演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
又是一年菊蕊黃,。在這個(gè)充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我們即將迎來教師節(jié),。
就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱,，那里面承載了我對(duì)初中班主任老師深深的思念,。那上面沒有贊美的言語和華麗的辭藻,，有的只是一小段對(duì)老師幫助我成長(zhǎng)的.小故事的回憶,。
我想象著當(dāng)她看到這張卡片時(shí),，用撫慰過無數(shù)學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景；想象著她端詳著這張小小卡片時(shí),，認(rèn)真回憶著她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情,；想象著她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑,。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺(tái)上,，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的教育的信念。
或許是時(shí)代的變遷,，不只從什么時(shí)候開始,，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無法放下的就是自己對(duì)教育執(zhí)著的信念,！他們借一塊黑板傳播著人類的理想,，他們借一支粉筆，點(diǎn)撥著知識(shí)王國(guó)的迷津,。春天到來的時(shí)候,，他們開始了辛勤的播種；秋天到來的時(shí)候,，他們守望著金燦燦的果實(shí),。
記得一個(gè)友人曾經(jīng)開玩笑的問我：你們這群起的比雞早,、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使,，自己是什么春蠶?。∧菚r(shí)我正色的告訴他：當(dāng)你說出這句話的時(shí)候,，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養(yǎng)了你的老師啊,。你要知道，那個(gè)三尺講臺(tái)應(yīng)該是世界上最神圣的地方,。如果沒有它,，人類的文明就得不到傳承，知識(shí)就得不到延續(xù)和發(fā)展,，假如人類沒有了老師,，人類必將退行到亙古洪荒！因此我要說,，上帝垂賜給我們的“老師”的名字,，應(yīng)該是這個(gè)地球上最崇高、最偉大的名字,！然而,，當(dāng)我說完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛,。在這個(gè)物欲橫流的世界里,，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊,，我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格,、踐踏老師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨,，而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說給家長(zhǎng)聽,，而那些糊涂的家長(zhǎng)們則拉起自己孩子的手憤然地說：“孩子,，咱們走，去找你們的校長(zhǎng),，我要他向你道歉,，要給你找回一個(gè)公道！還有一些學(xué)生不聽從老師一遍遍耐心的勸告,，他們上課睡覺,、下課打鬧；白天談戀愛,、晚上去網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵,。他們?nèi)枇R老師,、給老師起外號(hào)。孩子們,，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧,，他們是誰？他們是深愛著你們,，教你們做人,、給你們知識(shí)、陪伴你們成長(zhǎng)的老師??！此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過無數(shù)次的那則寓言故事了,。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子,，地上有石子，揀幾快,，天亮?xí)杏玫?！年輕人卻始終無動(dòng)于衷，最后,，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中,，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山,。天亮了當(dāng)年輕人展開手掌時(shí)發(fā)現(xiàn),，他手中握著的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊,，他悔恨,、他懊惱：當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些,，揀一些大的啊,，可此刻他再也無法找到自己來時(shí)的路了。親愛的同學(xué)們,，人生沒有回頭路啊,，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊,，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)吧,，長(zhǎng)大以后會(huì)有用的！可我們的行為,，象不象哪個(gè)故事中的年輕人?。√痤^我親愛的同學(xué)們,，看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人,，他就是你的老師,，就是引領(lǐng)你成長(zhǎng)、給你知識(shí),，教你成人的恩人?。「卸魑覀兊睦蠋熎鋵?shí)并不應(yīng)該僅僅停留在教師節(jié)送給老師的那束鮮花里,，而更應(yīng)該體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上,。課堂上，你一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這同樣是感恩,。我們認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是感恩。
同學(xué)們,，你們對(duì)老師的尊重,，是給予老師對(duì)大的快樂；你們不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，就是對(duì)老師最大的回報(bào),。如果你真正懂得了這些,，那么就不要忘了，從今天開始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師,，把課堂上你專注的眼神送給你的老師,，把對(duì)老師經(jīng)常性的問候送給你的老師，把你經(jīng)過不懈努力而換來成長(zhǎng)進(jìn)步的成績(jī)單送給你的老師,！就不要忘了，在教師節(jié)的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬,，真誠(chéng),、大聲地說一聲：老師，您辛苦了,！
教師節(jié)就要到了,，最后請(qǐng)?jiān)试S我向我親愛的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達(dá)我最真地祝福,，祝福您教師節(jié)快樂,！祝福您天天快樂！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇二
尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。
教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì),，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價(jià)的,。
謝謝大家!
親愛的老師,，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,，您像一根紅燭,，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我,。老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課是那樣的的豐富多采,，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前開一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)奇妙無比的世界,。
啊!老師，有了您,，花園的花才開的那么鮮艷,、茁壯,，您就是耕耘者,，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來栽培我們,。老師，謝謝您,。
老師,，假如我們能成為一棵棵大樹,，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者,，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無悔的青春,。
老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師,。
最后，我要從心底說一句：“老師,，您辛苦了!謝謝您”!
我的講話完畢,，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很高興能有機(jī)會(huì)在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里作為學(xué)生代表發(fā)言,，就要到教師節(jié)了，九月十日,，是一個(gè)值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達(dá)我們對(duì)老師衷心的愛戴和感激。
老師,，那是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“老師,，謝謝你們，您辛苦了!”
同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝福?，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始,，我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從認(rèn)真完成作業(yè)做起,，從認(rèn)真聽課方面做起，從遵守紀(jì)律做起,，從愛惜生命做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起;我們要向歷屆的哥哥姐姐們學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)讓自己在德智體美勞各方面得到進(jìn)步,。
最后，我要把最真誠(chéng)最美好的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春,，越辦越好,。
謝謝大家!
大家好!
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國(guó)出力,。
教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
我們不是詩(shī)人,，無法用詩(shī)的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié),。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó),。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動(dòng)、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香,。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”,。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫,。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去,。
有人將老師比作園丁,，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,，打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。
有人將老師比作母親,，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟,。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際,，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí),。課堂上,，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書,，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷,。課下,，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問題時(shí)，您那溫柔的眼神,、耐心的口吻,、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈,，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際,，我們要感謝老師,，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),，是您語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們,，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí),，是您細(xì)微至極地安慰我們,，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),，也是您給我們當(dāng)頭棒喝,，教育我們要用平常心面對(duì)世間一切。
老師,，您還記得嗎?您曾說過,，您會(huì)在我們離開校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影,。老師,，您可知道，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影,，還有我們的微笑,，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績(jī),。
春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲。在教師節(jié)來臨之際,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，謝謝您,，祝您節(jié)日快樂!
謝謝大家!
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講。一年一度的教師節(jié)已經(jīng)來臨,，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師,，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的金秋,，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!
老師啊，您深情的眼神是陽(yáng)光,，讓愛溫暖每一個(gè)心靈,。您溫柔的話語是春風(fēng)，吹散我們心中的迷茫,。您的關(guān)愛是雨露,，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量,。
老師啊，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，全家歡樂,，健康長(zhǎng)壽!
謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污__和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”，在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)?jiān)试S我代表__中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為__中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。
忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場(chǎng),，無論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”,。您讓我們超越了自我,，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。
教師是一點(diǎn)燭光,，也照亮你，照亮我,。此刻,，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們,。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,，我祝福我們的老師!
謝謝大家!
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。
敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國(guó)出力。
我們不是詩(shī)人,，無法用詩(shī)的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
大家好!
一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說,。
親愛的老師,，我想對(duì)您說,，您樸實(shí)生動(dòng)的語言,，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
親愛的老師,，我想對(duì)您說,，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田,。
親愛的老師,，我想對(duì)您說，上語文課的時(shí)候,，你像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,，鎮(zhèn)定自若;又好像一個(gè)無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去;講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來,。
親愛的老師,，您好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，您好像春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲?？晌乙f,，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,，哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。
老師，我想對(duì)您說,，那天,，學(xué)校放假，全校師生都走了,，我在家里感到無聊,，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒有一人,，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè)，您的汗水不停的向下流,，落到我們的本子上,，您用無聲的語言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
在教師節(jié)到來之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇三
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。老師真的就似那蠟燭一樣,，燃燒著自己不斷照亮別人,，默默得在自己崗位上耕耘，無時(shí)無刻不在無私奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來為祖國(guó)出力。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異,。
教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。
師應(yīng)該是有魂的,，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂,；它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧,，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。
我們不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂,！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
要努力學(xué)習(xí),，就不要忘記一個(gè)人——為我們操碎心腸,，磨破嘴皮的老師。現(xiàn)在的學(xué)生,，有的背地里罵老師,，有的給老師起綽號(hào)。我曾經(jīng)也做過傻事,，現(xiàn)在,，想請(qǐng)求老師的原諒，您已經(jīng)夠辛苦了,，不可以再為學(xué)生的無知再生氣了,。
在所有老師里面，最累的是班主任老師,，費(fèi)心費(fèi)神費(fèi)力氣,。付出的最多，肯定的最少,。曾經(jīng),，我也將班主任老師的關(guān)心當(dāng)作一些虛偽的言辭,，但現(xiàn)在這種事不會(huì)再發(fā)生了，永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生,。
當(dāng)我看到演講者讓班主任站在本班前面,，讓學(xué)生跟老師擁抱和道謝時(shí)，我多想去擁抱一下自己的老師,。老師的兒子才9歲左右,，而老師卻顯得很蒼老。記得老師曾開玩笑的說：“你可以去惹厲害的人,，但不要去惹更年期的人;我的更年期可能來得早了點(diǎn),。”我們都笑了,?？墒潞笪以谙耄鞘裁丛蜃屇摹案昶凇眮碓缌四?女人,，都是愛美的,，您也應(yīng)該不例外，可是,，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在,，我明白了，您是老師,，您愛學(xué)生,，愛崗位，為了我們,，您可以不顧一切,。老師，謝謝您,。
可是,，老師您很漂亮，這是我們同學(xué)們私下討論的結(jié)果,。不只如此,，我們深信：您永遠(yuǎn)都漂亮!因?yàn)椋莻ゴ蟮睦蠋煛?/p>
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的各位老師：
大家好!
金色九月,，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿收獲的季節(jié),，我們迎來了教師節(jié),。首先祝各位老師節(jié)日快樂!
談起教師節(jié),，我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師,。有的老師循循善誘,、善于以理服人，有的老師視角獨(dú)特,、常常語出驚人,，有的老師學(xué)識(shí)淵博、文史典故信手拈來……可以說,，在我們成長(zhǎng)的道路上,，每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)“老師”這個(gè)詞匯的不同感悟,。
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),，而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索，更是做人的道理,?！坝隧氂行g(shù)，教育求本心”,，我深深的覺得,，這是每一位__老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,，帶動(dòng)和促進(jìn)了我們__學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇六
大家好!
20__年是中國(guó)共產(chǎn)黨大喜的日子,，因?yàn)檫@年迎來了中國(guó)共產(chǎn)黨100年華誕。100年風(fēng)雨艱程,，一路走來,，成績(jī)斐然，讓人矚目,。我們英雄的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)的核心,，是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利的掌舵者，是指引中國(guó)走向繁榮昌盛富強(qiáng)明主的航燈!
今天我們走在新世紀(jì)的征途上,，沐浴著晨曦的陽(yáng)光,，唱著春天的故事，我的心情是那樣激蕩,。
一年一度的教師節(jié)將要來臨了,，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。
親愛的老師,，您好像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師,，您好像春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲,。可我要說,，老師是一個(gè)火種,，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。
老師,，我想對(duì)您說，那天,，學(xué)校放假,，全校師生都走了，我在家里感到無聊,，就想到學(xué)校里玩,，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè),，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上,，您用無聲的語言表達(dá)了您對(duì)我們的心血,。
在教師節(jié)到來之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂!
同時(shí),，我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福：老師,，祝您節(jié)日快樂，老師,，祝您身體健康,。
謝謝大家!
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇七
親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好,！
我是高一（4）班的陳翔,，我演講的題目是“感謝你，老師”,。
老師啊,，是你們，培育出千千萬萬的社會(huì)主義建設(shè)大軍,；是你們,，塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才,；是你們培育出指點(diǎn)江山,、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。感謝你們,！
老師啊,，感謝你們！感謝你們?cè)趥鞯?、授業(yè),、解惑的同時(shí)傳授給我們做人的道理,，感謝你們,，在緊張而忙碌的工作之余還為我們指點(diǎn)迷津，感謝你們,，在逆水行舟的學(xué)海中給我們?cè)丛床粩嗟牧α?。同學(xué)們啊，“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”,；當(dāng)我們常以春蠶，蠟燭比喻我們的老師時(shí),，你是否想過該如何報(bào)答我們的老師呢,？其實(shí)，我們都懂得老師想得到的回報(bào),，不是金錢和榮譽(yù),，而是我們每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，看到他培養(yǎng)的學(xué)生步入社會(huì)時(shí),，能成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才,。
老師啊，請(qǐng)你們放心,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，不管我們以前是多么不懂事,，如今我們不會(huì)讓你們的心血付諸東流,，我們一定會(huì)在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我們要立大志,，吃大苦,，忍受住大委屈，經(jīng)受住大考驗(yàn),，最后成為祖國(guó)的棟梁,！
最后，讓我們共同祝愿我們的老師身體健康,，工作順心,，合家歡樂！
祝愿我們的學(xué)校蓬勃發(fā)展，教學(xué)爭(zhēng)先,，明年的中考,、高考再創(chuàng)輝煌！
祝愿所有的仙源學(xué)子,，在老師的關(guān)心呵護(hù)下,，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，為成為祖國(guó)棟梁,，積蓄充足的力量！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇八
同學(xué)們,，教師們：
大家早上好,！
而作為學(xué)生的我們，怎會(huì)感受不到您對(duì)我們的付出和關(guān)懷呢,？古人云：“一日為師,，終身為父”。我們尊敬和熱愛教師,，是您用一顆金子般閃閃發(fā)光的心,，在我們失敗的時(shí)候，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們成功的時(shí)候,，和我們分享成功的喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，您又耐心細(xì)致的,，撥正我們前進(jìn)的航向；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的'時(shí)候,，您是我們清新的藥劑,。您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友,。
感激您——教師,，您讓我們成為自信的，能超越自我的人,。
感激您——教師,，你讓我們明白：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。
感激您——教師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。
同學(xué)們，回望自我走過的幾年學(xué)習(xí)生活，我們又能為教師們做點(diǎn)什么呢,？初一的學(xué)弟,、學(xué)妹們，相信你們會(huì)以不錯(cuò)的行為習(xí)慣,、優(yōu)秀的禮貌禮儀來贏得教師的肯定和喜悅,；初三的學(xué)哥、學(xué)姐們,，相信你們會(huì)以刻苦的學(xué)習(xí),、拼搏的精神來感激為我們無私奉獻(xiàn)的教師；而初二的我們,，也將調(diào)整為更好的自我,，去迎接新學(xué)年的到來,。感恩教師,，不需要驚天動(dòng)地、轟轟烈烈,、不需要鮮花與賀卡,，只需要踏實(shí)得、持之以恒地做好學(xué)習(xí)和生活中的每件事,，胥江實(shí)驗(yàn)部的學(xué)子們會(huì)以自我的實(shí)際行動(dòng)向教師表達(dá)最崇高的敬意,！
最終，祝愿學(xué)校的全體教師們身體健康,，萬事如意,！教師節(jié)歡樂！”
升旗儀式上,，學(xué)校還對(duì)暑假期間各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了頒獎(jiǎng),。首先為參加xx市禮貌禮儀風(fēng)采大賽獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌；其次,，頒發(fā)的是在20xx"七彩暑假"體育科技藝術(shù)系列活動(dòng)中,，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的同學(xué),；最終,，對(duì)在20xx—20xx學(xué)年中，經(jīng)過自我的不懈努力,，獲得陽(yáng)陽(yáng)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng),，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)努力向上，爭(zhēng)得榮譽(yù),。
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇九
感謝您,，親愛的老師！
是您，開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您從“0”開始成長(zhǎng)；
是您,，在快樂的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；
是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”,，嘗到了助人的快樂，領(lǐng)悟了做人的真諦,；
是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。
親愛的老師，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記，您的寬容,、理解,、關(guān)愛和幫助。在這屬于您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝：謝謝您,，我們親愛的老師!
感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅,；
感謝您——老師,，讓我們成為自信、不斷超越自己的.強(qiáng)者,；
感謝您——老師,，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶；
感謝您——老師,，給我們樹立了人生的“豐碑”,，學(xué)做一名大寫的人。
敬愛的老師,，千言萬語訴不盡,，我們對(duì)您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí),，天天向上”,，這就是我們送給您的禮物。今天,，在這鮮艷的紅旗下,，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂,、幸福安康,！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇十
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意,？下面是小編精心整理的教師節(jié)國(guó)旗下演講稿,，歡迎大家分享,。
各位老師,、同學(xué)們：
你們好！
“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書,；傳遞文明，教師是橋,；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。
萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人,；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。
人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,；您的愛,，細(xì)致而溫暖；您的愛,，高潔而偉大,！此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛,！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇十一
親愛的同學(xué)們：
在教師節(jié)這個(gè)美好的日子,，我要向大家介紹一位真正的大老師。我有三點(diǎn)小提示,，第一，他被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界十大文化名人之一,，并名列第一,；第二，他說過一些話,，我們經(jīng)常使用：舉一反三,、三人行必有我?guī)熝桑坏谌?，他是我?guó)古代春秋時(shí)代的人,，今年他2563歲了。他是誰呢,？孔子,。
今年,，我們把孔子像請(qǐng)到我們學(xué)校，讓我們每天去跟這位智慧老人見見面,。我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)這位智慧老人的尊敬呢,？我們可以在坐在他前面的臺(tái)階上，想想他講過的話,，或者看一會(huì)兒書,，或者坐在他前面的幾個(gè)石墩上，與同學(xué)聊聊天,，也可以在前面的舞臺(tái)上展示你的朗讀,、演講等能力。大家愿意嗎,？我也請(qǐng)同學(xué)們看到有不尊重的行為及時(shí)勸阻,。愿意嗎？今天教師節(jié),，請(qǐng)同學(xué)們路過的時(shí)候向他鞠個(gè)躬,，或者說一聲：孔老師，節(jié)日快樂,。
孔子老師提倡鞠躬禮節(jié),。我們學(xué)校也沿用上課師生問好禮節(jié)。這個(gè)禮節(jié)如何做得更好呢,？要求人站立,，手自然放下，彎腰30°,，抬頭后目光與老師對(duì)接,。我們一起來練習(xí)一下。（全場(chǎng)練習(xí)兩遍）尊敬老師就從每天師生問好開始,！讓這位智慧老人見證我們的文明禮儀,！
教師節(jié)國(guó)旗下演講稿高中篇十二
把教師職業(yè)當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善,，教師值得我們所敬佩,，那么你想知道教師節(jié)國(guó)旗下發(fā)言要說些什么嗎?以下是本站小編為你整理推薦教師節(jié)。
希望你喜歡,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，大家下午好!
今天我演講的題目是“師德表天地,，素心育英才,。”我去年成為了一名人民教師,。剛踏上三尺講臺(tái),，我喜憂參半,。憂的是初為人師的必然歷程，如同在烈日下種地一樣的辛勞;喜的是豐收賜予的燦爛陽(yáng)光,。這一年,，是奮斗的一年，是成長(zhǎng)的一年,，而我的成長(zhǎng)離不開辦公室同事們和我的帶教師傅陸老師的鼓勵(lì)和幫助,。
剛進(jìn)入時(shí)，我心里便埋下了一個(gè)小小的愿望：我一定要好好教書,，珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校要舉行第四屆“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)課堂評(píng)比比賽的時(shí)候,，也許是初生牛犢不怕虎,，不知哪來的一股勇氣，也不知我將要面對(duì)的對(duì)手是誰,，我毅然決然的報(bào)名了,。接下來緊鑼密鼓的備課、磨課,、討論,、修改，那些日子幾乎每晚必是零點(diǎn)之后才睡,，一大早還要趕從錢橋到南橋的公交,，與此同時(shí)，越臨近比賽,，我就越有了退縮的想法,，一個(gè)教書才兩個(gè)月的新教師，拿什么和有經(jīng)驗(yàn)的老師比賽呢?這時(shí)候,，同事們告訴我,，要相信自己。
不管結(jié)果如何,，只要展現(xiàn)最好的自我,，那就是成功。我就是秉著這樣的信念上了講臺(tái),，盡管教室后面坐了二十幾位老師，盡管剛開始有些緊張,，但上完課后,，我還是相當(dāng)?shù)母吲d，因?yàn)槲蚁嘈盼覟樽约旱慕處熓聵I(yè)開了個(gè)好頭,。那一次,，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),。
今年開學(xué)后不久，何校長(zhǎng)找我說,，市級(jí),、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來視察農(nóng)村信息化學(xué)校，想讓我上一堂課,。我知道磨練我的時(shí)候又到了,，欣然地接受了這個(gè)任務(wù)。雖然只有一周的準(zhǔn)備時(shí)間,，但由于有了上次的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)這次公開課的準(zhǔn)備顯得游刃有余。我一直相信,，成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。那些日子，每晚我又多了一項(xiàng)活動(dòng),，那就是對(duì)著電腦上的幻燈片開始自言自語,，從熟練教師的動(dòng)作、表情到過渡語言,，再精確到播放每一張幻燈片的用時(shí)估計(jì),，我做了一遍又一遍的測(cè)試。功夫不負(fù)有心人,，這堂課最終得到了市區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和認(rèn)同,。
一個(gè)月之后，我又得到了一個(gè)艱巨的任務(wù),，那就是為全區(qū)六,、七、八年級(jí)的英語教師上一堂區(qū)級(jí)公開課!作為一個(gè)一年期還未滿的新教師,，那將是一個(gè)多么榮幸而艱巨的任務(wù)啊!但這堂課的準(zhǔn)備一開始卻沒有之前的兩堂來的順利,，第一次試教非常失敗,，我也第一次有了一堂課上不下去的感覺。
之后，經(jīng)過教研組內(nèi)集體討論并結(jié)合自己的理解,、探索、磨練,、修改,，終于上了一堂比較成功的公開課。盡管那天聽課老師之多出乎我的意料,，初步統(tǒng)計(jì)有一百余名,，但是我真正做到了我的眼里只有學(xué)生的狀態(tài)，這讓我非常欣喜。
這三堂課,，只是我這一年工作的縮影,。我每一次一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都離不開陸老師和辦公室同事們,，尤其是張韻和楊靖的鼓勵(lì)和幫助,。我們的老師每天都在這塊高地上為學(xué)生的成長(zhǎng)付出著青春和智慧，我們不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),，但求人生無悔;數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不盡的嘔心瀝血,，只為守望著自己的理想,。師愛是永恒的主題，“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”。用筆耕耘,，用愛播種,，用心滋潤(rùn)，在日復(fù)一日平凡的日子里,，我們正在用我們的師愛和師魂編織著一個(gè)個(gè)燦爛的故事,。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師,、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第28個(gè)教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福,、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!
今天,，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒,、在家長(zhǎng),、在同事、在上級(jí),、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去,。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中,，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國(guó)守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂!
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
天高云淡的九月,，花香陣陣，碩果累累,。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界,，以及給予我個(gè)人關(guān)懷,、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬,，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑,。因?yàn)閷?shí)在不知道說些什么,。談成績(jī)?沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來就是從各位老師那里學(xué)來的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比,，實(shí)在是太微不足道了,。思來想去，恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了,。
古人說過：“一年之計(jì),，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì),，莫如樹人”,。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中,，我們也體驗(yàn)著艱辛與歡樂,，成功與失敗。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與追求,，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程,，酸甜苦辣,，一一嘗遍。不會(huì)忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望,。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦,。
當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻，我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的,，教學(xué)是嚴(yán)肅的,，教師是光榮的。逃避退縮,、敷衍塞責(zé),，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任,，更應(yīng)得有“心”的投入,，才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至,，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命,。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛心,、信心,、細(xì)心、耐心,、誠(chéng)心,。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)此我卻深有感觸,。
記得是xx年這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級(jí)的班主任，教語文并兼代這個(gè)班的思想品德課,。起初,，我還有些擔(dān)心和畏懼。因?yàn)槲疫€是早在99年帶的七年級(jí),，從此就再也沒有和七年級(jí)新生打個(gè)交道了,。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經(jīng)驗(yàn),，只有努力,。不能退縮，只能前進(jìn),。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操,、晚查寢,、多跟班如此簡(jiǎn)單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察,、去引導(dǎo),、去發(fā)現(xiàn),、去培養(yǎng)。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，更來自老師高尚的師德,，真誠(chéng)的師愛。我在這些孩子身上用了心,，付了愛,，一種母愛的力量在牽引著我。和這些孩子們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我才發(fā)現(xiàn)“感動(dòng),、溫暖、自信”每天在我身邊上演,。
記得有一次我上課,，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽,。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅,。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿,，于是下課時(shí)，我就隨手給了他,。這本是一件很平常的事,。卻不料，第二天下課時(shí),，他追上了我,，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃,。雖微不足道,，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻,，我才真正領(lǐng)悟到,，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報(bào)的,，這種回報(bào)不是金錢物質(zhì),，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖,，,，我知道了，老師與學(xué)生之間,，最重要的的還是一個(gè)“情”字,。從那以后,，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn),，還主動(dòng)關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、思想情緒。班級(jí)管理不再簡(jiǎn)單,，生硬,，而是理到之處必有情。漸漸地,，教室里,，多了學(xué)生們收獲知識(shí)后的歡聲笑語;寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影;走廊上,，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容;操場(chǎng)上,，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”,，師生之間沒有跨越不了的障礙,。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神;操場(chǎng)上有他們響亮的,。
口號(hào),。
聲、整齊劃一的步伐;甚至是在炎熱的季節(jié)里,，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛,。他們是天真的、質(zhì)樸的,、可愛的,。他們身上沒有成人的世故，沒有高年級(jí)學(xué)生的成熟,，他們懂感情,，懂感恩。記得,，在學(xué)校舉行的教師長(zhǎng)跑比賽中,，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑,、結(jié)束時(shí),，他們?yōu)槲叶怂⒋吠?、扇扇,。這一刻，我深受感動(dòng),，為這些孩子感動(dòng),。不知什么時(shí)候,，停在教學(xué)樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的,。我不想知道具體是誰,，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕,，雖是價(jià)值五角錢,，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰違反了紀(jì)律,，不用我問他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，雖被扣了分，但我知道不會(huì)有下次,。
七年級(jí)學(xué)期很快結(jié)束了,，盡管孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔』丶业募で椋麄冞€是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動(dòng)和震撼,。
