每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
寫景四年級篇一
我家門前有一條小河,，河水清澈見底，水面像一面大大的鏡子,！
春天,，小河五顏六色的，顯得更美麗了,。河邊的花壇百花齊放,，有紅的、有白的,、有黃的……河邊的小樹都長出新的枝條,。人們在大樹下曬太陽，他們有的下棋,，有的玩斗地主,，還有的人們帶上小孩在旁邊走來走去。
夏天,，小河有許許多多的小魚和青蛙,，在河里追逐。有許多小魚和小蝦在河里生寶寶,。一陣微風(fēng)吹來,，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小姑娘聽著優(yōu)美的音樂,，在舞臺上跳起舞蹈來,，美麗極了。晚上人們在小河邊散步,，說說笑笑,，熱鬧極了。
秋天來了,，小樹的葉子都成了金黃,，從樹上飄下來的金黃色葉子，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶,，在空中翩翩起舞,。還有的金黃色的葉子落在大地媽媽的“肚子”上,，像一個(gè)個(gè)剛出生的小孩子在媽媽的懷抱里。
冬姑娘來了,，冬天下起大雪來,，河面上結(jié)了冰，人們在滑冰,、堆雪人,、打雪仗。小朋友們快樂極了,！早晨，有一些身體強(qiáng)壯的人在晨練,，每個(gè)人都穿著大衣,，不怕寒冷！
家鄉(xiāng)的小河一年四季都非常美麗,！我愛你,，美麗的小河！我會常來看你的,！你太美了,！連小魚、小蝦,、青蛙,、蜻蜓、小鳥都住在你旁邊,，它們每天都來找你玩耍,，你真快樂！你真幸福,！
寫景四年級篇二
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方,，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
家鄉(xiāng)的春天,，花園里盛開各樣鮮艷美麗的花朵,，迎春花展開了笑臉，桃花,、杏花都爭奇斗艷,，開滿了整個(gè)花園。柳樹的頭發(fā)越長越長,，小鳥在樹上放聲歌唱,，大家都在為春天的到來感到高興。
夏天,，太陽高高的升起,，早晨陽光明媚,，太陽發(fā)出刺眼的光茫，人們都精神抖擻,，出來鍛煉身體,，中午，小孩子們紛紛從家里跑出來買冰涼的雪糕和冰激凌,，下午的時(shí)候,，太陽落山，人們出來散步,、玩耍,，這就是家鄉(xiāng)的夏天。
秋天,，大街上喊著賣水果,，人們紛紛都說：“今年又是個(gè)大豐收?！鞭r(nóng)民伯伯滿頭大汗,，推著各自的車子回家了。路邊大樹的葉子變得金黃金黃的,，像田野一樣,。農(nóng)民伯伯的田地里，長著各種各樣的果樹,，有橘子,、柿子、梨,、蘋果等水果,，你如果嘗一口，那才叫真正的甜呢,！
冬天,，地上對這一層厚厚的雪，就像是一片像云朵一樣白的地毯,，空中雪花飛舞著,，小孩子拿著一手的雪，堆些雪球打雪仗,、堆雪人或者用雪做其他東西,。玩兒的開心極了。
??！家鄉(xiāng)的四季多么美麗，多么迷人。
寫景四年級篇三
進(jìn)校門,，踏上灰白色廣場磚,，走進(jìn)了我們學(xué)校的操場。
在操場的正前方,，是米黃色的舞臺,，那是每周老師對同學(xué)們進(jìn)行講話的地方。在舞臺旁有一個(gè)升旗臺,，上面有高高飄揚(yáng)的國旗和校旗,。
在舞臺的左旁是朱紅色外墻的教學(xué)樓，那是我們上課的地方,。還有半圓花壇,，上面載滿了紫色的小花，小花每天向我們微笑,。教學(xué)樓的底層是架空設(shè)計(jì),，那就是我們的風(fēng)雨操場。
舞臺的右邊是一條一百米紅色塑膠的跑道,，跑道的再右邊是長長的宣傳欄,，宣傳欄上常貼我們的手抄報(bào),。在宣傳欄的末端,，有幾棵老榕樹，有十多米高,，相當(dāng)于我們的教學(xué)樓四樓那么高,。
而在那跑道的起點(diǎn)處，則是我們的籃球場,，同學(xué)們經(jīng)常在那打籃球,。籃球場與我們的舞臺遙遙相對,。
我們的操場是一個(gè)多功能的操場,，它是由三部分組成的：灰白色廣場磚操場、風(fēng)雨操場和籃球場,。集隊(duì)時(shí),，整個(gè)操場可以容下二十九個(gè)班，刮風(fēng)下雨時(shí),，可在風(fēng)雨操場照上體育課,；打籃球的時(shí)候，可以到籃球場上打籃球,。
我愛學(xué)校的操場,，更愛我的整個(gè)學(xué)校！
寫景四年級篇四
海邊有一所小學(xué)，是——迎真小學(xué),。
細(xì)海風(fēng)吹進(jìn)校園,，讓人神清氣爽。
走進(jìn)校園,，向右看,，會看到一些運(yùn)動(dòng)器材和寬闊的操場；體育課的時(shí)候,，同學(xué)們聚在這里玩,，早上大家聚在操場上做練習(xí)。
再往前走,，右邊是教學(xué)樓,，前面是辦公室和草坪，左邊是老師宿舍樓,。
春天,，萬物重現(xiàn)，草,、樹,、花獲得新生。鳥兒飛過草坪,，蝴蝶在采蜜,，甚至蜜蜂也來了。
夏天,，陽光燦爛,；秋天，地上鋪著金色的地毯,；冬天,，樹很冷，只剩下樹干和樹枝,。
?。∥覑勰?。穎珍小學(xué),，你是一幅春夏秋冬的美麗迷人的畫。
寫景四年級篇五
俗話說：“一年之計(jì)在于春”,。這個(gè)季節(jié)是萬物復(fù)蘇春回大地的時(shí)候,。
小草在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)悄悄地從地下鉆了出來，大口大口地呼吸著春天的空氣,，開始為美化我們的環(huán)境默默地做出著貢獻(xiàn),。高大的柳樹也甩出了自己的長辮子，好像在迎接春天的到來。
花朵們見城市到處是綠色,，也想為春天裝扮,。迎春花是春天的使者，伸出了自己的雙臂說：“大家一起為春天添彩吧”,；玉蘭花大概聽到了迎春花的號召,，也綻開了自己的笑臉，白的,、紫的,、紅的，所有的玉蘭花都打開了花骨朵,，露出一張張笑臉,；桃花也不甘示弱，在一夜之間把粉紅的花朵展現(xiàn)在人們眼前,。
冬眠的動(dòng)物們從洞中爬了出來,，棕熊伸了個(gè)懶腰，開始尋找食物去了,；小松鼠跑到了松樹身上,，向松枝打了個(gè)招呼；一位行者剛剛從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來,，它就是小燕子,，在房檐下建起了自己的新家。
嗡—嗡—一只只小蜜蜂開始了新一年的工作,；蚯蚓也爬到了泥土上,，呼吸了一會兒新鮮空氣,，又繼續(xù)下地干活去了,。
丁咚—丁咚—是冰面融化，流水潺潺的聲音,。鴨子飛到了湖面上,，找起了食物；小魚則迫不及待地沖出湖面與同伴們追逐嬉戲,。
大地又是一片美麗的景象……我愛春天,！
寫景四年級篇六
我們的教室真美啊,！
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅,，這都是值日生細(xì)心管理的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板,，它就像一方土地,，我們從中認(rèn)真的吸收營養(yǎng)。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過它告訴我們的,。右邊,，就是我們班級的公告欄，公告欄是公布我們班級里五花八門的事情,，有一天的作息表,，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
教室的后墻上也掛著一塊大黑板,，這塊大黑板是用來出黑板報(bào)的,，每隔一段時(shí)間我們就會更換新的內(nèi)容。
教室右邊是我們的班級公約,，同學(xué)們都是按照班級公約來做的,，怪不得我們班成為了文明示范班。
左邊是我們的大風(fēng)車欄目,，上面有我們?nèi)嘈∨笥训恼掌?，?yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！
我們的教室真美??！教室是我們的樂園，也是我們的學(xué)園,。
寫景四年級篇七
我來到花園里,，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，香氣撲鼻,。菊花的顏色最多了,，白色、紅色,、紫色,、粉紅色……色彩斑斕五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)愛打扮的小姑娘,。一陣風(fēng)吹過,，花園里的花搖搖晃晃，顯得更加美麗多姿,。
果園里的蘋果笑紅了臉,，梨子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩，你擠我碰爭著等人們?nèi)フ?。橘子樹掛上了一個(gè)個(gè)橘黃色的燈籠,。
我走到田野里，稻谷笑彎了腰,，它正在為這豐收的季節(jié)感到高興呢,。高粱也很高興,，笑得咧開了嘴。
我來到樹林里,，大雁正在準(zhǔn)備著向南方飛去呢,。小鳥銜來樹枝造房子，一會兒飛到那兒,，一會兒飛到這兒,，可愛極了！小青蛙加緊挖洞正準(zhǔn)備冬眠呢,。
秋天真美,，像一幅美妙的油畫！秋天是個(gè)豐收的季節(jié),，我愛秋天,，因?yàn)樗汛笞匀蛔兊拿利惲耍o人們帶來了歡樂,。
寫景四年級篇八
穿過六公園,，走過少年宮，終于到了我家鄉(xiāng)杭州最美的湖——西湖,。
西湖雖然沒有珍珠泉清澈,、有趣，沒有天安門的名氣大,，但是它很美,，很深，很綠,。
西湖就像萬花筒,，不同的天氣另有一番情趣。瞧,！原本晴朗的天氣忽然變了,，起了濃濃的霧，好比一個(gè)美麗的姑娘披上了一層紗,，看不清她的臉了,。這時(shí),，整個(gè)湖浸在乳白色的濃霧里,，看起來軟綿綿的，有云霧繚繞的感覺,。
太陽出來了,，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢照射在波光粼粼的湖面上,。湖水的浪尖上金光閃閃在太陽的照射下,，顯得更加明亮,，好似珍珠泉中的珍珠，躍于湖面之上,。
西湖是杭州的驕傲,，是杭州一顆璀璨的明珠！
寫景四年級篇九
夏日,，酷暑讓人難耐,，可是夏日也有醉人的美景——荷花池。我家后院有一個(gè)荷花池,，沒到荷花開放時(shí)節(jié),，便成了我最的去處。
荷花真美??！看！有的像亭亭玉立的少女正在微風(fēng)中翩翩起舞,；有的像小女孩害羞地躲在荷葉媽媽的懷抱里含苞怒放,；有的像乖巧的嬰兒帶著甜蜜的笑容進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
荷花池里不但荷花美麗,，而且荷葉也很美麗,。
一陣風(fēng)吹過，荷花和荷葉便跳起了柔美的舞蹈,。池水伯伯看了這樣令人陶醉的舞蹈也不禁唱起歌來,。
這樣的水倒映著這樣的荷花和荷葉，這樣的荷花和荷葉矗立在這樣的水面上,，多像一幅美麗的山水畫呀,！
寫景四年級篇十
你瞧，那藍(lán)藍(lán)的天空像一個(gè)藍(lán)寶石一樣,，閃閃發(fā)亮,，好像用無數(shù)的小星星組成。白云像一顆顆白色的小鉆石,，鑲嵌在藍(lán)寶石上,。許多的小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔，使藍(lán)天變得美麗,。
在那連綿起伏的山上,，長滿了綠色的青苔，就像一個(gè)個(gè)高大的巨人,，穿著綠色的衣服,，低著頭，深情地看著腳下的畫面,。
在森林的僻靜的地方,，有一顆老樹,，它很寂寞，可每天有只小黃鶯來陪著它,，給老樹添上了一個(gè)會飛的葉子,。在森林的邊口，有一排排的大樹,，它們是森林的保護(hù)人,，不給壞人進(jìn)來。
綠油油的草地,，像一個(gè)大大的天然地毯,，小花就是地毯上的圖案，有香味撲鼻的白荷花,，有美麗的牡丹花,。草地上有蝴蝶在翩翩起舞，它們展開雙翅在天空中劃出一道道美麗的弧線,，令人陶醉,！
彎彎的小河像母親的臂彎，抱著一個(gè)穿綠衣服的小朋友,，小朋友就是小草,。河水嘩啦啦地留著，好像有唱不完的歌曲,。
?。〈笞匀徽婷姥?！
寫景四年級篇十一
小時(shí)候,，我經(jīng)常跟隨爸爸一起去爬山，獨(dú)山上有許多水泥筑成的堡壘,，爸爸告訴我,，那都是以前打仗時(shí)用的o一路上“野花遍地開，落葉腳下踩”,，這兒一叢,，那兒一簇的，有黃的,，有紫的,，也有粉紅的，朵朵小而可愛,，巧而迷人,！
年幼的我經(jīng)常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢,！
說起山路那便真的是“九曲十八彎”?。?/p>
而且走起來要是不小心踩到小石頭什么的,，那可就嚴(yán)重了,，會弄得你鼻青臉腫o到山頂?shù)臅r(shí)候，山下的一切盡收眼底,，微風(fēng)吹走了熱,，帶來了涼爽！
說完了山再說說水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦,！
”隨著孩子們天真的吶喊,，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管,，走進(jìn)松軟軟的沙子中,，一不小心還能踩到泥螺哩！
這時(shí)我們便可以收獲很多：石縫里的小螃蟹,、沙子里的泥螺,，還有石頭上的蛤蜊！
收獲的螃蟹雖小但敏捷,，泥螺雖臟但美味,，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏亩Y物，如果運(yùn)氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼,、海螺……漲潮了,，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏,，好像在跳“大海進(jìn)行曲”哩,！
這一切是顯得多么和諧！
傍晚,，在夕陽的照射下,，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂,！
有山有水,，家鄉(xiāng)美景說不完！
寫景四年級篇十二
有人喜歡傲雪的雪松,，有人喜歡挺拔的榕樹,，還有人喜歡會飄來一陣陣清香的泡桐樹?？晌?，與眾不同，我喜歡那嬌弱的海棠樹,！我愛我家的海棠,，它讓我家的陽臺充滿了生機(jī),。
我家的海棠很小，對于榕樹,、雪松那些參天大樹來說它微不足道,，可它的樣子和精神一點(diǎn)兒也不輸給它們。
春天,，它長出茂密的綠葉與粉紅的花朵,。在陽光的照耀下——光，透過粉紅色的花瓣和碧綠的葉子,，把地板都映成“紅綠相間”了,。海棠花的花期大約在二月至三月之間，尤其在三月,，它開得最艷,！外紅內(nèi)粉，比杏花紅,，比桃花粉,，花蕊嫩黃濃淡適中，個(gè)頭小巧玲瓏,，令人賞心悅目,。它一串一串掛在枝頭，真的像一座噴花的飛泉一樣了,！
夏天,，花兒早就不見了蹤影。不過綠葉還頑強(qiáng)的挺立著,，那個(gè)時(shí)候綠葉會把整個(gè)陽臺站領(lǐng),。每片葉子翠綠翠綠、油亮油亮的,，多么像綠色的小船漂浮在水面,。茂密的枝葉遮住了枝干，遮住了枝頭使我們給它澆水還要把它的枝條一層層的撥開,，才能費(fèi)盡“千苦萬苦”給它澆上水——還要小心臉不要被它刮傷哦,！就像小孩子哭鬧著不想吃飯。
秋天,，它的老莖呈紫色的,，莖里充滿了汁水使它有足夠的能量與秋風(fēng)做搏斗，可是最后還是抵御不住寒風(fēng)的侵襲,，棕黃色的葉子一片一片的落了下來......我只能暗暗的傷心卻毫無辦法,。
冬天，寒流撕打海棠花。樹上沒有一片葉子,，只剩下光禿禿的'枝干,，它依然高昂地挺拔著它不屈的身體。用它堅(jiān)強(qiáng)的斗志抵擋寒流的入侵,。所以,，我相信它明年也還會開出像今年一樣的花朵,！我相信,！
海棠樹的花期很短，又那么柔弱,，這大概就是人們不喜歡它的原因吧,。不過我永遠(yuǎn)喜歡我院子里的那棵嬌弱、平凡但又頑強(qiáng)的海棠樹,。
