當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

集體活動總結(jié)篇一

我們注會專業(yè)xx班于3月15號在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動，這次的主題是制做diy蛋糕,。本次活動從下午2點(diǎn)開始,，到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組,，每組有5到6個人,，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中,，盡量把蛋糕做得美觀,。最后，所有的蛋糕都擺在一起,，評選出了前三名,，而獲勝的組也獲得了小獎品,。

自己動手，品嘗自己做的蛋糕,，增強(qiáng)了我們的動手能力,，豐富了我們的業(yè)余生活，同時,，這也有利于同學(xué)之間的交流,，協(xié)調(diào)我們的動手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識,。通過這次的活動,，我想很多人也會有所收獲，在玩的開心的同時,，也能親自參與其中,，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料,，是由我們自己去準(zhǔn)備的,，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論,，協(xié)商,，最終才定下方案的，這一過程,，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。通過這次活動,，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油,，裱花、做花,、裝飾等,。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn),，卻很少有人探究它們的制作過程,，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn),，使大家更直接的了解到實(shí)際動手操作的重要;并在共同討論,、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享,、善于溝通會得到更多的快樂,、更接近成功。

1.成功之處,。

現(xiàn)場組織較為有序,，主題有很強(qiáng)的新鮮感,，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會,。材料準(zhǔn)備充分,，時間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí),，獲得了大家的認(rèn)可贊同,。

2.改進(jìn)之處,。

在分組時,，除了給安排大家認(rèn)識了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會，也要顧及大家對不熟悉人的矜持,。在分配組員時,，選定一個隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識的同學(xué)的存在的,，否則會出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象,。

集體活動總結(jié)篇二

這個學(xué)期，我們七年級英語的5位備課組成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各位組員的齊心努力下,，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，開展備課組活動?，F(xiàn)對本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展,。

我們達(dá)成以下共識：1,、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學(xué)生;2,、認(rèn)識語言學(xué)習(xí)的規(guī)律：大量輸入,，少量輸出。3,、大膽實(shí)踐“三段八環(huán)節(jié)”新課堂教學(xué)模式,。

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項(xiàng)活動和教學(xué)計(jì)劃。從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí),，我們都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，各位老師分工明確，各負(fù)其職,。一學(xué)期下來,，我們備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作,。

1,、集體備課，共同探討教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn),，課時分配，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。

我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集備都實(shí)實(shí)在在,，有主備人,，有具體內(nèi)容，盡量開展豐富多彩的教學(xué)活動,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，給優(yōu)等生、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺,。共同探討教學(xué)重點(diǎn),，難點(diǎn)，課時分配,，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié),，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神,。總之,，集體備課不流于形式,，更注重內(nèi)容與實(shí)效。

大家共同思想智慧的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，彌補(bǔ)個體不足。中心發(fā)言人必須說教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，、教學(xué)流程,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,。其他的教師給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議。

統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一教法，只有這樣才能充分發(fā)揮每一位教師的長處,，把個人教學(xué)中可能出現(xiàn)的不足降低到最小,。

任務(wù),、教學(xué)要求，另一方面,，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況,，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。

本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定且推出本組觀摩,、研究課,，以供大家共同研究探討。

輔導(dǎo),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，及時輔導(dǎo)，對其作業(yè)進(jìn)行面批,，應(yīng)力爭在40分鐘內(nèi)產(chǎn)生最大效應(yīng),。

一學(xué)期來，備課組積極開展教研教改活動,。對“三段八環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式不斷探索，進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。本組老師都輪流展示了“三段八環(huán)節(jié)”的探討課,。在英語課堂內(nèi)外落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)。我們備課組的老師們積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)課改資料,，透徹了解課改信息,，爭做課改先鋒并徹底、認(rèn)真地貫徹下去,。

1,、共同探討制訂月考、期中測試,、期末測試的內(nèi)容和計(jì)劃,。嚴(yán)格做好平時測試及質(zhì)量檢查，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,?？荚嚵η笳剑_,、公平,，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己,。

2,、搞好英語組特色教學(xué)活動，開設(shè)英語選修課和卓越學(xué)院,，極大地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

3,、積極參加學(xué)校教研組教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課后反思,。

注意培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣;努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法;多溝通、多鼓勵,、多關(guān)心,、多輔導(dǎo)。

總之,，一學(xué)期以來,，我們組老師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，我們有決心,、有信心也有能力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在組內(nèi)老師的無私配合下,，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng),，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作中存在的不足,，開拓進(jìn)取，力爭在下個學(xué)期把工作做得更好,。

集體活動總結(jié)篇三

我們的集體備課活動,，在全體教師近一個月來的準(zhǔn)備的和積極參入下，圓滿結(jié)束了,，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,。這是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果，是大家辛勤勞動的成果,。通過這次活動,，使我們每一個老師在新課程的理念、備課,、上課,、說評課方面都有不同程度的進(jìn)步，最大的成績是推出了趙玉秀和牡丹兩個新人,，使她們成為我們學(xué)校教研的又一批明星,。在這里我要感謝我們每一位老師的積極參入和對這次活動的大力支持，特別要感謝我們每一位備課組長、每一位講課教師,、每一位評課中心發(fā)言人,。

通過這次活動是我看到了我們老師們教研的積極性和教研的熱情，同時看到了我們老師的集體主體精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助的精神,，體現(xiàn)了集體共研，共同進(jìn)步的目的,。在活動中我們每一個備課組的每一個成員都積極主動,，不惜為了這次活動獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策,，特別是我們主講教師和各個備課組長為這次活動花費(fèi)了大量的人力,、物力、甚至財(cái)力,。例如我們的耿家青老師為了活動自己找紙制作圖片和教具,。

總之，我們每一個老師都為這次活動作出巨大努力,，做了很多事情,。但讓人感動的是我們的老師從我開始安排活動就開始積極準(zhǔn)備在一起共同研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)過程,、準(zhǔn)備教具,、試講、研討,。特別是我們每一個備課組長花費(fèi)了大量的時間。

在教學(xué)過程,、學(xué)生獲取知識的方法得到了轉(zhuǎn)變,，從過去的被動轉(zhuǎn)變成了學(xué)生積極主動的獲取知識，經(jīng)歷了知識的獲取過程得到真正的知識,。教學(xué)注重了生活實(shí)際,，讓學(xué)生從生活入手，在生活中學(xué),，到生活中用,，注重了我們的教學(xué)手段的提高和對教學(xué)資源的運(yùn)用。這一切的成績都是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,，取決于我們校長的領(lǐng)導(dǎo),，取決于我們每一位老師的辛勤勞動，取決于我們曹戈老師對大家的幫助,，是我們大家辛勤勞動的成果,。但也有幾個問題值得我們大家在一起探討，值得我們大家在今后的教學(xué)中研究。

１,、就是課堂教學(xué)中如何有效調(diào)控學(xué)生的問題,。我們的課堂教學(xué)中到底是應(yīng)該放手學(xué)生讓他們自主去探究獲取知識，還是我們要講,；他們?nèi)绾翁骄?，我們?nèi)绾沃v；我們怎樣講,，我們講多少的問題,。特別是應(yīng)用題的教學(xué)中我們應(yīng)該怎樣訓(xùn)練學(xué)生思維。

２,、就是課程整合的問題,，我們新課改提出多門學(xué)科進(jìn)行整合，但是怎樣整合呢,？這就是一個新的問題,。要不要學(xué)科特點(diǎn)。３,、就是知識結(jié)論的問題,。我們引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)經(jīng)歷知識的獲取過程，告訴他們獲取知識的方法,，但最后要不要讓他們知道知識,，讓他們得到真正的知識，讓他們得到結(jié)論,。

４,、就是課堂教學(xué)中對于學(xué)生出現(xiàn)的錯誤應(yīng)該怎么辦的問題，是給他們糾正還是為了保護(hù)孩子自尊心而不管的問題,。

５,、就是課堂教學(xué)中電教手段的應(yīng)用問題。是不是課堂教學(xué)中就一定要用到電教手段,。有的內(nèi)容不能用怎么辦是不是也要用,。這些問題提出來請大家在今后的教學(xué)工作中和教研中加以探討，使我們能夠更好更有效的進(jìn)行我們的教學(xué)教研工作,。也對大家提幾點(diǎn)要求：

1,、就是要求我們的老師要多上網(wǎng)，要能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,。我們現(xiàn)代的科技的發(fā)展,，許多東西已經(jīng)是十分先進(jìn)的，我們要知道這些東西,，要會用這些資源,。

2,、就是要求我們每一位講課教師要將你們的教案、反思打印好以及我們評課中心發(fā)言人的評課稿一起作為我們的繼教資料的工作,。

集體活動總結(jié)篇四

為體現(xiàn)公司理念和價值觀,，公司特組織安排了“龐泉溝峽谷漂流一日游”活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一,、活動項(xiàng)目：龐泉溝峽谷漂流一日游,。

二、活動時間：20__月__日,。

三,、參加人員：各部門根據(jù)各自工作情況分兩批，共計(jì)51人參加,。

火腿腸：204元,。

西瓜：70元。

漂流照片底片：100元,。

共計(jì)：6944元,。

五、活動內(nèi)容：

所有參加活動的員工分兩日于早7：30分乘坐旅游大巴出發(fā),，歷經(jīng)3—4個小時的行程到達(dá)目的地——龐泉溝峽谷漂流的上碼頭,，簡單就餐后，于景區(qū)拍照留念,。大約12：30分時著救生衣,、安全帽進(jìn)入橡皮筏開始漂流。漂流過程中雖然意外頻發(fā),，但多是有驚無險,，而且大家興致高昂，笑聲多多,，暢游山水間,。漂流長度約為10公里，于14：30分左右上岸,，簡單沖洗后乘大巴安全返回，約20：00回到公司結(jié)束行程,。

在這次活動當(dāng)中,，大家沒有了部門、身份之別,，矛盾和隔閡也消失了,。

心無旁騖、無所顧忌的玩樂在一起,，發(fā)揮出強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)精神,。如：有翻船或船被卡住時，大家都來幫忙推、拉,，移動船只;有人落水而船已漂走,，后面船上的人則想盡辦法讓其上船，不讓一個人掉隊(duì),。在水流平緩的地方,，大家盡情的互相潑水，直到對方有人舉手投降方才罷休,，總之大家是玩得酣暢淋漓,，大呼痛快，意猶未盡,。

通過此次活動,，讓大家在緊張的工作之余身心充分放松，徹底緩解工作壓力,，促進(jìn)并加深了員工之間的相互了解,，增進(jìn)彼此之間的交流和溝通，更重要的是營造了全體員工團(tuán)結(jié)凝聚,、活躍,、奮進(jìn)的氛圍。

集體活動總結(jié)篇五

1,、組織兩次次教研組活動,。第一輪采用分周、分學(xué)科同步推進(jìn)的方式,，讓每個星期都有研討活動,。第二輪采用集中研討，打分考評的方式,，科學(xué)評價每位教師的教學(xué)能力,，為鎮(zhèn)電子白板優(yōu)質(zhì)課推薦選手，選出老師參加中心?；顒?，取得不錯成績。

2,、做好示范引領(lǐng),，推動教師相互學(xué)習(xí)。

3,、課例分析,、教材解說、教研組活動資料齊全,，以活動提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4,、存在問題：個別教師對教研活動不夠重視，準(zhǔn)備不扎實(shí),，多媒體使用效率低下,。教師教研氛圍不濃，部分學(xué)科教師聽課不到,，講課應(yīng)付,，以練習(xí)課應(yīng)付教研活動。要想方設(shè)法在工作有效性上多想想辦法,。

1,、通過閱讀李鎮(zhèn)西老師《愛心與教育》一書，尋找教師職業(yè)倦怠的方法,，尋找教學(xué)與學(xué)生成長的有效結(jié)合點(diǎn),，為提高教師教育理念，增強(qiáng)實(shí)施能力奠定基礎(chǔ),。

2,、發(fā)揮結(jié)對聽課活動作用。全體教師按時完成中心校聽課任務(wù),，同時,，印發(fā)教師業(yè)務(wù)能力提高記錄本，詳實(shí)記錄自己的教學(xué)成長歷程,。

3,、結(jié)合專業(yè)閱讀，突破教學(xué)上的一個問題,，力求課堂瘦身,，改進(jìn)課堂教學(xué)。平時,，注意做好低效教學(xué)問題的記錄與梳理,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。12月份,，我們組織了低效教學(xué)問題研討活動，每位教師匯報(bào)了本學(xué)期對于低效問題的實(shí)踐情況,，取得的成果,，講出自己的困惑，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ),。

4、開展曬課活動,，業(yè)務(wù)測評活動定位準(zhǔn),，效果好,。

5、存在問題：平時教研活動不夠?qū)嵲?，部分教師結(jié)對聽課通過看教案寫聽課記錄,，失去了活動的意義。下期將在檢查上尋找提高效率的方法,，向落實(shí)要質(zhì)量,。

1、設(shè)計(jì)好小組培訓(xùn)內(nèi)容,，每個月都能夠根據(jù)不同年級段設(shè)計(jì)適合本年級的培訓(xùn)目標(biāo),，同時，重點(diǎn)做好五姿及良好習(xí)慣的培養(yǎng)工作,。

2,、按時組織好對小組合作學(xué)習(xí)的評價與激勵。每周,，對冠軍,、亞軍小組及優(yōu)秀個人通過升旗、班會進(jìn)行表揚(yáng),。每月,，評出月冠軍、亞軍小組進(jìn)行表彰獎勵,。從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級凝聚力。

3,、存在問題：各班小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)程度參差不齊,，四、五年級的活動開展扎實(shí)有效,，效果明顯,，但是其他班級工作浮于表面，并沒有在小組長的培養(yǎng)上,，提高小組長能力上做很多工作,，導(dǎo)致教師自己工作多，班級管理,，教學(xué)活動效率低下,。

1、積極動員學(xué)生購買或者合買《隨文增量閱讀1+1》,、《讀老子學(xué)成語》,，為閱讀教學(xué)的有效開展，提高學(xué)生語文素養(yǎng),，開展好快樂閱讀日奠定基礎(chǔ),。

2,、通過開展古詩背誦檢測活動，有效落實(shí)了300首古詩的積累目標(biāo),。

3,、通過手抄報(bào)、整本書推薦提高學(xué)生的動手能力和概括能力,，提高學(xué)生閱讀水平,。通過“秋在我心中”習(xí)作競賽活動，提高學(xué)生的寫作能力,。

4,、存在問題：在閱讀課的課堂教學(xué)上不夠規(guī)范，只是一味讓學(xué)生讀書,，缺少必要的指導(dǎo)與反饋,。

1、本期共進(jìn)行四次月業(yè)務(wù)檢查,，十五次周期備課檢查,。絕大部分時間總出現(xiàn)教師不能夠按時上交資料的情況。主科教案備課質(zhì)量明顯提高,，教學(xué)反思到位,，扎實(shí)有效。

2,、作業(yè)批改質(zhì)量差距明顯,，作業(yè)整潔度、準(zhǔn)確率,、補(bǔ)改,、補(bǔ)錯等差距明顯，從作業(yè)批改與要求上可以看到教師的敬業(yè)精神,，工作要求的態(tài)度與差距,。

1、本期扎實(shí)準(zhǔn)備,、舉行了期中考試總結(jié),，讓每位教師能夠明確從試卷中暴露出來的問題，更好進(jìn)行好后期的教學(xué)工作,。

2,、存在問題：教師試卷分析不夠規(guī)范，對問題成因認(rèn)識不清,，對出現(xiàn)問題的學(xué)生只是以“有的,、部分”等含糊的詞藻概括，沒有按照學(xué)校要求做到找準(zhǔn)小題，找準(zhǔn)出錯的學(xué)生,，失去了試卷分析的作用,，讓總結(jié)效果大打折扣。在今后的工作中,，要進(jìn)一步規(guī)范要求，落實(shí)好效率,、效益第一的思想,。

1、x月份的一年級學(xué)籍建立工作在焦娜娟老師的協(xié)助之下順利完成,，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。讓以后的學(xué)籍建立少走彎路。同時,，不斷督促家長完成了本期三個學(xué)生的復(fù)學(xué)手續(xù),，兩個學(xué)生的轉(zhuǎn)出手續(xù)，七個學(xué)生的轉(zhuǎn)入手續(xù),。學(xué)籍管理現(xiàn)在做到了學(xué)籍與學(xué)生統(tǒng)一,。

2、x月份學(xué)習(xí),、協(xié)助教師順利完成了國家信息錄入,。此項(xiàng)工作任務(wù)大，項(xiàng)目多,，自己不斷從師訓(xùn)群中去學(xué)習(xí),，基本掌握了操作方法，順利完成任務(wù),。

3,、x月份，按時完成了年報(bào)工作,，在接到通知后,，加班加點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，確保真實(shí),、正確,。

4、x月份,，督促完成了省繼續(xù)教育信息錄入工作,。

集體活動總結(jié)篇六

為了促進(jìn)公司各部門間的交流，培養(yǎng)辦公室人員的團(tuán)隊(duì)精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競爭力,，公司人事行政部于20xx年x月x日組織了辦公室人員戶外集體活動。參加本次活動的有人事部,、財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員,。一天的戶外集體活動,，不僅增進(jìn)了公司各部門間工作人員的了解與溝通，同時也讓我們體會到了“生活中沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理,。在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個性張揚(yáng),，但必須更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作,。不管是部門內(nèi)部，還是部門之間,，只有精誠團(tuán)結(jié),，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺階,，更好地優(yōu)化公司資源的配置,，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的化。

通過本次活動,，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識到：一個完美的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié),、協(xié)作為核心的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝通,，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的優(yōu)化配置，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定目標(biāo),。總之,，本次戶外活動加強(qiáng)了各部門間的交流與合作,，增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，達(dá)到了活動的既定目的,。

集體活動總結(jié)篇七

_x文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下,，共同見證了又一個春秋,，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活,。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo),，卻時刻把服務(wù)同學(xué)，讓每一個2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo),，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作的積極性，加強(qiáng)每個人彼此間的情感紐帶，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用,，為_級2班的家庭氛圍已初步形成,。“這是我們每個人的家”成為了_二班每個人的座右銘,，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們_x二班整個大一時期班級建設(shè)工作,。

為了營建這個幸福的大家庭，為了使我們的班級文化日趨成熟,，大一年度班級開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會活動，團(tuán)會活動和文體競賽,。這一系列活動增進(jìn)了彼此間的情感交流，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋,，彼此信任和理解,。在院系舉辦的各類活動中，我們更是積極參與,，力爭為班級爭光,，并取得了可喜的成績，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識到我們工作中還存在著一些不足,。總之,，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷,，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量,。

現(xiàn)將20_x—2_x年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一,、“三個代表”重要思想和團(tuán)的十五大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀,、人生觀和價值觀,。

班、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行上級團(tuán)總支的指示和任務(wù),，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個代表”、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)對同學(xué)們的形勢教育，積極做好“三個代表”,、兩會精神的學(xué)習(xí),。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、團(tuán)隊(duì)活動,，寫心得體會,，讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí),，使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán),，更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，有利于今后更好地開展團(tuán)的活動,。通過兩會學(xué)習(xí),，使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動。開展了“正確認(rèn)識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”,，“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”,，“聯(lián)系實(shí)際談小康建設(shè)”，“學(xué)習(xí)胡錦濤主席的重要講話”等主題班會,。

二,、開拓創(chuàng)新，建立一整套民-主,、完善的班,、團(tuán)支委工作模式。加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷提高班,、團(tuán)支委的凝聚力。

班,、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，積極開展好各項(xiàng)工作。首先,，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度,，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制。牢固樹立服務(wù)意識,，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識,，今天的事情的今天干;效益意識，進(jìn)一步合理利用班費(fèi),，作好財(cái)務(wù)公開,。其次，進(jìn)一步完善制度建設(shè),，學(xué)期初,，各班、團(tuán)支委制定職責(zé)表,，明確各自任務(wù),。在月底開展班級例會,，班長和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃，把握班級思想動態(tài),，指出班級中存在的問題,，由各班、團(tuán)支委積極討論,，分析利弊,，得出相應(yīng)的方案。并且積極和班主任保持聯(lián)系,，由其提出希望和建議,，由班、團(tuán)支委及時下達(dá)給全班同學(xué),，作好上呈下達(dá)的工作,。同時，班,、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細(xì)則》，聯(lián)系我班的實(shí)際情況,，制定了本班的綜合素質(zhì)測評細(xì)則，使得考評細(xì)則條款化,、明文化,，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個成果，為以后的考評工作奠定了制度基矗再次,，加強(qiáng)對班團(tuán)干部的自身的建設(shè),，從學(xué)習(xí)著手，帶頭學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí),，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用。同時發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng),，努力形成充滿凝聚力的實(shí)干型的工作團(tuán)體,。

集體活動總結(jié)篇八

在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園,、和諧教育的重要載體,。如何構(gòu)建和諧班集體是學(xué)校德育工作者值得研究的重要課題。今天本站小編給大家找來了班集體活動的總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

為了使我班更有家庭的氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活,，我們開展了形式多樣的班級活動,。這一系列活動增進(jìn)了彼此間的情感交流,，在過程中大家互相學(xué)習(xí)互相切磋，彼此信任和理解,。在院系舉辦的各類活動中,，我們更是積極參與，力爭為班級爭光,，并取得了可喜的成績,，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)?？傊?，我想說，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的力量,。

大一是我們進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)年,，在全班同學(xué)的努力下和班委的協(xié)作下，逐漸擺脫了大一新生的懵懂,，初步適應(yīng)大學(xué)生活,。

大一第一學(xué)期。

如下：

1,、相親相愛一家人,。

整場晚會氣氛濃烈，同學(xué)們在游戲中,，享受到了極大地樂趣,。此次活動安排合理，節(jié)目豐富多彩,，“刮大風(fēng)”,、“搶車位”游戲充分鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，節(jié)目充滿了既緊張,，刺激,，又新鮮，幽默的氣氛,?！靶湃沃巍薄ⅰ叭艘巍?、“解鎖”等游戲,，是鍛煉同學(xué)們與他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作的反應(yīng)能力，讓同學(xué)們感受“團(tuán)結(jié)就是力量”,。在緊張的游戲過后,，主持人打開音響,，播放輕快地舞曲，同學(xué)們紛紛加入,，歌聲，舞聲回蕩在這片天地中。歡快過后，真情吐露，神秘,，友誼，達(dá)到心與心的溝通,。最后,，同學(xué)們手挽手唱起《朋友》，晚會進(jìn)行到了尾聲,。晚會圓滿結(jié)束,。

2、慶元旦,，包餃子,。

這次活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意思,，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的活動,，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一項(xiàng)美好的回憶,。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力。

包餃子活動使同學(xué)們感受到了班級的溫暖,，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項(xiàng)組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

3,、關(guān)于校風(fēng)校紀(jì)的辯論賽。

本次辯論賽首先使得校風(fēng)校紀(jì)深入人心,，讓大家對校風(fēng)校紀(jì)多了一層的認(rèn)識,，從而使同學(xué)們能夠更好的遵守校風(fēng)校紀(jì)，而不是被動的去執(zhí)行,，而且鍛煉了學(xué)生的辯論能力,，也能使學(xué)生積極參加班級活動，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力,。當(dāng)學(xué)生在找材料以及歸納和口若懸河的辯論時,，他們在不斷的積累知識和能力，他們可以不斷的積累知識面,，當(dāng)一,、二班共同參加辯論時，也增強(qiáng)了兩班的友誼,，使得這個大集體能夠更快的融在一起,，曾強(qiáng)了兄弟班的感情,，如果說“相親相愛一家人”使同學(xué)們更親，那么這次辯論賽使得同學(xué)們一起進(jìn)步,，一起讓外經(jīng)貿(mào)感到驕傲,。

4、以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，共創(chuàng)和諧校園”為題的主題班會,。

我們緊扣“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，共創(chuàng)和諧校園”的主題,，巧妙地在以人為本上下功夫,，把對象轉(zhuǎn)移到同學(xué)們的家鄉(xiāng)，以ppt的形式展示了改革開放30年以來的一些變化以及科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)?shù)氐穆鋵?shí)情況和影響,。當(dāng)然,，最吸引大家眼球的還是那些源于自己家鄉(xiāng)具有人文氣息的名勝古跡，民族風(fēng)情,，特色小吃等等,。我們看到了淳樸柔雅的石家莊，豪爽大氣的唐山,，明朗清秀的秦皇島,，含蓄古老的承德，粗獷質(zhì)樸的滄州,，歷史悠久的山西,，神秘優(yōu)雅的內(nèi)蒙古，活力四射的邯鄲等等,。

大家提到自己的家鄉(xiāng),，總有說不完的話，對于自己家鄉(xiāng)的美,，忍不住要贊嘆許久,，所以本次班會的時間稍稍拖長了一點(diǎn)。但總的來說,，本次班會是成功的,，它不僅帶動了同學(xué)們的情緒，更讓同學(xué)們看到改革開放以來,，“鄧小平理論”,、“三個代表”以及現(xiàn)在的“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想對我們各自家鄉(xiāng)的飛躍發(fā)展起著重大的引導(dǎo)作用。我們的家鄉(xiāng)在和諧中謀求發(fā)展,，我們把不同的和諧帶到了這里,，構(gòu)成了屬于這里的和諧，我們的班會在這種和諧中結(jié)束,。

宿舍風(fēng)采大賽,。

本次比賽豐富了同學(xué)們的宿舍文化生活,，增強(qiáng)了同學(xué)間的合作與友誼，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識,，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的能力有較好的促進(jìn)作用,，受到了同學(xué)們的好評,。為創(chuàng)造一個安定、多彩,、和諧的宿舍環(huán)境起到了積極的作用,。

大二是我們真正思考大學(xué)，尋找目標(biāo),，確定目標(biāo)并未之努力的一個學(xué)年,，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛，收藏寶貴記憶,，譜寫青春紀(jì)念冊的一個學(xué)期,。也將是我們這一屆班委繼往開來，與全班同學(xué)共同進(jìn)步的一個學(xué)期,。

1,、感受家庭溫暖，全班一起聚餐,。

經(jīng)過班委會的商討,，本次活動前期策劃過程中，各項(xiàng)事務(wù)安排及問題得到了較好地解決,。當(dāng)然,，這次活動也存在著不足之處。主要就是場地的問題,，因?yàn)橛捎谟啿蛡}促,，選擇在一家并不算大的飯店，場地比較有限,，座位有些擁擠，使得活動效果與預(yù)期的略有區(qū)別,。

總體上,，本次聚餐是比較成功的。我們完成了預(yù)期目的,，聚餐氣氛輕松溫馨,，特別是全班一起為我們的相聚而舉杯時，活動氣氛達(dá)到最高點(diǎn),，同學(xué)們熱情高漲,，笑語不斷,。

2、以“團(tuán)結(jié)就是力量”為題的主題班會,。

集體就像汪洋大海,，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,，才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花,，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強(qiáng)調(diào)自我,，只強(qiáng)調(diào)個性的人,，是很難有合作精神的。要認(rèn)識到每個人的力量是有限的,，一個人的本領(lǐng)無論有多么大,，離開了集體，就像離開大海的一滴水,，不久就會消亡,。

在今后的活動過程中，我們會多考慮,、更關(guān)注細(xì)節(jié),，注意活動現(xiàn)場的組織工作，盡我們所能讓活動辦地更成功些,。相信本班的團(tuán)體協(xié)作性也會在今后活動中慢慢提高,，我們的大家庭也會在大家的努力下，越來越像一個家,，越來越優(yōu)秀!

班里同學(xué)來自全國各地,，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo),。

對于班里同學(xué)的出勤,，正常的情況下，大家都會準(zhǔn)時到達(dá)教室并且很多同學(xué)會搶著前排的位置聽著老師講課;有些時候會有些同學(xué)會選擇曠課,，來自學(xué)委的反應(yīng),，這些同學(xué)會按照一定的程序?qū)懻埣贄l，說明請假原因的,。在課堂上,，大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題;課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現(xiàn)象;對于老師布置的課外作業(yè),，有的是需個人完成的,，有的是需要小組(6—7)人來完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時候大家都會交出一份滿意的答卷,。在完成這些作業(yè)期間,，不僅增強(qiáng)了每個同學(xué)的個人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼,，彼此更加認(rèn)識了解,。所以，班里之間的關(guān)系很融洽,，從來未出現(xiàn)過太大的糾紛與矛盾,。

當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣,，比如在上每天第一單元課的時候,，有些同學(xué)會帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。

為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度,，班內(nèi)會組織全班的同學(xué)聚在一起,，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話,，大冒險”游戲,、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助,。所以對于這樣的活動,，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴喽噙M(jìn)行。

xxx文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，共同見證了又一個春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀,，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活,。我們并不以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級為唯一目標(biāo)，卻時刻把服務(wù)同學(xué),，讓每一個2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo),，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性,，加強(qiáng)每個人彼此間的情感紐帶,，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為xx級2班的家庭氛圍已初步形成,?！斑@是我們每個人的家”成為了二班每個人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級文化貫穿了我們xxx二班整個大一時期班級建設(shè)工作,。

為了營建這個幸福的大家庭,，為了使我們的班級文化日趨成熟,，大一年度班級開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會活動,，團(tuán)會活動和文體競賽。這一系列活動增進(jìn)了彼此間的情感交流,，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋,，彼此信任和理解。在院系舉辦的各類活動中,，我們更是積極參與,，力爭為班級爭光，并取得了可喜的成績,，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助,，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量,。

現(xiàn)將20xxx—2xxx年度班級的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、“三個代表”重要思想和團(tuán)的xx大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動,，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀,、人生觀和價值觀。

班,、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行上級團(tuán)總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個代表”,、“兩會”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對同學(xué)們的形勢教育,，積極做好“三個代表”,、兩會精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會,、團(tuán)隊(duì)活動，寫,。

心得體會,。

讓同學(xué)們深刻理解三個代表的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。通過組織對理論知識的學(xué)習(xí)使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán)更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)有利于今后更好地開展團(tuán)的活動,。通過兩會學(xué)習(xí)使同學(xué)們更加主動關(guān)注國家的政治活動,。開展了“正確認(rèn)識‘三個代表’重要思想是我黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”“聯(lián)系實(shí)際談小康建設(shè)”“學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席的重要講話”等主題班會。

二、開拓創(chuàng)新,，建立一整套民-主,、完善的班、團(tuán)支委工作模式,。加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷提高班、團(tuán)支委的凝聚力,。

班,、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨，積極開展好各項(xiàng)工作,。首先,，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制,。牢固樹立服務(wù)意識,，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識，今天的事情的今天干;效益意識,，進(jìn)一步合理利用班費(fèi),，作好財(cái)務(wù)公開。其次,，進(jìn)一步完善制度建設(shè),，學(xué)期初，各班,、團(tuán)支委制定職責(zé)表,，明確各自任務(wù)。在月底開展班級例會,，班長和團(tuán)支書作好本,。

工作計(jì)劃。

把握班級思想動態(tài)指出班級中存在的問題由各班,、團(tuán)支委積極討論分析利弊得出相應(yīng)的方案,。并且積極和班主任保持聯(lián)系由其提出希望和建議由班、團(tuán)支委及時下達(dá)給全班同學(xué)作好上呈下達(dá)的工作,。同時班,、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測評細(xì)則》聯(lián)系我班的實(shí)際情況制定了本班的綜合素質(zhì)測評細(xì)則使得考評細(xì)則條款化、明文化可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個成果為以后的考評工作奠定了制度基矗再次加強(qiáng)對班團(tuán)干部的自身的建設(shè)從學(xué)習(xí)著手帶頭學(xué)習(xí)重視學(xué)習(xí)為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用,。同時發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng)努力形成充滿凝聚力的實(shí)干型的工作團(tuán)體,。

三、獎學(xué)金為契機(jī),，積極營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

四、展形式多樣,、內(nèi)容豐富的文體活動,，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)個人才華,，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的綜合性人才。

除踴躍參加校,、學(xué)院各項(xiàng)活動外,，我班班、團(tuán)支委還開展了一系列形式新穎,、內(nèi)容活潑的課外活動,，其中包括支愿者活動，團(tuán)隊(duì)活動,，主題班會活動等,。如珍珠泉秋游活動，我們組織這樣的活動是為了讓大家感受大自然,，放松心情,，以最好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)與生活中去。在活動中,，大家齊心協(xié)力,，分工明確，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神,，每個人都留下了燦爛的笑容。同時,，這也為我們班團(tuán)支委以后開展類似的活動提供了經(jīng)驗(yàn),。我們通過照片留下了很多珍貴的片段，很值得我們回憶,，班級的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),。些活動的開展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人才華和技能的舞臺,，也讓同學(xué)們在不知不覺中學(xué)到了很多東西,，培養(yǎng)和優(yōu)化了個人的品質(zhì)。,，這也是我們所追求的目標(biāo),，也是我們開展工作的動力來源。

五,、深入同學(xué)及時解決難題,。

班,、團(tuán)支委成員深入同學(xué)，及時了解同學(xué)們的在學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難和需求,，特別是定期與特困生進(jìn)行思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上的交流,，加強(qiáng)聯(lián)系,，盡自己最大的努力幫助他們解決問題，并把他們的情況及時反映到學(xué)院團(tuán)支委,，讓他們能夠放心學(xué)習(xí),。在班、團(tuán)支委的關(guān)懷下,，我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決,，而且在學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績。

回顧近一學(xué)期來的工作,，我們欣喜得看到,，在班、團(tuán)支委的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體同學(xué)的共同努力,，我班在各方面均取得令人滿意的成績。展望未來,，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這要求我們班、團(tuán)支委成員再接再厲,，明確職責(zé)和任務(wù),，銳意創(chuàng)新，力爭取得更輝煌的成績,，為共同建設(shè)我們的品牌班級而努力!

集體活動總結(jié)篇九

為營造健康向上的企業(yè)文化,，提升公司員工精神文化品位，根據(jù)年度文體活動計(jì)劃,，公司于20xx年3月25日利用一天時間組織全體員工在沂山進(jìn)行了爬山活動,。通過本次活動，員工即娛樂了生活又陶冶了情操,，同時也加深了相互間的了解,，活動中即增進(jìn)了感情，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力?，F(xiàn)將有關(guān)活動情況匯報(bào)如下：

部要認(rèn)真籌劃,，精心準(zhǔn)備，并親自確定活動地點(diǎn),。在活動時間確定后,，總經(jīng)理考慮到活動當(dāng)天有沙塵暴的情況,，本著以人為本和對員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，指示綜合管理部另行確定活動時間,，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對公司員工的關(guān)心,。同時，總經(jīng)理和副總經(jīng)理還在出差途中多次打電話詢問準(zhǔn)備情況,，并不顧旅途勞累,，在剛從北京返回的情況下，以身作則,，積極參加活動,，極大的激發(fā)了員工參加活動的積極性。

二是精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織。為嚴(yán)密組織好此次活動,，綜合管理部精心準(zhǔn)備了活動方案,，確定了旅行社，購買了藥品及礦泉水等登山常用品,，協(xié)調(diào)各單位安排值班人員,，同時，為了便于員工早到后到辦室室取放物品,，我們提前與物業(yè)公司協(xié)調(diào),，在出發(fā)當(dāng)天6：30就安排辦公樓保安上崗值勤。為了避免旅途疲勞,，綜合管理部提前與導(dǎo)游小姐聯(lián)系,，制定了途中游戲互動方案，在途中進(jìn)行了對歌,、數(shù)數(shù)字,、講故事等趣味游戲，消除了旅途疲勞,，愉悅了身心,。針對登山過程中容易出現(xiàn)的掉隊(duì)、迷路現(xiàn)象,制定了123在團(tuán)隊(duì)前協(xié)助導(dǎo)游確定旅游路線,、456在團(tuán)隊(duì)中間負(fù)責(zé)前后隊(duì)伍的鏈接,、789在團(tuán)隊(duì)最后負(fù)責(zé)收攏人員、避免員工偏離路線,、掉隊(duì),、迷路的“三點(diǎn)一線”安全保障方案，確保參加活動的每一名員工都在保障人員的視野內(nèi),，并堅(jiān)持在每游覽完一個景點(diǎn)時及時查對人數(shù),，不使一人掉隊(duì),。

三是員工積極參加，合作意識加強(qiáng),。為了提高大家參加活動的積極性,，鍛煉員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們提前與導(dǎo)游小姐聯(lián)系,，組織了車廂趣味游戲互動,。游戲互動中，大家涌躍參加,，物業(yè)公司經(jīng)理表演的“八戒吃瓜”維妙維銷,，形象逼真，,；財(cái)務(wù)審計(jì)部的笑話讓人捧腹大笑,，樂不可支；經(jīng)理的“兩支蝴碟”博得了大家陣陣喝采和掌聲,。對歌活動中,，員工需在10秒鐘的時間內(nèi)對上前一首歌曲的最后一個字，這單靠個人的力量是難以完成的,，員工們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，采取四個人一組的集體戰(zhàn)術(shù)，一人上臺眾人幫,，齊心協(xié)力共渡難關(guān),，偶爾不過關(guān)的，被罰作個鬼臉,，引的大家哈哈大笑,，整個車廂歡歌笑語，氣氛熱烈,。

四是互幫互助,，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。凝聚力決定著公司員工的執(zhí)行力,，是保證整體完成任務(wù)的前提,，而團(tuán)結(jié)一心互幫互助則是完美執(zhí)行的核心。在向沂山峰頂攀登的過程中,，項(xiàng)目部艷因身體虛弱而體力不支,，為了能使她順利登上山頂，工程公司的副總經(jīng)理等同志發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，一直在后面攙扶和照顧,，不斷給她加油鼓勁，沒有一人埋怨,，經(jīng)過大家齊心協(xié)力互幫互助,，徐春艷順利的登上了山頂,，完成了登山活動。

集體活動總結(jié)篇十

昨天,，全縣聚賢創(chuàng)優(yōu)集體備課現(xiàn)場會在櫻桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行,。我做為五年級數(shù)學(xué)教研組的業(yè)務(wù)組長感到這次教研會開展的非常成功。我們組的全體教師不但對兩周的教學(xué)明確了并且還解決了教學(xué)中存在的一些疑難問題,。

會后我分析總結(jié)了一下,，之所以集體備課研討會能開的如此成功，可以用四個字來總結(jié)：熟能生巧,。

要做到這一點(diǎn),，我認(rèn)為教師首先要對教材熟悉。教研會前,，教師差別,，所以聚賢創(chuàng)優(yōu)教案并不但要求組長、主備人了解,，所有本組教師都要對信息條中的問題了如指掌,。只有這樣，集體備課研討會上,，教師才能本身的教學(xué)方法,，剖析存在的問題,，以求互相取長補(bǔ)短,，做到互相提高。

我相信,，通過大家的`努力,，聚賢創(chuàng)優(yōu)集體備課活動必然能越辦越好。不久的將來,，我們教師的教育教學(xué)水平必然能更上一層樓,。

集體活動總結(jié)篇十一

1、以每周一次的“問題掛牌式”同伴互助研討活動為基點(diǎn),，做到人人參與,，個個掛牌，形成“問題推介觀點(diǎn)碰撞聚焦共識實(shí)踐應(yīng)用”的研討模式,，教學(xué)問題來自自身的教學(xué)實(shí)踐,，有利于更好地開展教學(xué)，氣氛活躍,，討論熱烈,。

2、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，全組教師做到以書為友,，以思為本,，學(xué)思結(jié)合，及時交流讀書心得,，認(rèn)真做好讀書筆記,。

3、每月一次的主題教研活動做到主題明確,，形式創(chuàng)新,，過程扎實(shí)，實(shí)踐有效,，如九月份以“感悟人物對話,，體悟文本情感”為主題的跟進(jìn)式教學(xué)，十月份以“參與,，閱讀教學(xué)的命脈”為主題的對比式教學(xué),，十一月份以“有效朗讀策略研究”為主題的課例研究教學(xué)，十二月份以“閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生有效質(zhì)疑能力研究”為主題的師徒跟進(jìn)式教學(xué),。教研組內(nèi)每位老師都進(jìn)行教研組內(nèi)的課堂公開教學(xué),。另外，教研組內(nèi)其他教研活動也是形式多樣,，富有實(shí)效,，如“與名師有約”的錄像課觀摩活動，如課題研討活動,，集體備課活動等,。

4、教研與科研相結(jié)合,，以五年級語文組《閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生有效質(zhì)疑能力的研究》這一08年市級規(guī)劃課題的研究為基點(diǎn),，在整個教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施，并于10月中旬舉辦了開題報(bào)告,，通過交流,，大家更加明確了各自課題研究的目的與意義，更加完善了實(shí)驗(yàn)方案,。12月初,，舉辦探究性學(xué)習(xí)中期小結(jié)，實(shí)驗(yàn)教師人人撰寫文獻(xiàn)研究綜述述,，明確了下一階段工作目標(biāo),，落實(shí)了課內(nèi)外閱讀問題記錄卡的具體實(shí)施策略。學(xué)期末,，我們又召開了專題研討會議,，課題組成員詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過程，展示了研究的成果，有的還繪聲繪色地講述了課題研究中的小插曲,，充滿自信地提出了對已有現(xiàn)象的思考及建議,，并談了活動的.收獲及切身感受。

5,、積極承擔(dān)學(xué)校大型教研任務(wù),，如“浪花杯”送教活動，孟琴特級教師工作室送教活動等,，老師們能積極做好配合工作,，聽好課，評好課,，又如“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)兩校區(qū)協(xié)作研討活動,，經(jīng)典詩文課堂教學(xué)研討活動等，幾位青年教師積極承擔(dān)公開教學(xué)任務(wù),，同組內(nèi)老師能共同出謀劃策,，團(tuán)隊(duì)合作的精神貫穿整個活動過程，活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

6,、積極參與各類教育教學(xué)論文、案例評比活動,，認(rèn)真組織各項(xiàng)學(xué)生競賽活動,，成績斐然。

7,、做到活動有計(jì)劃,、有記錄、有宣傳報(bào)道,，在校園網(wǎng)上報(bào)道的次數(shù)達(dá)十余次,。教研組成果兩位老師在全國經(jīng)典詩文朗誦比賽中獲一等獎,，三位老師的論文,、案例在市級以上報(bào)刊雜志發(fā)表，一項(xiàng)課題成果獲市級三等獎,，論文,、案例獲區(qū)一等獎8項(xiàng)，二等獎2項(xiàng),，區(qū)三等獎4項(xiàng),，指導(dǎo)學(xué)生在市級刊物發(fā)表文章7篇，獲區(qū)級以上獎項(xiàng)11人次,。努力方向在教研形式上力求創(chuàng)新,，在教研內(nèi)容上再作拓展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每位教研組成員要做到學(xué)思結(jié)合,，善于積累教學(xué)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)新做法并加以推廣,，同時，加強(qiáng)科研第二次一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，在這一年里,，我們教研組精誠團(tuán)結(jié)，在大家的努力下,，我們的教研活動開展的有聲有色,。

集體活動總結(jié)篇十二

本次教研活動由北京小學(xué)第四盟校共同舉辦，活動內(nèi)容為對本次期中考試試卷進(jìn)行詳盡分析,，并提出建議,、意見和改進(jìn)措施。現(xiàn)對此次活動做一總結(jié)如下：

1,、組織上,，采用分年級討論的形式，使得每一位老師都參與到教研活動的組織中來,。既讓每位老師“體驗(yàn)參與”了活動組織的整個過程,，做到了超前學(xué)習(xí)、專項(xiàng)研究,、提升自我,，同時增強(qiáng)了年級部老師們的團(tuán)隊(duì)意味與合作能力，又為我們的教研提供了示范,、典型,。且能幫主每位老師更清楚、熟悉教材和重難點(diǎn)內(nèi)容,。

2,、形式上，采用“討論式”教研,，不只聽,、看，還要思,、說,，更要嘗試、體驗(yàn),。改變了傳統(tǒng)教研老師被動參與,、積極性不高、效率不高的現(xiàn)狀,。

3,、教研收獲，每位老師都對本次試卷提出了自己詳盡的意見和建議。對于部分超出范圍的題型做了重點(diǎn)說明,，還用幻燈片做了詳細(xì)的'講解,。讓老師們再一次融入到了教材，再一次透析了教材,，對以后的課堂教學(xué)幫助甚大,。

4、問題不足及下一步思路：對于本次試卷,，老師們有很多針對性意見,，部分題型很新穎對學(xué)生能力考驗(yàn)比較全面，但是美中不足之處在于個別題型未能聯(lián)系實(shí)際,，特別是一些需跨年級教學(xué)的知識,，區(qū)分界線模糊不清導(dǎo)致出題人超出教學(xué)范圍，學(xué)生大面積丟分,。希望下次出卷能給出卷人充足時間透析教材,，出一份能比這次更有質(zhì)量的試卷。

集體活動總結(jié)篇十三

8月1號拓展活動心得感想這是我來公司參加的第二次拓展活動,，這一次的感覺很充實(shí),，收獲挺多。這次的這個活動,，對于我來說起到了引領(lǐng)我思考的作用,。雖然只有短短的1天時間，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富,，這里感謝小伙伴們,、教練和人力同事的發(fā)言和總結(jié)。無論我身在何種崗位,，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟,。一天的活動中，我們進(jìn)行了4個項(xiàng)目：空中云梯,、背摔,、蘋果和梨、卓越圈,。每個項(xiàng)目都有側(cè)重點(diǎn),，他們共同的特點(diǎn)是離不開團(tuán)隊(duì)合作,、站在巨人的肩膀上和思變這三個概念,。

空中云梯項(xiàng)目，我和曹大偉搭檔,，好像我倆是最快和唯一爬到頂層的,。這個項(xiàng)目中體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)、體力和合作的重要性。我們倆在別人攀爬的時候一直在注意討論他們所用到方式和遇到的問題,，以便找到解決辦法,。這個項(xiàng)目的映射是：人生路上想進(jìn)步或走的很快，你需要吸取前人的經(jīng)驗(yàn),，需要與他人合作共贏,，需要有個好的`身體；云梯的設(shè)置是每層的距離在增大,，這反映在生活中是走的越遠(yuǎn),，越優(yōu)秀的人越想突破越難，需要挑戰(zhàn)克服的空難也比一般人多,，但是如果不前進(jìn)那么你將跟大部分人一樣是平庸的,，但一旦登頂你將看見別人看不到的風(fēng)景。

背摔項(xiàng)目,，主要考驗(yàn)的是大家之間的信任程度和合作,。這個項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)很多人在高臺上背摔快落“地”的時候身體會不自覺的彎曲以屁股先著地，這會給下面的承重人員帶來壓力,，這里體現(xiàn)的合作和包容,。不是執(zhí)行者不想平躺著落地，而是人在危險的時候會有個自我保護(hù)意識,，條件反射的去彎腰,。其實(shí)想要平著落地，需要執(zhí)行者在大腦里灌輸我要相信大家,，大家會接住我不讓我受傷害的理念來克服內(nèi)心的恐懼和條件反射,。

蘋果和梨項(xiàng)目，考驗(yàn)的是大家在多種壓力和分心事纏身時,，如何去處理的能力,。有些人能從容有條的應(yīng)對，有些人則亂的分寸,。還有一個現(xiàn)象是許多人都在幫你疏通,、想幫你，但是由于方法問題反而越幫越亂,，這也是值得我們設(shè)身處地的思考,。卓越圈項(xiàng)目，體現(xiàn)了思變創(chuàng)新,、人才,、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、反復(fù)嘗試,、發(fā)現(xiàn)問題,、注重細(xì)節(jié),、共同進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)者的決斷能力和組織能力等的重要性,。這個項(xiàng)目進(jìn)行了3輪,，每輪我們組都是第一，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他組,。相比之下,，每輪我們的方法策略都不同，一次比一次先進(jìn)創(chuàng)新,，每個人都在積極思考出方案,，并且全員不拋棄不放棄，力爭每個人都做到最好,，領(lǐng)導(dǎo)者聽取每個人的意見大家實(shí)踐之后才決斷用何種方案,，并改進(jìn)方案。映射到個人生活和企業(yè)發(fā)展上就是：保持創(chuàng)新思變,，踏實(shí)作業(yè),，人才很重要，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，優(yōu)秀的員工,，保持學(xué)習(xí)，高效的執(zhí)行力,，團(tuán)結(jié)合作等因素才能讓一個團(tuán)體或企業(yè)或個人立于領(lǐng)先卓越的地位,。還有就是積累的重要性。項(xiàng)目進(jìn)行每組中出現(xiàn)了不通問題：一組是也想到了不同好方案,，但是由于領(lǐng)導(dǎo)者的決斷導(dǎo)致更優(yōu)秀的被埋沒,；有的組是旁邊組很優(yōu)秀，然后接下來借鑒了優(yōu)秀組的先前方案,，但沒有創(chuàng)新,；有的組是根本有人沒有全心投入來完成任務(wù)，不積極出方案思考,，總是做組里的平庸者,；還有的組總閉門造車不去吸取學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方案等等。先知先覺領(lǐng)導(dǎo)者,，后知后覺經(jīng)營者,，不知不覺消費(fèi)者。