在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇一

寒暑交替,，秋去春來(lái),，轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了。爸爸對(duì)我說(shuō),，作文可是我你要翻越的又一座山峰,。

從學(xué)a、o,、e到寫作文,，從看圖寫話到看圖作文，再到材料作文,，作文是越來(lái)越難了,，有時(shí)看到作文就發(fā)憷不已。爸爸為了讓我更感興趣,，幫我申請(qǐng)了一個(gè)id,，正式成了的一員。

于是,，就有了些文字投進(jìn)了網(wǎng),。

于是，作文也似乎有了些進(jìn)步,。

所以,，我得感謝水冰清、凝夢(mèng)冰瀾,、李逍遙愛你,、萬(wàn)里晴空,、蜜蜂這幾個(gè)哥哥、姐姐,，是他們幫我點(diǎn)評(píng)進(jìn)入了“發(fā)表區(qū)”,，免得我的幾篇作文總在“投稿區(qū)”睡大覺，自信心自然有些提高,。

所以,，在圣誕節(jié)這一天,，我得送個(gè)圣誕禮物給他們,。

所以，請(qǐng)抽點(diǎn)時(shí)間看看下面的一些文字,。

將準(zhǔn)備好的兩長(zhǎng)卡紙,，剪成正方形，將其中的一張畫上圓形并剪掉,。從一些舊畫冊(cè)上剪一些精美的熱帶魚,、水草什么的，分層次地貼到正方形卡紙上,。接著,，將一個(gè)透明的膠口塑料袋裝上三份之一或半袋水，用透明膠粘牢,，做成一個(gè)“水袋”,。將“水袋”與那張貼好圖片的卡紙粘牢，四周再用些塑料泡沫固定,。最后用另一張卡紙封好,，這樣，你就可以從圓形孔里看到熱帶魚在水里“游”了,。

哈哈,，看到這里，一定知道我“送”的圣誕禮物是什么了,。

那么,，請(qǐng)有空到文具店里買些材料，動(dòng)手做一個(gè)“金魚缸”,，放到書桌上,，嘿，還真像那么一回事,，空閑或者寫作業(yè)累了時(shí),，也可以陪你玩上一陣。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇二

今天下午,，我和表姐來(lái)到了鄉(xiāng)下,。坐了兩個(gè)多小時(shí)的車,，我已經(jīng)疲憊不堪了。但當(dāng)來(lái)到大姑家時(shí),。我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一群正吃食的小雞時(shí),。疲憊之感不禁冰消雪融了。

我走進(jìn)農(nóng)家大院里,，大姑他們這在忙著采摘茶葉,。我放下行李，來(lái)到了院子里,，我雙腳踩進(jìn)小溪里,，冰涼的溪水打在腳上冷冰冰的。頓時(shí)洗掉了我一身的炎熱和疲勞,。我在水里跑著,。任由溪水濺了我一身。好舒爽啊!

隨后,。我跟著表姐來(lái)到兔籠前,。我抓起一只小兔子。突然看到它的額頭上有一點(diǎn)紅紅的,。我先感到納悶,。以為是流血了?？梢幻?。這毛卻十分松軟。沒有一點(diǎn)血跡,。我只好去問(wèn)表姐,。她告訴我這是給兔子作的記號(hào)。我手中這只叫做小寶貝,。然后又指這一只身上有紅點(diǎn)的小兔子,。名叫小璐。還有一只小黑兔,。他在所有兔子中屬老大,。盡管比弟弟妹妹大?？晌疫€聽說(shuō)他還經(jīng)常被弟弟妹妹欺負(fù)呢,。

這時(shí)。一群小雞在母雞的帶領(lǐng)下,。散步到我周圍,。我見到那群活蹦亂跳的小雞。真想捉一只來(lái)玩,。于是,。我大膽的走過(guò)去,。手剛往前伸抓住小雞的腳。以為大功告成,。沒想到母雞卻奮不顧身的向前一撲,。狠狠的朝我手上一啄。啄得我都腫了一個(gè)包,。真時(shí)氣煞我也!突然,。我看到一群正在搶食物的小雞時(shí)。不禁計(jì)上心來(lái),。

農(nóng)村的空氣真好啊!和城市相比,。這兒山清水秀。令我美不勝收,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇三

你們現(xiàn)在看我說(shuō)話很流利吧,！告訴你,，其實(shí)我七歲以前說(shuō)話都是結(jié)結(jié)巴巴的,，有時(shí)候想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)急的我手舞足蹈，小臉跟猴子腚似的可還是說(shuō)不出來(lái),，經(jīng)常惹得大家哄堂大笑,，每當(dāng)這時(shí)，我總是抱頭痛哭,，迅速逃離大家的'視線,。

記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次劉老師讓我背誦古詩(shī)《江南》,，我心里本來(lái)就緊張,，雖然我會(huì)背，可是我張開了嘴“江,、江,、江、江南可,、可,、可采嘞、嘞蓮”,，我的媽呀,！累死我了，我總算背了一句,，劉老師看我又是伸脖子又是揮手又是跺腳的,，也忍不住笑了起來(lái)示意我坐下，這時(shí)候教室里同學(xué)們?cè)缫研Φ萌搜鲴R翻,，我再也沒有勇氣背誦下去了,，趴在課桌上委屈地流著傷心的淚,。

已經(jīng)記不清我們跑過(guò)多少家大大小小的醫(yī)院，還有那馬路邊電線桿上的小廣告和報(bào)紙上的結(jié)巴特效藥,，我都曾試過(guò),，一次次的希望變成了一次次的失望，我萬(wàn)念俱灰,，唉,！難道我這一輩子都生活在結(jié)巴的痛苦中嗎？老天爺??！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！

幸好有個(gè)好爸爸,，每次我說(shuō)話結(jié)巴的時(shí)候,，爸爸總是幫我把話一起一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)完，還讓我不要著急,。爸爸告訴我,，以前江蘇衛(wèi)視《奪標(biāo)800》節(jié)目主持人戴軍小時(shí)候結(jié)巴也很厲害，后來(lái)他每次讀書都大聲地朗讀出來(lái),，雖然說(shuō)話結(jié)巴,，可是他還經(jīng)常在同學(xué)們面前演講，最后,，不但不結(jié)巴了,，還能主持節(jié)目、唱歌,。那《阿蓮》唱的多動(dòng)聽,。我想，我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，向戴軍叔叔學(xué)習(xí),。我行的，我一定行的,。

爸爸買回好多書讓我鍛煉,，其中我最感興趣的就是這些《繞口令》了，爸爸說(shuō),，不結(jié)巴的人讀起來(lái)都不流利,，只要我堅(jiān)持大聲朗讀，一定可以治好我的結(jié)巴,。就這樣,，一遍、兩遍、三遍,，一天,、兩天、三天,，一本,、兩本、三本,，一個(gè)月,、兩個(gè)月、三個(gè)月……爸爸,，我能流利地朗讀了,，我真的能流利地朗讀了，你聽“板凳寬,，扁擔(dān)長(zhǎng),，扁擔(dān)放在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)放在板凳上……”哇塞,！我的結(jié)巴治好啰,！《繞口令》萬(wàn)歲！

每當(dāng)我回想起這段往事,，我的心里就象打翻了五味瓶一樣,。這可是我的小秘密哦,！你可不能笑話我呦,！

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇四

我們一邊談著飛行課的所見所聞，一邊走進(jìn)了格蘭分多公共休息室,。突然,，我一拍腦瓜：“糟了，下一節(jié)是斯內(nèi)普教授的魔藥課,，我們趕緊去上課吧,！”說(shuō)完，我,、綦妙兒,、陳梓琪飛快地跑進(jìn)了女生宿舍，拿上了魔藥課課本,、魔藥課記錄本,、羽毛筆和墨汁，就匆匆忙忙地跑到了一年級(jí)魔藥課教室——一間陰暗,、潮濕的小小的.地下房間。

當(dāng)我們走進(jìn)教室門時(shí),，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)坐好了,。（其中包括格蘭芬多和斯萊特林兩個(gè)學(xué)院的一年級(jí)學(xué)生,，因?yàn)槲覀円黄鹕夏幷n）。再往講臺(tái)上一看,，斯內(nèi)普教授正站在講臺(tái)上,，認(rèn)真地抄著課題呢！見斯內(nèi)普教授抄得那么認(rèn)真,，我們便想偷偷地溜到座位上,。可誰(shuí)知斯內(nèi)普教授一回頭,，正好看到了我們,，他大聲呵斥道：“你們竟然遲到了，根據(jù)學(xué)校第五百三十二條法則,，格蘭芬多扣掉十分,。”

“為什么,？”我小聲嘀咕道,。

“竟然要被扣掉十分！”我們氣沖沖地走到了座位上,，坐端正,，準(zhǔn)備開始上這節(jié)無(wú)聊的魔藥課。剛聽了一會(huì)兒,，我就有點(diǎn)兒想昏昏欲睡,，只好對(duì)綦妙兒和陳梓琪說(shuō)：“這個(gè)斯內(nèi)普老師，總是愛給格蘭芬多扣分,，前幾天我剛翻了霍格沃茨的校規(guī),，根本沒有上課遲到要扣分這條法則！”

“真的嗎,？”斯內(nèi)普教授不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)：“格蘭芬多又被扣掉五分,！”

“沒有上課說(shuō)話就要扣分這條法則呀？”我更氣憤了,。

“好,，現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)！”隨著斯內(nèi)普教授的說(shuō)話聲,，我猶如一直呆在籠子里的小鳥一下子飛上了藍(lán)天,，非常舒服。而正當(dāng)這時(shí),，只聽“轟”地一聲,，一名叫格爾拉.希頓的格蘭芬多學(xué)生先被做實(shí)驗(yàn)的東西燙傷了。

“哦！怎么沒有一個(gè)格蘭芬多學(xué)生去幫助他,，格蘭芬多又扣掉了五分,！”斯內(nèi)普教授幸災(zāi)樂(lè)禍。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,，終于,，斯內(nèi)普教授宣布：“下課！”我們一躍而起,，拿上了東西,，飛奔到了格蘭芬多休息室。

這時(shí),，已經(jīng)11點(diǎn)了,，我們馬上就要吃午餐了，我們卻一點(diǎn)兒胃口也沒有,，只顧在那里生悶氣,。

“真討厭，這節(jié)魔藥課,，我們格蘭芬多一下子扣了二十分,，我們真得去向鄧布利多校長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)了！”我氣呼呼地說(shuō),。

“好,，我們吃完飯就去！”綦妙兒說(shuō)道,。

雖然今天的午餐很豐盛,，可卻一點(diǎn)兒提不起我們的興趣，吃完了飯,，我們就偷偷地走上了樓梯,，走上了城堡，來(lái)到了鄧布利多的辦公室門口,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇五

下午放學(xué)還不到六點(diǎn)，但不像夏季的傍晚太陽(yáng)遲遲不落山,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間,，月亮早早就營(yíng)業(yè)了。

回家路上,，靠著微黃的路燈,，依然很黑，近視的我?guī)缀蹩床磺迩懊娴穆?。就在這時(shí),，我感覺腳下好像碰到了什么東西，便停下了腳步，定睛一看,，一只流浪狗在我的`腳旁,。小狗看上去很可憐，毛色似乎混沌不清,，骨瘦如柴,，瑟瑟發(fā)抖。它那憔悴的模樣直穿我的心,，我同情這個(gè)小生命,，卻不知能為它做些什么。

我想了想,，它一定很餓,，我便拿出書包里的小面包拗了一半給它，接著從水壺里倒了一些水在地上,，小狗果然是餓了,，一下子吃得干干凈凈，還沖我搖尾巴,，像在道謝,。

我也開心的笑了，便走了,，但小狗跟了上來(lái),，于是我對(duì)它做了個(gè)再見的手勢(shì)，也許它感覺到我手勢(shì)傳達(dá)的意思,，便停下了步伐,，站在原地目送我走遠(yuǎn)。

此時(shí)路燈仿佛亮了些,，我腳下的步伐也輕盈快樂(lè)了,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇六

在校園的核心處，有一四四方方的小花園,。我要到教學(xué)樓上去上課,，總要與它的芬芳日日遭遇，日久就想：能與它共同美麗綻放,，該有多好?。?/p>

可是,，我衣裙的顏色比不上花的顏色,。

我的美麗更比不上花的美麗。

淺淺的憂傷猶如夏末的晚風(fēng)隱隱涼涼地襲來(lái),。

小園香徑獨(dú)徘徊,。我不由得停下了腳步,。

花園是樸素的，自然的,，同時(shí)又是燦爛的,，輝煌的。那郁郁蔥蔥的生機(jī)從一根一莖,、一葉一花,、一脈一節(jié)、一色一香里蔓延,，沾溽了我的肌膚,，伸展到我的內(nèi)心，浸染到我們的生命里,。

何況,，花園里四季都有情有韻，有聲有色,。生命真該像它那樣,。假山池沼邊的那棵垂柳，放寒假時(shí),，葉還沒有落盡,，過(guò)了春節(jié)開學(xué)時(shí)，它卻已輕泛淡綠,。它貪著年尾,，戀著年頭，在二月里竟成最嫵媚的新娘,。當(dāng)它著一身嫩黃嬌綠的衣裳,，憑風(fēng)依依時(shí)，春夢(mèng)便婀娜起來(lái),，春意就蕩漾開來(lái),，一下子喚醒了滿園的草木。它們探頭探腦地張望：輪到我出場(chǎng)了嗎,？紫荊花和桃花憋不住了,，“撲哧”一聲，笑出紫云和紅霞朵朵,，不多久園子里便姹紫嫣紅開遍,。它們有的用純粹的花來(lái)自我表白，炫目的花,，一朵拉一朵，串成一枝枝的嫣然,、一樹樹的綺麗,。也有的只將綠色演繹,，素面朝天，無(wú)所顧忌,。原來(lái),，大自然才是最絢爛的顏料庫(kù)，大地才是最生動(dòng)的作品展覽館,。

花園里最具活力的是各色的月季,。月季的美在于月月不息，生生不息,，花季不只是這一次,。這個(gè)月花開花落，下個(gè)月依然要花開花落,。即使你錯(cuò)過(guò),，也有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。一十二番花信,，信信輸送著生命的傳奇,。這掃淡了人世多少悲傷！少了“無(wú)可奈何花落去,，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的幾多嘆息,；少了“花落人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的幾許傷感,；更銷得“風(fēng)住塵香花已盡,，日晚倦梳頭”的人生凄涼，更不叫“落花流水春去也,，天上人間”,，心生絕望。它們比不得玫瑰,，可以幸運(yùn)地代替了人間某類高貴的情感,。它們也就無(wú)須分辨其中的真真假假、虛虛實(shí)實(shí),；無(wú)須擔(dān)憂被活活截?cái)?，折走了花冠送人。平凡的月季還只是折枝一插,，著地成活,，又要出版一期期旖旎。

園中各類花草都有各自的命與侯,，也習(xí)慣了經(jīng)歷原本要經(jīng)歷的喜與憂,。比如菊花總是如期來(lái)奔赴秋的盛筵，挺著笑臉,，慣看秋月秋風(fēng),，愛到深處無(wú)怨尤,。比如那孱弱的`串紅，竟在雪堆里衣楚楚紅裝,，我見猶憐,，幾乎可以感受到它在微微顫抖。這么一顆孤獨(dú)的靈魂,，執(zhí)著地將芬芳進(jìn)行到底,，我見猶敬。

花園里四季都豐富著喧鬧不休的芬芳,，我卻是一個(gè)連精神都很貧乏的人,。在不明不白的支出一個(gè)個(gè)白天黑夜后，我才終于開始有所仰望和希冀起來(lái),，也許,，人也要活得豐富一些，只有不斷的豐富,，才有不斷的芬芳,；只有不斷地攀登，才有不斷的開闊吧,。

校園每年迎新送往,，重疊了無(wú)數(shù)學(xué)子過(guò)往匆匆的腳步。他們到了這里,，校園因而豐富和芬芳,；他們又從這里出發(fā)，將芬芳傳遞向四面八方,?；▓@里四季生命不息，校園里常常書聲瑯瑯,，看了哪朵花我都?xì)g喜,。

也許，命運(yùn)要我離開它了,，可是一些流年的光景和痕跡,，灑下的淚水與汗水，于這花園一樣,，將潛藏于心,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇七

有一個(gè)夜晚，最讓我難忘,，我來(lái)給你們將講講吧!

有一天晚上,，我覺得渾身滾燙，媽媽給我量了量體溫,，媽媽一看,，呀!39度多,，媽媽二話沒說(shuō)拿著錢,，穿的厚厚的衣服去醫(yī)院買藥了,。

過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了,，媽媽先用濕毛巾扶到我額頭上,，再去給我倒水讓我喝藥。

我喝完藥,，媽媽就讓我睡覺,，等我醒來(lái)，看見媽媽還在陪我,，還在給我換濕毛巾,。這是，我就問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了,，媽媽說(shuō)：“兩點(diǎn)了,。”兩點(diǎn),，就知道媽媽陪我陪到兩點(diǎn)了,，我的眼淚流了下來(lái)，心里就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了,，是您為我付出了很多呀!”

媽媽我愛您,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇八

原諒我和各位朋友分享這樣一個(gè)似乎顯得特別沉重的話題?？墒?，因?yàn)榻裉炻牭搅艘粋€(gè)發(fā)生在離我很近的地方，在我的生活圈附近的一條鮮活的生命突然離開的真實(shí)的事情,，再一次震撼了我的心,，所以我想在這安靜的時(shí)刻，和大家聊聊我的思考,。

我對(duì)逝去的生命抱著惋惜的態(tài)度,，但更對(duì)她的離開給和她息息相關(guān)的，活著的家人,，尤其是小孩子的內(nèi)心世界的影響,，有些擔(dān)憂。人們帶著一副身軀在這個(gè)世界上奔忙,，有時(shí)候太不顧及自己的心?。∩眢w沒病,，可心若病了,，真得是連醫(yī)生都救不了你,！

其實(shí)每個(gè)人都有傷心的時(shí)刻，甚至都可能在某些事件的觸發(fā)下,，顯得焦慮或者壓抑,，也就是抑郁的傾向。但是有些人通過(guò)自身的調(diào)節(jié)系統(tǒng),，或者向他人傾訴,，或者靠著宗教信仰等度過(guò)了這段心受煎熬的時(shí)刻。而有些人就沒有這么幸運(yùn)了,，即使你把他們送進(jìn)有關(guān)的醫(yī)院,，吃有關(guān)的藥物抑制她的情況，控制她的舉動(dòng),，也不能使她的心結(jié)打開,。我認(rèn)為，藥物不過(guò)起到破壞神經(jīng)系統(tǒng),，讓她放緩思考,，或者停止思考的作用，是治標(biāo)不治本的,。心病最終想要痊愈,，還是需要心藥醫(yī)的。

我雖沒有直接投入上帝的門下,，逢周日必去教堂,，也沒有直接自稱是佛教徒，整日去燒香拜佛,?？衫咸煸谖倚睦铮矣行叛?，我不做違心的事情,，活得坦然而自在。如果這樣生活的我,，老天也把我安排到地獄去,，那它肯定是給我派了特別的任務(wù)，讓我去的,?？吹剑牭接腥俗詺⒌南?，不管是一時(shí)沖動(dòng)也好,，還是潛伏已久的抑郁也好，我都想到了這也是我們教育的一個(gè)缺陷。

雖然我們也有學(xué)心理學(xué),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,！甚至心理醫(yī)生和心理學(xué)家的心理都不一定比普通樂(lè)天派的人的心理開得健康！這是為什么,？難道不是因?yàn)槲覀兊慕逃?，尤其是孩提時(shí)代的教育，缺乏了對(duì)“生命教育”的重視嗎,？,！

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇九

這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)度過(guò)了一節(jié)很開心的體育課。全體同學(xué)都參與了,，玩的非常的開心。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,，體育老師竟然向班里走來(lái),，到班里老師說(shuō)我們今天的任務(wù)是先跑20分鐘到25分鐘左右，只要跑得有點(diǎn)熱就好了,，然后回教室休息,。因?yàn)樘鞖饫淅蠋熍挛覀兏忻傲怂圆蛔屛覀兲珶帷Ｈ缓竽信饕魂?duì)向操場(chǎng)兩個(gè)方向跑,。由于剛剛下過(guò)雪,，操場(chǎng)上全是白茫茫一片，被學(xué)校里的學(xué)生踩得很滑很滑的,，我們跑兩步滑一下,，曉楠突發(fā)奇想一個(gè)點(diǎn)子：讓兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪上滑。計(jì)劃就這樣開始了,，可誰(shuí)知道她倆還計(jì)劃了一個(gè)“陰謀”我就是那只上鉤的小羊,，也許是我太想試試她們的建議了，便自告奮勇的第一個(gè)被拉,。她們拉著我跑著滑了好幾米,，雅迪喊著：“林風(fēng)，要小心啦”我沒反應(yīng)過(guò)來(lái),，她們已經(jīng)把手松開了,，我由于慣性向前滑，身體向前一栽于是就和雪姑娘來(lái)了個(gè)近距離接觸,，可惡的是她倆在我身后笑的前俯后仰,，我再看看我的樣子也笑了。

然后我們接著跑起來(lái)了,，不知道馮坤和雅迪怎么了,，馮坤想踢雅迪，結(jié)果自作自受，剛把腳抬起來(lái)就一屁股坐在雪上了,，笑得我們都沒力氣跑了,，就這樣磨磨蹭蹭又跑了一圈，結(jié)果馮坤跑到剛剛摔倒了的地方,，竟然又摔倒了,，還得是仰面朝天，這次笑的我們肚子疼,，腰都直不起來(lái)了,，她也是跟我們一起傻傻的笑。

我們把她扶起來(lái)接著跑,，然后不知怎么,，男女有秩序得分成了兩個(gè)隊(duì)，開始打雪仗,。本來(lái)我們跑的好好的,，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)用雪球投我們，我們才開始兩方對(duì)戰(zhàn)的,，不一會(huì)兒我已經(jīng)全身是雪了,，正當(dāng)我打身上的雪的時(shí)候，突然聽到一句：“林風(fēng)”我剛轉(zhuǎn)身就被雪擁抱了整個(gè)臉頰,，雪球碎了整個(gè)掉進(jìn)了我的脖子里,，可涼可涼的，不過(guò)全身的熱氣一會(huì)就把涼覆蓋了,。

等我看清誰(shuí)投的我,，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我叫了雅迪和曉楠一起去投他,，要報(bào)仇的,，等我們追上鄭勝迪的時(shí)候，他已經(jīng)被攻擊成雪人了,。我們仨個(gè)不一會(huì)就散開了,，“啊”的一聲，我馬上回頭看,，只見雅迪臉上全是雪,，黃子華在旁邊笑，我立刻團(tuán)了個(gè)雪球投向黃子華,，唉,，我算是碰了馬蜂窩了，剛剛投了黃子華,，好多男生都拿雪投我們,，我們倆算是被包圍了，不過(guò)還好，曉楠帶來(lái)了女生來(lái)支援,，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開始了,，雪球飛來(lái)飛去，每個(gè)人身上都有很多雪,，就在這個(gè)緊急關(guān)頭,，我們女生鬧內(nèi)戰(zhàn)了，王淑敏拿雪對(duì)準(zhǔn)我投了一下,，我一抬頭正好打在我臉上,，我拿起雪球向小敏投去，我們倆在這邊打的不亦樂(lè)乎,。開心的笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng),。

黃子華說(shuō)：“這是我們最后一次打雪仗了，大家一起盡情的玩吧”,。說(shuō)玩我們又開始了,，操場(chǎng)上閃爍著一個(gè)班級(jí)快樂(lè)的友誼之光，生長(zhǎng)著開心之果,，分離前的幸福回憶,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇十

我喜歡讀課文,，但是不喜歡背誦課文。我總覺得背誦課文很難,，就像擋路虎,。

星期一早自習(xí)，老師讓我們背完第二課《雅魯藏布大峽谷》才下課,。我們不服氣,，有的同學(xué)小聲嘀咕，有的同學(xué)皺起了眉毛,，有的嘟起了小嘴巴,。

我二話不說(shuō)，就拿起語(yǔ)文書讀了起來(lái)：“邪魯藏布……”黃老師走過(guò)窗外,，聽到了我們朗朗的書聲,，咧開嘴笑了。這時(shí)候,，我已經(jīng)把課文讀了五遍,。這下應(yīng)該背得了吧。我邊把書合上邊說(shuō)：“先背第一自然段再背第二自然段,?！?/p>

“在號(hào)稱世界屋脊……”背著背著，我突然停下來(lái)了?！芭?，卡詞了！”張譽(yù)笑著說(shuō),。我的臉一下就變成了紅彤彤的西紅柿了,。于是，我繼續(xù)又讀了十遍,。讀完后,，我背了起來(lái)，接著傳來(lái)了一陣歡呼聲“耶”,。我背完了,，這個(gè)歡呼的人正是我。

星期二,，老師又讓我們背誦第三課《鳥的天堂》,。我早就猜到要背這一課了，這一課真是太長(zhǎng)了,，我都要暈了,。我一來(lái)到學(xué)校就拿起語(yǔ)文書在讀，差不多讀了二十遍才熟悉全文,，但還是背不了,。后來(lái)，我又讀了十遍課文,，然后把書放在桌子上,，大聲地背誦，沒想到我居然流暢地背了出來(lái),。

只要背完一篇課文,，我就覺得背課文太簡(jiǎn)單了。因?yàn)橹灰J(rèn)真朗讀就一定能背出流暢又好聽的課文,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇十一

愛晚亭,，秋時(shí)楓葉紅滿原，詩(shī)云：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,。”

冬時(shí)白雪皚皚;春時(shí)光芒萬(wàn)丈;夏時(shí)綠遍山野,，于四季之時(shí),，便得以靜身。

木柱光紅,，屋頂簡(jiǎn)素如玉珠,。大筆一揮,，文豪之作;隨手一筆，大巧不工,。

愛屋及烏,，眾鳥齊鳴，鳥鳴悅,，為之動(dòng)悅,。亂木為林，亂林為森,，森林遍野,，綠竹屏護(hù)。人,，潮起潮落,，詩(shī)云：對(duì)酒當(dāng)歌。古,，指鹿為馬;今,，指亭為屋。

今日天陰,，曉霧漸濃,，晚亭霧中，猶蓬萊仙臺(tái)之境,。傳八仙曾路于此地,，巧遇北冥大鵬欲落此地，八仙不許此事,，便使萬(wàn)年晚亭拔地而起，大鵬無(wú)奈,，只能安去,。人業(yè)興順，源于林中大鹿,。鹿旋漸無(wú),，為鳥、兔所代,。亭之后遠(yuǎn),，原為鹿所好，今不知何因,，便化為烏有,。原晚亭之后山奇險(xiǎn)，難關(guān)重重,。之所未見,，于伐木如麻,。

故，見需安方,，心需靜信也,。

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇十二

第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來(lái)了,。媽媽昨晚得很熟,，沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了,，變得陰沉了許多,，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩,。我不想讓媽媽操心,，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷,，走向?qū)W校,。

在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽下去,，只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了,。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽講,，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉,。可偏偏越加掩飾,，就越容易露餡,。

“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題,?！?/p>

“……”

我根本無(wú)心聽講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢,？老師開始批評(píng)我,，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。

剛剛坐下來(lái),，還沒等凳子焐熱,，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地,，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái),，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子,，生病了也不早說(shuō)……”

隨著一聲“報(bào)告”,，我走進(jìn)了教室,，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈,，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注,，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體,，聞起來(lái),，香香的；嘗起來(lái),，苦苦的,；回味起來(lái)，甜甜的,。

我感受到了,！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛,！

中學(xué)生日記字?jǐn)?shù)要求篇十三

上周五,，學(xué)校組織了一次春游——三、四年級(jí)一起去廣州番禺香江野生動(dòng)物園,。哇,！我們開心得跳了起來(lái)。

再向前走就到了非洲海岸區(qū),，看過(guò)了非洲水鴨后,，在一個(gè)深水池邊，我們看到了里面游者一只斑海豹,。只見它換了一口氣后,，來(lái)了個(gè)優(yōu)美的180度大翻身，扇子般的鰭輕輕地?fù)P起,，帶斑點(diǎn)的身子優(yōu)雅轉(zhuǎn)著,。大家都拿出相機(jī)，不偏不倚,，拍到了斑海豹優(yōu)雅的身影。

繼續(xù)走,，我們又看了鴕鳥,、大象、長(zhǎng)頸鹿,、斑馬……還坐了小火車,，我還給葉老師當(dāng)了小導(dǎo)游呢！

??！快樂(lè)的春游結(jié)束了,，我們意猶未盡?；厝サ穆飞?，車?yán)秫f雀無(wú)聲。同學(xué)們是和我一樣回味那些精彩時(shí)刻呢,？還是在休息做白日夢(mèng)呢,？或者在思考如何寫這篇作文呢,？這一次快樂(lè)的春游真是開心而令人難忘啊！