每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)慰問主持詞篇一

首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師！

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻,，請讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成。

主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績,？

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報(bào),，是誰這么默默奉獻(xiàn),？

2個(gè)主持合：他們，就是老師,。

主持1：老師,，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人,；老師，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國家,；一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂。

男1,、女1主持合：今天,，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì),。

主持人：首先我們請出xx,、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……?！蠋熚覀?yōu)槟阒幐瑁▋?nèi)容略）音樂聲）（愛的奉獻(xiàn)音樂起）（這時(shí),，xx同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來,?！璩局校?/p>

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛,，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師！——獻(xiàn)花開始,！借此機(jī)會(huì),，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說,！你們訴吧,、說吧、跳吧,、笑吧,！哭吧！）【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】

主持人1：九月,，金色的季節(jié),，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié),，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)！

主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛,！

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦,？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng),？

下面請大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發(fā)mtv,，同學(xué)在下面一起唱）主持人：聽完這首歌,，

請大家回答問題下面問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？（內(nèi)容略）

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師！我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨,！

下面請聽由同學(xué)的配音詩朗誦：您辛苦了，老師主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì),，

大家表現(xiàn)得很好,，下面請大家回答幾個(gè)問題：

1、今天班會(huì)的主題是什么,？2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)？3,、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的4,、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)？她的來歷你知道嗎？

下面請xx同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：（內(nèi)容略）主持人：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚,！同學(xué)們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟,，有緣相聚在這里,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，請把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。

同學(xué)發(fā)言：a：教師，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

b：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)

c：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！千言萬語匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝你節(jié)日快樂（插入歌曲）

d：人民教師,，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國未來,，心連學(xué)子之心,。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無比的形象,，一座高高矗立的豐碑

e：是您，把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長,；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語,，經(jīng)常在我耳畔回蕩

f：是您，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光

g：您吸引著我們求知的目光,；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘！h：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康！

i：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛,。

j：您妙語連珠,，融古今于胸懷；您目光如電,、洞穿歷史,、昭示未來；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國,、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生！

k：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

元旦晚會(huì) | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會(huì) | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)

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教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)慰問主持詞篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好,！

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到,，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好,！

甲：親愛的朋友們，xx是我們心儀已久的地方,，這里人杰地靈,，物華天寶；這里,，山川秀麗,，景色迷人。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來,，xx教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，中招成績連年居全市第一,，高考成績實(shí)現(xiàn)連年突破,，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階，真是春華秋實(shí)碩果豐,，桃李爭妍滿園春,。

甲：為了表達(dá)對xx教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對老區(qū)教育工作者的崇敬之情，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，xx致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長xx先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”,，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?/p>

乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人,，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎,！

甲：讓我們用音樂傳承文明,，用經(jīng)典浸潤人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂,，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力,！

乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》

二,、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》（4′40）

a：雅箏,，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第一個(gè)想到的是什么,？

b：當(dāng)然是喇叭了,，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂曲中都會(huì)有嗩吶的聲音,，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了,，所以給我的印象非常深刻。

a：沒錯(cuò),，現(xiàn)在啊,，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號(hào),，比如說在日本被稱為“茶留米羅”,，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”,，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”,。

b：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》,。

三,、動(dòng)感新民樂《阿拉木汗》（4′30）5-7人

a：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新,。

b：沒錯(cuò),。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福,。

a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》,，獻(xiàn)給現(xiàn)場以及全天下可敬又可愛的老師們。

四,、群舞《花開的季節(jié)》（5′）15-20人

a：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。

b：教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

a：無論是領(lǐng)袖、將軍,、作家,、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長過程中,，都受到過老師的教誨與啟迪

b：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子，傾盡畢生精力使得花開大地,。下面請欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五,、豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首（10′）

a：豫劇是發(fā)源于咱們xx的一個(gè)戲曲劇種,，居中國各地域戲曲之首,。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度,、吐字清晰,、韻味醇美、生動(dòng)活潑,、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱,，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。

b： 下面我們要請出在咱們xx戲曲舞臺(tái)上,，唐派弟子中藝術(shù)成就最高,、藝術(shù)影響最大、傳承唐派藝術(shù)的成績最顯著的豫劇演員楊志禮先生,，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》,、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

<當(dāng)代中國豫劇名家、唐派傳人,。>

六,、男聲獨(dú)唱《老師》、《歡聚一堂》（10′）

a：中國有句老話：一日為師,，終身父母,，

今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事,，走進(jìn)老師的心靈,，感恩老師的教誨。

b：今天無論我們身在何方,，無論我們是怎樣的境遇,，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師,，你們

合：辛苦啦,！

七、器樂合奏《新賽馬》（4′）

a：雅箏啊,，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的,，你看古箏啊,，舞蹈什么的,，咱們有沒有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了,？

b：你看你這話說的，咱們所有的節(jié)目都是xx教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的,，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目,，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變,，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰,、奮蹄疾馳的場景。

a：想象一下就覺得熱血沸騰啊,，下面就讓我們一同欣賞,，由xx省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原,。

八、豫劇《打鑾駕》 選段（4′）,、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段（2′30）

b：在今天這樣一個(gè)特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第xx個(gè)教師節(jié),，這不但體現(xiàn)了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關(guān)懷,，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持。

a：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺(tái)《梨園春》2007年金獎(jiǎng)總擂主,、著名藝術(shù)家xx親傳弟子xx，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福,。

b：讓我們掌聲請出xx帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》

九,、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》,、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》（9′）

a：三人行，必有我?guī)熝?。無論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中,，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向,。

b：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人,，而且還悉心的教導(dǎo),、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

a：沒錯(cuò),，他就是xx省青年民族樂團(tuán)團(tuán)長,、藝術(shù)總監(jiān)、xx省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長,、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理,、中國民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、中國竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，中國竹笛特色教育聯(lián)盟顧問,、xx省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、xx省民族管弦樂學(xué)會(huì)理事xx先生

b：接下來的時(shí)間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》,、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》

a：有請xx先生,。

十、民樂合奏《迎賓曲》

a：xx歷史悠久,，是河洛文化的重要發(fā)祥地,，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠(yuǎn)流長,。

b：多年來,，xx教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才,，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在xx這片熱土上建功立業(yè),。

a：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區(qū)和將要在xx教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎,。

十一,、《好漢歌》

b：大家都看過《水滸傳》吧，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北,，捧紅了不少明星,。

a：沒錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”,，也希望我們在場的所有教育工作者,，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血,，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造xx教育的美好未來。

b：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結(jié)束語】

甲：今天,，我們相約在這里,，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天，我們相聚在這里,，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)

甲：歡聚的時(shí)光總是太短

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章

甲：衷心的祝愿xx教育事業(yè)的明天更加美好,，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康,，萬事如意,！

乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們再見,！

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)慰問主持詞篇三

? ? ? 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

女：親愛的老師朋友們

合：大家上午好！

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂，在第十九個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，我們慶祝成績,、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子,，大慶中學(xué)喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上,。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章,。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響,。

男：剛剛過去的學(xué)年里,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結(jié)束的高考中,，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績,，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望,。

男：昨天，回顧慶中的一切,，我們——（合）自豪驕傲,！

女：今天慷們熘械幕曰?，晤U恰ê希┬某奔さ矗？br>

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的老師。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座,、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

女：親愛的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航