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走進化學(xué)實驗室實驗報告篇一

為全面加強實驗工作,，學(xué)校對實驗室加強了管理,，校長為第一責(zé)任人，主管教學(xué)副校長和主任具體負(fù)責(zé),，實驗室工作管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、高層次,、創(chuàng)造新特色,。

1.實驗室管理制度：《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》,、《實驗教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》,、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》,、《報損制度》《實驗室安全應(yīng)急處z預(yù)案》,、《安全檢查記錄表》等齊全。

學(xué)校每學(xué)期開始做實驗前對學(xué)生進行安全教育,。實驗室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料,。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》,、《《損壞賠償制度》,、《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》等,。

2.賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》,、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》,、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱、數(shù)量一致,，做到了賬,、物、卡相符,，記錄齊全,。

1.標(biāo)志：儀器室（包括實驗室）都要有標(biāo)志，標(biāo)志要字跡規(guī)范,，工整大方,，門牌大小、高低,、位z一致,。

2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山墻，有一定的間隙,，以免受潮變形,。儀器櫥進行分類。高低,、大小,、顏色相中的儀器櫥放在一起,，橫豎成行，擺列一致,，整齊劃一,。

3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀,、大小,、顏色要一致，要美觀大方,，字跡規(guī)范,，櫥號牌應(yīng)安z在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的中間位z。

4,、儀器擺放：數(shù)量,、規(guī)格及內(nèi)部格局應(yīng)根據(jù)實際情況設(shè)計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理,。器材存放整齊有序,。

5.儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》，《儀器室安全管理制度》和學(xué)校繪制的《教學(xué)儀器存放一覽表》,，懸掛要位z適當(dāng),、高度適中、垂直規(guī)范,?！督虒W(xué)儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號,、現(xiàn)有數(shù)量,、存放位z等，字體要工整,、規(guī)范,、美觀。

6.儀器室裝有天花板防塵,。室內(nèi)不準(zhǔn)堆放其他雜物,，要專室專用。經(jīng)常開門,、開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)儀器,、窗臺,、地面、墻壁,、櫥,、桌,、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無污物。

7．儀器室都要懸掛窗簾,，儀器室,、，配有防盜設(shè)施,。

1.設(shè)獨立危險化學(xué)藥品柜,。危險化學(xué)藥品柜雙人雙鎖，并實行嚴(yán)格的藥品出入管理登記制度,，定期檢查,。

2.藥品室有防盜、防火,、防潮,、防腐、通風(fēng)等措施,。

3.危險化學(xué)藥品柜實行雙人雙鎖管理,。

有無混放情況；

包裝是否破損,，封口是否嚴(yán)密,，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；

標(biāo)簽是否脫落,，試劑是否變質(zhì),；

存放處的溫度、濕度,、通風(fēng),、遮光、滅火設(shè)備情況,，發(fā)現(xiàn)問題立即解決,。

5.危險化學(xué)藥品的安全貯存要求：

（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放,。危險藥品分類隔離貯存,，對不同性質(zhì)危險藥品應(yīng)設(shè)立分柜分開貯存。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應(yīng)分開存放,，不能混存,。

（2）危險藥品貯藏室干燥、通風(fēng)良好,。門窗堅固,，門應(yīng)朝外開。遠離學(xué)習(xí)與工作、生活場所,，遠離水源,。

（3）危險化學(xué)藥品的存放處遠離火源，設(shè)z了顯標(biāo)志,，

（4）危險化學(xué)藥品室中藥品存放時,，易燃品與易爆品、氧化劑遠離,，毒害品要與酸性腐蝕品遠離,，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學(xué)藥品柜中,，從上至下的次序為易燃品,、堿性腐蝕品、毒害品,、氧化劑,、酸性腐蝕品。

（5）嚴(yán)格控制危險化學(xué)藥品的采購,、入庫,、使用、回收,、報廢等環(huán)節(jié),，實行雙人保管、雙人領(lǐng)用和危險化學(xué)藥品出入庫登記制度,，做到帳物相符,。

1.消防基礎(chǔ)設(shè)施：

（1）按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器等消防器材并能正常使用；

（2）實驗室消防通道通暢,，消防疏散標(biāo)志按要求進行設(shè)z,；

（3）通道電線,、線路布局合理,，電壓穩(wěn)定，配備漏電保護裝z,；

（4）應(yīng)急照明燈在正常工作狀態(tài),。

電線暗線鋪設(shè)，有效接地,，電路布局規(guī)范,，負(fù)荷匹配安全；

設(shè)有漏電保護裝z,，實驗室教師可控制學(xué)生實驗臺電源,。

3實驗室備滅火器,、消防桶、沙箱,，化學(xué)急救箱應(yīng)放在化學(xué)實驗室方便顯眼的地方,。

4.廢液、廢氣,、廢渣不能直接排放,，按國家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一集中處理。

在實驗室的建設(shè)和安全管理,，我校做了一定工作,。但我們深刻地認(rèn)識到，隨著時代的發(fā)展,，實驗室的建設(shè)和安全管理是一項細(xì)致,、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破,。

5,，放假之前實驗室xx，楊xx,，xxx,，xx等多人進行了嚴(yán)格的安全檢查，確保了假期安全,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇二

20xx年是我校實驗室工作上規(guī)范,、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體教師克服困難,、勤奮工作,、與時俱進、開拓創(chuàng)新,、爭取佳績的起步之年,。一年來，學(xué)校在縣儀器站的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以《五蓮縣中小學(xué)電教,、儀器、圖書工作目標(biāo)管理考評細(xì)則》為工作抓手,，全面落實管,、教,、研三位一體的工作思路，實驗室工作又邁上了新臺階,，現(xiàn)將一年來實驗室工作情況匯報如下：

我校實驗室軟,、硬件建設(shè)水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學(xué)校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里,，這是一筆重要的教育資源,，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學(xué)校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地,，是提高教育質(zhì)量的重要途徑,。

今年下半年學(xué)校在教職工全員聘任的基礎(chǔ)上，對實驗教師進行競聘工作,，通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力,，由于目前師資短缺，物理實驗教師兼初四一個班的物理,，化學(xué)實驗教師兼初三兩個班的化學(xué),，生物實驗教師兼實驗樓衛(wèi)生及實驗教學(xué)進度控制工作，既承擔(dān)實驗管理和實驗教學(xué)工作,，又承擔(dān)上課的雙重任務(wù),，他們從大局出發(fā)，克服困難,，以求實務(wù)實,、扎實的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，贏得了師生的好評,。

一年來,，學(xué)校積極爭取縣站領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，認(rèn)真落實縣站的各項工作任務(wù),，學(xué)校實驗室工作小組積極帶領(lǐng)實驗教師,，通過規(guī)范管理行為，強化服務(wù)意識,，加強過程管理,，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢,。

20xx年實驗室工作的基本目標(biāo)是：保障有力,，管理到位，服務(wù)到位,，利用率高,，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標(biāo),，學(xué)校實驗室工作堅持了“管,、教,、研”三位一體的工作思路。

積極與縣站作好協(xié)調(diào),，加大對實驗教師的管理,，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓(xùn)和提高工作,，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)過硬的管理行家，教師學(xué)生的得力助手,。

逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理,，體現(xiàn)工作目標(biāo)完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績,，將重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質(zhì)量,，確保實驗教學(xué)的順利進行,。

實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學(xué)的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系,，通過突出使用,，提高利用率，把實驗教學(xué)工作有機地融合到教學(xué)工作中,，提高實驗教學(xué)質(zhì)量,。

各實驗教師從學(xué)期初的擬訂實驗教學(xué)計劃到實驗準(zhǔn)備，實驗改進,，實驗指導(dǎo)等方面積極認(rèn)真聽取任課教師和學(xué)生的意見,，努力提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量，以使用為突破口改進和活化實驗教學(xué),，教學(xué)生會動手,、會觀察、會操作,，培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

加強實驗教學(xué)的研究工作,，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務(wù)，學(xué)校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學(xué)研究小組,，每周三晚上進行教研活動,，加強實驗教學(xué)的研究工作。

1,、加強對實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo),。

提高實驗教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)是主導(dǎo),，任課教師,、實驗教師是關(guān)鍵,。學(xué)校實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級各部門的有關(guān)精神,，狠抓落實工作,，強化過程管理，定期檢查實驗室工作,，及時解決實驗室工作中存在的實際問題,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用,，進一步提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2、加強教學(xué)儀器的管理工作,，服務(wù)教學(xué),。

建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細(xì)帳,，使帳,、物、卡,、表相符,。及時向任課教師通過書面與講解相結(jié)合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備,，及時準(zhǔn)備實驗器材,，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收,，認(rèn)真清點儀器,，并進行必要的擦拭、校驗,、整理,、復(fù)原、入櫥上架,，擺放整齊,。嚴(yán)格教學(xué)儀器報損報廢制度，防止教學(xué)儀器流失,。積極做好“十防”工作,，特別是化學(xué)危險品的管理，實行雙人雙鎖,，并做好危險品的使用記錄,，嚴(yán)禁發(fā)生事故。積極做好教學(xué)儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作,。

3,、加強實驗教學(xué)的過程管理,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇三

隨著教育教學(xué)的蓬勃發(fā)展，全面實施新課程中,，不知不覺又過了一年了,。這一年中，進一步解放思想,，振奮精神,，狠抓管理，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求發(fā)展,，全面推進江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，實驗室取得了很大的成績,。

20xx年度，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江蘇省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好實驗室的曰常管理工作，認(rèn)真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃,，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,，確保實驗的正常進行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗,。認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境,，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平,。

近年來由于學(xué)校班數(shù),、班額增加，實驗室又要提供作為各年級的補中,、培優(yōu)及各年級的各種大型考試,，給我們的實驗工作帶來了很大的困難。但我們還是堅持以教學(xué)為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，克服各種困難,，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié),。20xx年度，我們充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,，加班加點,，保證了實驗教學(xué)的順利進行,，并加強星期六、星期日學(xué)生上實驗課的管理,，不斷提高學(xué)生的操作技能,，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。在設(shè)備管理方面,，我們根據(jù)新課程教學(xué)的需要,，更新了部分設(shè)備和儀器。及時地做好儀器的征訂,、儀器的入庫,、儀器及時報損、儀器的賠償?shù)裙ぷ?，?jīng)常做到對儀器的清點,、整理、除塵,。做到賬目物品相符,，并保持各個室的衛(wèi)生清潔。本年度還對實驗室網(wǎng)頁進行了改版,，使實驗室管理步入了科學(xué)化,、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道,。

要生存,，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新,。為此,，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，積極參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn),，積極撰寫教研論文，積極自制教具,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇四

通過化學(xué)方法實現(xiàn)酒精的固化,，便于攜帶使用。

chcoona+ho17352,。

250ml燒杯三個1000ml燒杯一個蒸餾水熱水硬脂酸氫氧化鈉乙醇模版,。

1.在一個容器中先裝入75g水，加熱至60℃至80℃，加入125g酒精，再加入90g硬脂酸,，攪拌均勻,。

2,、在另一個容器中加入75g水,，加入20g氫氧化鈉溶解,，將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精,、硬脂酸和石蠟混合物的容器,，再加入125g酒精,，攪拌，趁熱灌入成形的模具中,，冷卻后即可得固體酒精燃料,。

1、不同固化劑制得的固體霜精的比較：

以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低,，在40~50c即可,。但制得的固體酒精放置后易軟化變形，最終變成糊狀物,。因此儲存性能較差,。不宜久置。

以硝化纖維為固化劑操作溫度也在40～50c,，但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維,。致使成本提高。制得的固體酒精燃燒時可能發(fā)生爆炸,，故安全性較差,。

以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復(fù)雜，但該固化劑xxxxxxxx困難,，價格較高，不易推廣使用,。

使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料xxxxxxxx豐富,，成本較低，且產(chǎn)品性能優(yōu)良,。

2加料方式的影晌：

（1）將氫氧化鈉同時加入酒精中,。然后加熱攪拌。這種加料方式較為簡單,，但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周圍,，阻止了兩種固體的溶解的反應(yīng)的進一步進行，因而延長了反應(yīng)時間和增加了能耗,。

（2）將硬脂酸在酒精中加熱溶解,，再加入固體氫氧化鈉，因先后兩次加熱溶解,，較為復(fù)雜耗時,，且反應(yīng)完全，生產(chǎn)周期較長,。

（3）將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解,，然后趁熱混合,，這樣反應(yīng)所用的時間較短，而且產(chǎn)品的質(zhì)量也較好,。

3,、溫度的影響：

可見在溫度很低時由于硬脂酸不能完全溶解，因此無法制得固體酒精,；在30度時硬脂酸可以溶解,，但需要較長的時間。且兩液混合后立刻生成固體酒精,，由于固化速度太快,，致使生成的產(chǎn)品均勻性差；在6o度時,，兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化,，因此可以使溶液混合的非常均勻，混合后在自然冷卻的過程中,，酒精不斷地固化,，最后得到均勻一致的固體酒精；雖然在70度時所制得的產(chǎn)品外觀亦很好,，但該溫度接近酒精溶液的沸點,。酒精揮發(fā)速度太快，因此不宜選用該溫度,。

因此,，一般選用60度為固化溫度。

4,、硬脂酸與naoh配比的影響：

從表中數(shù)據(jù)不難看出,。隨著naoh比例的增加燃燒殘渣量也不斷增大。因此,，naoh的量不宜過量很多,。我們?nèi)?：0.46也就是硬脂酸：naoh為6.5：1，這時酒精的凝固程度較好,。產(chǎn)品透明度高,，燃燒殘渣少，燃燒熱值高,。

5,、硬脂酸加入量的影響：

硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能。硬脂酸的添加量對酒精凝固性能影響的實驗結(jié)果見下表,，且可以看出,，在硬脂酸含量達到6.5以上時，就可以使制成的固體酒精在燃燒時仍然保持固體狀態(tài)。這樣大大提高了固體酒精在使用時的安全性,，同時可以降低成本,。

6、火焰顏色的影響：

酒精在燃燒時火焰基本無色,，而固體酒精由于加人了naoh,，鈉離子的存在使燃燒時的火焰為黃色。若加入銅離子,，燃燒時火焰變?yōu)樗{色,。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。

根據(jù)煙臺市市場監(jiān)管局下發(fā)《關(guān)于在食品生產(chǎn)加工企業(yè)中開展出廠檢驗?zāi)芰ｍ椪位顒拥耐ㄖ返奈募?，我公司迅速組織人員進行了學(xué)習(xí),，按照要求根據(jù)出廠檢驗項目對檢驗人員的配置、資質(zhì),、技能,、化驗室格局、條件及檢驗設(shè)備配置,、精度,、檢定有效期等相關(guān)內(nèi)容進行自查自糾，并對自查中暴露出的問題進行整改,，現(xiàn)自查情況報告如下：

1,、檢驗人員的`配置。

公司實驗室配備2名化驗員,，均持證上崗,，資質(zhì)符合任職要求，工作技能滿足生產(chǎn)檢驗需求,，能夠出具相對公正性數(shù)據(jù),，不存在超越技能范圍的檢測。

經(jīng)對實驗室的資料進行抽查,，我公司實驗室的儀器設(shè)備管理制度比較完善,，措施得當(dāng),，并能夠按照規(guī)定實施,；儀器設(shè)備的配置能夠滿足日常檢驗需求，儀器設(shè)備運行狀態(tài)良好,，能夠按照計劃檢定和校準(zhǔn),。

實驗室格局合理，能嚴(yán)格區(qū)分檢驗區(qū)域,，防止交叉污染,。通過對實驗室檢測環(huán)境自查，基本能滿足檢測需求，但是出現(xiàn)個別燈管不明,，以免影響亮度,，立即進行了更換。

3,、存在的不足,。

自查過程中發(fā)現(xiàn)，化驗員的培訓(xùn)計劃不是很完善,，在今后的工作中完善檢驗人員培訓(xùn)計劃并按照計劃嚴(yán)格實施,。

實驗?zāi)康模?/p>

知道成功在什么的作用下會生成美好的物質(zhì)。

成功溶液,、懶惰溶液,、半途而廢溶液、奮斗溶液,、犧牲溶液各一瓶,，試管若干支，滴管,。

實驗過程：

取四支裝有成功溶液的試管,，分別標(biāo)有a、b,、c,、d。

第一步：取a試管,，用滴管吸取懶惰溶液,，滴入a試管，振蕩,，發(fā)現(xiàn)a試管內(nèi)液體變得渾濁,，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

第二步：取b試管,，用滴管吸取半途而廢溶液,，滴入b試管，振蕩,，觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成,。

第三步：取c試管，用滴管吸取奮斗溶液,，滴入c試管,，振蕩，發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成,，聞到一種叫做勝利的氣體,。

第四步：取d試管,，用滴管吸取犧牲溶液，滴入d試管,，振蕩,，發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì)。

補充實驗：

取a,、b試管中生成的物質(zhì),，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩,，發(fā)現(xiàn)a,、b試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍色,，類似水晶的顏色,，還有香氣生成。

實驗結(jié)論：

成功可以和奮斗,，和犧牲生成美好的物質(zhì),；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的物質(zhì),。

此實驗告訴我們,，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲,，那么恭喜你,，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢,，那么很不幸,，你失敗了。

為落實實驗室工作,，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長楊，副組長徐光誠,，成員陳中云及科學(xué)教師,。同時制定了各自的職責(zé)。組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè),，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)和實驗室管理,，成員負(fù)責(zé)具體實驗教學(xué)和實驗室日常管理。

去年秋天,，經(jīng)過多方努力,，在上級的支持下,，我們學(xué)校建立了一個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,，有64個配套設(shè)施,，建設(shè)資金全部由公款支付。實驗室教學(xué)儀器設(shè)備齊全,，其費用及弱勢和消耗性道德的補充費用納入公共支出范圍,。

三是實驗室管理規(guī)范有序。

學(xué)校制定了一套實驗管理細(xì)則,。比如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、薪酬制度等都貼在墻上,，實驗教師在實施過程中可以嚴(yán)格遵循以上制度。教學(xué)時有出入境登記,。我們特別注意危險藥物的安全保護和保管,。注意消防、水電安全,。保持經(jīng)常清潔,，維護公共物品，堅持勤政治校的原則,。

2.有序的儀器管理,。

實驗室管理有序，每個柜子都有反映內(nèi)容的目錄卡,，目錄卡與賬戶,、賬卡、賬卡一致,。期末,，清點儀器設(shè)備數(shù)量，檢查損壞程度,。

3.教學(xué)儀器的定期維護,。

根據(jù)儀器的不同要求，做好通風(fēng),、防塵,、防潮、防銹,、防腐,。生物標(biāo)本應(yīng)采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，損壞的儀器應(yīng)及時修復(fù)，并及時做好損壞維護記錄,，使實驗儀器可用,。時刻教育學(xué)生積極實驗,，勤于實驗，保護儀器,，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，消除實驗事故,。

(1)儀器室分組實驗箱。

(2)學(xué)生發(fā)放的實驗耗材,；

(3)自制和自購分組實驗材料,。

(4)、動員學(xué)生平時注意收集各種廢料,。

積極安排實驗所需的用品和藥品,，根據(jù)教學(xué)進度提前準(zhǔn)備，在演示和分組實驗上下功夫,。這學(xué)期實驗率100%,。實驗教學(xué)要規(guī)范，每次演示和分組實驗都要提前寫好實驗通知,。課堂演示分組實驗要有儀器設(shè)備,、用途、過程等整體效果記錄,。同時,，教師要填寫實驗記錄，學(xué)生要填寫實驗報告,。實驗完成后,，應(yīng)對儀器進行徹底檢查、分類,，并存放在其原始位置,，以備下次使用。為了保證儀器設(shè)備的充分利用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)和師生服務(wù),。將實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教學(xué)和科研活動，經(jīng)常組織理科教師聽課,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，使我校實驗教學(xué)的綜合水平不斷提高和完善。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇五

成功溶液,、懶惰溶液,、半途而廢溶液、奮斗溶液,、犧牲溶液各一瓶,，試管若干支,，滴管。

取四支裝有成功溶液的試管,，分別標(biāo)有a、b,、c,、d。

第一步：取a試管,，用滴管吸取懶惰溶液,，滴入a試管，振蕩,，發(fā)現(xiàn)a試管內(nèi)液體變得渾濁,，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。

第二步：取b試管,，用滴管吸取半途而廢溶液,，滴入b試管，振蕩,，觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成,。

第三步：取c試管，用滴管吸取奮斗溶液,，滴入c試管,，振蕩，發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成,，聞到一種叫做勝利的氣體,。

第四步：取d試管，用滴管吸取犧牲溶液,，滴入d試管,，振蕩，發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質(zhì),。

取a,、b試管中生成的物質(zhì)，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液,，振蕩,，發(fā)現(xiàn)a、b試管中的沉淀都消失了,，取而代之的是一種淡藍色,，類似水晶的顏色，還有香氣生成,。

成功可以和奮斗,，和犧牲生成美好的物質(zhì),；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的物質(zhì),。

此實驗告訴我們,，成功與否關(guān)鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲,，那么恭喜你,，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢,，那么很不幸,，你失敗了。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇六

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面,，我校實驗室工作,，在領(lǐng)導(dǎo)支持、指導(dǎo),，全體科學(xué)教師的共同努力下,，我校在20xx年順利籌建了實驗室，與實驗室相關(guān)的各項規(guī)章制度也建立起來了,，而且實驗室從建立之處就把安全工作放在實驗室工作的首位,，現(xiàn)將實驗室安全工作總結(jié)如下：

為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：

副組長：

1．實驗室工作規(guī)范化,。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作（實驗用濃鹽酸實施鎖門制度）,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2．儀器管理有序化。

實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

3．教學(xué)儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄（我們有專門的維修記錄本）,，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,，勤儉實驗,，保護儀器，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故,。

我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓(xùn),，?？飘厴I(yè)，能力強,，業(yè)務(wù)水平高,。專職專業(yè)科學(xué)教師3名，另外還有1名專職科學(xué)教師,，實驗教學(xué)能力強,。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

(1)儀器室內(nèi)分組實驗盒。

(2)學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,。

(3)自制自購分組實驗材料,。

(4)發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品,、藥品,，，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好,，演示和分組實驗努力開足開全,。上學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先在焦距裝備平臺上寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用情況,、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記錄,，學(xué)生填好分組實驗記錄單,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。

1．酒精燈的使用：酒精是我們小學(xué)科學(xué)實驗室里最常用的一種加熱儀器,，但是使用不當(dāng)會非常的危險，所以,，我們在使用酒精燈之前都檢查酒精燈內(nèi)酒精的量,，要保證酒精燈內(nèi)酒精的量大于酒精燈容積的四分之一，小于酒精燈容積的三分之二,；每次都和學(xué)生強調(diào)好使用規(guī)則,，堅決杜絕酒精燈對點和用嘴吹滅酒精燈；為預(yù)防萬一,，使用酒精燈時,，每個實驗臺上都放有一塊濕抹布，以防萬一,。

2.稀鹽酸的使用：鹽酸具有腐蝕性,，所以在使用的時候，和學(xué)生先解釋鹽酸有腐蝕性，千萬不能把稀鹽酸弄到衣服或皮膚上,。為了防止孩子們出現(xiàn)不安情緒,，一定要補充說明一下：“如果實在是不小心弄到皮膚或衣服上，也不要緊張,，直接去水龍頭那兒,，用水沖干凈就可以了！”

3.實驗室（2）儀器柜是玻璃門,，不易打開,，容易傷人。

4.實驗室（3）的隔斷,，是一種類似于有機塑料的材料,，容易脫落。5.3口實驗室屋頂?shù)奶旎ò鍟r間久了,，有可能松動,，建議定期檢查。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇七

xxx唯一一所半寄宿制完小,，屬二類學(xué)校,，全校共有七個教學(xué)班,。我校在芒市鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，正有序的開展著實驗室教學(xué)工作。現(xiàn)就2010—2011年度“普室”評估驗收的各項指標(biāo)匯報如下：

我校按照上級的相關(guān)要求,，結(jié)合我校實際嚴(yán)格要求教師認(rèn)真做好實驗教學(xué)工作,，同時認(rèn)真做好實驗室建設(shè)。目前,，我校有一間實驗室和一間保管室,，總面積約110平方米，使用面積基本符合二類學(xué)校實驗室的管理要求,。有課桌凳18套,，儀器柜16個，且各種儀器按要求歸類合理的入柜擺設(shè),，實驗室有一張演示臺,，無易燃易爆物品，各種電路安裝科學(xué)規(guī)范,。

學(xué)?，F(xiàn)有兼職實驗員4人，其中小學(xué)高級教師1人（中專學(xué)歷）,、小學(xué)一級教師3人（大專學(xué)歷）,。都已達到從事3年以上實驗室教學(xué)工作的要求，在工作中都嚴(yán)格按照上級的相關(guān)要求認(rèn)真的開展實驗教學(xué)工作。

直接監(jiān)督下,，各項工作正有條不紊地開展著,。實行由村教導(dǎo)主任及實驗員共同負(fù)責(zé)和管理的機制，并結(jié)合我村實際成立了“普室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：

組員：

制定了相應(yīng)的崗位職責(zé),。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際定期開展實驗教學(xué)研討會1—2次，“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組深入實驗室對各項工作進行不定期檢查,，并深入課堂對實驗員進行聽課,、交流。且每學(xué)期聽課不低于2節(jié),。

在實驗室各種儀器材料的購置建設(shè)上,，學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)文件要求設(shè)有專項經(jīng)費，以保證需要補充的或損壞的各種儀器設(shè)備,，能按要求及時有效的得到配置,。完善各種賬、表,、卡,、冊的整理和填寫，做到：賬賬相符,，帳物相符,，科學(xué)管理、安全管理,、保障有力,；做好定期檢查、檢修,、保養(yǎng)工作,。各種儀器設(shè)備完好率達90%以上。有各種管理規(guī)章制度及相關(guān)要求,，并懸掛在顯眼的位置,，以便實驗教師能有章可循、有規(guī)可守,，學(xué)生也能科學(xué)規(guī)范的做好各項實驗,。

為了更好的把我校實驗教學(xué)跨上新的臺階，更好地落實好上級相關(guān)文件要求,，讓學(xué)生在科學(xué)規(guī)范的教學(xué)要求中進一步安全合理的完成每次實驗,，結(jié)合我校實際做了如下規(guī)定：

1、教學(xué)管理,。

學(xué)校教研組在“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格要求實驗教師必須做到每學(xué)期有實驗計劃（分組實驗計劃,、演示實驗計劃）、有進度,、有記錄,、有實驗報告、并存放在公示欄或檔案柜上,，而且要求實驗教師做到學(xué)期初寫好實驗計劃,、學(xué)期中有有過程記錄、學(xué)期末有總結(jié),。最終整理好入檔備查,。

2、分組實驗,。

科學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生作好分組實驗,，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中,，教師做到了準(zhǔn)備全面,，考慮細(xì)致，有放有收,，收放結(jié)合,，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù),，鍛煉了學(xué)生實驗技能,，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。管理人員嚴(yán)格要求教師有學(xué)生分組實驗記錄及實驗報告單,，實驗教師做到及時簽名和批改,。在實驗操作過程中要求實驗教師要對學(xué)生進行科學(xué),、規(guī)范,、安全地操作指導(dǎo)。

3,、演示實驗,。

上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力,。在演示實驗教學(xué)中,，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范,、清晰演示,，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認(rèn)識,，使學(xué)生形成正確的概念,，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,、思維能力、想象能力,。管理人員嚴(yán)格要求實驗教師做到演示實驗有計劃,、有進度、有記錄,、并簽名,，教師演示實驗時要科學(xué)、規(guī)范,、安全地操作,。

1、實驗教學(xué)適于動手操作,，給學(xué)生創(chuàng)造了實踐的機會,，保證了學(xué)生能真正地動起手來進行探究學(xué)習(xí)，促進了學(xué)生思維的深度參與,。

2,、近年來，我校的科學(xué)教師,，加強了實驗教學(xué)研究,，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。

3,、近年來我們通過開放實驗室,，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗,、分組實驗率均達到了100%,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇八

一、摘要：

最后系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo)是全面覆蓋實驗室管理的各個方面,，為學(xué)生提供,。

一些必要的實驗資源，為老師提供方面的實驗室管理,，從而提高我們實驗室的管理水平,，同時增加我們的管理效率及質(zhì)量。

二,、關(guān)鍵詞：實驗室管理系統(tǒng)需求管理內(nèi)容分析,。

三、正文,。

在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院實驗中心的各工作老師以及實驗室的,。

勤工同學(xué)進行了交流，了解實驗室的規(guī)模,、管理的任務(wù)范圍,、管理狀況,，通過調(diào)查、分析,，同時得到老師及勤工同學(xué)的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求,，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個系統(tǒng)劃分成兩個部分，一個是前臺的設(shè)計,，另一個就是后臺的管理,。

同時根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計了7個角色，他們分別是終極管理員,、文,。

檔管理員、設(shè)備維護員,、勤工組長,、勤工人員、老師,、學(xué)生,，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：

各個角色介紹：

終極管理員：管理整個實驗室系統(tǒng)，包括對前臺的管理,，管理員權(quán)限的設(shè)置,，等等。

勤工人員：實驗課上助教人員,，主要任務(wù)在實驗課上維護課堂秩序,，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關(guān)于實驗及機房的信息,。

勤工組長：跟勤工人員任務(wù)一樣,，附加的功能為安排勤工人員值班表。文檔管理員：實驗檔案的整理,、存放等任務(wù),，同時負(fù)責(zé)審核申請注冊老師權(quán)限的功能。

設(shè)備維護員：實驗室各類設(shè)備的維護任務(wù),。

2.各模塊需求分析,。

下面詳細(xì)分析后臺管理的一些具體需求，同時將這些需求劃分成幾個模塊具體分析如下：

2.2個人信息查詢模塊,。

該模塊的設(shè)計需求主要是及時了解自己的個人信息，同時可以查詢他,。

人的信息,，方便整個實驗室管理員的溝通交流，同時也方便管理員對用戶的管理,。

2.3值班信息模塊,。

該模塊的設(shè)計需求是針對實驗課上值班的人員對自己值班信息的查,。

詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù),，值班的情況,，同時也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實驗課值班的值班到位情況,。

2.4文檔管理員模塊,。

該模塊針對實驗室的文檔出庫入庫的需求而設(shè)計，穩(wěn)當(dāng)管理員利用該,。

功能,，可以方便管理實驗報告、實驗文檔,、實驗指導(dǎo)書等等文檔的出庫,、入庫、外借等功能,，同時審核用戶注冊老師這一權(quán)限是否通過,，還有就是電子資料(實驗指導(dǎo)書、實驗教程等)的保存及上傳,，供學(xué)生們下載參考,。同時文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等,，既合理利用了文檔倉庫,，也提高了工作效率。

2.5設(shè)備維護員功能模塊,。

該功能模塊的設(shè)計需求來自實驗室維護人員?，F(xiàn)階段管理學(xué)員實驗室。

障信息仍然保存著,，不至于丟失,、搞忘。

2.6請假管理模塊,。

該功能模塊的設(shè)計需求主要針對管理員對實驗室人員的請假管理,，特。

別是對值班人員的管理?，F(xiàn)階段管理學(xué)院實驗室在實驗室上課值班人員是學(xué)生,，如果碰到一些特殊情況不能來實驗課上值班，出現(xiàn)實驗課沒學(xué)生助教的情況,，會影響到實驗教學(xué)的質(zhì)量,，同時也加大了管理員對值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設(shè)計了請假管理模塊,，值班學(xué)生可以通過該模塊申請請假請求,，老師能及時獲取請假請求,，并對該請求作出審核，同時方便管理員的調(diào)配,。

2.7角色管理模塊,。

基于實驗室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和,。

刪除的操作,。為終極管理員設(shè)計了該功能模塊，終極管理員可以通過該功能模塊添加,、刪除管理員角色,，同時可以為該管理員設(shè)置權(quán)限。

總體需求如下圖(2.1)所示：

圖(2.1)實驗室管理系統(tǒng)總體需求,。

3.實驗室后臺各部分功能需求分析,。

以下就是對整個實驗室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權(quán)限逐一分析各級管理員需要的功能,。

該層次是針對在實驗室工作的學(xué)生設(shè)計,。所要實現(xiàn)的功能是：

查詢自己的個人信息修改自己的個人信息。

個人信息管理查詢他人信息,。

修改自己的登錄密碼,。

填寫值班信息。

值班信息管理,。

查詢值班信息,。

提交請假申請。

請假管理查詢審核結(jié)果,。

實驗室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：

圖(3.1)實驗室勤工人員功能需求框圖,。

附加功能：實驗室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長設(shè)計,，組長利用該系統(tǒng)排出本學(xué)期實驗室工作的學(xué)生的值班表,，同時在發(fā)生變更時,，對值班表作出調(diào)整)。

該功能的需求設(shè)計是為了填補實驗室對于勤工學(xué)生們的管理的不足,，讓實驗室老師們即時了解實驗室使用的情況,，同時也提高了對故障設(shè)備的處理效率，能及時發(fā)現(xiàn)故障,，方便維修人員的維修及維護,。如：實驗室的一臺計算機出現(xiàn)藍屏現(xiàn)象，值班的學(xué)生把該故障輸進實驗室設(shè)備故障表中,，實驗室維修人員及時查看到計算機故障信息,，同時盡快處理。保證實驗課正常進行,。

該層次是針對實驗室維護人員的需求,。維護人員所要實現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息。

個人信息查詢修改個人信息,。

查看他人信息,。

修改密碼。

查詢勤工人員信息,。

實驗室勤工人員管理查詢勤工人員值班表,。

查看設(shè)備信息。

設(shè)備管理增加設(shè)備,。

刪除設(shè)備,。

查詢待維修的設(shè)備。

實驗室維護管理填寫實驗室故障排除及維修情況,。

查詢實驗室故障與維修情況,。

實驗室維護人員功能需求如下圖(3.2)所示：

該功能模塊的設(shè)計為了及時維護實驗室設(shè)備，保證實驗室的正常使用,。

3.3實驗室文檔管理人員功能需求分析,。

該層次的是針對實驗室維護人員的需求。所要實現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息,。

個人信息查詢修改個人信息,。

修改密碼。

查詢實驗室文檔庫的檔案記錄,。

實驗室文檔管理填寫實驗室檔案的外借信息,。

實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞),。

上傳電子文件,。

查看申請信息。

審核老師權(quán)限的申請,。

審核,。

上傳電子文檔。

電子文檔管理刪除電子文檔,。

上傳教學(xué)視頻,。

實驗室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：

圖(3.3)實驗室文檔管理員功能需求框圖。

該層次管理員功能的需求為了方便實驗室文檔庫的管理,。文檔管理員希望隨時可,。

以查看文檔庫中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫中更有效保護這些文檔信息,，同時減輕了文檔管理員對文檔處理的負(fù)擔(dān),。

4終極管理員需求分析。

主要是針對整個實驗室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管,。

理員的權(quán)限,，同時添加了一些特殊的功能。具體所要實現(xiàn)的功能如下：

查詢個人信息,。

個人信息查詢修改個人信息,。

修改密碼。

查詢勤工人員值班情況,。

實驗室勤工人員管理查詢勤工人員信息,。

查詢勤工人員值班表。

查詢待維修的設(shè)備,。

實驗室維護管理查詢實驗室故障與維修情況,。

查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。

實驗室文檔管理查看實驗室檔案的外借信息,。

實驗室檔案刪除(文檔過期,、損壞)信息。

請假管理審核請假請求,。

申請下一級管理員角色,。

角色管理刪除管理角色。

賦予權(quán)限,。

實驗室終極管理員功能需求如下圖(4.1),。

所示：

圖(4.1)實驗室終極管理員功能需求框圖。

以上就是實驗室后臺各級管理員所要的需求,。

通過本次對實驗室系統(tǒng)調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)對這個實驗室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應(yīng)用價值!對實驗室的管理很方便,，很人性化,，節(jié)約了大量的人力物力!

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇九

在實驗室一個多星期的實習(xí)，學(xué)到了不少,，從專業(yè)上說,，認(rèn)識了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發(fā)動機測試的上架操作,，鎖螺栓的技巧,，了解了horibaexsa—1500l廢氣分析儀的開機準(zhǔn)備工作及測試步驟，理解了整個實驗的內(nèi)容：發(fā)動機外特性測試,，性能測試,，排放測試，（其實,，排放測試是外特性測試和性能測試的綜合,。）了解了發(fā)動機各個部件的大概功用,，對發(fā)動機的原理有了更進一步的理解。

在其他方面,，學(xué)會了做事不僅要細(xì)心,，也要負(fù)責(zé)，不懂的要多問,，熟練動手的同時,，更要學(xué)會動腦,，學(xué)習(xí)的能力不能失去,，學(xué)會思考，多問為什么,，做事要嚴(yán)謹(jǐn),。每一個細(xì)節(jié)都不容忽視。雖然在實驗室有時空閑時間會比較多,，但我們卻不能干坐著,，應(yīng)該給自己找找點東西學(xué)學(xué)，于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題,。珍惜時間,。

在實驗室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點,，即使門鎖上了,，也還能聽到有點吵，門打開,，聲音就更大了,，我想，如果能想辦法減小噪聲,，（哪怕是一點點,，）提高性能，至少對我們這個產(chǎn)品也是一種升級,。所以就如何有效地減少發(fā)動機噪聲這方面的問題,，一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因,。

產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用,，這個力的作用點最直接的應(yīng)該是曲柄連桿機構(gòu)中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的,，只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉(zhuǎn)化而來,，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的,。（當(dāng)然,，在啟動階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動，再由于飛輪的慣性而起動,，再壓縮空氣,，這都不是后面的噪聲的聲源。）同時,，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起,，在發(fā)動機內(nèi)部，最本質(zhì)的應(yīng)該是活塞和缸體的撞擊,，再者,，由于壓縮的空氣和汽油混合點燃后“爆炸”，敲擊缸體也會產(chǎn)生噪聲,。當(dāng)然,，產(chǎn)生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分,。

找出了問題根源,，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題,，才算是攻下一個難題,。雖然我們的發(fā)動機降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音,，到最終的成品,，還會有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結(jié)果,，我們也可以在燃料上想辦法,，讓最終進入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態(tài)，這也許就需經(jīng)過大量的實驗得出結(jié)論,。在空氣濾清器方面也可以改進,，提高進氣的純度?；蛘甙惭b噪聲傳感器,，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動控制調(diào)節(jié)進入燃燒室的燃料,，但也許這樣做反而增加成本,，適得其反。

在做測試試驗時,，有時會出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象（發(fā)動機運轉(zhuǎn)時長時間的時快時慢）,，造成游車的原因有很多，供油不足,，燃燒不充分,，解決辦法是保證充足的供油量,，供油是通過彈簧調(diào)桿，所以要保證其靈活性,。當(dāng)然還有很多原因,。

再者，發(fā)動機振動也比較明顯,，分析其原因,，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等,，為了解決這些問題,，就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性，一個問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響,，所以,，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團隊的作用了,。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個人的,，而是集體的,。

在實際上架操作會比較多，所以也會不小心犯錯,，一開始時由于在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題,，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊,，導(dǎo)致缸體有一處螺紋孔處破裂了,，柯部不僅沒批評我，還替我解圍,，挺內(nèi)疚的,。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作,，卻再沒犯過錯,。

以上是我在實驗室一周的心得，當(dāng)然,，這只是淺薄的見解,，我們能學(xué)的，要學(xué)的,，遠遠不止,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇十

實驗室自查報告實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面，我校實驗室工作,，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，全體實驗教師的共同努力,，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標(biāo)。自評得分為95.5分,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

為使實驗室工作落到實處,，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學(xué)教師,，同時,，分別制定了各自的職責(zé)，組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作,，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,，成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。

去秋,，我校在多方爭取下,，在上級支持下，建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,，有64座,，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出,。實驗室教學(xué)儀器配備齊全,，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。

1,、實驗室工作規(guī)范化,。

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作,，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護,，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2、儀器管理有序化,。

實驗室管理有序,，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度,。

3,、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗，勤儉實驗,，保護儀器,，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故。

我?，F(xiàn)配有實驗員一名,，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè),，能力強，業(yè)務(wù)水平高,?？茖W(xué)教師6名，實驗教學(xué)能力強,。為提高實驗室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒；

（2）,、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；

（3）、自制自購分組實驗材料,。

（4）,、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品,、藥品,，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全,。本學(xué)期實驗開出率達100%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇十一

尊敬的生物實驗室各位老師：

大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意,，并申請辭職,。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實驗室實習(xí)生活劃上完整的句號了,。

截止到昨天的最后一班,，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實驗室惜別,。當(dāng)然,，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實驗室。今后,，生物實驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影,，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù),。

在此,，我深深地感謝生物實驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧,?？梢哉f，生物實驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助,，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來,，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實驗室簡直就是我的衣食父母,，這不僅是生活上的,，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后,，無論多么不舍得,，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活,。而我,，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師,，可能有點辜負(fù)你們的期待了,，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出,，為此我深感歉意,。實因一張張新的'面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開,，生物實驗室實習(xí)工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人,。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你好! ! ! ! !

我在xx歲化工學(xué)院畢業(yè)后分配到這個地方,現(xiàn)在第五實驗室工作,。對于在家年邁的父親需要有人照顧,又因我愛從生活和長期的實際困難,現(xiàn)在提出辭去當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo),回到家鄉(xiāng)工作的要求。

我的家鄉(xiāng)在x省x縣,。他的父親,現(xiàn)在七十三歲研究室人員辭職信,在xx年已經(jīng)癱瘓的疾病,、服裝、食品和不能自理,。我結(jié)婚的時候在xx,愛在本土,現(xiàn)有的一個兒子,因為我在外地工作,家庭照顧老年人,養(yǎng)育孩子和其它的繁重的家務(wù)都由一個人負(fù)責(zé)愛,她長長的辛勞,累得難以支持,。

多年來,我國的經(jīng)濟建設(shè)蘇聯(lián),蒸蒸日上,三來作為一方當(dāng)事人文檔頻道變成該名技術(shù)人員應(yīng)該成為一個偉大的職業(yè)生涯中,更多的貢獻,但由于家庭實際困難的羈絆,不一定分散精力。為了合理地安排生活,解決困難,全力投入經(jīng)濟建設(shè)中的,我請求批準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo),我不干了,。能安排我的工作在附近,。

敬禮

申請人

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇十二

緊張期末考試剛結(jié)束,，我們土木系大三學(xué)生又要開始維持一個月生產(chǎn)實習(xí)，工地實習(xí)報告,。還記得開動員大會時候,，我們是那么起勁，認(rèn)真做著筆記,，老師講“三看,、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來,，豪情滿志準(zhǔn)備去工地上大干一番,，把所學(xué)到東西都用上去。

回到家,，拖親戚幫忙找了個實習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目馬上要結(jié)束了，另一個20號才開工,。叫我20號去新項目部那,，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實習(xí)一個星期了,。這時我開始有點焦慮了,，新項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程,，學(xué)校要求要主體正在建工程,，電話也沒打來，越想越擔(dān)心,。等到20號我便有個人去了實習(xí)單位問問情況,，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好工程,，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西,，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊,。下午便帶我來到了“利昌怡江城”,，見到了項目經(jīng)理，幫我安排了一位師父,，這便開始了艱苦卻不乏有意義實習(xí),。在去找單位過程中，我學(xué)到了——機會是等不來了,，要自己主動去尋找,。

第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束工程有什么可看疑問”來到了怡江城。見到了我?guī)煾歌ぁ晃缓苣贻p、很負(fù)責(zé),、很專業(yè)知識扎實工程師,。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,，仔細(xì)講個一下工程情況,，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到很多東西，實習(xí)報告《工地實習(xí)報告》,。首先有基本建好二期15棟住宅樓,，就等分戶、竣工驗收了,。而后就是我主要接觸到一期10棟住宅樓外加三個地下車庫,，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)在做外墻裝飾工程,、門窗工程,、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋,、模板、砼工程,。最后是會所樁基工程,。可以說涉及到了方方面面,。但一個月時候畢竟有限,，只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實習(xí)任務(wù)書,，看看實習(xí)內(nèi)容和要求,，知道了重點。師父也說能學(xué)到上面好幾項工作,，譬如施工組織編寫可以好好看看,，工地例會，定位放線等等,。但在實習(xí)過程中也存在了一些問題,，其一，由于在甲方實習(xí),，有許多東西不用親臨現(xiàn)場，不用自己去做,，這也使得我自己動手機會就少了,，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生,，由于師父工作崗位定位,，做為一名甲方代表，他需要對整個工程每個環(huán)節(jié)都要很清楚,，管事就比較多,。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起，一步一步來,。每天跟著他到處轉(zhuǎn),，對于一些近距離了解東西也不是很多了。但是碰到不知道部位,，一些專業(yè)名詞我都會請教師父,。

第一，對工地環(huán)境有所了解,，包括實際工作環(huán)境和人際環(huán)境,，對于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦，我去時,，項目部辦公室剛搬到二期前排商品房做臨時使用,，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)r候正好趕上高溫天氣,，早上過去坐在辦公室里,，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點,。這樣環(huán)境也持續(xù)20天,，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào),，但問題又有了,，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回,。在人際方面短短一個月卻讓我接觸到了很多人,，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部,，監(jiān)理更不用說了,，辦公室就在我們隔壁，算是處比較熟,，其間還接觸到了房管部門,、質(zhì)量檢查部門、各分包單位老板,、公司領(lǐng)導(dǎo)等等,。

第二,，看，來到工地看東西實在是太多了,，感覺每個地方都值得你好好看看,，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少,，拿了一本一期5#樓施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有很多東西需要你記住,，特別是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋使用,，錨固等等,。而后看平、立,、剖圖對房間開間,，進深，高度有所了解,，在大腦里形成立體圖,。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生概念,，剪力墻,、柱、梁,、板鋼筋標(biāo)注完全看不懂,，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢琢磨起來,，不明白地方就問,。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋。現(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇十三

為促進教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化,，提高教育裝備項目資金的使用效益，推進實驗教學(xué)開齊,、開足,、開好工作，不斷深化中小學(xué)實驗教學(xué)改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮實驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力,、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用,，學(xué)校組織有關(guān)人員對實驗室工作進行認(rèn)真檢查和整改?，F(xiàn)將自查整改情況匯報如下：

實驗室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的建設(shè)十分重視,。實驗室工作已列入學(xué)校的工作計劃之中，由分管教學(xué)的副校長具體分管領(lǐng)導(dǎo),，定期研究指導(dǎo)實驗室工作,。學(xué)校按規(guī)定配備了三事業(yè)心、責(zé)任心強的理化生任課教師教師,，兼任實驗員以及儀器保管員,。

學(xué)校有實驗教學(xué)中長期規(guī)劃和實施方案，每年實驗裝備的投入占學(xué)校公用經(jīng)費的10%以上,。

我校有規(guī)范實驗室兩間,，面積96平方米；儀器室兩間,，面積96平方米,；總面積192平方米。

實驗室水電到位,。教學(xué)儀器能按義務(wù)教育階段教材要求配齊配足,，達到六人一組，學(xué)生分組實驗時能做到人人動手,，滿足了學(xué)生做實驗的要求,。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。危險藥品做到專柜存放,。

教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，演示實驗、分組實驗開出率達到100%,，不斷地幫助學(xué)生體驗科學(xué)活動的過程和方法,，使之逐漸形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的世界觀。

我校實驗室儀器和物品存放科學(xué)合理,，做到“分門別類,、科學(xué)有序、排列整齊,、定櫥定位”,。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài),，完好率達98%,。

實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻,。有總帳,、分類帳,、明細(xì)賬。記帳及時,，流程規(guī)范,，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡,，帳帳相符,，帳物相符，帳,、卡,、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故,。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書,，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）,。

加強常規(guī)管理,，提高管理水平。根據(jù)教材和大綱的要求,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，制定實驗室規(guī)劃、配備標(biāo)準(zhǔn)和裝備要求,，正確合理地選擇,、采購、配備儀器設(shè)備,，做好驗收,、登記、建賬等帳冊管理工作,。

加強財產(chǎn)管理,，提高辦學(xué)效益。實驗室財產(chǎn)是學(xué)校財產(chǎn)的重要組成部分,，是實驗教學(xué)的'物質(zhì)條件,，是實驗室管理的重要基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。所謂“三分建設(shè)七分管理”,，就說明了管理財產(chǎn)的重要性,。財產(chǎn)管理不善，配備的越多,，損失就越大,。因此，管好,、用好實驗室財產(chǎn),，盡量避免損失和浪費,，是每個實驗人員的首要職責(zé)，也是評估實驗人員工作業(yè)績的基本要求,，因此實驗人員和管理人員應(yīng)當(dāng)高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責(zé)和管理方法,。

1、管理制度欠規(guī)范,。近幾年通過普及義務(wù)教育,，儀器設(shè)備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度,。

2、由于實驗員變更多,，在交接手續(xù)上要求不嚴(yán)謹(jǐn),，導(dǎo)致部分器材和檔案資料的不完善。

3,、受學(xué)校條件限制,，生化實驗室沒有分開，并且位置處于負(fù)一樓,，濕度大,，通風(fēng)條件差，使得部分儀器損壞大和化學(xué)藥品變質(zhì)快,。實驗室的凳子損壞嚴(yán)重,，沒有及時更換新的凳子。

4,、學(xué)校存在著部門之間不夠協(xié)調(diào)現(xiàn)象,，實驗與教學(xué)環(huán)節(jié)之間、實驗人員與任課教師之間,，甚至教導(dǎo)處,，總務(wù)處、實驗室各部門之間分家現(xiàn)象,，造成實驗室管理工作步調(diào)不一,，未能發(fā)揮儀器設(shè)備應(yīng)有的教學(xué)效益和社會效益。

1,、建立健全規(guī)章制度,，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系,。要使管理工作制度化,、規(guī)范化、有章可循,，首先要根據(jù)實驗室管理的目標(biāo),、任務(wù)和要求,，遵循教學(xué)規(guī)律、實驗規(guī)律,、經(jīng)濟規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律,，建立健全實驗室各項規(guī)章制度，合理組織實驗教學(xué),。不能只憑經(jīng)驗,、憑記憶、憑感覺,，要靠科學(xué)靠數(shù)據(jù)來管理,。在變更實驗室管理人員時要嚴(yán)格辦好交接手續(xù)。

2,、加強維護保養(yǎng),，提高設(shè)備利用率。維護保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段,。在這些具體工作中,，需要做大量的細(xì)致的工作才行。

要按照不同儀器的不同要求,，堅持不懈地做好日常維護保養(yǎng),，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命,，同時也是提高儀器設(shè)備利用率的前提,。對于坐凳損壞嚴(yán)重的要及時添置新的坐凳，能夠修理后再用的要及時修理,。實驗室以及儀器保管室要經(jīng)常通風(fēng),。

3、引進考評機制,，調(diào)動積極性,。要堅持定期對實驗教學(xué)管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學(xué)這兩個環(huán)節(jié),，對任課教師則應(yīng)考評實驗教學(xué),。這種考評必須落實到實處，如發(fā)現(xiàn)某個實驗沒有做,，必須明確責(zé)任,，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準(zhǔn)備實驗儀器,，必須寫明原因,，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核,，既可肯定成績,，總結(jié)經(jīng)驗，交流成果,，充分調(diào)動實驗室工作人員的積極性和主動性,，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出不足,，不斷探索,，研究新問題，使管理水平得到提高,，使實驗教學(xué)得以不斷改進,。

在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們雖做了一些工作,，但我們深刻地認(rèn)識到,，實驗室的建設(shè)和管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作,，由于我校起步晚，經(jīng)驗少,，肯定會存在諸多不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、專家批評,、指導(dǎo),，我們不勝感激！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，進一步整改,，不斷推進實驗教學(xué)開齊、開足,、開好工作的落實,，讓實驗教學(xué)發(fā)揮最大功用，進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個重要方面,，我校實驗室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，全體實驗教師的共同努力,，順利地完成了實驗室各項預(yù)定的工作目標(biāo)。自評得分為95,。5分,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

為使實驗室工作落到實處，學(xué)校成立了實驗室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學(xué)教師,，同時,，分別制定了各自的職責(zé)，組長負(fù)責(zé)實驗室建設(shè)工作,，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實驗教學(xué)及實驗室管理工作,，成員負(fù)責(zé)具體的實驗教學(xué)及日常實驗室管理工作。

去秋,，我校在多方爭取下,，在上級支持下，建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實驗室,，有64座,，配套實施齊全，建設(shè)經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出,。實驗室教學(xué)儀器配備齊全,，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。

1,、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有進出登記,。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作,。注意防火,、防水、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2,、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠、防蛀等措施,，對損壞的儀器及時維修,，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實驗,，勤儉實驗，保護儀器,，盡量不浪費,；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞,，杜絕實驗事故,。

我校現(xiàn)配有實驗員一名,，參加過實驗員培訓(xùn)，?？飘厴I(yè),，能力強,，業(yè)務(wù)水平高,。科學(xué)教師6名,，實驗教學(xué)能力強,。為提高實驗室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實驗的材料有四個來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒，

（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；

（3）自制自購分組實驗材料,。

（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。

積極安排好實驗所需用品、藥品,，,，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗努力開足開全,。本學(xué)期實驗開出率達100%,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備、使用情況,、過程等整體效果記錄,。同時教師填好實驗情況記載，學(xué)生填好實驗報告單,。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用，以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。

實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

走進化學(xué)實驗室實驗報告篇十四

為加強我單位微生物實驗室生物安全管理工作,，確保實驗室各項工作的有效有序進行，確保微生物實驗室不發(fā)生生物安全事件,，保障公眾健康,，維護社會穩(wěn)定，我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，經(jīng)研究決定,，根據(jù)云南省衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公室下發(fā)《國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于開展20xx年度人間傳染的病原微生物實驗室安全監(jiān)督檢查工作的通知》要求，對照檢查內(nèi)容,，專門成立自檢自查工作組,，對我單位微生物實驗室開展自檢自查工作，自檢自查工作如下：

（一）為開展此次微生物實驗室自檢自查工作,，中心成立了自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照檢查內(nèi)容分工明確。

（二）我中心微生物實驗室具有完善的生物安全管理責(zé)任制和生物安全管理制度,，建有實驗室生物安全自查制度,，制定有實驗室生物安全手冊和實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,，所有實驗活動均有實驗記錄并進行歸檔。

（一）實驗室布局及設(shè)施環(huán)境,。

微生物實驗室分區(qū)明確,，分為污染區(qū)、半污染區(qū)和清潔區(qū),，不同區(qū)域之間無交叉分布,，實驗室門標(biāo)示有生物安全標(biāo)識和生物安全警告，工作人員衣物與實驗室工作服及物品分開存放,，實驗室臺面,、墻壁、地面易清潔,、無滲水,、耐化學(xué)品和消毒劑的腐蝕，實驗室配備有生物安全柜并儲備足夠的實驗防護用品和器材,，制定有實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)案,，在實驗室工作配備有洗手消毒設(shè)施、洗眼裝置等,，有高壓蒸汽滅菌器,，實驗室有可靠的電力供應(yīng)，所有設(shè)備功能正常,，狀態(tài)良好,，并進行定期維護，定期監(jiān)測室內(nèi)環(huán)境參數(shù),，且符合工作要求和衛(wèi)生相關(guān)要求,。

建立工作人員準(zhǔn)入及上崗考核制度，所有與實驗活動相關(guān)的人員均應(yīng)經(jīng)過生物安全培訓(xùn),，經(jīng)考核合格后取得相應(yīng)的上崗資質(zhì),。實驗室不定期期對工作人員進行培訓(xùn)（包括崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)），并對培訓(xùn)效果進行評估,。建立實驗室人員（包括實驗、管理和維保人員）的技術(shù)檔案,、健康檔案和培訓(xùn)檔案,。臨時參與實驗活動的外單位人員應(yīng)有相應(yīng)記錄。實驗室相關(guān)人員進入實驗室時應(yīng)注意個人防護,。

實驗室生物安全突發(fā)事件的處理工作,。

制定了微生物菌（毒）種及標(biāo)本管理制度、實驗室生物安全事件應(yīng)急預(yù)防,、實驗室安全制度及安全和事故處理制度,，能基本滿足實際工作需要,。

已有的二級實驗室已向設(shè)區(qū)州級人民政府衛(wèi)生主管部門備案。

2.日常監(jiān)管,。

一是就技術(shù)方法,、程序和方案、材料和設(shè)備進行定期的內(nèi)部安全檢查,；二是糾正違反生物安全操作規(guī)程的行為,；三是檢查和監(jiān)督實驗室各項消毒滅菌措施的落實情況；四是檢查和監(jiān)督實驗室廢棄物的有效管理與安全況,；五是檢查和監(jiān)督實驗室試劑補充及處理,；六是檢查和監(jiān)督實驗室溫度、濕度潔凈度等內(nèi)環(huán)境,；七是檢查和監(jiān)督實驗室設(shè)備使用維護等登記記錄,。

（五）高等級生物安全實驗室規(guī)劃與建設(shè)。

現(xiàn)有二級實驗室已基本滿足實驗,，暫時沒有更高等級的生物安全實驗室規(guī)劃與建設(shè),。

（六）實驗室活動及樣本運輸行政許可事項實施。

實驗室所進行的霍亂,、鼠疫為樣本檢測不涉及動物感染實驗,、大量活菌操作，結(jié)核分枝桿菌為運輸不涉及非感染性材料的實驗,、動物感染實驗,、大量活菌操作，同一實驗室同一獨立安全區(qū)域內(nèi),，內(nèi)一時段內(nèi)只從事一種高致病性病原微生物的相關(guān)實驗活動,，基本符合bsl-2實驗室要求。

（一）實驗室未建立并維持風(fēng)險評估和風(fēng)險控制程序,，并明確實驗室持續(xù)進行風(fēng)險識別,、風(fēng)險評估和風(fēng)險控制的具體要求。

（二）生物安全柜應(yīng)由具備相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)按照相應(yīng)的檢測規(guī)程進行檢定,。

（三）紫外燈沒有定期監(jiān)測紫外燈輻射強度,。

（一）建立風(fēng)險評估和風(fēng)險程序并明確實驗室持續(xù)進行風(fēng)險識別、風(fēng)險評估,、風(fēng)險控制的具體要求,。

（二）進一步加強微生物實驗室人員培訓(xùn)，包括實驗室人員防護守則,、廢棄物處置和消毒,、生物安全事件應(yīng)急方案、生物安全柜的使用,，菌（毒）種及標(biāo)本管理等,。

（三）購進紫外燈輻照計進行定期紫外燈輻射強度檢測,。

（四）進一步加強微生物實驗室的內(nèi)部安全管理體系。