人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

函授自我鑒定大專篇一

雖然在職,，但是我不滿足于自己的知識,，更為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我利用業(yè)余時間參加了函授,，希望不斷地學習和完善自己,，讓自己能夠更加地勝任自己的工作。兩年半來,，在自己的勤奮學習和完善自己社會實踐下,，在思想認識，業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。

（一）政治思想上：

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

（二）學習目的及態(tài)度：

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖兩年半，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間,，我保持以往學習時代的風格，不遲到,、不早退,。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記,，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成,。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

（三） 專業(yè)技能：

在學校期間,，我通過學習《綜合英語》（1—4冊）,，《英語教學法基礎》，《英漢翻譯教程》,，《英美報刊選讀教程》，《高級英文寫作教程》等課程,，本人覺得自己的英語水平提升了許多,，能看懂專業(yè)外語期刊，掌握如何運用英語知識進行教學活動,，也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣,！ 我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力,。我除努力學習自己的專業(yè)英語外,，還積極的拓展知識面，同時兩年半的函授自學經(jīng)歷,，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用,，在邊工作邊學習中,，我合理安排空閑時間，認真研讀教材,，然后整理有關要點,、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際,，學以致用,。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生,。

函授本科文憑不應該是我追求的終點,，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點,，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應盡的社會責任和貢獻,！

函授自我鑒定大專篇二

三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn),。

總結,。

如下：

一、思想認識方面：

本人在函授期間,，能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》、《咨詢心理學》,、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重、關愛全體學生,；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

二、業(yè)務知識方面：

三年的函授學習,，實質上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》,、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當?shù)摹９ぷ髦?，自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點,。我們應該以自考文憑為新的起點,，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù),，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻,！

通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治,，對黨和國家的理論,、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀,，提高了個人素養(yǎng)和道德品質,。

幾年的自學考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法,。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,，然后對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中,，我合理安排空閑時間,，認真研讀教材，然后整理有關要點,、重點做好筆記,；最后做到理論聯(lián)系實際,，學以致用,。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生,。

我真的很感激自學考試,，它是改變我一生命運的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報,，只要付出必有成就,。

在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分,，每年的4月,、10月我會很自然的調節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復習迎考中去,，考試已經(jīng)不再是一種任務,，而是一種習慣。

我真的很感激自考,！自考使我真正體會到,，每一次考試只是一個里程碑,，求知是永遠沒有止境。

現(xiàn)在的成就,，是過去努力的結果,，都是歷史，也是未來的起點,，而不是終點,！雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生,。

函授自我鑒定大專篇三

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間,，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，勤做筆記,，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自我的閑暇時光,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自我的本職工作做好,！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時光,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

通過三年的'本科函授學習，本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課,，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里,，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

（二）業(yè)務認識：東莞理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真,、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力,。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校通過學習讓我學會了很多以前自我對文學上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙,。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活,，提高了教育教學潛力,，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè),，服務于社會,。

文檔為doc格式。

函授自我鑒定大專篇四

為提高自己的業(yè)務水平與潛力,，我參加了20xx年的成人高考,，并考取了華中科技大學的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學習,。經(jīng)過三年的學習,，我完成了在華中科技大學的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作。透過這次學習,，本人各方面都有了較大的提高,。

函授期間，遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬師長,，熱愛自己的班級，與班級同學與睦相處,，且關系融洽,，互相幫忙。班中事務主動參與,，且樂此不疲,。

我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程。函授雖三年,，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時間。上課期間,，我持續(xù)以往學生時代的風格,，不遲到、不早退,。有要事則向班主任請假,。上課認真聽講并作好學習筆記，按時完成老師布置的作業(yè),。

能非常好地處理好學習與工作之間的關系,，做到工作學習兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作,，也沒有因為工作的繁忙而放松學習,，并把學習中的科學原理與技術內(nèi)化為自己的知識與潛力，提高自己的知識水平與工作潛力,。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從老師那學到的東西并不多,，大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究學習，提升自己,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑，我有收獲,。學業(yè)完成了,，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己,，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才,！

函授自我鑒定大專篇五

時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明,，自從20xx年9月為珠海電大工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中,。

上課期間,，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到,、不早退,，勤做筆記，有要事則向老師請假,。在單位工作期間,，我一邊認真預習功課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘電大的任課老師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘,，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,。

通過兩年半的電大本科學習，本人在思想認識,、業(yè)務認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提升，先概括如下：

(一)思想認識：本人在電大學習期間,，認真學習了電大開設的專業(yè)課,，通過對電大開設的專業(yè)課程的學習,，使我受益匪淺,。

(二)業(yè)務認識：珠海電大的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在電大學習期間收獲頗多,，大大提升了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務能力大大提升,，本人把所學理論運用到工作實踐中,，效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員,，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學習生活,提升了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于工作,服務于社會.

函授自我鑒定大專篇六

x年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,。自我鑒定如下：

本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》,、《教育社會學》,、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,，要尊重,、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,，本人明白了只懂傳道,、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師,。合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標,。

x年的函授學習,，實質上面授只有x個月左右。時間雖短,，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的,。工作之余,，本人還會積極地撰寫教學論文和教育案例，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級x等獎,。

本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級,，為全體學生營造一個良好的學習氛圍,。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學習之后,，我明白了一個良好的.班集體的標志是：班集體有了一個較穩(wěn)定的,、團結的領導核心，班干部能獨立開展各項工作,；班級目標已成為學生個體的奮斗目標,；學生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風,。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,，它是班主任血汗和智慧的結晶。x年的函授,，我還學到了班級組建技能,、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧,，讓我的學生越來越信賴我。

雖然授課教師備課授課認真負責,，但因為時間段,，教學走過場，考試也走過場,，學員真正學到的東西很少,。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,，語文教學課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換,，教學策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端,。這是廣大教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題,。

函授自我鑒定大專篇七

透過兩年的函授專業(yè)學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己的一個過程,。透過專業(yè)學習，我各方面都有了較大的提高,。畢業(yè)之即,，對自已兩年來的專業(yè)學習和生活作一個總結和鑒定。

函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。

我能按照學校的有關規(guī)定,，利用業(yè)余時間自學各門課程，用心參加集中面授和串講,，按時完成各項作業(yè),。上課期間，我持續(xù)以往專業(yè)學習時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好專業(yè)學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。掌握了所學知識,，并透過了所學課程考核。

函授專業(yè)學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高,。

除了理論專業(yè)學習之外，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來,，我的實踐潛力也得到十分大的提高,。再有就是懂得了運用專業(yè)學習方法同時注重獨立思考,。在專業(yè)學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘,，時刻不忘警戒,。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務潛力,，我認真運用我所專業(yè)學習的各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力,，結合我工作時所操作的旅游團隊,，為我解決了很多實際操作中的困難。

五存在問題及努力方向,。

雖說是三年的函授專業(yè)學習,，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,，我們真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的專業(yè)學習工作中,，我將以此為基礎,，不斷的研究專業(yè)學習，提升自己,。

函授自我鑒定大專篇八

尊敬的xxx：

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書,，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫周濤,，是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于武漢科技職業(yè)學院機電校區(qū)機電一體化專業(yè)的學生,。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地推薦自己,。

我熱愛機電一體化專業(yè)，在校期間,，系統(tǒng)學習了機械設計,，電工電子技術，金屬材料,，機械制圖,， autocad，工廠供電,，機械制造基礎,，機械測試技術，plc，工程力學,，cam,，金屬切削與加工，電機與變壓器,，數(shù)控機床編程等機電專業(yè)的理論與實踐知識,，并且以社會對人才的需求為向導，努力使自己向復合型人才方向發(fā)展,。在課余時間,，學習計算機知識，熟悉并掌握了windows xp操作系統(tǒng),，office 20xx,，caxa cam等辦工和專業(yè)軟件,。

吃得苦下得手,，我從農(nóng)村走出來，深刻體會到求學生涯的不易,。在大學的熔爐里,，我不僅學到了豐富的機電專業(yè)知識，也鍛煉出了團隊管理和活動策劃等方面的綜合能力,。就個人來講,，在校參加學校藝術節(jié)，技能節(jié)上獲得百科知識大賽三等獎,，數(shù)學競賽三等獎,，車工競賽一等獎以及機械制圖二等獎等，并且在湖北省宜昌市舉辦的宜昌職業(yè)院校技能大賽上獲得機加工類競賽一等獎,，在校辦業(yè)余黨校培訓中,，深入學習黨的章程，獲得應屆業(yè)余黨校畢業(yè)生優(yōu)秀學員殊榮,。在校期間,，一直把學校交給我的任務當做是磨練自己的機會，20xx年,，身為新生助理班主任的我,，對工作作勤勤懇懇，倍受老師好評,，并使班級獲得優(yōu)秀班級體稱號,。在班內(nèi)曾任紀檢委員，勞動委員等職,，具有一定的工作能力及組織協(xié)調能力,，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實,、自信,、敬業(yè)。我有很強的動手能力,，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事,。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵,，對于實際工作我相信,，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務,，并且在實際工作中不斷學習,，不斷完善自己，做好本職工作“懼懷逸興思斗志,，欲上青天攬日”

期待您的反饋,！

此致

敬禮

xxx

函授自我鑒定大專篇九

陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。 上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力,。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯,。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》,，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多,，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了,，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力,，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會價,。

函授自我鑒定大專篇十

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的.我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明,。自從被xx學院美術專業(yè)錄取后,，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間,，我保持以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，不曠課,，勤做筆記。在單位工作期間,，我一邊做好自己的本職工作,，一邊也不忘xx學院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化,。一分耕耘，一分收獲，學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,，并取得不錯的成績,，通過三年的本科函授學習，本人在思想認識,，業(yè)務知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

在校學習期間,，我熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義,、集體主義,、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

三年的函授學習,，雖然面授時間短,，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對專業(yè)課程的學習,，使本人美術業(yè)務知識在原來的基礎上，有一個較完整的提升,，對以前在?？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質有進一步的提高,。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

美術教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,，問題設計技能,，授課技能等，函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,，過渡技能,，示范技能，講解技能,，糾錯技能等,；如何有效地引導學生進行小組合作探究.

存在的問題：新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決，如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,，美術教學課件的制作和應用,，新課程背景下教師角色的轉換,，教學策略的變化，師生間的交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,，這是我繼續(xù)學習的目的之一，也是本人存在的問題,。

在今后的工作中,，我將這三年來的所學融會貫通，學以致用,，提高自己的“學力”,，無愧于取得的“學歷”，我將以“認認真真做人,，踏踏實實工作”為準則,，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。

函授自我鑒定大專篇十一

通過兩年半的學習,，自身得到了一個很好的鍛煉和提高,，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己,。面對現(xiàn)在,，我努力拼搏；面對將來,，我期待更多的挑戰(zhàn),。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇,，相信自己一定會演繹出精彩的一幕,。為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了xx年的成人高考,，考取了中國科技大學工商管理專業(yè)，于是開始了兩年半的函授學習,。通過學習,，本人各方面都有了較大的提高。

（一）政治思想上

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國xx的領導,。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的學習興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

（二）學習目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖然只有兩年半，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間，我保持以往學習時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

（三）收獲和體會

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè)有關的書籍,，并把它與平時的工作相結合,。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高,。

（四）工作與學習的處理上

在職工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導,。充分利用自己的閑暇時間,，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來,，到面授時再和同學交流和請教老師,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

（五）存在問題及努力方向

雖說是兩年半的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，但是學生真正能從老師那學到的東西還是有限的，大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟,、提升,。在以后的學習工作中，我將以此為基礎,，不斷的研究學習,，提升自己。

有人把函授學生讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識,，三交朋友。的確,，我的本科函授學習認真而充實,。兩年半的嚴寒酷暑,，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好,，更充實,！

函授自我鑒定大專篇十二

本人在本科函授學習階段,，思想進步,，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，自我鑒定如下：

本人有堅定的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間,，能認真執(zhí)行學校,、學院的決議。尊敬老師,、團結同學、樂于助人,、勇于奉獻,，具有良好的道德品質和思想修養(yǎng)。

平常不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,，并促使我研讀各種文學書籍,，并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,，個人素質也得到了很大提高,。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作,，認真?zhèn)湔n,，教好學生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘,，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑,，二長知識，三交朋友,。的確,，我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲,。日后，我會把做老師的路走得更好,，更充實,！

函授自我鑒定大專篇十三

為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考,，考取了四川農(nóng)大大學的經(jīng)濟信息管理專業(yè),，于是開始了三年的學習。通過學習,，本人各方面都有了較大的提高,。

本人有堅定的政治方向，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè),。函授期間,，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣,。尊敬師長,，熱愛自己的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,。班中事務主動參與,，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本,。

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月,，所以我非常珍惜面授的時間,。上課期間，我保持以往學習時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽老師的講解,，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討,。對老師布置的作業(yè),，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會,。

平時不常讀書,，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍,，并把它與平時的教學工作相結合,。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高,。

在學校工作期間,，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n,，教好學生,。一邊不忘任課小學教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化,。一份耕耘，一份收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,，并取得不錯的成績。

雖說是三年的函授學習,，實際上面授只有三個月左右,。雖說函授小學教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多,。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟,。在以后的學習工作中，我將以這個為基礎,，不斷的研究學習,，提升自己。

函授自我鑒定大專篇十四

時光走過三個年輪,，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,，點點滴滴依然清晰分明，函授自我鑒定,。自從x年1月被x學院美術專業(yè)錄取后,，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間,，我保持以往學生時代的歷來風格,，不遲到、不早退,，不曠課,，勤做筆記。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊也不忘x學院的任課教授的囑咐,，充分利用自己的閑暇時間,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,，一分收獲,。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績,。通過三年的本科函授學習,，本人在思想認識，業(yè)務知識,，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)概括如下：

在校學習期間，我熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛社會主義。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀，以及愛國主義,、集體主義,、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

三年的函授學習,，雖然面授時間短,，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考,，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《x-_》,、《x-_》、《x-_》_x_x_,、《x_-x_,、等專業(yè)課程的學習，使本人美術業(yè)務知識在原來的基礎上,，有一個較完整的提升,，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,，對知識有進一步的理解,，自身素質有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。

美術教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,，問題設計技能，授課技能等,，

函授學習對我影響最深的是課堂教學技能中的導入技能,，過渡技能，示范技能,，講解技能,，糾錯技能等;如何有效地引導學生進行小組合作探究。

新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,，美術教學課件的制作和應用,，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化,，師生間的.交流溝通,，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修，這是我繼續(xù)學習的目的之一,，也是本人存在的問題,。

在今后的工作中，我將這三年來的所學融會貫通,，學以致用,，提高自己的“學力”,，無愧于取得的“學歷”.我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則,，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧,。

函授自我鑒定大專篇十五

為提高自我的'業(yè)務水平和潛力，我參加了20xx年的成人高考,，并考取了華中科技大學的工程管理專業(yè),，于是開始了三年的學習。經(jīng)過三年的學習,，我完成了在華中科技大學的全部學業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫作,。透過這次學習,，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上,，本人熱愛祖國,，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。函授期間,，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，熱愛自我的班級,，與班級同學和睦相處，且關系融洽,，互相幫忙,。班中事務主動參與，且樂此不疲,。

(二)學習目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學校規(guī)定的課程,。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月,，所以我十分珍惜面授的時光,。上課期間，我持續(xù)以往學生時代的風格,，不遲到,、不早退。有要事則向班主任請假,。上課認真聽講并作好學習筆記,，按時完成老師布置的作業(yè)。

(三)工作與學習的處理：能很好地處理好學習與工作之間的關系,，做到工作學習兩不誤,，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學習，并把學習中的科學原理和技術內(nèi)化為自我的知識和潛力,，提高自我的知識水平和工作潛力,。

(四)總結：雖說是三年的函授學習，實際上方授只有三個月左右,。雖說函授教師備課認真負責,，學員真正能從老師那學到的東西并不多，大部分的知識還得靠自我的領悟及在工作中積累經(jīng)驗,。在以后的學習工作中,，我將以此為基礎，不斷的研究學習,，提升自我,。

有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識,，三交朋友,。的確，我的本科函授學習認真而充實,。三年的嚴寒酷暑,，我有收獲。學業(yè)完成了,，但我并沒有松懈,，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自我，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才,！