心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇一

作為一名新教師,，我當(dāng)然會(huì)有許多的新鮮感和興奮,，但也難免會(huì)經(jīng)歷一些困惑和挫折。在剛開始工作的這段時(shí)間里，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和學(xué)生,。下面我將從對(duì)于教學(xué)工作的熱愛、教與學(xué)的互動(dòng),、與同事的合作以及自我成長(zhǎng)的角度來(lái)談?wù)勎业墓ぷ鞲邢牒托牡皿w會(huì),。

首先，教學(xué)工作需要教師對(duì)于教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。作為一名新教師,，我對(duì)于教學(xué)事業(yè)充滿了激情和熱愛。每天早晨醒來(lái),，我都會(huì)懷著滿滿的期待去學(xué)校,，這里是我施展才華的地方。每次走進(jìn)教室,，看到學(xué)生們燦爛的笑臉和期待的眼神,，我都會(huì)感到一種責(zé)任感。我知道,，教師的使命是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，引導(dǎo)他們走向成功。因此,，我會(huì)盡心盡力地為他們傳授知識(shí)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，用心對(duì)待每一位學(xué)生,。

其次，教與學(xué)的互動(dòng)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。在我看來(lái),，教學(xué)不應(yīng)該只是單向的灌輸知識(shí)，而應(yīng)該是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,。作為教師,，我時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生提問和討論，培養(yǎng)他們的思辨能力,。我也經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng),，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),?；?dòng)的教學(xué)方式既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠更好地鍛煉他們的思維能力和動(dòng)手能力,。在教與學(xué)的互動(dòng)中,，我不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的老師，更是學(xué)生們的引路人和朋友。

與此同時(shí),，與同事的合作也是教學(xué)工作中的重要一環(huán),。在新教師工作中，我遇到了很多困惑和難題,，但是我很幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的,、樂于分享經(jīng)驗(yàn)的同事。他們不僅在教學(xué)上給予了我很多幫助,，包括教案的編寫,、教學(xué)方法的研討等,，還在心理上給予了我很大的鼓勵(lì)和支持,。我們經(jīng)常相互探討和交流,，共同提高教學(xué)水平,，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。我深知教師之間的合作不僅能夠互相督促,，提高教學(xué)質(zhì)量,，還能夠激發(fā)和豐富自身的創(chuàng)造力,。

最后,，我深刻感受到教師工作中自我成長(zhǎng)的重要性,。作為一名新教師，我認(rèn)識(shí)到我的不足之處,，并且不斷努力地提高自己,。在教學(xué)中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)科知識(shí)的最新發(fā)展,，不斷學(xué)習(xí)和積累新的教學(xué)方法,，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求。同時(shí),，我也積極參加培訓(xùn)和研討會(huì),，了解教育前沿的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自我反思和不斷的反饋,，我能夠更好地評(píng)估自己的教學(xué)效果,，并做出調(diào)整和改進(jìn)。在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我也更加堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀教師的決心,。

總的來(lái)說(shuō)，作為一名新教師,，我深知教學(xué)事業(yè)的重要性和責(zé)任感,。在教與學(xué)的互動(dòng)中，我不斷提高自身的教學(xué)能力,，與同事們合作共同進(jìn)步,。通過(guò)不斷地反思和成長(zhǎng),，我堅(jiān)信自己會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我將繼續(xù)努力,，不斷追求教育事業(yè)的卓越,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇二

回望自己第一次走上講臺(tái)說(shuō)“上課,！”,，第一次開家長(zhǎng)會(huì)，第一次帶領(lǐng)那么多活潑可愛的學(xué)生參加合唱比賽……在這一年里,，我經(jīng)歷了人生中太多的第一次,，在這期間，有歡笑,，有汗水,，有困惑，有堅(jiān)定,。作為一名新教師,，我在這一年中收獲了很多，成長(zhǎng)了很多,，在這里就和大家談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在這個(gè)濃縮的社會(huì)中,，如果沒有一套公平,、公正、行之有效的規(guī)章制度,，那么不管是教學(xué)活動(dòng)中,，還是平常的班級(jí)活動(dòng)都無(wú)法正常地開展。因此,，班規(guī)是管理班級(jí)的根本，也是最重要的因素,。在制定班規(guī)時(shí),，一定要符合本班的實(shí)際情況，同時(shí)讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定過(guò)程中來(lái),，這更能加強(qiáng)班規(guī)的約束性,。

“物競(jìng)天擇，適者生存”,，生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中，缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，就特別容易造成學(xué)生驕傲的心理,，使他們固步自封,，夜郎自大。因此,，在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還能不斷鞭策他們勇往直前,，充分領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,。例如我在班干部的選拔上就引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生定期的對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)價(jià),，如果大家一致認(rèn)為某個(gè)班干部不合格,，那么就會(huì)重新選取出大家認(rèn)可的班干部。這樣使得班干部的作用得到充分發(fā)揮,，真正起到模范帶頭作用,。

成功的因素有很多，在班級(jí)中,，最重要的就是“人和”,。在班級(jí)中，如果每個(gè)人都各自為營(yíng),，那么不但班級(jí)的成績(jī)上不去,，同時(shí)還容易造成班級(jí)內(nèi)部不和諧的氛圍，這對(duì)于教師開展正常的教學(xué)活動(dòng)是非常不利的,，因此,，班主任的首要任務(wù)就是要在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造出團(tuán)結(jié)、合作的氛圍,?；仡欉@一年，我在班級(jí)內(nèi)部定期舉行小型的比賽,，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)知到合作的重要性,。還有實(shí)行“一幫一”的學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)差的,，讓性格開朗的帶動(dòng)性格內(nèi)向的學(xué)生,，通過(guò)這鐘方式，能夠培養(yǎng)出學(xué)生彼此之間的信賴感,，從而營(yíng)造出積極和諧的班級(jí)氛圍,。

班主任工作是極具挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立世界,，作為一名新教師,，我覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想取得好成績(jī),，必須要腳踏實(shí)地,，努力思考,，認(rèn)真干好自己的本職工作，這樣才能仰望星空,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。心有多大，夢(mèng)想就有多大,，我相信自己的付出一定會(huì)有所收獲,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇三

作為一名新教師來(lái)到南疆工作，剛開始的日子不免感到陌生和不安,。這里的地理環(huán)境和氣候與我原來(lái)生活的地方完全不同,，加之語(yǔ)言和文化差異，使我感到有些無(wú)措,。但是,，我堅(jiān)信只要用心去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，就一定能夠克服困難并融入其中,。

第二段：師生交流的溝通障礙,。

在與學(xué)生和同事的交流中，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是最大的溝通障礙,。盡管我之前學(xué)過(guò)漢語(yǔ),，但在南疆的少數(shù)民族地區(qū)，當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言仍然占據(jù)主導(dǎo)地位,。為了更好地與學(xué)生和同事溝通,，我開始努力學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。我與學(xué)生們積極互動(dòng),，在教學(xué)中用心傾聽和理解學(xué)生的需求,，以更好地傳遞知識(shí)和理念。

第三段：文化融合的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

南疆地區(qū)是多民族聚居的地方,，這里的文化博大精深。作為一名新教師,，我積極參與當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)和節(jié)日慶祝,，通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，了解和尊重當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng),。與此同時(shí)，我也不斷在教學(xué)中融入符合當(dāng)?shù)靥厣慕虒W(xué)內(nèi)容,。這樣的努力幫助我更好地了解學(xué)生的文化背景,，與他們建立起更緊密的師生關(guān)系。

第四段：教育資源的不平等與努力改變,。

在我來(lái)到南疆的這段時(shí)間里,，我深刻意識(shí)到南疆地區(qū)在教育資源方面存在的不平等問題,。學(xué)校條件落后，教學(xué)設(shè)備缺乏,，教學(xué)資源匱乏,。為了改變這一現(xiàn)狀，我積極參與學(xué)校和社區(qū)的教育實(shí)踐,，與同事們積極探討并推進(jìn)教學(xué)改革,。同時(shí)，我也努力尋找外部資源的支持,，爭(zhēng)取更多的幫助和關(guān)注,。我相信，只要我們齊心協(xié)力,，共同努力,，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

第五段：收獲與成長(zhǎng),。

來(lái)到南疆工作的這段時(shí)間里,，我不僅收獲了學(xué)生們進(jìn)步的成果，還收獲了自己教育事業(yè)的成長(zhǎng),。通過(guò)與南疆學(xué)生和同事們的交流互動(dòng),，我深刻感受到教育的力量和價(jià)值所在。盡管面臨很多困難和挑戰(zhàn),，但我堅(jiān)持不懈地努力,，尋求突破和改變，在這個(gè)新的教育環(huán)境中逐漸找到了自己的定位和角色,，實(shí)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

總結(jié)：

南疆工作對(duì)于一名新教師來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,。盡管面臨語(yǔ)言溝通困難,、文化差異和教育資源不平等等問題，但只要有堅(jiān)定的信念和努力奮斗的精神,，就能夠克服各種困難并融入其中,。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境、改變溝通方式,、融入當(dāng)?shù)匚幕?、推?dòng)教育改革以及與學(xué)生和同事的互動(dòng)，我們可以在南疆工作中有所收獲,，并實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,。南疆是一個(gè)多樣化和充滿活力的地方，我相信在這里的工作經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇四

本學(xué)期,，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)開展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力進(jìn)步自己的教研、教育,、教學(xué)的才能,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)。如今將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行老師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校指導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)獲得好成績(jī)，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以老師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無(wú)私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻骨銘心,，終身難忘,。我在理論中找到了＂對(duì)癥下藥＂的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深化實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字，防止弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中理解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)視。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目的成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)楦讟?biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目的成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際，訂出的目的成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目的成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目的成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目的成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目的成績(jī)的那么鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在施行學(xué)習(xí)目的時(shí)，我還采用了＂一幫一＂的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的.，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否獲得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因此我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目的成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能到達(dá)學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生獲得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教誨外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，獲得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步,，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇五

七一職業(yè)中學(xué)姜安樂“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，踏上講臺(tái)成為了一名教師,，那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間半年過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。在這半年中能夠順利,、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任,，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)就沒有我今天的成績(jī),。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和快樂,。因?yàn)槟贻p,，活力有余而經(jīng)驗(yàn)不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵(lì)我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思。我認(rèn)為想成為一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

教師是一份平靜的職業(yè),，教師的工作是平平常常的,，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會(huì)鍛煉自己,，也提高了自身的素質(zhì),，同時(shí)也為自己爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神,，不去計(jì)較個(gè)人得失,。如果什么事情都需要?jiǎng)e人來(lái)告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了,。任何人都有自己的缺陷,，都有自己相對(duì)較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí),，去吸收時(shí)代的,、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，就會(huì)成功。

要想成為一個(gè)優(yōu)秀老師,，得有一顆感恩的心,，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸?，你才有愛心,，才?huì)愛生活，愛從事的工作;有了愛心,，才能長(zhǎng)智慧,，有了愛心，你才會(huì)努力,，才會(huì)勤奮,，才會(huì)反思，才會(huì)堅(jiān)持,，才會(huì)成長(zhǎng)……現(xiàn)在回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí),，盡心工作,，用愛心回報(bào)社會(huì)。

美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō),，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí)。因此,，他提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇,、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思,。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課,，我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀,，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來(lái)教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度,。活躍在教壇上的大師們,，其實(shí)也是反思的高手,，也是通過(guò)一步步的成長(zhǎng),，才成為今日的“明星”。

作為一個(gè)老師,，我們除了反思教學(xué),，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西,。同時(shí),，要邊反思，邊記錄,，用鍵盤留下文字,，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

在這半年中能夠順利,、開心完成工作,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺,，沒有他們的幫助和鼓勵(lì)就沒有我今天的成績(jī),。這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一名教師的艱辛和快樂,。因?yàn)槟贻p,，活力有余而經(jīng)驗(yàn)不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足,，但這更激勵(lì)我加倍投入地工作,、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思，就這樣我們一天天快樂地成長(zhǎng)著,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本,，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我會(huì)充滿激情地奮斗,、開拓,、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,，我無(wú)怨無(wú)悔,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇六

教師，太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),。兒時(shí)記憶中大家如是說(shuō),。

教師,，工資高待遇好，又有假期好輕松?，F(xiàn)實(shí)的.聲音環(huán)繞在我耳邊,。

教師，看著比誰(shuí)都好,其實(shí)比誰(shuí)都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少,。老教師傳授的心得體會(huì),。

教師，到底是怎樣的狀況?我想象過(guò),，設(shè)計(jì)過(guò),，思考過(guò)，討論過(guò),。一千個(gè)人眼中,，有一千個(gè)不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同,。但是我只知道,，我喜歡學(xué)生，熱愛教育,。于是,，我充滿著好奇和疑惑，懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱,，憧憬著美好的未來(lái),，我來(lái)到了中山---偉人的故里，文化的故鄉(xiāng),。

但是,，每天迎著第一縷晨光，看到學(xué)生們一張張純真的臉龐,，聽到一聲聲清脆的問候,，我釋然了;每個(gè)教室上，看著他們一雙雙求知若渴的眼睛,、理解問題后滿足的微笑,，是我一天中最開心的事情;課余時(shí)間，跟學(xué)生們朋友般的聊天,，聽著他們孩童般的想法,，或歡喜，或憂郁,，但都是那么純真可愛,，那么真實(shí)自然，每當(dāng)這時(shí),，發(fā)自內(nèi)心的成就感鋪滿心底,。我想,，或許這就是教師的價(jià)值吧!

憑著良心做事，用盡真心做人,，這是我加入教師隊(duì)伍后給自己的座右銘,。爭(zhēng)做一名受歡迎的老師，是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo),。

在一年的新教師工作中,，我主動(dòng)從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，自己不斷摸索教學(xué),、管理的方法和風(fēng)格,，我堅(jiān)持用嚴(yán)厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對(duì)待每一位學(xué)生。

作為新老師,，擔(dān)心不受學(xué)生歡迎,，學(xué)生犯錯(cuò)了，處理的時(shí)候就有了猶豫,。其實(shí),，誰(shuí)喜歡做被學(xué)生討厭的老師呢?上學(xué)期我有一個(gè)學(xué)生，上課說(shuō)話,、自習(xí)課吵鬧,、剪奇怪的發(fā)型、說(shuō)滿嘴的粗話,，甚至經(jīng)常頂撞老師，全身充斥著戾氣,。從父母處得知,，他小學(xué)就經(jīng)常記過(guò)。我估量了一下情況,，還是決定不退縮,，堅(jiān)決對(duì)他嚴(yán)厲對(duì)待，嚴(yán)肅處理,，不希望一時(shí)的縱容,，讓他以為學(xué)校是他可以囂張的地方。過(guò)程中當(dāng)然收到了很多的罵聲,，也和他發(fā)生了正面的語(yǔ)言沖突,。后來(lái)，在多次交涉,，多次嚴(yán)厲教育下,，他終于有了轉(zhuǎn)化，上課認(rèn)真了,，自習(xí)課不吵鬧,，甚至?xí)逃瑢W(xué)保持安靜,。但是他始終表現(xiàn)出對(duì)我的敵意，就像一把利劍,，每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛,。我沒有把他的敵意放在心上，發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，及時(shí)在班上公開表?yè)P(yáng)他,，私下也找他談話。沒想到,，他告訴我一句話,，讓我震撼。他說(shuō)：“老師,，我之前一直覺得你針對(duì)我,。”我只是靜靜地問他,，“那你現(xiàn)在覺得呢?”他說(shuō)：“后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對(duì)我,，你對(duì)誰(shuí)都一樣嚴(yán)格，是我自己做得不好,。我喜歡現(xiàn)在上進(jìn)的自己,。”當(dāng)時(shí),，我轉(zhuǎn)過(guò)身眼睛就紅了,。原來(lái)，學(xué)生總會(huì)能夠理解的,，能夠理解對(duì)他的嚴(yán)其實(shí)就是對(duì)他的愛!現(xiàn)在,，這位同學(xué)在大街上看到我都會(huì)主動(dòng)熱度地打招呼，看到他陽(yáng)光上進(jìn)的樣子,，我知道自己沒有做錯(cuò),。

一位成功的教師，教給學(xué)生一杯水,，自己就得有一桶水,，這是我需要終身學(xué)習(xí)和探索的課題。除此之外,，對(duì)于處于青春期初期的初中生,，還需要一桶幽默的水。在很多學(xué)生心目中,，老師總是高深的遙不可及,，敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自己學(xué)生的,，只是方法不同,，交流溝通較少,，讓學(xué)生對(duì)老師的初衷產(chǎn)生了誤會(huì)，不敢親近,。這對(duì)于一位新教師,，尤其是教室領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)斬?cái)噙B接教學(xué)范圍和學(xué)生心理世界的橋梁,。而幽默就像是磁鐵,，學(xué)生難以抗拒。人總是喜歡快樂的,，具有幽默感,，能拉近老師與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，了解其心理變化,，真正和學(xué)生成為朋友，輕易化解師生間的矛盾,。

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇七

20__年x月,，我在__領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下，終于加入到了__學(xué)校的教職工隊(duì)伍中,，成為了__學(xué)校__班的一名__教師,！

盡管已經(jīng)成為了一名教師，但畢竟我在教師的行業(yè)中也不過(guò)只是一名新手,！不僅僅是教學(xué)工作,，在其他很多方面，我也都有很多不足和問題,！而這些問題,，也大多是來(lái)自我的經(jīng)驗(yàn)問題！

為此,，在在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我積極的請(qǐng)教了其他的任課老師,，并積極的吸收前輩們的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和鍛煉來(lái)強(qiáng)化自身的能力！

如今,，一年的工作也基本上結(jié)束了我,，我在此對(duì)自己這學(xué)期的工作情況認(rèn)真反思后做如下心得總結(jié)：

一、教育心得,。

在教育方面,，作為一名新教師，我盡管掌握了一定的教育技巧和工作能力,，但畢竟作為教師行業(yè)的新人,，在很多的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力上,，我比起前輩們還是差了很多。為此,，盡管已經(jīng)成為了一名教師,，我依舊在工作中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)期,，一邊授課的同時(shí)我也一邊在課堂上累積自己的經(jīng)驗(yàn),。

此外，在一學(xué)期的空閑中,，我還通過(guò)在其他老師課堂上的聽課,，學(xué)到了很多不同的教育方式，不僅打破了自己教學(xué)方式單一的問題,，還開闊了我的思想,，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)上，找到了更多的方向和發(fā)展途徑,。

一學(xué)期來(lái),，我在教育方面，已經(jīng)累積了不少的經(jīng)驗(yàn)和感受,，但最為重要的是,，還是通過(guò)在自己班級(jí)的教導(dǎo)中，讓自己一步步的適應(yīng)了這份教育的工作,。

二,、管理心得。

在教師的工作中,，除了教育之外,，對(duì)班級(jí)的管理也同樣非常重要。當(dāng)然,，我因?yàn)椴⒎鞘前嘀魅蔚木壒?，主要還是負(fù)責(zé)做好自己課堂的管理！但對(duì)一名新來(lái)的任課老師,，尤其作為新人老師來(lái)說(shuō),，管理實(shí)在是一件非常困難的事情！在我這個(gè)學(xué)期的前半部分也是,，因?yàn)槲业墓芾聿粔驀?yán)格,，導(dǎo)致不少調(diào)皮的學(xué)生肆意破壞班級(jí)紀(jì)律！這樣給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,。

但好在,，后來(lái)有班主任老師為我環(huán)節(jié)了問題，再加上在后來(lái)我自身的調(diào)解上，也慢慢讓同學(xué)們認(rèn)可了我這個(gè)老師,。如今,，在我的課堂上已經(jīng)很少有同學(xué)做出違紀(jì)的行為，但畢竟還是有不自覺的學(xué)生,，為此,，我更不能煩惱該送管理，要在今后的工作中更加嚴(yán)格的在課堂上加強(qiáng)管理能力,！

如今,，回顧這個(gè)學(xué)期，我在教學(xué)上付出了很多努力,，但也同樣收獲了喝多,。但在接下來(lái)，我會(huì)讓自己走的更快,，更遠(yuǎn),！讓自己能走在學(xué)生的前面，成為一名出色的教師,！

新教師工作心得體會(huì)感悟初中篇八

從一名應(yīng)屆大學(xué)生到現(xiàn)在的新手教師,，由于時(shí)間不是特別長(zhǎng)，還有一些沒有完全適應(yīng)過(guò)來(lái),，作為新教師我們一沒經(jīng)驗(yàn),，二沒過(guò)硬的教育藝術(shù)，三沒老教師那樣課堂隨機(jī)應(yīng)變的能力,。但是經(jīng)過(guò)教師進(jìn)修學(xué)校安排的緊張又充實(shí)的新教師培訓(xùn)之后,，我們的技能得到了大幅的提高并且我對(duì)教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會(huì)未來(lái)的職業(yè)有了更進(jìn)一步的理解。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

首先,，教師應(yīng)該愛國(guó)守法,，作為一位教書育人的教師,，我們?cè)搶W(xué)會(huì)感恩,，要對(duì)國(guó)家有一種發(fā)自內(nèi)心的感恩，要從愛自己的學(xué)生，愛自己的學(xué)校,，愛自己的崗位開始,，天下興亡，匹夫有責(zé),，教育是一個(gè)國(guó)家的力量基礎(chǔ),。

其次，教師這個(gè)職業(yè)像其他職業(yè)一樣,，需要愛崗敬業(yè),。我相信只有你愛這行，你才會(huì)干好這行,。

再次,，教師和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，教師應(yīng)該多多關(guān)愛學(xué)生,。

通過(guò)培訓(xùn)我感覺到自己身上的擔(dān)子是很重的,，壓力也變大了，要想最終成為一位合格的新教師,，就要努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平,、理論基礎(chǔ)、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并認(rèn)真思考怎樣將理論應(yīng)用到課堂中去,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控、查漏補(bǔ)缺,。我相信通過(guò)自己的努力,，一定會(huì)有所收獲有所感悟有所提高。