在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

1）了解一般情況下對人體的安全電流和電壓,，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2）掌握用電安全操作技術(shù)。

3）培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。

1）了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng),。

3,、照明電路的組裝

1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用,。

2）注意安全,，先接線，在通電,。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用,。

2）注意電器間的連接,，注意安全。

3）增強(qiáng)動(dòng)手,、合作能力,。

5、常用電子儀器的使用

1）了解直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能,。

2）掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表、信號發(fā)生器,、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測

1）通過實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件,。

2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法,。

4）通過簡單的實(shí)驗(yàn),，了解常用電子元器件的功能。

1）了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格,；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1）掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理。

2）安全用電和注意事項(xiàng)

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）掌握led燈的電路原理,、元件的作用,。

2）學(xué)會(huì)檢測各個(gè)元件的好壞、

3）獨(dú)立動(dòng)手能力

10,、印制電路板（pcb）的制作

1）了解印制電路板的功能和種類,。

2）了解pcb板的快速制作方法。

3）簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝,。

11,、電路組裝及調(diào)試

1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能,。

1）安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識(shí),，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識(shí),，做到防患于未然。

2）人體觸電,，當(dāng)通過電流的時(shí)間越長,，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，觸電1—5min內(nèi)急救，90%有良好的效果,，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘希望甚微。

3）觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas,。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,，動(dòng)作時(shí)間0。1s,，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4）雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體,，構(gòu)成一個(gè)閉合回路,，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2—2所示,。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,，其觸電的危險(xiǎn)性都,。

5）目前我國觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地,、接零保護(hù)優(yōu)越,，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用,。

6）電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7）電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1）安全用電的重要性

2）觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3）安全用電

4）設(shè)備用電安全

5）實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

3,、照明電路的組裝

1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同,，其一般可分為白熾燈,、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等,。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個(gè)內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等,。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換,?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電,，藍(lán)色負(fù)電,。

2）檢查電線的好壞，按照電路圖,，組裝,，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后,。找老師來檢查,，檢查無誤后，通電后,，一切都正確,，實(shí)驗(yàn)完成,。斷掉電源，把電線拆掉,，放回原處,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字,。

5,、常用電子儀器的使用

1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備,。

2）三種常用形式：

a）作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中,；

c）作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機(jī)相對獨(dú)立，通過連接線與主機(jī)相連,。

3）ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,。5a,。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可,。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss—7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6,、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測

1）電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識(shí)別,、選用常識(shí),、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。

2）本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分,，分別是電阻、電位器,、電容,、電感、二極管,、三極管,、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí),。

1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成,。

2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3）烙鐵頭的長短可以調(diào)整（烙鐵頭越短,，其溫度就越高），且有鑿式,、尖錐形,、圓面形、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀,，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1）焊接工具

2）電烙鐵是焊接的主要工具,。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的,。

3）焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫,。通常我們使用直徑為0。8mm的焊錫絲,。

4）焊劑又稱助焊劑,，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑,。

5）焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”,，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸,，就叫做浸潤。

6）錫焊的過程,，就是通過加熱,，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動(dòng),、浸潤,，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6—sn5的脆性合金層,。

9,、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）在拿到元件、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng),，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題,，就開始焊接、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝,，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級管,，放在一起,，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀察能力,，什么正負(fù)極,，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后,，把它們組裝在一起，拿給x老師去查試,，噢,，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查,，原來不小心那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后,，又拿給x老師檢查,，這次就全亮了，收拾好工具,，大功告成,。

10、印制電路板（pcb）的制作

1）下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板,，之后我們鉆孔，打磨,，刷防氧化水,，一個(gè)pcb電路板就制作好了。

11,、電路組裝及調(diào)試

1）最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,，大家都很認(rèn)真,，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好,，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解，大家看懂了電路圖,，測試了元件,，就開始動(dòng)手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧,，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀。實(shí)驗(yàn)很快就完成了,，就拿給x老師去試，發(fā)光二極管閃了,，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲,，電壓越大聲音越響，實(shí)驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了,。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報(bào)警器,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí),、常用工具的使用（一）,、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝,、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測,、常用工具的使用（二）,、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配,、印刷電路板（pcb）的制作,、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對電子,、電器的了解,，對電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識(shí),，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單,，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過,，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來。

我們對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但總是裝不好，這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都很開心,，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí),，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手能力有待提高,。

我很感謝x老師,、x老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對我起到很大的幫助。

一周短暫的實(shí)習(xí),，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí),。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開心,，通過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣,，它讓我們更充實(shí),，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

實(shí)踐出真知,，學(xué)習(xí)了這么久的電工知識(shí)，如今終是能派上用場了,，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

xx職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3,、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4,、熟悉常用電子器件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2,、練習(xí)焊接

3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告,。

4,、講解收音機(jī)的工作原理及其分類;

5、講解收音機(jī)元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6,、講解如何使用工具測試元器件

7,、組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8,、將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,，加熱焊件，熔化焊料,，移開焊錫,，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,，戒驕戒躁，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟,。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此,。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類,，有單用式、兩用式,、調(diào)溫式,、恒溫式、直熱式,、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2,、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者,，有人采用前者,。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受,、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚,，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣,。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就 感”,。第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

(一)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

(二)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要部分,，通過實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)生可以記錄下在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí),，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好積累和準(zhǔn)備。本文將通過對電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)習(xí)和總結(jié),，分享一些心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)過程。

在電工電子實(shí)習(xí)中,，我主要參與了電子線路設(shè)計(jì)和電氣設(shè)備安裝調(diào)試兩個(gè)方面的工作,。通過參與實(shí)際的工作，我學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和儀器進(jìn)行線路圖的繪制和電器設(shè)備的調(diào)試,，了解了電子元器件的特點(diǎn)和使用方法,。同時(shí),，也在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和技巧，例如如何快速找出電路故障,，如何進(jìn)行電氣設(shè)備的安全檢查等,。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過電工電子實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí),，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力、溝通能力和協(xié)作能力,。在設(shè)計(jì)和調(diào)試過程中,，我與同學(xué)、教師密切合作,，在合理分工,、耐心傾聽、彼此支持的基礎(chǔ)上,，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只有通過與他人合作，才能更好地完成自己的任務(wù),。同時(shí),，電工電子實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，使我更加深入地了解了電子工程師的職業(yè)要求和挑戰(zhàn),。

第四段：不足與反思,。

通過電工電子實(shí)習(xí)，我也感受到了自己的不足之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在一些細(xì)節(jié)上還存在著粗心大意的問題,，同時(shí)對一些細(xì)節(jié)問題的掌握還不夠熟練。在實(shí)習(xí)中,，我也遇到了一些意外情況,，如工具設(shè)備的損壞等，這讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)的作用,。這些問題讓我反思了自己的不足,，并提醒我今后需要更加努力和認(rèn)真地對待實(shí)習(xí)和工作。

第五段：總結(jié)與展望,。

電工電子實(shí)習(xí)讓我對電子工程師的職業(yè)有了更加深入的了解,，也提高了我的技能和協(xié)作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己在電子工程領(lǐng)域的知識(shí)和能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),，通過實(shí)踐不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地服務(wù)于社會(huì)。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

楊老師,。

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；

2練習(xí)焊接,。

3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類；

5講解收音機(jī)元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測試元器件。

7組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生,。

2待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者,，有人采用前者。都焊出來了,，但我在焊接的過程當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程當(dāng)中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程當(dāng)中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí),。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了,，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān),。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行,，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化。只好作廢,。哎,。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的.電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。

1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。

2練習(xí)焊接,。

3分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;。

5講解收音機(jī)元器件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測試元器件,。

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易,，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,，看似簡單的,，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,，比如,，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類,，有單用式,、兩用式、調(diào)溫式,、恒溫式,、直熱式、感應(yīng)式,、內(nèi)熱式和外熱式,，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,，是為了防止氧化嗎,，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來了,，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍﹄娐分R(shí)不是很清楚，可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí),，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫助我,，消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計(jì),，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的,，可我測試的時(shí)候總是不響,，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

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實(shí)習(xí)單位：

xx服裝有限公司分公司,。

實(shí)習(xí)時(shí)間：

2019.7—2019.9,。

2019年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí),。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。

一,、實(shí)習(xí)單位介紹,。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì),、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備,，專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn),，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人,。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購,、設(shè)計(jì),、檢查、倉庫,、銷售,、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作,。公司主要在國外市場銷售,，有時(shí)會(huì)涉及國內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營理念是：開拓,、進(jìn)取,、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)電工分類及維修電工介紹,。

電工有安裝電工,、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn),、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累,，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術(shù)性要求的是維修電工,。電工要膽大心細(xì),、怕電不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過,，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了,，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動(dòng)手能力,。一般電工多是接接線，維修一下照明電路,，還有電機(jī)控制電路,，高級的要學(xué)會(huì)plc編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對于所有人來說都不陌生，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線,，而電氣設(shè)備與用電線用的時(shí)間長了,，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問題,，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門,，在城市里也有專門的電力維修工人,。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過多是簡單的范例,，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段,，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠或者部門,。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題,，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí),，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊張,。不過維修師傅們對我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程,、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn),。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能,、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具、儀表,、保護(hù)用品認(rèn)真檢查,、調(diào)試、確保準(zhǔn)確,、安全,、可靠，由專人負(fù)責(zé)對設(shè)備停,、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進(jìn)行驗(yàn)電,、放電,、接臨時(shí)對地線等項(xiàng)安全措施。操作高壓電氣設(shè)備時(shí),，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴、一人操作,、一人監(jiān)護(hù),、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。對檢修后電氣設(shè)備,、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測試和聯(lián)合試驗(yàn),，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修,、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后,，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo),，不過這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容。

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修,、電工儀器、儀表的正確使用,。并進(jìn)行萬用表的設(shè)計(jì),、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),，觸電急救知識(shí),，掌握常用電工工具,、電工測試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線,、調(diào)試等項(xiàng)工藝。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝,，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇,，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作,。要求繪制電路原理圖,、施工圖，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計(jì)說明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法,。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線路進(jìn)行組裝,、調(diào)試，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí),。

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的.常用工具,、材料,，并能對其進(jìn)行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn),。

使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件proteld的命令、工具的使用,。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板,。

5、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),。

通過本次實(shí)習(xí),，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn)，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí),。

6,、單片機(jī)實(shí)習(xí),。

通過實(shí)踐，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng),。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法,。

7、plc實(shí)習(xí),。

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試,。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證,。

進(jìn)行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì),。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

三、實(shí)習(xí)過程,。

(一)組織參觀,。

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們對實(shí)習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況,。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法,、先進(jìn)工藝方法,、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等,。

(二)車間實(shí)習(xí),。

我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí),，通過觀察,、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合,。

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求,，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

在實(shí)習(xí)中,，我們每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱,。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì),。

顧實(shí)習(xí)生活,，感觸很深，收獲頗豐,。通過實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中完善自已,，突出自已,。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動(dòng)手能力,，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

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電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來,。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí),。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí),，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號電池,。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育,。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵,，但畢竟沒有實(shí)際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容（瓷片電容,、電解電容），變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值,，二極管，電解電容器的負(fù)極,，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng),。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個(gè)步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法。

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件,，檢查和熟悉各種零件,。

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖。

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝,。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題,。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn),，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題,。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn),，按部就班,，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件,。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認(rèn)真學(xué)了,，因此我們不會(huì)后悔,。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088,，它采用特殊的低中頻技術(shù),，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調(diào)諧電路,、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。

安裝步驟及要求：

1,、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡單原理,；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求,。

2、安裝前的檢查：smb檢查,；外殼及結(jié)構(gòu)件,；tht元件檢測。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏,；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置,；用再流焊機(jī)焊接,；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。

4,、安裝tht元器件,。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測、smb檢測,。

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊,。

tht元件裝焊。

檢驗(yàn),、補(bǔ)焊部件裝配,。

檢測、調(diào)試,。

總裝,、交驗(yàn),。

我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后,，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過程,。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接,。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史,，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量,。這個(gè)收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件,，初步安裝好后把它焊接好，接好線,，就可以看到實(shí)際的效果了,。

通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。

實(shí)踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，芯片觸角的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。

我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西,，比如電路板的制作過程,，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程,。二是動(dòng)手能力的提高,，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,，真是受益匪淺?。∽詈缶褪俏疑羁腆w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成,。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長,。但是在這并不長的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別,。如電容、電阻,、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實(shí)習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時(shí)間對實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則,，視為重大違紀(jì),。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過程中是以小組為單位，同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政,。要有團(tuán)隊(duì)精神,！第一天上午的任務(wù)相對比較簡單，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來,。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單,。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過老師的表揚(yáng),。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生,！

隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),，電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大。開始那一兩天,，即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù)?？墒菑牡谌扉_始,，由于電路圖比較復(fù)雜，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細(xì)聽講的話,，是很難完成實(shí)驗(yàn)的。

通過這次電工實(shí)習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同學(xué)們明白了,，在團(tuán)隊(duì)里面,。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個(gè)星期是電子實(shí)習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置，電子實(shí)習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過,。整個(gè)星期的實(shí)習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進(jìn)了,。實(shí)習(xí)老是為此還專門表揚(yáng)了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個(gè)班,。

通過這次電子實(shí)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧,，工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義,。而且在日常生活中也有著非常現(xiàn)實(shí)的意義,。

這次的實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手能力是一個(gè)很大的鍛煉,。我們平時(shí)都只注重理論方面的學(xué)習(xí)，而往往忽略了實(shí)踐的重要性,。俗話說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。沒有足夠的動(dòng)手能力，很難在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了操作技巧,，提高了自己動(dòng)手解決問題的能力,。比如計(jì)數(shù)器模塊的焊接，就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。稍不留神,，就會(huì)把兩個(gè)針腳焊在了一起。但我在面對困難的時(shí)候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實(shí)習(xí)很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實(shí)習(xí)過程中,，起初效率低,。為什么呢？那是因?yàn)樵陂_始的時(shí)候大家并沒有進(jìn)行明確的分工,。三個(gè)人中只有一個(gè)人在做,，另外兩個(gè)人更像是與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的局外人。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過不斷的磨合,，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，站在實(shí)習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì)。而且在這之前的一段時(shí)間里,，我們在一起快樂的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)，在學(xué)習(xí)的過程中,，雖然有過許多錯(cuò)誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用,。通過本次實(shí)習(xí)，我明白了protel的許多用途。當(dāng)然,，這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握,。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時(shí)間里，經(jīng)過我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程,。

在對protel99軟件的學(xué)習(xí)過程中，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,，電路也越來越復(fù)雜,，從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來越強(qiáng)大,。protel99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,，使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì),，與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫資源及元件庫資源等,，是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)。所以,，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,，也許就是這種感覺，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧,！

在對pcb板的制作過程中,，也是讓我體會(huì)多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲,，但是那種體會(huì)和感覺還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難，但是老師對我們說,，如果我們把這樣難的問題都解決了,，那你以后無論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中，你對焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢的,，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了,。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,，讓我們自己去識(shí)別元件，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上,，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過程中,，我們需要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個(gè)開關(guān)合起來是長開開關(guān),，哪兩個(gè)開關(guān)合起來是長閉開關(guān),。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開關(guān)孔，把兩個(gè)長閉開關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對其進(jìn)一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時(shí),，線路不接通，但把開關(guān)閉合時(shí),，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,，要保證缺口對準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來,，因?yàn)槟菢雍苈闊菀装押副P損壞,，而且最重要的'是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝,，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后,，我們就可以進(jìn)行最后一步了，對我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測和調(diào)試,，這一步也是非常重要的,，它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后,，那時(shí)刻的心情,，可想而知，是多么是興奮,，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個(gè)證明,，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流。

時(shí)間是短暫的,，但是我們的熱心是長在的,，所以，雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對知識(shí)的熱愛，對知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的,，我們會(huì)一無繼往的學(xué)習(xí),，一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,，無論的感激,、感恩、還是感謝,，我還是想對老師說一聲謝謝,！我們不會(huì)讓你失望，我們會(huì)用我們的努力來證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問題：

1．實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,，在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí),，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,，但是兩者各有特色，沒有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄,。

2．電工實(shí)習(xí)的課題比較單一，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3．學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,，學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。

4．評分條例比較粗糙,，實(shí)習(xí)前的宣傳不夠，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。

5．對學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育,。

三．幾點(diǎn)建議：

通過學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流，針對本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒：

為更好保證實(shí)習(xí)效果,，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,，把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,，要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備,。進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理，增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實(shí)行百分制評分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場所和機(jī)會(huì),。

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

上一周,，我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個(gè)班進(jìn)行了為期一周的電工電子實(shí)習(xí)，期間穿插進(jìn)清明假期,?？墒侨斓那迕骷倨诮z毫沒有銳減同學(xué)們對電子電工實(shí)習(xí)的熱情。還沒有實(shí)習(xí)之前,，我們對電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,，因?yàn)樵跒槠趦赡甑碾姎庵R(shí)學(xué)習(xí)中，我們所接觸的知識(shí)大多是理論,，沒有進(jìn)行實(shí)踐操作,，都說“實(shí)踐出真知”，但是對于大批量的理論知識(shí),，我們可都還沒有實(shí)踐過,，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過,。所以大家當(dāng)然對這次電子電工實(shí)習(xí)充滿了期待,。

本次實(shí)習(xí)雖說只有短短一周,，但在這短短一個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西.理論知識(shí)方面，了解了鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng).對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí)，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解,，熟悉了常用電子器件類別.如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法.掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法.

電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。通過此次實(shí)習(xí)，在動(dòng)手的過程中,，我掌握了基本的焊接技術(shù),，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,，讓我的動(dòng)手能力得到很大的提高;讓我們第一次體會(huì)到如何把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中：當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí),，要認(rèn)真思考,，用所學(xué)的知識(shí),，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。

可以這樣說,，在這樣一次實(shí)習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認(rèn)真,，短暫的一周實(shí)習(xí)時(shí)間,，大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來,，我將分項(xiàng)目,，對每一個(gè)任務(wù)做總結(jié)和體會(huì)報(bào)告,。

(一)焊接訓(xùn)練。

在實(shí)習(xí)的第一天,，老師在介紹完安全用電以及常用電子元器件知識(shí)之后,，開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練。對于焊接訓(xùn)練,，當(dāng)然必不可少要提到電烙鐵,。

對于我們大多數(shù)人來說，之前都沒有使用過電烙鐵,，電烙鐵算是我們本次實(shí)習(xí)接觸到第一件危險(xiǎn)工具,。有的人在第一天的實(shí)習(xí)中就燙出了水泡，這是使用知識(shí)不當(dāng)所引起的副作用,。

我們第一個(gè)焊接訓(xùn)練是焊接一個(gè)簡單的發(fā)光二極管電路,，還算比較順利。我很快就找到了焊接的竅門,，所焊接的焊點(diǎn)不要太大,，也不要太小，要把空隙完全包裹住,，不能有虛焊,，寧愿多用一點(diǎn)焊錫，也不要有虛焊,。

我對焊接的理解,，最重要有兩點(diǎn)，第一是不要有虛焊,，第二是不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燙在一起,。這是最基本的兩點(diǎn)，一般來說,，把握好這兩點(diǎn),，一個(gè)電路板就算是成功的。當(dāng)然如果要提高層次,，還有美觀等因素,。

(二)pcb板的繪圖和制作。

我個(gè)人認(rèn)為,，這是本次實(shí)習(xí)我學(xué)到最有用的知識(shí),。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會(huì)繪制pcb板圖,，那么說到繪制pcb,，就不可缺少軟件protel。

本次用protel繪圖鎖使用的是protel的99se版本,，之前用過protel的ad版本,，比99se高級一點(diǎn),。所以最開始上手99se的時(shí)候，覺得比較麻煩,，有些功能不是太人性化,，但是還好，大多數(shù)的功能和ad都是一樣的,。

就說一下難點(diǎn)吧,。我覺得這一次主要有兩大難點(diǎn)困住了我，一個(gè)就是導(dǎo)入元件封裝,，一個(gè)就是連線,。

元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫,，然后一個(gè)一個(gè)的拷進(jìn)去,，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝，個(gè)人覺得還是比較麻煩的,，相對來說ad的就高級一點(diǎn),，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人,，最后圓滿完成這樣一個(gè)任務(wù),。

說到連線就頭疼了，因?yàn)檫@次的元件相對來說還是比較多的,，如果排列的雜亂,，很容易就線交叉了。為此,，我排了整整大半天才弄好,，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整,，調(diào)到最后,，頭的暈了，眼也花了,。要做好一個(gè)復(fù)雜電路圖的pcb板圖,，真的不是一朝一夕的事情。

說到這次protel的訓(xùn)練,，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛,，要想學(xué)好,，今后還要下很大的功夫啊,。

在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的,，而且比較好玩,。因?yàn)橐娮R(shí)的比較多,，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕,，鉆孔,，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時(shí)候,，有無限的成就感,，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件,。

(三)聲光控電路,。

在這個(gè)任務(wù)上花了比較多的時(shí)間，電路焊完了之后進(jìn)行了長時(shí)間的調(diào)試,?？赡苓€是由于自己的理論知識(shí)匱乏，對于本圖的原理還是一知半解,。所以在調(diào)試的時(shí)候都是像無頭蒼蠅亂試,，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動(dòng)變阻器的問題，因?yàn)檎{(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足,，燈泡就不會(huì)發(fā)光了,。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)好以后，相對來說就比較成功了,。

其間還弄壞了兩個(gè)芯片和兩個(gè)燈泡,，到最后結(jié)果的時(shí)候還是比較艱辛的。

看來,，光研究好一個(gè)東西的原理圖還不夠,，到最后實(shí)現(xiàn)功能還有很長的路要走。

(四)收音機(jī)制作,。

老師給我們講解用電安全知識(shí)和焊接技術(shù),。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識(shí)有了大體的了解,。按照要求,，我們要在星期五的時(shí)候給老師驗(yàn)收收音機(jī)，我們都感覺那是很難完成的,。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù),。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時(shí)候，真的非常有成就感,。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實(shí)并不復(fù)雜,，但作為新手的我們還是出了很多的問題。從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件,，焊接,，我做的非常認(rèn)真，確保自己每個(gè)步驟都是對的,，沒個(gè)元件位置都放對了,，沒有虛焊。因?yàn)殡娐钒迳隙紝⒃?biāo)注好了,，所以只要注意就不會(huì)出錯(cuò)的,。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后,，我便像其他同學(xué)一樣,，裝上電池開始調(diào)試，可結(jié)果就是沒有聲音,。我仔細(xì)檢查元件和電路,，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。只能請求老師幫助,。老師檢查電路后還表揚(yáng)我焊接的很漂亮,。最后不發(fā)聲原因是一個(gè)電阻與另一個(gè)元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路,。把元件輕輕分開,，收音機(jī)就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺(tái),。通過兩天的努力,，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開心,。這是自己親手做的東西,，而且成功了，非常有成就感,。收音機(jī)完成了,，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)解決問題的方法,。

整個(gè)電工實(shí)習(xí)過的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲,。在體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)過程的艱辛,、排查錯(cuò)焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜,，我們每時(shí)每刻都有不一樣的感受!這些都是我們平時(shí)沒有的東西,，這兩個(gè)星期過得非常的有價(jià)值。當(dāng)然，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于的過程,，我也不例外。整個(gè)排查錯(cuò)誤的過程無疑是艱難的,，需要很多的耐心和細(xì)心,。在做收音機(jī)的過程中，由于這是第一個(gè)實(shí)驗(yàn),，我們還是帶著生疏的手法,，好奇的心態(tài)，來完成任務(wù)的,。執(zhí)行焊接的每個(gè)步驟,，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯(cuò),。星期五上午,，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機(jī)還是沒有一點(diǎn)聲音,。我便沉下心去排查每個(gè)節(jié)點(diǎn),。我仔細(xì)檢查每個(gè)元件的是否正確，有沒有放錯(cuò)位置,，有沒有虛焊,，結(jié)果都沒有問題，可是收音機(jī)還是沒有聲音,。這是我的急躁了,，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里,。最后不得不由老師幫忙檢查,，結(jié)構(gòu)是電路中某個(gè)電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路,，老師用鑷子把電阻輕輕掰開,，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時(shí)真是非常激動(dòng)啊!我小心地把收音機(jī)裝配好,，收音機(jī)就能收到好幾個(gè)電臺(tái)了,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性,，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做它,，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

(一)對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

(二)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

本次實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了用烙鐵、松香和焊錫將一個(gè)個(gè)電路器件牢牢地固定在電路板上,，最后成功組裝成一個(gè)收音機(jī)的過程,，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識(shí)和了解，使得我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)了動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧,。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在老師和同學(xué)的幫助下,，最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興,，很有成就感.建議以后多組織這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì).

電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

1,、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周,，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò),，千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝,。

2,、焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,，我們要按r1——r13的順序焊接,，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）,。

3,、焊接電容，先焊接元片電容,，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻(2)學(xué)會(huì)使用一些常用的電工工具,，并且了解其注意事項(xiàng);(3)掌握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范;(4)掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法;(5)掌握三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理;(6)學(xué)會(huì)用plc實(shí)現(xiàn)三相異步電動(dòng)機(jī)星/三角形換接啟動(dòng)控制的編程方法及掌握plc的基本應(yīng)用;(7)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、函數(shù)信號發(fā)生器,、示波器等電子儀器的功能機(jī)基本操作方法;(8)認(rèn)識(shí)各種電子元器件、掌握元器件參數(shù)的識(shí)讀方法,、掌握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法,、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項(xiàng);(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用,、掌握手工電子焊接技術(shù);(11)簡單了解印制電路板的裝配方法,、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點(diǎn)就是我們的實(shí)習(xí)的目的和意義,。

2,、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求。

廣州大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心發(fā)展情況：以來,，廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系的建設(shè),，實(shí)驗(yàn)中心也建設(shè)了電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程平臺(tái)體系，配套進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。使我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革工作得以蓬勃開展,。

我們學(xué)校注重科研活動(dòng)的開展,。老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，并取得不少成績,。學(xué)生科研也得到重視,。通過開放實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自以來,，教務(wù)處以電工電子實(shí)驗(yàn)室(實(shí)驗(yàn)中心的前身)為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,，學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從到,，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽,、實(shí)驗(yàn)大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動(dòng),，獲得省一,、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng),。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)要求：應(yīng)該在實(shí)習(xí)過程中,，以及今后的'專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己,。在每天的實(shí)習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)結(jié)束后,，認(rèn)真檢查自己,，看自己達(dá)到多少要求，還有什么不足,，了解以后應(yīng)該如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平,。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電。

我們都知道,，如果違章用電常?？赡茉斐扇松韨觯馂?zāi),，損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)重事故。實(shí)驗(yàn)室使用電器較多,，所以,，大家要特別注意實(shí)習(xí)時(shí)和平時(shí)生活上的安全用電。下面是上課時(shí)學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識(shí)：

1,、觸電種類：(1)點(diǎn)擊;(2)電傷,。

2,、觸電原因：(1)兩相觸電;(2)單相觸電;(3)間接觸電;(4)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電,。

3,、影響觸電造成人體傷害程度的因素：(1)電流的大小;(2)電流作用時(shí)間的長短;(3)電流種類;(4)電流途徑;(5)人體電阻。

4,、防止觸電的措施：(1)不用潮濕的手接觸電器;(2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置;,。

(3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護(hù)接地;(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)先連接好電路后才接通電源,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),，先切斷電源再拆線路;(5)修理或安裝電器時(shí)，應(yīng)先切斷電源;(6)不能用試電筆去試高壓電,。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護(hù)措施;(7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源,，然后進(jìn)行搶救,。(8)測量絕緣電阻可用兆歐表;(9)在需要帶電操作的低電壓電路實(shí)驗(yàn)時(shí)用單手比雙手操作安全;(10)電動(dòng)工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣;(11)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米,。

5,、防止引起火災(zāi)的措施:(1)使用的保險(xiǎn)絲要與實(shí)驗(yàn)室允許的用電量相符;(2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率;(3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花,。繼電器工作和開關(guān)電閘時(shí)，易產(chǎn)生電火花,，要特別小心,。電器接觸點(diǎn)(如電插頭)接觸不良時(shí),，應(yīng)及時(shí)修理或更換;(4)如遇電線起火，立即切斷電源,，用沙或二氧化碳,、四氯化碳滅火器滅火,，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

6,、防止短路：

(1)線路中各接點(diǎn)應(yīng)牢固,，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路;(2)電線,、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中;(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),，電源變壓器付邊輸出被短路,，會(huì)出現(xiàn)電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀,。