在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初中校園廣播稿青春勵志篇一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：大家好!

在我成長的道路上，一件往事就像一張泛黃的照片,，隨著歲月的流逝,，漸漸模糊不清。唯有一件事,，真真切切,，記憶猶新，因為它讓我收獲了,，我的收獲是——友誼!

那天剛放學,，突然天空烏云密布、電閃雷鳴,，不一會豆大的雨點就打落下來,，緊接著傾盆大雨從天而降，這可怎么辦呢,，我站在學校門前的小賣部前,，焦急的等待媽媽的到來，我不時的左顧右盼,，可是等了好久也沒見媽媽的身影,，大雨也沒有要停下來的樣子，眼看著同學們都陸陸續(xù)續(xù)的接走了,，小賣部的阿姨也不短的催促我,，讓我離開，她要關門,，看著越下越大的雨水,，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉。

忽然,，一把傘罩在我的頭上,，我回頭一看，啊,，是丁丁，一股暖流直入我的心房,。我一時什么也說不出,，呆站在那里。這是丁丁開口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長么,，怎么變成呆木瓜了!”丁丁打趣道,，“我才沒有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”,，我仍舊固執(zhí)地說,。丁丁朝我吐吐舌頭，說：“走吧,，我的大班長!”說著,，她就拉住我走進雨林中，一路上她不時地把傘往我這邊移,，趕到我家,，我發(fā)現(xiàn)她自己的衣服都淋濕了很大一片，我還沒來得及說謝謝,，她就一溜煙消失在雨中了,。

望著她遠去的背影，想想我作為班長,，平實淘氣的她,，沒少受到我的嚴厲批評，有時候甚至是諷刺,，可是她沒有怪罪我,，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到同學之間純真的友誼,，心里暖暖的!

一份真摯的友誼來之不易,，我要好好珍惜同學間友誼，愿友誼之樹常青!

當植物還在汲取大地的營養(yǎng)時,，當嬰兒還在貪戀母親的懷抱時,，我就已收獲了友誼，她比雨水更滋潤,，比懷抱更溫暖,，比花兒更芬芳，因為她有母親般的溫暖,，同時還是世界上最動聽的歌!

初中校園廣播稿青春勵志篇二

各位同學,，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員木易,。往后的日子,，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關注校園,、關注成長,、關注青春,、關注未來……等。廣播時間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情,。

今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會足夠優(yōu)秀》,，希望大家能喜歡：

3.總有一天，我會足夠優(yōu)秀

把臉一直向著陽光的方向,，這樣就不會見到陰影,。

我希望，我是一株向日葵,，永遠追逐著太陽的方向,，當黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖,，它的香,。如此，不遺忘,，也不被遺忘,。

如果日光碎成一面湖，春風乍起,，拂動點點的光影,，細膩，溫暖,，騎著單車走過,，醉了所有年少的歲月，那時,，日光傾城,，幻變的戀與念。

我,，愛運動,，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn),，從沒有極限,，永不停歇，恣意張揚,，當所有的疲憊襲來,，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天,，白云,，純凈如孩提時代,，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好,。

我想，陽光的味道,，便是幸福之味,，幸福總是不言而喻,，若即若離,，卻難以割舍。

誰都無法定義別人,，也很難詮釋自己,，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷,，于是,，我愛上了，在音樂間放逐,，讓音符去敲擊耳膜,，去聆聽生命的脈動。行云流水,，溫婉暖心,，細細聽，細細想,，感受情意綿綿,，哼著，念著,，于是慢慢的灑脫了,。

也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴,，他人無法憂傷你的憂傷,，也不該，我選擇,，用大大的笑容,，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉,，會心,，會意。

指引我方向的,，永遠是心,，我無法操控自己的未來,，但至少，我不會違心,，我知道,，一切的力量來源于我的心，我的意志,，我不愿,，被他人強迫，那會剝奪了我的快樂,，而這比一切都要殘酷,。

雖然我普通，普通到不被他人所熟記,，我從未因此而停歇腳步,，我能做的是，平凡卻不平庸,，努力,，永遠比別人多一點。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運,，他們不懂我有多么努力,。”是的,，我在努力,，即使我的努力他人不知，我不怕,，寶貴的東西都需要很費心,，長路漫漫，每一個目的地我都要風雨兼程,。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑,，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠,，但是它很早便啟程,，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,，慢慢穿行,，在泥土與青草間，背負著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡,，停靠，下一站,，幸福,。

我想，我也可以,，像它一樣,，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求,，多追求,，全力向前，終會迎接到屬于我的日光,。

我在成長，總有一天,，我會足夠優(yōu)秀,。

5.結尾

結尾曲

挺拔的松樹，無論怎樣,，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽光,，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長,，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹!

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念,，生命的意義在于付出,，在于給予，而不是接受,，也不是在于爭取,。

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂他人之樂。

初中校園廣播稿青春勵志篇三

學會為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的.王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!

良好的學習習慣

一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,，而剩下95%的行為都是習慣性,。養(yǎng)成良好的學習習慣，按時上課,，勤學好問,，作業(yè)認真及時總結等，對你的學業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生,。

物競天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者,。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧,，向著重點中學沖吧.

完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透,，漸漸舒展,，再悄悄彌漫，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺,，很踏實。

不喜歡完美無瑕,，確切地說是不相信,，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當,，如果真的不再煩惱、憂愁,，時刻笑口常開,，誰知道是不是個傻子。所以說,，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現(xiàn)實了,，永遠只能是一種缺憾,。

有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,，從不愛穿太干凈的衣服,，因為害怕弄臟，處處小心翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間,。也許,，完美的本身便是一種缺憾,。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.

創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.

創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.

和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

初中校園廣播稿青春勵志篇四

親愛的老師們,，親愛的學生們:,。

大家好！

xxx小學“紅領巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播,！我是一名播音員,，歡迎收聽,！

誠信是一個古老的道德命題，是中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的重要組成部分,。誠實是誠實和真誠,；信是信用，諾言是遵守的,?！罢嬲\和真誠”儒家經(jīng)典“人不可信賴”古語“龍”在炎黃大地源遠流長。

中國是一個以字母為基礎的國家,。明朝博學多聞的宋濂，自幼好學,，但因貧窮不得不借書自學,。為了保存好書，不錯過書的日期，即使是在隆冬，他也會連夜復印。為了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會在路上奔跑,，只是因為字母是做事的.基礎。

經(jīng)濟界一位名人曾經(jīng)說過:“我在幼兒園學到了人生中最重要的知識,。我學會了我不能拿不屬于我的東西，我必須歸還我借的東西,，我和別人分享我自己的東西——我學會了真誠和誠實,。”

一個人只有對工作,、對家庭,、對公眾誠實守信，才能建立健全職業(yè)道德,、家庭美德和社會公德,，才能得到社會的認可，才能提升自己,，達到更高的人生境界,。

一個社會只有誠信待人，才能腳踏實地穩(wěn)步建設,，才能完成一個健全的社會制度,，才能實現(xiàn)現(xiàn)代文明。恪守誠信,，恪守對環(huán)境,、社會和他人的責任。為了在清澈無邊的大海中揚起成功的風帆,，讓我們共同努力,，真誠呼喚誠信。

初中校園廣播稿青春勵志篇五

廣闊的綠茵場,，是為你們搭建的舞臺,。張揚吧，年輕的心,，我們將為你永遠喝彩,！泰戈爾在詩中說,，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過,；艾青對朋友說,，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績,，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影,。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

就像花兒準備了春,、秋、冬,，就是為了紅透整個盛夏,。就像雪花經(jīng)歷了春、夏,、秋就是為了潔白整個嚴冬,。蹲下，昂首,，出發(fā)……輕輕的一抬腳,，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待,。迎著朝陽,，你們踏歌而去，背著希望,，我們等待你們的歸來,。

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那,，留給人間最美麗的回憶,！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅,，總會留給世界精彩的一瞬,！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間,。勝利,，是每個人所追求的,，勝利的喜悅,，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始,！迎著觀眾的喝彩,，我們運動起來，奔跑在的跑道上,，讓我們共同努力,，奔跑奔跑，沖向勝利的終點,，一條跑道,，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,，才能夠換來今天的相遇,，沖吧！向著終點,，向著個四個人的共同目標,，前進！你的汗水灑在跑道,，澆灌著成功的花朵開放,。你的歡笑飛揚在賽場,，為班爭光數(shù)你最棒,。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上,，你似駿馬似離鉉的箭,。跑吧,，追吧你比虎猛比豹強。

一根小小的木棒,，連接的是團結和友愛一根小小的木棒,，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧,！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中,！

踏上跑道,，是一種選擇。離開起點,，是一種勇氣,。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們,，用你的實力,，用你的`精神，去開拓出,，一片屬于你的長跑天地,！初中秋季運動會校園廣播稿（4）。

1,、只想給自己一個機會,，來證明自己的能力；只想給自己一點勇氣,，來挑戰(zhàn)自己的實力,；只想給自己一個信念，讓自己不懈努力,；只想給自己一個目標,，讓自己不斷拼搏；只想給自己一點力量,，讓自己持續(xù)領先,；只想給自己一點掌聲，讓自己信心百倍,；只想給自己一點獎勵,，讓自己肯定自己！

2,、有人說,，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬,。有人說,，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景,。我說,，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿,，你的頑強拼搏,，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn),，都深深地烙在每個人的心中,，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息,，只因你是我心中的英雄,。

3、蔚藍的天空下，有你矯健的身影,，熱鬧的操場上,，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水,，我們的喝彩中,，有你的自豪與驕傲,！體育健兒們,，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦,，加油吧,！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾,，勝也愛你,，敗也愛你，我們永遠支持你,，你們永遠是“最特別的存在”,。

初中校園廣播稿青春勵志篇六

進入初中階段，隨著學問范圍擴大,，學習內(nèi)容加深,，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中學習,，必需有科學學習方法,，今日我們和大家來談談作為一名中學生應當怎樣學習。

其次,，學習重在課堂,，課堂45分鐘所到達效果是家教、培訓班等所不能比較,。上課要仔細聽,，還要講究課效率。對于教師講學問點首先要聽懂,，對于不懂問題,，不能用課堂時間去想，應做上記號,，課后再思索,。對教師講例題，我們不主見題題都記,，應選擇重點,、難點尤其是易錯題目記。固然，在課堂上,，教師有時只構建一個學問框架,，對這個框架充實還靠課外。正如上面所說,，有對學問興趣,，平常充實這個框架也就更加豐富多彩?？蚣苤杏袑W問理解,，有重點、難點,，有錯例分析,，還有課堂學問補充。把這些東西登記來,，適時溫習,，等于自己又穩(wěn)固一遍，復習時也便利得多,。

學貴有疑,，學習中最重要是會提問題。一是不會做題,，二是對概念理解不清地方,。對于第一種問題，我們一般不輕易提出,。也就是說,，對于一道難題假如你不會做，但仍要自己思索,，把自己思路寫下來,，哪怕求不出答案，甚至導出沖突,。直到實在無法解決,，才去問教師同學。把思路寫下來有助于縮短向教師說清問題時間,，同時易于讓教師指出謬誤,，可以說這樣做一題賽過做百題。對于其次種問題,，對概念理解不清地方才是真剛要問,。對要領理解不清無疑是學習上最大障礙。我們要把新學學問與舊學問相比擬,，用新要領來解決舊問題,，看是否能順當解決,。經(jīng)過思索不能解決再去問教師。

在學習過程中,，科學用腦也非常重要,。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多,，難度大，時間緊,，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好,。

最終再談談考試心理問題。我們不主見考前臨時抱佛腳,，應輕松復習,，削減壓力,，多看概念多思索,，少做習題?？荚囘€要有一顆尋常心,，要自信、冷靜,、細心,、鎮(zhèn)靜。

同學們,，學習是一件苦事,，也是一件樂事。只要努力,，對自己布滿信念,，并把握科學學習方法，就能學好,。明天狀元就是你,、我。

初中校園廣播稿青春勵志篇七

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,。

女1：花開花落茶沉茶浮;,。

女2：心情積蓄味道幾何。

停頓20秒,。

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的`旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學們,。

合：大家下午好!

男2：我是播音員。

停頓10秒——音樂停,。

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話,。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領悟其含義,。

女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好,。

歌曲播放完畢,，緊接——。

女1：經(jīng)常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,，其實在英語的學習中,，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法,，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣,，提高分數(shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi),，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣,。

初中校園廣播稿青春勵志篇八

挺拔的松樹,，無論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,，在“園 丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光,，以及冬天的嚴寒,，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,，昂首天穹的橡樹!依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2015-04 -21 22:06 檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流,。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目,。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,，很多時候更需要心靈之間的交 流與互動,。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華,，有所獲得,。

生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念,，生命的意義在于付出,，在于給予，而不是接受,，也不是在于爭取,。(巴金)

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想,，憂他人之憂,，樂他人之樂。(愛因斯坦)

進入初中階段,，隨著知識范圍的擴大,，學習內(nèi)容的加深，學習方法也較小學有很大改動,。要適應初中的學習,，必須有科學的學習方法,，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”,。

其次，學習重在課堂,，課堂45分鐘所達到的效果是家教,、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽,，還要講究課效率,。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題,，不能用課堂時間去想,，應做上記號，課后再思考,。對老師講的例題,，我們不主張題題都記，應選擇重點,、難點尤其是易錯的題目記,。當然，在課堂上,，老師有時只構建了一個知識的框架,，對這個框架的充實還靠課外,。正如上面所說，有了對知識的興趣,，平時充實這個框架也就更加豐富多彩,。“框架”中有對知識的理解,，有重點,、難點，有錯例分析,，還有課堂知識的補充,。把這些東西記下來，適時溫習,，等于自己又鞏固了一遍,，復習時也方便得多。

學貴有疑,，學習中最重要的是會提問題,。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方,。對于第一種問題,，我們一般不輕易提出。也就是說,，對于一道難題如果你不會做,，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來,，哪怕求不出答案,，甚至導出矛盾。直到實在無法解決,，才去問老師同學,。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤,，可以說這樣做一題勝過做百題,。【優(yōu)秀中學生校園廣播稿5篇】優(yōu)秀中學生校園廣播稿5篇,。對于第二種問題,，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙,。我們要把新學的知識與舊的知識相比較,，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師,。

在學習過程中,，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多，難度大,，時間緊,，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。

最后再談談考試心理問題,。我們不主張考前"臨時抱佛腳”,，應輕松復習，減少壓力,，多看概念多思考,，少做習題?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信、冷靜,、細心,、沉著。

同學們,，學習是一件苦事,，也是一件樂事。只要努力,，對自己充滿信心,，并掌握科學的學習方法，就能學好,。明天的“狀元”就是你、我,。

姜：在一曲《愛的紀念》中,，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是初中的###,。

周：我是初中的###,。

姜：想必大家都知道一位品學兼優(yōu)卻不能行走的學生——八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來 分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,，那個陽光依然明媚的上午,，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,，一個在后,，母親緩緩推著輪椅,，臉上滿滿幸福;兒子時不時 望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿,。我訝異,，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕,。

兒子的母親，每天踩著堅實的步伐,，推著兒子上學放學,。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”,。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,，并文秘雜燴網(wǎng)感動著大家?我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下,。

初中校園廣播稿青春勵志篇九

甲：冬天是絢麗無比的,。

乙：冬天是美妙無邊的.。

丙：冬天更是冰清玉潔的,。

合：在這陽光明媚的冬初之際,，在這溫馨如畫的紅領巾廣播站，我們四(1)班又非常高興地和大家見面了,。

自我介紹：我是四(1)班xxx,，我是四(1)班xxx

一、新聞袋

甲：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

乙：如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。

丙：如果你失去了文明,，你是徹底的失敗,，因為你失去了做人的真諦。

高璨唱"沿著校園熟悉的小路,，清晨來到樹下讀書,，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹,。"

甲：唱得太好了,，是的，不管烈日炎炎，不管寒風刺骨,，每天清晨,，當我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進美麗的校園時,，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊干部,，各個綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候"同學早!"(齊)給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰"老師好!"

甲：溫暖如春的清晨,，揚起我們每一天快樂的心情,。

乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲!

甲：啊!今天這一大亮點真是讓我們大飽眼福啊!

丙：噢,，對了,，xxx，你認為作為小學生還應該怎么做才快樂呢?

甲：接下來,，我給大家介紹一位"長舌男"變?yōu)槭丶o好班干的故事吧!

二,、我守紀，我快樂

(男生)《快樂是什么》

?。荷蠈W期我可是班里鼎鼎有名的一名"長舌男",，無論上語文數(shù)學課，還是音樂美術課,，我總管不住自己的小嘴巴,，嘰嘰喳喳嗡個沒完沒了，不僅無數(shù)次影響老師上課的情緒,，耽誤同學們寶貴的時間,，而我常常因為沒有認真聽講，回家作業(yè)不會做,，也沒少挨多爸媽的責罵,，隨著年齡的增長，更在老師的諄諄教導下,，我通過自身的努力和自我約束,，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀的好學生。老師總表揚我,，同學們總夸贊我,，爸媽總獎勵我，我的一篇篇作文貼上了墻壁,，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學排憂解難,，我為班級爭光添彩,，我遵守，我快樂!

甲：多好的榜樣啊!原來，只要改變自我,，就會快樂無邊!讓我們向xx學習,，從現(xiàn)在做起，從自身做起,，做一個我守紀,，我快樂的好孩子吧!

乙：大家從中一定學到了許多好知識，你們還有沒有從一個個小故事中得到過大道理呢?

初中校園廣播稿青春勵志篇十

親愛的同學們,，清坪中心校園廣播又在周四的中午準時和大家見面了,。

絢麗色彩，繽紛校園,，體味文學,，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂,，與你共享佳文,。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞,，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”,。

伴著和煦的陽光，伴著鳥語花香,，伴著同學們的嬉笑聲我們一起迎來期待已久的春天?，F(xiàn)在，又到了桃紅柳綠,、春暖花開的季節(jié),，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了,，行人的衣衫一天比一天薄了,，天空不時飛過一只又一只小鳥，你心中是否有一種渴望,，想要去尋找春天,，那你心目中的春天是怎樣的呢？在她的世界里春天是積極的是蓬發(fā)的是向上的,，那你的呢,？的確啊,！在這個尋常的春天里我們感受到了太多的不尋常,，同學們擦亮我們的眼睛讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春天的不尋常吧！

（播放歌曲世上只有媽媽好）,。

世上只有媽媽好,，有媽的孩子象個寶，

投進媽媽的懷抱，幸福享不了,。

世上只有媽媽好,，沒媽的孩子象棵草，

離開媽媽的'懷抱,，幸福哪里找,。

小時候，我們唱的最多的就它了?，F(xiàn)在,，你有多久沒唱給媽媽聽了呢？

母愛,，是人類一個亙古不變的主題,。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵,。沒有歷史史詩的撼人心魄,，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象一場春雨,，一首清歌,，潤物無聲，綿長悠遠,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”也許你沒有為母親做過些什么，但是從現(xiàn)在開始,，從小事開始,，報達母親對我們的養(yǎng)育之情吧，哪怕只是一句“媽媽,，我愛你”,。今天的校園廣播到此結束，期待下周與你的再次相會,。