無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中畢業(yè)班教師會主持詞篇一

主持（女）：同學(xué)們,，“長大后我就成了你”這首歌道出了老師的崇高和偉大,。

主持（男）：今天我們就是要借此機(jī)會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情,，崇敬之情,，感激之情。

主持（女）：同學(xué)們,，以往都是我們坐著,，老師站著，今天我們應(yīng)該,，讓老師歇一歇,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對,，請老師歇著,，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！女生跑上前去給老師獻(xiàn)花,，給老師安座,。

主持（男）：同學(xué)們，我們進(jìn)入初中時(shí)間雖只短短兩年多,，然而卻得到過無數(shù)老師的教導(dǎo)和關(guān)懷,。

主持（女）：我們雖然還不夠懂事,，卻深知老師的博愛和偉大,。

主持（合）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持（女）：大家想不想借此機(jī)會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情？

①幾位女生給老師獻(xiàn)上一只歌：《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

②集體詩朗誦：“我愛您——老師”,。

（領(lǐng)）老師啊老師！多少個(gè)日日夜夜,、多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,。

（合）：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。

（獨(dú)）：老師啊老師,，您的家在何方,？

（合）：您的家在學(xué)校！

（獨(dú)）：您的心在哪里,？

（合）：您的心在您的學(xué)生中,！

（獨(dú)）：您伴著朝霞走上講臺，又踏著月色歸去……您為我們付出的太多太多了,！

（合）：您是真正的園丁,。

（獨(dú)）：您的生命——

（合）：因耕耘而芬芳，因開拓兒閃亮,，因奉獻(xiàn)而充實(shí),。

（獨(dú)）：您的生命是一團(tuán)火,，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩,！

（合）：啊,，我愛您，我親愛的老師,。

主持（女）：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許多贊美老師的詩句和文章。同學(xué)們,，根據(jù)自己的體驗(yàn),，發(fā)揮自己的想象力，我們還可以把老師比作什么,？

同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,。

學(xué)生：我把老師比作太陽。她給我溫暖,，給我力量,，照我成長。

學(xué)生：我把老師比作鋪路石,。讓我踏著她走向遠(yuǎn)方,。

學(xué)生：我把老師比作大海。她有廣博知識和寬廣胸懷,。

學(xué)生：我把老師比作小草默默無聞但精神高尚,。

學(xué)生：我把老師比作媽媽。教我做人,，催我成長,。

……

三男生一女生，跑上要求表演小品《家訪》,，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時(shí)間,，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育子女,。

主持（男）：老師的形象是平凡的,，但老師的精神確是偉大的。他們是知識的傳播者,；他們是文明的延續(xù)著,；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人,。

主持（女）：我國是一個(gè)文明古國,，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng),。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？

男生：講宋代學(xué)者楊時(shí)《程門立雪》的尊師的故事,。

主持（男）：尊重教師就是尊重知識,，尊重文明。尊重教師也是一個(gè)人有良好品德,、修養(yǎng)和有見識的具體體現(xiàn),。那些學(xué)者、為人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì),。我們正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師,。誰能說說平時(shí)是怎樣尊師的？

男生：見到老師熱情打招呼,；下課時(shí),，請老師先走；上下樓梯請老師先過,；進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”老師允許了再進(jìn)去,；老師遇到困難去幫助。

男生：對老師說話要有禮貌,；認(rèn)真聽老師講課,。

主持（女）：兩位男同學(xué)講得很好，他們所列舉的都是我們應(yīng)該做到的?，F(xiàn)在我出兩道判斷題,，要求大家能更深刻的理解尊師的深層含義,。

題一：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌,，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動替老師打開水,。老師,，學(xué)習(xí)成績也不錯，就是作業(yè)不認(rèn)真,，書寫潦草,，老師對他講了多次他都沒改正。他的好朋友說他潦草作業(yè)是不尊敬老師,，而他說這與尊師無關(guān),。問：他的看法對嗎？

女生：不對,。我們尊師,，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教育,，虛心接受老師的意見,。

題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講,，有時(shí)還與其他同學(xué)講話，老師批評他,，說他不尊重老師,。問：老師的說法對嗎？＂

女生：對,。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞動。老師為了上好課,，要花費(fèi)很多時(shí)間和精力,。不認(rèn)真聽講就是不尊重老師。

主持（女）：老師很累,，卻無怨無悔,。

主持（男）：老師清貧，卻安貧樂道,。

主持（合）：為了祖國,，為了民族，老師您還將默默的耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持（女）：老師，我們知道,，您不需要獻(xiàn)花和掌聲,，您不看重享樂和金錢……

主持（男）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才

主持（合）：老師,，您聽吧,，我們現(xiàn)在就回答您。

主持（男）：我們宣誓,。

全體同學(xué)：我們宣誓,！為了民族，為了中華,，為了二十一世紀(jì),，我們要自尊自律、自強(qiáng)自信,、刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索、奮發(fā)向上,、走向輝煌,、走向輝煌！

初中畢業(yè)班教師會主持詞篇二

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻,？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您,，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。為了我們，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的,、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角,，都會時(shí)刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗,，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實(shí),，您也在追求一種美,，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣,。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師,，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好,！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》,！

主持乙：是啊,！老師對我們的愛是無私的,，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說,，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了,！老師,，您就是春蠶，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切,；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚,！您就像媽媽那樣無私,、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》,。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人,。

主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的,？

主持乙：我們雖然還不夠懂事,，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識,，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲,、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,。

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了,！

全班合唱《感恩的心》,。

主持甲：我明白了，老師每天要備課,、上課,、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會更累,。然而，老師勞累,，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教,。

主持合：為了祖國,，為了民族，為了我們,，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻(xiàn),。

主持乙：作為xx二中的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個(gè)大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您,，老師,！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動,?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天,！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束,。

初中畢業(yè)班教師會主持詞篇三

（齊）：老師們,，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會現(xiàn)在正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx,，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道,！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們在這兩年里,，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊,？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師,，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意,！

（男）：xx,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力,，真正代表我們心意的禮物！

（女）：哦,，說來聽聽,！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說xx的這個(gè)主意怎么樣??？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺來簽訂承諾書的順序,；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后,，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個(gè)動作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣,，爭取小組成員一起上臺來簽訂,！大家說好不好,？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間，時(shí)間到后我會宣布開始,！討論的時(shí)候請大家小聲討論,，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后……

（女）：好的,，大家請安靜,，時(shí)間到,！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺,。我宣布承諾開始,！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵的小禮物,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話,。

（齊）：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動來感謝老師的辛勤工作,。本次班會圓滿結(jié)束！