范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
學校教師介紹信篇一
人事處(教務處)：
經(jīng)學院批準同意我部門同志報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班,、高校教育碩士、工程碩士,、mpa,、mba、本科及以下教育,、國內(nèi)外訪問(進修)學者,、單科進修班、研究生主干課程進修班,、高級研修班,、骨干教師進修班、專題研討班,、短期業(yè)務培訓班,、社會實踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函),。進修起止時間為：年月至年月,。
本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃,。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā),，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),、在崗學習)的方式完成學業(yè),，其中脫產(chǎn)學習時間為：年月至年月。
本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,，現(xiàn)介紹到貴處,，請辦理有關手續(xù)。
部門負責人(簽字)：
(公章)
20xx年xx月xx日
學校教師介紹信篇二
尊敬的xx單位的領導：
你們好,！
她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,，主張學生張揚個性，不像其他老師那么刻板,，在她的課上你可以暢所欲言,，表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多,。她沒有明文規(guī)定什么,，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師,。
她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優(yōu)異的成績,，在上一學年她所教的學科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績，這些我不作贅述,，因為這些只能代表她的過去,。她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校中與同事關系融洽,，在教研工作中有積極參與的熱情,，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中,，充分掌握了學生心理,，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態(tài),，為班級管理工作奠定了良好基礎,。
她還是一位樂于學習且善于學習的教師。她多次參加學校組織的培訓學習,，珍惜機會,，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識,，不斷吸取老教師的教學經(jīng)驗,，使教學能力有了很大的提高,，并取得了非常優(yōu)異的成績。在過去的一年里,，她被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，縣先進工作者，多次代表學校參加鎮(zhèn)組織的各項活動,，為學校爭得榮譽,。她參加了縣舉行的班主任基本素質大賽，并取得了二等獎的好成績,。
能夠熟練掌握教學中多媒體的應用,，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發(fā)學生思維,、擴充教學容量,、提高教學效率，課后利用網(wǎng)絡平臺加強與學生的交流互動,，起到了良好的效果,。
所以,，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠,，并得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠,。
此致
敬禮,！
介紹人：xxx
20xx年xx月xx日
學校教師介紹信篇三
人事處（教務處）：
經(jīng)學院批準同意我部門同志報考（聯(lián)系）學校（單位）專業(yè)的碩（博）士研究生、碩（博）士學位班,、高校教育碩士,、工程碩士、mpa,、mba,、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問（進修）學者,、單科進修班,、研究生主干課程進修班、高級研修班,、骨干教師進修班,、專題研討班、短期業(yè)務培訓班,、社會實踐,、其他形式等。現(xiàn)該同志已收到學校（單位）的錄取通知書（或接受函）,。進修起止時間為：年月至年月,。
本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求,，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā),，同意該同志以（脫產(chǎn),、半脫產(chǎn)、在崗學習）的方式完成學業(yè),，其中脫產(chǎn)學習時間為：年月至年月,。
本部門對該同志所承擔的教學（工作）任務已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處,，請辦理有關手續(xù),。
部門負責人（簽字）：xxx。
（公章）,。
xxxx年x月x日,。
學校教師介紹信篇四
人事處(教務處)：
經(jīng)學院批準同意我部門同志報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班,、高校教育碩士,、工程碩士、mpa,、mba,、本科及以下教育、國內(nèi)外訪問(進修)學者,、單科進修班,、研究生主干課程進修班、高級研修班,、骨干教師進修班,、專題研討班、短期業(yè)務培訓班,、社會實踐,、其他形式等。現(xiàn)該同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函),。進修起止時間為： 年 月至 年 月,。
本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃,。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā),，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn),、在崗學習)的方式完成學業(yè),，其中脫產(chǎn)學習時間為： 年 月至 年 月。
本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處,，請辦理有關手續(xù),。
部門負責人(簽字)：
(公章)
年 月 日
學校教師介紹信篇五
xxx同學自20xx年進入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知識水平,，具備出色的學習能力并且樂于學習,、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越,；作為參與者,，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神,；作為,，做事干練、果斷的風格,，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力,，受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷,；有很強的忍耐力,、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責,，積極進取,，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn),，作為學校的教導主任,，我愿意推薦該同學到貴單位工作,。
謝謝,！
部門負責人（簽字）：xxx。
20xx年xx月xx日,。
學校教師介紹信篇六
人事處(教務處)：
經(jīng)學院批準同意我部門同志報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的.碩(博)士研究生,、碩(博)士學位班、高校教育碩士,、工程碩士,、mpa、mba,、本科及以下教育,、國內(nèi)外訪問(進修)學者、單科進修班,、研究生主干課程進修班,、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班,、短期業(yè)務培訓班,、社會實踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函),。進修起止時間為：年月至年月。
本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求,，落實了培訓進修計劃,。從部門工作及該同志的實際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn),、半脫產(chǎn),、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產(chǎn)學習時間為：年月至年月,。
本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關手續(xù),。
部門負責人(簽字)：
(公章),。
xx年xx月xx日。
學校教師介紹信篇七
尊敬的xx單位的領導：
你們好!
她是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,，主張學生張揚個性,，不像其他老師那么刻板，在她的課上你可以暢所欲言,，表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法,，而不必顧忌太多。她沒有明文規(guī)定什么,，卻讓她的課從未有遲到早退現(xiàn)象,，她就是我們現(xiàn)任六年級二班班主任張萍萍老師。
她一直擔任語文學科教學工作并取得非常優(yōu)異的成績,，在上一學年她所教的學科取得全鎮(zhèn)第一的優(yōu)秀成績,，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去,。她首先是一位樂于溝通且善于溝通的人,。在學校中與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的`熱情,，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可,。和學生交流中，充分掌握了學生心理,，能夠進行多方面的交流,，及時了解學生的動態(tài)，為班級管理工作奠定了良好基礎。
她還是一位樂于學習且善于學習的教師,。她多次參加學校組織的培訓學習,，珍惜機會，樂觀向上,。在教學中不斷學習新知識,，不斷吸取老教師的教學經(jīng)驗，使教學能力有了很大的提高,，并取得了非常優(yōu)異的成績,。在過去的一年里，她被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，縣先進工作者,，多次代表學校參加鎮(zhèn)組織的各項活動，為學校爭得榮譽,。她參加了縣舉行的班主任基本素質大賽,，并取得了二等獎的好成績。
能夠熟練掌握教學中多媒體的應用,，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色,。應用信息技術啟發(fā)學生思維、擴充教學容量,、提高教學效率,，課后利用網(wǎng)絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果,。
所以,，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，并得到學校及社會的認可,，奪得這一桂冠,。
xx年xx月x日。
學校教師介紹信篇八
尊敬的xx單位的領導：
你們好!
經(jīng)學院批準同意我部門同志報考(聯(lián)系)學校(單位)專業(yè)的`碩(博)士研究生,、碩(博)士學位班,、高校教育碩士、工程碩士,、mpa、mba,、本科及以下教育,、國內(nèi)外訪問(進修)學者、單科進修班,、研究生主干課程進修班,、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班,、短期業(yè)務培訓班,、社會實踐、其他形式等?，F(xiàn)這位同志已收到學校(單位)的錄取通知書(或接受函),。進修起止時間為：年月至年月。
本部門已和這位同志進一步明確了進修學習要求,，落實了培訓進修計劃,。從部門工作及這位同志的實際情況出發(fā)，同意這位同志以(脫產(chǎn),、半脫產(chǎn),、在崗學習)的方式完成學業(yè)，其中脫產(chǎn)學習時間為：年月至年月,。
本部門對這位同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排,，現(xiàn)介紹到貴處，請辦理有關手續(xù),。
此致
敬禮
日期：xxxx年xx月xx日
學校教師介紹信篇九
尊敬的xx單位的領導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我優(yōu)秀的學生——xxx,。作為一名老師，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學,，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工，同時也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的單位的殿堂,。
敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取,，xxx就是這樣一位法學院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學生之一。xx年6月畢業(yè),，獲得法學學士學位,，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,，第二年討論較專門的主題,。她了解這些主題，參與課堂活動,，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解,。
四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才,。
他才華橫溢、思想深刻,，他熱愛生活,，富有愛心。我認為,，一個優(yōu)秀的'人才,，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，xxx同學就是這樣的。他富有愛心,，曾為失學的同學竭盡全力,，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級,、學校組織的愛心活動,。
我相信，有了全面的素質和扎實的功底,，加上大學的寬松環(huán)境,，xxx同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會,，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作,。
此致
敬禮!
部門負責人(簽字)：
(公章),。
20xx年xx月xx日。
學校教師介紹信篇十
尊敬的xx單位的領導：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生——xxx,。作為一名老師,，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學,，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的員工,，同時也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的單位的.殿堂。
敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學考試競爭激烈,，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學生之一,。xx年6月畢業(yè)，獲得法學學士學位,，而且我覺得我非常了解這位申請人,。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題,。她了解這些主題,，參與課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解,。
四年的大學生涯,，把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才,。
他才華橫溢、思想深刻,，他熱愛生活,，富有愛心。我認為,，一個優(yōu)秀的人才,，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，xxx同學就是這樣的,。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力,，為遭遇不幸的同學無私捐助,，多次參與班級、學校組織的愛心活動,。
我相信,，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境,，xxx同學必將具有良好的發(fā)展前景,。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦,，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,，進入理想的單位工作。
此致
敬禮!
部門負責人(簽字)：
(公章),。
20xx年xx月xx日,。
