演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

尊敬老師的演講稿篇一

大家好,！在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2個教師節(jié),，在此,，我謹代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！

在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗,！

今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒,、在家長,、在同事,、在上級、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師,！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人,；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂,！

尊敬老師的演講稿篇二

大家好!

如果把我們比做成一棵棵小草，那么老師們就是天上的太陽和白云,，在太陽的照射下,，小草們茁壯的成長。雖然有時候會經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,，但是一旦太陽出來,，小草們就又抬起頭來，更加堅強的生存下去,。老師,，不只是我們學(xué)習(xí)路上的一位領(lǐng)路人,，更是我們的一位朋友、一位親人,，他們將他們的所有交給了我們,，讓我們有這樣的機會和力氣去遠行。在這里,，讓我們感謝老師,，也要銘記今后不論何種場合，要謹記尊重老師,。

以前我是一個很怕老師的人,，看見老師從對面過來，我還會躲起來,，或者繞路走,。主要是最怕見到老師。我想在場一定有很多人和我一樣吧,，很怕老師,，所以很多時候也沒有尊重到老師。就比如我這樣的行為而言,，難道老師就不知道嗎?其實老師都是知道的,，哪一個學(xué)生怎么樣他們都會有一個定奪。后來我之所以改變了這樣的一個自己,，是因為有一次我的老師跟我說“課堂上我們是師生,，但是下課了，我們就是彼此的朋友或者說是同學(xué)也可以,，不要害怕,，但同時也要尊重彼此?！睂W(xué)生尊重老師,，老師也會尊重學(xué)生，尊重是相互的,，同時也是我們彼此聯(lián)系中的平等,。

正是因為這一次，我才認識到自己有時候并沒有尊重到他人,，雖然是因為害怕老師而躲著或者逃避,，但這樣的行為已經(jīng)構(gòu)成了不尊重了，從小我們就知道,，要尊師敬長,，團結(jié)友愛身邊的同學(xué)。但是為什么越長大我們反而更去逃避這些問題了呢?我想，或許是因為我們對自己并沒有一個很好的認識吧,，所以才導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的一個情況,。親愛的同學(xué)們，希望大家今后可以謹記尊敬師長這一點,，樹立好我們每個人自身的形象，不要忘記這樣的禮儀,，培養(yǎng)一個更好的自己,。

校園的生活是非常利于我們成長的，我們生活在一個規(guī)范且有文明禮儀的環(huán)境里,，是能夠端正我們的三觀的,。所以親愛的同學(xué)們，往后的生活里,，請不要忘記遵守一份禮儀和尊重,。當我們見到老師、和老師的相處當中,，不要忘記去尊敬老師,，尊重每一個人，只有給了他人足夠的尊重,，我們在不遠的未來才能收獲到最大的尊重,。讓我們尊重他人，也讓自己收獲到來自其他人尊重的目光吧!讓我們向上吧!加油吧!

尊敬老師的演講稿篇三

親愛的教師,、同學(xué)們：

大家好,！

9月10日，我們偉大祖國的教師節(jié),，雖然這個節(jié)日沒有像五一,，十一，黃金周那樣的熱烈慶祝,，也沒有像端午,，中秋一樣有一個美麗的傳說，但它,，卻是對世界上最美好職業(yè)的贊頌,，是對的尊重。

當然了,，學(xué)習(xí)中生活中難免會犯錯誤,，但犯了錯誤之后呢？要接受老師的教育,，關(guān)鍵是能否知錯就改,，如果能，那既表現(xiàn)出我們的認錯的態(tài)度，也表現(xiàn)出對老師的尊重,。遺憾的是有些人執(zhí)迷不悟,，還惡意頂撞老師，可惜,。

最后,，如果你能養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣，那就更好了,，比如你遇見老師時對老師說一句‘老師好’,，這樣不僅可疑反映出你的高尚品格，還增進了師生感情,，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng),，自然也表現(xiàn)出了對老師的尊重，說不定還可以贏得老師對你的尊重與贊賞呢,。

尊敬老師的演講稿篇四

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》。

古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求,。

然而隨著時代的進步,社會的發(fā)展,在思想,、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢下,伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,新時代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r,，直呼其名,；給老師取綽號；對老師的批評不虛心的接受,，不服從老師的管教,，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等,，更可惡的是4月14日下午課外活動,，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水,。作為學(xué)生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢,？叫老師如何安心開展工作？這是對一個人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊,！我們應(yīng)堅決抵制,！

中國歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以"禮",才能導(dǎo)之以行,尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),。

"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié).老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師,！

我的講話完了，謝謝大家,！

尊敬老師的演講稿篇五

父母情,，情深似海；父母恩，恩重如山,。父母的愛是世界上最圣潔,、最廣博、最深厚的愛,。

黃香是漢代一位以孝敬長輩而名留千古的好兒童,。他九歲時不幸喪母。小小年紀的他便懂得了孝敬父親,。每當夏天天氣炎熱時,，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子,，放好帳子，讓父親能睡得舒服,。在寒冷的冬天,，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上,，用自己的體溫驅(qū)走寒氣,，再請父親睡到溫暖的床上。

同學(xué)們,，聽了這個故事,，你有何感想呢？兒女有了快樂,，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深,，父母之愛，深如大海,。然而,，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢,？你是否留意過父母的生日,？同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么,，但對父母來說,，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘,，都足以使他們熱淚盈眶,！一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。

在孝敬父母的同時，我們更不能忘記自己的老師,。他們每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識,、學(xué)文化,是老師把我們引進知識的殿堂,是老師幫我們打開了一扇扇金色的知識大門。

在學(xué)校,，老師無私奉獻,，不求回報。他們不管有多累,，只要看到自己的學(xué)生哪怕只有一點點進步,，就會忘記自己的疲憊，為學(xué)生的進步而欣喜,，為學(xué)生的成功而慶賀,。當老師看到自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到挫折或者學(xué)習(xí)散漫的時候，對你提醒或批評的時候,，你能否體察老師的關(guān)懷之情呢,？同學(xué)們，我們應(yīng)當感謝老師的批評教誨,，正是由于老師的這些及時的批評教誨,，你的人生才會減少遺憾和后悔。

同學(xué)們,，擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長孝敬父母；擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心幫助他人,；擁有一顆感恩的心，我們才能做到勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己,；擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會包容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂,，擁有一個美好未來,。

問學(xué)生叫什么名字，哪班的,？（一一問）,，對其中一個學(xué)生說，我現(xiàn)在問你一個小小的問題,，可以嗎,？你現(xiàn)在最想對爸爸媽媽說什么,？（爸爸，媽媽我愛你?。﹩柶渌膶W(xué)生,，他說的什么？大聲點,！再問全體學(xué)生,，他們說的什么？大聲點,！再大聲點,！雖說現(xiàn)在爸爸，媽媽沒在我們身邊,，但我想有藍天為證,，有白云作舟，他們一定能聆聽到我們心聲,。下面我問第二個問題,，你現(xiàn)在最想對自己的老師說什么？（老師,，您辛苦了?。┩瑢W(xué)們,，聽到他說的話了嗎,？他說的什么？現(xiàn)在讓我們把這兩句話合在一起,，高呼三遍,。（1遍、2遍,、3遍）,。謝謝同學(xué)，謝謝,！

尊敬老師的演講稿篇六

九月,，秋高氣爽。九月的節(jié)日,，在我的記憶中,，不是中秋，不是重陽,，而是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié),。敬愛的老師，我們又將迎來您的節(jié)日,。請接受我們誠摯的祝福,，祝您身體健康,、青春常駐。

在億萬孩子茁壯成長中,，是誰告訴他們?nèi)绾巫鋈?是誰給他們傳輸知識?是誰對他們?nèi)缤瑢ψ约旱暮⒆右话?不用說了,，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師。為了我們的成長,，老師們含辛茹苦,，煞費苦心。

曾經(jīng),，我是一棵嫩綠的芽兒,，大樹為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來清涼,，然而,，沐浴在您智慧的陽光里，茁壯成長在您知識的土地上,，我的生活才慢慢變得繽紛,、絢麗。

老師,，是您淵博的知識,，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強,。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望;當我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是您及時開出“驕兵必敗”的良方,。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵,。日升日落，您揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，您永遠滿腔熱情，指引著我們不斷前進,。在將來,，無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的棺木，我都將用生命的全部向您致敬,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我要向最敬愛的老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意!

感恩老師。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們,，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動，畢竟老師為我們付出的'太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛的老師，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福,。

這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

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尊敬老師的演講稿篇七

九月，秋高氣爽,。九月的節(jié)日,，在我的記憶中，不是中秋,，不是重陽,，而是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師,，我們又將迎來您的節(jié)日,。請接受我們誠摯的祝福，祝您身體健康,、青春常駐,。

在億萬孩子茁壯成長中，是誰告訴他們?nèi)绾巫鋈耸钦l給他們傳輸知識是誰對他們?nèi)缤瑢ψ约旱暮⒆右话悴挥谜f了,，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師,。為了我們的成長，老師們含辛茹苦,，煞費苦心,。

曾經(jīng)，我是一棵嫩綠的芽兒,，大樹為我遮陰擋雨,，微風(fēng)為我送來清涼，然而,，沐浴在您智慧的陽光里,，茁壯成長在您知識的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛,、絢麗,。

老師，是您淵博的知識,，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷,，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強,。當我們遇到挫折灰心喪氣時,，是您在我們心田播種希望;當我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方,。您總是笑語盈盈,，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落,，您揮灑著血汗,，寒冬酷暑，您永遠滿腔熱情,，指引著我們不斷前進,。在將來，無論我會成為挺拔的喬木,，還是低矮的棺木,，我都將用生命的全部向您致敬。在教師節(jié)即將來臨之際,，我要向最敬愛的老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意!

中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史,、文化凝煉而成的社會道德準則，是中華民族幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分,。它要求我們重視自身修養(yǎng),，同時又具有強烈的社會責(zé)任感和積極進取精神。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言,。老師，就像燃燒的蠟燭,，用知識之光照亮學(xué)生的心靈,，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng),。就說程門立雪這個成語故事,，它講述了宋朝的時候，有一個很有學(xué)問的人,，名叫楊時,。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師,。有一次,，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺,，他站在門外頂著風(fēng)雪,，等老師叫他進去時,，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚,。如果當時我們是楊時,，我們也許早已忍受不了寒冷了。

作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣,，更是給我們留下美談,。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師,。1959年,，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯,。毛澤東親自把老師讓在首席,，向他敬酒，表達自己對老師的敬意,。不僅如此,，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時,，他還特意寫信向徐老祝賀,。信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生,。”是的,，我們應(yīng)該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇,，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無愧于我們的偉大時代,。

2.鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游,。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右,。

小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了,，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩,。

感謝師長,，是他們教我們讀書，寫字,，傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,，處理好同學(xué)關(guān)系,。在我們學(xué)習(xí)時，是他們在諄諄教導(dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時,，是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時,，是他們在給我們認真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛,。我們應(yīng)當感謝師長,，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

如果沒有師長,，我們就不懂得禮義和道理,，就學(xué)不到文化、科學(xué),、知識,，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”,，對師長最好的報答就是要謹遵師長的教誨,，牢記師長的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí),，刻苦地專研,，努力地工作，有所作為,，做到“青出于藍,，而勝于藍”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進步,，師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩,。懂得感恩,，才會懂得付出，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助,，哪怕是一點,，一滴，我們都應(yīng)當懷感恩之心,。學(xué)會感恩,，懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人,。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己,。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容,，贏得真愛,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,，索取物質(zhì),，索取友誼，索取愛,，而忘記了感恩,。從現(xiàn)在起，從這一刻起,、從這一秒開始,，讓我們學(xué)會感恩吧!

尊敬老師的演講稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,，懷師感恩》同學(xué)們,，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑,，那兒立紀念碑,，卻不見有為教師立的紀念碑,。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是永恒的!教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!是的,，教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會,，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花,，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍,，詩人,，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,，卻又一個個空手而歸,。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師,。沒有你,，既沒有將軍，詩人,，也沒有名家,，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船,，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸,。人類文明的意識,，因教師而提高，社會的文明進步,，因教師才有了長足的發(fā)展,。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”,，歷史的長河中,，無處不留有教師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志,?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律,，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為白馬完小的一名學(xué)生而自豪,。白馬完小自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認可。老師們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，我們又以什么回報老師?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽,，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項活動,，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

白云奉獻給藍天,，江湖奉獻給海洋,，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心,、勤奮,、勇敢、寬宏,、樂觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的主題是“尊敬老師,，從我做起”。尊敬老師,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺,，便站在門外頂著風(fēng)雪等候;偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣,，留下佳話，在他當了主席后回家鄉(xiāng)吃飯時親自把徐特立老師讓在首席,，向他敬酒,，表達自己的敬意;著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就,，全靠我的老師的栽培,。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘,，留學(xué)日本8年間,，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點?是老師!當學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想,，播種力量??用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物！

尊敬老師的演講稿篇九

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我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點,？是老師,！當學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”,！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：

同學(xué)們尊重老師吧,，家長們尊重老師吧,，全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師,！是能把大愛獻給祖國后代的引路人,！是值得尊重的人！

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我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點,？是老師,！當學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章,，里面有這樣一個故事：

同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧,，全社會都尊重老師吧,。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻給祖國后代的引路人,！是值得尊重的人,！

尊敬老師的演講稿篇十

大家好，今天我演講的題目是《感謝您,，教師》,。俗話說“一日為師，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外,，“尊師”是我們中華民族的美德,。像岳飛與居里夫人，他們就是尊師的代表,。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代,，曾拜周倜為師，學(xué)射箭,。在一次演練中,，岳飛連射數(shù)箭，箭箭射中,。周侗大為贊賞,，把自己心愛的一張弓送給了他。

正當岳飛日見進步,，各種兵器都能運用自如的時候,，不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師,，每月初一，十五,，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,，換點錢，買上酒肉,、香紙,，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德,。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,，名震全球，聲望極高，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師,。

與會者一再鼓掌歡呼祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家,。而居里夫人尊師的美德也在世界教育史上傳為佳話。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo),。

教師是文明的傳播者,。

教師的工作是辛苦的.，責(zé)任是重大的,。

尊重教師是教師的回報,，是尊重教育知識、尊重人才的直接體現(xiàn),。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,。

試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師，有些可能一畢業(yè),，就忘記了老師,，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈，更何況說報恩,？有些學(xué)生卻誤解了報答老師,，只是物體上的報答。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生,，將來能在社會上有貢獻,，事業(yè)有成，生活順順利利,，有空時候問候一下老師,。讓我們攜起手來，尊敬老師,，回報那些無私的春蠶吧,！我的演講完畢，謝謝大家,。

尊敬老師的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣,?？部部揽赖牡缆飞希心陀泄饬?跌跌撞撞的前行中,，有您就有方向,。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波,，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛,，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨,，精忠報國,，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn),，是尊重知識,、尊重人才的體現(xiàn)。

我想：尊重老師,，首先要有禮貌,，見面問聲好，上下樓時給老師讓道,，看到老師手提重物幫老師分擔(dān)分擔(dān),，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動,。上課要認真聽講,，積極發(fā)言，按時完成作業(yè),，作業(yè)書寫干凈端正,，勤學(xué)好問，虛心求教,，考試不作弊;尊重老師,，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見,。沒有缺點的人是不存在的,。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉,，時機要適當,。絕不能頂撞老師，惡化師生關(guān)系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正,。和老師關(guān)系融洽,，既可以促進學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到很多做人的道理,，會使你受益一生。

十卷詩賦九章勾股,，八索文史七緯地理,，連同六藝五經(jīng),，四書三字兩雅一心栽樹。我最最尊敬的老師們,，請允許我代表全校學(xué)生在第___個教師節(jié)來臨之際,，向你們問候：老師，辛苦了!同學(xué)們,，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們,，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂!