當(dāng)觀(guān)看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
桃花源記讀后感初中篇一
今天我讀了東晉大詩(shī)人陶淵明的《桃花源記》,。陶淵明,，又名潛，字元亮,，號(hào)五柳先生,，是田園詩(shī)歌的鼻祖，也就是自嘲“好讀書(shū),，不求甚解”那位,。
《桃花源記》是作者晚年的一大作品，講述了一位打漁人誤入桃花源,，那里與世隔絕,，山清水秀，人們生活安康幸福,，漁人出洞后試圖去找桃花源蹤跡不見(jiàn),，從此再?zèng)]看到那個(gè)美麗的地方。
作者以虛構(gòu)的方式,，描繪了一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂,，沒(méi)有剝削，平等自由,，道德淳樸,，安寧富裕的理想社會(huì)圖景,。這里“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美地,，桑竹之屬；阡陌交通,，雞犬相聞”,，展示了作者的社會(huì)理想，也代表當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)太平社會(huì)的向往,。
其實(shí)我們身邊也有很多類(lèi)似桃花源一樣的地方,，山清水秀，風(fēng)景如畫(huà),，不比桃花源差,。但是它們?cè)馐艿搅死那趾蛧?yán)重的污染，使那些桃花源變成一處處垃圾場(chǎng),。而且有些過(guò)分的游客,，亂摘花草，踩踏草坪,，這樣即使是桃花源哪能長(zhǎng)久,？就像我的家鄉(xiāng)，聽(tīng)爸爸說(shuō)以前就是他們的桃花源,。在那里你能親身體會(huì)“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山,?！边€能親手“種豆南山下,，草盛豆苗稀?！被蚺c農(nóng)民親身對(duì)話(huà),，驗(yàn)證“相見(jiàn)無(wú)雜言，但道桑麻長(zhǎng),?！卑职中r(shí)候每天都生活在花海里，感受那花兒真實(shí)的清香,；能生活在竹林里,，品嘗鮮筍質(zhì)樸的味道；可以在水中游玩,，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒游泳的技巧,，每天都能回歸自然。但是現(xiàn)在就不一樣了,，到處建起了工業(yè)區(qū),，濃煙滾滾,，彌漫在空氣里的盡是令人窒息的灰塵，蒙蔽著你的眼睛,。竹子開(kāi)始黃了,，河水開(kāi)始黑了，空氣中飄滿(mǎn)塵土,，就連那一朵朵五彩繽紛的花也慢慢凋謝,。如果陶淵明看到此情此景他會(huì)想什么呢？這就是大家再也找不到桃花源的原因吧,！
人口的急速增長(zhǎng),，環(huán)境的快速污染就會(huì)使一處處世外桃源慢慢消失，因此環(huán)境的保護(hù)和人民素質(zhì)的提高是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,。
我多希望中國(guó)的未來(lái)到處是桃花源,，但未來(lái)還會(huì)有桃花源嗎？
桃花源記讀后感初中篇二
有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的一天中,，有一半的時(shí)間在幻想,。”這句話(huà)是不是也能夠理解成“人的一生中,，有一半的時(shí)間在幻想”。別人幻想的是什么我不明白,，然而陶淵明把他的夢(mèng)想世界展示在了我們的面前,。那是一個(gè)花繁葉茂的地方，那里沒(méi)有階級(jí)之分,，每一個(gè)人的收獲都同他們的付出成正比,，他們用自我的雙手創(chuàng)造一切，雖是濃郁的魚(yú)鄉(xiāng)之氣,，卻也飽含人情味,。
這種唯美的社會(huì)風(fēng)氣幾千年來(lái)都未構(gòu)成，原因很多,，而我也悟出其中一個(gè),，那就是人性本來(lái)就是自私的?；蛟S我這樣說(shuō)太偏激了,，畢竟我的社交圈僅有這么點(diǎn)，我看到的僅有這么多,，其他的美麗或丑惡我都聞所未聞,。所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我只能很淺顯地談。
有勢(shì)就高高在上的偽君子……這一切自然并非我親眼所見(jiàn),，不然我會(huì)更憤世嫉俗些,，但長(zhǎng)時(shí)間的耳濡目染卻開(kāi)始讓我懷疑這個(gè)世界的真實(shí)性,。確實(shí)，往往我所看到的都是那些浮于表面的東西,，因?yàn)槲腋≡诒砻?，渾濁的水域讓一切都看不清楚，于是那些遙遠(yuǎn)的臉總是顯得很親切,，因?yàn)闆](méi)有人明白那究竟是不是一張面具,，至于面具下頭的嘴臉就更看不清了，而我也不想去探個(gè)究竟,。浮在上頭有浮在上頭的好處,，那些污穢、丑陋,、不堪入目的東西就能夠眼不見(jiàn)為凈,。雖然我明白這是種軟弱的行為，可是當(dāng)我要觸及它們的時(shí)候我并不能像想象的那樣,，大義凜然地撕毀來(lái)者的面具,，我怕看到我不愿意看到的東西，所以我僅有逃,，逃得越遠(yuǎn)越好,。
所以，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候,，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色,、安居樂(lè)業(yè)的人們、歡樂(lè)和平的生活所深深折服,。那里沒(méi)有剝削,、沒(méi)有壓迫，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,，他們?nèi)粘龆?、日落而息，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活,。這一切竟讓如今的我深深向往,。雖是虛構(gòu)的世界，卻給了我無(wú)限的暢想空間,，似乎那些沉于水底的黑暗社會(huì)只是我做的一個(gè)惡夢(mèng),，夢(mèng)醒了，窗外依舊是生機(jī)盎然的大地美景,。我再?zèng)]有任何奢望,，只是請(qǐng)求：“主啊，讓我的夢(mèng)快醒來(lái)吧?！?/p>
桃花源記讀后感初中篇三
最近讀了一篇文章,，講述的是美國(guó)某處有一群阿米什人，他們不借助任何現(xiàn)代工具,，僅僅憑著自身的勞作自給自足生活下去,，為此我感觸頗深。
首先,，這些人們是德國(guó)人的后裔,。而德國(guó)人的品質(zhì)人盡皆知：專(zhuān)注，認(rèn)真,，堅(jiān)強(qiáng),。這些都完美地體現(xiàn)在阿迷什人身上。其實(shí),，世界上任何一個(gè)民族都有自身的特征和品質(zhì),，我們應(yīng)該尊重，并取長(zhǎng)舍短,，這樣可以使我們的品質(zhì)得到完善,。
最后我還注意到一個(gè)問(wèn)題，那就是美國(guó)政府竟然能允許阿米什人脫離其統(tǒng)治,，維持他們的現(xiàn)狀,。如果政府不允許這樣的事件發(fā)生，我們還能看到這樣一個(gè)世外桃源嗎,？我覺(jué)得,，充滿(mǎn)著民主，自由的社會(huì)才是人民們心中的最高追求,，就像美國(guó)這樣，如果世界上所有的國(guó)家都能讓人民做自己想做的事,，那么到了那一天,，世上那個(gè)再也不需要什么世外桃源的美好憧憬了。因?yàn)?，這整個(gè)世界已然變成了“黃發(fā)垂髫,，怡然自樂(lè)”的桃花源了吧！
桃花源記讀后感初中篇四
懷著小小的激動(dòng)心情,，我閱讀了陶淵明的《桃花源記》,。那么美麗、祥和的世外桃源,，深深的吸引了我,。
瞧！‘黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)’把桃花源人們的幸福生活表現(xiàn)的淋漓盡致,?！O(shè)酒殺雞作食’對(duì)于一個(gè)外來(lái)人，老百姓們熱情招待他,，熱熱鬧鬧,，并沒(méi)有覺(jué)得他是個(gè)外人，會(huì)給人們帶來(lái)傷害,，他們那么淳樸,，善良，可是這個(gè)武陵人卻不記恩德,，恩將仇報(bào),，妄想打擾他們的安寧生活，以為可以得到一大筆財(cái)富,。他們自私自利,，見(jiàn)利忘義，只活在錢(qián)財(cái)之中,。我們用心想想,，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種人有嗎,？多嗎,？確實(shí)多。多的數(shù)不勝數(shù),。社會(huì)上正是有了那么多這種人,，社會(huì)才變的那么亂。如果現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們,，都能為他人著想,，為他人考慮，不要只想著自己,，那么‘桃花源’將不再是夢(mèng)想,，而是現(xiàn)實(shí)。
想到這里美好的感覺(jué)戛然而止,，黑暗已經(jīng)籠罩了整個(gè)天空,，籠罩了人們的心靈。我們不應(yīng)該讓黑暗繼續(xù)蔓延下去,，作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一份子,，我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，創(chuàng)建一個(gè)和諧美好的社會(huì),，只有歡笑,，沒(méi)有壓迫,，沒(méi)有家破人亡，每家每戶(hù)都是如此的幸福,，把那些邪惡,，骯臟的思想通通從靈魂里清楚。
作為現(xiàn)代的中學(xué)生,，要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
桃花源記讀后感初中篇五
讀過(guò)《桃花源記》之后,，不禁拍手叫好,。那美麗的景色使我也想要去尋訪(fǎng)桃花源，想要去探尋那“土地平曠,，屋舍儼然,。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,，雞犬相聞,。其中往來(lái)種作，男女衣著,，悉如外人,。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè),?！钡拿利悺⒑椭C之地,。
文中提到南陽(yáng)劉子驥這位品德高尚之士,，在巡訪(fǎng)桃花源之后，暴病而終,，“遂無(wú)人問(wèn)津,。”更是顯得縹緲,，神圣不可侵犯,，好像蒙著面紗。這無(wú)疑是在突出桃花源與昏暗現(xiàn)實(shí)的差距,?！短一ㄔ丛?shī)》更是再三提出作者想要乘著美麗而輕盈的風(fēng)飛向桃花源,，去找與自己志趣相投的人,。細(xì)細(xì)想好像與西方的《奧茨國(guó)》系列童話(huà)很像，同是縹緲美輪美奐的仙境,，志趣相投的人,。看來(lái)每個(gè)人都實(shí)行有自己心中的一片天地，那就是他自己的桃花源,、奧茨國(guó),，“土地平曠，屋舍儼然”之地,。
想到這,，再去站在巨人的肩旁上看我的桃花源，似乎就清晰多了,，不再那樣縹緲,，在依稀之間可以看見(jiàn)了他美麗的輪廓：一輪旭日在東方升起，在一切還沒(méi)有醒來(lái)的'時(shí)候,，將晨霧驅(qū)除,，普照大地。美麗的桃花在微風(fēng)的吹動(dòng)下,，微微顫動(dòng),。我來(lái)到了陶淵明筆下的那個(gè)世界，這里沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂(yōu)愁,，沒(méi)有權(quán)貴與卑微，沒(méi)有權(quán)利與金錢(qián),，這里有的僅僅是這片林,，這條河，這座山,，這與我志趣相投的人,，僅僅只有這些，就構(gòu)成了這個(gè)活生生的整個(gè)世界,。
同時(shí),，我認(rèn)為我們只有自己努力才會(huì)有屬于自己的“桃花源”！
（先申明下,，我是轉(zhuǎn)的,，不過(guò)希望對(duì)你有用，西西~~）,。
桃花源記讀后感初中篇六
《桃花源記》選自《陶淵明集》,，陶淵明又名潛、字元亮,，東晉潯陽(yáng)柴桑人,，著名詩(shī)人。
本文是陶淵明的名作,。作品資料是作者根據(jù)廣大人民的愿望與自我的理想而憑空虛構(gòu)的,。他虛構(gòu)了一個(gè)在武陵大山中與世隔絕的理想社會(huì),，那里生活著一批幾百年前為避戰(zhàn)亂而躲到那里的人。這些人世人和睦相處,，幸?？鞓?lè)，桃花源里的景色優(yōu)美,，土地肥沃,，資源豐富，風(fēng)俗淳樸,，沒(méi)有壓迫,，沒(méi)有戰(zhàn)亂，社會(huì)安定,，和平自由,，人人平等，確實(shí)是當(dāng)時(shí)乃至整個(gè)封建社會(huì)中人民的理想世界,。作者描述的這個(gè)“世外桃源”雖是虛構(gòu)的,，但仍不管用心的思想好處。作者借此一方面揭露了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，另一方面反映了人民群眾要求擺脫剝削，壓迫,，用自我的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,，和平生活的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也表現(xiàn)出自我對(duì)理想社會(huì)的憧憬,。
跟世外桃源的人相比之下,，可見(jiàn)得我們是有多幸福，所以我們也要珍惜這來(lái)之不易的幸福,。在那里,，我也想對(duì)桃花源里的人說(shuō)：你們不要住在桃花源了，你看我們此刻已經(jīng)有了電視機(jī),，電冰箱,，空調(diào)……跟你們比，我們可要幸福多了呢,，你們快出來(lái)吧,，此刻那里已經(jīng)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，只有和平與幸福,，此刻的科技可發(fā)達(dá)了,。
讀完《桃花源記》這一篇文章，我覺(jué)得自我也好像里面的人一樣,，每一天快快樂(lè)樂(lè),，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果你也想感受一下,，那就請(qǐng)讀《桃花源記》這一課吧,！
桃花源記讀后感初中篇七
我踏著小碎步，吟著“黃師塔前江水東,，春光懶困倚微風(fēng),。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅,？”那“桃花源”不覺(jué)已呈現(xiàn)在我面前,。
放眼望去，滿(mǎn)山遍野之中桃花的身影分外妖繞,，沐春臨風(fēng),，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿,。
一株桃樹(shù),，托起一團(tuán)花瓣、像姑娘揚(yáng)起的笑臉,，粉紅粉紅,，洋溢著青春的光彩。又仿佛一位位美若天仙,，有點(diǎn)羞澀的少女,，含羞綻放，使人情不自禁地想多看幾眼,。有了星星點(diǎn)點(diǎn)綠葉的陪襯,，顯得更美了。
一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態(tài),，讓人看了眼花繚亂,。那一朵桃花像在枝頭沉睡著，這一朵桃花像在她和她身邊的一只小蝴蝶交談,；那一片桃樹(shù)和桃花像一朵緋紅的云,；這一片桃樹(shù)和桃花在唱歌"沙，沙,，沙……",。
我站在叢中，任由那輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,，任由那和煦的陽(yáng)光穿過(guò)我的指縫,，任由那零零星星的桃花瓣灑在我的肩上，我全然不顧,。我已被這美景陶醉了,，仿佛自己就是那桃花,，慢慢悠悠地飄落在地上，碾作塵,，化為泥,。
這美景，使人沉醉,，也使蜂蝶陶醉,。這不，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。使我不禁想起了“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”的詩(shī)句。是啊,，這樣的美景,，蝴蝶都不愿走了。
當(dāng)夕陽(yáng)的第一絲光線(xiàn)照耀了大地,，我準(zhǔn)備回家了,，卻又依依不舍，我只好在心里說(shuō)：“別了,，‘桃花源’”,。
我望著桃花，會(huì)心一笑,，燦爛的笑容,，如一朵綻放出笑臉旺盛的桃花。
桃花源記讀后感初中篇八
桃花源記主要寫(xiě)了：一個(gè)漁夫發(fā)現(xiàn)桃花源里的人們生活在一個(gè)與世隔絕的地方,，那里的人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾,，過(guò)著安逸和諧的生活。就回去告訴了太守,，太守派人一起前往卻找不著去桃花源的路,，就迷失在了林子中，還有一個(gè)人去找過(guò)桃花源,，但卻途中病發(fā)身亡,，從此就沒(méi)人再過(guò)問(wèn)了。
以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線(xiàn)索,，按時(shí)間先后順序,，把發(fā)現(xiàn)桃源、小住桃源,、離開(kāi)桃源,、再尋桃源的曲折離奇的情節(jié)貫串起來(lái)，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削，自給自足,，和平恬靜,，人人自得其樂(lè)的社會(huì)，是作者及廣大勞動(dòng)人民所向往的一種理想社會(huì),，它體現(xiàn)了人們的追求與向往,，也反映出人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)與反抗。
給我印象最深的一段是：“林盡水源,，便得一山，山有小口,，仿佛若有光,。便舍船，從口入,。初極狹,，才通人。復(fù)行數(shù)十步,，豁然開(kāi)朗,。土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通，雞犬相聞,。其中往來(lái)種作,，男女衣著，悉如外人,。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè),。”這一段是描寫(xiě)桃花源里面村民是怎樣生活的,，當(dāng)時(shí)的人們十分向往桃花源中的生活,，是一個(gè)山洞里面寧?kù)o的生活；一個(gè)是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,。這是一個(gè)鮮明的對(duì)比,。
我讀了桃花源記后，認(rèn)識(shí)了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,，希望同學(xué)們找時(shí)間讀一讀像《桃花源記》這樣的半文言文,，試著自己理解文章的意思。
桃花源記讀后感初中篇九
重新再讀,，已是中年,。一番別樣的滋味涌上心頭。
依然是那些文字,，可是讀著讀著,，突然沒(méi)來(lái)由地淚濕了雙眼,。在兩千年前，作者就在亂世中為我們虛構(gòu)了一個(gè)美麗的幻境,，令人留戀,。這是一篇極為優(yōu)美的文字，言簡(jiǎn)義豐,，用了最淺顯的文字,，最自在的形式，講童話(huà)故事似的,，沒(méi)有任何說(shuō)教,，一點(diǎn)點(diǎn)地掰開(kāi)我們的心靈，給我們深刻的啟迪和感動(dòng),。
時(shí)間是“晉太元中”,，地點(diǎn)是武陵，人物出場(chǎng)了,，誰(shuí)呢,？是“武陵人”，他干嘛的呢,，“捕魚(yú)為業(yè)”,，就像我們社會(huì)上形形色色的賴(lài)以糊口的職業(yè)。大概這武陵人日復(fù)一日地捕魚(yú),，也會(huì)厭倦,，但也無(wú)奈，還要養(yǎng)活家人,，這是一個(gè)當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人的縮影,，為了生活，人們四處奔波,，辛苦又忙碌,。陶淵明就這樣給我們以一個(gè)普通人——漁夫的角度，很客觀(guān)很寫(xiě)實(shí)地講述了一個(gè)耐人尋味的傳奇故事,。
文章先簡(jiǎn)述了這個(gè)人,，然后接著說(shuō)，他“緣溪行”,，想那捕魚(yú)的人是離不了水的,，這片水里魚(yú)少了，就再換個(gè)地方,，就像北方牧民放牧一樣,，這片草地被牛羊啃光了，就拆了蒙古包，舉家搬遷,，換個(gè)地方再放牧,，又是一段冗長(zhǎng)的放牧?xí)r光。只是想不到的事情發(fā)生了,，這個(gè)武陵人沿著小溪走著走著,，只是呢，走得太專(zhuān)心了,，捕魚(yú)太投入了,，卻“忘路之遠(yuǎn)近”?！巴笔沁@個(gè)武陵人發(fā)生故事的關(guān)鍵字,，究竟要走多遠(yuǎn)才會(huì)迷路呢？就像我們出門(mén)旅行,，結(jié)伴走,，走一段時(shí)間,，往往會(huì)問(wèn)到哪兒啦,？快到了吧？即使是到了風(fēng)光宜人的景點(diǎn),，在走馬觀(guān)花的游覽中,，心中也是時(shí)刻提醒著自己下個(gè)景點(diǎn)是什么，這兒大致會(huì)有多長(zhǎng)時(shí)間,，接下來(lái)的時(shí)間去哪兒,，在哪兒就餐在哪兒住宿，這些,，都會(huì)在腦里,，邊看風(fēng)景邊早就做好了計(jì)劃啦?？墒?，這個(gè)武陵人捕魚(yú)時(shí)竟然“忘”了！迷路了,！怎么辦呢,？估計(jì)那會(huì)兒他應(yīng)該是焦慮的，忐忑的,。
作者接著寫(xiě)“忽逢桃花林,，”驚喜就這樣，在不經(jīng)意間降臨了,！沉醉于“緣溪行”的武陵人,，就這樣遇到了奇跡，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，正在不知所措之時(shí),，桃花林忽然出現(xiàn)了,！生命中美麗的意境，燦爛芬芳的桃花林一眼望不到盡頭,。珍奇總是出現(xiàn)在勇敢探訪(fǎng)人的世界中,，生命中最美好的事物，就在他茫然不覺(jué)中,，在他忘記了走得太熟的老路,，命運(yùn)會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，格外地垂青這個(gè)孤獨(dú)的探索者,，桃花林出現(xiàn)在視野中,，與他深情對(duì)望，于是,，所有的感官被它包圍,。他留戀沉醉，焦慮不安的情緒飛快地消失,，心中狂喜,，這是一種珍貴的發(fā)現(xiàn)。
既來(lái)之,，則安之,，武陵漁人穩(wěn)定下自己的思緒，既然冥冥中迷路,，就索性安住于當(dāng)下這最美好的時(shí)刻,，把現(xiàn)實(shí)中的一切束縛暫且忘掉，此時(shí)的自己,，應(yīng)該是沒(méi)有任何標(biāo)簽,，不是誰(shuí)的丈夫或妻子，不是誰(shuí)的兒或女,，生命中回歸水天一色的清靜狀態(tài),，沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)羈絆，我只是我,，我就是我,。真正地進(jìn)入到自己的本真世界，自己的心靈世界,。在一片花海中,，他的心靈悄悄地被作者打開(kāi)了。
桃花源記讀后感初中篇十
桃花源記是著名世人陶淵明的作品,，下面小編整理了桃花源記讀后感800字,，歡迎閱讀!
小時(shí)候偶爾聽(tīng)人提起世外桃源的故事,，但對(duì)詳細(xì)內(nèi)容并不知曉。只是對(duì)那美好的景象有一種若隱若現(xiàn)的渴望,，莫名奇妙的向往,。
《桃花源記》是陶淵明的代表作之一。他是中國(guó)東晉時(shí)期杰出的詩(shī)人,，他的詩(shī)已成為中國(guó)古典文庫(kù)中的寶貴遺產(chǎn),，其中最出色的《桃花源記》和《桃花源詩(shī)》，已經(jīng)成為世代人民雅俗共賞的精彩作品,?！短一ㄔ从洝肥且黄适滦院軓?qiáng)的藝術(shù)作品，表達(dá)了陶淵明對(duì)理想社會(huì)的追求,。
他寫(xiě)這個(gè)虛構(gòu)的故事是為了寄托他對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn),，和他對(duì)美好生活的向往。他是個(gè)歸隱之士,，在寫(xiě)這篇詩(shī)作的時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)塵世過(guò)隱居農(nóng)村生活十余年了,。他出生寒門(mén)，少時(shí)雖有抱負(fù),，卻壯志未酬,。他從懂事起就經(jīng)歷了很多的社會(huì)和政治上的變遷和紛擾，社會(huì)的偽詐,、污穢,、黑暗令他感到窒息,、憤懣,。他性格耿直，為官清廉,，不愿卑躬屈氣攀附權(quán)貴,，因而與污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入，后來(lái)辭官歸隱田園,，過(guò)自耕自力,，日出而作，日入而息的簡(jiǎn)樸生活,。
在陶淵明的筆下,，”桃花源”呈現(xiàn)在我們面前的是“土地平曠，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬,。阡陌交通。雞犬相聞,?！弊髡叩氖止P簡(jiǎn)練易讀,，妙筆生花。簡(jiǎn)單的幾句話(huà),，就生動(dòng)的描繪了桃源恬靜,、優(yōu)美的自然環(huán)境，心曠神怡的景象,，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠水,，夾岸的桃林，紛飛的花片,，芬芳的嫩草,，使人賞心悅目，無(wú)限的向往,?！短一ㄔ从洝返闹黧w和核心是借“避秦之亂”這一歷史事實(shí)來(lái)抒發(fā)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)，并由此產(chǎn)生的對(duì)理想境界的熱烈追求,。作者通過(guò)形象地描寫(xiě),，神話(huà)式的虛構(gòu)故事和美的激情，打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心,。最后,，作者更用懸念的手法，暗示這樣一個(gè)完美無(wú)瑕的理想境界,，是虛無(wú)的,，只是作者對(duì)自由和極樂(lè)世界的追求。
所以,，當(dāng)我看到陶淵明的《桃花源記》的時(shí)候,，我無(wú)法不被這種世外桃源的景色、安居樂(lè)業(yè)的人們,、快樂(lè)和平的生活所深深折服,。那里沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫,，人人都擁有享受自由與平等的權(quán)利,，他們?nèi)粘龆鳌⑷章涠?，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的平靜生活,。這一切竟讓如今的我深深向往。雖是虛構(gòu)的世界,，卻給了我無(wú)限的暢想空間,。
讀了陶淵明的《桃花源記》以后，我的靈魂會(huì)情不自禁地跟著他走進(jìn)那個(gè)人間仙境,。那里沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂(yōu)愁,，有的只是快樂(lè)和諧的生活。我經(jīng)?；孟胫菢拥娜碎g仙境,。
但這僅僅是幻想，當(dāng)回過(guò)神來(lái),，就會(huì)有一種說(shuō)不出的失落感,，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的世界距離那個(gè)有山有水的地方相差甚遠(yuǎn)。
一次偶然的機(jī)會(huì)使我明白了關(guān)愛(ài)森林,，
保護(hù)環(huán)境,。
的重要性。那是一個(gè)夏日的傍晚,，我?guī)е艿艿绞彝馍⒉?，我們沿著荷花塘走過(guò)，微風(fēng)拂面,，淡淡的荷葉清香中夾著柏油的氣味,，原本令我心曠神怡的舒適感一掃而光。這時(shí)我想到這附近的一片竹林,，如果它還存在,，那么還可以聞到竹葉的清香呢?？墒?，現(xiàn)在大部分的氣味都被塵土的氣息所代替了。當(dāng)今,，隨著科技的發(fā)展,，工廠(chǎng)越來(lái)越多，排放的氣體嚴(yán)重污染了環(huán)境,，還有各種車(chē)輛排放的尾氣,，使原本就污染嚴(yán)重的環(huán)境雪上加霜,，想起這些,，心里一陣遺憾。
夜幕如期降臨,，我和弟弟沿著原路返回,，弟弟突然停止了腳步，我問(wèn)他：“你怎么不走了呢,，天快黑了,。”他指著一只打轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“姐姐你看,，是小鳥(niǎo),，好可愛(ài)呀,，也在做游戲嗎?”我說(shuō)：“可能是吧?！彼肓艘粫?huì)兒,，看著我說(shuō)：“怎么只有一只呢，其他小鳥(niǎo)呢?它是不是找不到媽媽?zhuān)也坏郊伊?晚上會(huì)害怕嗎?”面對(duì)他這一連串的問(wèn)題我愣了一下,，不知如何作答,。觀(guān)望四周，這里原本是一片茂密的竹林,，后來(lái)為了造路,、建房，竹林變成了柏油路與居民區(qū),，或許這只鳥(niǎo)兒正如我弟弟所說(shuō)的那樣失去了家園,，無(wú)家可歸了。
晚上,，我躺在床上,，弟弟的問(wèn)題使我陷入了深深的沉思。失去了家園的何止是這一只小鳥(niǎo)呢,，有多少小動(dòng)物無(wú)家可歸,，有多少動(dòng)物瀕臨滅絕或苦苦掙扎在生死邊緣，這都是人類(lèi)所賜,。
漸漸地我開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我仿佛變成了剛才所見(jiàn)到的那只鳥(niǎo)兒，來(lái)到了一個(gè)人間仙境,，這兒晴空萬(wàn)里,、山清水秀、我在這蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,，享受著陽(yáng)光的溫暖,，往下看，綠樹(shù)成蔭,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，四季如春的氣候，在陽(yáng)光的照耀下,，花兒顯得分外鮮艷,。這里的生活非常和諧，人們都是日出而作,，日落而息,，不分四季的辛勤勞作，享受著勞動(dòng)與大自然的喜悅,。
