心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

退休畫畫的心得體會(huì)篇一

孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的,，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親,，對(duì)于孩子學(xué)畫畫有以下幾點(diǎn)心得：

一,、給孩子們提供足夠的創(chuàng)作空間。

每個(gè)孩子都是天然生成的小畫家,，他們喜愛(ài)信手涂鴉,，墻面、家私,、書本,、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”，有的母親怕弄臟,，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”,，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”,。嘉嘉從小很喜歡涂鴉,，我就在墻上貼上一張足夠大的紙，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉,。這樣一來(lái),，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn)，也為她的涂鴉供給了足夠空間,。

二,、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示。

不知從何時(shí)起,，簡(jiǎn)筆畫大行其道,，孩子們只需墨守成規(guī)，寥寥幾筆就能畫出人物,、動(dòng)物等生動(dòng)形象,，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫的最佳辦法。可殊不知正是這看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫捷徑”,，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”,。我教嘉嘉學(xué)畫的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”,。例如，我和孩子一起花卉寫生,，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀,，然后兩人分開(kāi)繪畫,，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造、在幻想中繪畫,，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢,。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的,，樹(shù)不必定總是綠的，花也不必定滿是紅的,。

三、讓孩子嘗試不一樣的繪畫材料創(chuàng)作,。

讓孩子用啥東西作畫議論紛紛：有人以為,，油畫棒最適合孩子,，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為,，水粉顏料才是最佳挑選，由于它的濃淡,、顏色富于改變,。那么究竟什么才是孩子們作畫的最佳材料呢?我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作,。比如用吸管吹畫,、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫,、用手指壓畫,。

四、用賞識(shí)的眼光評(píng)估寶寶的著作,。

“畫得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范,，其實(shí)這是不正確的，孩子畫是他們心里的靈動(dòng),、思維的亮光,，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫竅門更重要，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作,。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí),，通常會(huì)指出每幅畫的可取之處，如這些線條很鮮活,、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等,。在維護(hù)她繪畫興趣的同時(shí),，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用,。

五,、教寶寶用心感觸美。

“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的,。平常日子中,，我會(huì)常常拿一些名畫圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞，還會(huì)帶他去觀賞畫展,，同時(shí)也帶她多接觸大自然,，以浸透的方法給予他“美”的啟迪,。

以上是我對(duì)于孩子繪畫方面的個(gè)人看法，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫有一定幫助!

退休畫畫的心得體會(huì)篇二

繪畫是一種表達(dá)內(nèi)心情感的藝術(shù)形式,，而數(shù)碼繪畫(ps畫畫)則是一個(gè)具有創(chuàng)造性和自由度的媒介,。當(dāng)我開(kāi)始嘗試ps畫畫時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特之處,。在進(jìn)步和不斷嘗試的過(guò)程中,，我獲得了很多心得體會(huì)。首先,，ps畫畫給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度,。其次，它讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá),。而后,，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我得以改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力,。最后,，ps畫畫不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放,。通過(guò)這篇文章,，我希望能與大家分享我的心得體會(huì)，以便能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。

首先,，相比傳統(tǒng)的繪畫方式，ps畫畫給了我更多的創(chuàng)作空間和自由度,。在傳統(tǒng)繪畫中,，顏料的限制和畫布的大小常常束縛著我的創(chuàng)造力。而在ps畫畫中,，我可以隨心所欲地運(yùn)用各種工具和特效,，調(diào)整顏色飽和度，改變圖層的混合模式等等,。這種自由度讓我能夠更加靈活地表達(dá)自己的意圖和想法,，從而創(chuàng)作出獨(dú)特而豐富的作品。

其次,，ps畫畫讓我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá),。在繪畫過(guò)程中，我不僅僅是將我的情感表達(dá)出來(lái),，更是通過(guò)觀察和研究對(duì)象的細(xì)節(jié),，將其準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在作品中。例如,，當(dāng)我嘗試描繪一個(gè)花朵時(shí),，我會(huì)仔細(xì)觀察它的形狀,、顏色、紋理等特點(diǎn),，然后用筆觸和色彩來(lái)表達(dá)這些細(xì)節(jié),。這種觀察力的提高也讓我更加細(xì)致地觀察周圍的事物，積累更多的靈感和素材,。

而后,，通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，我不斷改進(jìn)自己的技巧和創(chuàng)作能力,。在剛開(kāi)始嘗試ps畫畫時(shí),，我的作品常常會(huì)出現(xiàn)線條不流暢、顏色不和諧等問(wèn)題,。但是我并沒(méi)有放棄,，而是堅(jiān)持不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)。我會(huì)去看一些優(yōu)秀的作品,，學(xué)習(xí)他們的技巧和手法,；我會(huì)觀察自己的作品，找出不足之處并加以改進(jìn),。通過(guò)這種反思和改進(jìn)的過(guò)程,，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了明顯的提高。

最后,，ps畫畫對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式,，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的釋放。每當(dāng)我感到壓抑或者有很多情感無(wú)法表達(dá)時(shí),，我會(huì)打開(kāi)ps軟件,，開(kāi)始創(chuàng)作。在繪畫過(guò)程中,，我可以將自己的情感和想法都傾注其中,，用圖像和色彩去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。這種方式不僅解放了我的情感,，也讓我感到內(nèi)心的平靜和滿足,。

繪畫不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是一種表達(dá)內(nèi)心情感的途徑,。通過(guò)ps畫畫，我獲得了更多的創(chuàng)作空間和自由度,。我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá),，這提高了我的觀察力和繪畫技巧。通過(guò)不斷練習(xí)和反思,，我的技巧和創(chuàng)作能力得到了提高,。最重要的是,，ps畫畫是我釋放內(nèi)心情感的一種方式，讓我感到內(nèi)心的平靜和滿足,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，我相信ps畫畫將會(huì)一直陪伴著我，并幫助我更好地理解和表達(dá)自己,。

退休畫畫的心得體會(huì)篇三

孩子的藝術(shù)氣質(zhì)要從小開(kāi)始培養(yǎng)的,，作為一個(gè)美術(shù)工作者，同時(shí)也是位母親,，對(duì)于孩子學(xué)畫畫有以下幾點(diǎn)心得：

每個(gè)孩子都是天然生成的小畫家,，他們喜愛(ài)信手涂鴉，墻面,、家私,、書本、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”,，有的母親怕弄臟,，因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的,，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”,。嘉嘉從小很喜歡涂鴉，我就在墻上貼上一張足夠大的紙,，讓她在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂鴉,。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn),，也為她的涂鴉供給了足夠空間,。

不知從何時(shí)起，簡(jiǎn)筆畫大行其道,，孩子們只需墨守成規(guī),，寥寥幾筆就能畫出人物、動(dòng)物等生動(dòng)形象,，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫的最佳辦法,。可殊不知正是這看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫捷徑”,，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”,。我教嘉嘉學(xué)畫的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”。例如,，我和孩子一起花卉寫生,，我會(huì)引導(dǎo)她注意觀察花朵的顏色特色及花瓣形狀，然后兩人分開(kāi)繪畫，最終再彼此點(diǎn)評(píng),。母親們必須要讓孩子在觀察中創(chuàng)造,、在幻想中繪畫，切忌盲目演示,，讓寶寶們依葫蘆畫瓢,。在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給孩子過(guò)多的約束：如天不必定總是藍(lán)的,，樹(shù)不必定總是綠的,，花也不必定滿是紅的。

讓孩子用啥東西作畫議論紛紛：有人以為,，油畫棒最適合孩子,，由于它運(yùn)用方便且不易折斷；但也有人以為,，水粉顏料才是最佳挑選,，由于它的濃淡、顏色富于改變,。那么究竟什么才是孩子們作畫的最佳材料呢,？我以為這并沒(méi)有必定之規(guī)，母親們應(yīng)盡量讓孩子嘗試不一樣的材料創(chuàng)作,。比如用吸管吹畫,、用海綿蘸畫、用彩紙撕畫,、用手指壓畫,。

“畫得像不像”通常是母親們?cè)u(píng)估孩子著作的規(guī)范，其實(shí)這是不正確的,，孩子畫是他們心里的靈動(dòng),、思維的亮光，要知道激起孩子的創(chuàng)造熱心遠(yuǎn)比讓他們掌握繪畫竅門更重要,，所以母親們必定要學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看待孩子的每一幅著作,。我在評(píng)價(jià)嘉嘉作品時(shí)，通常會(huì)指出每幅畫的可取之處,，如這些線條很鮮活,、那些顏色很漂亮，造型很生動(dòng)等,。在維護(hù)她繪畫興趣的同時(shí),，也讓她漸漸領(lǐng)會(huì)繪畫的構(gòu)圖美、線條掌握和顏色運(yùn)用,。

“美”是要用心開(kāi)掘和領(lǐng)會(huì)的,。平常日子中,，我會(huì)常常拿一些名畫圖冊(cè)或優(yōu)異的繪本插圖和嘉嘉一起欣賞,，還會(huì)帶他去觀賞畫展,，同時(shí)也帶她多接觸大自然，以浸透的方法給予他“美”的啟迪,。

以上是我對(duì)于孩子繪畫方面的個(gè)人看法,，希望對(duì)父母對(duì)如何引導(dǎo)孩子繪畫有一定幫助！

退休畫畫的心得體會(huì)篇四

孩子對(duì)畫畫有一種天生的喜愛(ài)和興趣,，因?yàn)樾⌒〉乃麄兂錆M了無(wú)限的想象力,。他們把繪畫當(dāng)做自己對(duì)這個(gè)世界發(fā)現(xiàn)的一種詮釋，所以他們很快樂(lè),，快樂(lè)做這種游戲,，因?yàn)樗麄冇刑嗵嘈枰磉_(dá)的。這是他們童年的游戲,，有快樂(lè)的想象,，有寶貴的天真想法。如何讓孩子更健康的成長(zhǎng),，這一直是我思考的主題,。

剛接觸兒童畫時(shí)，心里半喜半憂,。喜的是他們有天使一樣可愛(ài)的面孔,，純凈的眼睛，不是說(shuō)出稚氣而又天真的笑話,。擔(dān)憂的是兒童畫屬于美術(shù)的范疇但又不是一種成形的美術(shù)畫種,。不知道該從哪教起，而且我也很難站在小孩子的角度去思考,，總覺(jué)得什么都太簡(jiǎn)單了,。所以剛開(kāi)始時(shí)畫的東西總是太難。學(xué)生畫的累,，我教的更累,。有時(shí)在課上，我剛教過(guò)怎么去畫,，就聽(tīng)見(jiàn)有的小朋友說(shuō)：“老師,，我不會(huì)?！毖劾锖孟窈芪?，眼巴巴的望著你，這時(shí)我就想過(guò)去幫助他,，哪怕是一筆一筆的教他畫,，也不想讓孩子有那種委屈的感覺(jué)，但是久而久之就會(huì)使孩子養(yǎng)成了對(duì)美術(shù)課失去積極性的態(tài)度，還滋生了一臉感,，沒(méi)有起到教學(xué)的目的,，培養(yǎng)孩子的興趣。見(jiàn)見(jiàn)的,，我改變了一種方法,，先調(diào)整自己的心態(tài)，增強(qiáng)孩子的自信心,，你去幫助他就是在傷害她,，限制他畫畫時(shí)的想法，放手讓孩子自己去做,，你會(huì)看到孩子在自己的作品上表達(dá)的情感,、個(gè)性和風(fēng)格，他們自己內(nèi)心的世界,，老師不能代勞,，對(duì)自己和孩子都有不利的地方。

在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)當(dāng)中,，看到好多孩子都喜歡在紙上亂畫,，我才意識(shí)到孩子正處于涂鴉期，了解之后我還注意到應(yīng)該在美術(shù)活動(dòng)中多用搞笑的,，他們熟知的語(yǔ)言來(lái)和他們交流,，語(yǔ)言的夸張，使他們富有想象,，鼓勵(lì)他們大膽自由的去表現(xiàn)自己的想法,，并隨時(shí)處地的讓孩子們更多的自己動(dòng)手、不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題讓我自己從一些教學(xué)誤區(qū)中走出來(lái),。

在接觸一些學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),，有許多孩子的家長(zhǎng)時(shí)常感嘆“我的孩子平時(shí)不知道在畫些什么東西!”或“畫的圓不像圓，方不像方,，橫線不平,，豎線不直”等等。對(duì)于家長(zhǎng)們的這種感嘆委實(shí)叫人心痛,。美術(shù)專家說(shuō),，兒童的繪畫是一個(gè)集審美與情感陶冶等功能于一體的過(guò)程，其表現(xiàn)結(jié)果并不是最終標(biāo)準(zhǔn),，更何況家長(zhǎng)的感嘆多數(shù)是來(lái)自“像”于“不像”的直接衡量,。對(duì)此我對(duì)家長(zhǎng)的講述是：兒童繪畫是兒童天性和個(gè)性的自然反應(yīng)及流露，兒童畫的形象應(yīng)建立在合理的兒童生活基礎(chǔ)之上,，最重要的是努力去理解他們?cè)噲D變現(xiàn)什么,，兒童學(xué)習(xí)美術(shù)最重要的并不是讓孩子學(xué)到多少美術(shù)知識(shí),，而是讓孩子學(xué)會(huì)觀察、記憶與表現(xiàn),，盡量讓孩子學(xué)會(huì)用自己的繪畫語(yǔ)言區(qū)表達(dá),。

當(dāng)然，在一節(jié)課結(jié)束后呈現(xiàn)一幅完整的作品也是很重要的,，這不但需要興趣和創(chuàng)作的沖動(dòng),，更需要孩子的毅力、專注,、耐性，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不容易,。為此,，我經(jīng)常和他們一起動(dòng)手畫，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，訓(xùn)練他們做事要有始有終的習(xí)慣,，并通過(guò)展覽的方式讓他們品嘗勝利的喜悅。

兒童畫教學(xué)是一門豐富多彩的藝術(shù),，這就需要我們教師用心去感受,，耐心、負(fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)孩子,。

退休畫畫的心得體會(huì)篇五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）,。

作為一種藝術(shù)形式，繪畫一直以來(lái)都是人們表達(dá)內(nèi)心世界的重要方式之一,。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，畫畫不僅僅是一種愛(ài)好，更是我與自己溝通的橋梁,。在畫畫的過(guò)程中,，我能夠感受到心靈的平靜和自我表達(dá)的愉悅。下面我將分享一些我在畫畫過(guò)程中獲得的心得體會(huì),。

第二段：每一幅畫都是思維的延伸（字?jǐn)?shù)：200字）,。

每一幅畫都是我思維的延伸，是我對(duì)世界的觀察和感受的表達(dá),。當(dāng)我站在畫布前,，面對(duì)白紙，我會(huì)仔細(xì)思考和構(gòu)思,，然后運(yùn)用畫筆去呈現(xiàn)我的想法,。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn),，想法不一定需要被語(yǔ)言表達(dá),，而畫畫可以為我提供更多的自由和靈感,。通過(guò)畫畫，我能夠更好地思考和理解世界,。

第三段：畫畫培養(yǎng)了我的專注力和耐心（字?jǐn)?shù)：200字）,。

畫畫需要長(zhǎng)時(shí)間的專注和耐心。一幅畫可能需要幾天甚至幾個(gè)星期的時(shí)間去完成,。在這個(gè)過(guò)程中,，我要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，保持耐心并專注于細(xì)節(jié),。這種專注力和耐心的培養(yǎng),，讓我在其他方面也受益匪淺。例如,，在學(xué)習(xí)和工作中,，我能夠更加專注于一個(gè)任務(wù)，堅(jiān)持不懈,，直到取得最終的成果,。

第四段：畫畫是一種情緒的宣泄（字?jǐn)?shù)：200字）。

畫畫能夠讓我有效地宣泄和表達(dá)情緒,。有時(shí)候,，生活中的壓力和困擾讓我感到煩躁和不安，但是當(dāng)我開(kāi)始畫畫時(shí),，這些情緒往往可以得到釋放,。畫布成為了我情緒的出口，我可以隨意地在上面抒發(fā)我的憂慮和痛苦,，尋找到內(nèi)心的平衡和安寧,。而在這個(gè)過(guò)程中，我也能夠更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的情緒,，進(jìn)一步提升自我情緒管理的能力,。

第五段：畫畫帶給我創(chuàng)造力和成就感（字?jǐn)?shù)：200字）。

畫畫讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)和成就感,。當(dāng)一幅畫最終完成,，我會(huì)感到非常的滿足和自豪。我可以看到自己的努力付出得到了回報(bào),，我創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)作品,。這種創(chuàng)造力和成就感無(wú)疑激勵(lì)著我不斷進(jìn)取，繼續(xù)探索和嘗試,。不論是在畫畫方面還是其他方面,，我都會(huì)努力追求更高的目標(biāo)。

結(jié)尾：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）,。

通過(guò)畫畫,，我不僅僅掌握了一種藝術(shù)技巧,，更培養(yǎng)了專注力、耐心和創(chuàng)造力,。畫畫成為了我與自己溝通的方式,，也讓我更好地了解自己的情緒和思維方式。在畫畫的過(guò)程中,，我找到了平靜與快樂(lè),，收獲了自我認(rèn)知和成就感。我相信,，畫畫將一直伴隨著我,，成為我探索和展示內(nèi)心世界的重要工具。

退休畫畫的心得體會(huì)篇六

對(duì)于3歲的孩子,，如果長(zhǎng)時(shí)間只用油畫棒作畫,，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)失去興趣。這時(shí),，我們可以采用多種繪畫形式，如棉簽畫,、吹畫,、水彩畫等；也可在一張作品中,，用多種作畫形式,；此外，還可利用手工與繪畫相結(jié)合的形式,，激發(fā)幼兒的興趣,。因?yàn)檫@種方式讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣，為幼兒所喜愛(ài),。此外,，幼兒還可以在捏泥、折紙,、粘貼等活動(dòng)中獲得的對(duì)物體的感知,，有助于他們?cè)诶L畫時(shí)表現(xiàn)此物體。

幼兒在主動(dòng)參與游戲過(guò)程中掌握繪畫技能,。

3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期,，對(duì)枯燥、單一的臨摹不感興趣,，根據(jù)年齡特點(diǎn),，我們?cè)谟螒蛑锌梢圆扇∵@樣一些形式：

通過(guò)游戲、激發(fā)興趣,。例如,，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中為幼兒投放了畫線條的游戲內(nèi)容,。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動(dòng)物,，觀察一下籠子的樣子,，在區(qū)域游戲時(shí)，教師為孩子準(zhǔn)備了印有大灰狼的白紙,，生動(dòng)地說(shuō)：“動(dòng)物園里的大灰狼要是走出來(lái),，會(huì)吃掉小動(dòng)物的，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎,？”孩子們饒有興趣地畫了許多密密麻麻的線,，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達(dá)到了游戲目的,，又培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,。

退休畫畫的心得體會(huì)篇七

每個(gè)寶寶都是天然生成的小畫家，他們喜愛(ài)信手涂鴉,，墻面,、家私、書本,、衣裳……都可能成為他們縱情揮灑的“畫布”,，有的母親會(huì)因此而阻礙寶寶們的“創(chuàng)造”，這是萬(wàn)萬(wàn)不行的,，或許正是由于您今日的阻撓扼殺了一位明日的“大師”,。那么，莫非潔凈的墻面和寶寶的繪畫熱心真的即是“魚和熊掌”不行兼得嗎?其實(shí)并非如此,，起先桐寶學(xué)畫時(shí)也是信手隨心腸滿屋亂畫,，后來(lái)桐媽便專門為他拓荒出了一塊“繪畫專區(qū)”，在墻上貼上一張足夠大的紙,，讓他在規(guī)則范圍內(nèi)自在涂改,。這樣一來(lái)，既處理了墻面物品的清洗疑問(wèn),，也為他的涂鴉供給了足夠便當(dāng),。

二、恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示,。

不知從何時(shí)起,，簡(jiǎn)筆畫大行其道，寶寶們只需墨守成規(guī),，寥寥幾筆就能畫出人物,、動(dòng)物等生動(dòng)形象，母親們更是將其當(dāng)作寶寶學(xué)畫的辦法,?？墒獠恢沁@看似簡(jiǎn)略易會(huì)的“學(xué)畫捷徑”,，卻無(wú)形中壓抑了美術(shù)創(chuàng)造中最名貴的才能——“創(chuàng)造力”。桐媽教桐寶學(xué)畫的原則是“恰當(dāng)引導(dǎo)但絕不演示”,。例如,，桐媽和桐寶畫花卉寫生，桐媽會(huì)引導(dǎo)他注意調(diào)查花朵的顏色特色及花瓣形狀,，然后兩人別離繪畫,，最終再彼此點(diǎn)評(píng)。母親們必定要讓寶寶在調(diào)查中創(chuàng)造,、在幻想中繪畫,，切忌盲目演示，讓寶寶們依葫蘆畫瓢,。別的,，在顏色運(yùn)用上，母親們也不要給寶寶過(guò)多的約束：天不必定總是藍(lán)的,，樹(shù)不必定總是綠的,，花也不必定滿是紅的。

三,、讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的繪畫資料,。

讓寶寶用啥東西作畫議論紛紛：有人以為，油畫棒最適合寶寶,，由于它運(yùn)用方便且不易折斷;但也有人以為，水粉顏料才是挑選,，由于它的濃淡,、顏色富于改變。那么究竟啥才是寶寶們作畫的東西呢?桐媽以為寶寶繪畫資料的挑選沒(méi)有必定之規(guī),，母親們應(yīng)盡量讓寶寶測(cè)驗(yàn)不一樣的資料,。平常，桐媽除了讓桐寶運(yùn)用水粉,、油畫棒,、水彩筆、彩鉛等不一樣資料繪畫外,，還讓桐寶測(cè)驗(yàn)運(yùn)用一些“特別東西”作畫,，比如用吸管吹畫、用海綿蘸畫,、用彩紙撕畫,、用手指壓畫。

退休畫畫的心得體會(huì)篇八

尚驥,，1979年生,，河南商丘人,。中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，現(xiàn)供職于商丘市睢陽(yáng)區(qū)文聯(lián),，睢陽(yáng)區(qū)書協(xié),、美協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng)。曾就讀于中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)書法院首屆書法碩士研究生課程班,、中國(guó)畫研究生課程班,、中國(guó)國(guó)家畫院程大利工作室。先后師承曾翔,、王鏞,、程大利等諸先生。2011年7月在北京中國(guó)藝術(shù)研究院中國(guó)書法院展覽館舉辦個(gè)人書畫展并出版《尚驥書畫展作品集》,。

中國(guó)畫是線條的藝術(shù),，在行筆過(guò)程中講究平動(dòng)、提按,、絞轉(zhuǎn)的技法要求,，筆法在形態(tài)上的具體演示則是“平、圓,、留,、重、變”五字訣,，講求一波三折,，以山水作字，以字作畫,。

中國(guó)畫是貴族化的藝術(shù),，但又不是傳統(tǒng)意義上有宮廷背景的那種貴族，宮廷那種貴族與權(quán)力捆綁在一起,，總是追求一種貌似完美的東西,，但中國(guó)畫貴族氣是發(fā)自內(nèi)心的，骨子里的,，純精神化的,。

中國(guó)畫是退火的藝術(shù)，退火需要年齡條件,，火氣盛對(duì)中國(guó)畫的創(chuàng)作是不利的,。爐火純青的中國(guó)畫講究把氣斂成一種內(nèi)在的力量，一種乍看不太起眼但是越品越有味道的東西,，即內(nèi)美,。

中國(guó)畫是筆墨的藝術(shù)，黃賓虹說(shuō)中國(guó)畫“舍筆墨內(nèi)美而無(wú)他”，筆墨是極其重要的,，但當(dāng)代絕大部分人所關(guān)注的是圖式上,，或具體于某種技巧上，講求視覺(jué)沖擊力,。如對(duì)白石老人的篆刻,，大家的目光往往都集中在其單刀刻法上，往往忽略了其中內(nèi)涵的端莊,、剛毅,、清奇等有關(guān)文化的審美信息，而是片面理解白石老人的“痛快”感受,，以及所謂疏密反差等人云亦云的技法而已,。當(dāng)然這與當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)有關(guān)，由于書畫從書齋藝術(shù)變成了展廳藝術(shù),，把原來(lái)朋友間把玩的手札,、手卷轉(zhuǎn)變成可以在任何場(chǎng)合展示的藝術(shù)，這種情況,，是前人所不曾遇到的,。那么，也因此丟掉了很重要的東西,，即是內(nèi)省的力量,。

元人趙孟頫提出，“作畫貴有古意”,，就是想振興和恢復(fù)中國(guó)畫傳統(tǒng)中本質(zhì)的東西,。董玄宰年輕時(shí)常與趙孟頫論伯仲，嫌其書法太熟,，以近于俗,，到了晚年方覺(jué)趙孟頫高他一籌而心悅誠(chéng)服；而黃賓虹提倡“古意”,，追溯到上古三代本源的東西，即青銅器上因生銹而產(chǎn)生的斑駁的,、拙的,、老的、辣的,，是那種簡(jiǎn)約的,、原始的、質(zhì)樸的美感,。既含內(nèi)美,，又寓內(nèi)力，得折釵股、屋漏痕,、錐畫沙之筆意,。它們二者雖有不同，但同為講求含蓄內(nèi)斂,，暗用古法,，有法而不炫耀，看似無(wú)力而內(nèi)力自生,。有異曲同工之妙,。

如果說(shuō)內(nèi)美還需訴諸視覺(jué)的話，那么內(nèi)力就需訴諸感覺(jué)了,。筆力透入紙背,，是用筆之第二妙處，第一妙處還在于筆在紙上,，能壓得住紙,。畫山能重，畫水能輕,，畫人能活,，方是壓住紙。用筆時(shí),，腕中之力應(yīng)藏于筆之中,，切不可露于筆之外。鋒要藏,，不能露,，更不能在畫中露出氣力。表面看來(lái)松散,，并無(wú)力可顯,，實(shí)則是用力而不言力，力量由內(nèi)綻放,，筆畫所到張力十足,。當(dāng)然用筆力不可過(guò)剛，過(guò)剛則枯硬,，無(wú)往不復(fù),，無(wú)垂不縮，妙有含蓄,，不可發(fā)露無(wú)余,，剛而能柔為最上品。從此可見(jiàn)書法對(duì)繪畫的重要性,，也即是書xxx力的深淺決定著一個(gè)人的藝術(shù)之路能走多遠(yuǎn),，作品格調(diào)的優(yōu)劣和藝術(shù)成就的高下,。