報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的自查自糾報告篇一

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證,，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從我做起,，率先垂范,，做出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此，師德,，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng),！用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。作為一名從教多年的教師,，在這次自查自糾活動通過本次繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我更加清楚的認識到以下幾點：

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出，并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，這樣的人生才會過的充實有意義,。

熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引。在做好教具,、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄,。

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,，都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長,。

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時刻銘記―――從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,，與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

教師的自查自糾報告篇二

近年來，我堅持認真學(xué)習(xí),，加強自身修養(yǎng),，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦,。在學(xué)習(xí)中,，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,，又學(xué)法律知識,，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,，自覺在思想上自律,，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到,，在當今呼喚廉潔的形勢下,，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重,，才能受尊重,。

我們不可否認，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在,，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務(wù)之便,，把發(fā)財之手伸向了學(xué)生家長，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”,，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏,。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象,，同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響,。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識,，更重要的是教育學(xué)生健康成長,。“親其師信其道”,，一個教師世俗勢利,，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視,。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,，學(xué)生和家長都不會真正尊重你,，你也不配得到任何人的尊重。

一,、稅務(wù)單位的紀律作風(fēng)自查報告怎么寫,。

二、醫(yī)院個人紀律作風(fēng)自查報告怎么寫,。

四,、單位財務(wù)個人的自查報告及整改措施。

五,、最新的機關(guān)單位單位財務(wù)自查報告,。

六、行政事業(yè)單位的年度財務(wù)自查報告,。

七,、紀檢干部作風(fēng)整頓自查報告怎么寫。

八,、機關(guān)單位個人作風(fēng)整頓自查報告,。

十、民辦學(xué)校幼兒園的年檢工作自查報告,。

作為一名教師,，要做到清正廉潔，就要安于樂教,，甘于奉獻,，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成,，不能把它作為自己的謀生的手段來看待,。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,，要教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，管理好每一個班級,，真正得到學(xué)生,、家長和社會的尊重和認可。因此,，我們教師要廉潔從教,，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè),，遠離“有償家教”,、遠離“家長饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教”,、唾棄“家長饋贈”,。同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情,、辦事,，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

從教這么多年來,，我從不利用自己的身份,，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班,，收取補課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,，從中獲取回扣;從不接受家長宴請,，收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng),。在今后的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,，時時自省,、自警、自勵,，開展經(jīng)常性批評與自我批評,，廉潔從教，以身作則,，做一名合格的黨員教師,。

教師的自查自糾報告篇三

新學(xué)期開始，我們園組織進行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》和《未成年人保護法》,，學(xué)習(xí)穩(wěn)固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),，怎樣做才是合法的行為,，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,，使今后的工作也有了努力的方向,。通過學(xué)習(xí)我認真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，對照之下自己確實離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標準還有距離,。

通過剖析,，我認為自己存在的缺乏之處有：

學(xué)習(xí)不夠深入，對自己的要求放松,，沒有主動學(xué)習(xí),，只停留在“要我學(xué)〞的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,，有拖沓,，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的'現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解,。學(xué)習(xí)過程沒有認真記錄,，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動方案學(xué)習(xí),，沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍,。有認為自身的師德師風(fēng)比上缺乏比下有余的思想苗頭。作為班主任,，對班級工作管理粗糙,，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。

對于這些存在的問題，經(jīng)過認真的剖析,，究其存在的根源主要是：

1,、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性,，缺少深入鉆研，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神,。雖然平時有讀書報的習(xí)慣，但也常走馬觀看,，不思所以然,，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習(xí)慣,。

2,、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革開展的新形勢沒能很好地學(xué)習(xí)把握，沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學(xué)工作,。

1,、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念，加強學(xué)習(xí),，切實提高思想和工作水平,。首先，要多讀些馬列著作,，鄧小平文選,，學(xué)習(xí)“三個代表〞重要思想，樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀,。自覺抵抗各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),。用法律法規(guī)維護幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國家法律，傷害幼兒身心的事情,。其二,、要多學(xué)習(xí)教育理論，掌握幼兒的生理和心理開展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,，正確引導(dǎo)教育幼兒，用正確的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為,。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想，以培育優(yōu)秀人才,，開展先進文化和推進社會進步為己任,，站在時代的前列，努力成為人民效勞的踐履篤行的曲范,。忠于職守,，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面開展,，把本職工作，個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起,。

3,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個幼兒,，促進幼兒全面開展。

教師的自查自糾報告篇四

自查自糾報告（教師）為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè),，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí),、教育,。

教學(xué)。

等方面的工作表現(xiàn),，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議資料進行了自查,，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗,，奉獻”的內(nèi)在核心,。特進行了自查自糾：

一、存在的問題1,、思想認識不夠,，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化,，只要走走形式,，不必太過認真。

2,、不思進取,。對待工作不夠主動，進取,。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題，不善于思考,，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),，總有拖沓的心理。缺乏上進心,。

3,、教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入,。

研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。

4,、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進課堂,，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5,、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生,，歧視差生,。為了不影響教學(xué)進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一,。備課不能面向全體學(xué)生,。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

7,、與家長溝通不夠,。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的團體,。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系,，多交流,，多溝通。在這方面的工作還不夠主動,，未按學(xué)校的要求家訪,。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實,。沒有腳踏實地,，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析,，思考不夠透徹。

9,、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代,，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了,，這是錯誤的想法。

二,、存在問題的原因1,、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認真,。

2、任務(wù)付出總要回報,。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范,。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心,。

3,、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教,，學(xué)習(xí)不主動,，又頑皮。家長對教師的工作不進取支持,，不理解,。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。

三,、

整改措施,。

1、認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,，不計名利,，進取進取,，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好,。

2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自我,。

3,、平等對待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生,，歧差生,。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自我,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上進取主動,。

4,、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情景進行備課,，做到面面俱到,。讓學(xué)生在簡便、自主的環(huán)境中歡樂地學(xué)習(xí),。

5,、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進每一位學(xué)生健康歡樂的成長,。

6,、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失,，在工作中進取主動,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短,，努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴,、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。

教師的自查自糾報告篇五

為進一步加強作風(fēng)建設(shè),，樹立良好的教師形象,，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表,，教書育人,，在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,，我校召開了全校教職工大會,，就治庸問責(zé)、整頓作風(fēng)工作進行了認真動員,，使我領(lǐng)會到了這次治庸問責(zé)的整頓工作的指導(dǎo)思想是以“治懶,、治散、治庸,、治腐”的重要思想為指導(dǎo),，努力為學(xué)校廉潔、勤政,、務(wù)實,、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付,、嚴懲執(zhí)法不嚴,、克服享樂主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型,、廉政型學(xué)校，從而迅速拉開了作風(fēng)紀律整頓工作的帷幕。

按照學(xué)校治庸問責(zé)活動要求,，結(jié)合學(xué)習(xí)和個人平時工作情況，對個人在工作、學(xué)習(xí)中是否存在“庸、懶、散”問題進行了深入查找、剖析問題存在的思想根源。我作為一名年輕教師,，更應(yīng)該認真參加活動,，全面剖析優(yōu)缺點，找準進一步改進工作作風(fēng),、提高服務(wù)效能的切入點。針對學(xué)習(xí)文件,，對照自己,，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求,，在思想上找原因,，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標,，整改工作立說力行,，堅持了邊查邊整改。

1,、日常學(xué)習(xí)不夠，不能堅持經(jīng)常性的理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，理論水平、素質(zhì)能力還不能較好地適應(yīng)水利新形勢發(fā)展的需要。首先是學(xué)習(xí)政治理論知識不夠,，沒有堅持嚴格要求自己加強政治理論的學(xué)習(xí),。其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,，有時總是以任務(wù)繁重,、工作繁忙為理由,，放松對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，有時學(xué)習(xí)只停留在學(xué)過,、看過這一層面，不能深入透徹理解,。

2,、日常工作生活中，發(fā)揮骨干教師模范作用方面做得不夠,，時時處處保持工作積極性這根“弦”繃得不夠緊,。有時降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去,、差不多;為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的意識不強烈，沒有切實做到為學(xué)生所想,，為學(xué)生所急,。

3、要進一步提高工作效率,、改善工作方法,，牢固樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作準則,。盡管自己沒有在工作時間內(nèi)干與工作無關(guān)的事情,，如上網(wǎng)聊天、看視屏,、串崗等情況我都沒有,，但是還是沒有高標準要求自己，如有時工作只停留在完成任務(wù)層面,，沒有堅持用高標準嚴格要求自己,，沒有力求盡善盡美;盡管自己總是處于完成手頭上的任務(wù)這種工作狀態(tài)，以至工作方法比較簡單,，但仍沒開動腦筋,，沒有創(chuàng)新精神;盡管時刻告戒自己要時刻保持兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到工作中去,，但有時還是有些松勁,。

產(chǎn)生這些問題的原因主要就是自己逐漸放松了高標準、高要求,。通過治庸問責(zé)學(xué)習(xí)階段的活動,，進行分析查找，使自己及時認識了自身存在的問題,，找到了差距和不足,，通過事實求實地查擺問題、認真的整改,、批評和自我批評,，將會進一步改進自己的思想、工作作風(fēng),。

4,、明確崗位任務(wù)。教師也是人民公仆,，公仆就是要全心全意為主人服務(wù),。政府的一切權(quán)力來自人民，必須為人民負責(zé),，受人民監(jiān)督,。因此，教師要牢固樹立法治和服務(wù)的理念,，教書育人,，必須準確理解家長難在何處，愁在何事;必須傾聽學(xué)生和家長聲音,，尊重他們,，解決其憂?！坝埂辈】此菩〔?，與大的腐敗現(xiàn)象比起來似乎還不能上綱上線，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下,，傷害學(xué)生和家長感情,，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐敗”的負面影響力不小,。

總之,，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對治庸問責(zé)的重要性的認識,。

大有提高,，作為一名教育工作者,，我要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強自我約束，作為教師,，我要服從領(lǐng)導(dǎo),，同時，在整頓中嚴格要求自己,，做到遵守紀律不動搖,，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才,。

教師的自查自糾報告篇六

學(xué)校自辦校以來，成立了“規(guī)范辦學(xué)行為,，治理教育亂收費”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：（此處省略了工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單）,。

校長與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材,、亂收費,，規(guī)范教育行為目標責(zé)任書》，并對照相關(guān)文件要求,，開展自查自糾工作。

治理有償家教,、亂訂教輔教材,、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施,，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益,，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康,、持續(xù)發(fā)展,。當前，一些學(xué)?；蚪處焸€人進行有償家教,、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止,，已經(jīng)成為一個社會熱點問題,，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風(fēng)氣,，也嚴重損害了教育的聲譽與形象,，引起一些群眾的強烈不滿。辦學(xué)三年來,，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視,，正確認識。在5月8日學(xué)習(xí)了《xx縣教育局關(guān)于對教師有償家教、亂訂教輔教材的處罰規(guī)定》（城教字【20xx】4號,，20xx年5月8日印發(fā)）的文件基礎(chǔ)上,，又進一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想,，嚴肅了紀律,，提高了認識，增強了社會責(zé)任感,，堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政,，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教,、亂訂教輔教材,、亂收費的“三亂”行為。

每學(xué)期開學(xué)之初,，學(xué)校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標準,，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度,，規(guī)范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費,，嚴禁擅自設(shè)立收費項目，提高收費標準,，擴大收費范圍,；二是加大收費公開力度，做到收費公開透明,；三是進一步加強學(xué)校收費使用管理，落實學(xué)校收費管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,；四是加強監(jiān)督檢查,，加大處罰力度。

學(xué)校收費問題事關(guān)學(xué)生家長的切身利益,，事關(guān)教育事業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展，學(xué)校高度重視,，從嚴治教,，治理亂收費工作，采取了行之有效的措施,，為打造廉潔學(xué)校做出了的巨大努力,。

學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對有償家教,、亂訂教輔教材,、亂收費等情況作深入,、全面的自我剖析，不留情面,，找出存在的問題并立即糾正,，做到有則改之，無則加勉,，廉潔從教,，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政,、教師廉潔從教的形象,。

學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時間、不定地點,、問學(xué)生,、看作業(yè)、翻書包,、訪家長等方式進行明查暗訪,，調(diào)查結(jié)果如下：

1。未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費項目,，提高收費標準,，擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。

2,。未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料,、強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。

3,。未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo),、考試過程中,，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容,，誘導(dǎo)或變相強迫學(xué)生購買使用這些資料,，從中謀取利益的現(xiàn)象。

4,。未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日,、寒暑假、雙休日或上課前,、放學(xué)后等時間,，在校內(nèi)外對學(xué)生進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象,。

5,。未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便,，動員、誘導(dǎo),、暗示或強制所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的.現(xiàn)象,。

6。未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由,，組織有償辦班補課的現(xiàn)象,。

第1條：對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師,，一經(jīng)查實,，在全校通報批評；全額退回違規(guī)收取的費用,；當年年度考核為不合格,，扣發(fā)12個月績效工資；取消三年評先評優(yōu)和參加評聘高一級職稱的資格,；對情節(jié)嚴重的,，終生低聘一級教師職稱。

第2條：對參與有償家教,、亂訂教輔材料或亂收費的教師,，是學(xué)校中層以上干部的，除按第1條處理外,，免去所有職務(wù),。是校級優(yōu)秀教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人的,，除按第1條處理外，取消相應(yīng)的待遇和榮譽稱號,；是縣級及以上的,，除按第1條處理外，建議上級相關(guān)部門取消其相應(yīng)的待遇和榮譽稱號,。

我校未發(fā)現(xiàn)教師有償家教,、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象,，但站在長遠發(fā)展的高度上,，校長居安思危，遵照文件精神,，根據(jù)我校實際,，對全體教師提出了“四項要求”，并在以后的工作中認真貫徹,、執(zhí)行,、落實,，做到居安思危，絕不松懈,。

1,。堅決執(zhí)行、貫徹城教字【20xx】4號文件精神,，嚴禁教育“三亂”現(xiàn)象,；

4。持之以恒,，堅持長期廉潔從政,，廉潔從教，以自塑形象換人民滿意,。

通過開展自查自糾工作,，全體教師進一步充分認識到了廉潔從政、廉潔從教的重大意義,，以及規(guī)范辦學(xué)行為,，治理有償家教、亂訂教輔教材,、亂收費工作的重要性和必要性,。在今后的工作中，我校將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神,，為學(xué)生,、家長、社會做實事,，辦好事,，加快教育發(fā)展，樹學(xué)校光輝形象,，展教師廉潔風(fēng)格,，辦人民滿意教育，贏社會良好口碑,。

教師的自查自糾報告篇七

首先，自覺遵守《教師法》,、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。社會在發(fā)展，知識在更新,，只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育理念,、教育方法和教育途徑。

2,、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人,。

育人先做人，正人先正己,，要求別人做到,，自己堅決要做到。以教書育人為本職,，作學(xué)生,、教師的表率。廉潔從教,，維護自身“愛崗敬業(yè),、淡泊名利、無私奉獻,、執(zhí)著追求,、探索創(chuàng)新”的美好形象。牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,、緊迫感和危機感,。

3、注重傾聽交流和諧發(fā)展,。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生是教師最基本的天職。當我們還是懵懂少年時,，常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,，說個沒完，其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時,，我們并不難理解其中的溫暖,。所以“學(xué)會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望,。同時更要學(xué)會交流,，表達自己的意愿，體現(xiàn)自己識大體,、顧大局,、講科學(xué)、看全局在每次的活動中,，我都要以尊重學(xué)生,、熱愛學(xué)生為出發(fā)點,，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使學(xué)生們愉快茁壯地成長。

4,、關(guān)注教育細節(jié)完善人格,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本,。教育無小事,，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“模仿對象”,。所以,，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象影響學(xué)生,。

5、理解家長心理指導(dǎo)家長,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和、委婉,、真誠,、用誠意使家長信任你,。

6、廉潔從教管理,，不謀私利,。

與家長交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

教師工作不僅僅是一項職業(yè),，更是一項事業(yè),。每一位教師愛自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心,，對工作擁有一顆事業(yè)心,，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。

總之，這次的自查活動很有必要,，讓我們能靜下心來審視自己,，使我們永遠保持一方凈土。剖析自己的過程是正確認識自己,、深刻認識問題的過程,，是自重、自省,、自警,、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗,。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻,、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué),、廉潔從教,、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力,。

文檔為doc格式,。

教師的自查自糾報告篇八

為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象,，進一步增強推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感,，我校根據(jù)縣教育局的精神，組織教師進行了認真的自查自糾。作為一名普通的教師,，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)將自查自糾情況進行歸納整理,，報告如下：

1、認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家法律、法規(guī),，遵循教育規(guī)律,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

2,、愛崗敬業(yè),，無私奉獻。全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象,，在師生中贏得了良好的聲譽。

存在的問題：

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，理論修養(yǎng)不夠,，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究,。

1,、注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。

2、尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

3、尊重家長,，服務(wù)家長,。在工作中，與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議,，取得支持和配合，不指責(zé),、責(zé)備家長,。

存在的問題：

1,、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生,。

2、與家長溝通的主動性還不夠,。造成一些不必要的誤解。

1,、一般都能欣然接受學(xué)校布置的各項工作,，不推諉，并都能按時完成,。

2,、嚴謹治學(xué)，認真研究業(yè)務(wù),，堅持學(xué)習(xí),，不斷地自我充電，探索教育教學(xué)規(guī)律,，因材施教,，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,。

3,、謙虛謹慎，互相尊重,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

存在的問題：

1、工作作風(fēng)還不夠扎實,。沒有腳踏實地的精神,，總想在工作中找捷徑。

2,、做事情沒有創(chuàng)新精神,，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教。

針對存在問題,，今后努力的方向：

1,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強對教育經(jīng)典著作,、新課程理論的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，改進教學(xué)方法，精益求益,。

2,、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,，在教學(xué)過程中耐心幫助差生,。給學(xué)生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己,、充滿自信,，奠基學(xué)生的幸福人生。

3,、加強與家長的溝通,。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學(xué)生的個性特點,，促進每一位學(xué)生健康快樂的成長,。

4、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想，急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，爭做讓學(xué)生喜愛,、讓家長放心的老師,。

教師的自查自糾報告篇九

集中整治活動進入自查自糾階段以來，我園依據(jù)設(shè)計的部署,，要求全園黨員老師深化查擺問題,，并開展民主評議,，廣泛征求各界看法，并依據(jù)查擺出的問題和收集的看法建議制定整改方案,，實行有效措施切實進行督查整改,。在作風(fēng)整治的過程中我對自己一一進行逐條對比檢查,，依據(jù)自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，認真針對工作中存在的突出問題，從思想上,、工作上,、學(xué)習(xí)上進行了自查,，現(xiàn)就本人作風(fēng)整治的自查狀況報告如下：

(一)在思想上，我思想穩(wěn)定但不思進取,，放松了對自己的要求，缺乏積極進取的積極性,。

(二)在工作中,，我踏實高效但存在肯定的死角。

(三)在生活上,，我耿直正派但存在老好人現(xiàn)象,，不愿對其它同事提出存在的個人看法和建議。

上述在思想,、工作,、作風(fēng)上暴露的一些問題，雖然有肯定的客觀因素,，根本上有自身的主觀世界改造不夠,，熟識不深，主要有以下兩個方面的緣由：

1.忙于保教工作,，輕視學(xué)習(xí),。認為自己身處一線主要是做好保教工作，不要求有多高的理論水平,，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感,。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重,，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,。

2.留意指導(dǎo)，輕于實踐,。自身存在的作風(fēng)不夠扎實,、工作不夠深化等問題，認為每一項工作都有特地的同志去做,，不必每項工作都親歷親為,，缺乏深化實踐,。3.重視部署，輕于要求,。在工作部署上,，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的進展,。但在具體落實上,，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng),。為了進一步提高政治敏銳力,、政治鑒別力和政策水平，增加貫徹落實黨的方針,、政策的自覺性,、堅決性，通過加強理論學(xué)習(xí),，夯實自身的思想政治基礎(chǔ),，筑牢反腐拒變防線，增加抵擋各種腐朽思想侵蝕的免疫力,。

2,、牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強黨性修養(yǎng),，時刻牢記黨的.宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，正確對待地位、名利,、權(quán)力,，在思想上筑起高度責(zé)任心的長城，自覺執(zhí)行單位的各項規(guī)定,，不要總考慮組織上給了我什么,，時刻想著我為黨和人民做了什么，真正做到清清白白做人,，踏踏實實做事,。

3、幾年來,，本人在勤勤懇懇做事做人的基礎(chǔ)上,，始終把幼兒保教工作放到突出的位置上來抓，堅固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，真正為家長、幼兒辦實事,，辦好事,，不斷親密黨群、干群關(guān)系,，堅決與一切不正之風(fēng)作斗爭,，潔身自律，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,，做一名無愧于民,、無愧于黨的優(yōu)秀工。

教師的自查自糾報告篇十

這次師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我進行了深刻的檢討并重新認識自己,，特總結(jié)如下點提高自己。

一,、存在的主要問題,。

1、理論功底不夠,。理性認識源于感性認識，又高于感性認識,，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比,，現(xiàn)在比過去好,，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位,，研究起點不高,，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了,。

2,、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高,。我今年當任學(xué)校教導(dǎo)主任,，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的責(zé)任和擔子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

3,、普通話水平低,。

二、對存在問題的原因分析,。

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化,。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞,、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴于律己,，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中,，常常會為別人著想,，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”,。即使學(xué)生在課堂上,，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由,，而不會嚴格要求去批評,。實際上，這樣做難勉有失公平,，沒能及時制止不良現(xiàn)象,。

三、整改措施,。

3,、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步,。

教師的自查自糾報告篇十一

師德是教師的靈魂,，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本,。作為教師,，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌。教師的一言一行,，都對學(xué)生起著潛移默化的作用,，因此教師要從小事做起，率先垂范,，做出表率。以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師”,，“信其道”，進而“樂于學(xué)”,。針對學(xué)習(xí)文件,，對照自己，我進行了認真分析和研究,，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求,，在思想上找原因,，從工作中找教訓(xùn)。

我嚴格貫徹黨的教育方針,，增強依法執(zhí)教的觀念,，認真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看,；不該聽的不聽,；手不伸，不家長向?qū)W生索要財物,；嘴不亂說,；心不歪，不該想的不想,，站穩(wěn)立場,，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致,。

教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能,、高效能地傳授科學(xué)文化知識,，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生,，用精辟的語言感染學(xué)生,，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣,。尊重學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。對侍備課,、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題,，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤,，對于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

作為教師要具備廣博的知識,、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí),、陶冶情操,。我利于業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動,，不斷總結(jié),、反思教學(xué)。

教師的自查自糾報告篇十二

次自查自糾活動中,，我進行了深刻的檢討并重新認識自己,，特總結(jié)如下點提高自己。

一,、存在主要問題,。

1、課余時間,，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高。

當今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說,，進步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2,、對班主任工作缺乏耐性。

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差,，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了,，熱情逐漸消退,，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。

二,、改進措施,。

1、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì),。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高,。

二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展,。

2,、強化責(zé)任，提高效率,。

對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。

在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想,、急學(xué)生,、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。

教師的自查自糾報告篇十三

我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析：

一,、存在的主要問題。

1.在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.

2.在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3.在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的,，這一點大家都認同。但是,，我自己有時上課時,，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主,，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些,。

4.在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學(xué)生更加“愛心,、細心,、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤.

二、存在以上問題的思想根源,。

1.思想認識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的反思,。

2.愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3.愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4.忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動,，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少。

三,、今后的努力方向,。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動加強理論學(xué)習(xí),。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;,。

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2.在工作中要嚴于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面，要做到平等,、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

3.在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

教師的自查自糾報告篇十四

教師個人語言文字工作自查自糾報告（2018-2019學(xué)年第一學(xué)期）野河小學(xué)楊成華市教體局對語言文字工作十分重視，在教師,、學(xué)生中說普通話,，寫規(guī)范字的工作常抓不懈。近幾年語言文字規(guī)范化工作對我校提高教育,。

教學(xué)。

質(zhì)量也起到了積極的促進作用,。隨著素質(zhì)教育的深入開展,，我們越來越認識到推廣普通話，推行規(guī)范漢字工作的重要性,、必要性,。我校語言文字工作基礎(chǔ)較好，但我們并不滿足,，我們還要不斷提高語言文字工作的標準,，積極改進，完善管理,，力爭語言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化,、標準化、科學(xué)化?，F(xiàn)將我個人在校語言文字工作向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報,。

一、樹立正確思想,，強化規(guī)范管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。按照市局的要求,，我積極探索把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合的方式，使之成為工作的有機組成部分,。找準結(jié)合點,，語言文字工作才會有長久的生命力。工作中,，我重視學(xué)生語言文字教育工作,，通過豐富多彩的活動及優(yōu)化的校園環(huán)境增強學(xué)生的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字水平,。

二,、加大宣傳力度，營造宣傳氛圍,。

班級有長期的宣傳環(huán)境,，使語言文字規(guī)范化深入人心,。1、班內(nèi)有宣傳標語,。2,、黑板報開辟語言文字知識宣傳專欄，每月更換一次,，內(nèi)容新穎實用,。3、利用校廣播站,，每周廣播兩次,，廣播涉及語言文字政策及知識。4,、每年配合語委精心組織“推普周”活動,。5、我班每學(xué)年都要舉行講故事比賽,，在班初賽的基礎(chǔ)上選出比較優(yōu)秀的參加校級比賽,。還經(jīng)常開展的詩歌朗誦會、演講比賽,、國旗下的演講等活動,，學(xué)生積極性很高，這些活動既鍛煉了全班學(xué)生又發(fā)現(xiàn)了人才,，對語言文字工作的宣傳起到了良好的作用,。5、今年,，我還要加強學(xué)校博客的建設(shè),，博客設(shè)有普通話欄目，利用博客推廣普通話,。

三,、

制定各項班級制度，發(fā)揮激勵作用,。

我把普通話和規(guī)范字列入課堂教學(xué)中,，由班長負責(zé)檢查，記入學(xué)生檔案,。在學(xué)生的評優(yōu),、評比中，也有關(guān)于講普通話,，寫規(guī)范字的條件,。

以上制度有力地促進了我班語言文字規(guī)范化工作地落實。為了更好地落實語言文字工作，我還有監(jiān)督制度,，讓每個人講普通話,，寫規(guī)范字的行為受到大家的監(jiān)督，督促全班學(xué)生共同進步,。另外,，我還經(jīng)常組織學(xué)生對校內(nèi)外不規(guī)范的字進行調(diào)查并建立檔案。

四,、積極參加教師培訓(xùn),，提高綜合素質(zhì)。

我每年都能按照教師普通話培訓(xùn)計劃,，按時參加培訓(xùn)工作,，并有會議記錄。每學(xué)年積極參加學(xué)校組織的青年教師素質(zhì)賽,，項目有粉筆、鋼筆,、朗讀,、演講。通過不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我在語言文字基本功比賽中榮獲特等獎,、一等獎。

五,、發(fā)揮語文教學(xué)的主渠道作用,。

在語文教學(xué)中，我培養(yǎng)學(xué)生聽懂普通話,，要求學(xué)生堅持說普通話,，口齒清楚，能當眾說出要說的意思,，能用普通話清楚明白的表達自己的意思,。我校十分重視拼音教學(xué)，一年級第一學(xué)期都要進行拼音驗收,。直到六年級,，語文教學(xué)中的首要任務(wù)均是繼續(xù)鞏固漢語拼音，一至六年級的期末考試題中拼音均占有一定比例的分數(shù),。我?guī)У囊恢亮昙壴O(shè)有語文活動課,，以口語交際為主，還定期舉行課本劇表演,，古詩文誦讀,，朗讀比賽等活動。從一年級我班就開設(shè)了寫字課，這也是我校的校本課程,，為了鼓勵學(xué)生們,，我還經(jīng)常組織寫字比賽，讓他們有成就感,。由于經(jīng)常讓學(xué)生參加各項實踐活動,，學(xué)生使用普通話及規(guī)范字的情況非常好:1、班內(nèi)學(xué)生95%能達到語文課標對聽說讀寫的要求,。

2,、班內(nèi)學(xué)生95%能熟練認讀音節(jié)，運用音序查字法查字,。

教師的自查自糾報告篇十五

為了進一步貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、吉林省教育督導(dǎo)員會辦公室（吉政教督辦字[]32號）及白教文字（[]71號《關(guān)于開展中小學(xué)有償補課治理情況專項督導(dǎo)檢查的通知》等有關(guān)文件規(guī)定,。弘揚良好的師德師風(fēng),，維護學(xué)校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報：

為了加強日常管理,，進一步明確工作職責(zé)，嚴禁教師從事有償補課,，學(xué)校成立了以校長耿玉峰為組長,，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的有償補課專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行“一把手”負總責(zé),，分管負責(zé)人具體負責(zé)的工作機制,，明確工作要求，落實責(zé)任分工,，嚴格按上級要求有序開展工作,，營造良好的`社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效,。

7月6日校長參加教育局的會議后,，回校即刻組織學(xué)校班子成員就禁止有償補課，規(guī)范辦學(xué)教學(xué)行為工作進行專題研究,，制定《治理教師有償補課工作方案》,，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。7月7日組織全體教師學(xué)習(xí)教育部《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》的通知,、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》等文件和相關(guān)教育行規(guī),，深入開展師德師風(fēng)討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳,，增強教師依法從教,、自覺抵制有償補課的自覺性。引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu),，不為利所惑，自覺噪有償補課,，維護教師形象,，爭做人民滿意的教師。

1,、成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確實整改工作落實到位。

2,、結(jié)合本校實際,，制定《羊井小學(xué)校治理教師有償補課工作方案》，使此項工作有序開展,。

3,、召開專題教師會，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,。

4,、責(zé)任分工到人，逐個教師進行徹底排查,，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況,。

5,、學(xué)校與全體教師簽訂“治理三亂工作責(zé)任書”,。

6、設(shè)立舉報電話,、投訴信箱等形式,，廣泛接受社會監(jiān)督。

通過全體教職工自查自糾,，目前,，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“彈”,，我們將繼續(xù)努力,，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊伍,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

教師的自查自糾報告篇十六

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處:缺乏依法執(zhí)教,，特殊是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅傷害了老師的形象,，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康,，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導(dǎo)，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，以達成教學(xué)相長之目的`,。不足之處:由于個性使然，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一位教師，我深深體味到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校,、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習(xí)慣。

工作作風(fēng)不夠深,，我作為一位教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢,。而必然傷害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù),；作風(fēng)上,，不夠嚴謹,，工作責(zé)任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能時常深入教材,，不能深入探索教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生浮現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,，而在學(xué)生不能達到自己的要求時又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。不足之處:關(guān)心集體還不夠,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道:“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”,。工作中,，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要學(xué)生,、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為,。不足之處:無私奉獻精神不強,，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強,。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

今天的時代已是知識經(jīng)濟的時代,、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師惟獨不斷學(xué)習(xí)才干適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此，在工作中我認真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法,，提高自己的教育,、積極更新教育觀念，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎,，相互學(xué)習(xí),、相互匡助、不恥下問,。不足之處:缺乏進取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進等方面認識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強,。

1,、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進教育創(chuàng)新,。堅固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平,、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特殊是對待艱難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。因此,，要時刻為人師表,。

5、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),，使自己很好地依法執(zhí)教,。

2、提高工作熱情,，扎實工作作風(fēng),，遇到艱難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想,。

3,、在學(xué)生管理方面，方法要豐富,，充滿熱情,，感情投入,。

4、加強協(xié)作精神,，課余時間注意與同事和學(xué)生進行交流,，利于教學(xué)工作地正常開展。

5,、在對待同事或者學(xué)生方面,，要熱情和耐心,。

1,、加強學(xué)習(xí),，及時充電,。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí),。從思想上,、行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，約束自己，認真整改,。從嚴要求自己,，把良好的師德帶給大家。

2,、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng),，以滿腔熱情來投入工作,，樹立良好的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不事張揚，把學(xué)校的事當做自己的事來做,，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗,。

3、虛心向別人學(xué)習(xí),，取長補短,，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師,、學(xué)生進行溝通,，課堂上要多提問中等生和后進生,，課后要主動找這些學(xué)生進行談話,，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想,。工作中與領(lǐng)導(dǎo),、同事和睦相處，通力協(xié)作,，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

4、認真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法,。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平,。同時,，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲,，做到管理育人,、服務(wù)育人?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,，力爭做一位師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

教師的自查自糾報告篇十七

這次師德師風(fēng)自查自糾活動中,，我進行了深刻的檢討并重新,，特總結(jié)如下點提高自己。

1,、理*底不夠,。理性認識源于感性認識，又高于感性認識,，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理*底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好,，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點不高,，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了,。

2,、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高,。我今年當任學(xué)校教導(dǎo)主任,，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的責(zé)任和擔子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

3,、普通話程度低,。

1、政治理論研究不夠,。對黨和國家的方針,、政策、業(yè)務(wù)知識研究不夠經(jīng)?；?。主觀上對研究比較放松。對政治研究的重要性認識不足,，認為政治研究太死板,、太空洞,、不實用，除集中研究和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對自己的研究要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴于律己,，寬宏待人的為人準則思想的影響,，在管理事務(wù)中,，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由,，自認為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,，只需他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便講話,，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評,。實際上,，這樣做難勉有失公平，沒能實時制止不良現(xiàn)象,。

3,、我會認真地研究普通話，爭取不竭有所進步,。

教師的自查自糾報告篇十八

三,、在實踐工作中，讓我成長工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗”,。固然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言,，還是不免會緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩索拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想,，為什么這些孩子會想象不出來呢我分析原因：可能是繩索長，落下來的時候線疊落在一起,，不太輕易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前預(yù)備的展墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。在第二次上課時,，我留意了課前的展墊工作,，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動中,，一點一點的往克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實踐工作中,，使我成長起來!四、現(xiàn)在的成績經(jīng)過了一年的磨練,，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了很多知識,。在觀摩課上，也學(xué)到了很多經(jīng)驗,，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實進步了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),，從她的身上,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

教師的自查自糾報告篇十九

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的.是――每位教師的自我修養(yǎng)。作為一名人民教師,，在這次自查自糾活動中,，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己,。

一,、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教,。社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想、教育理念,、教育模式,、教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破,，再上新臺階。

二,、愛崗敬業(yè),，教書育人。我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄。

三,、熱愛學(xué)生,，和諧發(fā)展。關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo),，不挖苦,、諷刺、歧視,、不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

四,、注重小節(jié),，修煉人格。教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時刻銘記――從我做起,，從小事做起，從今天做起,！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

五,、尊重家長，服務(wù)家長,。家長是我們搞好工作的有力后盾,。因此，在工作中,，要及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

六、廉潔從教,，不謀私利,。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。與家長交往中,，不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,、不進行有償家教。

總之,，這次的自查活動真似一場及時雨,，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽,、利欲熏心,，使我們永遠保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教,，認真求真,，千教萬教學(xué)做真人”。

教師的自查自糾報告篇二十

在這次師德師風(fēng)自查活動中,，為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足,，以便把自己的工作做得更好一些,。

1,、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。在業(yè)務(wù)上通過學(xué)習(xí)在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破,，再上新臺階,。其次，多年來的從教,，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,，以它為準則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義,。

2,、愛崗敬業(yè)教書育人。

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標,，眼中有孩子”的原則來設(shè)計教學(xué)活動,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長,。

4、尊重家長服務(wù)家長,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我會及時與家長溝通,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，以平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任我。

5,、廉潔從教,，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進行有償家教,。

經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題：1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認識不到位,。

2,、教育教學(xué)方法還有些不妥當?shù)牡胤剑逃虒W(xué)效果還不夠理想,。

3,、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

4、對學(xué)生德育工作還不夠重視,，做的還不細致,。。

5,、工作作風(fēng)不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

1、進一步提高認識,，加強學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,、《教師法》等條例。要忠誠于教育事業(yè),，對教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護學(xué)生,。要自覺為人師表,，作道德的表率。在教育工作中,，對學(xué)生的要求,，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的,，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平,，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改進課堂教學(xué)方法,，針對學(xué)生實際情況備課，上課,，吸引每一個學(xué)生認真傾聽,，積極大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強學(xué)生的德育教育,，注重教育的實效性和針對性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。

5,、調(diào)整心態(tài),，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較,，敞開心胸寬容待人,。

要更進一步認真加強政治理論學(xué)習(xí)，及時掌握黨的工作重點方針,，與黨中央保持高度的一致,。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。”