在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，能夠在這里代表教師發(fā)言,，我感到非常榮幸。

在此,，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍,，井然的工作秩序,，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠(chéng),、坦誠(chéng),、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子，教好書(shū),，育好人,。

在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué),，真正的做學(xué)生的良師益友,。

作為老師，我們將會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校育人為本的責(zé)任,，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)情況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置,，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范，嚴(yán)細(xì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

同時(shí),，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)高為師，身正為范,。

我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求,，相信這也是所有老師們的心聲。

作為學(xué)生,，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來(lái)約束自己,，把尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，做到自強(qiáng)、求實(shí),、創(chuàng)新,，努力走向成功，邁向輝煌!

最后,，祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸?？鞓?lè)，學(xué)有所成!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好：

代表我們九小老師發(fā)言，我感到十分榮幸,。

3月 28 日,，教育局在紅一中召開(kāi)了“樹(shù)師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會(huì),。

高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系,。

本周，鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了一系列活動(dòng),，隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅,、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、監(jiān)督崗,、調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成。

讓檢查組聽(tīng)有聽(tīng)的,、看有看的,、檢查有檢查的。

下面我從校長(zhǎng)和老師兩個(gè)方面做一闡述：

我認(rèn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰,，兩個(gè)意識(shí),，三個(gè)能力。

一個(gè)信仰是指對(duì)教育的'信仰,。

校長(zhǎng)是學(xué)校管理者,，更是一位辦學(xué)者。

校長(zhǎng)對(duì)教育必須有虔誠(chéng)的信仰,，甚至要有為之付出畢生的信念,。

就像畫(huà)家一生以畫(huà)為生，作家畢生以寫(xiě)作為生一樣,。

有了對(duì)教育的信仰,，我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念,，就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。

校長(zhǎng)應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家,，身體力行的實(shí)踐者,。

兩個(gè)意識(shí)

一個(gè)是科研意識(shí)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為,。

在實(shí)踐中,，要不畏艱難、勇于探索,、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際，找出問(wèn)題所在,，研究對(duì)策方法,，制定措施策略。

要深入教育教學(xué)第一線,，研究課堂教學(xué),，及時(shí)了解反饋課改的信息，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù),。

要積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng),，加強(qiáng)課題研究，以問(wèn)題為課題,，以課題帶動(dòng)課改,，推動(dòng)課改有效實(shí)施。

另一個(gè)是服務(wù)意識(shí),。

校長(zhǎng)必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率,，服務(wù)師生，成全發(fā)展,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),。

要在生活上關(guān)心，工作上幫助,，急教師之所急,，想教師之所想。

應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)民主寬松,、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問(wèn)題或困難等,。

三個(gè)能力

一是學(xué)習(xí)與反思能力。

作為校長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求,，會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì),。

二是合作能力。

“成功靠自己,、完美靠合作”現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作,、講究雙贏，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作,，講究團(tuán)隊(duì)精神,。

校長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力，與同事合作,，與下屬合作,，調(diào)動(dòng)老師積極性，上下努力,，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會(huì)合作,，積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù)。

三是創(chuàng)新精神,。

如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,，那么現(xiàn)在面對(duì)開(kāi)放的世界，面對(duì)現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)重任,，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目，還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的,、他想學(xué)的、而課本上又沒(méi)有的東西,。

這就要求我們校長(zhǎng)具有明智的態(tài)度,、開(kāi)拓的精神。

因此,，作為校長(zhǎng),，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，思維跳出學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)，思維能跳出跳進(jìn),。

讓自己有一個(gè)清醒的意識(shí),，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望，有一份追求校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,。

認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖,，

老師方面：

一、提高自身素質(zhì)。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇二

"人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的,。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)為大家推薦小學(xué)教師代表發(fā)言稿參考資料,，歡迎你的閱讀與借鑒。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家!今天是個(gè)特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言.在此,請(qǐng)答應(yīng)我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

"我是花一員,責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ),在過(guò)去的日子里,我們不斷踐行著這句話.對(duì)待花工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美.對(duì)待學(xué)生,我們不僅盡到傳道,、授業(yè),、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母.在糊口中,我們對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖,就像媽媽一樣.午休時(shí)幫他們擰開(kāi)飯花;放學(xué)時(shí),手牽手送到校門(mén)口;生病時(shí),端來(lái)一杯熱水,送去幾句安慰的話語(yǔ),并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,生怕延誤一絲病情;誰(shuí)的頭發(fā)亂了,我們會(huì)切身為她梳理;誰(shuí)有了心事兒,我們又會(huì)耐心詢問(wèn),、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ);在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們老是挖空心思精心預(yù)備;為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步,我們犧牲自己課余時(shí)間,細(xì)致講解,、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本功課.校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師,身正示范.我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并花著學(xué)生.讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人.新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的但愿、新的憧憬和新的征程.作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;用豐碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng),為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率,、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!

"人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的,你們是提高的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水,用聰明和熱情,捉住這寶貴的今天,去創(chuàng)造--小學(xué)夸姣的明天!

最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利,學(xué)有所獲!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際,，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校,。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo),，新的成就,。

作為江口二小的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的江口二小洋溢著青春的活力,，有著勤學(xué),、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),，我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪,。

老師們、同學(xué)們,，過(guò)去的一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,，江口二小取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí),、開(kāi)拓進(jìn)取,、積極實(shí)踐、勤奮工作,，向課堂要質(zhì)量,，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同奮斗,，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn),，新的層次,，以新的姿態(tài)，新的干勁,，展示新的風(fēng)采,。

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)協(xié)作,、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài),、自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，努力走向成功!

最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利,，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)xxx步,，全面發(fā)展,，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!

謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

愉快而有意義的新春佳節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶,，而新春的希望和憧憬對(duì)我們更有誘惑，更有向往,。今天就是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周,，我們?cè)谶@里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，共同迎接新學(xué)期的到來(lái),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表陳陽(yáng)村的所有父老鄉(xiāng)親及校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全體老師和同學(xué)們致以新年、新學(xué)期的問(wèn)候!并祝全體師生新春康樂(lè),，學(xué)xxx步,，事業(yè)有成!

踏著新年的腳步，我們回眸過(guò)去,，20--年學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取,，充滿了努力拼搏,、工作精益求精、學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，各方面穩(wěn)步發(fā)展,，在20--年度的中心校的年度考評(píng)中我校以109分多的好成績(jī)榮登全鎮(zhèn)24所學(xué)校榜首，在中心校所設(shè)的七項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中我校就獲得了六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，這一連串的成績(jī)證明了我們陳陽(yáng)小學(xué)全體師生的能力和智慧,，當(dāng)然成功的背后淚的多少,，這是我們?nèi)w師生共同付出辛勤努力的結(jié)果。在此我再次向全體師生表示真誠(chéng)的謝意和祝賀!

在上期中我校狠抓德育工作,，開(kāi)展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，加大課改力度，大膽進(jìn)行,。

教學(xué),。

改革，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,，部分年級(jí)教學(xué)取得了較好成績(jī),，值得欣慰的是，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前班及一年級(jí)的小同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)短短半年學(xué)習(xí),，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理能力,，增長(zhǎng)了成長(zhǎng)本領(lǐng),。

明顯的看到我們?nèi)w同學(xué)在享受學(xué)習(xí)，享受生命中用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求,。更值得可圈可點(diǎn)的是,，我們?nèi)w教師在努力工作，默默奉獻(xiàn),，用自己的青春和智慧譜寫(xiě)我校美麗的篇章,，也在享受著教育、享受著生命,，實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值,。這些諸多的成績(jī)和大好的局面，令人欣喜,，催人奮進(jìn),，讓人難忘，這些是我們學(xué)校的光榮和驕傲,，在此,，我再次向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

回首過(guò)去，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步;展望未來(lái),，我們充滿著春天的生氣與豪情!老師,、同學(xué)們，我們應(yīng)時(shí)刻記?。航裉斓陌l(fā)展,，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn),。隨著鼠年鐘聲的敲響,，我們學(xué)校新一輪建功立業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，這又是一項(xiàng)凝聚全校師生的智慧和力量、體現(xiàn)我們--小學(xué)共同理想和追求的工程,，是我們的莊嚴(yán)使命,，也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。我們深知,，學(xué)校前進(jìn)的道路上還會(huì)有很多困難，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也會(huì)非常艱難,，但我們將沿著這條道路堅(jiān)定不移地,，義無(wú)返顧地走下去!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園,，因?yàn)槲覀兊腵返校又變得生機(jī)勃勃,，充滿朝氣。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,。那么,，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天,。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo),，新的作為,。

回首過(guò)去一年，是我們和平中學(xué)書(shū)寫(xiě)嶄新歷史的一年,。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河,，學(xué)校變得青春而有活力;在新老教師的精誠(chéng)合作下，我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī),，贏得了家長(zhǎng)的交口稱贊;課改的深入,，更讓我校在全市都小有聲譽(yù)……這是和平中學(xué)的榮譽(yù)，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。

成績(jī)來(lái)之不易,，未來(lái)更需努力。新的學(xué)期,，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始,。學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。作為教師,，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師,，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生,，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好心態(tài)的重要性,，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折,，健康、快樂(lè),、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄,、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo),，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定信念,，用拼搏和汗水努力開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。

畢業(yè)班的同學(xué)們，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真把握好在校的每一天,，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作,。

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天!

最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在新的一年里工作順利,、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快,、學(xué)有所成!謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際,，我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期,。我很榮幸，作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,，我首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)xxx步,、成績(jī)優(yōu)異!祝各位老師身體健康、工作愉快!

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果,。

辦人民滿意的教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，需要你,、我、他的共同努力,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保挥写蠹覕y手并進(jìn)，才能創(chuàng)造出龍鳳小學(xué)美好的明天,。

作為教師,，我要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,，改變教育觀念,，更新教育思想，實(shí)踐“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)改革,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。“甘將心血化時(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅”,。新學(xué)期，我要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子,，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染孩子，用得體的著裝和文明的舉止去塑造孩子,。

良好的開(kāi)端是成功的一半,。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光,，站在新學(xué)期的起跑線上,，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,、奠定美好人生!

謝謝大家!

創(chuàng)造性很強(qiáng)。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇三

各位家長(zhǎng)：

入夜,，我佇立陽(yáng)臺(tái),。叮鈴鈴……叮鈴鈴……手機(jī)話筒里響起了一個(gè)熟悉而陌生的聲音：“老師您好！我是xx,，祝你教師節(jié)快樂(lè),，十三不見(jiàn)，現(xiàn)在身體好吧,，感謝你對(duì)我的培養(yǎng),，如果沒(méi)有您就沒(méi)有我的今天……作為一名復(fù)旦大學(xué)的研究生，還記得她的小學(xué)教師,，我內(nèi)心特別激動(dòng),，望著靜寂的夜空，我的思緒不由的回到十三年前的那一幕幕。

我?guī)煼懂厴I(yè)后被分到xx鎮(zhèn)偏僻的xx村小,，當(dāng)我第一次看到眼前的校園時(shí),，我的眼淚還是忍不住流下來(lái)，這和我心中期待的相差太遠(yuǎn)了,，學(xué)校破爛不堪,，到處坑坑洼洼，最難的是飲水困難,，要到很遠(yuǎn)的地方去挑,。

俗話說(shuō)：“新官上任三把火?！背跞虢虊奈?，渾身上下洋溢著青春的氣息，也燃起了熊熊的三把火,。第一把火我對(duì)班干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,。其中xx勞動(dòng)積極得到大家的一致肯定，她競(jìng)爭(zhēng)到一個(gè)勞動(dòng)委員職務(wù),。競(jìng)爭(zhēng)完后,，我宣布班干部職責(zé)，這樣增強(qiáng)了班干部們的自我約束的能力,，我發(fā)現(xiàn)xx漸漸地改掉了作業(yè)不愛(ài)完成的習(xí)慣。

第二把火是利用放學(xué)時(shí)間逐一家訪,，以了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn),。歷時(shí)一個(gè)月，我踏遍了整個(gè)xx村的溝溝坎坎,，深深的被村民的熱情和善良所感動(dòng),。其中也了解到了xx父母對(duì)她的百般寵愛(ài)，針對(duì)這種情況,，我和她的父母交流了家教的方法,，讓他們認(rèn)識(shí)到只愛(ài)不導(dǎo)，不是真愛(ài)而是溺愛(ài),。另一方面我也教育她要自己的事情自己做,，不會(huì)做的學(xué)著做，會(huì)做的堅(jiān)持做,，不知不覺(jué)中,，她還真的改掉了嬌氣。

第三把火是在半期的時(shí)間開(kāi)展了一次“看看誰(shuí)最棒”的主題班會(huì),。鼓勵(lì)孩子們“露一手”才藝,，讓他們充分展示自己的才藝的同時(shí)，幫助他們找回滿滿的自信，體驗(yàn)了成功的喜悅,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼到“六一”兒童節(jié)，那時(shí),，中心校要舉行文娛匯演,，要求每所村小要出一個(gè)節(jié)目。想到跳舞不好組織,，孩子們買(mǎi)服裝困難,，我左思右想決定編一個(gè)小品，主角就由說(shuō)話有些幽默的xx擔(dān)當(dāng),，畢竟是第一次上臺(tái)表演,，訓(xùn)練起來(lái)格外艱難，但我還是抽出休息時(shí)間耐心的訓(xùn)練,。功夫不負(fù)有心人,，那一次，我們村小一舉奪得一等獎(jiǎng),。從那以后,，我發(fā)現(xiàn)xx學(xué)習(xí)上更加用功了。到畢業(yè)時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué),。

后來(lái)，我離開(kāi)了xx村小,，當(dāng)年所教的學(xué)生有的中師畢業(yè)成為教師,，有的考上了大學(xué)繼續(xù)深造，但他們不時(shí)發(fā)來(lái)短信或打來(lái)電話問(wèn)候我,，他們都還沒(méi)忘記我這個(gè)山村學(xué)校的小學(xué)教師,，令我感動(dòng)無(wú)比、欣慰無(wú)比,。也許在這個(gè)世界上就真有那么一種情結(jié),，讓你剪之不斷，它所構(gòu)筑一方心靈的樂(lè)園,，足以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人成為“守園人”,，并愿意用一生去守候。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇四

今天是我們傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),，在此先祝愿大家元宵節(jié)快樂(lè),！能在這里作為教師代表發(fā)言，我感到既榮幸又慚愧,。榮幸的是在新年伊始我能作為教師代表發(fā)言,，但同時(shí)也感到很慚愧,，因?yàn)槲抑皇且幻椒驳摹⑵胀ǖ睦蠋?，在工作中我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是和大家一樣有一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。今年我是在中心小學(xué)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。因此今天我就從班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)這兩方面向大家匯報(bào)一下我的日常工作。

大家都知道良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用,，所以我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)同樣也有利于我們的班級(jí)管理工作,。今年我?guī)У氖嵌昙?jí)，在一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。讓學(xué)生知道每天按時(shí)到校，做到不遲到,、不早退,，課間不能追逐打鬧，說(shuō)文明話,，做文明人,，并且讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，互相督促,；其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。這個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不僅包括個(gè)人的衛(wèi)生，更重要的是打掃和維持好教室的衛(wèi)生,。我從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生參與到班級(jí)的衛(wèi)生打掃中,，可是如果你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子會(huì)掃地的不多，他們拿著掃把在地上隨意的掃,，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要領(lǐng)，掃一個(gè)小時(shí)還是不能把教室打掃干凈,，因此在開(kāi)學(xué)初我就抽出一周的時(shí)間,，每天早上帶領(lǐng)每一個(gè)小組打掃衛(wèi)生，交給學(xué)生掃地的方法,，雖然這一周比較辛苦,，但是經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,。當(dāng)我到校后班級(jí)的衛(wèi)生已經(jīng)打掃完成了,，即使我有時(shí)外出聽(tīng)課我也不會(huì)擔(dān)心教室的衛(wèi)生。這在很大程度上減輕了我的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在每天早上我來(lái)到學(xué)校之后看到的是打掃干凈的教室,，聽(tīng)到的是學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,。再次，學(xué)生的這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，有很多地方需要家長(zhǎng)的配合，比如紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴,，要求家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送學(xué)生等等這些都需要家長(zhǎng)的配合,，有了家長(zhǎng)的配合，對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)就是為了我們的教學(xué)服務(wù),，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師,，所以我在教學(xué)中把培養(yǎng)興趣作為教學(xué)的抓手,，主要從以下幾點(diǎn)入手：1、在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課堂是我們教學(xué)的陣地,，為了調(diào)動(dòng)低年級(jí)孩子的學(xué)生興趣，每節(jié)課都使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，直觀形象的文本能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)對(duì)于課堂上學(xué)生的讀書(shū)，發(fā)言等及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；2，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)的興趣,，從他們拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字,，我就帶著學(xué)生一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)，給他們范寫(xiě),，講解,，甚至手把手的拿著寫(xiě)，我對(duì)學(xué)生的要求是哪怕今天只寫(xiě)一個(gè)字,，也要把這個(gè)字寫(xiě)好,?？赡苓@樣做一開(kāi)始會(huì)完成不了學(xué)習(xí)任務(wù),，但是時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生掌握了方法,，教學(xué)的進(jìn)度自然就跟的上了,，而且我覺(jué)得學(xué)生寫(xiě)字認(rèn)真了,，那么他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也就認(rèn)真了,；3,、激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，談到學(xué)困生,，總是讓我們感到頭疼,，在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的時(shí)候,，我們班從鄭莊小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了兩名學(xué)生，當(dāng)時(shí)正好要期中中考試,，她們?cè)趨⒓悠渲锌荚嚂r(shí)只考到二三十分,，拼音幾乎不會(huì)，為此我找到過(guò)梁校長(zhǎng),，梁校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)這樣的學(xué)生,，我們做老師的首先自己不能放棄，要多鼓勵(lì),，不要有壓力盡自己的力量去做,！老師做的是良心活！”聽(tīng)著梁校長(zhǎng)的這番話,，我慢慢放平心態(tài),，既然來(lái)到了我們班級(jí)就是班級(jí)中的一員，我就要盡心盡力的去教,，所以不管是在課內(nèi)還是課外,，只要有時(shí)間我就對(duì)他們查補(bǔ)漏缺，對(duì)她們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我就在班級(jí)中表?yè)P(yáng)她們,，一次兩次，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越大,，信心越來(lái)越足，成績(jī)也慢慢跟上其他學(xué)生的腳步了,！只要你愿意相信學(xué)生,，肯定學(xué)生，學(xué)生就會(huì)送給你意想不到的精彩,。

一份耕耘一分收獲,，相信只要我們付出一滴水就能收獲一片海洋！當(dāng)然,，在工作中也有不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在新的一年中身體健康,，工作順利！謝謝,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇五

代表我們九小老師發(fā)言,，我感到十分榮幸。3月28日,，教育局在紅一中召開(kāi)了“樹(shù)師德新風(fēng),、促質(zhì)量提升”座談會(huì),。高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系。本周,，鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了一系列活動(dòng),，隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅、制作宣傳專欄,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、監(jiān)督崗、調(diào)查問(wèn)卷,、學(xué)習(xí)心得、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成,。讓檢查組聽(tīng)有聽(tīng)的,、看有看的、檢查有檢查的,。

下面我從校長(zhǎng)和老師兩個(gè)方面做一闡述：

我認(rèn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰,，兩個(gè)意識(shí)，三個(gè)能力,。

一個(gè)信仰是指對(duì)教育的信仰,。校長(zhǎng)是學(xué)校管理者，更是一位辦學(xué)者,。校長(zhǎng)對(duì)教育必須有虔誠(chéng)的信仰,，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫(huà)家一生以畫(huà)為生,，作家畢生以寫(xiě)作為生一樣,。有了對(duì)教育的信仰，我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念,，就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受,。校長(zhǎng)應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家，身體力行的實(shí)踐者,。

一個(gè)是科研意識(shí),。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。只有不斷探索實(shí)踐,，才能有所作為。在實(shí)踐中,，要不畏艱難,、勇于探索、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際,，找出問(wèn)題所在,，研究對(duì)策方法，制定措施策略,。要深入教育教學(xué)第一線,，研究課堂教學(xué)，及時(shí)了解反饋課改的信息,，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù),。要積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究,，以問(wèn)題為課題,，以課題帶動(dòng)課改，推動(dòng)課改有效實(shí)施,。

另一個(gè)是服務(wù)意識(shí),。校長(zhǎng)必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率，服務(wù)師生,，成全發(fā)展,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。要在生活上關(guān)心,，工作上幫助,，急教師之所急，想教師之所想,。應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)民主寬松,、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問(wèn)題或困難等。

一是學(xué)習(xí)與反思能力,。作為校長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求,，會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì),。

二是合作能力?！俺晒孔约?、完美靠合作”現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作、講究雙贏,，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作,，講究團(tuán)隊(duì)精神,。校長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力，與同事合作,，與下屬合作,，調(diào)動(dòng)老師積極性,，上下努力，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會(huì)合作,，積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù),。

三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,，那么現(xiàn)在面對(duì)開(kāi)放的世界，面對(duì)現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)重任,，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目,，還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的、他想學(xué)的,、而課本上又沒(méi)有的東西,。這就要求我們校長(zhǎng)具有明智的態(tài)度、開(kāi)拓的精神,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇六

大家好,！在這個(gè)秋高氣爽的日子里,，我們相聚在這里,，一起慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),。作為一名小學(xué)老師,，能在這里發(fā)言，感覺(jué)非常榮幸,。這些年來(lái),，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵(lì)和表彰,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任,。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作,。

農(nóng)民種地,，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水,、施肥,、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是,，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@,。

教育何嘗不是如此,？

教育是農(nóng)業(yè),，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化,，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功,，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán),。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心,。數(shù)千年來(lái)，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎,。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零,；可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一。所以,，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們,，而是一批虔誠(chéng)的自由人,。

事實(shí)證明，這種思考是正確的,。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài)，特別是審美觀照,。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅,。一個(gè)被囚禁起來(lái),，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造,。

埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此。老師之教學(xué)生之學(xué)本應(yīng)當(dāng)如孔子,、蘇格拉底一樣相互間一起快樂(lè)地探索求知而不是一種身心交瘁的苦役,。既然如此就要給老師和學(xué)生以最大化的自由讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,，但這里的`舞臺(tái)更寬廣,；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高,、更神圣,。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且，比起其他職業(yè)來(lái),，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福,。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步,。

又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步,?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它,，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦,，這時(shí)候,，智者突然聞到了花香，原來(lái)這是花園,。接著,，智者聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，感到了溫暖的微風(fēng),，還看見(jiàn)了滿天的星斗,。陶醉之余，無(wú)意中向前一看,，呀,，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時(shí),，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接,。未等智者開(kāi)口，它已經(jīng)帶著自信,，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去,。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步,！

在我們對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子,，也不要過(guò)分地去安慰孩子,，要有一平常心去對(duì)待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽(tīng)他訴說(shuō),。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺(jué)到自己行。通過(guò)自己的努力一定能行,。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個(gè)積極健康的心理,，才會(huì)取得好成績(jī),。體會(huì)生活每一階段的樂(lè)趣，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多,。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念,。“教育是一個(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’,，是生命的潛移默化的過(guò)程，所謂‘-潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,，教育的變化是極其緩慢,、細(xì)微的,，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’,?！边@本書(shū)的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí)，提及了“等待,、耐心,、從容、寬容,、期待,、悠閑、優(yōu)雅,、細(xì)節(jié)”,，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^(guò)程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過(guò)程中,，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源,，關(guān)注教育對(duì)象,，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng),。

再好的榮譽(yù)都只能代表過(guò)去，在以后的生活中會(huì)充滿各種挑戰(zhàn),，在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。最后,，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利,！謝謝大家！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛(ài)讀的同學(xué)們：

你們好！

開(kāi)學(xué)了,，校園在新學(xué)期里為迎候你們的到來(lái),，舉行了今日的開(kāi)學(xué)儀式，在今日的儀式上我有幸成為初中教師代表來(lái)做此講話,，在也代表各位教師祝咱們新學(xué)期里日子和學(xué)習(xí)都愉快,！

新的學(xué)期來(lái)了,，無(wú)論是同學(xué)們，仍是教師們,，都是一個(gè)新的開(kāi)端,，在這個(gè)學(xué)期里，咱們就要重新開(kāi)端了,，曩昔的已經(jīng)成為了回想,，咱們現(xiàn)在要去做的便是掌握眼前。本學(xué)期我作為初中二年級(jí)的教師,，我感到僥幸一同也倍感到壓力的巨大,。初二的課業(yè)變多了，最主要的是初二面對(duì)會(huì)考,，一共八個(gè)科目,，會(huì)考中生物和地輿，我教的是生物,，可見(jiàn)壓力是不會(huì)小的,。本學(xué)期里我要把同學(xué)們的新課都要教完，下學(xué)期便是溫習(xí)時(shí)刻了,，所以時(shí)刻很嚴(yán)重,，為此我和咱們都要去支付雙倍的時(shí)刻和精力去教和學(xué)習(xí)，這關(guān)于我和學(xué)生們而言在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期將是精力緊繃的狀況,。

在座的教師們應(yīng)該也是深有體會(huì)的才是,，由于已經(jīng)有教師閱歷過(guò)了，并且是許屢次了,。因而在這兒我也期望在初二年級(jí)的你們能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)每一課,，盡力的把常識(shí)都學(xué)好，這樣于下學(xué)期就會(huì)輕松許多,。這個(gè)學(xué)期你們榮升初二,，跌傷初中的過(guò)渡階段，連接著初一和初三,，所以你們都不行松懈,，必定要掌抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，把自己的效果追上去,。我知道咱們壓力也都很大,，可是這是有必要要去閱歷的，教師也是和你們相同,，因而教師就特別的期望初二的你們不要孤負(fù)前一年的盡力學(xué)習(xí),，也不要放松自己之后的學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)是不能中止的作業(yè),，一旦被中止,，一切的盡力都是白搭的了,，這就特別無(wú)法了。初中三年,，都只為在中考拿到抱負(fù)效果,，因而不論是初一、初二,，仍是初三,，都期望你們不要拋棄自己，英勇的向上游,，總會(huì)找到適宜的上岸處的,。教師知道你們之間有些學(xué)生效果欠好，可是這不是你們拋棄學(xué)習(xí)的托言,，先去盡力,，才有或許改動(dòng)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。

謝謝咱們,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇八

大家下午好,！

今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛(ài),。說(shuō)實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了,，但是從20xx年九月份才開(kāi)始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以前一直從事語(yǔ)文教學(xué)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”,。

我能取得較理想的成績(jī),，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì)，特別是李亞新老師,，不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo),，讓我受益頗豐,。在此我深深地向他們鞠一躬,。

今天既然站在這里，我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧,，真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”,。

首先抓計(jì)算，抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí),，數(shù)學(xué)成績(jī)是非常靠后的,，學(xué)生的計(jì)算能力總體比較差,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題，我有時(shí)間就親自檢查,，時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的,，再把任務(wù)交給小組長(zhǎng)，并做好記錄,，每天通報(bào)做題情況,。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過(guò)微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的，有條件的發(fā),，沒(méi)條件的可以不發(fā),，但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我）,，全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)的反饋過(guò)去，讓他改正再發(fā)給我,，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,，幾個(gè)假期時(shí)間，我一天都沒(méi)落下,。

對(duì)于一些重要的公式,、概念以及常用的單位換算，有時(shí)會(huì)讓他們每天寫(xiě)一遍,，堅(jiān)持一星期,，并做好檢查，熟練掌握,。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨,，可是你想，一年級(jí)入班時(shí)五十多人,，如今只剩三十幾個(gè),，走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生，剩下的都是中后段的.學(xué)生,，他們對(duì)新知識(shí)的接受能力,，理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些，所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā),，把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹,，千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開(kāi)小灶唄,。我經(jīng)常給孩子們說(shuō)的一句話就是“萬(wàn)變不離其宗”,，只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了，掌握熟了，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊,，你依然會(huì)明確怎樣解決問(wèn)題,，先解決什么，再解決什么,，做到游刃有余,。

第二點(diǎn)，重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查,。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的,，很正常，我經(jīng)常說(shuō)老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因,，單單改正過(guò)來(lái)有時(shí)不解決本質(zhì)問(wèn)題,，一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì),，是沒(méi)太懂的模糊狀態(tài),，是沒(méi)認(rèn)真審題理解錯(cuò)了，是計(jì)算錯(cuò)誤,，還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好攔住了道路等,，做到細(xì)化反思，精準(zhǔn)反思,。反思之后就是整改,，有的我一對(duì)一指導(dǎo)，有些集中指導(dǎo),，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo),，一定要落實(shí)到位，不檢查不落實(shí),，就只是把工作做了一半,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高，所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查,。

最后,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的,，他們提高十分二十分比較容易,，優(yōu)秀生就沒(méi)有太大的提高空間了，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣,，只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn),，馬上會(huì)有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾、二十幾分,，至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸](méi)有放棄他,，在等待他，在幫住他,，這會(huì)讓學(xué)困生有了自信,，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成績(jī)就有進(jìn)步,，比如韓強(qiáng)原來(lái)只考幾分,，現(xiàn)在一般四十分左右，最高能及格,，很令人欣慰,。學(xué)困生都進(jìn)步了，中層的學(xué)生自然有壓力,，有了壓力就有動(dòng)力,，優(yōu)秀率就上來(lái)了，這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)a等28人,，b等3人,，c等1人，d等4人,。除了優(yōu)等生人數(shù)提高,，其他都是減少的。

雖然這次取得較好成績(jī),，但是我心里十分清楚,，比我努力，比我優(yōu)秀的老師大有人在,。如張彬老師,，張老師頸椎病很嚴(yán)重，可是她對(duì)每篇課文,、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理,，并且手寫(xiě)后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改,，非常敬業(yè),，令人油然敬佩。還有楊梅英老師,、耿喜蓮老師,、魏昧井老師、夏子琴老師,、方圓老師,、姜秀麗老師等等,，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多,，我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作,，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開(kāi)學(xué)典禮篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓,，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！

年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值,，作為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩,。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，搞好教育教學(xué)工作，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們也感到了欣慰,。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生,。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我們教師的心聲,，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師,，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人,。永不滿足,，永不停步,。作為中青年一代教師，我們需要專心教書(shū),、熱愛(ài)教育,。腳踏實(shí)地，努力工作,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！敝骷荫R克。吐溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái),?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié),！

最后,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！“耿耿園丁意,，拳拳育人心。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧,！