在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學生紀律保證書篇一

尊敬的班主任老師,、全體同學們：

由于我年少無知,，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課，影響了同學們的聽課,，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤。我深知,，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,。這種行為，不但老師對我產生了極為不良的印象,，同時也讓老師對我們整個班集體產生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱,，萬番悔恨,。

今后，我要以此為教訓,，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1、嚴格要求自己,，加強自我約束,，強化責任感和集體主義榮譽感，在班級內爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生,。

2、提高思想覺悟,，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習,。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

學生紀律保證書篇二

我要珍惜來之不易的學習機會,，在校學習期間,，我會做到以下幾點：

1、自覺遵守學校的規(guī)章制度,，服從管理,。

2、服從班規(guī),，聽從班主任以及任課老師的教誨,。

3、上課認真聽講,，認真上好每一節(jié)課,。

4、上課不說話,，不做小動作,，不吃東西。

5,、尊重老師,，不擾亂課堂秩序，虛心接受老師批評,。

6,、不無故曠課，不逃學,，不遲到,，不早退。

7,、團結同學,，熱愛集體，不給班級抹黑,。

8,、不結交不良伙伴，不沾染不良習氣,，不與校外人員接觸,。

9、按時上下學,，放學后按時回家,，不在校外逗留,。

10、不參與打架斗毆,。

11,、積極參加學校組織的各項活動，自覺培養(yǎng)良好行為習慣,。

12,、樹立目標，力挫困難,，刻苦學習,，努力提高學習成績。若違背以上承諾,，無心完成學業(yè),，則本人自愿退學,。

學生：

時間：

學生紀律保證書篇三

尊敬的校長：

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻還是上課睡覺,，帶手機，不交作業(yè),，擅自曠課,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,老師!犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的'心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

3.和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

4.我最后保證,，上課不睡覺,，不帶手機，交作業(yè),，有事要到老師那請假,。

保證人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學生紀律保證書篇四

小學生紀律保證書就是為大家提供的關于小學生遵守紀律的保證，來看下面：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!

深刻覺悟以及再也不違反學校紀律,做一個遵守學校規(guī)則的學生!我非常羞愧!

我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng).

我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓未能覺悟,不悟詳訓!

平時對這件事的認識不深,導致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次,，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響,，破壞了學校的形象。

做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排,，尊師重教.而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設 老師是多么關心我們.愛護我們!

而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話,，充分領會理解老師對我的要求,，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生.

認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓,、改正錯誤!

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書,，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。

我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了,。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句,，但是,，老師沒有批評我。

我想：您應該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手,，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

絕對是失誤,，您的話十分正確,，學生就是應該做好學生的`本職工作，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學生,，怎么可以這樣。

本來,，我應該上課注意聽講,，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤。

所以,，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育,。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理。

對于這一切,，我還將進一步深入總結,，深刻反省，我保證以后認真學習,，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤。

學生紀律保證書篇五

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書,，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘-惑,，也說了幾句,，但是，老師沒有批評我,。我想：您應該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我,！在此,，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我,！

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，您的話十分正確,，學生就是應該做好學生的本職工作,，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生,，怎么可以這樣,。

本來，我應該上課注意聽講,，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間,！我對學習覺悟不深,，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤,。所以,，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育,。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切,，我還將進一步深入總結,，深刻反省，我保證以后認真學習,，天天向上,！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,。

學生：梁雨欣

2011年4月11日

尊敬的校長：

我犯了很多不應該犯的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的.悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學習方法：

1.合理安排好學習時間,。

每天回家先把當天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預習,、復習。而且,，要充分利用零星時間,。零星時間積少成多，集合起來,，就是寶貴的整段時間,。在學校，要安排好自習課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務,。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2.要注重預習和復習,。

每次預習不用太多,，一節(jié)內容即可。通過預習,，找到暫時無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請教,。除了預習，還要做好復習,。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上,，把一天所學知識內容都復習一遍,。周末把一周所學知識復習一遍。

3.注意課堂聽講效率,。

在預習的基礎上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著老師的思路,，認真地聽講、思考,、領會,，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記,。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比,、課文內容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話,。我要踏踏實實,，持之以恒地向著自己的目標前進。

希望校長可以再給我一次改正的機會,，給我一次重新做人的機會,。

謝謝

學生紀律保證書篇六

這是我第一次寫保證書，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。

我不應該上課不認真聽講,，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了,。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句,，但是,，老師沒有批評我。

我想：您應該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤,，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手,，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。

絕對是失誤,，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作,，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣,。

本來,，我應該上課注意聽講,，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤。

所以,，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育,。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理。

對于這一切,，我還將進一步深入總結,，深刻反省，我保證以后認真學習,，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤。

學生：梁雨欣

2011年4月11日

為度過一個安全,、健康,、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1,、寒假期間,，生活有規(guī)律，按時作息,，認真完成假期作業(yè),。

2、不到河流,、水庫,、塘壩邊玩耍。

3,、加強自我保護意識,，外出時關好門窗，不讓陌生人入室,。

4,、不到游戲廳,、錄像廳,、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍,。

5、走路靠右邊,，過馬路時走人行橫道,，不攀爬沿街護欄。

6,、不燃放鞭炮,，不玩火、不帶火種上山,，易燃易爆危險品和仿真槍等危險玩具,。

7、注意用電安全,，不亂動電源,、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備,。

8,、遵守交通法規(guī)，注意安全,，不在道路上追逐打鬧,、玩耍、游戲,。

9,、注意飲食衛(wèi)生，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物,，防食物中毒,。

10、聽從父母教導,，主動承擔力所能及的家務勞動,，助人為樂，多做好事,。

家長：王增偉學生：王明浩

2012年1月x日

為認真貫切落實市委,、市政府和市教體局提出創(chuàng)建“平安萊西”的工作要求，推動平安校園創(chuàng)建工作深入開展,努力營造安全,、穩(wěn)定,、和諧的育人環(huán)境。

(中)小學與學生,、家長簽訂交通安全保證書,，具體內容如下：

一,、家長要認真教育孩子，自覺遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習慣.不在公路上踢球,、游玩、戲鬧,。

上學,、放學要戴好安全帽，放學必須站好路隊,，中途不準散隊,、購物、串門,、并排走,，時時處處注意交通安全。

二,、教育孩子乘車時要遵守秩序,，注意乘車安全。

三,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人,，必須保證孩子不乘坐無標識、無證,、無牌或不合手續(xù)的報廢車,、農用車及個別家長私自組織的.無運營手續(xù)的違規(guī)車輛。

否則發(fā)生問題,，后果自負,。

四、家長要教育孩子文明乘車,，不擁擠,，不搶座，不打架,，自覺遵守乘車紀律,，確保乘車期間的人身安全。

五,、現(xiàn)在個別接送學生的車輛超員嚴重,，家長要確保自己的孩子不乘坐超員的車輛。

否則由此引發(fā)的各種問題,，后果由家長自負,。

]六、乘車的學生，家長要監(jiān)督孩子在規(guī)定的時間內到指定的地點等車,、坐車,。

不得提前出門，更不得在大街上跑鬧,，擾亂周邊居民的正常生活,。

七、家長要督促孩子準時上學,，學生不能乘車,，但有條件的家長可親自接送，學校嚴禁學生獨自騎自行車上學,。

如果家長違背學校規(guī)定，縱容學生違紀,、獨自騎自行車上學,，那么發(fā)生的一切問題均有家長負責。

八,、家長有權監(jiān)督司機,，使其駕車時不飲酒、不違章,、不超員,，并按時給車輛消毒，保證為學生創(chuàng)設一個安全,、良好的乘車環(huán)境,，消除一切不安全因素，對違紀的司機,，家長有權向有關部門和單位舉報,。

年級班學生(簽字)：

家長(簽字)：

市(中)小學(章)

學生紀律保證書篇七

尊敬的班主任老師、全體同學們：

由于我年少無知,，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課，影響了同學們的聽課,，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤。我深知,，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴,。這種行為，不但老師對我產生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來,，真是千般懊惱，萬番悔恨,。

今后,，我要以此為教訓，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1,、嚴格要求自己，加強自我約束,，強化責任感和集體主義榮譽感,，在班級內爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生,。

2,、提高思想覺悟，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若,，從此一定會認真學習。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：

日期：20xx年x月x日

學生紀律保證書篇八

尊敬的老師：

我叫xxx，因本人多次違反校規(guī)校紀,，經(jīng)老師和學校領導多次教育,，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正,。在此,，我做出以下兩方面的保證。

1,、我保證早上起床不睡懶覺,，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室,。

2,、在回到教室后，作為一個合格的學生,，要遵守班規(guī)班紀,，我保證在學校規(guī)定的學習時間內,，不影響其他同學的學習，不喧嘩,，不打鬧,，不影響老師的常規(guī)教學等。

3,、當課堂預備鈴響的時候,，我保證能準時回到教室，不遲到,，不早退,，不曠課，在課上不睡覺,，能專心聽老師講課,。

1、在午晚休的休息時間內,，我保證不影響其他同學的'休息,，不聊天，不打擾,。當其他同學休息時，我也能安靜地休息,。

2,、在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動,，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日,，都能按標準做好清潔。

3,、在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀,，我保證不吸煙，不翻爬圍墻,，不打架,。

以上是我生活學習經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證，,，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學校領導教育未改,，我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。

此致

敬禮!

保證人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

學生紀律保證書篇九

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話,，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的.,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

保證人：

日期：x月x日

學生紀律保證書篇十

尊敬的班主任老師,、全體同學們：

由于我年少無知，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課,，影響了同學們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤,。我深知，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴,。這種行為,，不但老師對我產生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來,，真是千般懊惱，萬番悔恨,。

今后,，我要以此為教訓，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1、嚴格要求自己,，加強自我約束,，強化責任感和集體主義榮譽感，在班級內爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生,。

2、提高思想覺悟,，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學習,。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移,，目前就是要認真的學習努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：xx。

日期：xx年xx月xx日

學生紀律保證書篇十一

尊敬的班主任老師,、全體同學們：

由于我年少無知,，經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課,，影響了同學們的聽課,，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認識到自己的`錯誤,。我深知,，這樣的行為，不但是對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責,，更是對自身的要求不嚴。這種行為,，不但老師對我產生了極為不良的印象,，同時也讓老師對我們整個班集體產生了極壞的印象，現(xiàn)在想來,，真是千般懊惱,，萬番悔恨。

今后,，我要以此為教訓,，從現(xiàn)在起，保證做到：

1,、嚴格要求自己,，加強自我約束，強化責任感和集體主義榮譽感,，在班級內爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生。

2,、提高思想覺悟,，充分認識錯誤的嚴重性。

我鄭重向自己承若,，從此一定會認真學習,。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移,，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己,。

保證人：

日期：x月x日

學生紀律保證書篇十二

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的.事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

保證人：xx。

日期：xx年xx月xx日

學生紀律保證書篇十三

尊敬的老師：

您好!我是某班學生王小明,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

保證人：

20____年__月__日,。