演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來自xx班的xx,。熱愛勞動作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)理應(yīng)被珍視,，但現(xiàn)實生活中卻存在不尊重勞動的狹隘思想,。對此，我的看法是歲月往復(fù),，勞動方能筑夢,。

熱愛勞動是個人繪制進步藍圖的必由之路?！耙晃莶粧?，何以掃天下”，誠哉斯言,，倘若一個人心懷“浮舟滄海,，立馬昆侖”的大我情懷，卻忽視了屋子的雜亂不堪,，更何談“平天下”的宏景呢,？熱愛勞動，從小事做起,，方能行穩(wěn)致遠,，在成功道途上留下一個個腳印，最終實現(xiàn)人生追求。

熱愛勞動更是國家傲立于世界民族之林的重要保證,。新中國成立初期,，中國陷入困窘之境，正是當時的人們節(jié)約一針一線,，爭在勞動第一線的樸素奉獻之態(tài),，改善了中國境況，“一五計劃”“三大改造”“手工業(yè)生產(chǎn)合作社”那個不是中華人民勤勤懇懇勞動實現(xiàn)的輝煌,？此時身處百年未有之變局,，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉,，勞動更是被賦予新前景,，全中國傳承勞動美德，奉勞動嘉行,，為中國夢的實現(xiàn)砥礪前行,。

在這個科技快速發(fā)展的時代，卻有人忽視了勞動的重要性,，認為勞動的事以后交給人工智能,，沒必要浪費時間承擔苦累。

現(xiàn)實生活會有此類言論不絕于耳,，究其根源,，是同學(xué)們未曾燃燒過自己，未曾啜飲過勞動帶來的勞醇,，只知享受有他人勞動帶來的便利,，可同學(xué)們，我們的父母也是廣大勞動者中的一員,，他們也在勞動中實現(xiàn)著自己的個人價值與社會價值,，出于為同學(xué)們帶來更好的生活的初衷，他們努力工作,，卻讓同學(xué)們生出不尊重勞動的`想法,，著實讓人扼腕。

那么,，我們該如何改變現(xiàn)狀,，讓勞動最光榮的思想在社會中蔚然成風(fēng)呢？在此,，我提出自己的希望和建議,，其一，魯迅曾言“必須敢于正視,，這才可望敢說敢作敢當”,，同學(xué)們不妨抽出一些時間體驗下父母工作的辛勞,，“敢于正視”后改變自己的觀點，須知勞動多態(tài)乃是幸福的本源,。其二,，要“腳踏實地”，從現(xiàn)在起,，拿起“掃一屋”的掃帚開始勞動,，未來才會有一片渺遠的星河。其三,，不妨將目光放長遠些,，站在家園大義出發(fā)點上，我們的勞動都是在為建設(shè)中國特色社會主義添磚加瓦,，你我雖力微,，但匯聚起來也會讓中國夢更進一步。

誠然,，現(xiàn)狀的改變不是一朝一夕能實現(xiàn)的,，但“涓流雖小，終浸江河”,，我們做的每一個改變都會讓中國走向更美好的明天,。

歲月鶩過，山嶺浸遠,，勞動秉持著“創(chuàng)造幸?！钡某跣难泳d不息。吾輩于時代洪流之中,，須將“勞動更光榮”作為人生信條,，踏著風(fēng)浪不斷向前，任由歲月往復(fù),，獨堅守熱愛勞動,，方鑄就大夢。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇二

在祖國的大西北,有一個美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富,，是一個多民族聚居地,，這里生活著維吾爾、漢,、哈薩克,、回、蒙古等55個民族,，各族人民辛勤勞動,，和睦相處,，共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡，命途多舛的新疆,，漢,，唐，明三進三出于祖國的懷抱,，直到清朝再次收復(fù),，平定大小和卓叛亂，新疆,，回到了中華大地的版圖中來,。在抵御無論是外來還是內(nèi)在的分裂斗爭中，各民族眾志成城,，維護著神舟大地的尊嚴,。一次次的反分裂斗爭中，各族人民結(jié)下了深厚的民族感情,。

“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場......”相信這首《新疆好》所有土生土長的新疆人耳熟能詳,。是呀，新疆好,，山好,、水好，人更好,。這悠揚的歌聲飄過了天山,，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁,。草原上牛羊肥壯,，馬兒奔跑;天山南北瓜果飄香;葡萄架上掛滿了紫晶;蘋果園里的紅寶石掛滿枝頭;綠油油的瓜地里的瓜果一個頭一個比一個大;冰山雪地卻有另一番風(fēng)情，絲毫不比江南的水榭亭臺缺乏詩情畫意,。

在我們祖國的大家庭中,，新疆就是豐富多彩、美麗的一朵民族團結(jié)之花,，新疆各族人民都在用自己的無私的行動,，在這片廣袤大地孕育出的人們艱辛的努力來澆灌民族團結(jié)之花，并讓團結(jié)之花結(jié)出豐碩的成果,。

只見有十幾個人幾乎同時掏出了手機,，撥打起女人剛剛說出的電話號碼??賣麻糖的維族小伙兒掏出了手機;寒風(fēng)下烤紅薯的大爺掏出了手機;買菜路過的阿姨掏出了手機;求職路過的哈族小姑娘掏出了手機??一時間維語、哈語,、漢語,、手機按鍵聲、提示音聲縈繞在路人耳畔,。來自四面八方,、不同民族,、不同姓氏的人同時掏出了手機，撥打一個號碼,，只是,，為了這位母親,，為了素不相識的同胞,。因為我們同是中國人,。

我在被這位母親感動的同時，更被路邊這十幾個打手機的各民族群眾的善舉深深的打動,。我不禁感嘆,，這難道不是民族一家親的真實寫照么?還有什么比這更有說服力的呢?這位母親心中有愛，身邊有愛,，更生活在充滿愛的大家庭中,，這身在愛中的故事讓聽到這里的您，不應(yīng)該為民族一家親感慨一下么?是的,，肯定是那句“我們都是一家人!”當我們看到或聽到民族團結(jié)故事真實的發(fā)生在我們身邊時,，會發(fā)現(xiàn)真正的愛其實沒有地域之分，更無民族之分!我們各民族同胞生活在祖國這個大家庭里,，依偎在我們祖國母親的懷抱中,，沒有任何力量能使我們分開，沒有任何理由能阻止我們團結(jié)一心熱愛母親,、建設(shè)自己的家園!

今天的新疆正站在了一個新的歷史起點上,，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?000多萬各族人民秉承著“愛國愛疆，團結(jié)奉獻,，勤勞互助,，開放進取”的新疆精神，團結(jié)奮斗,，為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護我們這個大家庭,，大家都在維系來之不易的團結(jié)、穩(wěn)定的社會環(huán)境,。美好家園的建造,，少不了大家的努力，讓我們一起為了創(chuàng)建美好家園而奮斗吧!

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇三

敬愛的老師,、同學(xué)們,，大家好：

這天我要演講的題目是《我愛祖國》。

從五四運動支這天——民族變得強大了,，中國人經(jīng)受了多少的苦難啊!八國聯(lián)軍侵華給我國人民帶來的不止是財物被掠奪，更重要的是給我們的身體帶來了巨大的傷害,。最后,，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,，我們的國家漸漸地變得強大起來了，直到這天,，我們中國是世界上一個實力雄厚,、發(fā)展較快的大國。

20__年是不平凡的一年,。在這一年里,，突如其來的大地震奪去了無數(shù)人的生命。地震發(fā)生后,，國家總理第一時光趕到現(xiàn)場,，指揮抗震救災(zāi)工作，充分體現(xiàn)了黨和政府對人民群眾的關(guān)心,。各國也都紛紛伸出援助之手,，幫我們國家度過了這次災(zāi)難。他們讓中國感到友誼,，體現(xiàn)了名國對我國人民的關(guān)心,。在抗震救災(zāi)工作中，每一個都盡自我最大的努力救人,，不放下一線期望,，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情。

愛護環(huán)境,，從我做起,，從此刻做起，從身邊的小事做起!

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇四

大家好,，今天我們來談?wù)勯喿x,。一個民族需要文化自我供給，而我們個人,，也需要知識的充實與潤澤,，《朗讀者》的熱播，地鐵丟書活動的開啟讓我們看到全民閱讀時代徐徐到來,，也提醒著每一個人閱讀是重要的,，是迷人的，是需要持之以恒的,。至于我熱愛閱讀的理由,，可以用三個詞概括，新世界,，新生活,，新朋友。

第二,，閱讀帶給我們的力量是不動聲色的,，是潛移默化的,，正是一本一本的書，就像一節(jié)節(jié)的脊椎,，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人,。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”，我們?nèi)粘５囊轮虬?，舉手投足,，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響，也會受到閱讀的作品的影響,。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn)；以及我們從看的童話中,，惡毒的皇后被懲罰,，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對我們做人要向善的啟發(fā)與教育。我們的一舉一動都是造自己的品牌與口碑,，而閱讀帶來的美學(xué)教育就是對品牌打造的助力器,。

第三，閱讀是親密友人,。閱讀是知音者共有的靈魂密碼,，是活著的另一種意義，是天涯若比鄰,，是孤獨者的心靈慰藉,。不知大家有沒有聽過這樣一句話“每一秒，都有人在書中看到了自己”它表達的正是書籍可以作為知己而存在,，當書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時,，情感共鳴由此產(chǎn)生。

我認識一個學(xué)長,，他是我男神,，idol，哥哥的結(jié)合體,，我所走過的,、以及正在走的路，他都走過了,。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸,，開導(dǎo)我，鼓勵我,。作為一個小迷妹,，我盡最大的真誠與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉，哪怕只有一點點。但是我要表達的他都明白,，他所熱衷的acg在我的場域里近乎空白,，這個話題沒法兒談,。反而有時候我?guī)チ寺闊?，他每每包容，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰,。就像八月長安的小說《最好的我們》語錄中所講“那時候的你是最好的你,，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個青春,，怎么奔跑也跨不過的青春,，只好伸出手道別?！蔽艺驹诟叨墓?jié)點上只能看著他柳暗花明之后走進大學(xué),，在象牙塔過距離我更遙遠的生活。我對我的朋友講述,，她們不能明白為什么會有這種失意和黯然,，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標簽，所以這種自己也難以說清的心情只能獨自挨著,。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上,，看到一篇文章《長情與短晴》，它說：你大概知道那種委屈吧,，你偏偏那么喜歡,，偏偏那么用心，那么努力,，偏偏什么都做不好,，偏偏還被師長寬容。據(jù)說痛苦的本質(zhì)來源于對自己無能的憤怒,，深以為然,。

我對這段話，深以為然,，它幾乎是在一瞬間觸動了我,，它讓我知道我的情感不是無病呻吟不是毫無價值與意義。所以,，在他人身上看到自身的清晰印記會使我們感到熟悉與親切,，因為我知道這茫茫人海中還有一人和我共命運，無論他是真實的還是虛構(gòu)的,，冥冥之中,，我感到了不孤獨。甚至?xí)袝o出另一種面對方式與姿態(tài)供我們參考反思。

我之所以熱愛閱讀,，因為它呈現(xiàn)的世界如此美不勝收,、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認識,；還因為它建立了高山流水的默契與珍惜,。希望你們也能找到自己熱愛閱讀的理由，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻,去讀書,，去尋找,，去突破，去成長,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇五

于是我開始在校園里尋找：課堂上,，老師們才高八斗，談吐不凡,，老師的博學(xué)無私與學(xué)生的樸實好學(xué)形成了良好的互動,，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上，你方唱罷我登場,，臺上精彩不斷,，臺下掌聲陣陣;圖書館里座無虛席，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R,，認真而又投入;操場上,，足球比賽、籃球?qū)?，輸了,，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手,，頃刻,，賽場上又是一片歡聲笑語。

是的,，理工還年輕,，但這是活力的象征!是的，理工還稚嫩,，但她將前途無量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了,，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了，將內(nèi)心烙上了理工的印記,。

一個人的努力對于整個學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。畢業(yè)后再回首美麗的母校,，我們就可以無悔地說：“我無愧于大學(xué)四年生涯,，我為我的學(xué)院驕傲!"

年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰,，更是一種力量,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！我是七年級2班的xx，在這鮮艷的國旗下,，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué),，不要驕傲,，因為需要我們?nèi)ヅΦ倪€很多很多；成績不太好的同學(xué)也不要灰心,，只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí),，用心學(xué)習(xí)，我相信你在下次的考試中,，一定會取得令你滿意的成績,，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上,，最后的勝利一定屬于你,！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨浴Ｈ绻麤]有學(xué)習(xí),，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會,；如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,。同學(xué)們,，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識,，將來才能掌握更深的專業(yè)知識,。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠,，大自然好象是一部永遠讀不完的巨著,，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明,，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，我們將永遠做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神,，多一份思考,，多一份觀察，勇于探索,，才能主動地去學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人，首先得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙,，它會幫助我們更好、更快地掌握知識,。那么,，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起,，從一點一滴做起,，不因善小而不為，不因惡小而為之,，也就是天天想一想,，我今天的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改進的地方,？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來,，使正確的行為促進我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標,。同學(xué)們，你有自己的目標嗎,？古人說得好：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。這里的預(yù)就是事先確定目標的意思,。我們在總目標的前提之下,，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),，再閑聊的習(xí)慣,，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了,，我們還可以確立下一個目標,，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標,，知難而進,，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧,！同學(xué)們，無限風(fēng)光在險峰,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人,，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲,！

同學(xué)們,，真誠祝愿你們熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,！

我的演講完了,，謝謝大家！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們辛勤的勞動者,。 環(huán)顧自己身邊，到處都是勞動者的勞動成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,；美觀的綠化帶是園林工人的勞動成果,；安全有序的交通秩序是交警的勞動成果；我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動成果,；潔凈的教室是值日生認真清掃的勞動成果,，還有商場里的售貨員、理發(fā)廳的理發(fā)師,、公交司機等,，他們用自己的勞動為我們的生活增添了光彩，用自己的汗水給我們的生活帶來方便和溫馨,。我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈,、溫馨和高雅，我們更應(yīng)該學(xué)會尊重他們,，尊重這些平凡崗位上的勞動者,，尊重他們?nèi)諒?fù)一日的平凡而偉大的勞動，尊重他們的勞動成果,，就是對勞動者的真正尊重,。對別人勞動成果的尊重程度，反映出一個人素質(zhì)的高低,、品格的優(yōu)劣,。

然而近年來“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn),。在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動成果的現(xiàn)象存在。

我們鄙棄不勞而獲的剽竊者,，我們鄙棄攀比享樂的寄生蟲,；我們要用自己的雙手美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，回報父母的養(yǎng)育之恩,。我們要用自己的行動證明我們并不是溫室里的花朵，而是思想上和行動上的巨人,，我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手,、高尚的道德，我們要讓世人知道我們也同樣可以創(chuàng)造出精彩的世界,。

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

書是知識的海洋,，是文化的殿堂，是智慧的結(jié)晶,，也是人類進步的.階梯,。對于一個十分愛讀書的小學(xué)生來書，書更是一位忠實的朋友,。

書的作用可大了,，通過它，我了解了許多歷史,，地理知識,。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山,、廬山,、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河,。

我熱愛讀書,，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了,，連吃飯也忘了,，好像被勾了魂似的?！庇幸淮?，我請求媽媽帶我到書店看書，到了書店,，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來,。不知過了多長時間,，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經(jīng)看一個小時多了,，現(xiàn)在已經(jīng)中午了,，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點兒反應(yīng)都沒有,。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”,。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”,，說了聲：“多好的書?。】上]時間了,?！比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫€沒看完呢！干嘛要這么著急??！“喂，還不快走,，你嘀咕什么,？”媽媽問我?！皼]……沒什么,。”哎,，幸好媽媽沒聽到，不然又要山“三打五雷轟”了,！哎,，那么好的書，人家真的不想走哩,！

還有一次,，同學(xué)給了我一本愛的教育，我不管什么時間,，什么地點,，都讀著那本書。記得那是上課的時候吧,！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育,，老師講的，我一個字也沒聽進去,，終于,，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了,。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師,。老師靜悄悄的走來,，同學(xué)點點我的衣服，小聲說道：“喂,，老師來了,！”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”，只聽“啪”的一聲,，我的頭上便腫起了大紅包,，我膽怯的望了望老師,，意識到了自己的錯誤,，趕緊把書收了下去。不過,，雖然頭上有些痛,，但給了我一個記在心里的道理：上課不能看課外書。唉,，書,，你的魅力真大啊,！

在以后的生活里,，我更喜歡讀書,。漸漸地,，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識更加廣闊,，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌,！

我愿做一條魚,，在書海里暢游；我愿做一條蠶,，去咀嚼大片大片芳香的書味,，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢,。讀書吧,！朋友，它會讓你受益無窮,，快樂無限,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

筱塘小學(xué),，一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校;筱塘小學(xué),，一所朝氣蓬勃的學(xué)校;筱塘小學(xué)，一所花樣百出的學(xué)校,，一切,，都是那樣的美好?？墒?，你可曾知道，從十年前的破舊不堪到現(xiàn)在的美好,，需要多少的時間,、人力與物力。

十年前,，學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓,，一棟綜合樓，一棟教學(xué)樓,，那樓房都是搖搖欲墜,，稱得上是“危樓”，還曾被拆掉過,。上體育課時,，學(xué)生擔心什么時候房子突然倒塌下來，沒地方學(xué)習(xí),，而且還會砸到人,，老師呢，擔心教學(xué)樓忽然塌方了,，砸到了學(xué)生，連老師帶學(xué)生都提心吊膽,。操場是一片泥土地,，下過雨之后，非常泥濘,。

現(xiàn)在,，上體育課時，面對著三棟結(jié)實牢固的樓房,，學(xué)生和老師再也不用擔心教室塌方,，沒地方學(xué)習(xí)和砸到人了,，這多么快活!操場也換成了塑膠跑道，剛進入學(xué)校的那一段泥路也鋪上了方磚,，還多了好幾個花壇,、一個車棚……很多很多。

十年前,，晨讀時,，學(xué)生們坐在窄小陰暗、搖搖欲墜的教室里,，手里拿著破舊不堪的課本,，讀著那一篇篇優(yōu)美的課文。他們讀得是那么有感情!他們雖然生活在一個不好的環(huán)境下,，但他們的信念是那么堅定,，那么堅決——一定要讀好書!不錯，他們進了這個環(huán)境并不好的學(xué)校,，但是,，環(huán)境不好，不等于學(xué)習(xí)的愿望就可以放棄!他們,，這一群信念堅定的老師和同學(xué),，在這令人不堪忍受的環(huán)境下，生活了至少六年!可以看出,，那一個個天真活潑的孩子的小小心靈,，那一位位可親可敬的老師的簡陋外衣下面，有一種多么強的信念啊!的確,，他們的學(xué)習(xí)設(shè)備不夠,，但是，他們能想盡辦法通過各種途徑獲得學(xué)習(xí)工具,。

現(xiàn)在,，晨讀時，學(xué)生們坐在寬敞明亮,、結(jié)實牢固的教室里,，手里拿著的早已不是那破破爛爛的課本，而是嶄新潔白的書本,，讀著的,，依然是那一篇篇優(yōu)美的課文，讀得,，也依然是那么有感情,。他們在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了對得起父母的厚望，老師的栽培,，以及自己的種種愿望,，他們更加如饑似渴地學(xué)習(xí)，他們凈化了他們那淳樸善良的心靈,，他們堅定了那促使他們不斷前進的信念,，于是，他們的作業(yè)變得更加整潔明了,，他們的作文變得更加慷慨激昂,，他們的游戲變得更加豐富多彩。

變化,，是很多的,，所以，學(xué)校的變化還有很多很多……

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

滿山的桃花、碧綠的田野,、金燦的油菜花望不到邊際,，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,，您用汗水澆灌了我們的身體,。

當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益,，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑,，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗,。

當你走進飯店,、走進商店、走進繁華的商業(yè)區(qū),，你可知道服務(wù)的辛苦,，站了一天的腿還是那樣站立。當你走進學(xué)校,，你可看見知識的閃光,，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水,，知識變的勞動更加的偉大無比,。當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予,。

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動,、平凡的勞動,，勞動是那樣的默默無語。

勞動創(chuàng)造了歷史,，勞動創(chuàng)造了未來,。讓我們贊美勞動最美麗。

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十一

國家的穩(wěn)定團結(jié),，是社會進步和發(fā)展的條件。同理,，班集體的凝聚力如何,，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆",、"小河匯成大海"揭示了個體和集體的辯證關(guān)系,，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子,。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力,。我們常說"班級要擰成一股繩"，這"繩"呀,，就是班集體,，而"繩"是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學(xué),。一小根很容易拉斷,，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,，不要各人各掃門前雪,。

舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆,。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢,？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式,，使日本人在古代便以村落為單位,，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中,，個人必須服從集團的整體利益,，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣,，與集體共損共榮,。維持生存這一最基本的需要,，使日本人習(xí)慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲,，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神,，這些都是日本人在教育上進而在經(jīng)濟上獲得成功的基本保證。

延伸到我們生活的周圍,，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績,。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體,，為他人多做好事,、善事，維護集體利益和榮譽,，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛,、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準則,，自覺遵守集體紀律,，培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,，主動為集體盡義務(wù),，努力做到個人服從集體，小局服從大局,，局部服從整體,。

但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念,，對自己的行為不負責,，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題,，本來就不是什么大問題,，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘,?？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討,。這又是何必呢,？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加,，整天活在自我的世界里,。這樣,，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損,，當然你自己也會感到不舒服,。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎,？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄"自我"，把"自我"融入集體中,，無形中使集體觀念與日俱增,。

讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運動會，我們班的同學(xué)都積極地報名參加,。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的,。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分,，總是要做出最大的努力,。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學(xué)生,，也同樣值得我們尊敬,，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲,。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者固然可敬,，但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客,，乃正是中國將來的脊梁,。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。

要想生活在一個幸福的集體中,，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,，努力為班級出力、為班級爭光,，做到對自己負責,、對班級負責，構(gòu)建一個和諧的班級,，最終才能對社會負責,，為社會出一份力。