在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級日記篇一

國慶節(jié)是每年的十月一日,，是中國作為一個獨立國家和主權國家的標志性日子。這一天,，全國人民慶祝中華人民共和國自1954年以來的誕生,，踏上了自強不息、發(fā)展進步的壯麗征程,。國慶節(jié)代表了祖國的強大和榮耀,，是每個中國人的節(jié)日。在慶祝國慶節(jié)的時候,，我們應該感慨國家的發(fā)展和了解國家的近況,，也要表達我們對祖國的熱愛之情。

第二段：描述國慶節(jié)活動的內(nèi)容,。

今年國慶節(jié),，我們學校組織了各種各樣的活動來慶祝這個特殊的日子。其中包括了升旗儀式,、文藝演出,、軍事游行等等。我們?nèi)昙壍男W生也穿上了整齊的校服,，參加了升旗儀式,。我們高舉起右手,，向國旗致敬，同時唱起了嘹亮的國歌,。這是我們國家的莊嚴儀式,，也是我們對祖國的一種敬意表達。

第三段：分享自己在國慶節(jié)的感受,。

國慶節(jié)讓我感到很自豪,，因為我們有這么一個強大的祖國。在這個日子里,，我感受到了民族的自強和團結(jié)的力量,。我感覺到我是一個勇敢、自信,、堅強的中國人,，能夠為祖國的繁榮昌盛而貢獻自己的力量。同時,，我也意識到我們還有很多不足之處,，需要更加努力才能更好地為祖國做出貢獻。

第四段：探討如何為祖國作出貢獻,。

在國慶節(jié)的氛圍之下,，我想起了我的家庭和周圍的人們。他們都為祖國作出了貢獻,，比如在日常生活中保護環(huán)境,、妥善使用資源以及學習知識等等。他們的努力讓我感到自豪,。我也決定今后要更加努力,，成為一個有益國家和人民的人，為祖國的繁榮盡自己一份努力,。

第五段：總結(jié)自己的國慶節(jié)體驗,。

國慶節(jié)是一個特殊的節(jié)日，讓我深刻地體會到了國家和人民的強大,、民族的自豪和對未來的展望,。在這個特殊的日子里，我們要感恩,，感謝祖國給我們提供了這么好的成長環(huán)境,。同時，我們也要知道,，祖國需要我們每一個人的努力和貢獻,。今后，我會盡自己的力量,，繼續(xù)為祖國的繁榮做出貢獻,。

三年級日記篇二

在三年級的數(shù)學課程中,，我收獲了很多關于數(shù)字和幾何形狀的知識。這一學期,，我學習了加減法和圖形的性質(zhì),。通過參與課堂活動和解決問題，我深刻體會到數(shù)學的重要性和樂趣,。下面我將分享我的數(shù)學日記心得體會,。

首先，我學會了如何進行加法和減法運算,。在課堂上,，老師教了我們很多有趣的加減法運算示例，比如跳躍法和進退法,。我很喜歡用跳躍法進行加法運算,，它讓我更好地理解了加法的本質(zhì)。通過課堂上的練習和課后作業(yè),，我逐漸提高了自己的計算能力,。我發(fā)現(xiàn)，加法和減法運算不僅可以在課堂上用來解決問題,，還可以在日常生活中幫助我解決實際的計數(shù)和計算問題,。我在購物、做作業(yè)和解決游戲問題時都能靈活運用這些技巧,。

其次,，我學習了圖形的性質(zhì),。在課堂上,，我們學習了不同形狀的名稱、特征和分類方法,。我學會了識別和描述正方形,、矩形、圓形和三角形等常見圖形,。我喜歡用玩具積木或紙片來拼接這些圖形,，通過實際操作，我更好地理解了它們的性質(zhì),。我還學會了測量圖形的邊長,、周長和面積，這讓我覺得數(shù)學與生活緊密相連,。在課后,，我還會觀察周圍的環(huán)境，找到更多的圖形并測量它們的屬性,。通過這些實踐,，我對圖形的認識更加深入,。

除了了解加減法和圖形的屬性，數(shù)學還鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力,。在課堂上,，老師常常給我們一些有趣的問題，需要我們運用所學知識去解決,。例如,，通過觀察一些數(shù)字規(guī)律來推測下一個數(shù)字是什么，或者通過找正方形的特點來解決一個問題,。通過這些問題,，我的思維變得越來越敏捷，我也更加熟練地運用所學的數(shù)學知識,。同時,，我也學會了認真聽講、思考和團隊合作,，這些能力在解決數(shù)學問題時非常重要,。

數(shù)學日記的寫作也讓我更好地總結(jié)和復習所學的知識。每周,，我會把當周學習到的重點知識,、解決的問題和我的感想記錄下來。通過寫作,，我不僅可以回顧所學的知識,，還可以表達自己的觀點和思考。這讓我更系統(tǒng)地理解和掌握數(shù)學的知識,。同時,，數(shù)學日記也是老師了解我們學習情況的重要途徑。每次寫作時,，我也會思考自己的不足和需要提升的地方,，這讓我有目標地去學習和進步。

通過這一學期的學習和實踐,，我對數(shù)學有了更深的認識和理解,。不僅學會了加減法運算和圖形的性質(zhì)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和問題解決能力,。通過寫數(shù)學日記,，我更好地總結(jié)和復習所學的知識。數(shù)學的重要性和樂趣在我的心中種下了種子,，我期待著以后更深入的數(shù)學學習和探索,。數(shù)學不僅是一門學科，更是一種思維方式和解決問題的能力，我相信它將在我的人生道路上發(fā)揮重要作用,。

三年級日記篇三

今天,，我的任務是觀察螞蟻。

我來到我家樓下的一棵樹下,，發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,，它們的身體是黑色的，有六只細小的腳,，觸角是細細長長的,，真好看。

它們走路非?？?，為什么會走得這么快呢？我想,，因為螞蟻的腳很多,，所以才走得快吧。

有兩只螞蟻跑到一起,，觸角互相碰碰,，好像在說：“你好”呢！我想看看螞蟻們是怎么合作搬運東西的,，因此,，我把我手中的餅干扔一塊，一只螞蟻看到,，它試探性的用觸角往餅干上摸索,，好像在鑒定一樣，過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來,。一群螞蟻就過來搬,，可是怎么搬都搬不動，他又回去呼喚朋友一起來抬,，終于抬回家,。在我們眼里,，餅干很小,，在螞蟻眼里它卻是一個龐然大物。但是,，螞蟻們很團結(jié),，齊心協(xié)力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著,，不休息,，他們很勤勞。

螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。

三年級日記篇四

自學是指沒有老師指導,、自己獨立思考,、自己動手實踐的學習方式。在現(xiàn)代社會中,，自學成了越來越多人的選擇之一,，它需要我們面對自己的弱點，克服自己的困難,，而實踐也是自學學習的重要組成部分,，只有通過不斷地實踐和探索，才能不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)造力,。

第二段：自學的優(yōu)點,。

自學最大的好處就是獨立思考和自主學習，根據(jù)自己的興趣和需求選擇學習材料,，自主安排學習時間,，無拘束自由發(fā)揮。自學能夠培養(yǎng)我們的獨立思考精神,、自我管理能力,，不僅可以提高學習效率，也能夠培養(yǎng)自己學習的興趣和愛好,。

第三段：自學需要克服的困難,。

不得不面對的現(xiàn)實是自學也并不是allinone理想狀態(tài)，自學同樣存在著很多困難和挑戰(zhàn),。如何找到合適的學習材料,、如何保持學習效率、如何克服學習的瓶頸點等,，都需要我們不斷摸索和改進,。這其中需要的不僅是堅持和毅力，還有自我調(diào)節(jié)和應變能力,。

第四段：我的自學經(jīng)歷,。

我從小學開始便體驗到了自學的魅力。自主選擇學習書本,、視頻教程,，在自己喜歡的環(huán)境里學習，隨時隨地進行課程學習,。還有一個重要的經(jīng)驗教訓——學習進度只能以自己的進度為準,，遇到學習中的各種問題，需要在討教老師或同學之余,，自己通過各種學習方法和途徑不斷摸索或?qū)懴聦W習筆記,，讓自己的學習達到更高的質(zhì)量和效率,。

第五段：自學給我?guī)淼挠绊懞筒粩嗲靶小?/p>

自學給我?guī)砹瞬簧俸锰帲瑪[脫了彼此之間的取乎其前的的局限,，讓我擁有更多的自由和獨立性,。同時更是讓我擁有自我解決各種難題的能力，加上對知識和技能的興趣和熱愛不斷驅(qū)動著我向前不斷前行,。在這個自學的過程中,，我也懂得了“眾人拾柴火焰高”的道理，愿意與人分享和探討,，增強了自己的知識結(jié)構和素質(zhì)能力,。

總結(jié)：

自學是現(xiàn)代化學習的趨勢，堅定自學信念,，培養(yǎng)自學習想,，不斷探究和拓展自己的學習領域，相信未來一定能夠成為精通者,。自學之路上或許會遇到困難與坎坷,，但只有堅持下去，奮力前行,，方能收獲更加多姿多彩的人生,。

三年級日記篇五

昨天下午，媽媽乘朋友的汽車去接爸爸,。目的地離我們這兒很遠,，媽媽他們很晚才能回來，于是我只能先睡外婆家,。

今天,，我親愛的爸爸終于要回來了，我好想念他??！中午放學的時候是媽媽來接我的，我問媽媽：“媽媽,，你來接我,，爸爸呢？”媽媽壞壞地笑了一下說：“你爸爸昨天沒有回來,，他不想看到你,。”我聽了傷心極了,。媽媽說著騎車把我?guī)У搅艘患依戆l(fā)店門口說：“你進去看看里面是誰,？”

我進去看了看，看到了爸爸,，我一下子上去抱住他說：“爸爸你回來啦！你咋每年都變一個樣呢？”爸爸聽了反問我：“兒子,，你咋每年也變一個樣呢,？”

爸爸剪完頭發(fā)我們一家三口開開心心地回家了。

三年級日記篇六

這天陽光明媚,，萬里無云,，我拿著心愛的蜻蜓風箏帶著妹妹興高采烈地來到廣場。

哇,！那里可真熱鬧呀,！各種色彩鮮艷的風箏把嫩藍的天空打扮得花技招展：有自由飛翔的雄鷹，有伶俐可愛的小白兔,，有翩翩起舞的蝴蝶,，多像雖然在開一場別開生面的動物表演會。我看得眼花繚亂,，心中一陣癢癢的,，迫不及待地拿著蜻蜓風箏放飛。

我一路小跑,，風箏像乘風破浪的小舟徐徐上升,。我像離弦的子彈越跑越快。抬頭仰望,，風箏化作了小綠點,，在藍天飄閃的像一片輕盈的云朵。妹妹高興地手舞足蹈,，還直喊著“風箏飛上天拉,，風箏飛上天拉，風箏……”我跑累了,，一屁股坐在草坪上,，直喘氣。這時妹妹邊跺著腳邊大聲喊道：“風箏落下來了,，落在大樹上了,！”我一抬頭，可不雖然嗎,，風箏掛在了茂密的樹枝上,。我連忙起身，去山后邊找了一根長桿子,，留意翼翼地把風箏從大樹上撈了下來,。唉，風箏總算雖然死里逃生了,。

風箏再次飛上了天空,，這次超過了蝴蝶,，緊之后又超過了蝙蝠，一個之后一個,，我的風箏排行第一,。正當我得意洋洋時，糟糕,，飛行能手燕子來了,，我拽緊繩子一路小跑，我的一雙嬌健的腿沒有令我失望,，燕子又讓我比了下去,。妹妹高興地叫著：“姐姐的風箏第一，姐姐的風箏第一,！”我自豪地仰起了頭,。

夕陽照紅了我的臉，太陽公公依依不舍地下山了,，而我的蜻蜓風箏卻遲遲不肯回家……,。

三年級日記篇七

三年級已經(jīng)過去了一半，我覺得這一年學到了很多東西,。從每一節(jié)課到每一個考試,，我都在不停地學習和成長。今天我想分享一下我三年級下學期的心得體會,，希望能夠幫助我自己更加深入的領悟和理解,。

第二段：學習上的體會。

三年級下學期,，我遇到了很多學習上的困難,，比如有些難以掌握的知識點、難以理解的數(shù)學題,、還有單詞聽寫等等,。但是，我從這些困難中也學到了很多,。我明白了只有通過不斷的學習和嘗試,，才能真正掌握一門知識。對于數(shù)學題,，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認真地看懂題目,，再用正確的方法來解題，就能得出正確的答案,。對于單詞聽寫,，我就用了循序漸進的方法，先將單詞分成幾個部分,，一部分一部分地背,，再將部分拼起來復習,，最后下了不少功夫，才有了顯著的進步,。

第三段：生活中的感悟,。

在生活中,，我也學到了很多東西,。比如要尊重和理解周圍的人，與同學建立良好的關系,，誠實待人,，以及如何尊重環(huán)境。我變得更加有禮貌,，容易和同學相處,，能夠更好地保護環(huán)境。我還參加了各種實踐活動,，例如愛心義賣和義務植樹等等,，收獲了很自豪的感覺。從生活中的點滴中,，我感受到了成長帶來的力量,。

第四段：對自己的成長認識。

三年級下學期,，我有了比以前更加清晰的目標和計劃,，并且這些目標和計劃讓我有了一個明確的方向。我明確了未來的努力方向,，每天都為進步和改善而努力,。同時，我意識到自己的不足之處,，比如有時候做事不夠認真,、有時候容易受其他同學的干擾等等。我計劃在以后的學習和生活中多加改進,，以此實現(xiàn)自身的成長和提升,。

第五段：總結(jié)。

回顧三年級下學期的學習和生活,，我認為有太多的收獲,。在這段時間里，我學到了如何在學習和生活中不斷地前進,，并且不會因為遇到困境而退縮,。我意識到，自己的成長是在持續(xù)努力和堅持不懈的過程中實現(xiàn)的,。我相信,，在接下來的學習生涯中,，我將會不斷發(fā)現(xiàn)新的領域和挑戰(zhàn)自己的極限，迎接更加挑戰(zhàn)的未來,。

三年級日記篇八

今天我參加了學校的勞動實踐課程,，第一次嘗試了在校園內(nèi)進行勞動活動，我的心情非常激動,。老師給我們分發(fā)了工具和任務,，我和同學們一起忙碌起來。我選擇了清掃教室的任務,，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落,。看著周圍越來越整潔的教室,，我感到自豪和滿足,。通過勞動，我深刻認識到勞動是一種貢獻,，勞動是一種美德,。

在勞動中，我不僅學會了如何清掃教室,，更重要的是培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作精神,。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟,，總是掃不干凈,。但是經(jīng)過老師和同學們的指導，我漸漸掌握了正確的方式和技巧,。同時,，在勞動中，我和同學們一起合作,，互相幫助,。只有團結(jié)合作，我們才能更好地完成勞動任務,。通過勞動,，我不僅增長了才干，還學會了與人合作,、分享和付出的重要性,。

三、勞動讓我感受到了幸福,。

勞動雖然辛苦,，但也讓我體會到了成就感和快樂。每當我們完成了一項任務，教室變得整潔干凈,，我會感到一種滿足感,。在勞動中，我感受到了付出與收獲的關系,，付出了汗水,，就會收獲到成績。這種成績不僅是任務的完成,，更是內(nèi)心的成長和進步,。勞動讓我明白，只有經(jīng)過努力和付出,，才能收獲到真正的幸福,。

四,、勞動鍛煉了我的意志,。

勞動是一項需要持之以恒和堅持不懈的工作。在勞動中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。有時候我會感到疲憊，想要放棄,。但是我告訴自己要堅持下去,，因為只有堅持才能成功。通過勞動,，我學會了克服困難,，增強了意志力和韌性。這些品質(zhì)在將來的學習和生活中也將會派上用場,。

五,、勞動教會了我珍惜。

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切,。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗,，我開始尊重生活中的每一件事物，每一次勞動都讓我明白,，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要,。勞動也教會了我節(jié)約，我意識到資源是有限的,，我們必須珍惜和保護它們,。通過勞動，我更加關注環(huán)境的保護,，主動參與垃圾分類等環(huán)?；顒印?/p>

總結(jié)起來,，勞動不僅僅是完成一項任務,，更是一種精神和態(tài)度,。通過勞動，我認識到勞動是一種美德,，勞動培養(yǎng)了我的能力,，勞動讓我感受到了幸福，鍛煉了我的意志,，并教會了我珍惜,。我會將這些體驗和感悟帶進生活中，不僅在學校利用課余時間參加勞動,，也會在家庭中積極參與家務勞動,，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻自己的力量。

三年級日記篇九

太好了,，我就要有“文房四寶”啦,！哦耶！昨天,，爸爸跟我們視頻通話,，我湊了過去：“爸，我的毛筆到了嗎,？”到了,！不信你看啊，嘿嘿……”爸轉(zhuǎn)換了鏡頭,，一個木盒子出現(xiàn)在我眼前,。“瞧,，上面還有“文房四寶這個字咧,。”爸一邊說,，一邊打開了木盒子,。

木盒里，我最喜歡的是那塊砥,，長方刑,，黑不溜秋的，刻著金色紋路,，顯得很文雅,；一旁的最墨臺好像吃飽了，又圓又扁,。此外,，里面還有毛筆、印章、擱筆架,，樣樣俱全,。

回到房間，我歡呼：“老爸萬歲,！啊啊?。　?/p>

三年級日記篇十

2021年11月10日,。

今天是學校的勞動日，我們?nèi)昙壍耐瑢W們參與了學校的園藝工作,。在這次勞動中,，我收獲了很多知識，也體會到了勞動的辛苦和重要性,。以下是我在勞動中的一些心得體會,。

第一段：勞動的重要性。

勞動是人類的第一需要,，也是生命的象征,。通過勞動，我們可以鍛煉身體,，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。在園藝工作中,，我看到學校的花草被精心照料,，整齊而美麗。這讓我明白,，勞動是創(chuàng)造美的過程,，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式。如果沒有人去勞動,，世界將會變得一片荒蕪。因此,，我們每個人都應該懂得勞動的重要性，珍惜勞動者的辛勤付出,。

第二段：團結(jié)合作的重要性。

在園藝工作中,，我發(fā)現(xiàn)只有大家團結(jié)合作,，才能更好地完成任務。有的同學負責澆水,，有的同學負責除草，有的同學負責整理花壇,。大家各司其職,，互相幫助。這讓我明白,，團結(jié)合作是勞動取得成功的關鍵,。只有大家通力合作,，共同努力,，才能讓事情變得更加順利。同時,，團結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學們之間的友誼和信任,，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅持的意義,。

園藝工作需要細心和耐心,，我在清理花壇時頗有感觸。有時候,，看到一塊看似干凈的地方,，但經(jīng)過仔細檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草,，我就要重新清理,。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動的大敵,。只有勤奮和堅持,，才能達到事半功倍的效果。努力工作,，耐心堅持,，可以收獲更好的成果。這讓我更加明白,，成功來自于付出與努力,，只有堅定地邁出每一步，才能走向成功,。

第四段：對勞動者的尊重,。

在勞動中，我不僅體驗到了勞動的艱辛,，也對勞動者表示了由衷的感謝和尊重,?？粗切┬燎趧谧鞯膱@藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻,。沒有他們的辛勤努力,，我們就無法享受到美麗的環(huán)境。因此,，我們應該學會尊重勞動者,，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾,，愛護公共設施,。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動者,，讓他們感受到我們的關愛,。

第五段：堅持勞動，傳承美好,。

通過這次園藝工作,，我明白了勞動的重要性和意義。我將會在今后的生活中堅持勞動,，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能,。我希望能夠為我們的社會，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻,。同時,，我也希望能夠傳承勞動的精神，將勤勞,、堅持,、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人。因為我相信,，只有我們每個人都從小處做起，努力奮斗,，我們的未來才會更加美好,。

總結(jié)：通過勞動心得體會，我明白了勞動的重要性,，團結(jié)合作的重要性,，勤奮與堅持的意義，對勞動者的尊重,，以及堅持勞動,，傳承美好的責任。我會將這些心得體會帶進我的生活中,，讓勞動成為我成長路上的一部分,。我相信,，通過勞動，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì),，成為一個有用的人,，同時也為社會貢獻自己的一份力量。

三年級日記篇十一

在寒假里我首先盡情的玩了一場,。

我有事騎自行車,；有時找小朋友玩跳皮筋；還有時和媽媽玩踢瓦,。

其實我最喜歡的是擦炮,。我有時將擦炮埋在土里炸土；有時將魚雷放在水里炸魚,；有時將水雷放在水里榨出水花,；有時將水雷放在地上，再將瓶子蓋蓋在上面,，水雷一項,，瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了,。

我最苦惱的是寫作文,。

媽媽讓寫作文的時候我就想哭，因為寫作文就像世界上最難的事——巧婦難為無米之炊,。

這個寒假讓我歡喜讓我憂,。

三年級日記篇十二

夜深了，周圍鴉雀無聲,，我躺在床上緊閉雙眼,，卻久久不能入眠。

安靜的房間里,，只能聽見一旁的媽媽那均勻的呼吸聲,。

翻過來，唉,！睡不著,。睜開眼睛看向窗外，皎潔的月光灑在湖水里,，微風拂過,，柳條在風中蕩悠來，蕩悠去,，又是另一種境界,。

一座石橋橫在湖的中央，石橋上立著一盞孤燈,，發(fā)出微弱的光芒,。

唉,！想起所有美好的`事兒，卻更讓人清醒,。

翻過來翻過去,，唉！到底什么時候才到天亮呢,？

三年級日記篇十三

作為一本引爆全球少年兒童閱讀熱情的暢銷書,，《變形記日記》在孩子們的心中有著非常重要的地位。這本書的主人公格雷格,，生活中經(jīng)歷了許多有趣的事情,，書中以日記的形式生動地記錄下來。在這篇文章中,，我將分享我在讀《變形記日記》三年級時的心得體會,。

第二段：格雷格的生活及其對自己的啟示。

格雷格是一個有趣的人,，他總是處于不同尋常的情況之中,。他是幾個孩子中唯一的孩子，且認為自己的成功是最重要的,，但卻不愿意為此做出任何努力,。他在家中也遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。他所面臨的種種問題給我啟示,，使我明白了：生活中會有很多挑戰(zhàn)和困難,，但我們必須要積極面對并解決它們。

第三段：格雷格的成長與自己的成長,。

格雷格是個有趣的孩子,，他不僅經(jīng)歷了許多不同尋常的事情，還長大了,。在這本書中,，我們看到了他在與朋友的沖突、學校的壓力等方面的成長,。我們可以從中學到很多東西,，如堅韌不拔的信念、積極面對挑戰(zhàn),、以及如何平衡個人和社交生活等。這些都可以促進我們做出正確的決策,、邁向成功,。

第四段：從格雷格身上學習什么？

我們從格雷格身上學到了很多東西,，如堅定的決心和勇氣,。他很努力地為自己爭取權益,，也為他的偏見付出了代價。然而,，他并沒有放棄,，而是更加努力地工作，實現(xiàn)了自己的目標,。在我們的生活中,，我們可能會遇到類似的問題，因此必須像格雷格一樣,，堅定自己的信念,，鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié),。

通過閱讀《變形記日記》，我們可以學到很多,，如堅定自己的信念,、努力克服困難、勇于迎接挑戰(zhàn)和成長,。我們從格雷格身上學到了這些東西,，應該在我們的實際生活中充分發(fā)揮。無論何時,，我們都可以從格雷格身上學到一些重要的道理,。我相信，我們的閱讀體驗將繼續(xù)通過讀此書得到增強,。

三年級日記篇十四

早上起床推開窗戶一看,，哇，下雪了,！白茫茫的一片,，像一個粉妝玉砌的童話世界。

上午我學完琴,，和媽媽一起踏雪,。走在雪上，軟軟的,，像走在白云上一樣,，真舒服。我和媽媽開心的笑聲灑了一路,，雪花仿佛也感染到了我們的快樂,，在我們的腳底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。

下午,，我和同學羅天逸一起堆了一個小雪人,。雪人的眼睛和鼻子是用黃豆做的,，嘴巴是用扣子做的。這個小雪人美麗極了,，像在和我們招手呢,！

晚上，我和羅天逸玩了打雪仗,，打得我們滿身都是雪,，像兩個活潑可愛的小雪人，可好玩了,！

下雪的樂趣真多呀,，能踏雪、堆雪人,，還能打雪仗,。我愛這美麗的雪！

三年級日記篇十五

《變形記日記》是一本富有趣味性和深刻思考的小說,，其中涉及到了很多值得我們關注的社會問題,。我們在閱讀中不僅能夠了解到主人公的成長歷程，還能夠?qū)W習到很多生活和人生的哲理,。在這篇文章中,，我將分享我的《變形記日記》閱讀心得和體會。

二,、樸實無華的成長歷程,。

《變形記日記》主人公格雷格·海夫利是一個非常普通而又樸實的學生。他的日記記錄了他在三年級的生活和成長歷程,。雖然日記中的格雷格有時候會做一些小伎倆,，但整體來看，他是一個比較真實的孩子,。在樸實的日常中,，他經(jīng)歷了許多小插曲和小挫折，但是也在不斷地成長,。通過格雷格的成長,，我可以學會在生活中用一個平常心來對待挫折，用一種樂觀的態(tài)度來面對未來,。

三,、珍惜友情的重要性。

在《變形記日記》中,，格雷格的朋友羅利對他來說是一個很重要的存在,。在日常生活中，羅利成為了格雷格的玩伴，但同時他也是格雷格的后盾,。在學校里，羅利在某些情況下給了當時茫然無措的格雷格幫助,，這點讓我深刻地體會到了友誼的重要性,。在我們的成長之路上，認真經(jīng)營好與朋友之間的關系是非常重要的,，他們不僅是我們玩伴,，也是我們成長中的有益伴侶。

四,、尊重他人,，了解自己。

在《變形記日記》中,，格雷格常常因為自己的一些私心而欺壓同學,。但在某些情況下，他也成為了欺負受害者的辯護者,。這些經(jīng)歷讓我體會到了尊重他人的重要性,。在生活中，我們一定要尊重和關愛他人,。同時,，也要了解自己的欲望和心理，并且在控制自己的欲望時保持冷靜,，不要讓它成為傷害他人的借口,。

五、自我探索和人生追求,。

在《變形記日記》日記下半部分,，格雷格開始嘗試寫漫畫，有一個追求自我的過程,。探索與自我追求是成長的必經(jīng)之路,，我們應該對自己的興趣和追求，做到耐心和信心的培養(yǎng),，抱著一種樂觀的態(tài)度,，讓自己的生活變得更加豐富多彩。

結(jié)尾：

《變形記日記》是一個真實,、生動而又充滿人生真諦的小說,，它不僅讓我感受到了友誼的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性,，同時也讓我學習到如何用一個平常心面對生活上的挫折,。在三年級里，我認為《變形記日記》是非常值得一讀的書籍，也是我成長中最好的教材之一,。

三年級日記篇十六

今天,，陽光明媚，萬里無云,，你知道今天是什么日子嗎,？不知道的話就讓我來告訴你吧，豎起耳朵聽好了：今天是小朋友開學的日子哦,！

我懷著激動的心情,，來到了學校。我興高采烈地走進了4（1）班教室,。看著同學們開心地聊著天,，我真想成為他們的一員,。我走到了一位同學旁邊，我對他說：“你好,?！彼卮鹞艺f：“你好，我是新生,?！痹瓉硭乙粯樱彩切律?。我們歡快地聊了起來,，就這樣，我們成了好朋友,。

我們聊著聊著，上課鈴響了,。一位年輕的老師走了進來,。她戴著一副黑邊的眼鏡,，還留整齊的劉海,。她就是我們的班主任——姚老師。她一步一步微笑著走到講臺“同學們好,！”她笑著說,。我們也笑著說：“老師好,！”一節(jié)課過得真快啊沒多久就過了。我心想這個老師真好，上課也上的很風趣,。

時間總是過得很快,，到了中午,，我走出教室,，心想：這個學校真好，雖然我是新生,，這學期我要把握好機會，趕上他們,。

三年級日記篇十七

變形記是一部經(jīng)典的小說,，它以動物們“變形”成為具有人類品質(zhì)的形象,，展示了人性的善與惡,、責任與權利、友情與背叛等眾多主題,。而這一系列的主題也在我的日常生活中悄然發(fā)生,，對此我進行了一番思考和感悟。在接下來的文章中,，我將分享我在三年級學習變形記時的心得與體會,。

第二段：人性的復雜。

在《變形記》中,，動物被賦予了人類的品質(zhì),，他們會思考、感情豐富,、擁有注意力和記憶等能力,。這使得動物們表現(xiàn)出了復雜的人性，比如雄心,、嫉妒,、惡意、友誼等等,。我發(fā)現(xiàn),，在我們?nèi)祟愔g也存在著類似的情感和行為，比如說有的同學會嫉妒別人的成績好,，而不想努力學習,；有的人會因為小事而爭吵，讓友誼受到了傷害,。我們需要學會控制自己的情感和行為,，珍惜與他人相處的機會。

第三段：責任與權利。

在小說中,，動物們要承擔起自己的責任,，維護自己的權利。比如說白羊和牛大聲告訴其他動物：“我們應該共同對抗犧牲我們這些可憐的動物的年老遲暮的人了,！”這告訴我們,，無論我們身處何時何地，我們都應該為自己的權利和利益負責任,，同時理解和支持他人的選擇和行動,。

第四段：友情和背叛。

在小說中,，不同動物之間也有友情的維系,，而背叛也同樣普遍存在,。其中最具代表性的例子就是豬與她的朋友馬的關系,。他們本來是志同道合的朋友，但隨著戰(zhàn)爭的深入,，豬漸漸變得傲慢自大,，背叛了馬,，成為了敵人的代言人。我們需要理解,，友情是一種重要而珍貴的東西,，而背叛也會讓友情受到傷害，讓人內(nèi)心痛苦不堪,。我們需要具備自我審視和坦誠交流的能力,，以推進友誼的珍貴、長久的發(fā)展,。

第五段：結(jié)論,。

通過學習《變形記》，我理解到了人性的復雜,，明白了責任與權利的重要性,，體味到了友情和背叛的痛楚。這些對我而言都是通往優(yōu)秀品格和人品成長的必經(jīng)之路,。在未來的生活中,，我會繼續(xù)思考和體會這些思想，同時更努力地錘煉自己的品質(zhì)和能力,。我相信這正是長大的道路上不斷摸索和前行的重要一步,。

三年級日記篇十八

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候,，我們會和家人團聚,，快樂地度過一年中最難忘,、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里,，除了吃飯,、聊天、拜年,、放煙火等傳統(tǒng)活動外,，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面,，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會,。

第二段：體會1。

春節(jié)氛圍濃郁,。每年到了春節(jié),，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠,、紅紅的窗花、各式各樣的年貨,。走在路上,，聽到遠方傳來的《恭喜發(fā)財》，喜慶的氣息撲面而來,。這時候,，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2,。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式,。在春節(jié)期間，我們會進行一些傳統(tǒng)文化活動,，如包餃子,、寫春聯(lián)、掛年畫等,，這些活動都是傳承中華文化的方式之一,。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊,，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信,。

第四段：體會3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達,。春節(jié)前夕,，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光,。在這個時候,，親人之間的感情會愈發(fā)增強,，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動,，是無法用語言來準確表達的,，但卻是每個人心中最為明確的感受。

第五段：總結(jié),。

總而言之,，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應該珍惜,。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng),，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬,。我相信,，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力,。

三年級日記篇十九

一天傍晚,，我為了觀察黃豆成長，我就讓媽媽買了一些黃豆,，回倒家,，我拿出一個盆子，往里面裝了一些水,，然后把黃豆輕輕地放在水里,，最后又搭了一塊濕布在上面。

第二天放學后,，我迫不及待地跑過去觀察黃豆,，黃豆比昨天大了一倍多呢!有的黃豆連皮都脫了，就像一個白白胖胖的娃娃,。我把盆子里面的水給換了,，并在那塊布上灑了一點兒水。

第三天一早,，我一起床就去看我的好寶貝,。黃豆已經(jīng)長出了一些小芽兒，它們的一些芽兒正和鄰居聊天,，有的正在跳舞,，還有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球,，好一幅熱鬧的豆芽畫!突然之間,，一股臭味打擾了這熱鬧動人的景象。豆芽盆中有一股濃厚的豆?jié){味,。我忙著跑去問媽媽：“媽媽!為什么黃豆盆里面?zhèn)鞒隽硕節(jié){味呢?”媽媽說：“孩子,，當黃豆發(fā)芽了之后,，就不能用水泡了，不然黃豆會爛的,。應該把水倒掉,，在把黃豆盆底鋪上一塊濕毛巾上，再把黃豆放在濕布上,，最后在黃豆上面蓋了一層濕布,。”我聽完媽媽的話就馬上按她的說法去做,。

第四天吃過晚飯,，我又跑去看我的黃豆，“哇!黃豆已經(jīng)長到五厘米那么高了,?！蔽也唤麣g呼。這時一陣微風拂過,，一盆的豆芽翩翩起舞,。

三年級日記篇二十

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的正月初一是中國人歡度的日子,。家家戶戶貼春聯(lián),、貼窗花、掃除房間,、買年貨、送祝福,，彼此拜年,。在春節(jié)期間，有很多傳統(tǒng)的活動,，如舞龍,、舞獅、放煙花,、吃年夜飯,、守歲、拜年和給孩子壓歲錢等等,。

第二段：家庭聚會和親情交流,。

春節(jié)期間，很多家人會回到自己的老家和親人團聚,。這是一年中最讓人期待的時刻,。在這個溫暖的時刻，家人相聚在一起互相交流,、分享想法,、共度時光,。此時，家庭的氛圍會更加和諧,，親情更加濃厚,。

第三段：新年計劃和新年祝福。

每到新的一年,，人們都會有一些新的計劃,，比如減肥、學習一項新技能,、改進工作方式,、或者去旅行等等。而在新年期間,，也是一個互相祝福的好時機,。人們會對親友們說出心底的祝福，希望所有人都健康,、平安,、快樂。

第四段：文化活動和社交排場,。

在春節(jié)期間,，有很多文化活動和社交排場。比如參觀廟會,、賞燈,、看舞獅、聽戲曲等等,，還有很多人會參加春節(jié)聯(lián)歡晚會或者跨年晚會,。這些活動也讓人們更加了解中國的文化和傳統(tǒng)。

第五段：結(jié)語,。

春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日,，也是一個人們與家人、朋友,、親人聚會的好時機,。在這個特殊的時間里，我們要珍惜與家人互動的時間,，發(fā)掘自己身上的優(yōu)點和缺點,，為自己的未來制定新的計劃。我們也要多參加社交活動,，增長見識,、結(jié)交友誼，通過交流和互動來讓自己得到更多的成長和提升,。