心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇一
有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì),，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，那么,，自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問題。
最近,，從工會(huì)借了幾本書,，讀了一些，感覺對(duì)自己幫助很大,，有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),，做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié)，并且,，我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫出來,，與和我一樣的人共勉。
心態(tài)對(duì)了,，狀態(tài)就對(duì)了,。美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道，他的小兒子在屋里吵鬧不止,，令人不得安寧,。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖，然后撕成碎片，丟在地上說：“孩子,，如果你能將這張地圖拼好,，我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,，但是沒過十分鐘,，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的,，孩子回答到：“這很容易,，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起,，再把它翻過來,。我想，如果這個(gè)人是正確的,，那么,，世界地圖也就是正確的?！蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢,，說：“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,，他的世界就是正確的,。”心態(tài)決定狀態(tài),，你的心態(tài)對(duì)了,，狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。所以,，我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,，這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤，才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù),。
比如說建筑工地上的工程預(yù)算員，如果取得了造價(jià)員證,、造價(jià)工程師證,，再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn)，年薪就能達(dá)到十幾萬元,?！彼€說：“我1970年初中畢業(yè)，16歲當(dāng)磚工,，最初收入一個(gè)月只有14元,，40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理，現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,，和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,，有了車和房子。路在腳下,，看你怎么走,，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地?！彼?，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干，未來是值得期待的,。
我還曾在書中讀到這樣一則故事：在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上,，人們對(duì)一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭(zhēng)論。主人眼看爭(zhēng)論越來越激烈,，就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來解釋這幅畫,。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說明是那樣清晰明了，那樣深具說服力,，辯論馬上就平息了,。一位客人崇敬地問這個(gè)仆人：“先生，您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過,，先生,。”這年輕人回答,，“但是,，我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難,?！边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人,，但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲,。他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。
從這則故事中,，我領(lǐng)悟到,，苦難是盧梭受益最大的學(xué)校，同樣,，苦難也是我們青年最好的學(xué)校,，但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人，在以后的人生道路上多半會(huì)走得更豁達(dá),、從容?，F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,，但是我們年輕，就不要怕吃苦,，想一下未來,，我們就更要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地從基層做起,。
年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的,，父輩們總是這樣對(duì)我們講，吃的苦中苦,，方為人上人,，這些都不是空話，我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì),。把現(xiàn)在的工作做好,，未來是美好的，讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷思考總結(jié)，我相信,，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,，我們的未來肯定很美好!
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇二
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，找一個(gè)好的工作已經(jīng)成為了我的首要任務(wù),。大學(xué)四年里,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了就業(yè)的重要性，并且也努力在為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備,。以下是我對(duì)于大學(xué)生就業(yè)推進(jìn)的一些心得體會(huì),，希望對(duì)其他正在為自己的職業(yè)規(guī)劃而苦惱的同學(xué)們有所幫助。
開啟職業(yè)規(guī)劃,。
職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，所以要盡早的開始規(guī)劃。首先,，我認(rèn)為你需要了解自己的價(jià)值觀,、興趣愛好和優(yōu)勢(shì)。通過這些了解,，你可以找到一個(gè)匹配自己特點(diǎn)的職業(yè),，并在大學(xué)生活中開展興趣廣泛的活動(dòng)以鍛煉自己的技能和增加工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，對(duì)于初入職場(chǎng)的大學(xué)生來說，積極拓展人脈同樣非常重要,。
提高專業(yè)技能,。
在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，新技能的不斷涌現(xiàn)讓許多人覺得被遺棄。因此,，除了自我發(fā)掘和探索職業(yè)相關(guān)的個(gè)人素質(zhì)之外,，還應(yīng)該不斷完善自己的專業(yè)技能，不僅包括多學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的知識(shí),，還應(yīng)該了解行業(yè)中的最新進(jìn)展,，掌握最新的技能和工具。
完善簡(jiǎn)歷和面試技巧,。
投遞簡(jiǎn)歷和應(yīng)聘面試時(shí),，一個(gè)可以很好地展示自己的簡(jiǎn)歷和流暢的口語表達(dá)能力通常能給你因面試這個(gè)環(huán)節(jié)而錯(cuò)失機(jī)會(huì)。關(guān)于完善簡(jiǎn)歷方面,，我們應(yīng)該盡量突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。如對(duì)于沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，你可以更強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)術(shù)成就及所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng),；而對(duì)于擁有工作經(jīng)驗(yàn)的人則應(yīng)提示自己解決過哪些供需平衡,、拓展市場(chǎng)等具體工作，并在職業(yè)技能及管理能力方面表現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力,。關(guān)于面試,，一把平易近人，自信,、從容的表達(dá)方式通常能給參與面試的人留下較好的印象,。
尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)可以幫你獲取更多的專業(yè)技能,，同時(shí)也可以幫你帶來一些工作經(jīng)驗(yàn),。另外，實(shí)習(xí)還可以讓你在學(xué)術(shù)知識(shí)與職業(yè)生活之間找到平衡,，了解行業(yè)并判斷它是否適合你,。通過實(shí)習(xí)，你也能夠接觸到專業(yè)和行業(yè)的同行人,，幫助自己建立人脈,，為日后的就業(yè)做好儲(chǔ)備。
永不放棄,。
找到工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，尤其是對(duì)于畢業(yè)生這樣一個(gè)初次尋找工作的群體來說。有時(shí),，你可能會(huì)一面面試一面失敗,，或已獲取回應(yīng)，但是都是拒絕的結(jié)果,，這不是表示你沒有繼續(xù)傾注你的努力,，而是表示機(jī)遇沒有到達(dá),。因此，請(qǐng)堅(jiān)持下去,，不要?dú)怵H,，繼續(xù)努力；在這個(gè)過程中,，路燈會(huì)逐漸亮起,，你也會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)屬于自己的人生之路。
總之,，在就業(yè)推進(jìn)的過程中,，我們需要保持耐心和勇氣，不停地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在它的路上沒有捷徑和結(jié)論,，我們必須面對(duì)人生的挑戰(zhàn)和選擇，并最終取得屬于自己家園的自豪感,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇三
為提升本人專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，為今后的工作全面提升自我綜合素質(zhì)提供了保障,。
（一）豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升了專業(yè)綜合素質(zhì)
在閱讀中，學(xué)習(xí)了創(chuàng)新及其特征,；創(chuàng)新能力及其組成,；自主創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新,；引進(jìn),、消化、再創(chuàng)新,；產(chǎn),、學(xué)、研創(chuàng)新,；如何提高創(chuàng)新能力,；信息時(shí)代基本特征；能源危機(jī)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇等知識(shí)理論內(nèi)容,。
（二）更新了思想觀念,，樹立了醫(yī)療創(chuàng)新思想
通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》這本書，使我更新了思想觀念,、樹立了創(chuàng)新思想,、掌握了現(xiàn)代醫(yī)療知識(shí)、優(yōu)化了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),、提高了專業(yè)技術(shù)水平,。
（三）明確了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的責(zé)任
設(shè)是靈魂,，醫(yī)院要發(fā)展必須要以創(chuàng)新理念作為引領(lǐng),，才能激發(fā)基層從業(yè)人員的學(xué)習(xí)的興趣,，工作的積極性，才能多出成果,，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)工程才能可持續(xù)發(fā)展,。
通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了本人創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)力,，作為基層工作者,，要不斷探究專業(yè)的前沿技術(shù)成果，豐富內(nèi)容,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。做到學(xué)以致用、用以促學(xué),、學(xué)用相長(zhǎng),，促進(jìn)主觀世界改造和業(yè)務(wù)工作深化，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,，全面提高整體素質(zhì),。
一是要大力發(fā)揚(yáng)主人翁精神。做好工作,，需要有高度的主人翁責(zé)任感,。責(zé)任心不是上級(jí)強(qiáng)制壓下來就會(huì)有的，那是被動(dòng)的工作,，如果在這種心態(tài)下工作,，就不會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不會(huì)有創(chuàng)新,。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為,，源于每個(gè)人的內(nèi)心深處。因?yàn)闊釔鬯鶑氖碌墓ぷ?，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對(duì)待,，把自己的追求與自身的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時(shí)刻想著自己是基層這個(gè)大家庭的一員,，圍繞自己所在崗位上的工作,，把如何才能提高工作質(zhì)量作為每天需要思考的問題。
首先,，要堅(jiān)持用馬克思主義的世界觀和方法論指導(dǎo)工作實(shí)踐,，按客觀規(guī)律辦事，一切從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，用聯(lián)系的,、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,，防止和克服工作的隨意性和盲目性,。堅(jiān)持在工作中思考，在思考中工作,，努力解決工作中存在的問題和難題,，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。知識(shí)日新月異,，不學(xué)則惘,。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，雖然我們身在基層,，也不難到感覺到知識(shí)爆炸的巨大威力,。常常體會(huì)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性。對(duì)于我們這些從事基層人員來說,，以前在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性,，也沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。往往不能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間,，靜下心來學(xué)習(xí),。常常是需要什么，急用什么,，才想起來學(xué)什么,，遇到問題才翻理論,、找材料,，臨時(shí)抱佛腳,。不注重做學(xué)習(xí)記錄,，不注意對(duì)外宣傳,，只做不講,，很多工作做了沒人知道,，過眼云煙,。知識(shí)就是力量,，知識(shí)就是本錢,，我應(yīng)該以此為契機(jī)理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身綜合素質(zhì),。
其次,，我想立足本職談?wù)劅o為則殆：做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué),。我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們的工作,。作為一名長(zhǎng)期從事基層工作的職工，我們每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。做為一名基層工作者,，要為醫(yī)院的發(fā)展出謀劃策,。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。敢于講真話,、干實(shí)事,，具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),，維護(hù)既有集中又有民主,，積極思考工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高分析問題、解決問題的能力,，不斷提高工作質(zhì)量和效益。做好表率作用,，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,，堅(jiān)持開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,，堅(jiān)持淡泊名利,、甘于奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果來體現(xiàn),。
最后，我要談?wù)勗鯓舆\(yùn)用所學(xué)知識(shí),，從優(yōu)質(zhì)服務(wù)入手做好基層工作：一是,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；二是端正服務(wù)態(tài)度,；三是要保證服務(wù)質(zhì)量,。
以上僅僅是我通過這次自學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)，我一定要從自身做起,，立足本職崗位上盡到自己的職責(zé),，牢固把握醫(yī)院的發(fā)展方針，并在今后的工作中努力實(shí)踐和創(chuàng)新,。我一定緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn),、新要求，加強(qiáng)自身建設(shè),，切實(shí)履行崗位職責(zé),，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路,，不斷創(chuàng)新,，在同志們的關(guān)心和幫助下,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，做到與時(shí)俱進(jìn),，不斷把本職工作推向前進(jìn)。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇四
近年來,，大學(xué)生就業(yè)被騙事件時(shí)有發(fā)生,，讓很多年輕人受到了極大的傷害。本文從自身經(jīng)歷出發(fā),，談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)被騙的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所借鑒和警醒。
第二段：被騙經(jīng)歷,。
我是一名大學(xué)生畢業(yè)后,，找了一份在某互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)的工作。但沒想到在實(shí)習(xí)結(jié)束后,，公司卻以轉(zhuǎn)正還需交納培訓(xùn)費(fèi)用為由,，要求我交納高昂的費(fèi)用。當(dāng)時(shí)處于剛畢業(yè)的狀態(tài),，覺得簽了合同就得履行,，于是我便按照公司的要求交了錢。但實(shí)際上,，公司從一開始便沒有任何轉(zhuǎn)正計(jì)劃,，更別提所謂的培訓(xùn)了。這讓我非常心寒,，失去的不僅是金錢,，還有信任和自尊。
第三段：分析原因,。
大學(xué)生被騙的現(xiàn)象背后,，存在著很多原因。首先,，一些不法公司打著招聘的幌子,，利用大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)就業(yè)市場(chǎng)不熟悉等問題,，進(jìn)行欺詐騙局,。其次，一些大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知程度低,，缺乏應(yīng)對(duì)就業(yè)騙局的能力和經(jīng)驗(yàn),。最后，一些大學(xué)生貪圖便利或者急于求職，缺乏對(duì)公司背景,、招聘條件,、職位需求等的深入了解，容易被誘導(dǎo)或者誤導(dǎo),。
第四段：預(yù)防與建議,。
針對(duì)大學(xué)生就業(yè)被騙的問題，我們可以采取以下預(yù)防措施和建議,。首先,，建議廣大大學(xué)生在求職時(shí)仔細(xì)提前了解公司、工作內(nèi)容,、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)信息,，以便更全面地了解公司情況，避免受到誤導(dǎo),。其次,，建議大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職時(shí)，一定要了解有關(guān)規(guī)則,，保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免泄露個(gè)人隱私,。最后,，如果遇到求職被騙的情況，一定要及時(shí)報(bào)警或者求助相關(guān)職能部門,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生就業(yè)被騙事件不斷發(fā)生,，深刻暴露了大學(xué)生求職市場(chǎng)的問題,，也給我們敲響了嚴(yán)肅的警鐘。通過本文的分析和討論,，我們可以看出,，求職過程中仔細(xì)了解，保護(hù)個(gè)人信息,，及時(shí)維權(quán)等措施能夠有效地避免就業(yè)被騙情況的發(fā)生,。希望廣大大學(xué)生能夠?qū)η舐殨r(shí)的注意事項(xiàng)有所了解，提高自我保護(hù)意識(shí),，避免受到不必要的損失和傷害,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大,，而越來越多的人將目光投向了通過網(wǎng)絡(luò)渠道尋找工作,。可是在這樣的過程中，大學(xué)生們往往會(huì)遇到詐騙公司或者騙子,，以致于許多大學(xué)生在簽訂勞動(dòng)合同或者支付定金的時(shí)候,，成為了詐騙的受害者。所以本文結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,，總結(jié)出了一些大學(xué)生就業(yè)防騙心得體會(huì),，幫助廣大大學(xué)生更好的抵御騙子的進(jìn)攻。
一,、提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。
在找工作之前，我們首先需要對(duì)此進(jìn)行慎重考慮,。不能夠因?yàn)槊つ康木蜆I(yè)心態(tài)而失去判斷能力,，從而落入騙子的陷阱之中。因此,，我們要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，能夠積極的辨別優(yōu)良的工作機(jī)會(huì)以及爛尾工程，去避免對(duì)自己的損失,。
二,、辨別公司真?zhèn)巍?/p>
在搜索信息過程中，許多人都喜歡在網(wǎng)上尋找工作并且有意與此公司聯(lián)系,，但很多時(shí)候由于自身的隨意性,，受騙很容易，所以我們要保持理性思考,。通過了解公司的規(guī)模,，年收入、招聘的崗位,、公司官方地址及相關(guān)工資福利等,。這樣能判斷工作機(jī)會(huì)以及對(duì)方的可信度。
三,、不輕易繳納費(fèi)用,。
當(dāng)我們?cè)趯ふ夜ぷ鬟^程中，遇到類似于押金,、管理費(fèi)等各種費(fèi)用需要我們繳納時(shí),，最好要再三確認(rèn)對(duì)方的信息已確證無誤，不要輕易交費(fèi)用,?；蛘弑救说綀?chǎng)核實(shí)相關(guān)信息和費(fèi)用，確認(rèn)無誤情況下再?zèng)Q定是否交納費(fèi)用,。
四,、不輕信口說無憑的承諾,。
在找工作過程中，各種顯然的承諾往往具有誘騙性,。在這種情況下,，我們要通過搜索其他的相關(guān)信息來判斷，不要輕易相信,。避免落入騙子的陷阱之中,。
五、及時(shí)報(bào)警,。
在經(jīng)過以上措施,，如果你仍然被騙，一定記得要及時(shí)報(bào)警,。但在報(bào)案之前要保留相關(guān)的信息和證據(jù),，以方便警方進(jìn)行調(diào)查。避免在報(bào)案過程中減少證據(jù)力,。
總之,，在大學(xué)生就業(yè)尋找中，要學(xué)會(huì)認(rèn)真分析和辨別,，不要輕易相信以其人之道還治其人之身之舉,，要保持敏銳感性的洞察力以及思考和判斷能力，避免自己成為騙子的受害者,。一定不要被那些招聘信息然后索要高額的招聘人員費(fèi)或押金的公司吸引,，避免財(cái)產(chǎn)的損失和信心的失落。這也是我們大學(xué)生該懂得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和必然挑戰(zhàn),。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇六
我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí)，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，一組，實(shí)在是太棒了,。其他同學(xué)也對(duì)儀器的使用十分正確和熟練,，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,。大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證,。
雖然，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò),，但是,，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手,。不過,，我們敢于實(shí)踐,，敢于摸索，勇于創(chuàng)新,，終于,，我們完成了一份又一份作業(yè)。最終達(dá)到了預(yù)期的目的,。我為我們能夠勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪,。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富,！
在前兩天的制圖實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度,，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快,，沒有及時(shí)處理好圖樣，結(jié)果,，到了出圖時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)我們的圖樣根本不能用，然而,，我們并沒有放寬自己,，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們?cè)偃郎y(cè)量,，我們終于得到了合理的圖樣,，交了一份滿意的作業(yè)。我想,，我們搞機(jī)械的人不只是在搞制圖時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神,，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的機(jī)械方面的人才,。
經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算,，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,，測(cè)量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高,。這也多虧了一次次的失敗,，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí),。同時(shí),，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇,。
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,，又要實(shí)行民主之上的集中,。一個(gè)人不是萬能的，要靠大家,，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的,，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的.,，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤,，接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見,。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評(píng),，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧！當(dāng)然,，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧,。
暑假之前的班會(huì)上我們把這次社會(huì)實(shí)踐的口號(hào)定作：贏在起跑線！大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后,，每一個(gè)人還是對(duì)當(dāng)前就業(yè)的形勢(shì)有了一個(gè)較為全面的了解,。然而就這些對(duì)我們的就業(yè)而言，我們還沒有任何優(yōu)勢(shì),。要想真正的贏在起跑線,，我們還必須把握好剩下的兩年，學(xué)習(xí)補(bǔ)充更多更廣泛的知識(shí),，做更強(qiáng)的自己,！
大二伊始，看到大家明顯忙碌了好多,，因?yàn)槲覀兛吹玫?，機(jī)會(huì)雖然不多但終歸是有的，而且機(jī)會(huì)也只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人,。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程,，熱動(dòng)10—3班,，我們準(zhǔn)備好了！
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，人才招聘會(huì)已屢見不鮮,，作為一名大三學(xué)生，我于20xx年參加了舉行的招聘會(huì),。這次招聘會(huì),，令我收獲頗多,。
起初把一切生活想的都那么簡(jiǎn)單輕松，帶著一顆激動(dòng)的心前往招聘會(huì),，心里滿是對(duì)于未知世界的好奇,，也充滿著對(duì)未來生活的向往。來到會(huì)場(chǎng)頓時(shí)感覺到了氣氛的緊張和嚴(yán)肅,，看著一張張緊張的面孔,，仿佛看到了未來的自己。招聘會(huì)設(shè)在學(xué)?；顒?dòng)中心二樓,，場(chǎng)面非常擁擠，每一個(gè)求職者都在忙碌著為自己尋找最合適的工作,，人們都希望趁著這短短的幾分鐘能把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在面試官面前,，但是，大多數(shù)人等來的都只是一句類似“我們會(huì)在接下來的時(shí)間里認(rèn)真篩選,，請(qǐng)留意我們的通知”的套話,。通過本次招聘會(huì)，喚醒了我的緊迫意識(shí),，使我開始思考自己未來的發(fā)展方向,，通過本次應(yīng)聘，我有以下感悟：
1,、真才實(shí)學(xué)才是硬道理,，我們所了解的專業(yè)知識(shí)太少，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),；
2,、我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少，大學(xué)生缺乏實(shí)踐是一個(gè)一直以來備受關(guān)注的話題,，大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的,，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。說到底,，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因,，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的實(shí)踐,，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性,、自覺性。
3,、對(duì)所應(yīng)聘的公司知道的太少,，我們應(yīng)該好好的了解現(xiàn)在本行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和要求，在校期間積極的為此做各種針對(duì)性的準(zhǔn)備,，樹立自己的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,，積極培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)自己和評(píng)價(jià)自己,，合理的調(diào)整和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù),。
通過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)總體上招生單位具體的要求歸納下來有以下內(nèi)容：有良好的英語口語溝通能力；良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,；有一定的組織協(xié)調(diào)能力,；為人誠(chéng)實(shí)，愛崗敬業(yè),；有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，但同時(shí)針對(duì)我們數(shù)字媒體專業(yè)，我們的就業(yè)方向比較多,，可以說很多工作我們都可以去做,，可是前提是我們得有自己拿得出來的一技之長(zhǎng)，基本每個(gè)招聘單位都會(huì)有對(duì)本專業(yè)的要求,，比如看到的浙江三網(wǎng)科技股份有限公司,，對(duì)安卓開發(fā)程序員或是平面設(shè)計(jì)師的要求都是很高的，所以我覺得學(xué)好技能,，學(xué)習(xí)知識(shí)一定要扎實(shí),；在應(yīng)聘前事先要做好充分的準(zhǔn)備工作挑選幾家特別感興趣并且適合時(shí)間的公司；爭(zhēng)取良好的第一印象,，參加招聘時(shí)應(yīng)著裝得體,，最好著正裝，不要過于隨便,，保持良好的個(gè)人形象,；要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為自己積累寶貴的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),；會(huì)前要明確自身?xiàng)l件,，對(duì)自己有個(gè)正確的定位。
我希望在接下來的一年時(shí)間里我能夠多次走到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了解更多的招聘信息,，爭(zhēng)取明年的這個(gè)時(shí)候,，自己能夠不像這次一樣忐忑不安。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇七
近年來,，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的日益繁榮,，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也變得越來越嚴(yán)峻。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),，大學(xué)生們紛紛總結(jié)出了許多就業(yè)心得和體會(huì)，希望借此能夠擁有更好的就業(yè)機(jī)會(huì),。下面,，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和身邊同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，闡述近年大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)。
首先,，要有正確的就業(yè)觀念,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，我們不能放棄追求理想,，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí),。很多同學(xué)初入社會(huì)就追求高薪、高職位,，但實(shí)際上我們需要有一定的實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)積累才能有所作為,。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)待就業(yè)持有積極和穩(wěn)健的態(tài)度,，從基層做起,，逐步積累經(jīng)驗(yàn)和成就。一個(gè)良好的就業(yè)觀念可以讓我們不盲目,、不浮躁地面對(duì)就業(yè)困難,，更加理智地規(guī)劃我們的職業(yè)發(fā)展。
其次,，對(duì)于大學(xué)生來說,，實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常重要。實(shí)習(xí)能夠幫助我們更好地了解社會(huì)和企業(yè),，也提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。很多大學(xué)生在校期間通過實(shí)習(xí)與社會(huì)接軌，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，為日后就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我曾在一家外資企業(yè)進(jìn)行了三個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，我學(xué)到了很多實(shí)際工作中需要掌握的技能和知識(shí),，并與同事們建立起了良好的人際關(guān)系。實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),，并且在就業(yè)市場(chǎng)上也給我增添了很大的優(yōu)勢(shì),。
同時(shí)，我們還要不斷提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì),。在如今高學(xué)歷人才過剩的社會(huì),，優(yōu)秀的綜合能力將成為我們與他人競(jìng)爭(zhēng)的利器。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能,，提高自己的專業(yè)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。除了專業(yè)知識(shí)，我們還應(yīng)注重發(fā)展與專業(yè)相關(guān)的軟技能,，如溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力等。這些都是企業(yè)所看重的素質(zhì),，并且在工作中非常重要,。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì),，才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求,。
此外，積極參與社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和行業(yè),，了解職業(yè)要求，拓展人脈資源,。在大學(xué)期間,，我曾參加過社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)企業(yè)了解他們的運(yùn)作模式和管理方式,。通過實(shí)踐,，我對(duì)自己專業(yè)所涉及的具體工作有了更深刻的理解，并且結(jié)識(shí)了一些業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士,。社會(huì)實(shí)踐為我日后的就業(yè)提供了很多有力的支持和機(jī)會(huì),。
最后，我們還應(yīng)該注重?zé)o法量化的個(gè)人魅力和綜合素質(zhì),。一個(gè)人的魅力和綜合素質(zhì)對(duì)于就業(yè)至關(guān)重要,。無論是面試的時(shí)候，還是在工作中,，個(gè)人魅力和綜合素質(zhì)都會(huì)讓你與眾不同,。我們要有自信和樂觀的心態(tài)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，以積極向上的態(tài)度對(duì)待工作和同事,。此外，我們還要保持良好的形象,、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，并且提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。這些都是走向職場(chǎng)成功所必備的品質(zhì)和素養(yǎng),。
總的來說,，近年來大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要我們擁有正確的就業(yè)觀念,，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷,、不斷提升自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，注重個(gè)人魅力和綜合素質(zhì),，相信我們就能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出,，找到理想的工作。大學(xué)生們要相信自己的能力和潛力,，并不斷努力追求目標(biāo)，相信在未來的就業(yè)道路上一定能夠獲得成功,！
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的變遷和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大學(xué)生就業(yè)問題成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。在我邁入大學(xué)的大門之際,，我也開始關(guān)注這個(gè)問題,，并對(duì)大學(xué)生就業(yè)理念有了一些心得體會(huì)。在大學(xué)的四年里,，我觀察,、思考、實(shí)踐,，總結(jié)出一些對(duì)于大學(xué)生選擇職業(yè)發(fā)展和就業(yè)觀念的重要思考點(diǎn),。
首先，大學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念,。就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的問題,，但我們不能僅僅為了就業(yè)而就業(yè)。我們應(yīng)該在就業(yè)中尋找發(fā)展的機(jī)遇和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的舞臺(tái),。就業(yè)觀念不僅是面對(duì)就業(yè)的心態(tài),，更是對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)和指導(dǎo)。我們要深思熟慮自己的興趣,、優(yōu)勢(shì),、價(jià)值觀，并根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己的職業(yè)目標(biāo),。只有這樣才能在就業(yè)道路上走得更加穩(wěn)健和自信,。
其次，大學(xué)生要關(guān)注社會(huì)需求和行業(yè)前景,。隨著互聯(lián)網(wǎng),、人工智能、大數(shù)據(jù)等科技的迅猛發(fā)展,，社會(huì)的需求也在不斷變化,。大學(xué)生要及時(shí)關(guān)注社會(huì)的新動(dòng)態(tài)，了解未來就業(yè)市場(chǎng)的走向,，以便更好地調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃,。同時(shí)，我們還要注重行業(yè)前景的選擇，選擇有發(fā)展?jié)摿颓巴镜漠a(chǎn)業(yè),。這樣不僅能為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì),，也能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三,，大學(xué)生要培養(yǎng)多元化的能力和素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的要求已經(jīng)不再是單一的專業(yè)知識(shí)，更多地需要我們具備多元的能力和素養(yǎng),。除了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力等,。此外，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的,，通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科的知識(shí),，我們可以拓寬自己的思維和視野，提升自己的綜合素質(zhì),。這樣的能力和素養(yǎng)的培養(yǎng),，不僅可以讓我們更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求，也能提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。
再次,，大學(xué)生要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。大學(xué)不僅僅是一個(gè)獲取知識(shí)的場(chǎng)所,，更是一個(gè)鍛煉自己實(shí)際能力的平臺(tái),。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。我們可以通過參加實(shí)習(xí),，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們還可以參與各種社團(tuán)組織,、學(xué)術(shù)研究等，提升自己的綜合能力和人際交往能力,。只有通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我們才能更好地適應(yīng)職業(yè)的發(fā)展需求，并且不斷提升自己的能力和素質(zhì),。
最后,，大學(xué)生要堅(jiān)持不懈地追求個(gè)人夢(mèng)想。就業(yè)不僅僅是滿足物質(zhì)需求,，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。每個(gè)人都有自己的興趣和夢(mèng)想,，我們要敢于追逐，并為之努力奮斗,。無論是選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),，我們都要堅(jiān)持自我價(jià)值的追求，并在實(shí)踐中不斷完善自己,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。
總之，大學(xué)生就業(yè)理念在當(dāng)今社會(huì)中具有非常重要的意義,。通過正確的就業(yè)觀念,、關(guān)注社會(huì)需求和行業(yè)前景、培養(yǎng)多元化能力和素養(yǎng),、注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累以及追求個(gè)人夢(mèng)想，我們可以更好地面對(duì)就業(yè)問題,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想,，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信只要我們?cè)诖髮W(xué)的四年里端正態(tài)度,，努力奮斗,，我們定能找到適合自己的職業(yè)發(fā)展道路,，迎接未來的挑戰(zhàn),。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇九
就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策,，也是社會(huì)和諧之計(jì),。自xx年大學(xué)擴(kuò)招以來，我過得高等教育進(jìn)入了空間迅速發(fā)展階段,。大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻,，大學(xué)后少年宮畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會(huì)，找到自己合適的位置,，引起了人們的廣泛關(guān)注,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不見關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途，還直接影響到我國(guó)高等教育的發(fā)展,，更是關(guān)系到我國(guó)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事,。如今大學(xué)生就業(yè)難，引發(fā)了人們對(duì)高等教育的反思,。
當(dāng)前形勢(shì)：擴(kuò)招以來每年畢業(yè)人山人海的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，擁擠的人才招聘市場(chǎng)都像是在戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)場(chǎng)。
上聯(lián):博士生,，研究生,，本科生,，生生不息！下聯(lián):上一屆,，這一屆,，下一屆，屆屆失業(yè),！橫批：愿讀服輸,。
雖然有些夸張，但幾乎每年這幅對(duì)聯(lián)都是一部分應(yīng)屆生的寫照,。
從xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破xx萬以來,，每年仍在增加，去年已達(dá)xx萬,，20xx年估計(jì)有xx多萬,。中國(guó)超過xx萬人口的城市有幾個(gè)，但我們一年的畢業(yè)生卻有近xx萬,，再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的,，何止xx萬。現(xiàn)在又是一年畢業(yè)時(shí),，20xx,，不管瑪雅傳說的真實(shí)性有幾分，對(duì)于應(yīng)屆生來來說：注定無法高興,！當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)就是兩個(gè)字：嚴(yán)峻,！
分析當(dāng)前形勢(shì)：復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄則認(rèn)為，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻,，即使沒有國(guó)際金融危機(jī),，也不能保證所有學(xué)生畢業(yè)都能就業(yè)。而之所以造成畢業(yè)生就業(yè)越來越難,，與我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式有很大關(guān)系,。葛劍雄教授的觀點(diǎn)，為我們打開了解決問題的另一條思路,。
究其原因,，我認(rèn)為首先，不少專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求相悖,。
“大學(xué)生就業(yè)難,，與高校學(xué)科設(shè)置不合理相關(guān)聯(lián)?！边@是今年“兩會(huì)”期間不少代表委員的.共同觀點(diǎn),。南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院博導(dǎo)鄭正教授指出，1952年全國(guó)院校調(diào)整時(shí)按單科設(shè)置的工學(xué)院,、農(nóng)學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院等,，現(xiàn)在都成為綜合性大學(xué)。在向綜合性大學(xué)邁進(jìn)的過程中,，有些學(xué)校追求“大而全”,，新設(shè)專業(yè)一擁而上。環(huán)保專業(yè)就是一個(gè)好的例證,。鄭正教授介紹,，目前全國(guó)有三四百所大學(xué)開設(shè)了此專業(yè)，而實(shí)際上,，很多學(xué)校缺乏師資和實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)驗(yàn)儀器等，改個(gè)名字“暗渡陳倉(cāng)”就招生,。鄭正曾經(jīng)問過從外校招進(jìn)來的研究生：“有沒有做過實(shí)驗(yàn),？接觸過哪些實(shí)驗(yàn)儀器？”他們中很多人都回答“沒有”,，有的說“只在窗戶外面看過”,。以某省為例，以前,，音樂類專業(yè)學(xué)院只有兩所，現(xiàn)在有將近xx所,；過去只有4所高校開設(shè)教育學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在則有16所高校之多。
第二,，社會(huì)本身存在著就業(yè)難的問題,。加之有些行業(yè)、專業(yè)的需求暫時(shí)飽和,，供給量還是維持原來的情況,，所以可能導(dǎo)致就業(yè)困難。
首先談?wù)勎艺J(rèn)為如今大學(xué)生中較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象,，就是荒廢學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的高校大學(xué)生不明白大學(xué)教育的精神所在，由于我國(guó)實(shí)行應(yīng)試教育機(jī)制,，使得很多高中生進(jìn)入到大學(xué)生就放松下來,，我在高中時(shí)期老師就經(jīng)常教育說高中努努力，到了大學(xué)就能充分的放松了,，這種觀念是非?？膳碌模咧袝r(shí)期所學(xué)知識(shí)只是基礎(chǔ)而言,，也可以說沒有任何的實(shí)際應(yīng)用作用,，大學(xué)才是自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，才是真正選擇自己感興趣的專業(yè)去發(fā)展的時(shí)期，更是將理論知識(shí)向社會(huì)實(shí)際需要轉(zhuǎn)化的重要時(shí)期,。一部分大學(xué)生死學(xué)書本只,，一心為考試，仍停留在學(xué)習(xí)為作業(yè)的幼稚階段,。古人訓(xùn)：術(shù)業(yè)有專攻?，F(xiàn)在我們很多的同學(xué)都在應(yīng)付考試荒廢學(xué)業(yè)，沒有把心思放在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上,，何談專攻術(shù)業(yè),？這就造成了大學(xué)生在大學(xué)期間未培養(yǎng)起自己專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
當(dāng)然還有多種原因造成大學(xué)生就業(yè)難比如以下幾點(diǎn)：
1,、考證存在盲目性：使企業(yè)面對(duì)這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮――持證人是否真的具有相應(yīng)能力,？因此相比證書，企業(yè)更看重個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際操作的能力,。
2,、對(duì)薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí)，社會(huì)越來越現(xiàn)實(shí),，大學(xué)生也毫不例外,，更加看重對(duì)薪酬的要求，往往造成了好工作擠破頭,，工資較低的工作卻少人問津,。
3、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)不夠強(qiáng),，同時(shí)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不全面,，甚至存在明顯的缺陷。
就業(yè)難問題是一個(gè)需要多方面共同解決的問題,，政府,、企業(yè)單位、社會(huì),、個(gè)人都應(yīng)該積極努力,，去克服這一難題。
一,、政府應(yīng)不斷深化改革,，完善就業(yè)市場(chǎng)。要解決高校就業(yè)問題,，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段,。在完善就業(yè)市場(chǎng)方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙,。政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校辦學(xué)的指導(dǎo),，另外政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)。
二,、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀,。各個(gè)用人單位改變自己的人才觀，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，合理置換冗員,。要做到人盡其才，物盡其用,。
三,、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革。高校要主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng),，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè),，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生,；同時(shí)還要根據(jù)市場(chǎng)需求，開設(shè)新專業(yè),，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),。
四,、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念,。
目前就業(yè)市場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)上,。在大學(xué)生涯中，要全面提高自己的綜合素質(zhì),，要充分利用高校這一平臺(tái),，不斷地塑造自己，完善自己,，在提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。同時(shí)大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念,，革除那些陳舊的觀念,，對(duì)自己要有正確的認(rèn)識(shí),，合理地確定就業(yè)期望值，并認(rèn)真規(guī)劃,。只有這樣,，才能擺正自己的位置，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位,。
一,、首先要認(rèn)清自我，就我而言,，歐文是一個(gè)全日制大學(xué)本科生,，性格外向，開朗,、活潑,。身形中等，個(gè)子一般,，平時(shí)喜歡上網(wǎng),，經(jīng)常打打籃球，偶爾游泳,。喜歡旅游,、看報(bào)紙、百科書籍,、雜志類的書籍等,。我來自旅游城市煙臺(tái)，之前從事過導(dǎo)游兼職,，自認(rèn)為喜歡有關(guān)旅游方面的職業(yè),，加之我現(xiàn)在就讀的是旅游管理專業(yè)，因此我想在旅游行業(yè)發(fā)展,。認(rèn)清我所學(xué)習(xí)的專業(yè),，我就讀的專業(yè)在我們學(xué)校并不算是一門熱門的專業(yè)，由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師,，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,，需要自己去領(lǐng)會(huì)，總體來說社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力比較薄弱,。我出生在一個(gè)普通的家庭,，是家中的獨(dú)子，爸媽都是普通的打工者,，我不是官二代不是富二代,，只能靠自己的努力來打拼。家里有親戚在當(dāng)?shù)貜氖侣糜涡袠I(yè)，開辦一家了旅行社,，以往我會(huì)利用假期在旅行社兼職導(dǎo)游,，積攢了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此在旅游行業(yè)相對(duì)于同班同學(xué)我具備一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。
綜述：如果說高考是萬人過獨(dú)木橋,，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機(jī)會(huì)到處都有,，看你怎么把握,。我想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。做好自我的就業(yè)規(guī)劃，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，沒有什么不可以。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十
正值端午佳節(jié),，一大早上我就起床了,，在經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院南院的圖書館報(bào)告廳，去參加xx特訓(xùn)營(yíng)舉辦的第六期“讓愛溫暖閃亮的日子”為主題的河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)t6班綜合素質(zhì)提升課程,，時(shí)間為期兩天半,。原本我可以回家過端午節(jié)的，但我沒有,，我毅然選擇參加這次的大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),。雖然只有兩天半的時(shí)間，很短促,，但是,，這是我開始改變自己的特殊兩天半，剛開始,，我懷疑參加這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)到底值不值,？不過,，通過這些天的學(xué)習(xí)和體會(huì),，我覺得很值，甚至有些不舍,。因?yàn)檎刀宋缂压?jié)時(shí)期,，所以我將會(huì)永遠(yuǎn)、清晰地記住這特殊的兩天半，永遠(yuǎn)懷戀這難忘的端午節(jié),！
這是一場(chǎng)別開生面的教學(xué),。上課的學(xué)生來自不同的專業(yè)，不同的校區(qū),，授課的師資不是原來學(xué)校的老師,，上課的內(nèi)容不是以往的專業(yè)課。訓(xùn)練營(yíng)主要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)中應(yīng)有的心態(tài),、意識(shí)潛能的訓(xùn)練與應(yīng)用,、領(lǐng)導(dǎo)力之四大能力、綜合素質(zhì)提升課程等方面進(jìn)行專題授課,，并由幾十個(gè)課題組成,。參加訓(xùn)練營(yíng)之后，我感觸很深,，有許多的體會(huì),，因此就寫下了這篇心得體會(huì)。
在參加訓(xùn)練營(yíng)之前的那個(gè)寒假里,，我的嬸嬸給我找了個(gè)機(jī)會(huì)去北京一個(gè)高中生訓(xùn)練營(yíng)里當(dāng)助教,，但由于開學(xué)時(shí)間和當(dāng)助教的時(shí)間有重疊，所以就放棄了那次機(jī)會(huì),。這次學(xué)校組織同學(xué)們參加就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),，為了改變自己，為了尋找改變自己的方法?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大二了,，已經(jīng)度過美好大學(xué)四年時(shí)光的一半了，在大一和大二的兩年中,，我一直處于茫然狀態(tài),，整天沒有什么固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)的效率,，不知道向哪里努力,，目標(biāo)很模糊，并且為人處事的能力也很差,。我是一個(gè)內(nèi)向的人,，換句話說我就是個(gè)懦弱，不自信的人,。在其他人面前說錯(cuò)話,，做錯(cuò)事都會(huì)緊張和感到不自在。但是在xx大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)舉辦的第六期班級(jí),，為期兩天半,，時(shí)間緊,，但是信息量大。參加此次集訓(xùn)的人數(shù)比較多,，共有一百多人,，但是我們每位學(xué)員都是懷著很認(rèn)真的態(tài)度來學(xué)習(xí)，我們有著共同的目的,，改變自己,，提升自身的能力，為了將來更好的就業(yè),、創(chuàng)業(yè),，為成功打基礎(chǔ)。此次課程形式與學(xué)校老師講課的形勢(shì)有很大區(qū)別,，課堂講解與課堂互動(dòng)活動(dòng)相結(jié)合,，xx老師與學(xué)員之間有著積極的互動(dòng)，在這里,，xx老師會(huì)顧及到每位同學(xué),，同學(xué)們可以暢所欲言。xx老師講課充滿激情,，他那激情帶動(dòng)并感染著每位同學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。同學(xué)們也全神貫注地聽課,，即使天氣炎熱,，但同學(xué)們的心是平靜、清涼的,。我很喜歡這樣的課程形式,，雖然人數(shù)不少，但效果好,，學(xué)習(xí)效率高,，對(duì)講課老師的要求也很高，具有挑戰(zhàn)性,。
這兩天半的時(shí)間很快,，轉(zhuǎn)眼間就過去了，但是在這段時(shí)間,，我經(jīng)歷了一些永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事,，從中有很大收獲。接下來我將談我最大的三點(diǎn)收獲,。
第一,，我明白了時(shí)間觀念的重要性。在第一天的上午,，有同學(xué)遲到了,，xx老師并沒有懲罰他，而是對(duì)他進(jìn)行了一次單獨(dú)談話,，并教育我們要有時(shí)間觀念,，說“遲到，既浪費(fèi)自己的時(shí)間,，又浪費(fèi)別人的時(shí)間,，是對(duì)別人的不尊重。因?yàn)檫t到而失去一個(gè)機(jī)會(huì)…”xx老師的這一番話讓我清楚的明白時(shí)間觀念的重要性,。時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返，失去了就再也回不來了,。人的生命是有限的,，沒有多少時(shí)間可以浪費(fèi)，而且是浪費(fèi)不起,，因此我們要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,，活在當(dāng)下！xx老師并且在第二天設(shè)定了首澎湃激昂的歌曲作為遲到與否的標(biāo)志,，如果不在曲終回到座位上時(shí),，就算遲到了，設(shè)定了這一規(guī)定后,，同學(xué)們都沒有遲到過,。
第二，我學(xué)會(huì)了“丟臉”,。訓(xùn)練營(yíng)的第一天,，xx老師讓我們一男一女分成一組，一開始不認(rèn)識(shí)的倆個(gè)人分在一組進(jìn)行活動(dòng),。這是我第一次參加這次活動(dòng),，心里很緊張，因?yàn)槲也恢澜酉聛頃?huì)發(fā)生什么,，心里很忐忑,。當(dāng)我得知xx老師要我們握住對(duì)方的手并在大庭廣眾一下喊：“我是對(duì)的，我是對(duì)的”,，我就更緊張,，心想這怎么可能，像個(gè)傻子一樣,，還不讓人笑死,。當(dāng)我看到其他同學(xué)一一喊的時(shí)候，也沒看見有誰笑話他們,，覺得他們很勇敢,，自己卻很膽小，于是反問自己,，“為什么他們做得到,，自己卻不行,？”看完他們一一喊完,，我覺得很有壓力,，讓我無法呼吸。我思前想后,，在強(qiáng)大的壓力逼迫下,，我大聲的喊了一下,，之后我全身無力,，聲音有些沙啞，但是我覺得整個(gè)人輕松了許多,，同時(shí)也沒聽到別人笑話自己,。通過這次活動(dòng)，我覺得在公共場(chǎng)合下丟臉,，被人笑話沒什么,，自己又不會(huì)有什么損失，別人又不認(rèn)識(shí)你,，笑過了之后就很快會(huì)忘記,，沒人會(huì)想起。
第三,，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與他人溝通,。xx老師教導(dǎo)我們，怎樣才能和對(duì)方良好地交流呢,？有這樣一句話：“對(duì)方的態(tài)度是自己的鏡子,。”在日常的人際交往中,，有時(shí)自己感覺“他好像很討厭我”其實(shí)這時(shí)正是自己討厭對(duì)方的開始,，因此，對(duì)方也會(huì)察覺到你好像不喜歡他,，于是兩個(gè)人就越來越遠(yuǎn)了,，在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,，自己要主動(dòng)與對(duì)方交流，主動(dòng)敞開心扉,。并且要學(xué)會(huì)傾聽,，因?yàn)樵跍贤ㄖ校奥牎北取罢f”重要的多,，這就是人為什么只有一個(gè)嘴巴而有兩只耳朵對(duì)的原因所在。如果每個(gè)人在講話以前,，都能夠站在對(duì)方的角度想一下,，相信許多失敗的溝通都可以避免了。注意傾聽別人說話——多聽,，有助于我們了解別人,、理解別人、與別人溝通,，富有同情心,，愿意幫助別人，這樣的人別人都樂意交往,。
這兩天半我過得很充實(shí),，我認(rèn)識(shí)了很多人，學(xué)到了很多知識(shí),。接下來,，我將自己所學(xué)，運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。我將逐步明確自己的目標(biāo),，并朝著目標(biāo)努力。我相信,，只要我朝著目標(biāo)努力,，堅(jiān)持不懈，終有一天我會(huì)成功,！
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),，大學(xué)生就業(yè)問題受到了廣泛的關(guān)注和討論。而大學(xué)生就業(yè)不僅僅是找到一份體面的工作,，更涉及到對(duì)就業(yè)理念的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì),。在此，本文將從適應(yīng)社會(huì)需求,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,、筑牢職業(yè)底蘊(yùn)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和注重職業(yè)發(fā)展五個(gè)方面,，探討大學(xué)生就業(yè)理念的心得體會(huì),。
首先,，適應(yīng)社會(huì)需求是大學(xué)生就業(yè)的基本前提。大學(xué)生要認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和需求變化,，及時(shí)調(diào)整就業(yè)理念,。在選擇專業(yè)和就業(yè)崗位時(shí)，要關(guān)注市場(chǎng)需求,，選擇當(dāng)前緊缺且有前景的領(lǐng)域,。同時(shí)，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,，不斷適應(yīng)新時(shí)代的需求，才能更好地滿足社會(huì)對(duì)人才的需求,。
其次,，大學(xué)生的就業(yè)理念不僅僅是為了個(gè)人的生存和發(fā)展，更需要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,。在就業(yè)選擇時(shí),，大學(xué)生應(yīng)該立足于自己的興趣和愛好，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)找到適合自己的職業(yè),。只有在自己感興趣且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域工作,，才能全身心地投入進(jìn)去，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想和個(gè)人價(jià)值,。
第三,，筑牢職業(yè)底蘊(yùn)是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。大學(xué)生在校期間,，要注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。同時(shí),，要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。只有有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，找到理想的工作。
第四,，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)生就業(yè)理念的重要內(nèi)容,。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生要有較高的綜合素質(zhì)和能力,，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。首先，要注重自身素質(zhì)的全面提高，不只是重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還要注重自身的人文素質(zhì)和軟實(shí)力的培養(yǎng),。其次，要積極參加各種培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，不斷提升自己的技能和能力,。最后，要建立良好的人際關(guān)系,，懂得合作和分享,，提高自己與他人合作的能力。
最后,，職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生就業(yè)理念心得體會(huì)的重要內(nèi)容,。大學(xué)生在就業(yè)選擇后，要注重自身的職業(yè)發(fā)展,，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃和定位,。在工作中要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身的能力和崗位水平,。同時(shí)，要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和變化,，及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向,，保持與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)規(guī)劃。
總之,，大學(xué)生就業(yè)理念的心得體會(huì)不僅僅是找到一份工作的問題,，更是涉及到個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。適應(yīng)社會(huì)需求,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,、筑牢職業(yè)底蘊(yùn)、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和注重職業(yè)發(fā)展是大學(xué)生就業(yè)理念心得體會(huì)的五個(gè)重要方面,。只有認(rèn)清并堅(jiān)持這些原則,，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生價(jià)值,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十二
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多，可是社會(huì)就業(yè)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng),。下面一起隨本站小編欣賞一下大學(xué)生就業(yè),。
范文吧！
大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì),。有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì),，可是就業(yè)單位在繁華的大城市，而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,，那么,，自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問題。
最近,，從工會(huì)借了幾本書，讀了一些,，感覺對(duì)自己幫助很大，有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié)，并且,，我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫出來,，與和我一樣的人共勉,。
心態(tài)對(duì)了,，狀態(tài)就對(duì)了,。美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,，他的小兒子在屋里吵鬧不止，令人不得安寧,。牧師從一本雜志上撕下一頁世界地圖,，然后撕成碎片，丟在地上說：“孩子,，如果你能將這張地圖拼好,，我就給你一元錢”。牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,，但是沒過十分鐘,，兒子就拼好了，牧師問他怎樣拼好的,，孩子回答到：“這很容易,，在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起,，再把它翻過來,。我想，如果這個(gè)人是正確的,，那么,，世界地圖也就是正確的?！蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢,，說：“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道，如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,，他的世界就是正確的,。”心態(tài)決定狀態(tài),，你的心態(tài)對(duì)了,，狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。所以,，我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,，這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,，才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。
比如說建筑工地上的工程預(yù)算員,，如果取得了造價(jià)員證,、造價(jià)工程師證，再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),，年薪就能達(dá)到十幾萬元,。”他還說：“我1970年初中畢業(yè),，16歲當(dāng)磚工,，最初收入一個(gè)月只有14元，40年間我一步步干到施工員,、項(xiàng)目經(jīng)理,，現(xiàn)在做到副總經(jīng)理，和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,，有了車和房子,。路在腳下，看你怎么走,，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地,。”所以,，我們青年人更要腳踏實(shí)地的干,，未來是值得期待的。
我還曾在書中讀到這樣一則故事：在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上,，人們對(duì)一副油畫是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問題發(fā)生了爭(zhēng)論,。主人眼看爭(zhēng)論越來越激烈，就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來解釋這幅畫,。使客人們大為驚訝的是：這仆人的說明是那樣清晰明了,，那樣深具說服力，辯論馬上就平息了,。一位客人崇敬地問這個(gè)仆人：“先生,，您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過，先生,?！边@年輕人回答，“但是,，我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難,?！边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的,。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人，但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲,。他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭,。
從這則故事中，我領(lǐng)悟到,，苦難是盧梭受益最大的學(xué)校,，同樣，苦難也是我們青年最好的學(xué)校,，但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人,，在以后的人生道路上多半會(huì)走得更豁達(dá)、從容?，F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,，但是我們年輕，就不要怕吃苦,，想一下未來,，我們就更要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地從基層做起,。
年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的,，父輩們總是這樣對(duì)我們講，吃的苦中苦,，方為人上人,，這些都不是空話，我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì),。把現(xiàn)在的工作做好,，未來是美好的，讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷思考總結(jié)，我相信,，只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,，我們的未來肯定很美好!
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗,。
這句話我想送給所有未來需要求職的同學(xué)們,，因?yàn)樗腥说那舐毬飞希幢隳闶谴笈Ｈ?，你也?huì)碰到不同的坎坷,，更何況，有千千萬萬和我一樣普通人為了一份offer而奔波,。
實(shí)在在歐萊雅口試之前,，遭受很多打擊,，包括寶潔在內(nèi)的各種網(wǎng)申被拒，以及最讓我受打擊的強(qiáng)生中國(guó)終面被拒,。但往往一個(gè)打擊過后,，你就必須收拾精神面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我的歐萊雅之路就是從網(wǎng)申開始的,，網(wǎng)申花了我很多時(shí)間,，一方面網(wǎng)速很慢，另外就是有三個(gè)openquestions,，為了寫好它們花了我不少時(shí)間,，其中一道就是先容一下你以為最professional，你最喜歡的cosmetic或者是fashionbrand,。因?yàn)槲移綍r(shí)很少用化妝品,，對(duì)于fashion這塊也知之甚少。所以這塊的下筆對(duì)我真的很有挑戰(zhàn),。我就將計(jì)就計(jì),，以歐萊雅為我的主題，通過網(wǎng)上的資料和平時(shí)的積累,，總算憋出了一篇還算ok的文章,。所以假如想要投歐萊雅的同學(xué)一定要在平時(shí)多多花些心思在信息的積累上。
一面如期而至,，由于那個(gè)時(shí)候還在實(shí)習(xí)也就沒有很多時(shí)間預(yù)備了,，除了基本了解了一下歐萊雅的產(chǎn)品和理念，基本上處于空缺狀態(tài)就去了,，口試一次10個(gè)人,，分成兩組。首先是抽卡片,，有各種主題,，我抽到的是大學(xué)里自己最喜歡的課程，兩分鐘后預(yù)備發(fā)言,，全英文,，作為上外的學(xué)生假如這點(diǎn)即興發(fā)言的水平都沒有那基本上四年就白讀了哈。所以英語還是很重要的!我balabala講了一通,，時(shí)間剛恰好,，第一輪下來我變得很有自信，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言部分,，我的排名自我感覺不是第一就是第二,。接下去的部分是小組討論，我們小組抽到的題目是，你以為歐萊雅所有產(chǎn)品中最物超所值的產(chǎn)品,，并請(qǐng)為其重新定價(jià),?？吹竭@個(gè)題目我腦子就轟的一下懵了,，我只能委曲數(shù)清楚有哪些牌子，對(duì)于旗下的分支產(chǎn)品和價(jià)格我是一無所知啊!沒有辦法,，我只能擔(dān)任time-keeper和note-taker的角色,，時(shí)不時(shí)再插上兩句附和的話，一面就這么渾渾噩噩地結(jié)束了,。
二面：一對(duì)一的hr口試,，一個(gè)很nice的姐姐面的。首先在她的要求下先對(duì)一面中自己的表現(xiàn)做一下評(píng)價(jià),，然后就是非常大流的,。
簡(jiǎn)歷。
問答套路了,，在這塊要充分表現(xiàn)你的擅長(zhǎng),，并找到與企業(yè)在文化，工作等方面的契合點(diǎn),。比如領(lǐng)導(dǎo)能力,，組織能力，sales的話需要溝通能力,，marketing會(huì)更需要?jiǎng)?chuàng)意和數(shù)據(jù)分析能力等,。最后問了我希望從事的方向，我說了sales,，然后問我我品牌,，最后在她的推薦下我選擇了卡尼爾(最好事先要預(yù)備好自己想去的品牌和方向)。
二面(2)：三面之后,，忽然來了個(gè)電話問我對(duì)于美寶蓮有沒有愛好,，于是我又開始口試美寶蓮，接待我的hr是個(gè)可以說我碰到的最最tough的hr,，我剛剛開始報(bào),。
開場(chǎng)白。
就把我打斷,，直接問我我口試sales相比別人有什么上風(fēng),，我說了幾個(gè)然后她就針對(duì)我說的溝通能力要我舉例子，然后又是一頓窮追猛打,，一會(huì)兒?jiǎn)栁耶?dāng)時(shí)的情景細(xì)節(jié),，我具體溝通的內(nèi)容，一會(huì)又要我歸納總結(jié)自己的表現(xiàn)，我被她弄得狼狽不堪,，最后她表示會(huì)讓我過這一輪,，至于能不能過美寶蓮三面就看我造化了。
三面(2)：美寶蓮的三面(全國(guó)總監(jiān))倒是感覺還是很輕松的,，聊我的經(jīng)歷,，談得很歡樂，最后的questiontime我問了她n個(gè)題目,，她也耐心逐一解答,，不出所料順利通過。
四面：gm口試,，法國(guó)人,，就是簡(jiǎn)單見見面，基本上到這里九成都能進(jìn),，就未幾說了,，英語沒題目就一切ok了。
總體來說,，歐萊雅的口試過程還是很艱辛曲折的,，但是結(jié)果還是令我滿足。我覺得口試終極的兩點(diǎn)與大家分享,，一,、自信，二,、尋找你與別人不同的shiningpoints,。最后祝大家求職順利!
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的,、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功,。
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德,、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。
1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上準(zhǔn)備求職。
1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，樹立合理的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),。幫助學(xué)生樹立合理的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的,、自在狀態(tài)的求職期望,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的合理配置,。
1.3指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部門也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部門的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。
1.4指導(dǎo)畢業(yè)生掌握求職對(duì)策，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是,，他們常常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
1.5激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，掌握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。
2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容,。
《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,。同時(shí)，旨在幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)目標(biāo),，掌握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的問題，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”,。這說明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施,。也可以說，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想,、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括如下幾個(gè)方面：
2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的支配的。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育,。職業(yè)價(jià)值觀簡(jiǎn)單說是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對(duì)待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念，倡導(dǎo)“三支一扶”,、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等國(guó)家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策、勞動(dòng)人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度,、政策、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解，使學(xué)生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學(xué)校既落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控計(jì)劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置,。
2.3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理平衡,?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，對(duì)許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑,、自負(fù),、依賴等就業(yè)心理問題。就業(yè)指導(dǎo)課通過對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn)、自身素質(zhì)和個(gè)性特征,，樹立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心,。
2.4就業(yè)技巧指導(dǎo)就業(yè)技巧是指大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù)。擇業(yè)技巧的掌握對(duì)大學(xué)生求職成功與否影響較大,。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧,，目的是使學(xué)生掌握應(yīng)聘、就業(yè)的程序,，把握機(jī)遇,，順利就業(yè),。通過對(duì)寫求職信，參加供需見面會(huì),、面試的技巧,、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀,，掌握與人交談時(shí)有聲語言和體態(tài)語言的正確運(yùn)用方法,，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力,，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙,，使其在求職擇業(yè)中保持主動(dòng)地位。
2.5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。獲取信息量的多少,，標(biāo)志著選擇就業(yè)機(jī)會(huì)的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo),，一方面,，學(xué)校通過各種形式與社會(huì)用人單位建立廣泛的聯(lián)系，了解和掌握用人單位對(duì)人才素質(zhì)的要求,，并及時(shí)將這些信息傳遞給學(xué)生,，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面,，通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo),，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地搜集就業(yè)信息的方法，掌握信息渠道,，學(xué)會(huì)篩選有價(jià)值的信息,，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)選擇。
2.6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門走出的畢業(yè)生,，缺少對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解,，面對(duì)形形色色的招聘會(huì)，他們會(huì)或多或少產(chǎn)生茫然,、盲從，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用,，損害了學(xué)生的切身利益,。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)各種招聘會(huì)的分辨能力,，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
3上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法,。
經(jīng)過幾年來的教學(xué)實(shí)踐和探索,，我們認(rèn)識(shí)到,，要上好就業(yè)指導(dǎo)課，就要注重課程的針對(duì)性和時(shí)效性,，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)過程中的主導(dǎo)作用,。
3.1發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用同發(fā)揮學(xué)生的自為精神緊密結(jié)合發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，集中表現(xiàn)為以課堂教學(xué)為主渠道,，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，以教材為基本依托，按照教材的內(nèi)在邏輯,，從遠(yuǎn)及近,，從客觀到微觀，從形勢(shì)的分析到行為取舍,，幫助學(xué)生奠定科學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ),，提供勇于接受市場(chǎng)選擇的精神動(dòng)力。這也就是通常所說的“指點(diǎn)迷津”式的,、“授人以漁”式的教育教學(xué),。與此同時(shí)，必須貫徹“以學(xué)生為主體”的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)精神,，自動(dòng)學(xué)習(xí)好相關(guān)理論知識(shí)，主動(dòng)收集與篩選信息,，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)能力,、選擇能力，自主選擇職業(yè)方向,，迎接挑戰(zhàn),。
3.2堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論授課后,，使學(xué)生初步掌握基本理論知識(shí),，為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課興趣和認(rèn)識(shí)，適當(dāng)?shù)慕M織他們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬面試,，以加強(qiáng)他們的語言表達(dá),、人際溝通等能力。在適宜的條件下,，也可以組織他們參加招聘會(huì),，為他們開辟一個(gè)良好的實(shí)習(xí)空間，來感受求職的氛圍和實(shí)踐求職的技巧,。通過這些實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)效果,，提升畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性。
3.3堅(jiān)持課堂授課與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合系統(tǒng)地開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程或者舉辦相關(guān)的講座，開展課外相關(guān)的活動(dòng),，這都是面向多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識(shí)和能力教育,，應(yīng)堅(jiān)持上好。但由于學(xué)生群體在思想水平,、知識(shí)水平、擇業(yè)期望以及在實(shí)際的就業(yè)過程中遇到的不確定因素的客觀差異，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)則更有實(shí)效,。
3.4堅(jiān)持就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系，不可分割的,。在進(jìn)行就業(yè)教育的同時(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅僅只是一個(gè)被動(dòng)的求職者,，更應(yīng)該是主動(dòng)的職業(yè)的創(chuàng)造者。這在首屆世界高等教育大會(huì)通過的《世界宣言》和《行動(dòng)框架》已有明確論述?！妒澜缧浴窂?qiáng)調(diào)：“畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者”(《宣言》第7條),。這就要求我們必須將就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)之路,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十三
醫(yī)學(xué)專業(yè)是當(dāng)前社會(huì)中備受矚目的一個(gè)行業(yè),，醫(yī)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該不僅要注重自身的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要積極參加各種就業(yè)培訓(xùn),，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的過程中，我也有了一些心得體會(huì)，今天我想與大家分享一下,。
第二段：參加就業(yè)培訓(xùn)的重要性,。
參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)對(duì)于我們了解企業(yè)對(duì)于招聘者需要的專業(yè)技能和社會(huì)需求,，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到至關(guān)重要的作用,。在就業(yè)培訓(xùn)中,，我們不僅僅可以很好地了解未來職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，更可以學(xué)到很多面試技巧和關(guān)于如何撰寫簡(jiǎn)歷的知識(shí),。
在過去的實(shí)踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)參加醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)最重要的不是獲取大量的知識(shí)，而是學(xué)會(huì)如何實(shí)踐自己所掌握的知識(shí),。一次面試的表現(xiàn)并不能說明我們的能力,，而是我們的態(tài)度、行為舉止,，語言表達(dá)等多方面因素綜合評(píng)估的結(jié)果,。同時(shí)，我們還需要給出簡(jiǎn)明扼要的自我介紹和充實(shí)的經(jīng)歷,，嚴(yán)格遵循用人單位招聘流程,，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提高自己的就業(yè)成功率,。
第四段：推薦值得參加的就業(yè)培訓(xùn),。
在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展中，通常建議去參加各種醫(yī)院招聘會(huì),，醫(yī)生講座,、創(chuàng)業(yè)論壇等活動(dòng)和課程,。這些活動(dòng)對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，可以激勵(lì)我們拓寬視野,，了解最新的行業(yè)動(dòng)向,，并有助于我們塑造出自己的職業(yè)定位。同時(shí),，這些活動(dòng)也為我們提供了大量的機(jī)會(huì)進(jìn)行與用人單位的接觸,、交流和對(duì)未來公司的了解。
第五段：總結(jié),。
醫(yī)學(xué)生就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，我們要正確看待就業(yè)培訓(xùn)。在每一個(gè)機(jī)會(huì)中,，都蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，在職業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)習(xí)不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，我們才不會(huì)在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中落后于其他競(jìng)爭(zhēng)者,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和公司目標(biāo)。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十四
本來以為是一個(gè)平淡無奇的,、聽了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課，不過,，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,，就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”,。
不要小瞧,，因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”，同時(shí)證明你的能力不比別人差,，再就是可能出現(xiàn)自己的能力,。
不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),，將其寫在紙上,，好好正視，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉,。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹,，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán),。
語言樸素，中心明確,！
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十五
作為一名醫(yī)學(xué)生,，就業(yè)培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。我在醫(yī)學(xué)院讀了幾年后,，參加了幾個(gè)就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,，在這期間，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，下面是我的一些心得體會(huì),。
第一段：就業(yè)前的方向選擇。
在準(zhǔn)備就業(yè)培訓(xùn)時(shí),，我們需要先明確自己的目標(biāo)與方向?？紤]自己是否想成為醫(yī)生,、藥劑師還是其他與醫(yī)學(xué)相關(guān)的職業(yè)。然后再選擇相應(yīng)的就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,，并加強(qiáng)自己相關(guān)技能的學(xué)習(xí)和提升,。我曾經(jīng)報(bào)名參加一個(gè)醫(yī)療器械企業(yè)的培訓(xùn)，但后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)并不是我所想要發(fā)展的方向,，浪費(fèi)了自己的時(shí)間和精力,。所以，在選擇時(shí),，要謹(jǐn)慎考慮,，不要盲目跟風(fēng)，一定要了解清楚自己的方向,。
第二段：自我推銷的技巧,。
面試時(shí)，我們需要展現(xiàn)出自己的特長(zhǎng)和才能,，同時(shí)展示出對(duì)所應(yīng)聘職位的熱情和鉆研精神,。在面試前，我們還需要充分準(zhǔn)備一份完整的簡(jiǎn)歷和自薦信,，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和所獲得的成就,，向用人單位建立自信，讓他們了解你的能力與價(jià)值,。另外,，平時(shí)我們應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、醫(yī)學(xué)會(huì)議等,，積累經(jīng)驗(yàn)和拓展視野,，擴(kuò)大我們的人脈資源,。在這些活動(dòng)中，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)與一些有影響力的人進(jìn)行交流和溝通,，對(duì)于自己的未來發(fā)展有很大的幫助,。
第三段：學(xué)會(huì)規(guī)劃職業(yè)生涯。
一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生必須具備規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力,。我們?cè)谝?guī)劃時(shí),，可以首先制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，然后分解為短期目標(biāo),，并制定計(jì)劃和行動(dòng)步驟,。這樣有助于我們更好地掌握自己的方向、進(jìn)度和成就感,。同時(shí),，在規(guī)劃自己職業(yè)生涯時(shí)，我們需要了解所從事行業(yè)的前景以及所處市場(chǎng)的變化,，這個(gè)時(shí)候我們就可以參加各種展會(huì)或者上網(wǎng)進(jìn)行調(diào)研和了解,。
第四分：拓展網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系。
成功的職業(yè)生涯需要廣泛的人際關(guān)系和人脈資源,。我們應(yīng)該努力拓展自己的網(wǎng)絡(luò),，深入聯(lián)系人脈中的人。這些人脈包括老師,、同學(xué),、同事、朋友等等,。有專業(yè)人士指出,，真正成功的人都知道如何與他人建立合作伙伴關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)可以采取的共同點(diǎn),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與人溝通,，如何尋找并認(rèn)識(shí)那些對(duì)我們職業(yè)發(fā)展有幫助的人。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升自我,。
醫(yī)學(xué)行業(yè)發(fā)展迅速,，因此我們必須始終保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提高自我,。通過參加各種培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)新技能和調(diào)整自己的方向,，同時(shí)多讀書來開闊自己的思路和視野。我們還可以在職業(yè)方面不斷探索或者選擇一些副業(yè),，通過副業(yè)的收入,、人脈等，更有可能發(fā)現(xiàn)自己不知道的另一個(gè)人生方向,。
總的來說,，醫(yī)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)是對(duì)我們職業(yè)發(fā)展非常有幫助的過程,。在培訓(xùn)中，我們需要明確自己的方向,、通過自我推銷技巧展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和熱情,、學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和拓展社交網(wǎng)絡(luò)、同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和提升自我,。這些都是必要的條件,，為我們未來的職業(yè)道路鋪平了道路。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十六
告別了高中緊張而充實(shí)的生活,，步入大學(xué)這個(gè)充滿新奇,、充滿挑戰(zhàn)的小“社會(huì)”，我知道大學(xué)不僅僅是像高中一樣只要學(xué)習(xí)就行,，我們更多的是要去接觸形形色色的陌生人,，鍛煉自己，提高素質(zhì),，甚至有時(shí)有機(jī)會(huì)與外面的企業(yè)進(jìn)行交流,，了解以后的就業(yè)情況與方向。隨著銀行支付和物流的發(fā)展,，中國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)逐漸升溫，并不斷地書寫傳奇和創(chuàng)造神話,。在一次與電子商務(wù)有關(guān)的就業(yè)活動(dòng)講座中,，我了解到從x巴巴的成功上市，標(biāo)志著中國(guó)電子商務(wù)b2b模式的成功,，到淘寶打敗國(guó)際巨頭ebay,，成就了新的c2c模式；從京東商城的跑馬圈地,，到唯品會(huì)的的快速崛起,，b2c模式異軍突起；從蘇寧國(guó)美涉足電商到沃爾瑪收購(gòu)一號(hào)店,，傳統(tǒng)企業(yè)電商化將進(jìn)入規(guī)?；瘯r(shí)代，電子商務(wù)正在崛起,。
從這些的變化中我可以體會(huì)到,，電子商務(wù)在現(xiàn)今社會(huì)中占據(jù)著不可替代的地位，就就業(yè)方面,，電子商務(wù)是個(gè)有很好的未來發(fā)展的就業(yè)方向,，而且符合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，在信息化時(shí)代普及的同時(shí),，我們也將步入智能時(shí)代,，所以電子方面的就業(yè)方向會(huì)更加熱門和多應(yīng)用,。同樣的道理，當(dāng)我們選擇自己的'專業(yè)并決定在以后的工作就業(yè)都將按照這個(gè)方向前行時(shí),，我們應(yīng)該時(shí)刻掌握社會(huì)的趨勢(shì)與市場(chǎng)的變化,，了解自己前行方向的未來發(fā)展與就業(yè)的前景。當(dāng)就業(yè)前景不是很理想時(shí),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)厝ト∩?，?dāng)然，我們同樣也可以選擇堅(jiān)持下去,，這樣的話,，我們就必須盡最大努力去提升自己，使得自己更優(yōu)秀,，在以后的就業(yè)中擁有優(yōu)越的條件,，為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十七
醫(yī)學(xué)生在即將畢業(yè)之際往往會(huì)面臨一個(gè)非常重要的問題,，那就是就業(yè),。為了更好地了解醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，我和幾位同學(xué)組成了一個(gè)調(diào)查小組,，對(duì)我校醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行了一次深入的調(diào)查,。通過這次調(diào)查，我有了一些心得和體會(huì),。
第一段：就業(yè)壓力與選擇困難,。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今的醫(yī)學(xué)生就業(yè)壓力非常大,。首先,，醫(yī)學(xué)生在求職市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)激烈，很難找到滿意的工作機(jī)會(huì),。其次,，一些醫(yī)學(xué)生有著較高的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)和生活費(fèi)用，他們希望能夠找到高薪的工作來彌補(bǔ)這些支出,。然而,，高薪工作機(jī)會(huì)卻很有限。這些問題使得醫(yī)學(xué)生面臨著巨大的壓力,，也讓他們?cè)诰蜆I(yè)選擇上產(chǎn)生了困擾,。
第二段：就業(yè)前景及瓶頸。
調(diào)查顯示,，目前醫(yī)學(xué)生的就業(yè)前景相對(duì)不錯(cuò),，但也存在著一些瓶頸。在大城市的高級(jí)醫(yī)院和頂級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，醫(yī)學(xué)生往往能夠找到穩(wěn)定的工作機(jī)會(huì),。然而,，這些高級(jí)和頂級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的門檻很高，在畢業(yè)生求職過程中往往會(huì)面臨不小的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。而對(duì)于那些希望去基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)展的醫(yī)學(xué)生,，工作機(jī)會(huì)相對(duì)較多，但待遇相對(duì)較低,，發(fā)展空間也有限,。因此，醫(yī)學(xué)生需要權(quán)衡各種因素,，做出自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
第三段：專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。
在醫(yī)學(xué)生就業(yè)調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，專業(yè)技能與綜合素質(zhì)是醫(yī)學(xué)生在求職過程中的兩個(gè)重要方面。專業(yè)技能是醫(yī)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，而且也是醫(yī)學(xué)生就業(yè)的硬性要求,。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在實(shí)際操作技能上存在一定的不足,。此外,，綜合素質(zhì)也是醫(yī)學(xué)生就業(yè)的重要考量因素，例如溝通能力,、協(xié)作能力和批判思維能力等,。因此，醫(yī)學(xué)生在求職前要不斷提升自己的綜合素質(zhì),，以增加競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)歷,。
調(diào)查中,，我們也發(fā)現(xiàn)，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷對(duì)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)至關(guān)重要,。實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以幫助醫(yī)學(xué)生在求職過程中更好地展示自己的專業(yè)技能和對(duì)臨床實(shí)踐的了解,。而社會(huì)經(jīng)歷則是豐富醫(yī)學(xué)生的人際關(guān)系和社會(huì)閱歷，有助于醫(yī)學(xué)生的人格成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展,。因此,，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該積極參與各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
第五段：自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃,。
通過這次調(diào)查，我也深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)生需要進(jìn)行自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃。在求職前,，我們應(yīng)該對(duì)自己有清晰的定位和認(rèn)識(shí),，了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并且做好職業(yè)規(guī)劃,，明確自己想要從事的醫(yī)學(xué)方向和職業(yè)道路,。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求,。只有這樣，我們才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。
總結(jié)：通過這次就業(yè)調(diào)查，我不僅了解了醫(yī)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和困難,，也對(duì)我將來的就業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。希望通過我們的努力和不斷的提升，醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)能夠得到改善,，更多的醫(yī)學(xué)生能夠找到滿意的工作,，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十八
不知不覺,，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四,，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后,，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧,。比如，從最基本的面試穿著,，禮貌,，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等,。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方,，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻,，所以,，我們一定穿著得體，比如穿著正裝,，發(fā)型不要太凌亂等,，給人一種清爽的感覺,。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候,，進(jìn)出記得要開關(guān)門,，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門,，要輕輕開關(guān),，給面試官一個(gè)禮貌的`印象。然后就到面試了,，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作,，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì),，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問題要有技巧得回答,，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言,。比如自我介紹,，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅,，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷,，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了,，以免弄巧成拙,，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié),，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì),，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你,，所以在回答的時(shí)候,，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí),，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的,，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力,，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬,，面試官看了也不一定想要,，即使能力很好。有些情景模擬的問題,，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來,，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好,。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候,，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人,，適合做什么,，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助,。因?yàn)樽鲞m合自己的工作,，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn),，可以開區(qū)別其他人和我們,，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后,，還有一個(gè)模擬面試,，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次,，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性,，回答問題要謙虛,，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么,。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的,，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談,，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧,！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大,，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了,，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的,。機(jī)會(huì),，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中,，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧,！最起碼的,，我讀大學(xué)就是為了找份好工作,。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì),，再做好充足的準(zhǔn)備,，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì),，踏上人生巔峰,！
成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇十九
隨著醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)對(duì)于健康問題的日益重視,，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)越來越成為一個(gè)熱門話題,。為了更好地了解醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況，我進(jìn)行了一次調(diào)查,，并在此分享我所得到的心得體會(huì),。
首先，我采用了問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù),。我制定了一份詳細(xì)的問卷,，包括醫(yī)學(xué)生的就業(yè)意愿、就業(yè)方向,、就業(yè)困難等內(nèi)容,。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景充滿不確定性和焦慮感,。部分醫(yī)學(xué)生表示,，醫(yī)學(xué)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作崗位稀缺,，擔(dān)心自己無法找到滿意的工作機(jī)會(huì),。同時(shí)，一些學(xué)生認(rèn)為就業(yè)方向單一,，只能選擇醫(yī)院或世界衛(wèi)生組織這樣的大型機(jī)構(gòu),，而缺乏其他發(fā)展路徑。
其次,，調(diào)查結(jié)果還顯示醫(yī)學(xué)生對(duì)于就業(yè)制度的不滿,。許多學(xué)生指出，當(dāng)前的醫(yī)學(xué)生就業(yè)體系存在著不公平性,，特別是對(duì)于畢業(yè)生的待遇差異較大,。具體而言，一些知名醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠進(jìn)入頂尖醫(yī)院或者從事高薪職業(yè),，而一些普通醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生則面臨著就業(yè)困難和低收入的問題,。這種不公平現(xiàn)象引起了醫(yī)學(xué)生們的不滿和痛苦，在一定程度上影響了他們的就業(yè)抉擇,。
此外,，我在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了一些醫(yī)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。在優(yōu)勢(shì)方面,，醫(yī)學(xué)生具備了較高的專業(yè)技能和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這使得他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上具備了一定的競(jìng)爭(zhēng)力。然而,，在劣勢(shì)方面,，一些醫(yī)學(xué)生對(duì)于社交能力和溝通技巧的培養(yǎng)相對(duì)薄弱。由于醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特殊性,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更加注重理論知識(shí)和實(shí)踐技能的訓(xùn)練,，而忽視了其他重要的非專業(yè)能力的培養(yǎng)。這些劣勢(shì)對(duì)于醫(yī)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力造成了一定的影響,。
最后,，我認(rèn)為解決醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題需要多方面的努力。學(xué)校方面應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題的關(guān)注和指導(dǎo)力度,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)之外的綜合能力。同時(shí),，政府和社會(huì)也應(yīng)該加大對(duì)醫(yī)學(xué)生的就業(yè)援助和支持力度,，推出相關(guān)政策和措施，為醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造更加公平和有利的就業(yè)環(huán)境,。
總之,，醫(yī)學(xué)生就業(yè)調(diào)查為我們提供了非常有價(jià)值的信息。通過調(diào)查,，我了解到了醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),，并聲稱多方面努力應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。希望我的調(diào)查結(jié)果能夠?qū)τ卺t(yī)學(xué)生們的就業(yè)抉擇和就業(yè)環(huán)境的改進(jìn)起到一定的作用,。
大學(xué)生就業(yè)的心得體會(huì)篇二十
進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。
大學(xué),，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。
我想,，對(duì)我們這群沒有見過世面，整天呆在學(xué)校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,，那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸,。似有“與君一席話，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。
從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想,，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。
在全球金融危機(jī)的影響下,，我國(guó)就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻！在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，20xx年,，全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,，比xx年年增加64萬人。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,，比20xx年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì),，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，xx年大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將十分擁擠,。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,，對(duì)于招收員工的要求也逐漸高了,，所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面變得熱火朝天起來，每到就業(yè)季度,，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,，就業(yè)者，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,，將面臨著很繁重的壓力，而在我們認(rèn)識(shí)了這一嚴(yán)峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，分析就來形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,，提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認(rèn)識(shí)就業(yè)形式,，我們才能趨利避害,，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己，因此,，對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們每個(gè)在學(xué)校大學(xué)生來說是尤為重要！
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，知識(shí)分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī),，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出。
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,。這里說的知識(shí)又分專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì),。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實(shí)現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)?，F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才,，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng),。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,！
再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識(shí)水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。
在招聘方為買方市場(chǎng)的前提下，招聘方自然會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生選擇最優(yōu)秀的人才,。此時(shí),，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批，再者,，人是社會(huì)性動(dòng)物,，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系，再淘汰,。最終,，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會(huì)擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢(shì)的。
綜合素質(zhì)，也包括了心理健康素質(zhì),。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下,，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑,、自棄,，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個(gè)真正優(yōu)秀的高校大學(xué)生,，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的,。因此,，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì),，也是重要的一點(diǎn)。
此外,，有許多大學(xué)生對(duì)自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機(jī)之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況,。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng),，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。做為擁有較高技能我們,，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),，這對(duì)我們?cè)趽駱I(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼,。
在此就業(yè)形勢(shì)之下，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇,。
一是考研,，暫時(shí)避開就業(yè)大軍，開始深造,，獲得更高水平的知識(shí),，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
