方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,?方案應該怎么制定呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
強國知識競賽活動方案篇一
少年兒童是祖國的花朵,,是二十一世紀的建設者,,是共********事業(yè)的接班人,少先隊是少年兒童的群眾組織,,是少年兒童學習共********的學校,。在第59個少先隊建隊日來臨之際,為進一步提高我校少先隊員素質(zhì),,促進隊員學習少先隊知識,,營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚,我高年級組特舉行本次知識競賽,。
1,、見學校網(wǎng)站中,進入“瓷都少年”————“大隊工作”————“文史資料”中所上傳資料,。
2,、其他有關資料(可自己上網(wǎng)查詢)。
四,、五,、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊,共27支代表隊參與競賽,。
現(xiàn)場知識競賽,。
1、預賽時間:9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識,,也可自己搜集資料組織學習,。
2、選拔時間:10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段,。
3,、正式競賽時間:10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
按總分評出一等獎2名,,二等獎5名,,三等獎8名,并頒發(fā)獎狀,。
強國知識競賽活動方案篇二
為了落實20xx年省分行工作會議精神,,進一步加強信貸隊伍建設,普及和強化員工對信貸業(yè)務知識的掌握和運用,,提高信貸從業(yè)人員素質(zhì),,推動全省農(nóng)行20xx年員工成長計劃實施,實現(xiàn)我行全面提升信貸管理水平,促使信貸人員崗位資格認證考試取得較好成績,,市分行決定在全行所有前后臺信貸從業(yè)人員中組織開展貸款知識競賽活動,。中國農(nóng)業(yè)銀行xxx分行決定舉辦信貸業(yè)務知識競賽,,特制定本活動方案,。
一、競賽目標,。
通過知識競賽,,對信貸從業(yè)人員全面理解信貸業(yè)務各項制度規(guī)定,熟練掌握信貸業(yè)務操作流程,,提高全行信貸經(jīng)營管理水平等方面起到積極的促進作用,,同時營造全行范圍內(nèi)學習信貸業(yè)務知識的良好氛圍。
二,、領導及工作機構(gòu),。
本次競賽活動在市分行黨委的領導下進行,并成立競賽組委會,,其人員組成如下:,。
主任:xxx。
副主任:xxx,、xxx,。
競賽組委會下設仲裁組,仲裁組成員由信貸前后臺部門經(jīng)理擔任,。
組委會下設兩個小組,,分別負責比賽各個環(huán)節(jié)的工作。
(一)會務組,。
組長:xxx,。
成員:xxx、xxx,。
(二)資料組,。
組長:xxx。
成員:xxx,、xxx,。
三、競賽時間,。
競賽時間暫定為20xx年4月中旬,,具體時間安排另行通知。
四,、競賽地點,。
市分行十六樓會議室。
五、參賽單位,。
二十一個支行各派一支代表隊,,市分行機關前臺客戶部門組成機關代表隊。共22支代表隊參加競賽活動,。參賽代表隊由領隊1人,、選手3人組成。領隊可以由參賽選手擔任,,但參賽選手中至少要求有1名副科級以上干部,。
六、競賽內(nèi)容,。
農(nóng)業(yè)銀行信貸基本制度,、單項信貸業(yè)務管理辦法等信貸業(yè)務知識,《公司法》,、《擔保法》,、《物權(quán)法》《合同法》、《貸款通則》等相關法律法規(guī)等,。
七,、競賽程序。
預賽程序為以下(一)(二)(四)(五)項,,決賽程序為以下全部八項,。
(一)參賽隊入場,按臺號順序各作60秒自我介紹;,。
(二)主持人介紹來賓及仲裁組人員;,。
(三)市分行領導致辭;。
(四)正式競賽(分類題全部賽完后,,進行觀眾互動);,。
(五)主持人宣布競賽結(jié)果;。
(六)頒獎;,。
(七)主持人宣布競賽結(jié)束;,。
(八)獲獎選手與行領導合影。
八,、競賽規(guī)則,。
(一)本次競賽由市分行舉辦。競賽經(jīng)過初賽,、預賽,,最后將有六支代表隊晉級決賽。每隊確定三名選手(其中至少含一位副科級以上干部),,要求參賽選手必須是本行干部員工,。
(二)預賽分組按照初賽筆試平均得分名次進行分組,,具體為:。
第一組名次是:1,、6,、7、12,、13,、18。
第二組名次是:2,、5,、8、11,、14、17,。
第三組名次是:3,、4、9,、10,、15、16,。
(三)各代表隊的比賽選手座次由各參賽隊在賽前報名確定,。比賽選手一經(jīng)確定,順序不得更改,,即觀眾左側(cè)為一號隊員,,右側(cè)為三號隊員。
(四)本次知識競賽設個人必答題,、小組共答題,、搶答題、風險連環(huán)題四類多種題型,。各參賽隊要按照答題規(guī)則,,在限定時間內(nèi)、按規(guī)定方式回答問題,。
(五)參賽選手要服飾整潔,、儀態(tài)端莊,站起來回答問題,。答題時必須使用普通話,,吐字要清晰,表述要準確,,答完題后要向主持人聲明"回答完畢",。選手回復"回答完畢"后不得再對所答內(nèi)容進行補充或更改,。
(六)選手答題時觀眾不得提示,否則主持人可宣布該題無效,,參賽隊失去相應答題機會,。
(七)競賽按預定程序進行,具體由主持人操作,,參賽選手要服從主持人的安排和裁定,。主持人無法裁定的問題,可提請仲裁組裁決,,仲裁組裁決結(jié)果為最終結(jié)果,。
(八)在進行必答題、風險題競賽輪次時,,各代表隊可以要求主持人重新宣讀題目,,但時間不重新計算。在進行搶答題輪次時,,各代表隊隊員不得要求主持人重新宣讀題目,。
(九)參賽隊抽簽決定臺位,臺位和題號相對應,。各隊的基礎分均為100分(臺位抽簽在競賽前進行),。
九、答題形式及規(guī)則,。
本次競賽采取筆試和現(xiàn)場答題的方式進行,。
(一)筆試。參賽各代表隊首先參加筆試,,時間約為120分鐘,。題型包括單項選擇、多項選擇,、判斷題和簡答題,。
(二)現(xiàn)場答題。題型包括單項選擇,、多項選擇,、判斷題和簡答題。競賽分各展風采(個人必答題),、同舟共濟(小組共答題),、爭分奪秒(搶答題)、決勝時刻(風險連環(huán)題)四個環(huán)節(jié),。
1,、各展風采環(huán)節(jié)(個人必答題)。
共18道題,,分三輪進行,,依次由各隊的一號,、二號、三號選手來回答,,其他選手不得提示或暗示,。每題10分,答對加分,,答錯,、答不出來,或答題不完整,、超時,,不得分也不扣分。答題時間30秒,。
2,、同舟共濟(小組共答題)。
共18道題,,分三輪進行,,依次由參賽隊共同回答,由任一選手主答,,其他選手可作補充或糾正。以最后作答隊員的答案為準,。每題10分,,答對加分,答錯,、答不出來或答題不完整,、超時,不得分也不扣分,。答題時問40秒,。
3、爭分奪秒環(huán)節(jié)(搶答題),。
共18道題,,分三輪進行,每輪中間稍作休整,。每輪6個問題,,每題均為10分,答題時間20秒,。答對加10分;答錯,、答不出來、答題不完整或超時,,扣10分,。
主持人宣布"開始"后,,各隊按搶答器進行搶答,由最先輸入搶答信號的`隊來回答,。主持人未宣布"開始"或不經(jīng)主持人許可按響搶答器者,,視作違例,扣去10分,。
4,、決勝時刻(風險連環(huán)題)。
共6道題,。答題分10分,、20分、30分三種分值,。每隊只有一次選擇分值的機會,。按照臺號順序,由各隊自選某一分值1-6號題的第幾號題,。答對得相應分值,,答錯(含多答、漏答)或答不全扣除相應分值,。由一人主答,,其他隊員可作補充。答題時間均為50秒,。
(三)加時賽,。
1、回答完所有題目后,,如有兩隊以上分數(shù)相等而影響排名時,,由積分相等的參賽隊進行加時賽。
2,、加時賽題型為搶答題,,規(guī)則同前。題目數(shù)量以決出名次為準,。
(四)觀眾答題(計5個問題)為活躍比賽氣氛,,實現(xiàn)與觀眾的互動,在比賽結(jié)束后,,由主持人提問,,觀眾舉手作答,回答正確可獲紀念品一份,。
十,、表彰獎勵。
根據(jù)各隊最后得分高低確定名次,,決出一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名。同時,,本次競賽為參賽選手設置最佳選手單項獎1個,,根據(jù)現(xiàn)場選手得分(結(jié)合筆試成績)情況,在預賽和決賽階段共4場比賽中各評出每場最佳選手1名,,具體由特邀嘉賓評選,。競賽結(jié)束,一并進行頒獎,。
十一,、幾點要求與說明。
(一)參賽代表隊自行編排出場形式,,內(nèi)容要積極向上,,時間不超過60秒。
(二)參賽隊員不得遲到,、早退,,遲到5分鐘視為該隊棄權(quán);競賽過程中如有爭議,各參賽隊員不得在賽場上提出,,待比賽結(jié)束由參賽隊領隊向仲裁組提出,,最后以仲裁組裁決為準。
(三)參賽隊員不得攜帶任何資料或者筆記本電腦,、手機,、mp4等上臺比賽。
(五)組委會和各工作組要高度負責,,細化任務,責任到人,,主動配合,,團結(jié)協(xié)作,高質(zhì)量地完成各自承擔的任務,。
(六)本次競賽活動堅持公開,、公平、公正原則,,任何人不得弄虛作假,,各參賽隊及現(xiàn)場觀眾必須自覺遵守秩序和競賽規(guī)則,服從裁定,。
(七)未盡事宜另行通知,。
(八)本方案由市分行負責解釋。
強國知識競賽活動方案篇三
七年級英語備課組在年級主任的指導下,, 為了扭轉(zhuǎn)七年級學生當前厭學情緒,,更好地促進七年級全體學生學習英語,,進一步營造校園英語學習氣氛,增強學生的'英語學習興趣,,加強學生對英語單詞的記憶,,夯實英語基礎知識,擴大詞匯量,,備戰(zhàn)即將臨近的期中全縣統(tǒng)考,;更為搞好七年級的英語教學,促進七年級學生的全面和諧發(fā)展,,經(jīng)研究決定舉行七年級英語競賽,。
結(jié)合七教材book 12中unit 7—unit 9的主要學習內(nèi)容,和七學生實際情況,,由七英語備課組針對“備戰(zhàn)期中考試”有針對性的出題,,并統(tǒng)一閱卷。
筆試擬定考試題型:(卷面100分)
1,、看中文寫英語單詞,;
2、看英文單詞寫中文,;
3,、看中文寫英語詞組;
4,、看英文寫中文,。
口試擬定考試題型:
1、必答題環(huán)節(jié)(為求公正,,借用元旦聯(lián)歡會中抽獎使用課件,,來選取各班答題人員);
2,、搶答題環(huán)節(jié)(以擊鼓聲音先后為準),;
3、最佳搭檔表演環(huán)節(jié)(書中課文對話或者短文內(nèi)容改編)(答題人員選擇方式如上),;
4,、拓展發(fā)揮環(huán)節(jié)(給單詞,或者圖片,,限時描述與表達合適的內(nèi)容與情節(jié))(各班自己推薦參賽人員)
筆試“百詞大賽”: 20xx年4月11日第八節(jié)周測時間16:15——17:00
口試“口語大賽”:20xx年4月12日第八節(jié)校本活動時間16:15——17:00
筆試競賽:年級各班教室
口試競賽:學校禮堂
七年級全體學生
(1)在規(guī)定的時間完成測試內(nèi)容,。
筆試競賽:監(jiān)考周測人員
口試競賽:學校全體英語老師,各班班主任,,英語教研主任 房 趙 李 王
根據(jù)考試成績進行獎勵,。
(一) 筆試:
1、年級前10名;
2,、班級前10名,;
(二) 口試:
1、團體獎:決出年級班級集體總分前三名,;
2,、個人獎:
(1)年級中一等獎6名,二等獎12名,,三等獎18名,。
(2)班級中一等獎3名,二等獎3名,,三等獎4名,,優(yōu)秀獎5名。
(年級中獲獎者不再考慮班級獲獎)對獲獎人員和班級頒發(fā)獎證和獎品,。
請七年級各班英語教師做好賽前輔導工作,,學生積極備賽。
謝謝,!
強國知識競賽活動方案篇四
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯,。為了弘揚民族文化,提高閱讀經(jīng)典的興趣,,加強學生對民族文化經(jīng)典的認識,,感悟經(jīng)典的魅力,我們舉行了這次四大名著知識競賽活動,。
全校學生
1,、放假前,學校提前做好組織動員工作,,要求學生利用假期
閱讀四大名著,。
2、開學后,,各班語文老師,,利用各種方法調(diào)動學生閱讀興趣。
3,、各班以筆試形式,選出代表,,組隊參加全校比賽,。
1、各班派出4人代表隊參賽,。
2,、選出主持人兩名
3、邀請記分員及監(jiān)督老師,。
4,、準備賽間搶答題
5,、邀請學校領導參加并做總結(jié)發(fā)言。
6,、評分,,計算比賽名次并頒獎。
優(yōu)勝者發(fā)獎狀,;每名代表發(fā)紀念品
強國知識競賽活動方案篇五
鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識,,拓寬解題思路,增強邏輯推理能力,、理解能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的.能力,。激發(fā)學生的求知欲望,提高學習興趣,,促進思維能力的發(fā)展,,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,,掌握正確的學習方法,,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長,選拔和培訓智力超常的青少年,。
數(shù)學協(xié)會全體會員,。
模擬考試。
數(shù)學協(xié)會,。
11月16日,,9x502教室。
由財務部做好資金預算,,策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等,,將信息傳達給組織部,由組織部提前做好競賽試卷,,首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù),,安排好競賽地點(空閑教室),監(jiān)考人員等,。由宣傳部做好通知工作,,宣傳海報的制作,信息采集工作(采集照片等),。
1.當天由組織部安排參賽會員入場,,組織會員就坐,及檢查參賽人員情況等,。
2.一切就緒后,,監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷,并提醒參賽人員時間,中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查,。
3.考試結(jié)束后,,由組織監(jiān)考人員收試卷,然后由會長做活動總結(jié)講話,。
4.參加活動人員離場,,后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負責試卷評改工作,。
2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書,。
活動現(xiàn)場。
數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè),,數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛,,我們開展本次競賽活動,主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺,,讓那些喜歡數(shù)學,、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。
黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部,。
強國知識競賽活動方案篇六
2,、通過長期的炒作形成社會輿論,提高項目的知曉度;,。
3,、出盡完成8、9,、13棟銷售任務,。
二、活動時間,。
20__年2月12日~3月14日,。
三、活動地點,。
1,、__廣場。
2,、銷售大廳內(nèi),。
四、活動形式及內(nèi)容,。
1,、主題:通過活主題為“緣聚金陽”延展出“新世界最有愛的一刻”情人節(jié)系列活動。
2,、形式:。
面向所有業(yè)主及__市民征集情侶或者家人之間的甜蜜、溫馨,、快樂,、幽默的攝影和視頻作品(以家庭為單位)。在線下或網(wǎng)絡制作投票平臺,,公開投票,。另外提供拉票平臺(視頻、圖片,、文字均可)給作者拉票之用,。
活動分為新中會會員組及非會員組,會員包括業(yè)主及業(yè)主介紹朋友,,非會員為廣大市民,。
線上:主要通過媒體的持續(xù)報道和宣傳,達到宣傳和吸引關注的目的,。
網(wǎng)絡:如果想了解某件事,,必定會在網(wǎng)絡上查詢,網(wǎng)絡的傳播力不僅迅速,,而且覆蓋范圍極廣,,這就是網(wǎng)絡傳播作用。本次活動選擇網(wǎng)絡,,在網(wǎng)絡上建立投票平臺,、拉票平臺。將報名參加活動的照片,、視頻發(fā)布在網(wǎng)頁上,,網(wǎng)友們可在網(wǎng)上投票。同時參賽選手在建立好的拉票平臺上,,為自己拉票,、加油。
線下:主要以拉動客戶到現(xiàn)場,,增加來訪量為主,,其中包括點對點的宣傳和拉動目標客戶群到現(xiàn)場為目的。
強國知識競賽活動方案篇七
必答題(每組5題,,總計30題),、搶答題(總計20題),風險題(每組5題,,總計30題),。
沖壓代表隊在龔有琴處報名,五金代表隊在陳芳處報名,,電焊車間代表隊在吳柳處報名,,后勤代表對在倪慧處報名,,開發(fā)辦代表隊在劉顯梅處報名,質(zhì)管科代表隊在翁平處報名,。對于報名人數(shù)較多的,,由各部門負責人內(nèi)部再自行組織進行選拔,后勤聯(lián)隊由李滿宏負責,。并將參賽名單9月4日前報質(zhì)管科翁平處,。
1、各代表隊起評分為100分,;
6,、對于必答題及風險題各隊未答出的題目由觀眾進行回答,答對得紀念品,。
強國知識競賽活動方案篇八
為了豐富社區(qū)文化生活,,增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力,,樹立科學健康的生活方式,,營造文明德陽里的良好氛圍,我社區(qū)以區(qū),、街開展敬老月為契機,,將舉辦德陽里老年人知識競賽:
一、參賽對象及形式,。
(一)參賽對象:社區(qū)老年人,。
(二)參賽形式:社區(qū)老年人自由組隊,每隊2人,。
二,、競賽時間:初賽、復賽擬定20__年10月上旬,,決賽擬定10月中下旬,。
三、競賽地點:德陽里社區(qū)活動室,。
四,、競賽內(nèi)容:
(一)健康知識。
(二)生活常識,。
(三)綜合知識,。
五、競賽形式:
比賽分初賽,、復賽,、決賽三個階段。
形式:必答題搶答題風險題,。
第一輪:“單槍匹馬”即必答題,。
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題,。必答題每題10分,答對加10分,,答錯或回答不完整不加分也不扣分,。
選手答題時間不得超過30秒,從主持人念完題目開始計時,。
第二輪:“奮勇爭先”即搶答題。
搶答題每題10分,,答對加10分,,答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答,。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī),,本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論,,由一名隊員作答,,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。
選手答題時間不得超過30秒,,從搶答器響鈴開始計時,。
第三輪:“知難而進”即風險題。
風險題每隊1題,,由分數(shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇,,題目分值分別為10分、20分,、30分,,答對加相應分數(shù),答錯或答案不完整扣除相應分數(shù),。
答題時選手可以相互討論,,由一名隊員作答,其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充,。
答題時間為60秒,,從主持人念完題目開始計時。
加試題:
三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時,,啟用加試題,。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分,答對得10分答錯不扣分,,答題時間30秒,,從搶答器響鈴開始計時,直到分出名次,。
六,、報名須知:請轄區(qū)有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記,。