演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好,！
常與書(shū)籍對(duì)話,，與書(shū)中人物交談，與作者進(jìn)行思維的撞擊,。
只有書(shū)籍,，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，區(qū)區(qū)五尺之軀,，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地,，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀。
閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚,。激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任,。語(yǔ)文需要閱讀，數(shù)學(xué)需要閱讀,，英語(yǔ)需要閱讀,，科學(xué)，思品,，社會(huì),，美術(shù)，音樂(lè),，體育都要閱讀,。只是有的讀文字,，有的讀圖形，有的讀肢體,，有的讀網(wǎng)音符,。人在一生中要讀的書(shū)很多很多，不僅要讀有字的書(shū),，還要讀無(wú)字的書(shū),。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),，深與淺,。
閱讀可以開(kāi)啟我們的心智，閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今,，暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。書(shū)，是前人智慧的結(jié)晶,。書(shū),，讓人學(xué)會(huì)思考。思考過(guò)去的得與失,，對(duì)與錯(cuò),，功與過(guò)。思考未來(lái),，思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措,。思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么,。作為新時(shí)期的教育者，我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書(shū),，潛下心來(lái)研究,。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng)，以飽滿(mǎn)的精神投入生活和工作中去,。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)自己的人生,。
最后,，我想把"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書(shū)山有路趣為徑，學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家,。與君共勉,。
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇二
讀書(shū)交流會(huì)演講稿，以下的讀書(shū)交流會(huì)演講稿范文,，歡迎閱讀,。
熟悉我的人都知道我是個(gè)自信的人。
只要是我認(rèn)定的事,，我都有足夠的信心去做好它,。
追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來(lái)總結(jié)：從小生活在鼓勵(lì)之中,，讓我學(xué)會(huì)了自信,。
但熟不知，為了這可貴的自信,，其實(shí)我付出了十分“沉重的代價(jià)”,。
(開(kāi)個(gè)玩笑)
小時(shí)候，媽媽不允許我們看課外書(shū),，兩個(gè)姐姐總是偷偷摸摸地看一些,，總會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)因此挨吵,，甚至挨打,。
我并不是個(gè)十分聽(tīng)話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩,，我還不敢不服從,，于是我總拿著語(yǔ)文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎(jiǎng)”,，長(zhǎng)此下去，我那看課外書(shū)的念頭便在媽媽片面的導(dǎo)向中漸漸消失了,。
沒(méi)在小時(shí)侯養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，讓我長(zhǎng)大以后的再學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。
別人是為興趣而讀書(shū),，而我卻是為提高自己而讀書(shū),。
我不知道在座的各位有沒(méi)有和我“同病相憐”的，但我知道,，這樣讀書(shū)會(huì)比別人少了很多樂(lè)趣,。
每天下班，大家都會(huì)看著我掂著鼓囊囊的書(shū)兜往家趕,。
我那提兜里裝的有教案,，備課資料，還有些其他的教育類(lèi)的書(shū)籍,。
我每天不辭辛苦地把他們掂到家里,，其實(shí)也并沒(méi)看多少,。
吃過(guò)飯后，我寧愿在洗碗,，拖地板上耗費(fèi)體力,，也不怎么喜歡拿著書(shū)躺在沙發(fā)上翻上幾頁(yè)。
況且那樣的坐姿會(huì)影響我的看書(shū)效果,。
我總要坐在書(shū)桌前,，開(kāi)著臺(tái)燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的椅子,，才能集中精力去學(xué)習(xí),。
你光聽(tīng)聽(tīng)就知道，這是多么“艱難”的讀書(shū),。
可因?yàn)槲业暮脤W(xué),，我的認(rèn)真，使我這樣一個(gè)讀書(shū)習(xí)慣不好的人也從那眾多的教育書(shū)籍中獲得了不少的靈感與頓悟,，使我在自己的語(yǔ)文課堂上能夠得心應(yīng)手,。
我想，如果我的讀書(shū)興趣再濃一些,，習(xí)慣再好一些,，能力再?gòu)?qiáng)一些，我肯定會(huì)從書(shū)中獲得更多的東西,，我也會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多,。
不怕大家笑話，前一陣子,，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了,，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢(mèng)”，放在我的床頭,，每天臨睡前翻上幾頁(yè),。
我想的是，自己文學(xué)功底不深,，作為語(yǔ)文教師,，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學(xué)素養(yǎng)打動(dòng)學(xué)生,。
今天在“好書(shū)大家讀”推薦會(huì)上,，我跟大家交流了我的讀書(shū)歷程。
雖然這是一段并不讓我引以自豪的過(guò)去,，但我還是抱著一顆真誠(chéng)的心給大家交流了出來(lái),。
愿大家能從我的例子上得到啟示。
希望有孩子的同事能夠鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，千萬(wàn)不可澆滅他們那高漲的讀書(shū)熱情,，不要在書(shū)的內(nèi)容做過(guò)多的限制,，只要思想健康，只要他們喜歡,，就放心讓他們讀吧!同時(shí),，也希望和我有類(lèi)似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香校園,，學(xué)習(xí)型校園的大好時(shí)機(jī),，能夠管住自己，行動(dòng)起來(lái),，多讀書(shū),，讀好書(shū)吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好
今天我要與大家交流的是：作家冰心語(yǔ)“讀書(shū)好,，好讀書(shū),，讀好書(shū)”有感
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。
”的確, 讀書(shū),，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。
作為教育工作者,，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,，離不開(kāi)書(shū)的`滋養(yǎng)，就像花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。
熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，才能有效地教書(shū),，熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好的育人,，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受,，更是一種極致,。
一本好書(shū)，一杯香茗,，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏,。
朱自清大師說(shuō)：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出,?！边@濃濃的滋味就是書(shū)味，讀書(shū)之味,。
真?zhèn)€是：“博覽群書(shū)添雅趣,，縷縷書(shū)香勝飯香?！比松鷺?lè)趣在讀書(shū),，有書(shū)為伴心甘甜。
讀好書(shū),，能知曉人生之難,，體味天地之大，寂寞而不孤,，受苦而不悲,，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚,，如閑云野鶴,，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界,。
生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。
在漫漫的人生旅途上,，書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好,、最優(yōu)秀的禮物,。
我們都知道，站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒,?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍，與書(shū)為友,，以書(shū)為鑒,，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
謝謝大家!
常與書(shū)籍對(duì)話，與書(shū)中人物交談,，與作者進(jìn)行思維的撞擊.
只有書(shū)籍,，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,，區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰,，居然馳騁古今,，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生,，至少有一半要?dú)w功于閱讀.
閱讀,，使我們和孩子們的人生更加豐厚.激發(fā)孩子閱讀的興趣，指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,，是我們每一位教師的責(zé)任.語(yǔ)文需要閱讀,，數(shù)學(xué)需要閱讀，英語(yǔ)需要 閱讀,，科學(xué),，思品，社會(huì),，美術(shù),，音樂(lè)，體育都要閱讀.只是有的讀文字,，有的讀圖形,，有的讀肢體，有的讀網(wǎng)音符.人在一生中要讀的書(shū)很多很多,，不僅要讀有字的書(shū),，還要讀無(wú)字的書(shū).我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解.閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò)，深與淺.
閱讀可以開(kāi)啟我們的心智,，閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,，遨游古今，暢游中外.在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想.
最是書(shū)香能致遠(yuǎn).書(shū),，是前人智慧的結(jié)晶.書(shū),，讓人學(xué)會(huì)思考.思考過(guò)去的得與失，對(duì)與錯(cuò),，功與過(guò).思考未來(lái),，思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措.思考現(xiàn)在，思考現(xiàn)在該做什么,，不該做什么.作為新時(shí)期的教育者,，我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書(shū)，潛下心來(lái)研究.從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng),，以飽滿(mǎn)的精神投入生活和工作中去.以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,，從而成就學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)自己的人生.
最后,，我想把"書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書(shū)山有路趣為徑，學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家.與君共勉.
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇三
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是學(xué)生會(huì)文藝部副部長(zhǎng)劉子昕。今天,，我為大家?guī)?lái)了一本好書(shū),，《追風(fēng)箏的人》。
“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,。《追風(fēng)箏的人》的一句話感動(dòng)了萬(wàn)千的人,?！蹲凤L(fēng)箏的人》并不像其它以愛(ài)情，性欲噱頭吸引讀者的暢銷(xiāo)書(shū),，作者卡勒德·胡賽尼以四十年前的阿富汗為背景,，用清淡的筆觸，講述了一個(gè)心碎的故事,。
《追風(fēng)箏的人》的故事是在作者的回憶下開(kāi)始的,，19xx年的阿富汗,，富家少年阿米爾與管家兒子哈桑童年美好的友誼,，在一次風(fēng)箏比賽之后,，由于阿米爾的懦弱而破裂,。當(dāng)時(shí)的哈桑,，為了幫助阿米爾追回風(fēng)箏,，受到了阿塞夫的侮辱,，本應(yīng)幫助哈桑的阿米爾卻沒(méi)有勇氣出面幫助哈桑,，隨后,，阿米爾深深的陷入了痛苦和自責(zé)當(dāng)中,。為了減輕自己的愧疚，阿米爾通過(guò)誣陷趕走了哈桑,。阿米爾一家也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)逃到了美國(guó),，并在美國(guó)生活下來(lái),。對(duì)哈桑的背叛，阿米爾始終無(wú)法原諒自己,，為了得到救贖,，阿米爾回到了闊別二十多年的阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑原來(lái)是他同父異母的兄弟,。得知真相的阿米兒,，歷盡千辛萬(wàn)苦救出了哈桑的孩子，并回到了美國(guó),。親情與友情,，真相與謊言，背叛與救贖,，阿米爾在這一切之后,，慢慢的成長(zhǎng)，最終通過(guò)為哈桑兒子追風(fēng)箏完成了自己的救贖,。
每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,，它可能是我們的夢(mèng)想，是我們每個(gè)人都要去為之奮斗的目標(biāo),，也可能是人們一直在追求的真善美,，還可能是一種崇高的理想，但無(wú)論怎樣,，我們都會(huì)為了它奮進(jìn)全身的力量,，一直以來(lái)，我們都是在追風(fēng)箏的人,。
貫穿全文有一句話,，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,。當(dāng)年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話時(shí),，表達(dá)了他對(duì)好友的信任，也象征了一種奉獻(xiàn),；而數(shù)十載后,，阿米爾對(duì)哈桑的兒子索拉博說(shuō)這句話時(shí)，則是一種救贖,，一種對(duì)親情,、友情，甚至是信念與追求的救贖,。文中的風(fēng)箏對(duì)于每個(gè)人的意義都是不同的,。但不論是曾經(jīng)的奉獻(xiàn)，還是后來(lái)的救贖,，“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是注定要付出慘痛的代價(jià),，以愛(ài)的名義。
謝謝大家,！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇四
各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
茗,、書(shū)、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子,。一路走來(lái)的我,，不同階段的我，都有一個(gè)很重要的道具,，便是書(shū)了,。
因?yàn)樽x書(shū)，我視野大開(kāi),，我的思想便不再局限于狹小一隅,。因?yàn)樽x書(shū)，一向豪爽的我,，也變的更為大氣了,。書(shū)山有路勤為徑，我不是一個(gè)勤奮的人,，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,，卻本性難移。但是書(shū)山這條路,，我雖然談不上勤,，但委實(shí)也是一路走著，還將走下去吧,。這么些年,，身旁的人用種種稱(chēng)號(hào)說(shuō)著我，全不管我是否實(shí)與名俱,。起初我還極力反駁著,。后來(lái)說(shuō)的多了，也懶得反駁了,。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得,，但那也不過(guò)是瞬間的事。我很清楚自己的水平,，自己也不過(guò)如此罷了,。
我也不知從何時(shí)起，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著,。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑?，多知道點(diǎn)總是好的,。因了這個(gè)執(zhí)念，我讀書(shū),，各個(gè)方面的,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。從來(lái)不曾厭煩,。甚至有些不求甚解,。一年又一年，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù),，變成了一種性格,，怕是這輩子也改不了了吧。不過(guò)也挺好的,，那就不改了,。
現(xiàn)在的我，忙碌的日子,，心也因此浮躁的很呢,。那么多的書(shū)，似乎變的越發(fā)讀不完了,。仿佛間時(shí)間少了許多,，書(shū)卻多了。我也深為遺憾呢,。只有盡力了,。這也是我為何總覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后,，還是得繼續(xù)讀下去啊,，自勉吧。
時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書(shū)的事,，有些我委實(shí)回答不了,。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧,。有人讓我推薦幾本書(shū)，我頗為難,。每個(gè)人的閱讀傾向不同,，我喜歡的，別人未必喜歡。每每這時(shí)我頗為糾結(jié),。有人借我的書(shū)讀,，我十分高興樂(lè)于相借，但是卻不知道該借什么,。讀書(shū)啊,，真是因人而異的事啊。
因?yàn)樽x的積累,，因?yàn)樽x的輸入,，自然會(huì)有源源不絕的寫(xiě)，不絕的輸出,。于是,，我寫(xiě)了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年,，長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富,。大家總是說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書(shū)從來(lái)不是我的愛(ài)好,，只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了,，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了。
最后,，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上,，對(duì)我影響很深的故事。
第一個(gè)故事：那是小時(shí)候,，姥姥在我家,。一天，我寫(xiě)完作業(yè),。便玩了起來(lái),，姥姥問(wèn)我，怎么光玩,？我說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)了,。都會(huì)了。嘮叨的姥姥卻說(shuō),，學(xué)問(wèn)可是沒(méi)有完,，沒(méi)有深啊,！她的話我當(dāng)時(shí)不是太懂,。
第二個(gè)故事：我高中時(shí)，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文、歷史老師都很寵我,。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天，我把寫(xiě)好的作文拿給語(yǔ)文老師看,，自我感覺(jué)很好,。卻不成想他并沒(méi)有如往常表?yè)P(yáng)我。居然只說(shuō)了句：要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了,。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么,，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂,，卻不以為意,。
那時(shí)候還小，那時(shí)候年輕,。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上,。盡管當(dāng)時(shí)不在意。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，隨著讀書(shū)的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話。于是,，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，當(dāng)讀書(shū)成為生活的必需。我一次次想起他們的`教誨打心底里的感激,。在這次演講的最后,。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家。我姥姥說(shuō)：“學(xué)問(wèn)哪有完,？學(xué)問(wèn)沒(méi)有深?。 蔽业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)是讀不完的,，你要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了,。”
這就是我的演講,。謝謝大家,！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇五
既然今天是讀書(shū)交流，那么我想結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)和大家聊聊讀書(shū),。
一：為什么讀?(讀書(shū)的益處),。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，也必定是一個(gè)文化素質(zhì)較高的人,。作為一名教師,，讀書(shū)對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義顯而易見(jiàn)。
首先,，讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的知識(shí)視野,，可以提高我們的寫(xiě)作水平，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進(jìn),，我們已逐漸認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處。身為教師,，我們的教育對(duì)象是活生生的人,。因此，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書(shū)海之間,。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng),。修煉讀書(shū)，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性;讀書(shū)能夠使教師不斷增長(zhǎng)教育智慧;能使獨(dú)創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒,，充滿(mǎn)創(chuàng)造的快樂(lè);讀書(shū)能實(shí)現(xiàn)教師的自我提升和生命的升華。也許有人說(shuō)：“我要備課,、上課、批改作業(yè),，不可能讀書(shū),。”特級(jí)教師高萬(wàn)祥說(shuō)得好：“書(shū)籍是學(xué)校的學(xué)校,，對(duì)于一個(gè)教師而言,，讀書(shū)就是最好的備課?！敝辽倏梢赃@樣說(shuō)：讀書(shū)與備課,，上課同等重要。
除此以外,，我很贊同中國(guó)臺(tái)灣作家朱天文的那句話：“生活這么重,，而閱讀讓我們變得輕盈?！彼€說(shuō)：“生活原本就很沉重,，人也并不自由，但閱讀可以讓人脫離地心引力,，盡情飛翔,、”打開(kāi)書(shū)，就像機(jī)器貓打開(kāi)任意門(mén)，立時(shí)就可以置身幾百年幾千年前的現(xiàn)場(chǎng),，詩(shī)經(jīng)時(shí)代的山河人世,，楚辭日月的香花藥草，荷馬史詩(shī)里神祗們游蕩割據(jù)的地中海,，都鮮活在眼前,。
是啊，文字,，像童話里會(huì)飛的魔毯,，帶著我們穿越時(shí)空，欣賞世界的光鮮和美麗,。在文字的點(diǎn)撥下,，云影鐘聲，都含妙理;溪光山色,，自契玄機(jī),。文字，給心靈打開(kāi)一扇神奇有趣的窗,。
并且,，我們知道人之競(jìng)爭(zhēng)，初拼技巧,，再拼學(xué)養(yǎng),，最后拼的還是一眼看不見(jiàn)的人格。而人格魅力的積淀和提升很大程度來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)和閱讀,，不斷地反省和體悟,，不斷地提純和內(nèi)化。
不管怎樣,，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些,，我們也需要閱讀，不是嗎?
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng),、老師：
你們好,！
我的孩子在這次期中考試中，由原來(lái)的十幾名一躍前進(jìn)到第二名,，老師讓我介紹我們的'教育經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)驗(yàn)我談不上，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法,。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教,。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他,。我的孩子雖然智商不低,，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),，如：怕吃苦、貪玩,，性格比較內(nèi)向,。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,，也是一種天性,，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處,、彌補(bǔ)他的短處,。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信,、又可敬的人,。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ),、和睦相處,、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭,。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因,，然后再分析道理,。。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和他一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。
家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng),，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
謝謝大家,！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇七
親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我讀書(shū),，我快樂(lè),！書(shū)帶給我很多快樂(lè)。在書(shū)里,，我找到了不一樣的快樂(lè),！一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)是一輪太陽(yáng),。”書(shū)籍是知識(shí)的源泉,，在其中我們可以變得更加健康和快樂(lè),。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料,。沒(méi)有書(shū)的生活就像陽(yáng)光,。沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。這清楚地表明了閱讀的重要性,。當(dāng)生命失去陽(yáng)光,，鳥(niǎo)兒失去翅膀，宇宙將黯然失色,，世界將不再精彩.
好讀書(shū),，好讀書(shū)，好讀書(shū),。我們不僅要享受閱讀,，還要讀好書(shū)。因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不健康的書(shū),，可能會(huì)把我們引向不歸路,。快樂(lè)來(lái)源于閱讀,。我愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我克服困難,，乘風(fēng)破浪,。“書(shū)是我們的精神食糧,?！遍喿x豐富了我的大腦和生活。我從來(lái)不知道怎么累,，也不知道怎么休息,。它讓我忘記了自己，盡情享受它的快樂(lè),。
我愛(ài)讀書(shū)，就像墨水愛(ài)上了筆,，筆愛(ài)上了信紙,，他們一起找到了我。我聽(tīng)了他們的談話,，我聽(tīng)膩了,。我簡(jiǎn)單地把它們合成一本書(shū),，慢慢地講述了青蔥歲月的書(shū)香故事。
我愛(ài)看書(shū),。它是我成長(zhǎng)的階梯,。它不僅給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣,。書(shū)真的讓我著迷,。書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)書(shū),。有了書(shū),，我才有精力，有了書(shū),，我才有進(jìn)步,。書(shū)是我的導(dǎo)師！我讀書(shū),，我快樂(lè),！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好,。
茗,、書(shū)、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子,。一路走來(lái)的我,，不同階段的我，都有一個(gè)很重要的道具,，便是書(shū)了,。
因?yàn)樽x書(shū)，我視野大開(kāi),，我的思想便不再局限于狹小一隅,。因?yàn)樽x書(shū)，一向豪爽的我,，也變的更為大氣了,。書(shū)山有路勤為徑，我不是一個(gè)勤奮的人,，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,，卻本性難移。但是書(shū)山這條路,，我雖然談不上勤,，但委實(shí)也是一路走著，還將走下去吧,。這么些年,，身旁的人用種種稱(chēng)號(hào)說(shuō)著我,，全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著,。后來(lái)說(shuō)的多了,，也懶得反駁了。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得,，但那也不過(guò)是瞬間的事,。我很清楚自己的水平，自己也不過(guò)如此罷了,。
我也不知從何時(shí)起,，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑?，多知道點(diǎn)總是好的,。因了這個(gè)執(zhí)念，我讀書(shū),，各個(gè)方面的,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。從來(lái)不曾厭煩,。甚至有些不求甚解,。一年又一年，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù),，變成了一種性格,，怕是這輩子也改不了了吧。不過(guò)也挺好的,，那就不改了,。
現(xiàn)在的我，忙碌的日子,，心也因此浮躁的很呢,。那么多的書(shū)，似乎變的越發(fā)讀不完了,。仿佛間時(shí)間少了許多,，書(shū)卻多了。我也深為遺憾呢,。只有盡力了,。這也是我為何總覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后，還是得繼續(xù)讀下去啊,，自勉吧。
時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書(shū)的事,，有些我委實(shí)回答不了,。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧,。有人讓我推薦幾本書(shū)，我頗為難,。每個(gè)人的閱讀傾向不同,，我喜歡的，別人未必喜歡,。每每這時(shí)我頗為糾結(jié),。有人借我的書(shū)讀，我十分高興樂(lè)于相借,，但是卻不知道該借什么,。讀書(shū)啊，真是因人而異的事啊,。
因?yàn)樽x的積累,，因?yàn)樽x的輸入，自然會(huì)有源源不絕的寫(xiě),，不絕的輸出,。于是，我寫(xiě)了頗有幾本集子,。而且從xx年到而今的20xx年,，長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記。這些都是我千金不換的財(cái)富,。大家總是說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了。讀書(shū)從來(lái)不是我的愛(ài)好,，只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了,，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了。
最后,，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上,，對(duì)我影響很深的故事。
第一個(gè)故事：那是小時(shí)候,，姥姥在我家,。一天，我寫(xiě)完作業(yè)。便玩了起來(lái),，姥姥問(wèn)我,，怎么光玩？我說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)了,。都會(huì)了,。嘮叨的姥姥卻說(shuō)，學(xué)問(wèn)可是沒(méi)有完,，沒(méi)有深?。∷脑捨耶?dāng)時(shí)不是太懂,。
第二個(gè)故事：我高中時(shí),，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文、歷史老師都很寵我,。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天，我把寫(xiě)好的作文拿給語(yǔ)文老師看,，自我感覺(jué)很好,。卻不成想他并沒(méi)有如往常表?yè)P(yáng)我。居然只說(shuō)了句：要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了,。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么,，但是心里還是很生氣的。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂,，卻不以為意,。
那時(shí)候還小，那時(shí)候年輕,。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上,。盡管當(dāng)時(shí)不在意。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，隨著讀書(shū)的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話。于是,，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，當(dāng)讀書(shū)成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激,。在這次演講的最后,。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家。我姥姥說(shuō)：“學(xué)問(wèn)哪有完,？學(xué)問(wèn)沒(méi)有深??！”我的語(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)是讀不完的，你要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了,?！?/p>
這就是我的演講。謝謝大家,！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇九
尊敬的各位老師,、各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx,。
偉大的科學(xué)家――愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我的興趣愛(ài)好就是讀書(shū)了,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受,。記得有一次我在爸爸的大貨車(chē)?yán)锟磿?shū),，爸爸媽媽以為我在家里玩，沒(méi)在意我,，到了吃飯的'時(shí)候,，爸爸媽媽才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，到處喊我找我,，我在車(chē)廂里一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，直到爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，拎著我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼,，原來(lái)你在這兒看書(shū),，嚇?biāo)腊职謰寢屃恕,！蔽乙荒樏Ｈ坏赝麄?，不知道是怎么回事。后?lái)聽(tīng)媽媽說(shuō),，他們已經(jīng)找我好半天了,，都嚇出了一身冷汗。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí),，也大大提高了我的寫(xiě)作水平,，在老師的指導(dǎo)下，我的一篇優(yōu)作還發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上呢,！讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,，讓我從浩瀚的宇宙走向了藍(lán)色的海洋，從原始的恐龍時(shí)代走向了中華上下五千年,。能坐在我的書(shū)柜前走遍世界是我的滿(mǎn)足,！
我的演講完了,，謝謝大家！
紅樓夢(mèng)讀書(shū)交流會(huì)演講稿篇十
茗,、書(shū),、音樂(lè)相伴淡定怡然的女子。一路走來(lái)的`我,，不同階段的我,，都有一個(gè)很重要的道具，便是書(shū)了,。
因?yàn)樽x書(shū),，我視野大開(kāi)，我的思想便不再局限于狹小一隅,。因?yàn)樽x書(shū),，一向豪爽的我，也變的更為大氣了,。書(shū)山有路勤為徑,，我不是一個(gè)勤奮的人，我也深為自己這一點(diǎn)而慚愧,，卻本性難移,。但是書(shū)山這條路，我雖然談不上勤,，但委實(shí)也是一路走著,，還將走下去吧。這么些年,，身旁的人用種種稱(chēng)號(hào)說(shuō)著我,，全不管我是否實(shí)與名俱。起初我還極力反駁著,。后來(lái)說(shuō)的多了,，也懶得反駁了。人性的虛榮也會(huì)讓我有些許的自得,，但那也不過(guò)是瞬間的事,。我很清楚自己的水平，自己也不過(guò)如此罷了,。
我也不知從何時(shí)起,，腦中一直有個(gè)信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：我們?cè)趺椿疃贾挥幸惠呑?，多知道點(diǎn)總是好的,。因了這個(gè)執(zhí)念，我讀書(shū),，各個(gè)方面的,，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),。從來(lái)不曾厭煩。甚至有些不求甚解,。一年又一年,，于是也就————因?yàn)楣虉?zhí)占據(jù)，變成了一種性格,，怕是這輩子也改不了了吧,。不過(guò)也挺好的，那就不改了,。
現(xiàn)在的我,，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢,。那么多的書(shū),，似乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時(shí)間少了許多,，書(shū)卻多了。我也深為遺憾呢,。只有盡力了,。這也是我為何總覺(jué)得時(shí)間不夠用的原因吧?？偸浅岳媳臼遣恍械难?。腦子里的存貨還是需要不斷補(bǔ)充的啊。所以反思后,，還是得繼續(xù)讀下去啊,，自勉吧。
時(shí)有人問(wèn)我關(guān)于書(shū)的事,，有些我委實(shí)回答不了,。因?yàn)槲伊私獾囊膊贿^(guò)是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,，我卻未必關(guān)注吧,。有人讓我推薦幾本書(shū)，我頗為難,。每個(gè)人的閱讀傾向不同,，我喜歡的，別人未必喜歡,。每每這時(shí)我頗為糾結(jié),。有人借我的書(shū)讀，我十分高興樂(lè)于相借,，但是卻不知道該借什么,。讀書(shū)啊,，真是因人而異的事啊。
因?yàn)樽x的積累,，因?yàn)樽x的輸入,，自然會(huì)有源源不絕的寫(xiě)，不絕的輸出,。于是,，我寫(xiě)了頗有幾本集子。而且從xx年到而今的20xx年,，長(zhǎng)達(dá)17年的23本日記,。這些都是我千金不換的財(cái)富。大家總是說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),，我委實(shí)妄擔(dān)虛名了,。讀書(shū)從來(lái)不是我的愛(ài)好，只是我再普通不過(guò)的習(xí)慣罷了,，一種改不掉也不會(huì)改的習(xí)慣罷了,。
最后，我給大家講兩個(gè)發(fā)生在我身上,，對(duì)我影響很深的故事,。
第一個(gè)故事：那是小時(shí)候，姥姥在我家,。一天,，我寫(xiě)完作業(yè)。便玩了起來(lái),，姥姥問(wèn)我,，怎么光玩？我說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè)了,。都會(huì)了,。嘮叨的姥姥卻說(shuō)，學(xué)問(wèn)可是沒(méi)有完,，沒(méi)有深?。∷脑捨耶?dāng)時(shí)不是太懂,。
第二個(gè)故事：我高中時(shí),，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文、歷史老師都很寵我,。我自然也有點(diǎn)驕傲吧,。一天，我把寫(xiě)好的作文拿給語(yǔ)文老師看,，自我感覺(jué)很好,。卻不成想他并沒(méi)有如往常表?yè)P(yáng)我,。居然只說(shuō)了句：要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了。我當(dāng)時(shí)雖然不敢說(shuō)什么,，但是心里還是很生氣的,。他的話當(dāng)時(shí)我雖然懂，卻不以為意,。
那時(shí)候還小,，那時(shí)候年輕。那時(shí)候他們的話卻從那時(shí)候放在了我心上,。盡管當(dāng)時(shí)不在意,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著讀書(shū)的增多,。我卻一步步理解明白了他們的話,。于是，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，當(dāng)讀書(shū)成為生活的必需,。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次演講的最后,。讓我把他們?cè)逃业脑挿窒斫o大家,。我姥姥說(shuō)：“學(xué)問(wèn)哪有完？學(xué)問(wèn)沒(méi)有深?。 蔽业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)是讀不完的,，你要是多讀點(diǎn)書(shū)就更好了,。”
這就是我的演講,。謝謝大家,！
