的足跡，在實踐中學習發(fā)展的觀點,，在挫折中開拓一片遼闊的藍海,。我想學生會不僅成為培養(yǎng)同學們組織協(xié)調(diào)能力的平臺，或許她最終的發(fā)展方向是合作與競爭同在,，孕育新一代具有綜合創(chuàng)新的領軍人物的搖籃,。

既然簡述了我們對未來成長的憧憬，那么接下來的工作布局就是圍繞其核心進行,。我認為要秉承三點原則：整頓與發(fā)展,，規(guī)范與合作，做好鋪路人,。

一,、校長接待日；

繼續(xù)努力做好校長接待日的工作,，并使之能夠形成常規(guī)性的品牌接待日工作,。

其實校長接待日（校接日）與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面,，學生會的成績是有目共睹的,。曾經(jīng)邀請到了xxx中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價,。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了,。個中存在多方面的原因，這里不再贅述?，F(xiàn)在特開一篇幅,，談談它的重要性和可行性。

（1）廣泛聽取同學意見,，營造民主氛圍,。

校接日是體現(xiàn)學校民主氛圍,、為同學服務辦學理念的平臺,。此不僅展現(xiàn)了校長親民作風，也提供了校領導科學決策的意向基礎,。

（2）擴大校行政與學生會公信力,。

學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌,。校接日提供開放的聽證環(huán)境,，那么學校執(zhí)行或者否定的決心必須及時而堅決,！校方作指導，學生會可以在同學中響應執(zhí)行,，這是提高公信力最有力的手段,。

（3）樹立“我是三中人”

校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力,。使三中人都能參與進來（可利用課余時間）,。每發(fā)表一種觀點（不論偏激與否）都是對校接日的一種充實。兼聽則明,，偏聽則暗,。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發(fā)表，我們更需要的是樹立團結一心的三中精神,，互助互愛的學習氛圍與動力,！

說到底，只有促進良性循環(huán)的學習氛圍,，不斷提高辦學質(zhì)量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的,。

那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成,！

1,、和校長、部分行政以及有關部門協(xié)調(diào)好出席時間的安排,；

2,、音響設備的布置；

3,、廣場人流與過激言行的控制,；

4、校接日的跟進工作和輔佐執(zhí)行,。

若成功舉辦廣場式的校接日,，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考,。

二,、推動團委學生會的籌備與融合工作。

在學生會的工作的時間里,，可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經(jīng)驗教訓,。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情,。所以一直未中斷對她的思考,。而我心中有三大藍圖。

為同學服務,。提倡一種理念（服務優(yōu)于管理）,，辦幾件實事,。

2、完善與深化學生會內(nèi)部體制,。改革創(chuàng)新,，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結合作,，規(guī)范開拓的強勢組織,。

毛澤東說：打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了,，制度和機制健康發(fā)展了,，才能更有力地服務于學校和同學。所以,，我認為指導高一新生,，起表率帶頭作用。（以下內(nèi)容希望對您有所幫助,！感謝您的閱讀!）,。

一、指導思想;,。

以鄧小平理論,、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足三個堅持,，按照重心下移,、超前介入、細化管理,、創(chuàng)新載體的工作思路,。在校黨總支和校長室的領導下，牢固樹立以誠為先,，以人為本,，以德傳德，以心育心,。的育人理念,，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，牢固確立轉化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的觀念,，堅持服務育人,，大力營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零,，義務教育階段學生輟學率為零,，學校安全事故率為零,。進一步完善德育內(nèi)容,、創(chuàng)新德育工作方式和方法,，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性,，增強德育工作的實效性,。逐漸形成德育特色。

(一)認真開展學習,，實現(xiàn)德育觀念的轉變,。

修養(yǎng)，不斷適應德育現(xiàn)代化的要求,。班主任要充分核心作用,、協(xié)調(diào)作用、領頭作用,，要認真研究學情,，研究教情，形成人際關系和諧的班級育人群體,。全體教師要切實提高德育工作的主動性,、針對性和有效性，要圍繞三個堅持：堅持課程育人,，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持服務育人,，牢固確立以生為本，人文關懷服務理念,，真正體現(xiàn)一切為了學生,，一切為了教師，一切為了教學的服務宗旨,。教師上課實行四帶進三允許即要把微笑,、關愛、信心和鼓勵帶進教室,。上課允許學生提問,，允許學生出錯，允許學生保留自己看法;堅持活動育人,。結合青少年思想教育的實際,、結合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務、結合德育工作實例交流探討,，牢牢把握三零底線工作,。細當頭，嚴當關,，愛為主,，情為堅。

(二)實施育人活動工程，提高實際效果;,。

1.德育實踐要圍繞愛國主義教育,，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),，樹立民族自尊心、自信心,、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起,，樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片,，開展以愛國主義為主題的大型活動,。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,，適時而有針對性地對學生進行思想政治教育,。

2.德育實踐以法制教育為行動指南。

要讓學生學法知法守法護法,，準備開展以下活動：

(1)舉辦交通安全,、法制教育報告會。請有關專家就交通規(guī)則,、《預,。

防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導,，使學生增強交通安全意識,，學會自我保護，進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，做遵紀守法的好公民,。

(2)對家長進行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實效性,。(3)開好一次法制教育的主題班會(4)分析一次青少年犯罪案例(5)進行一次法教育征文比賽,。

3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照小細實嚴的道德基礎建設策略;以全員參與，滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展常規(guī)管理月活動,、開展有益于學生健康成長的科技,、文化、藝術,、體育和社團活動,。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處,。發(fā)揮集體的力量開展南豐中學愛心助學活動,，正常運作愛心助學基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予三多,，即在情感上多一份愛心,，在學習上多一份關注，在經(jīng)濟上多一份扶持,。讓學生感覺到集體的溫暖,，同時也教育了其他學生,，讓其了解到了集體的力量,。在活動中大力倡導愛國守法、明禮誠信,、團結友善,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范,，進一步開展以誠信為核心的為人之德的教育,、以自我完善為核心的生存之道教育、以責任為核心的為事之德的教育,。

4.深化日常管理,，提升內(nèi)涵。

繼續(xù)認真辦好三校三基地(法制學校,、家長學校,、團校;德育基。

地,、勞動基地,、社會實踐基地)，加強安全教育,，使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識,，預防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好共青團監(jiān)督崗,，鞏固共青團綠化地建設成果,。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育,、自我約束,、自我監(jiān)督、自我服務的能力,。豐富學生生活,，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍,。學校每日常規(guī)管理,。正常運作三崗;組織做一個優(yōu)秀的中學生王嶺驕傲等系列活動，通過征文、演講,、文藝演出等活動形式,，讓學生懂得并明確優(yōu)秀的中學生的內(nèi)涵是什么，王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng),、思想品質(zhì)以及行為習慣,，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出,，使學生見賢思齊,，學有榜樣，砥礪人生,，完善自我,。

(三)實施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎文明,。

資料管理制度,、特殊學生管理制度，繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察,、考核,、評定制度。德育基礎工作面廣,、量大,，千頭萬緒，本學期德育處計劃狠抓常規(guī)管理,，班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,，遇見老師要主動打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣,，樹立校園是我家,，美化靠大家的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生,、校園衛(wèi)生事事有人做,，人人有事做的好風尚。加強師德師風建設,、校園文化建設,、德育課程、法制安全教育,，實實在在提高學生的思想素質(zhì),。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動,。

班主任管理方面：強化班主任隊伍建設,，不斷提高班主任隊伍素質(zhì),。堅持一個好的班主任，就有一個好的班集體原則,，認真選拔有管理能力,，責任心強的中青年骨干教師擔任班主任，形成良好的班級人際關系,，形成優(yōu)秀的班級文化,。進一步強化副班主任在班級管理中的作用，明確工作職責,，補位及時,，在干中學，在學中干,，能盡快勝任班主任工作,。

等,，逐條落實,，及時公布、總結,，激勵先進,，鞭策后進，共同提高,。

(四)抓文化氛圍入手,，實施校園文化工程。

(1)通過自講,、自演,、自學、自教,、自娛,、自樂等自我教育活動來提高學生智能型知識文化水平;(2)通過參加一次演講、觀看一場電影,、聽取一個報告等形式來提高學生素質(zhì)型心理文化水平;(3)通過閱讀名著,、征文比賽等形式來提高學生情感型審美文化水平;(4)在加強校園文化建設的同時，以禮儀為重點深化文明禮儀伴我行主題教育實踐活動,，將青少年學生文明禮貌十字用語宣傳落實到每個學生,。重點放在班風建設這一塊，要促進學生自主管理意識,，讓每一個學生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中,，讓其深深體會到自己是班集體中的一員，牢固樹立做任何事都要學會想一想這樣做會不會給班級體抹黑,，會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點,。通過全體學生對班風的解讀,、制作等一系列的活動來讓它成為全班學生行動的指南，成為學生自我教育的強大精神動力,，同時影響學生的行為習慣,，培養(yǎng)學生的能力。(5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術節(jié)和體育運動會,，豐富內(nèi)涵,，提高品位，融知識性與趣味性為一體,、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標,，激勵學生，教育學生,，塑造學生,，力爭使藝術節(jié)和體育運動會成為高水平、高品位的德育活動,。同時開展多種形式的文化,、藝術、體育活動,，活躍氣氛,，豐富生活，開拓眼界,。(6)協(xié)同政府有關部門,，加強對校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治，為營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境提供有力保障,。

三,、

九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學,、民族精神宣傳教育,。

2.全體班主任會議;。

3.學生報到,、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;,。

4.高一年級開學典禮及入學教育;。

5.宿管工作人員會議;,。

6.高,。

一、高二寄宿生會議;,。

8.學生一日行為規(guī)范督查;,。

9.貧困生、特長生,、特殊體質(zhì)生調(diào)查,、建檔;。

10.尊師重教活動;,。

11.3.年級組長,、班主任會議;。

4.公布9月份綜合考評情況;,。

5.高一年級發(fā)展紅十字會員;,。

6.2.公布十一月份綜合考評情況;,。

3.班主任培訓;。

4.心理健康教育;,。

5.校園歌手比賽;。

6.

德育處年度工作計劃表篇四

完善推行《年級工作考核方案》,、《班主任工作考核方案》,、《精神文明班考評方案》,，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育,，逐步形成良好班風、校風,。

1,、加強師德師風建設。

(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾,。

(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動,，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情,，采取妥善辦法解決處理班級問題,，教書育人，管理育人,，加強學生的思想道德教育,。

2、班主任培訓工作,。

有針對性對班主任進行管班培訓,，尤其是對小學部班主任的培訓工作,，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤,、監(jiān)督,、引導、評估,，促使小學部班主任工作效力有所提高,。

3、班級管班工作,，規(guī)范完善三個考核方案,，并認真實施。

(2)《班主任工作考評方案》,。

(3)《精神文明班考評方案》,。

4、習慣養(yǎng)成教育,。

(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點,，逐條訓練。

(2)小中年級以日常行為規(guī)范,、課堂紀律,、課間秩序、專心聽講,、在家自學為重點,，長期堅持訓練。

(3)小高年級以日常行為規(guī)范,、自覺學習,、勤奮學習為重點。

(4)初一年級以行為規(guī)范,、學生常規(guī),、聽講、復習,、預習等習慣為重點,。

(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研,、課外閱讀,、行為規(guī)范為重點。

(6)初三年級以行為規(guī)范,、勤奮好學,，主動學習為重點。

5,、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”,、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”,、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,，進行獎勵,。

6、家長學校工作,。

(1)外請專家舉辦專題講座2—3次,。

(2)組織召開家長會一次。

7,、結集印制有關班主任工作制度和要求,，組織全體班主任學習，提高班級管理水平,。

8,、安全工作。

(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),，開展禁毒防毒,、水土安全、交通安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,，特別是安全事故防范管理制度,、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

(3)組織法制教育活動,。

(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,，加強學校保衛(wèi)工作。

組織初一新生軍訓,。

9月份：(1—4周)。

1,、開學教育,、穩(wěn)定秩序。

2,、安全教育,。

3、組織學生看電影,。

4,、“精神文明班”月評小結。

5,、檢查各班級學生儀表著裝,。

10月份：(5—9周),。

1、組織新分配老師,、新調(diào)入老師學習,。

2、啟動初二年級的課題研究,。

3,、安全教育。

4,、“精神文明班”月評小結,。

5、家長學校開課,。

11月份：(10—13周),。

1、中段考迎考工作,。

2,、組織召開家長會。

3,、法制教育,。

4、組織學生看電影,。

5,、“精神文明班”月評小結。

12月份：(14—17周),。

1,、家長學校活動,。

2,、課題研究階段小結。

3,、交通安全教育,。

4、精神文明班月評小結,。

20xx年1月份(18—21周),。

1、期末迎考,。

2,、評優(yōu)獎勵。

3、安全教育,。

4,、課題研究學期總結。

5,、學期總結,。

德育處年度工作計劃表篇五

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展,，而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展系列活動，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣,，做個守紀律、好行為的孩子,。

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時,，品德,、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

知道自己是大班小朋友了,，要做好榜樣，具有相應的角色意識,。

1,、有禮貌，天天上幼兒園,。

2,、進餐做到三凈。

3,、盥洗能力的培養(yǎng),。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

知道十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞,，接受愛國主義教育,，知道應該尊敬國旗、國徽,。

1,、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。升國旗時要行注目禮,。

2、愛護花草樹木,，不攀折,。

3、遵守公共場所的規(guī)則,。

1,、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解,。

2,、增強集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關心,、幫助、友好相處,。

3,、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

了解并能講出一些人們的勞動,，尊重成人的勞動,，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動,。

1,、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

2,、愛父母,，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。

3,、自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,。向幼兒進行友愛、謙讓的教育,。

了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷,，積極參加戶外體育鍛煉,，堅持做值日生。

1,、樹立安全意識,，不獨自玩火、玩水,、玩電,。

2、在家人的幫助下做力所能及的事,。

3,、外出做客要有禮貌。

回憶過新年時的熱鬧氣氛,，體驗大一歲了的快樂,。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛,。關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

1,、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處,。

2,、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3,、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育,。

體驗大自然的美好,，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方,，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話。

1,、通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2,、講解示范,，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3,、區(qū)角游戲“說一說”,，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4,、有關春季的主題教育,。

5、安全教育,。

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。

1,、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀,、觀察,、實踐，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果,。

2、通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

體驗祖國,，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛,。學習正確評價自我和他人,。

1,、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準,。

2,、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人,。

3,、六一節(jié)節(jié)日教育。

4,、體驗將上小學的快樂。

德育處年度工作計劃表篇六

一,、指導思想：

本學期學校的德育工作以養(yǎng)成教育為目標,，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路,，為學生未來的發(fā)展,、幸福奠基的教育宗旨，堅持從實際出發(fā),，積極開展切合我校實際的德育工作,，努力使德育工作務實而有效，營造和諧健康的校園氣氛,，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>

二、工作目標：

幫助學生形成良好的行為習慣,、意志品質(zhì)和心理素質(zhì),，提高文明素養(yǎng)，使學生成為有知識,、明禮儀,、守法紀的合格中學生。

三,、工作重點：

1,、培養(yǎng)學生處理問題的正確意識和能力，嚴防校園暴力,。

2,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，克服吸煙,、賭博,、沉迷網(wǎng)絡等陋習。

3,、教育學生正確對待挫折,，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅強意志品質(zhì),。

四、實施措施：

1,、加強班干部的培訓,。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手，本學期有計劃,、有組織地開展班干部培訓工作,，認識班干部工作的重要性；學習班級管理的知識,、方法,；處理突發(fā)事件的能力與技巧，同時組織班干部進行管理經(jīng)驗交流,，通過交流活動,，正確認識自我，取長補短,，共同提高,，從而有效提高班干部的整體素質(zhì)，為做好學校德育工作創(chuàng)造有利條件,。

2,、充分利用好“國旗下講話”和班會、團會等時機,，對學生進行思想品德教育,。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育,。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會,，對學生進行思想品德教育，提高學生的思想道德素質(zhì),。

3,、加強學生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,，進一步加強對學生的紀律管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣和健康的審美觀念，促進學生身心健康發(fā)展,，營造安全,、文明、和諧的班級和校園,。

化的責任感,。

5、設置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進步獎,，積極引導良好的學風班風建設,。從學生進校的表現(xiàn),，儀表、清潔,、上課紀律,、住宿紀律、集會,、出操,、活動等行為進行規(guī)范考核，從嚴要求,，科學管理,。通過對各班學生行為規(guī)范的檢查、評比,，每周評出流動紅旗并組織受旗儀式,，期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學生進步獎評選活動，促進廣大學生良好行為的形成,，營造文明、尊師守紀勤奮好學的校園環(huán)境,。

6,、加強對學生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，進一步加強對學生的紀律管理,，培養(yǎng)良好的行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展,，營造安全,、文明、和諧的班級和校園,。

德育處年度工作計劃表篇七

1,、在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松,、和諧的學習,、工作氛圍，形成一個領導團結,、務實,，尊師重教；教師熱愛學生,，教書育人,；學生全面發(fā)展的良好格局。

2,、教師師德合格率達到100%,，優(yōu)秀率達到80%以上,。

3、學生行為規(guī)范合格率為100%,，優(yōu)秀率85%以上,，學生違法犯罪率為0。

4,、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校,。

進一步健全以校長、輔導員,、年組長,、班主任為主線的德育網(wǎng)絡，樹立人人都是德育工作者,，處處事事皆育人的思想,。

重點是加強班主任培訓學習、提高工作,。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學習德育文件,。學習心理教育理論,。（2）利用網(wǎng)絡如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。閱讀《班主任之友》,、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關的雜志,，增強理論學習,。做好自學的筆記。（3）有關環(huán)境教育知識,。

規(guī)范班主任工作考核,，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進,，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值,，進一步激發(fā)大家的上進心，學校組織各條線負責人,、年級組長等成員,，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平,、校級以上活動的參與,、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),，考核結果直接與評先,、評優(yōu)掛鉤。本學期要評選優(yōu)秀班主任,、準班主任,。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量,。

（1）精心布置校園環(huán)境,。充分利用可利用的空間，精心設計,，突出環(huán)境教育主題,，讓每一棵花草、每一面墻壁,、每一處場所,，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍,，讓學生在耳濡目染中拓展知識,，開闊眼界，啟迪智慧,，陶冶情操。

（2）在美化校園環(huán)境的同時,，更重視校園環(huán)境的凈化,，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放,、停放規(guī)范整齊,。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

（3）搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,，又充分張揚個性,，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境,，辦好班級黑板報,、英語角、知識角、生物角等陣地,；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識,，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設立不同的主題,。

（4）繼續(xù)辦好紅領巾廣播,，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操,。抓好鼓號隊,、紅領巾小記者隊等社團活動，積極開展學生喜聞樂見,、積極向上的文體,、娛樂、科技活動,，形成豐富多彩,、健康生動的校園文化。（以環(huán)境教育為重點）,。

（5）9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比,，中心校全部接收檢查驗收，其他學校至少1節(jié),，多者不限,。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件）,。

1,、進一步加強養(yǎng)成教育。

根據(jù)《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》并結合學校實際,，制定《小學生行為規(guī)范細則》，組織學生進行學習,，力求曉之以理,、動之以情。著眼細節(jié)進行教育,，利用一切機會導之以行,。把《規(guī)范》上墻，并多設置一些富有教育內(nèi)涵,、學生易于接受的`宣傳標語,，營造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用“班隊活動課”等有計劃地進行適合各年齡段學生特點的教育,，堅持從細節(jié)著手,，循序漸進,，持之以恒，加強訓練,，使學生學會文明健康的生活方式,，做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護公物，做到儀表整潔,，行為文明,，維護秩序，遵紀守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等,。重視抓一年級新生的入學教育，迅速適應小學學習和生活環(huán)境,，培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣,。即：

早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天,；整理衣冠講衛(wèi)生,，干凈整潔每一天；主動招呼有禮貌,，微笑待人每一天,；物歸原處有收拾，關愛他人每一天,；不吃零食愛糧食,，勤儉節(jié)約每一天；新聞摘要勤了解,，關注時事每一天,；學校趣事告家長，親子交流每一天,；讀書看報常交流，自我欣賞每一天,；積極勞動樂助人,，友善鄰里每一天；做件好事不留名,，快樂欣慰每一天,。

（2）堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”（突出環(huán)境教育內(nèi)容）,。

（3）廣泛深入地開展社會實踐活動,。發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。

2,、加強民族精神教育,。

將優(yōu)良道德思想和行為準則與公民道德規(guī)范結合起來，根據(jù)不同年齡層次學生特點,，廣泛宣傳,，反復教育，長期熏陶,。

以愛國主義教育為核心,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結合校風校紀,、行為習慣養(yǎng)成,、尊師重教等教育內(nèi)容，組織開展“弘揚和培育民族精神,，加強青少年學生思想道德建設”主題教育活動,。組織學生觀看愛國主義影視片，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育,。以班級評比和各類活動為載體,，對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育。使學生樹立集體主義思想,，發(fā)揚無私奉獻精神,。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非,、善惡的能力,。反對拜金主義、享樂主義,、極端個人主義,。

（2）認真開展“心系家鄉(xiāng)、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動,。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容,，十月份開展讀書征文活動。

（3）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）,、紅領巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地,，大力宣傳和弘揚民族精神。

（4）國慶節(jié)前夕,，召開“我為祖國獻綠色”主題大隊會,，慶祝建國61周年,。

3、加強安全法制教育,。

（1）充分發(fā)揮法制副校長的作用,，要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境,，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì),。學校領導要帶頭學習法律知識,，增強法制觀念，依法履行管理職責,，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權益的能力,。

（2）加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識,，養(yǎng)成安全行為習慣,，提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間,、午間活動,，杜絕一切安全事故的發(fā)生?？茖W設計安全事故處理緊急預案,，切實作好安全事故處理工作。

（3）加強安全教育,，強化安全意識,。落實《未成年人保護法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。拒絕不良行為,。不在無證攤點買零食和油炸食品,，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入,。

(4)加強法制教育,。組織學習《憲法》、《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等法規(guī)，建立健全法制副校長,、法制輔導員制度,，為學校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件,。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育,，營造良好的法制教育環(huán)境,。

4、開展心理健康教育,。

（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識,，讓老師人人懂點心理健康知識,，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法,，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”,。

（2）加強心理健康教育。結合健康教育,、品德與生活等學科的教學活動,，結合學生的日常學習、生活,、工作,，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,，及時幫助學生糾正心理偏差,、解決心理障礙。

（3）設立“知心姐姐信箱”,，開放“陽光對話”,，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作,。舉辦專題心理教育講座,，聘請專家作理論指導。做好特殊學生的轉化工作,，把心理健康教育與“特殊學生”轉化工作有機結合,，提高轉化率。

(4)根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律,，做到面向全體與關注個別相結合,，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾,，健全學生的人格情操,；要通過開設心理健康選修課,、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑,，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中,。

5、構建三維網(wǎng)絡教育,。

（1）提高家教水平,。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確,，計劃落實,，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性,、實用性強,，并且認真做好資料收集、積累工作,，本學期重點辦好一年級新生的家長學校,。做好與學生家長的聯(lián)系工作，特別重視做好后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,。

（2）召開學校,、班級家長座談會，溝通情況,，交流家教經(jīng)驗和體會,，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

（3）營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的育人環(huán)境,。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用,，開展共建活動,，形成齊抓共管的局面。

（4）主動加強與關工委的密切配合,。關工委離退休老同志是國家的寶貴財富,，是溝通學校和社會的橋梁，在關心下一代工作中有著不可替代的作用,。各校要主動與關工委密切配合,，要為關工委創(chuàng)造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關工委工作，充分發(fā)揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治,、經(jīng)驗,、威望和時空優(yōu)勢。

（5）主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動,。要主動與綜治、公安,、司法等部門配合,，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育,，預防和減少中小學生違法犯罪,。主動與文化、廣播影視和出版部門協(xié)調(diào),，加強文化市場管理,，清除文化垃圾，取締非法社會文化活動場所,；積極創(chuàng)作,、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成長的文化藝術和影視作品。主動與部隊,、公安干警開展共建活動等,。

（6）“關愛留守孩子”，保衛(wèi)組要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作,，并建立檔案,，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊要結全學校的實際情況,，開展“手拉手”,、“結對子”活動。

2,、新一年召開家長會,。

主題：行為規(guī)范教育、環(huán)境教育,。

1,、做好新生“校訊通”的工作，9月2日上交確認單,，9月3日上傳家長電話號碼,。

2、繼續(xù)征訂家長學校教材《不輸在家庭教育上》,，每本30元,。9月10日前結束。

3,、做好暑假工作總結,，組建大隊部,。

4、布置好教室環(huán)境,，出好第一期黑板報,，營造開學氛圍。

5,、舉行開學典禮,，召開第一次班會，組織學習學生行為規(guī)范細則,，幫助學生明確規(guī)范要求,。

6、完成少先隊工作計劃,、班主任和科任德育工作計劃,。

7、國家課題“和諧德育”優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀教師評選,，評審費120元,。（上學期參加結題的教師如果還想?yún)⒃u，可以不交成果直接交評審費即可）,，優(yōu)秀教師根據(jù)幾年來參加課題研究情況綜合評定,。

7、慶祝教師節(jié)活動,。

8,、月末召開慶祝建國61周年主題大隊會。

主題：愛國主義教育,。

2,、開展“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件），評審費50元,。

主題：感恩教育,。

1、家長學?；顒?。

2、開展市級“家長會”評優(yōu)活動（交送光盤）評審費50元,。

主題：法制安全教育,。

1、開展交通安全,、法制知識講座,。

2、進行“家庭教育知識”培訓（講師團活動）。

3,、元旦慶?；顒印?/p>

主題：自我評價教育,。

1,、學生成長自我評價、小組評價,、家長評價,、教師評價。

2,、教師德育總結。

3,、家長評學校,、評教師。

4,、布置寒假工作,。

德育處年度工作計劃表篇八

1、以“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動,。（即召開主題班會,，開展詩歌朗誦活動，開展板報,、手抄報設計大賽活動）,。

2、開展“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”,、“文明使者進社區(qū)”,，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，做到人人知曉活動主題,，培養(yǎng)目標。

3,、進行《德育規(guī)程》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習,，做到“人人知規(guī)范”,，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中,。

4,、將校級文明崗、年級文明崗,、班級文明崗值勤工作落到實處,，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5,、根據(jù)不同年級,，落實不同的養(yǎng)成教育目標。

七年級：邁好中學第一步,，做合格中學生,，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達標力爭優(yōu)秀,。

八年級：邁好青春第一步,，做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,，達到優(yōu)秀水平,。

九年級：邁好人生第一步,，做合格的有特長的畢業(yè)生,。在良好行為習慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

6,、通過“文明班集體,，文明學生評選”落實良好行為習慣,。

7,、規(guī)范升旗檢查制度，提高學生愛國意識,。

8,、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

1,、9月份第二周，開展“紅燭頌”的感恩教育活動,。

2,、喜迎建國六十周年,，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動,，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

3,、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動,。

4、組織安排七,、八年級軍訓社會實踐活動,。

1、請法制副校長,，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座,。

2、每月利用校會,、晨講對全體學生進行法制,、安全系列教育。

3,、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動,。

4、組織開展法制,、安全系列教育活動的黑板報,、手抄報、漫畫作品的評比,、競賽及成果展示活動,。

1、通過請專家做專題講座,、培訓,，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

2,、開展班主任,、德育干部工作的'研討會,。

3,、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班級教育管理之中,。

4,、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。

5,、規(guī)范班主任工作手冊的使用,，使班級工作計劃,、總結具有針對性，提高班集體建設水平,。

1,、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,。

2,、成立心理輔導教師中心組。

3,、建立建全心理咨詢室教師值班制度,，固定開放時間。

4,、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導,。

1、組織開展家長學校的授課,。

2,、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。

3,、加強學校社區(qū)資源共享,，做到學校服務社區(qū)。

4,、走出去了解征求意見,，請進來認真聽取意見反饋。

德育處年度工作計劃表篇九

為努力培養(yǎng)具有健全品格,、舉止文明,、注重禮節(jié)、心理健康,、富有創(chuàng)新的少年,，現(xiàn)制定20__年度德育工作計劃。

工作目標,。

1,、加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點,，促進德育教育科學,、規(guī)范、有序進行,。

2,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，完善各項評價制度。加強學生自主管理,，嘗試建立校園學生自主管理機制,。

3、繼續(xù)推進班級“七個一”的建設,，營造良好的德育環(huán)境,。以班級文化“七個一”的建設為載體，推進班級自主管理,。

4,、繼續(xù)開展責任教育，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)有責任,、敢擔當?shù)呢熑紊倌辍?/p>

5、深化德育教育活動,，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的,、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學生發(fā)展的機會,。

5.整合德育資源,，構建“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成教育合力,。

工作措施,。

1、堅持思想道德建設的首要地位,，加強師德建設,。

2、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化,。

3、積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”,、“難忘教育”。

4,、調(diào)動各界參與,，整合德育資源，塑造心理健康教育特色,。

德育處年度工作計劃表篇十

一,、指導思想：

樹立“育人為首，德育先行”的育人理念,，以“三有三講”(做一個有感恩心,、有責任心,、有進取心;講文明,、講禮貌,、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動;進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育,，以活動為載體,，進一步推進班風、學風建設,，構建潔凈,、平安、和諧,、文明,、綠色校園。

1.以生為本,。尊重學生主體地位,，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授,、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結合,，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展,。

2.務實創(chuàng)新,。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育,，體驗式教育”為重要途徑,，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法,、載體和渠道,，提高德育工作的針對性和有效性。

3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上,，深入實施德育導師制，實行全員,、全程,、全方位育人，強化“以德育人,，以愛育人”,。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構建學校,、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡，形成育人合力。

三,、工作要點：

(一)堅持一個發(fā)展,。

即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用,，加強德育網(wǎng)絡建設,。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊,、團支部,、工會等群體組織作用，建立學校,、家庭,、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設,。學校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地、主課堂,，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程,，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度,，將家長學校工作列為學校的日常工作之中,，注重實效，采取多種形式,，組織教師深入學生家庭中進行家訪,，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通,，實現(xiàn)家庭與學校合力,，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度,，更新德育管理水平,。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識,，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展,。

(二)建設兩個重點工程,。

1.安全工程。牢固樹立“安全至上,、健康第一”的意識,。在開展“兩操,、課間、就餐,、放學”等常規(guī)活動中,，以“食品安全、交通安全,、樓道安全、消防安全,、汛期安全,、安全演練”為重點，滲透安全教育,。提升安全素養(yǎng),。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理,。扎實抓好安全法制教育,。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山,，安全教育警鐘長鳴的意識,，職責分工，密切配合,，團結協(xié)作,，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通,，與家長簽訂學生安全管理責任狀,，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全,、預防地震,、交通安全、防火消防安全等方面的教育,，把單一的說教和實際演練相結合,，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

2.衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座,、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育,。逐步建立學生心理健康輔導預防,、預警機制,，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導,。抓好學校的綜合治理工作,，努力打造“平安校園”、“和諧校園”,。

(三)落實三個學習,。

(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng),。

(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》,、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。加強學生思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約,，愛護校園,，愛護公物，愛護花草,，從節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅,，人走水關,。

德育處年度工作計劃表篇十一

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點,，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育,，使之學會做人,，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎,。

以創(chuàng)文工作為重點,，加強未成年人思想道德建設，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列,。

深耕潤澤德育,，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化,。

強化德育隊伍,，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動，追求特色化,。

整合德育資源,，活動系列化拓寬育人途徑,，形式多樣化。

1,、以思政課堂(道法)為陣地,，全面落實立德樹人。

2,、樹立一種意識,，以學生為主體。

3,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

4,、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德,，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,，通過豐富活動培養(yǎng)能力,、寓教于樂。

(一)德育隊伍建設,。

建立德育領導小組,，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用,，使全校形成德育團隊一條心,、一股勁。

組長：李偉,。

副組長：吳維秀,、黃曉霞、蘇英娜,、鄒艷紅,。

成員：各年級組長。

2,、加強班主任隊伍建設,。

加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度,，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法,，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺,，創(chuàng)造條件幫助班主任成功,，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍,，促進班主任專業(yè)化成長,。

(二)思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,。

小學開設的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化,、樹德立人,、社會主義核心價值觀為引領，向孩子們普及法律知識,、使其養(yǎng)成遵紀守法意識,，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者,、堅定捍衛(wèi)者,。

積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領學生樹立正確的價值觀,、學習相關法律常識,、了解傳統(tǒng)文化等。

(三)常規(guī)工作常抓不懈,，加強日常行為規(guī)范教育,。

1、抓好學生養(yǎng)成教育,。

每周根據(jù)學生的紀律,、出勤、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級,，每月評一次文明班,。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗,，激勵先進,，鞭策后進。

2,、切實提高班會課質(zhì)量,。

根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題,，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課,。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案,，嚴格檢查,，認真總結評比。

3,、加強心理健康教育,。

認真貫徹教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議,，認真落實心理健康教育課，設立心理咨詢信箱,，開好講座,，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育,。

4,、加強法制、安全教育,。

加強法制,、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識,。同時，通過消防,、地震等安全演練,，提高學生應對各類自然災害的本領。

5,、加強家校合作,，凝聚教育合力,。

辦好家長學校,，增進家校聯(lián)系，加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，通過電話,、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力,。

各班成立班級家委會，設置家委職務,，頒發(fā)聘書,，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓,。營造學校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,。

3,、開好三個會,。

以學校德育工作領導小組及班主任為主體，開好三個例會,，使學校德育工作指導精神能有效傳達,，德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋,。特別是班主任,，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議,，并有計劃對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓。

(2)德育處例會,。由德育處全體人員和各年級負責人參加,，會議總結上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，并對本周工作進行布置。

(3)班主任沙龍,。

一學期兩到三次,，分別是開學初、期中和期末,，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整,。

活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流,、學習,。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑,、方法和意義,，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺,，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗,，創(chuàng)建班主任工作的新局面。

德育處年度工作計劃表篇十二

1,、德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,，要常抓常新,。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束,。

2、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3,、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設,，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導,、鼓勵和支持，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高,。認真開展團員民主評議活動,，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。

4、德育工作的外延性和連續(xù)性,。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用，溝通學校,、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合，保證德育工作的連續(xù)性,。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。

6,、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設,，全面營造德育育人氛圍,。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關,，確保教室板報內(nèi)容健康向上,，積極進取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設,，努力構建文化班級,，積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”。

7,、德育工作的可行性和實效性,。加強師生對話，建立良好的師生關系,。建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師近學生，指導學生樹立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,，使德育工作取得更多的實效。

德育處年度工作計劃表篇十三

繼續(xù)以貫徹落實社會主義榮辱觀及關于加強和改進未成年人思想道德建設的有關要求為指導,。深入推進以養(yǎng)成教育及中華美德教育為重點的河西學子道德形象工程,。將河西學子節(jié)主題責任意識教育為主題署理廣大學生的家庭責任感、社會責任感,、民族責任感,，同時深入推進心理健康教育，著力加強德育科研工作,，關注班主任隊伍的主業(yè)發(fā)展,，促進我校德育工作再上新水平。

1,、抓實行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

a、充分利用開學第一個月的時間,，開展以“我愛我班”為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動,，充分調(diào)動廣大學生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性，樹立學生的主人翁意識,，強化學生的集體責任感,。充分利用班校會、晨檢時間強化學生對責任意識的全面認識和理解,。并通過檢查評比等方式樹立優(yōu)秀典型,，使有責任的行動準則落實到每一個學生的行為上。b,、繼續(xù)完善和落實班級建設十項評比制度,，評比結果納入班主任評估考核中。真正通過十項評比將學校行為規(guī)范和班級文明規(guī)則真正落實到每一個學生身上,。c,、依據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》從學校實際情況出發(fā)，針對不同年級的學生采用不同要求和工作側重點,。初一年級在重點抓好“明校紀、立規(guī)范”的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣,，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。初二年級重點在穩(wěn)定向上的基礎上不放松,，繼續(xù)把各項工作抓細,、抓持久保持旺盛的學習狀態(tài)。初三年級重點放在加強正面教育作深入細致的思想工作保持與家長的及時溝通和聯(lián)系,，保證教育教學秩序的穩(wěn)定,。

2、有效開展民族精神教育,。

a將愛國主義教育作為重點,，結合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神,，以第五個弘揚民族精神教育月的開展為契機,，結合重要節(jié)日和紀念日開展教育活動。b,、繼續(xù)開展以“國學”為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)教育,。推行“忠、信,、義,、寬、廉”教育,，從思想上推進學生的良好道德意識,，讓優(yōu)秀的民族文化在學生中得到傳承和發(fā)展。

3,、進一步加強校園文化建設,。

以環(huán)境文化、班級文化建設為重點,。在校園環(huán)境建設上突出文化分為,。讓板報、櫥窗,、墻壁等發(fā)揮育人功能,，體現(xiàn)本校精神文化的積淀，將環(huán)境育人落實到實處,。另外充分發(fā)揮班主任作用,，力主在班級文化建設上形成特色，以推動校園文化建設的提高,。

1．堅持隔周例會制度,，加強班主任理論學習。根據(jù)班主任工作職責,，一日常規(guī),，繼續(xù)完善班主任月評估內(nèi)容,，形成有效的激勵機制。

2．推行班主任專業(yè)發(fā)展,，提升班主任工作能力和水平,。強化班主任手冊的規(guī)范使用，選拔樹立班級管理不同方面的典型,，總結先進管理經(jīng)驗,，通過班主任例會進行學習交流。

3．結合市教委出臺的有關文件要求推行見習班主任,、班主任培訓上崗等制度,。9月份舉行崗前集中培訓。在10月中旬參加全市統(tǒng)一考核,，有效的調(diào)動班主任工作積極性,，鼓勵骨干教師做班主任，研究試行班主任職級制,。進一步增強班主任教師的榮譽感和自豪感,。

1．充分利用專題教育時間（隔周二下午3：10~3：30）進行法制、心理健康教育,、衛(wèi)生知識講座,、十防十護教育。

2．以保護學生生命安全為目的,，從學生遵紀守法開始,，樹立學生從小守法、用法的意識,。有效結合“12.4”全國法制教育宣傳日等教育時機聘請法制教育副校長進行有關法律知識講座,。

3．對于暫差生、問題學生建立月反思匯報制度,，使學生盡快轉變,，杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。

4．開展好學生的心理健康教育,、青春期教育,。發(fā)揮班主任?類心理健康教育上崗作用，做好心理咨詢和個案整理記錄工作,。充分利用心理咨詢室,，保證心理健康教育活動的正常化,、規(guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

德育處年度工作計劃表篇十四

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革,。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式,。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

班主任工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么,，如何開展小學班主任工作就至關重要,。

一、親近學生,，研究學生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛",。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。

四、擬定集體與個人的遠,、近期目標,。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠,、近期目標,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現(xiàn)目標,，提高學生的素質(zhì)才是目的。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征,，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心。

五,、重視主題班會與主題隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。

六,、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關系。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，班主任應高度重視,，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識,。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗,，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。

班主任還要通過觀察、與學生談心,、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導,、其他老師、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。

七學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。

八,、班主任對學生的評價策略,。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評"的原則,，讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學生健康地成長,。

九、做好班主任工作總結,。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要,。通過總結要認識不足，吸取經(jīng)驗,，努力使今后的工作更加完善,。

誠然，在教育學生"學會生存,，學會學習，學會關心，學會做事,，學會生活"的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

德育處年度工作計劃表篇十五

1,、構建工作室運行機制，健全制度,，明確職責，初具活動形態(tài),。

2,、工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究,。

3,、完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關系,，形成調(diào)查報告,，并基于調(diào)研啟動專題研究。

（一）專題學習,。

1,、工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等,，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng),。

2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章,，其他成員選擇性閱讀,。

3、工作室定期組織閱讀分享活動。

（二）專題調(diào)研,。

1,、完成市區(qū)樣本學校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告,。

2,、完成工作室成員學校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。

3,、問卷調(diào)研情況匯總并進行比照分析,，調(diào)研報告遞交相關教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺,。

4,、隨著專題研討的推進，完成成員所在學校,、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察,、學生訪談等專題調(diào)研。

（三）專題研討,。

1,、各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎在班級文化生活、組織生活,、主題活動,、班級與班級（年級）交往、班級生活與學?；顒诱?、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關的領域中選定研究主題,，形成研究計劃,，開展研究活動。

2,、根據(jù)工作室成員研究意向,，組建小課題組開展合作研討，資源共享,，協(xié)作共進,。

3、工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手,，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建,，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設計和評價參照。

（四）工作室建設,。

1,、建立健全工作室各項管理制度,，并按制度要求開展活動。

2,、工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃,，并按計劃開展實踐研究。

3,、按要求建好博客群,，完成相關過程資料積累。

4,、做好工作室活動宣傳報道工作,。

5、加強工作室與相關科研人員,、其他德育工作室的溝通,，開展合作研討活動。

一月：1,、與教育局,、工作室成員簽訂協(xié)議書。

3,、撰寫市區(qū)樣本學校調(diào)研報告,。

二月：1、各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃,。

2,、各工作室成員完成所在學校調(diào)研報告。

三月：1,、個人三年專業(yè)成長計劃、學校調(diào)研報告交流,。

2,、討論個人年度研究意向，組建合作研討小組,。

3,、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展。

四月：1,、閱讀分享,。

2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用,。

五月：1,、外出學習活動。

2,、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展,。

六月：1、閱讀分享。

2,、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的.交互作用,。

七-八月：1、暑假讀書活動,。

2,、完成學期專題小結。

九月：1,、專題小結交流,。

2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設,。

十月：1,、閱讀分享。

2,、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用,。

十一月：1、外出學習活動,。

2,、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設。

十二月：1,、閱讀分享,。

2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用,。

3,、工作室以及成員年度工作總結。

德育處年度工作計劃表篇十六

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感,。

3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事,，不事事依賴他人。要自己吃飯,、穿上脫掉衣服,、上廁所，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育,。知道自己是中國人,，中國好，認識國旗,，知道升旗,、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長。

5,、生活習慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習慣,。不把手指、玩具放入口中,，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好。會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人,。

7、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具，用完后整理好并放回原處,。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的`教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

德育處年度工作計劃表篇十七

認真學習“三個代表”重要思想，堅持黨的教育方針,，貫徹北京市中小學德育工作會議精神,，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結友愛,、文明守紀,，提高全面素質(zhì)。

完善德育管理制度,，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍,，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的作用,，形成良好的校風,、班風和文明習慣，使學校成為精品學校,。

1,、加強年級組工作建設。在學校德育工作總的要求下,，各年級要開展適合自己的活動,，加強班級之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍,。

2,、搞好團隊建設，摸索總結學生中的激勵模范作用,，積極參加社區(qū)教育,，抓好家長委員會建設，建立學生心理咨詢研究,，開展學生心理健康教育,。

3、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況。每班建立自己的“班規(guī)”,，做到不文明的話不說,，不文明的`事不做，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),。

4,、加強德育工作的實效性，從點滴小事做起,，嚴格要求,，抓好升旗、唱國歌,、課間操,、午檢、科技月,、藝術節(jié),、運動會、社會實踐,、參觀,、訪問、班校會,、集會等各種教育活動,，做到活動前有要求，活動中有檢查,，活動后有評比,，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中,。

5,、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案,，要分析研究,，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育,。

1,、全校德育活動，德育工作的制定,、落實,，學生心理咨詢、健康教育,。尚雨田,。

2、全校德育活動的組織、評比,。胡立新,。

3、全校德育,、住宿生的管理。史寶昌,。

4,、全校團隊、家長委員會,、德育宣傳,。李志斌。

5,、全?！半p困生”管理、“互助保險”管理,。白文燕,。

6、科普,、科技比賽,。石凱元。

7,、美術,。艾軍。

8,、音樂,。解喜英。

9,、英語,。羅孝飛。

10,、政治,。趙繼蓮。

11,、體育,。史宇。

12,、全校衛(wèi)生,、防玻王亞琴。

13、安全教育,、法制教育,。尹振才。

14,、安全檢查,、法制教育落實。金世智,。

第2周：全?！拔拿鞫Y儀伴我行”、班規(guī)評比,。

初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽,、班主任培訓。家長培訓,。

初二：我給教師寫句話,。

初三：文明禮儀活動。（同學中）“我要做榜樣”,。

第4周：全校演講比賽,。

身邊的文明禮儀故事。

德育處年度工作計劃表篇十八

堅持黨的教育方針,，貫徹北京市中小學德育工作會議精神,，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結友愛,、文明守紀,，提高全面素質(zhì)。

完善德育管理制度,，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍,，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的`作用,，形成良好的校風,、班風和文明習慣，使學校成為精品學校,。

1,、加強年級組工作建設。在學校德育工作總的要求下,，各年級要開展適合自己的活動,，加強班級之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍,。

2,、搞好團隊建設,，摸索學生中的激勵模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長委員會建設,，建立學生心理咨詢研究,，開展學生心理健康教育。

3,、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況,。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說,，不文明的事不做,，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

4,、加強德育工作的實效性，從點滴小事做起,，嚴格要求,，抓好升旗、唱國歌,、課間操,、午檢、科技月,、藝術節(jié),、運動會、社會,、參觀,、訪問、班校會,、集會等各種教育活動,，做到活動前有要求，活動中有檢查,，活動后有評比,，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中,。

5,、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案,，要分析研究,，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育,。

1,、全校德育活動,，德育工作的制定、落實,，學生心理咨詢,、健康教育。尚雨田,。

2,、全校德育活動的組織、評比,。胡立新,。

3、全校德育,、住宿生的管理,。史寶昌。

4,、全校團隊,、家長委員會、德育宣傳,。李志斌,。

5、全?！半p困生”管理,、“互助保險”管理。白文燕,。

6,、科普、科技比賽,。石凱元,。

7、美術,。艾軍,。

8、音樂,。解喜英,。

9、英語,。羅孝飛,。

10、政治,。趙繼蓮,。

11,、體育。史宇,。

12,、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴,。

13,、安全教育、法制教育,。尹振才,。

14、安全檢查,、法制教育落實,。金世智。

第2周：全?！拔拿鞫Y儀伴我行”,、班規(guī)評比。

初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽,、班主任培訓。家長培訓,。

初二：我給教師寫句話,。

初三：文明禮儀活動。（同學中）“我要做榜樣”,。

第4周：全校比賽,。

身邊的文明禮儀故事。

住宿生中秋節(jié)聯(lián)誼,。

第6周：

初一：每人背國歌歌詞,、唱國歌歌詞、默寫國歌歌詞,。

初二：我為社會做件事（學校,、班級、家庭均可）,。

初三：“瞭望杯”競賽,。

骨干班主任學習，各班成立家長委員會,。

第8周：參加區(qū)“瞭望杯”,，知識竟賽。

開展校園文明禮儀月好活動評比,。

組織學生社會,。

第10周：全校開展“我心中的美麗校園”,、“我心中的好老師”班會評比。

活動和美術,、繪畫比賽,、籃球比賽。

第12周：組建心理咨詢室,、開展心理健康教育活動工作,。

評尋十佳”班主任。

第14周：文明禮儀教育示范班評比,。

文明禮儀教育班會,、現(xiàn)場會。

第16周：評選文明禮儀使者（區(qū)級,、校級）,。

跳繩、長跑,、早鍛煉（初三）,。

第18周：迎“圣誕”晚會（英語特色）。

全校迎新年慶?；顒?。

建校家長委員會。

第20周：評選校三好,。

初三評選市三好,、優(yōu)干、先進集體,。

法制教育,。

六措施。

１調(diào)整班主任酬金,按月評出效益奬,。

２德育處每月一檢查,，一評出，一通報,。