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最新不平凡的堅(jiān)守演講稿(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 10:52:08
最新不平凡的堅(jiān)守演講稿(模板8篇)
時(shí)間:2023-12-13 10:52:08     小編:XY字客

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們:

大家晚上好,!

夢(mèng)想,,是春天的第一朵鮮花;夢(mèng)想,,是夏天的第一束灼陽(yáng),;夢(mèng)想,是秋天的第一顆果實(shí),;夢(mèng)想,,是冬天的第一片雪花;夢(mèng)想,,是沙漠里的綠洲,;夢(mèng)想,,是吹響生命的號(hào)角。山溪的夢(mèng)想是大海,,囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天,,樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么,?我的夢(mèng)想我的夢(mèng),!

物尚且如此,何況人乎,?縱觀古今中外,,凡成大業(yè)者,哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,!是?。∫粋€(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,,迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔,。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝,,永不能射出耀眼的光芒!

司湯達(dá)的忘卻警言和夢(mèng)想,,是遭人鄙棄的,。我兩者都沒(méi)有卸,,我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想,,堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn),。夢(mèng)想是事業(yè)的大門,是登堂入室的旅程,,這個(gè)旅程的盡頭,,就有成功在等待著。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng),,因?yàn)橛辛藟?mèng),,才有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,,才有夢(mèng)想,,才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷,。雪野茫茫的小草,,寒冷孤寂中懷抱著“夢(mèng)想”取暖,;征途迢迢南飛的'大雁,,因?yàn)椤皦?mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力,那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂,奮斗,、掙扎,、超越,就是打破無(wú)知的道路,,走向夢(mèng)想的殿堂,。

夢(mèng)想,是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,,它可以為我們指出前進(jìn)的方向,。然而,,夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo),,但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn),。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想,,夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是路,,照亮夜航的路;夢(mèng)想是火,,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路,,引你走到黎明,。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起,月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧,。夢(mèng)想是永恒的微笑,,我的夢(mèng)想不盡,我要夢(mèng)想之花永不合攏,,為了夢(mèng),,那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)想,我會(huì)努力前行,!

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇二

演講稿可以按照用途,、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí),、工作生活中,,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意,?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)守道德底線演講稿,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

大家好!

我給大家演講的題目是《與道德模范同行》,。

一次偶然的機(jī)會(huì),,我在書架上找到了一本《道德之光》,里面講述的.是首屆瑞安市道德模范的故事,。在這本宣傳冊(cè)上,,我認(rèn)識(shí)了“從牙縫里摳錢,不為自己,,而為他人”的楊余律爺爺,;認(rèn)識(shí)了“愛(ài)超越界限,把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B(yǎng)”的林—海蘭老師,;認(rèn)識(shí)了“九年義務(wù)燒茶,,萬(wàn)松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著他們的事跡,,心中的敬意油然而生,。但同時(shí)又感到慚愧,在我們的學(xué)校,、在我們同學(xué)當(dāng)中卻存在不道德的現(xiàn)象:校門口,,有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里,,小同學(xué)摔到了無(wú)人理轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)課堂上,,有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師,;這些都是多么可恥的行為?。≡谖覀兊纳钪?,更有許多現(xiàn)象讓人感到寒心,。1996年9月12日的清晨,在美麗的西子湖畔,,曾上演了一幕令人心痛的悲?。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中,在生與死的旋渦中掙扎,旁觀者數(shù)百,,卻無(wú)一人相救,,居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意,孩子在人們的麻木中停止了掙扎,,可悲,,可惡,可嘆,!伸出你的手,,足以使一個(gè)生命復(fù)蘇;停住你的腳,,足以使一份道德重現(xiàn),。

康德老人曾說(shuō):“在這個(gè)世界上,惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈,,一是我們頭上燦爛的星空,,二就是我們內(nèi)心崇高的道德?!?/p>

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇三

優(yōu)秀作文推薦,!老師最大的幸福莫過(guò)于“聚天下英才而教之”;老師的最大的收獲是在“桃李飄香”的季節(jié),;老師最大的價(jià)值是在逆境中崛起,。“鍥而不舍,,金石可鏤”是我們?cè)诮逃龑W(xué)生,,也是在教育我們自己。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章,,三尺講臺(tái)寫春秋》,。

首先,讓我用最誠(chéng)摯的祝福,,祝愿天下所有的老師身體健康,,萬(wàn)事如意,天天擁有不同的笑容,!

老師在孩子們的心中是一座山,,一座指引人生航標(biāo)不滅的燈塔,,用自己的光引領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子,,在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向,,走向勝利的彼岸,。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾,,在三尺講臺(tái)上書寫人間的正氣,用黑與白的色彩裝點(diǎn)人生的華麗,,“金戈鐵馬,,氣吞萬(wàn)里”是你心血和智慧的結(jié)晶,,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”是你樸實(shí)無(wú)華的真情寫照,。今天,,我在這方講臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的故事吧!

在新皂這方熱土上,,涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己青春和熱血的人們,用自己忠誠(chéng)的書寫著“問(wèn)蒼茫大地,,誰(shuí)主沉?。俊钡膲邀愒?shī)篇,。你可記得那山坳里的青瓦房,,用泥坯磊成的講臺(tái),,擁有的卻是代課教師,,民辦教師的稱謂,,你不在乎,只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。

曹正貴老師,,已從教三十二年了,,到如今沒(méi)有擁有豪華的轎車,,高檔的別墅,但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子,?;叵肽菚r(shí)候,在清涼寺村小學(xué),,風(fēng)里來(lái),,雨里去,下雨泥巴裹滿了褲腿,,領(lǐng)著十幾元錢的補(bǔ)助,無(wú)怨無(wú)悔,,多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步,,方方正正在黑板上書寫“人”字。到如今,,滿身疾病,,可仍然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上,用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開(kāi),。

衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴。在事業(yè)默默的耕耘中,,在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中,,我們昂首闊步,一路高歌,。我們身邊的曾樂(lè)元老師正是這樣一位老師,,不為名,不為利,只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實(shí)實(shí),不求涓滴相報(bào),,但求人生無(wú)悔,。應(yīng)該說(shuō)為新皂小學(xué)的許多教師樹(shù)起了人生的標(biāo)桿,在自己的事業(yè)中,,孜孜以求,,潛心教學(xué),用自己的愛(ài)書寫人生的濃墨重彩,,為實(shí)現(xiàn)科研興校,,科研發(fā)展學(xué)校“鞠躬盡瘁”,。

我們的身邊有許多這樣的英雄,,他們年輕英俊的身影已悄然不再,可他們的精神卻萬(wàn)古長(zhǎng)青,,留在三尺講臺(tái),。有一首詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德,;有一種人生最為美麗,,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,,那就是師魂,;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆,;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們很平常,,卻擁有一顆燃燒的太陽(yáng),,我們用我們的平常放飛了無(wú)數(shù)的希望!

“一腔碧血譜華章,,三尺講臺(tái)寫春秋”,,我們用三寸粉筆寫出了人生風(fēng)流。如果我是一塊磚,,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城,;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里河山。親愛(ài)的老師們,!讓我們用熱血和青春,,用粉筆與智慧奏響時(shí)代的交響吧!

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇四

我今天演講的題目是:責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

古往今來(lái),,無(wú)數(shù)仁人、英雄用行動(dòng)告訴了我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任的真諦,,作為新時(shí)代接班人的我們更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己努力學(xué)習(xí),,尊師重教的責(zé)任。老師,、圣人,、君子,新時(shí)代的后輩必然會(huì)向你們學(xué)習(xí),,勇于擔(dān)當(dāng),,不忘責(zé)任!

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,,共同把各項(xiàng)工作做好,,社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,,在他人面前樹(shù)立起威信,,就必須做到四個(gè)字--有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師的威信首先建立在責(zé)任心上,?!边@句話說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的.班上樹(shù)立威信,,想要管理好這個(gè)班級(jí),,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),那么他自己身為一個(gè)教師,,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會(huì)讓學(xué)生相信他,,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信,。

有的人肯定會(huì)認(rèn)為:想要做到對(duì)工作盡心盡力,,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了?,F(xiàn)在由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里,,來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所,。她猶豫了,,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定,。于是,,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,,特別是馬桶要弄得一塵不染,,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范,,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去,。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,,什么是責(zé)任心,,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,。在此后的歲月里,,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,,一向光潔如新,,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子,。正是她那種在工作中追求完美,,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路,。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重,,而且還會(huì)損害他人利益,,甚至還有可能會(huì)害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做,?!独莵?lái)了》這個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局,。

責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴,,才會(huì)使自己走向成功,。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會(huì)使自己走向失敗,。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會(huì)的明天才會(huì)變得更加美好!

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇五

親愛(ài)的老師,,同學(xué)們:

大家好,!

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),而忘記了為什么出發(fā),?!}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局,在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及,。站在大四這個(gè)關(guān)口,,人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪,彷徨有之,,困頓有之,,思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。offer怎么選,?落腳地在哪里,?我要干什么?未來(lái)的人生,,我要成為什么樣的人,?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前,不得不直面它,。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束,,如何能夠守住自己的心,護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想,,是一個(gè)艱巨的任務(wù),。通往夢(mèng)想的那條路,一定不是平坦的大道,,如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn),,唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。

也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪,,也許沿途的如畫風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖,,但是從另一個(gè)角度來(lái)看,這何嘗不是生命給予我們的試煉,,大浪淘沙始見(jiàn)金,,能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程,就是我們完成蛻變的時(shí)刻,。越是紛亂的時(shí)候,越是需要反思,越是迷茫的時(shí)刻,,越是需要沉淀,。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn),對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻,。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們,,懷揣著一份純真和夢(mèng)想,入眼的風(fēng)景都是生動(dòng),,入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng),,徜徉在音樂(lè)的海洋里,慢慢走向自己的夢(mèng)想,。過(guò)了四年,,在快要畢業(yè)的時(shí)候,我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路,,是否還是當(dāng)初選定的樣子,?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想,就是我們所渴求抵達(dá)的境界,。

給予我們積極進(jìn)取的力量,,找對(duì)人生的方向,堅(jiān)定前行,。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦,,那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注,還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功,,就像一粒粒不起眼的塵埃,,在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候,,我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程,,也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè),如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn),,結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣,?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟,沒(méi)有半分的實(shí)際意義,。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑,?哪怕是一株小草的破土而出,都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持,。

我的演講完畢,。

謝謝大家!

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇六

教育是什么?教育是知識(shí)的傳承,,文化的傳播,,真理的探索,,是人才的培養(yǎng)和塑造。教育是國(guó)之大計(jì),,黨之大計(jì),,是民族興衰成敗的根本,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。只有做好教育,,我們的國(guó)家才能不斷的向前發(fā)展。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

在第五次全國(guó)教育大會(huì)上教育部陳寶生部長(zhǎng)提出要轉(zhuǎn)變觀念,,做到四個(gè)回歸。教育要回歸常識(shí),,教育的常識(shí)就是讀書,,要圍繞讀書來(lái)辦教育,要引導(dǎo)全體師生,,包括家長(zhǎng)學(xué)會(huì)閱讀,,想去閱讀,以大閱讀為切入點(diǎn)在學(xué)校,,在家中營(yíng)造閱讀的濃厚氛圍,。書籍是人類進(jìn)步的階梯,以書為伴,,可以提升內(nèi)涵,,凈化心靈,可以開(kāi)闊視野,。學(xué)生品行的修養(yǎng),,行為習(xí)慣的養(yǎng)成可能來(lái)自教師、家長(zhǎng),、長(zhǎng)輩的傳教,,也可能來(lái)自書本的熏陶?!懊利愋@”不僅僅是通過(guò)校園環(huán)境優(yōu)美來(lái)體現(xiàn),,更重要的是全體師生的心靈要美,有內(nèi)在美,,學(xué)生講文明,、懂禮貌、有目標(biāo),、有理想,,教師有才華、有學(xué)識(shí),、師德高尚,、認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做教育,,把教育當(dāng)成一份事業(yè),把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為一份追求,,這樣的校園才美麗,,才有活力。

教育要回歸本分,,教育的基本功能是教書育人。師者,,傳道,,授業(yè),解惑也,。教育不僅是傳授知識(shí),,更重要的是教會(huì)學(xué)生做人。那么教出什么樣的人才是教育的成功呢?一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生,,學(xué)生有個(gè)性,,有差異是很正常的。每個(gè)人的知識(shí)接受水平也不盡其然,,作為教育者不能一把尺子量到底,。三百六十行,行行出狀元,。只要我們教育出來(lái)的人對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn),,有促進(jìn),不危害,、擾亂社會(huì),,我想都是成功的。桃李滿天下,,這是每一個(gè)教育者的最大的幸福和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的最好體現(xiàn),。教師的幸福就是安居樂(lè)業(yè),有漂亮的房子居住,,有穩(wěn)定的收入,,有日益增長(zhǎng)的工資,這也是每一個(gè)人的盼望,,是安心工作的前提,,有了保障,沒(méi)有后顧之憂去做教育,,教育才會(huì)更有成效,,教育才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

教育要回歸初心,,教育工作者的初心是培養(yǎng)人才,,一是成人,,二是成才,成人容易成才難,。目前我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,,與發(fā)達(dá)國(guó)家的教育相比,還存在較大的差距,,還有很長(zhǎng)的教育探索路要走,。我們必須始終圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,,推進(jìn)立德樹(shù)人工程,,培養(yǎng)社會(huì)主義接班人。學(xué)校要落實(shí)安全是第一責(zé)任,,質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù),,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展,為國(guó)家,,為社會(huì)培養(yǎng)更多,,更優(yōu)秀的高素質(zhì)人才,我們的社會(huì)也需要德智體美勞全面發(fā)展的人才,。

教育要回歸夢(mèng)想,,教育夢(mèng)就是報(bào)國(guó)夢(mèng),強(qiáng)國(guó)夢(mèng),。中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)需要每一個(gè)中華兒女去努力,,需要一代又一代人去傳承。我們江華的“美麗校園,,幸福師生,,理想教育”民族品質(zhì)教育夢(mèng)需要我們每個(gè)江華教育人去探索,去突破,,讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),、照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我們要以“十個(gè)毫不動(dòng)搖”“辦人民滿意的教育”為方向,,為目標(biāo),,以求真務(wù)實(shí)的精神,高度的使命感,,從講政治,、守規(guī)矩、講紀(jì)律為根本,,全體教育者團(tuán)結(jié)一心,,為加快實(shí)現(xiàn)江華民族教育能而繼續(xù)努力奮斗!

文檔為doc格式。

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇七

臨近大學(xué)的那段日子,,同學(xué)們都為畢業(yè)后能留在城里能有份好工作忙開(kāi)了,,唯有娟子按兵不動(dòng),,如無(wú)事人一般。

我們同宿舍的幾個(gè)姐妹都勸她出去活動(dòng)活動(dòng),,爭(zhēng)取能在城里留下來(lái),。哪知娟子卻笑笑說(shuō):“我要回鄉(xiāng)下去?!?/p>

我們都吃了一驚,,娟子的老家我們結(jié)伴去游玩過(guò)一次,在大巴山最深處,,汽車在二十里以外就進(jìn)不去了,。村里人住的全是茅草屋。我們當(dāng)時(shí)都笑著調(diào)侃說(shuō)那兒是全國(guó)最貧瘠的地方,。而現(xiàn)在,娟子卻輕描淡寫地放棄了這次改變命運(yùn)跳出農(nóng)門的良機(jī),,要重新回到那窮山溝,,我們都替她惋惜。

這時(shí),,娟子一本正經(jīng)地給我們說(shuō)了一個(gè),。

20__年前,大巴山深處有一所學(xué)校,。整個(gè)學(xué)校只有一間茅屋搭成的教室,,只有一個(gè)班級(jí),也只有一個(gè)老師,。班上有13名學(xué)生,,那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級(jí)教起,一直教到六年級(jí),。

然而,,就在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候,不幸的事發(fā)生了,。

有個(gè)放牛娃在山上玩火,,不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時(shí),,大火已經(jīng)快封住了教室門,。

教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套,但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時(shí)候都鎮(zhèn)靜,。他一面教孩子們不要慌張,,一面將被大火圍困的孩子們一個(gè)個(gè)往外背。大火已將窄窄的木門完全封住,,老師的衣服,、頭發(fā)和胡子全都燒焦了,。但他并沒(méi)有放棄。到最后,,教室里只剩下兩名女同學(xué),。

老師再一次沖進(jìn)火海,那兩名女同學(xué)正坐在教室里哇哇大哭,。老師看了她倆一眼,,最后咬咬牙,背起其中一個(gè)就往外沖,。

燒得通紅的門框呼地一聲砸下,,將老師砸了一個(gè)踉蹌,但他最后還是背著那個(gè)女孩從大火中爬了出來(lái),。

講完這個(gè)故事,,娟子眼圈都紅了。

我們都猜了出來(lái):“最后救出來(lái)的那名女同學(xué)就是你,,是么,?”

“是的?!本曜雍瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭,,“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒(méi)有背出來(lái)的同學(xué)是誰(shuí)么?”我們都搖搖頭,。

娟子說(shuō):“是老師的女兒呀,!”

說(shuō)完這句話,娟子再也忍不住哭了起來(lái),。

我們的眼圈也都紅了,。

最后,我們宿舍有三個(gè)姐妹跟著娟子去她老家作了鄉(xiāng)村教師,。我是其中一位,。

不平凡的堅(jiān)守演講稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

給大家?guī)?lái)的演講是關(guān)于夢(mèng)想的,,夢(mèng)想是什么,,夢(mèng)想一直在我們的心中,夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中具備的東西,,有時(shí)候夢(mèng)想很小很小,,讓我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單,有時(shí)候夢(mèng)想很是遙不可及,,是只能夠存在心中的,,但是我覺(jué)得在我們每個(gè)人都一直在追求,大家都有過(guò)夢(mèng)想,不管是什么,,我們一直都在努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,,夢(mèng)想現(xiàn)在很多人都在說(shuō),越來(lái)越多的人在說(shuō),,有時(shí)候我就覺(jué)得是不是夢(mèng)想變得越來(lái)越廉價(jià)了,,其實(shí)不是這樣的,我覺(jué)得自己心中的那個(gè)夢(mèng)想地位一直都沒(méi)降低,,相信大家也跟我一樣,。

有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),,隨著年齡的增長(zhǎng),,夢(mèng)想這兩個(gè)字在很多人看來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中夢(mèng)想也在不大斷的變化,,夢(mèng)想也在不斷的在縮小,,因?yàn)樾r(shí)候的夢(mèng)想是比較偉大的,也不懂什么叫做夢(mèng)想,,我們小時(shí)后給夢(mèng)想的定義很簡(jiǎn)單,,不會(huì)考慮到夢(mèng)想的難易程度,只是想著我要成為科學(xué)家,,我要成為航天員等等,但是現(xiàn)在就變得不同了,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)當(dāng)中也知道夢(mèng)想是不容易完成的,,我們慢慢的把夢(mèng)想這點(diǎn)個(gè)字定義的更加實(shí)際,我覺(jué)得這是一種成長(zhǎng),,心智的成熟,。

我的夢(mèng)想就是在今后能夠考上一個(gè)好的大學(xué),現(xiàn)在也快畢業(yè)了,,我很希望自己能夠在接下來(lái)的考試中考一個(gè)好的成績(jī),,讓我在接下來(lái)的高中生涯中更加努力,目前我的夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單,,就想簡(jiǎn)單的看一個(gè)好的大學(xué),,我也在為之努力,我現(xiàn)在所有做的一切就是在為了我?guī)啄旰竽軌蛟谝凰軆?yōu)秀的大學(xué)讀書,,我認(rèn)為這是目前我最實(shí)際的夢(mèng)想,,我覺(jué)得我能夠做到,只要我現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),,只要我努力我覺(jué)得就有希望實(shí)現(xiàn),。

我的夢(mèng)想也不平凡,可能很多的人認(rèn)為我的夢(mèng)想太小了,也太平庸了,,但是我從來(lái)不會(huì)這么認(rèn)為,,我覺(jué)得這是一個(gè)很大的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō),我不把夢(mèng)想作比較,,我也不會(huì)讓我的夢(mèng)想有大小之分,,我覺(jué)得夢(mèng)想都是平等的,在場(chǎng)的各位同學(xué)我們的夢(mèng)想都是平等的,,都是值得我們?nèi)プ鹬氐?,?mèng)想也不是平庸的,每一個(gè)夢(mèng)想在它的主人心中都是不平凡的,。

我現(xiàn)在有夢(mèng)想,,以后也還會(huì)有夢(mèng)想,我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)它,,然在給自己定下一個(gè)夢(mèng)想,,我們每個(gè)人都要有一顆為夢(mèng)想奮斗的心,我們不用管夢(mèng)想的大小,,因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有大小,,只有我們?yōu)橹冻隽硕嗌倥Γ屛覀円黄鸺佑?,?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

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