時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇一

隨著新課程的推行，思想品德課的教材內(nèi)容已經(jīng)更加走進(jìn)學(xué)生的生活與心理,，這就為學(xué)生喜愛和接納思想品德課提供了可能，但是在教學(xué)中我的觀察調(diào)查結(jié)果是：學(xué)生對思想品德新課程感覺好,，教材貼近生活;新課程實(shí)施中出現(xiàn)了很多的亮點(diǎn),，但也存在問題和困難。

初中思想品德課是中學(xué)德育教育的重要渠道,，要加強(qiáng)對學(xué)生道德教育,、心理健康教育、法制教育,、國情教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生的意義和價(jià)值，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),，為學(xué)生今后學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生存奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。如：專業(yè)教師缺乏，其他學(xué)科老師兼任思品老師現(xiàn)象突出;部分教師穿新鞋走老路,，一上課不是空洞說教,，就是勾劃問題和答案，除了念與背所謂的考試知識點(diǎn),，就是反復(fù)做很多似是而非的題目,，新理念與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié);教師的教學(xué)行為形式變了，但有效性值得懷疑;教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度的滯后,，束縛了思品教師進(jìn)行課改的手腳;硬件設(shè)施的落后,，師生視野不夠開闊等等原因，制約了新課程實(shí)施,。鑒于以上種種原因,，要改變這一種狀況，達(dá)到素質(zhì)教育目的,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，針對我校實(shí)際情況，就如何上好初中思想品德課,，我進(jìn)行了一番思考,。

1、教師要適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,，及時(shí)拓寬信息渠道,。

步入二十一世紀(jì)，當(dāng)今世界發(fā)展日新月異,，處在知識,、信息激增和信息技術(shù)廣泛應(yīng)用的時(shí)代,。為適應(yīng)素質(zhì)教育要求，當(dāng)前思想品德教材的內(nèi)容已經(jīng)是比較緊跟時(shí)代的發(fā)展了,，特別是近年新編的,，并且每年重印時(shí)，還會有新的材料補(bǔ)充進(jìn)來,，所以在學(xué)生獲取信息渠道日益方便的今天,，老師如果還死報(bào)教材，按部就搬,，不人為地增加新的知識,，則思想品德課很難富有時(shí)代氣息，思想品德課的吸引力將會降低,，其教育功能將會喪失,，學(xué)科教師假如不及時(shí)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，將無法勝任這門學(xué)科的教學(xué),。這就要求思想品德課的老師要不斷地補(bǔ)充新知識,，引用新事例，新材料,，闡述新情況,，把課上好上活。

2,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。

美國心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“所有智力方面的工作都依賴于興趣，學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對所學(xué)材料的興趣,?！迸d趣是最好的老師。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，是學(xué)好功課的重要前提,。

教學(xué)中，教師要針對學(xué)生好說,、好動,、好參與的特點(diǎn)，做到講解與討論的結(jié)合,，課本知識與社會熱點(diǎn)的結(jié)合,，積累知識與親身實(shí)踐的結(jié)合等。通過讓學(xué)生參與不同現(xiàn)形式的活動,，如個(gè)案分析,、經(jīng)驗(yàn)交流、角色扮演、小組研討,、辯論等形式,，引起他們的學(xué)習(xí)愛好，感知,、體驗(yàn),、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,、探索學(xué)習(xí)方法，可以通過活動來明白一些道理,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中以最大的熱情和濃厚的求知欲完成學(xué)習(xí)的任務(wù),。

3、充分利用課本的插圖資料,。

新編思想品德課本有一個(gè)重要特點(diǎn)：相當(dāng)多課都配有插圖資料,。教師不能視之可有可無，應(yīng)十分重視,，充分利用課本插圖提高教學(xué)質(zhì)量,，這就要求我們做到：認(rèn)真鉆研教材，注意插圖和教材內(nèi)容的關(guān)系,。如九年級第89-90頁通過觀察四幅插圖引出當(dāng)今世界各國共同面臨的嚴(yán)重問題;挖掘教材,，把插圖意思講清楚，以達(dá)到理解觀點(diǎn),，解決重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到思想品德教育目的;掌握特點(diǎn),，注意插圖的使用方式，特別是須注意交換方式,，避免單調(diào)乏味：反映教材重點(diǎn)難點(diǎn)的插圖應(yīng)在講課中使用,，印證教材理論觀點(diǎn)的插圖，一般在課后使用,，富有吸引力的插圖,，最好在導(dǎo)入新課時(shí)使用。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇二

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期所教班級。

科目：數(shù)學(xué)班級：七年級（1）班七年級（6）班,。

教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù),，數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤，教師工作計(jì)劃《數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃》,。

2．加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3．加強(qiáng)對自己知識水平的提高,，俗話說，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4．加大對學(xué)生的.管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5．“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8．總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇三

辭舊迎新，我們迎來了新的學(xué)期,。教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，腳踏實(shí)地,，追求卓越。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

平時(shí)備好課,，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯等綜合能力都得到提高,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇四

告別了難忘的舊歲,，又迎來了充滿希望的20××年，此時(shí),，新的一學(xué)期又悄悄來臨,，為了確保本學(xué)期各項(xiàng)工作都能有個(gè)新的變化,，特?cái)M定計(jì)劃如下。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，爭做學(xué)生喜歡的好教師。

1.平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教法學(xué)法,。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

2.在課堂教學(xué)方面我力爭在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、說,、讀,、寫、譯等綜合能力都得到提高,。

3.堅(jiān)持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來提高自己的教學(xué)水平,。

4.及時(shí)進(jìn)行課后反思總結(jié)工作中的不足，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

5.虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操，還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，積極配合大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動,，充分利用每周的班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育,，尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育要做到天天抓，不放松。力求讓每個(gè)學(xué)生在活動中都得到鍛煉,，提高各方面的能力,。

（一）減負(fù)工作。

嚴(yán)格按照上級規(guī)定,，保證學(xué)生的作業(yè)量,，以讀和背為主，堅(jiān)決不向?qū)W生推薦任何教輔材料,，從經(jīng)濟(jì)上和精神上對學(xué)生進(jìn)行減負(fù),，做好減負(fù)工作。

（二）控流工作,。

讓每一個(gè)學(xué)生能接受義務(wù)教育是老師應(yīng)作到的基本工作,，無論孩子有任何困難作為教師應(yīng)想辦法解決或?qū)で髱椭乐箤W(xué)生流向社會,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,。新的學(xué)期剛剛開始，我將勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，爭取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的,，也必將這么做,，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師監(jiān)督指正。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的,、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),，堅(jiān)持依法治教,，突出教育創(chuàng)新，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,。貫徹落實(shí)上級教育工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，發(fā)揮教務(wù)處的管理職能,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

總目標(biāo)：堅(jiān)持“教師第一”的理念,，以教師的高素質(zhì)保證課程實(shí)施的高水平，以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)效益贏得上級主管部門的高評價(jià),，以高水平的教育教學(xué)質(zhì)量贏得廣泛的社會贊譽(yù),。

具體目標(biāo)：

——教學(xué)常規(guī)落實(shí)更有實(shí)效,，管理更加規(guī)范，更加精細(xì);,。

——建設(shè)學(xué)習(xí)型,、科研型教研組，以科研為抓手,，提高學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體水平,。

——學(xué)業(yè)水平測試備考扎實(shí)有力。學(xué)生的學(xué)業(yè)水平是素質(zhì)教育成果的的主要標(biāo)志,。按照備考規(guī)律,，提高備考實(shí)效。

——體育,、音美,、科技等工作再上臺階，以“社團(tuán)建設(shè)”為抓手,，形成并完善校本課程體系,。

三、主要工作及措施：

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)水平。

1,、按要求參加區(qū)學(xué)科教師培訓(xùn),。

2、貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”和“名師工程”,，做細(xì)做實(shí)校本培訓(xùn),。(1)加強(qiáng)師德建設(shè)。深入開展學(xué)習(xí)黨的十八,、十八屆三中全會精神,，開展“愛與責(zé)任”主題教育和“群眾路線教育”實(shí)踐活動，落實(shí)“師德一票否決”制度,。引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，踐行張校長提出的“三喜歡”承諾,，爭做“臨淄最美教師”,。(2)提高教育教學(xué)能力。將“青藍(lán)工程”“名師工程”的實(shí)施與課堂教學(xué)改革的推進(jìn)以及課堂教學(xué)評價(jià)結(jié)合起來,。為青年教師發(fā)展搭臺子,、壓擔(dān)子。期中考試后，舉行“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比活動,，以檢驗(yàn)各教研組教師的專業(yè)成長成果,。(3)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，開展教學(xué)基本功學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。組織白板使用培訓(xùn),、粉筆字、普通話,、英語口語等評比培訓(xùn)活動,，繼續(xù)組織好“專業(yè)期刊到案頭”送書到辦公室活動，積極創(chuàng)造條件,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育經(jīng)典以及課改新理念。(4)拓寬教師學(xué)習(xí),、反思等成果展示交流的渠道,，利用“金礪讀書社”、“金礪講壇”,、?？缎氯~》等平臺，組織教師開展讀書交流活動,，促進(jìn)教師在學(xué)習(xí)和反思中成長,。(5)在黨員教師及入黨積極分子當(dāng)中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)在崗位，理想課堂展風(fēng)采”活動,，把“黨的群眾路線教育實(shí)踐”活動與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,。

(二)、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)管理水平,。

1、備課,。吃透課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師個(gè)人先周備課,，采用紙質(zhì)手寫教案。教案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要符合“三環(huán)六步”教學(xué)模式的要求,，單元備課,、課時(shí)備課，標(biāo)明周案序號和總案序號,。課時(shí)備課要有時(shí)效性,，教案要與必要的電子備課稿以及課件或“導(dǎo)學(xué)案”相配套,。不能用課件或“導(dǎo)學(xué)案”代替教案。教案檢查采用按月普查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,。

2、課堂教學(xué),。按照《師生基本規(guī)范》的要求,，提前2分鐘侯課，保證課堂秩序,，從最后一名抓起,。其次要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)“三環(huán)六步”教學(xué)模式要求,，課堂教學(xué)要重實(shí)效,，發(fā)揮教師與學(xué)生兩方面的積極性，更加突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)地位,，杜絕“花架子”,。以全面提高課堂教學(xué)效益為目的，實(shí)施好小組評價(jià),。課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí),。同時(shí)，不可偏廢教師的主導(dǎo)作用的發(fā)揮,。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，落實(shí)三維目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育,。

(三)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升課堂教學(xué)效益。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。上學(xué)期,，課堂教學(xué)改革已有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。本學(xué)期要進(jìn)一步提高對課改的認(rèn)識，繼續(xù)深入推進(jìn)課改實(shí)施水平,。課堂教學(xué)改革是提升教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,。課改不是可做可不做的事，也不僅僅是單純的教學(xué)方式方法的簡單轉(zhuǎn)變的問題,，而是全面落實(shí)素質(zhì)教育,，扎實(shí)探索我校的人才培養(yǎng)模式的必由之路,。課改的方向和程度是教師人才觀，教育觀的反映,。課改更不能走回頭路,。(學(xué)生的學(xué)習(xí)真的只是為了升學(xué)考高分嗎?僅僅為找工作吃飯嗎?學(xué)校教育的主陣地課堂教學(xué)真得被現(xiàn)實(shí)社會的功利浮躁所裹挾了嗎?教師的教育情懷和教育理想就真得是如此不堪嗎?任何固守傳統(tǒng)教學(xué)模式不進(jìn)行新課改，霸占著學(xué)生的課堂時(shí)間,，卻不為孩子的生命負(fù)責(zé)的行為是不道德的行為,，以“滿堂灌”為特點(diǎn)的課堂和死氣沉沉一味傳授死知識的低效課堂是不道德的課堂，我們要堅(jiān)決杜絕!全校上下形成人人關(guān)注課改,，人人進(jìn)行課改的良好氛圍),。

(四)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體水平,。

1,、各教研組要制定好學(xué)期教研計(jì)劃，扎實(shí)開展好教研活動,，重點(diǎn)是深化課堂教學(xué)改革,。計(jì)劃中要按照“定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人”的原則,，列好全學(xué)期的集體備課配檔表，于第二周周四下班前上報(bào)教務(wù)處趙蕾主任處,，并遵照執(zhí)行,。教研活動，要圍繞新課標(biāo)的落實(shí)及課改為重點(diǎn)組織活動,。教研活動要做好記錄,，特別是集體備課、課改研討活動要內(nèi)容詳實(shí),，富有實(shí)效,。各教研組的集體備課材料要單獨(dú)裝訂整理成冊，納入月查,。

2,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織開展豐富多彩的學(xué)科類活動。各項(xiàng)活動留好過程性材料,，注重活動實(shí)效,。

3、鼓勵(lì)進(jìn)行校本教材開發(fā),。各教研組充分整合團(tuán)隊(duì)成員的集體力量,，針對我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，積極整合教材,，使教材校本化,。以教研組為單位向?qū)W校提交校本教材的成果，納入教研組及教師考核,。

4,、組織各類學(xué)科競賽活動。各教研組可在校內(nèi)自行組織,，也可以參與上級主管部門舉辦的有益的競賽活動,。拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)科魅力,。

5、結(jié)合教研組工作考核,，推薦參加各級優(yōu)秀教研組評選,。

(五)高度重視學(xué)業(yè)水平測試工作，努力提高學(xué)業(yè)水平測試成績,。

1,、畢業(yè)學(xué)科要做好學(xué)生的思想工作，相關(guān)年級要全面統(tǒng)疇組織好學(xué)業(yè)水平備考工作,，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程,，適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間安排，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)備考工作,。認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)及近年學(xué)業(yè)水平考試試題特點(diǎn),，上好復(fù)習(xí)課,、講評課,。

2、,、初四年級體育備考工作進(jìn)一步做細(xì)做實(shí),。體育教師是體育備考的第一責(zé)任人,，班主任協(xié)助，保證體育備考訓(xùn)練的實(shí)效性,。

3,、進(jìn)一步明確備考目標(biāo)，“邊緣生”促進(jìn)工作要落實(shí)到學(xué)科,，落實(shí)到個(gè)人,。

4、有針對性地做好分流準(zhǔn)備工作,。

(六)“社團(tuán)建設(shè)”為抓手,，進(jìn)一步推動體衛(wèi)藝、音美,、科技等工作再上臺階,。

1,、音體美等國家課程按要求開足開全課程，開足課時(shí),。規(guī)范組織正常備課,、教學(xué)工作。

2,、進(jìn)一步抓好“社團(tuán)建設(shè)”,。其中乒乓球、電鋼琴,、排球,、各類田徑訓(xùn)練隊(duì)、各類藝術(shù),、科技類社團(tuán)等要進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè),，保證訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練效果，積極參加省,、市,、區(qū)組織開展的各類比賽，各類代表隊(duì),，要按計(jì)劃組織訓(xùn)練,，要作品，出成績,，將音體美比賽成果納入教師考核,。

3、組織好“陽光特色大課間”活動,，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí),。

4、打造學(xué)校特色項(xiàng)目,、形成學(xué)校特色,，建設(shè)特色學(xué)校。鞏固好排球特色的前提下,，積極發(fā)展其他特色項(xiàng)目,。

(七)其他工作：

1、教輔人員要做好本職工作,，樹立服務(wù)意識,，不斷提高服務(wù)水平。圖書,、閱覽室要做好“期刊送案頭”,、師生借閱、閱讀課記錄等工作,。實(shí)驗(yàn)室管理人員要做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助工作,。

2,、地方課程、校本課程認(rèn)真領(lǐng)會課程實(shí)施要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，要突出“活動”，在活動中讓學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,、勤于動手、勇于創(chuàng)新,，在活動過程中的感受和體驗(yàn),，讓學(xué)生在活動中最大限度地享有體驗(yàn)、探究,、感悟,、表現(xiàn)、欣賞,、制作等機(jī)會,。并要做好學(xué)生評價(jià)記錄工作,。

3,、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)課程實(shí)施計(jì)劃,，開全課程,，開足課時(shí)，未經(jīng)教務(wù)處允許,，不得隨意調(diào)課,。調(diào)課必須經(jīng)由教務(wù)處填寫調(diào)課通知單，巡查若發(fā)現(xiàn)教師不安課程表上課,，又無相應(yīng)的調(diào)課通知單,，按教學(xué)事故論處。按省教育廳相關(guān)要求,，嚴(yán)格控制教輔資料,，除經(jīng)上級部門同意訂購使用的資料之外，任何教師個(gè)人不得組織學(xué)生訂購教輔資料,，否則后果自負(fù),。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師參與組織學(xué)生參加校外輔導(dǎo),。

4,、教學(xué)安全工作。簽訂安全責(zé)任書,，課任教師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)安全,。特別是音體美,、信息、實(shí)驗(yàn),、閱讀等不在本班教室上課的教師,，課前務(wù)必要點(diǎn)名考勤，與班主任何持聯(lián)系,，確保學(xué)生出勤,。

5、強(qiáng)調(diào)勞動紀(jì)律和工作紀(jì)律,，按規(guī)定做好考勤,、工作量核算、教師考核等工作,。讓我們“用純凈的心,，作專業(yè)的事”。

6,、其他臨時(shí)性工作隨機(jī)安排,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇六

從課堂教學(xué)入手，狠抓教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方式的改進(jìn),，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。下面小編帶來的教師個(gè)人工作計(jì)劃初中大全,，希望大家喜歡,！

近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè),、解惑”,，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個(gè)性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中,，在提倡素質(zhì)教育的今天,，過程情感教育顯得更加尤為重要。

在細(xì)心反思前近十六年的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真研讀了新課程改革的案例以后,，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：

一、自我定位,。

我是一名小學(xué)教師,，任教二年級語文教學(xué)。自2000年畢業(yè),，直接來到任教,，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo),。

二、發(fā)展目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

我個(gè)人認(rèn)為教師不僅要全面發(fā)展,，更要個(gè)性發(fā)展,，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個(gè)性發(fā)展,，任何個(gè)性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ),。所以我為自己制定了讀書計(jì)劃，從書中獲得的體會,。因此根據(jù)每一本書及時(shí)記錄讀書筆記,，書寫讀書體會。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，擴(kuò)充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文,，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏,，做一個(gè)積極,、主動,，而又快樂的教育者,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，積極投入科研工作,，要有論文、有研究課,，出成果,。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求,、感悟,、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師,。

3,、依托家校牽手平臺，通過情感教育,，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

我總相信親其師而信其道，作為語文教師,，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽,，我可以借助這個(gè)優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長,，心理健康發(fā)育,。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流,，物質(zhì)鼓勵(lì)等方法,。只要能夠促進(jìn)學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

三,、達(dá)到目標(biāo)的措施：

（一）學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

聽課,，聽出經(jīng)驗(yàn)；求教,，學(xué)方法,；聽一節(jié)課要有反思。

2,、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識,。

每周堅(jiān)持讀一篇文章，有選擇的做筆記,，寫心得,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

作為一名教師,，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時(shí)候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠,，因此,，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責(zé),，說時(shí)間不夠用,，都不如把時(shí)間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了,，才能夠精,，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣,，課堂才會越來越精彩,。

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。

（一）預(yù)期目標(biāo),。

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己,。

2、不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。

3,、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）具體措施,。

1、注重學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng),。

（1）積極,、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻,、書籍和案例分析為主,，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師,，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

（3）做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣,，本期做好詳細(xì)的讀書筆記,。

2、潛心鉆研,，上好每一節(jié)課,。

（1）、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識,、技能,、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元,、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

（2）,、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

3,、建立個(gè)人教育教學(xué)博客，及時(shí)上傳教育教學(xué)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等材料供教師分享,。

4,、堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新,，積極參加公開課、聽評課活動,，本學(xué)年計(jì)劃承擔(dān)兩節(jié)公開課,，聽評課40節(jié)，主動與本學(xué)科老師進(jìn)行研討及反思,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。

5、積極承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù),，本期我將承擔(dān)培養(yǎng)袁梅,，郭從俊兩位教師的任務(wù)。主要通過集體備課,、聽評課等方式互相交流學(xué)習(xí),，使彼此的教學(xué)水平得到提高。

6,、本學(xué)年至少承擔(dān)1次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告,。

7、積極開展教育教學(xué)研究,，積極參與學(xué)校的課題,，創(chuàng)編蒙學(xué)基礎(chǔ)模塊的校本教材，切實(shí)解決教育改革與教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題,。

8,、積極撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

9,、一學(xué)年內(nèi)送課到村小至少1次，具體安排根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂,，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

進(jìn)一步樹立“以人為本”的教育思想,，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，中高年級在強(qiáng)化良好習(xí)慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng),。繼續(xù)做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，著力提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，爭取教學(xué)成績大面積豐收,。此外，大力開展教研活動,，使更多的教師向?qū)W習(xí)型,、科研型、反思型教師邁進(jìn),；大力開展學(xué)科競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到單項(xiàng)訓(xùn)練人人過關(guān),。

二,、主要工作。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升理論素養(yǎng),。本學(xué)期，加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。通過各種渠道,，采用各種形式如會議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽,、科組討論,、個(gè)人閱讀等，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，研究新教材,，實(shí)踐新理念，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、有效落實(shí)教學(xué)建議,。利用科組學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究日常教學(xué)中的突出問題,，以促進(jìn)教師自我反思,。

（二）樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1,、語、數(shù),、英學(xué)科要認(rèn)真做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，各年級將以年級學(xué)科組為單位,，統(tǒng)一進(jìn)行檢測,，認(rèn)真及時(shí)批閱，指導(dǎo)學(xué)生訂正,。認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

2,、單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān),、驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。本學(xué)期,，學(xué)校將舉行一系列學(xué)科競賽活動,，如語文組開展“雙基”,、閱讀,、古詩詞,、寫作比賽,；數(shù)學(xué)組開展口算、概念,、計(jì)算,、應(yīng)用題能力測試；英語組開展“雙基”,、聽力比賽等活動,。

3,、切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異,，講求實(shí)效,，確保平均分、紅分率,、三科合格率穩(wěn)步上升,。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神,，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。加強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量的檢測，建議語,、數(shù),、英科任對學(xué)所知識多檢查測試，特別是幾個(gè)單元后可進(jìn)行分類出題對學(xué)生進(jìn)行檢測,，強(qiáng)化考查,，鞏固知識。在有條件的情況下進(jìn)行月考,；復(fù)習(xí)期間進(jìn)行模擬考試,。有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性,。

4,、重視學(xué)期“期中、期末”兩大考,，確保質(zhì)量的真實(shí)性,。本學(xué)期將對中段考試跟上學(xué)期期末考試一樣同等對待，采取統(tǒng)一時(shí)間,，交叉監(jiān)考,，分組同一評卷的方式進(jìn)行，目的是能比較客觀,、真實(shí)地反映半期教學(xué)工作情況,，發(fā)現(xiàn)問題，能及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

5,、認(rèn)真做好縣優(yōu)質(zhì)課參賽選手的選拔工作,，精心組織做好各項(xiàng)參賽準(zhǔn)備工作，努力爭取在優(yōu)質(zhì)課評比是取得好成績,。

（三）實(shí)施校本培訓(xùn),，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1,、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性,。鼓勵(lì)和組織教師多讀書,，讀好書，在豐富多彩的讀書活動中開闊視野,，增強(qiáng)技能,。以教研組為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)容根據(jù)期初的教研組的具體工作安排,。

2、加強(qiáng)學(xué)科組和教研組建設(shè),，積極開展校本教研活動,。為提升學(xué)科教學(xué)與研究水平，要完善教研組的建設(shè),，重視學(xué)科組的建設(shè),，精心開展活動。教研組工作由組長直接負(fù)責(zé),；教研活動做到有計(jì)劃,、有活動記錄（時(shí)間、地點(diǎn),、參加人,、活動內(nèi)容）、有總結(jié),；教研組長在學(xué)初落實(shí)每一位教師的公開課,，為了加強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性，每一位老師全程參與,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì)；有條件還得走出去,。

3,、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊(duì)伍。重點(diǎn)關(guān)注對青年教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。通過師徒結(jié)對,、風(fēng)采展示、評選教學(xué)能手等途徑,，幫助青年教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng),、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高,，二是有意識的選擇一批有潛力的教師,，對他們提希望,、提要求,，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會，并進(jìn)行必要的包裝,，使我校的教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加,。學(xué)校將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年教師的成長,。

（四）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施“生本教育”的保證,。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減,，保證各門課程開足開全開好,。從備課——提高有效性、上課——體現(xiàn)高效性,、作業(yè)——加強(qiáng)精選性,、輔導(dǎo)——注重及時(shí)性、評價(jià)——倡導(dǎo)發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手,，扎實(shí)抓好教學(xué)精細(xì)化管理,，重點(diǎn)是在發(fā)現(xiàn)的問題上下功夫，擺出問題———制定措施———行動跟進(jìn),，抓薄弱環(huán)節(jié),，抓薄弱學(xué)科和班級。

1,、備課：加大集體備課的力度,，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量,。優(yōu)化備課設(shè)計(jì),，要杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實(shí)際,，在吃透教材和研透學(xué)生的基礎(chǔ)上,，站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué),、探究,、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動時(shí)怎樣組織,，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容,。備課，不僅是在備課本上寫教案,，還要在教本上“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”,。備課隨時(shí)抽查，隨時(shí)公布被檢查教師名單,，并公示反饋,，不符合要求由領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查、面談,。

2,、上課：進(jìn)一步改革課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,，面向全體學(xué)生,，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,。本學(xué)期,，加大巡課和隨堂課的力度，采取講座輔導(dǎo),、教研組交流,、評比反饋相結(jié)合的方式，進(jìn)一步提升聽課評課的質(zhì)量,。

3,、作業(yè)：嚴(yán)格按照縣局教研室規(guī)定的《作業(yè)設(shè)置與批改》要求進(jìn)行作業(yè)設(shè)置和批改。教師要做到“四精”和“四必”：精選,、精講,、精練,、精批；“四必”：有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有評必改,。教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,，學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè)，書寫都要規(guī)范,、工整,，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓,，必然會取得一定的效果,。

4、考查：語,、數(shù),、英學(xué)科要認(rèn)真做好單元檢測工作，各年級將以年級學(xué)科組為單位,，統(tǒng)一進(jìn)行單元檢測,，單元試卷要認(rèn)真及時(shí)批閱，每次檢測試卷詳細(xì)講評,，指導(dǎo)學(xué)生訂正。認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

5,、輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

本學(xué)期,，學(xué)校將改變常規(guī)檢查方式的單一性，每四周一次的備課,、作業(yè),、考查首先采取由掛科行政檢查、記錄，然后組織同科教師互查,、互學(xué),、互評，達(dá)到取人之長,，補(bǔ)已之短的目的,，最后，在期末綜合評出備課,、作業(yè),、考查方面的先進(jìn)科任，以此表彰先進(jìn),，鞭策落后,。

新學(xué)期面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階,。

疫情影響，教師經(jīng)歷了近三個(gè)月的線上教學(xué),，學(xué)生經(jīng)歷了近三個(gè)月的線上學(xué)習(xí),，不負(fù)宅時(shí)光，師生線上共成長,，做為教師的`我過了一把“主播癮”,，學(xué)會了線上直播教學(xué)，學(xué)會了線上批改作業(yè),，在這段特殊的經(jīng)歷中付出了許多,，也收獲了許多、成長了許多,。復(fù)學(xué)在即,，怎樣才能更好的將線上和線下教學(xué)銜接，我從一下幾方面闡述：

一,、做好收心教育,。

線上教學(xué)以來，學(xué)生都在家上課,，剛開始對線上學(xué)習(xí)比較感興趣,，隨著時(shí)間的推移，新鮮勁兒過來,，他們變得松懈了,，家長的復(fù)工導(dǎo)致大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)無人監(jiān)管,，不參加直播、不按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生逐漸增多,，還有的學(xué)生進(jìn)入直播間后自己就跑出去玩兒了,，假學(xué)習(xí)、空掛機(jī)的現(xiàn)象越來越多,，一部分學(xué)生已經(jīng)掉隊(duì),，對學(xué)習(xí)不重視，敷衍作業(yè),。復(fù)學(xué)的第一周多與學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生內(nèi)心想法，精準(zhǔn)施策,，想辦法幫學(xué)生收心,，更好的'度過本學(xué)期僅剩兩個(gè)多月的校園學(xué)習(xí)生活。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

線上學(xué)習(xí)中，有些學(xué)生能在安靜的環(huán)境中,，坐在書桌旁邊認(rèn)真聽課,、寫作業(yè)，而有些學(xué)生躺在床上,、坐在沙發(fā)上,，聽著聽著就睡著了，有些同學(xué),，一邊聽課一遍吃東西,，正聽著課就跑洗手間了，還有的同學(xué)聽直播過程中,，周圍嘈雜，根本聽不清老師講的什么等等,，這樣的情況都有,，學(xué)生肯定不會專心的學(xué)習(xí)。班上特別認(rèn)真的幾位同學(xué),，從未缺過課,，積極交作業(yè)，作業(yè)書寫工整,、正確率高,，這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好變得更加優(yōu)秀，而哪些在校上學(xué)聽課不專心,、作業(yè)經(jīng)常交不上來的學(xué)生,，沒有家長的監(jiān)管,，更加散漫，作業(yè)胡亂寫,，經(jīng)常不交作業(yè),，這部分同學(xué)幾乎沒學(xué)到什么。線上教學(xué)使兩極分化更加嚴(yán)重,，復(fù)學(xué)后重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、課前預(yù)習(xí),。還?！赌暝氯铡贰ⅰ墩韽?fù)習(xí)》兩單元內(nèi)容沒有學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課前布置預(yù)習(xí)任務(wù),，給學(xué)生提出預(yù)習(xí)要求，帶著問題預(yù)習(xí),，效果會更好,。

2、課后復(fù)習(xí),。每天學(xué)完新課,，都留復(fù)習(xí)任務(wù)，回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，再次認(rèn)真看教材上的相關(guān)例題和習(xí)題,，消化所學(xué)內(nèi)容。

3,、認(rèn)真審題習(xí)慣,。審題是解決問題的前提，每次課堂提問,、課中作業(yè),、課下作業(yè)，都要求學(xué)生先認(rèn)真讀題,，題意不理解絕不開始答題,。

4、作業(yè)書寫,。線上教學(xué)中部分學(xué)生作業(yè)書寫潦草,，隨意涂改現(xiàn)象嚴(yán)重，返校后,，嚴(yán)把作業(yè)書寫關(guān),，展示書寫好的作業(yè)樹立榜樣。

三,、梳理線上教學(xué)知識漏洞,。

線上教學(xué)學(xué)習(xí)了《位置與方向一》,、《除數(shù)是一位數(shù)的除法》、《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》,、《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》,、《小數(shù)的初步認(rèn)識》、《面積》,、《數(shù)學(xué)廣角---搭配（二）》,。根據(jù)學(xué)生做題情況發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握不好的知識點(diǎn)有：描述簡單的路線、估算解決問題,、連乘連除解決問題,、面積單位換算、計(jì)算長方形和正方形的面積,、面積解決實(shí)際問題,、搭配。

四,、課堂檢測堅(jiān)持做,。

課堂教學(xué)中少將、多練,，根據(jù)梳理的知識漏洞進(jìn)行整合,，精心備課，引導(dǎo)學(xué)生真正弄懂,、學(xué)會,，每節(jié)課預(yù)留課堂測試間，當(dāng)堂檢測,、當(dāng)堂評講,，把知識及時(shí)消化，不漏后遺癥,，對于學(xué)生掌握不好的知識點(diǎn),，尋找原因，選擇更淺顯易懂的教學(xué)方法,，盡可能做到周清,。

為迎接同學(xué)們的到來，提前做足準(zhǔn)備,，精心制定線下教學(xué)計(jì)劃，更好彌補(bǔ)線上教學(xué)中的漏洞,，期待復(fù)學(xué)之日與同學(xué)們相遇美麗領(lǐng)航校園,，共同學(xué)習(xí)，共同成長,。

__年春天已經(jīng)來了,，為了更好地做好教學(xué)工作,，我首先排定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，滿打滿算本學(xué)期從3月1日——7月4日只有17周的時(shí)間,，除去清明節(jié),、五一節(jié)、端午節(jié)各一天假,，期中,、期末考試外，大約只有13—14周的教學(xué)時(shí)間,，時(shí)間緊,。本學(xué)期本人還承擔(dān)高一、高三的地理教學(xué)任務(wù),，還有班主任工作,，因此可以說任務(wù)重。

一,、高一教學(xué)安排,。

1、教學(xué)進(jìn)度安排：

3月14日前完成必修1的第四章,、第五章的教學(xué)任務(wù),；3月14日——7月4日完成必修2的教學(xué)任務(wù)。

2,、備課要求：

（1）書面的教學(xué)設(shè)計(jì),，最好寫詳案，另外做ppt或白板進(jìn)行電化教學(xué),；

（2）必須抓住教學(xué)的重難點(diǎn),，語言精練、條理清晰,，踐行新課程理念,，開展有效教學(xué)。

3,、上課要求：

（1）適度追求速度,，時(shí)不我待，同時(shí)保證實(shí)效,；

（2）適當(dāng)提問,、背書或許也是一種針對他們的好方法；

（3）增強(qiáng)個(gè)人魅力,，與學(xué)生的情感,，提高學(xué)生的興趣和專研精神；

（4）務(wù)求實(shí)效,，突破重難點(diǎn),。

4,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：

（1）理論類書籍的閱讀，堅(jiān)持寫讀后感,；

（2）導(dǎo)師計(jì)劃認(rèn)真對待,，堅(jiān)持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思,；

（3）每周上課的文案,、課件應(yīng)加以重新整理、重新備課,，并在教學(xué)之后撰寫教學(xué)反思,；

（4）本學(xué)期3月份、5月份各進(jìn)行一次公開教學(xué),，努力去做,，虛心聽取專家、同仁的表揚(yáng)與批評,，收獲成長,。（注：作為教師，教學(xué)始終是第一位的）,。

二,、高三教學(xué)安排,。

四句話概括：立足基礎(chǔ),，務(wù)求實(shí)效,，研究考綱,，加強(qiáng)指導(dǎo),。

（1）立足基礎(chǔ)：一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐證明,，看似簡單的問題,，貌似也能懂,，其實(shí)全然不是那么回事,，做題更是一塌糊涂。（需要抓背、抓落實(shí)）,。

（2）務(wù)求實(shí)效：講授題目不必過多，抓實(shí)效。以學(xué)生能接受,，能吸收消化為準(zhǔn)。

（3）研究考試說明：考試說明為高考出題之依據(jù),，歷年高考題、例題、經(jīng)典模擬題,，務(wù)必人人熟知在心，并能夠舉一反三,。

（4）加強(qiáng)指導(dǎo)：主要基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)指導(dǎo),、答題指導(dǎo)，為同學(xué)制訂答題指導(dǎo)手冊,，教會學(xué)生學(xué)會答題,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。

關(guān)于教學(xué)進(jìn)度，基本上進(jìn)行兩輪，一輪是基礎(chǔ)指導(dǎo)，二輪是做題,、訓(xùn)練、主干知識及答題指導(dǎo),。以此,，迎接二、三次?？?。

生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作本事和協(xié)作精神,，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。所以,，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、思考問題和分析問題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生經(jīng)過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,。

二,、教學(xué)要求,。

1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。經(jīng)過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗(yàn)證,，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。

2,、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，教師監(jiān)督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗(yàn)到達(dá)操作規(guī)范、熟練的程度,；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)本事,。

三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法,。

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的,、教學(xué)資料、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦,、多思考,，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟,；在講授理論知識時(shí),，讓學(xué)生經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,；加強(qiáng)本事的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力,。

四,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

1,、儀器設(shè)備購置,，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前,，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

2、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級,、節(jié)次,、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

3,、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無患。

五,、將德育工作滲透于教學(xué)中,。

1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神,。

2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)儉用水、電,、藥品,，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。

3,、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺,。

六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績評定,。

1,、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,。

2、檢查資料：學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理,、裝置,、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度,。

3,、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

七,、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作。

為實(shí)驗(yàn)室的評估合格,，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃,、日常管理、安全工作,、工作日志等各種工作文件的歸類,、歸檔、整理工作,。

注：加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置,、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度,。各班的實(shí)驗(yàn)課的情景參照實(shí)驗(yàn)課按排表,。

八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,。

3,、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告教師,，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后,，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開,；

4,、課后,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

一,、指導(dǎo)思想:。

1,、更新觀念,，在《綱要》的指導(dǎo)下，樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然,、社會文化等教育資源,，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)大班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動,。

二,、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：

1、熱愛幼教工作,，喜歡孩子,。

2、責(zé)任心強(qiáng),、有耐心,。

缺點(diǎn):。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作,。以《綱要》為準(zhǔn)則,，堅(jiān)持保教并重，提高保教質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，加強(qiáng)對自已教學(xué)活動的反思,。

3,、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。

四、措施：

1、多向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動，不斷提高自已的教育教學(xué)水平,。

2,、隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力,，并堅(jiān)持作記錄,。

3、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄,。

4、與本班三位老師配合好,，認(rèn)真較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

根據(jù)上級行政部門及業(yè)務(wù)部門的總體工作思路，制定本學(xué)科生物工作計(jì)劃,，不斷加強(qiáng)日常教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與服務(wù)，使我市生物教師隊(duì)伍不斷提高,，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。

一、常規(guī)工作：

積極推進(jìn)初中生物課程改革,、教學(xué)改革和評價(jià)改革深入,、持續(xù)地發(fā)展，加強(qiáng)生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設(shè),，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教材的學(xué)習(xí),、研究和交流,。

結(jié)合教材的研究，特別是開學(xué)初的蘇教版教材的新一輪培訓(xùn)要求進(jìn)行落實(shí),。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標(biāo)的課程總體目標(biāo)、具體目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),，做好七,、八年級教材的分析和案例研究工作。

2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,，特別是課題開展的整合的研究,。

整合的研究，在__x年下半年省中期課題驗(yàn)收基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié)前期工作成績及出現(xiàn)的問題,，針對課題的要求不斷完善、加強(qiáng)課題管理,。

3,、做好初中八年級結(jié)業(yè)考試工作。

結(jié)合上級行政部門要求,，做好八年級學(xué)生的生物的,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，與學(xué)校骨干教師研究____年生物復(fù)習(xí)的指導(dǎo)與考試評價(jià),。

研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念,，能真正反映新課標(biāo)在學(xué)生身上體現(xiàn)。切實(shí)做好八年級的生物教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)教研中心組和課改基地校建設(shè)，深化校本教研,。

探討校本教研的途徑和方法等,，提升我縣初中課改的水平，以期形成個(gè)人,、教研組和我市生物教學(xué)新模式和特色,。以教學(xué)改革中的實(shí)際問題為研究對象，開展行動研究,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。進(jìn)一步建立校—縣—州的三級教研網(wǎng)絡(luò),，以豐富,、有效的教研活動，促進(jìn)教學(xué)改革的實(shí)施,。

5,、加強(qiáng)教材建設(shè)和課程資源的開發(fā)。

如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補(bǔ)和共享利用,，如何加強(qiáng)課堂教學(xué)動態(tài)生成資源的研究等問題進(jìn)行更加深入的研究,。

二、重點(diǎn)工作,。

1,、對初中申報(bào)的課改專題進(jìn)行定期調(diào)研,、檢查。召開課改專題研究會,。

2,、開展示范課、研討課等展示交流活動,，推動教育教學(xué)優(yōu)秀成果,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，用課改理念指導(dǎo)和實(shí)施教學(xué),。

協(xié)作互助教學(xué)基本功,；科學(xué)科研基本功；教學(xué)評價(jià)的基本功等,。需要在理論上,、實(shí)踐上不斷學(xué)習(xí)與提高，要引導(dǎo)教師積極投入到基本功的學(xué)習(xí)中去,。制定可行的培訓(xùn)和操作計(jì)劃,。促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與生物課程整合的研究,。推進(jìn)信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用，研究信息技術(shù)的有效應(yīng)用,，發(fā)揮其教學(xué)價(jià)值,，為生物課堂教學(xué)服務(wù)。

三,、其他工作：

外出學(xué)習(xí),、考察。聽評課,、調(diào)研,，考試復(fù)習(xí)、命題等,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇七

過去的一年,，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會、教研組建設(shè)等工作,，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新,、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等,。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則,，以主題研究,、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的。

工作目標(biāo)：

1.貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù),。

2.全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

4.完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。

1.提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時(shí),。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實(shí)施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2.努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平,，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過程中的有效教學(xué)成果展示,、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會、主題等活動,，提升業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,，在課題研究,、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。

3.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀,、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題，提高自身綜合素質(zhì),，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下,，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個(gè)別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的.實(shí)效性,。開學(xué)初針對新教師的實(shí)際情況,，通過聽課、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施,，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會備課、上課,。

(3)開展教學(xué)研究,。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。問題要明確,，研究有過程、有價(jià)值,、有效果,。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),。

(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性,。

4.關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂,。

(1)研究學(xué)生,，牢固樹立"引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展"的教學(xué)理念,。學(xué)生個(gè)體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個(gè)性，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長,。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,，從成功實(shí)現(xiàn)成功,。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性，尊重個(gè)性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性,。

(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法,，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動發(fā)展的目的,。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手、勤思考,、善提問,、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書,、不唯師,，只唯實(shí)。

(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組,、教師的典型經(jīng)驗(yàn),，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果,。

5.制定學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案,。在總結(jié)過去評價(jià)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué),、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案,，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。

6.加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識,。

教研員努力貫徹"四者"的工作理念，準(zhǔn)確理解上級文件精神,，把握教學(xué)發(fā)展動向以"務(wù)實(shí),、有效"為教研工作原則，做到工作有主線,，活動有主題,，研究有成果以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

7.求真務(wù)實(shí),，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。

1.新教師培訓(xùn),。

3.學(xué)科教材主題研討會,。

4.評選第六批學(xué)科帶頭人。

5.教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

6.學(xué)科有效教學(xué)研討會,。

7.期中學(xué)業(yè)水平檢測,。

8.有效教學(xué)成果展示。

9.教研組建設(shè)成果展示,。

xx年1月份,。

10.學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)交流。

11.學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流,。

12.期末學(xué)業(yè)水平檢測,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇八

一切從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想,、新的知識,、新的技術(shù)來扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的.開展打下基礎(chǔ),。

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識,、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學(xué)生,，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己，為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,，持之以恒,，努力充實(shí)自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

1,、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書籍,，并撰寫。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,，做好診斷記錄,，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,，每學(xué)期聽課不少于18節(jié),，并寫出自己的聽課感想。

4,、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃,，及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記,。

5,、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇九

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識,。

3,、初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來,。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

[具體活動]：1、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競賽,。

2,、5月信息技術(shù)會考。

3,、6月份ppt作品的完成,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇十

人要學(xué)會常常總結(jié)自己,，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程,，計(jì)劃和總結(jié)也一樣，有利于及時(shí)找到自己的不足并改正,，有利于對自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃,，給了人努力工作的動力，以下是,。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的,。

事跡材料,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)在名師的引領(lǐng)下進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方及時(shí)虛心的向周圍的老師請教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止嚴(yán)格要求自己做到言傳身教、為人師表,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書,，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

教師個(gè)人工作計(jì)劃初中英語篇十一

本學(xué)年本組安排我與楊兆菊老師結(jié)成傳幫帶對子，由于楊兆菊是一個(gè)工從大學(xué)畢業(yè)的心教師,，在教育教學(xué)的很多方面都還不熟悉,，包括學(xué)習(xí)的情況，教學(xué)常規(guī)工作,，教學(xué)方法,，所以在這一年的傳幫帶工作中我將全力對楊老師進(jìn)行指導(dǎo)和交流，同時(shí)我也想從楊老師處獲得一些新的教學(xué)思想和理念,。那么根據(jù)我和楊老師的實(shí)際情況,，作為帶新老師的老教師初步擬定如下傳幫帶教學(xué)工作計(jì)劃:,。

在常規(guī)教學(xué)方面：

1.備課,。

備好課是上好課的關(guān)鍵,我將從備課抓起,，要讓楊老師從思想上充分認(rèn)識到備課對上好課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,，在教材的重點(diǎn),難點(diǎn)上一起探討.引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,確立教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),并能根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際,，確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，提高對教材的理解和課堂的駕御能力.

2.聽課,。

先讓楊老師聽我上課,，了解課堂教學(xué)，上課中盡可能有多媒體教學(xué),，指導(dǎo)熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，之后登臺講課，課后進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力,。

在理論學(xué)習(xí)方面：

除了加強(qiáng)生物教學(xué)理論的學(xué)習(xí)外,，還將讓盧老師抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找。