在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，能夠在這里代表教師發(fā)言,，我感到非常榮幸,。

在此，我向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng),，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序,，還有校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷,。

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠(chéng)、坦誠(chéng),、真誠(chéng)的面對(duì)每一位學(xué)子,，教好書，育好人,。

在學(xué)習(xí)上,、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)，真正的做學(xué)生的良師益友,。

作為老師,，我們將會(huì)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校育人為本的責(zé)任，把每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)情況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置,，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范,，嚴(yán)細(xì)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

同時(shí)，我們會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)高為師,，身正為范。

我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求,，相信這也是所有老師們的心聲,。

作為學(xué)生，你們要嚴(yán)格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來(lái)約束自己,，把尊師愛校,，團(tuán)結(jié)同學(xué)等真正落實(shí)到行動(dòng)中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生,。

在此我也真誠(chéng)希望廣大同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活，做到自強(qiáng),、求實(shí),、創(chuàng)新,，努力走向成功，邁向輝煌!

最后,，祝全體教師工作順利!萬(wàn)事如意!愿同學(xué)們幸?？鞓罚瑢W(xué)有所成!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好：

代表我們九小老師發(fā)言，我感到十分榮幸,。

3月 28 日,，教育局在紅一中召開了“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會(huì),。

高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系,。

本周，鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開了一系列活動(dòng),，隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅,、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、監(jiān)督崗,、調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成,。

讓檢查組聽有聽的、看有看的,、檢查有檢查的,。

下面我從校長(zhǎng)和老師兩個(gè)方面做一闡述：

我認(rèn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰，兩個(gè)意識(shí),，三個(gè)能力,。

一個(gè)信仰是指對(duì)教育的'信仰。

校長(zhǎng)是學(xué)校管理者,，更是一位辦學(xué)者,。

校長(zhǎng)對(duì)教育必須有虔誠(chéng)的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念,。

就像畫家一生以畫為生,，作家畢生以寫作為生一樣。

有了對(duì)教育的信仰,，我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念,，就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。

校長(zhǎng)應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家，身體力行的實(shí)踐者,。

兩個(gè)意識(shí)

一個(gè)是科研意識(shí),。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

只有不斷探索實(shí)踐,，才能有所作為。

在實(shí)踐中,，要不畏艱難,、勇于探索、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際,，找出問題所在，研究對(duì)策方法,，制定措施策略,。

要深入教育教學(xué)第一線，研究課堂教學(xué),，及時(shí)了解反饋課改的信息,，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù)。

要積極組織教師開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)課題研究,，以問題為課題，以課題帶動(dòng)課改,，推動(dòng)課改有效實(shí)施,。

另一個(gè)是服務(wù)意識(shí)。

校長(zhǎng)必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率,，服務(wù)師生,，成全發(fā)展，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。

要在生活上關(guān)心,，工作上幫助，急教師之所急,，想教師之所想,。

應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)民主寬松、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等,。

三個(gè)能力

一是學(xué)習(xí)與反思能力,。

作為校長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo)，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求,，會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì),。

二是合作能力,。

“成功靠自己、完美靠合作”現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作,、講究雙贏,，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作，講究團(tuán)隊(duì)精神,。

校長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力，與同事合作,，與下屬合作,，調(diào)動(dòng)老師積極性，上下努力,，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會(huì)合作,，積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù)。

三是創(chuàng)新精神,。

如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,，那么現(xiàn)在面對(duì)開放的世界，面對(duì)現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)重任,，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目，還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情,，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的,、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西,。

這就要求我們校長(zhǎng)具有明智的態(tài)度,、開拓的精神。

因此,，作為校長(zhǎng),，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，思維跳出學(xué)?？葱ｉL(zhǎng),，思維能跳出跳進(jìn)。

讓自己有一個(gè)清醒的意識(shí),，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望,，有一份追求校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。

認(rèn)真去構(gòu)建學(xué)校發(fā)展宏圖,，

老師方面：

一,、提高自身素質(zhì)。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇二

"人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的。以下是豆花問答網(wǎng)為大家推薦小學(xué)教師代表發(fā)言稿參考資料,，歡迎你的閱讀與借鑒,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友,、親愛的同學(xué)們：

大家!今天是個(gè)特殊的日子,很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言.在此,請(qǐng)答應(yīng)我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來(lái)對(duì)我們關(guān)懷倍致,悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

"我是花一員,責(zé)任有我一份."這是我們中央小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語(yǔ),在過去的日子里,我們不斷踐行著這句話.對(duì)待花工作,我們一直以主人翁的姿態(tài),恪盡職守,力求做到做盡善盡美.對(duì)待學(xué)生,我們不僅盡到傳道、授業(yè),、解惑的職責(zé),而且努力成學(xué)生的良師益友,、嚴(yán)父慈母.在糊口中,我們對(duì)孩子噓寒問暖,就像媽媽一樣.午休時(shí)幫他們擰開飯花;放學(xué)時(shí),手牽手送到校門口;生病時(shí),端來(lái)一杯熱水,送去幾句安慰的話語(yǔ),并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,生怕延誤一絲病情;誰(shuí)的頭發(fā)亂了,我們會(huì)切身為她梳理;誰(shuí)有了心事兒,我們又會(huì)耐心詢問、暖和他們心靈;留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語(yǔ);在學(xué)習(xí)中,為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們老是挖空心思精心預(yù)備;為了讓有難題的學(xué)生有所進(jìn)步,我們犧牲自己課余時(shí)間,細(xì)致講解,、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精縛細(xì)批改孩子每一本功課.校園里灑滿了我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影.學(xué)高為師,身正示范.我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并花著學(xué)生.讓他們學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)做人.新學(xué)期的開始,意味著新的但愿,、新的憧憬和新的征程.作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著"對(duì)學(xué)生盡責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;用豐碩多彩的教授教養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛好,讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),為他們的將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).向課堂教授教養(yǎng)要效率、要質(zhì)量,還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,架起家校間的七彩橋梁.用崇高的師德東風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈!

"人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情."甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花片片紅"."作為教師,我們?cè)缫炎龊妙A(yù)備,我們?cè)竷A己所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!由于,孩子們,你們是幸福的,我們才是快樂的,你們是提高的,我們才是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.讓我們用勤奮和汗水,用聰明和熱情,捉住這寶貴的今天,去創(chuàng)造--小學(xué)夸姣的明天!

最后真心地祝福全體師生及各位家長(zhǎng),在新的學(xué)期里家庭幸福,、工作順利,學(xué)有所獲!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言,。又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校,。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo),，新的成就,。

作為江口二小的一員我們無(wú)尚的榮光,。因?yàn)槟贻p輝煌的江口二小洋溢著青春的活力，有著勤學(xué),、求實(shí),、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪,。

老師們,、同學(xué)們，過去的一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下，江口二小取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可,。

成績(jī)只能代表過去,，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí),、開拓進(jìn)取,、積極實(shí)踐、勤奮工作,，向課堂要質(zhì)量,，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同奮斗,，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn),，新的層次,，以新的姿態(tài)，新的干勁,，展示新的風(fēng)采,。

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)協(xié)作,、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛,、自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，努力走向成功!

最后,，我祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利,，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)xxx步,，全面發(fā)展,，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌!

謝謝大家!

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

愉快而有意義的新春佳節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶,，而新春的希望和憧憬對(duì)我們更有誘惑，更有向往,。今天就是我們新學(xué)期開學(xué)的第二周，我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮,，共同迎接新學(xué)期的到來(lái),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表陳陽(yáng)村的所有父老鄉(xiāng)親及校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全體老師和同學(xué)們致以新年,、新學(xué)期的問候!并祝全體師生新春康樂,，學(xué)xxx步,，事業(yè)有成!

踏著新年的腳步,，我們回眸過去,，20--年學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，充滿了努力拼搏、工作精益求精,、學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，各方面穩(wěn)步發(fā)展,，在20--年度的中心校的年度考評(píng)中我校以109分多的好成績(jī)榮登全鎮(zhèn)24所學(xué)校榜首，在中心校所設(shè)的七項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中我校就獲得了六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，這一連串的成績(jī)證明了我們陳陽(yáng)小學(xué)全體師生的能力和智慧,，當(dāng)然成功的背后淚的多少，這是我們?nèi)w師生共同付出辛勤努力的結(jié)果,。在此我再次向全體師生表示真誠(chéng)的謝意和祝賀!

在上期中我校狠抓德育工作,，開展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加大課改力度,，大膽進(jìn)行,。

教學(xué)。

改革,，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,，部分年級(jí)教學(xué)取得了較好成績(jī)，值得欣慰的是,，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前班及一年級(jí)的小同學(xué)們,，經(jīng)過短短半年學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,，提高了自理能力，增長(zhǎng)了成長(zhǎng)本領(lǐng),。

明顯的看到我們?nèi)w同學(xué)在享受學(xué)習(xí),，享受生命中用自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。更值得可圈可點(diǎn)的是,，我們?nèi)w教師在努力工作,，默默奉獻(xiàn)，用自己的青春和智慧譜寫我校美麗的篇章,，也在享受著教育,、享受著生命，實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值,。這些諸多的成績(jī)和大好的局面,，令人欣喜，催人奮進(jìn),，讓人難忘,，這些是我們學(xué)校的光榮和驕傲，在此,，我再次向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!

回首過去,，我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步;展望未來(lái)，我們充滿著春天的生氣與豪情!老師,、同學(xué)們,，我們應(yīng)時(shí)刻記?。航裉斓陌l(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果,，更是追求明天卓越的起點(diǎn),。隨著鼠年鐘聲的敲響，我們學(xué)校新一輪建功立業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，這又是一項(xiàng)凝聚全校師生的智慧和力量,、體現(xiàn)我們--小學(xué)共同理想和追求的工程，是我們的莊嚴(yán)使命,，也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇,。我們深知，學(xué)校前進(jìn)的道路上還會(huì)有很多困難,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也會(huì)非常艱難,，但我們將沿著這條道路堅(jiān)定不移地，義無(wú)返顧地走下去!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，親愛的同學(xué)們：

新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。新春伊始,，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園,，因?yàn)槲覀兊腵返校又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣,。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,。那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天,。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,，新的目標(biāo),，新的作為。

回首過去一年,，是我們和平中學(xué)書寫嶄新歷史的一年,。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河，學(xué)校變得青春而有活力;在新老教師的精誠(chéng)合作下,，我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī),，贏得了家長(zhǎng)的交口稱贊;課改的深入，更讓我校在全市都小有聲譽(yù)……這是和平中學(xué)的榮譽(yù),，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。

成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。新的學(xué)期,，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始,。學(xué)高為師，身正為范,，博學(xué)為本,。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任,。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師,，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬,，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好心態(tài)的重要性,，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折，健康,、快樂,、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則,，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向,，并且堅(jiān)定信念,，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。

畢業(yè)班的同學(xué)們,，社會(huì)、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩;希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作。

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天!

最后,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師在新的一年里工作順利、身體健康,、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松,、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!謝謝大家,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際,，我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我很榮幸,，作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言,，我首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)xxx步、成績(jī)優(yōu)異!祝各位老師身體健康,、工作愉快!

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”,。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié),。只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

辦人民滿意的教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，需要你、我、他的共同努力,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保挥写蠹覕y手并進(jìn),，才能創(chuàng)造出龍鳳小學(xué)美好的明天,。

作為教師，我要努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，改變教育觀念，更新教育思想,，實(shí)踐“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)改革,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤(rùn)出桃花一片紅”。新學(xué)期,，我要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子,，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染孩子,，用得體的著裝和文明的舉止去塑造孩子,。

良好的開端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué),，迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光,，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作,、學(xué)會(huì)健體,，養(yǎng)成良好習(xí)慣、奠定美好人生!

謝謝大家!

創(chuàng)造性很強(qiáng),。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇三

各位家長(zhǎng)：

入夜,，我佇立陽(yáng)臺(tái),。叮鈴鈴……叮鈴鈴……手機(jī)話筒里響起了一個(gè)熟悉而陌生的聲音：“老師您好,！我是xx，祝你教師節(jié)快樂,，十三不見,，現(xiàn)在身體好吧，感謝你對(duì)我的培養(yǎng)，如果沒有您就沒有我的今天……作為一名復(fù)旦大學(xué)的研究生,，還記得她的小學(xué)教師,，我內(nèi)心特別激動(dòng)，望著靜寂的夜空,，我的思緒不由的回到十三年前的那一幕幕,。

我?guī)煼懂厴I(yè)后被分到xx鎮(zhèn)偏僻的xx村小，當(dāng)我第一次看到眼前的校園時(shí),，我的眼淚還是忍不住流下來(lái),，這和我心中期待的相差太遠(yuǎn)了，學(xué)校破爛不堪,，到處坑坑洼洼,，最難的是飲水困難，要到很遠(yuǎn)的地方去挑,。

俗話說(shuō)：“新官上任三把火,。”初入教壇的我,，渾身上下洋溢著青春的氣息,，也燃起了熊熊的三把火。第一把火我對(duì)班干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,。其中xx勞動(dòng)積極得到大家的一致肯定,，她競(jìng)爭(zhēng)到一個(gè)勞動(dòng)委員職務(wù)。競(jìng)爭(zhēng)完后,，我宣布班干部職責(zé),，這樣增強(qiáng)了班干部們的自我約束的能力，我發(fā)現(xiàn)xx漸漸地改掉了作業(yè)不愛完成的習(xí)慣,。

第二把火是利用放學(xué)時(shí)間逐一家訪,，以了解學(xué)生的家庭情況和在家表現(xiàn)。歷時(shí)一個(gè)月,，我踏遍了整個(gè)xx村的溝溝坎坎,，深深的被村民的熱情和善良所感動(dòng)。其中也了解到了xx父母對(duì)她的百般寵愛,，針對(duì)這種情況,，我和她的父母交流了家教的方法，讓他們認(rèn)識(shí)到只愛不導(dǎo),，不是真愛而是溺愛,。另一方面我也教育她要自己的事情自己做，不會(huì)做的學(xué)著做,，會(huì)做的堅(jiān)持做,，不知不覺中,，她還真的改掉了嬌氣。

第三把火是在半期的時(shí)間開展了一次“看看誰(shuí)最棒”的主題班會(huì),。鼓勵(lì)孩子們“露一手”才藝,，讓他們充分展示自己的才藝的同時(shí)，幫助他們找回滿滿的自信,，體驗(yàn)了成功的喜悅,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到“六一”兒童節(jié),，那時(shí),，中心校要舉行文娛匯演，要求每所村小要出一個(gè)節(jié)目,。想到跳舞不好組織,，孩子們買服裝困難，我左思右想決定編一個(gè)小品,，主角就由說(shuō)話有些幽默的xx擔(dān)當(dāng),，畢竟是第一次上臺(tái)表演，訓(xùn)練起來(lái)格外艱難,，但我還是抽出休息時(shí)間耐心的訓(xùn)練,。功夫不負(fù)有心人，那一次,，我們村小一舉奪得一等獎(jiǎng),。從那以后，我發(fā)現(xiàn)xx學(xué)習(xí)上更加用功了,。到畢業(yè)時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。

后來(lái),，我離開了xx村小,，當(dāng)年所教的學(xué)生有的中師畢業(yè)成為教師，有的考上了大學(xué)繼續(xù)深造,，但他們不時(shí)發(fā)來(lái)短信或打來(lái)電話問候我,，他們都還沒忘記我這個(gè)山村學(xué)校的小學(xué)教師，令我感動(dòng)無(wú)比,、欣慰無(wú)比,。也許在這個(gè)世界上就真有那么一種情結(jié)，讓你剪之不斷,，它所構(gòu)筑一方心靈的樂園,，足以讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人成為“守園人”，并愿意用一生去守候,。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇四

今天是我們傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),，在此先祝愿大家元宵節(jié)快樂！能在這里作為教師代表發(fā)言,，我感到既榮幸又慚愧,。榮幸的是在新年伊始我能作為教師代表發(fā)言，但同時(shí)也感到很慚愧,，因?yàn)槲抑皇且幻椒驳?、普通的老師，在工作中我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，也沒有感召別人的豪言,，有的只是和大家一樣有一顆做好份內(nèi)工作的平常心。今年我是在中心小學(xué)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。因此今天我就從班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)這兩方面向大家匯報(bào)一下我的日常工作,。

大家都知道良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，所以我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)同樣也有利于我們的班級(jí)管理工作,。今年我?guī)У氖嵌昙?jí),，在一年級(jí)開學(xué)時(shí)我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。首先培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。讓學(xué)生知道每天按時(shí)到校,，做到不遲到、不早退,，課間不能追逐打鬧,，說(shuō)文明話，做文明人,，并且讓學(xué)生之間互相監(jiān)督,，互相督促；其次是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。這個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣不僅包括個(gè)人的衛(wèi)生,，更重要的是打掃和維持好教室的衛(wèi)生。我從一年級(jí)開始培養(yǎng)學(xué)生參與到班級(jí)的衛(wèi)生打掃中,，可是如果你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子會(huì)掃地的不多,，他們拿著掃把在地上隨意的掃，沒有頭緒沒有要領(lǐng),，掃一個(gè)小時(shí)還是不能把教室打掃干凈,，因此在開學(xué)初我就抽出一周的時(shí)間，每天早上帶領(lǐng)每一個(gè)小組打掃衛(wèi)生,，交給學(xué)生掃地的方法,，雖然這一周比較辛苦，但是經(jīng)過一周的訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,。當(dāng)我到校后班級(jí)的衛(wèi)生已經(jīng)打掃完成了,，即使我有時(shí)外出聽課我也不會(huì)擔(dān)心教室的衛(wèi)生。這在很大程度上減輕了我的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在每天早上我來(lái)到學(xué)校之后看到的是打掃干凈的教室,，聽到的是學(xué)生朗朗的讀書聲。再次,，學(xué)生的這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家長(zhǎng)的支持,。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，有很多地方需要家長(zhǎng)的配合,，比如紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴,，要求家長(zhǎng)到指定地點(diǎn)接送學(xué)生等等這些都需要家長(zhǎng)的配合，有了家長(zhǎng)的配合,，對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)就是為了我們的教學(xué)服務(wù)，對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，興趣是最好的老師,，所以我在教學(xué)中把培養(yǎng)興趣作為教學(xué)的抓手，主要從以下幾點(diǎn)入手：1,、在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課堂是我們教學(xué)的陣地，為了調(diào)動(dòng)低年級(jí)孩子的學(xué)生興趣,，每節(jié)課都使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),，直觀形象的文本能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)于課堂上學(xué)生的讀書,，發(fā)言等及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2,，培養(yǎng)學(xué)生的書寫的興趣,，從他們拿起筆開始寫字，我就帶著學(xué)生一筆一劃認(rèn)真寫,，給他們范寫,，講解，甚至手把手的拿著寫,，我對(duì)學(xué)生的要求是哪怕今天只寫一個(gè)字,，也要把這個(gè)字寫好?？赡苓@樣做一開始會(huì)完成不了學(xué)習(xí)任務(wù),，但是時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生掌握了方法，教學(xué)的進(jìn)度自然就跟的上了,，而且我覺得學(xué)生寫字認(rèn)真了,，那么他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也就認(rèn)真了,；3、激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，談到學(xué)困生,，總是讓我們感到頭疼，在一年級(jí)剛開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)候,，我們班從鄭莊小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了兩名學(xué)生,，當(dāng)時(shí)正好要期中中考試,，她們?cè)趨⒓悠渲锌荚嚂r(shí)只考到二三十分,，拼音幾乎不會(huì)，為此我找到過梁校長(zhǎng),，梁校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)這樣的學(xué)生,，我們做老師的首先自己不能放棄，要多鼓勵(lì),，不要有壓力盡自己的力量去做,！老師做的是良心活！”聽著梁校長(zhǎng)的這番話,，我慢慢放平心態(tài),，既然來(lái)到了我們班級(jí)就是班級(jí)中的一員，我就要盡心盡力的去教,，所以不管是在課內(nèi)還是課外,，只要有時(shí)間我就對(duì)他們查補(bǔ)漏缺，對(duì)她們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，我就在班級(jí)中表?yè)P(yáng)她們,，一次兩次，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越大,，信心越來(lái)越足，成績(jī)也慢慢跟上其他學(xué)生的腳步了,！只要你愿意相信學(xué)生,，肯定學(xué)生，學(xué)生就會(huì)送給你意想不到的精彩,。

一份耕耘一分收獲,，相信只要我們付出一滴水就能收獲一片海洋！當(dāng)然,，在工作中也有不足之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師在新的一年中身體健康,，工作順利,！謝謝,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇五

代表我們九小老師發(fā)言，我感到十分榮幸,。3月28日,，教育局在紅一中召開了“樹師德新風(fēng)、促質(zhì)量提升”座談會(huì),。高度強(qiáng)調(diào)了師德的重要性及師德育與教育教學(xué)的關(guān)系,。本周，鄉(xiāng)中心學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開了一系列活動(dòng),，隨后我們學(xué)校要及時(shí)懸掛橫幅,、制作宣傳專欄、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、監(jiān)督崗,、調(diào)查問卷、學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)等一攬子配套工作按照文件安排及時(shí)高效的完成,。讓檢查組聽有聽的、看有看的,、檢查有檢查的,。

下面我從校長(zhǎng)和老師兩個(gè)方面做一闡述：

我認(rèn)為校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展應(yīng)該體現(xiàn)在一個(gè)信仰，兩個(gè)意識(shí),，三個(gè)能力,。

一個(gè)信仰是指對(duì)教育的信仰。校長(zhǎng)是學(xué)校管理者,，更是一位辦學(xué)者,。校長(zhǎng)對(duì)教育必須有虔誠(chéng)的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念,。就像畫家一生以畫為生,，作家畢生以寫作為生一樣。有了對(duì)教育的信仰,，我們自然就會(huì)有堅(jiān)定的教育信念,，就會(huì)有不把學(xué)校辦好就寢食難安的感受。校長(zhǎng)應(yīng)該做個(gè)職業(yè)教育家,，身體力行的實(shí)踐者,。

一個(gè)是科研意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是一所學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。在實(shí)踐中,，要不畏艱難,、勇于探索、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際,，找出問題所在,，研究對(duì)策方法，制定措施策略,。要深入教育教學(xué)第一線，研究課堂教學(xué),，及時(shí)了解反饋課改的信息,，并以此做為指導(dǎo)學(xué)校教科研作出決策的最重要依據(jù),。要積極組織教師開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究,，以問題為課題，以課題帶動(dòng)課改,，推動(dòng)課改有效實(shí)施,。

另一個(gè)是服務(wù)意識(shí),。校長(zhǎng)必須身先士卒努力當(dāng)好師生的表率,，服務(wù)師生，成全發(fā)展,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。要在生活上關(guān)心，工作上幫助,，急教師之所急，想教師之所想,。應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的工作環(huán)境;二是精心打造一個(gè)民主寬松,、積極進(jìn)取的校園文化氛圍;三是用心協(xié)調(diào)幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等,。

一是學(xué)習(xí)與反思能力,。作為校長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)與反思會(huì)使我們認(rèn)清教育的真正意義與目標(biāo),，會(huì)喚起我們對(duì)教育理想的追求，會(huì)提高我們的辦學(xué)品質(zhì),。

二是合作能力,?！俺晒孔约骸⑼昝揽亢献鳌爆F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展講究合作、講究雙贏,，學(xué)校發(fā)展也必須講究合作，講究團(tuán)隊(duì)精神,。校長(zhǎng)應(yīng)該來(lái)自總結(jié)報(bào)告范文有合作的能力,，與同事合作，與下屬合作,，調(diào)動(dòng)老師積極性,，上下努力，共圖學(xué)校發(fā)展大業(yè);與社會(huì)合作,，積極利用社會(huì)資源為辦學(xué)服務(wù),。

三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關(guān)自守影響了創(chuàng)新,，那么現(xiàn)在面對(duì)開放的世界,，面對(duì)現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)重任，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，鼓勵(lì)學(xué)生除了會(huì)做題目,，還要會(huì)做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學(xué)生去學(xué)一些別的,、他想學(xué)的、而課本上又沒有的東西,。這就要求我們校長(zhǎng)具有明智的態(tài)度,、開拓的精神。

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇六

大家好,！在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們相聚在這里，一起慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。作為一名小學(xué)老師，能在這里發(fā)言，感覺非常榮幸,。這些年來(lái),，我付出了辛勤的勞動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的鼓勵(lì)和表彰,，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的信任。

教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個(gè)性，精耕細(xì)作。

農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥,，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@,。

教育何嘗不是如此,？

教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè),。工業(yè)的特征是流水線,，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化,、多元化,。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采,，小草也有小草的魅力,。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有裕棚@得如此生機(jī)勃勃,、如此美侖美奐,。

增加了評(píng)價(jià)的尺子,，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足,；這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用,，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。

提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示,。

小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史,，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái),，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過,。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里,，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力,，也不能將誤差減少到十分之一,。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明,。于是,，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人,。

事實(shí)證明,，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人,，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè),。因?yàn)椋@需要的不只是技術(shù),，更有心態(tài),，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成,，而且必須有一個(gè)前提,，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái),，失去自由與快樂的人,，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。

埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的,。教育也是如此,。老師之教學(xué)生之學(xué)本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣相互間一起快樂地探索求知而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此就要給老師和學(xué)生以最大化的自由讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂,。

正是基于這種思考,，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生,，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生,。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多,，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒,、保持一份沉靜、保持一份寂寞,、保持一份清高,。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體,，但我們既然選擇了教育,，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖,，為下一代負(fù)責(zé),，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的,，但這里的`舞臺(tái)更寬廣,；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈,；外面的前途是美好的,，但這里的意義更崇高、更神圣,。教師職業(yè),，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值,，而且,，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福,。只有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福,，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。

教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。

又有一天,，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步,。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛,，智者不禁起了憐憫之心,。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后,，任蝸牛慢慢地向前爬,。咦，這時(shí)候,，智者突然聞到了花香,，原來(lái)這是花園。接著,，智者聽見了蟲鳴鳥叫,，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗,。陶醉之余,，無(wú)意中向前一看，呀,，蝸牛已爬出好遠(yuǎn),。等智者跑步趕上它時(shí)，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接,。未等智者開口,，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個(gè)“驛站”爬去,。智者忽然明白：原來(lái)上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步,，而是叫這只蝸牛牽我去散步！

在我們對(duì)待孩子的教育問題上,，不要急功近利急于求成,，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子,，要有一平常心去對(duì)待孩子,，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說(shuō)。相信孩子能行,，還要想辦法讓孩子感覺到自己行,。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣,，讓孩子自信自強(qiáng),，有一個(gè)積極健康的心理,，才會(huì)取得好成績(jī)。體會(huì)生活每一階段的樂趣,，相信在陪孩子成長(zhǎng)的每一階段都會(huì)收獲多多,。

“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個(gè)重要理念?！敖逃且粋€(gè)‘慢活’,、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程,，所謂‘-潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’,，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的,，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’,?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時(shí)，提及了“等待,、耐心,、從容、寬容,、期待,、悠閑、優(yōu)雅,、細(xì)節(jié)”,，這些都是我們?cè)趶氖陆逃倪^程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi),，而應(yīng)包含在整個(gè)教育過程中,，從這樣一個(gè)意義來(lái)講，老師真的需要處處留心教育資源,，關(guān)注教育對(duì)象,，以一個(gè)等待的姿態(tài)傾情投入教育，時(shí)刻關(guān)注生命的成長(zhǎng),。

再好的榮譽(yù)都只能代表過去,，在以后的生活中會(huì)充滿各種挑戰(zhàn)，在今后的工作中,，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。最后,，再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利！謝謝大家,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師，親愛讀的同學(xué)們：

你們好,！

開學(xué)了,，校園在新學(xué)期里為迎候你們的到來(lái)，舉行了今日的開學(xué)儀式,，在今日的儀式上我有幸成為初中教師代表來(lái)做此講話,，在也代表各位教師祝咱們新學(xué)期里日子和學(xué)習(xí)都愉快！

新的學(xué)期來(lái)了,，無(wú)論是同學(xué)們,，仍是教師們，都是一個(gè)新的開端,，在這個(gè)學(xué)期里,，咱們就要重新開端了，曩昔的已經(jīng)成為了回想,，咱們現(xiàn)在要去做的便是掌握眼前,。本學(xué)期我作為初中二年級(jí)的教師，我感到僥幸一同也倍感到壓力的巨大,。初二的課業(yè)變多了,，最主要的是初二面對(duì)會(huì)考，一共八個(gè)科目,，會(huì)考中生物和地輿,，我教的是生物，可見壓力是不會(huì)小的,。本學(xué)期里我要把同學(xué)們的新課都要教完,，下學(xué)期便是溫習(xí)時(shí)刻了，所以時(shí)刻很嚴(yán)重,，為此我和咱們都要去支付雙倍的時(shí)刻和精力去教和學(xué)習(xí),，這關(guān)于我和學(xué)生們而言在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期將是精力緊繃的狀況。

在座的教師們應(yīng)該也是深有體會(huì)的才是,，由于已經(jīng)有教師閱歷過了,，并且是許屢次了。因而在這兒我也期望在初二年級(jí)的你們能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)每一課,，盡力的把常識(shí)都學(xué)好,，這樣于下學(xué)期就會(huì)輕松許多。這個(gè)學(xué)期你們榮升初二,，跌傷初中的過渡階段,，連接著初一和初三,，所以你們都不行松懈，必定要掌抓住這個(gè)好時(shí)機(jī),，把自己的效果追上去,。我知道咱們壓力也都很大，可是這是有必要要去閱歷的,，教師也是和你們相同,，因而教師就特別的期望初二的你們不要孤負(fù)前一年的盡力學(xué)習(xí)，也不要放松自己之后的學(xué)習(xí),。由于學(xué)習(xí)是不能中止的作業(yè),，一旦被中止，一切的盡力都是白搭的了,，這就特別無(wú)法了,。初中三年，都只為在中考拿到抱負(fù)效果,，因而不論是初一,、初二，仍是初三,，都期望你們不要拋棄自己，英勇的向上游,，總會(huì)找到適宜的上岸處的,。教師知道你們之間有些學(xué)生效果欠好，可是這不是你們拋棄學(xué)習(xí)的托言,，先去盡力,，才有或許改動(dòng)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。

謝謝咱們,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇八

大家下午好,！

今天有幸站在這里和大家交流和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和抬愛,。說(shuō)實(shí)話讓我給大家介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，心里是很忐忑的，雖然我是一位有20多年教齡的老教師了,，但是從20xx年九月份才開始從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以前一直從事語(yǔ)文教學(xué)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)教學(xué)工作還是“小白”,。

我能取得較理想的成績(jī),，首先要感謝我身邊同事的幫助和鼓勵(lì)，特別是李亞新老師,，不管是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)方法方面她都給了我很多指導(dǎo),，讓我受益頗豐,。在此我深深地向他們鞠一躬。

今天既然站在這里,，我就簡(jiǎn)單的介紹一下我在日常教學(xué)工作中的一些具體做法吧,，真的算不上什么“經(jīng)驗(yàn)”。

首先抓計(jì)算,，抓基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),。當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)是非?？亢蟮?，學(xué)生的計(jì)算能力總體比較差，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),，針對(duì)這種情況每天布置十道計(jì)算題,，我有時(shí)間就親自檢查，時(shí)間緊就檢查幾個(gè)組長(zhǎng)的,，再把任務(wù)交給小組長(zhǎng),，并做好記錄，每天通報(bào)做題情況,。寒暑假里也堅(jiān)持讓學(xué)生通過微信發(fā)給我（當(dāng)然我還是人性化一些的,，有條件的發(fā)，沒條件的可以不發(fā),，但是必須每天堅(jiān)持做十道計(jì)算題,，沒有強(qiáng)調(diào)必須發(fā)給我），全對(duì)的或有進(jìn)步的都會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)的反饋過去,，讓他改正再發(fā)給我，這些情況每天都要做記錄再發(fā)到群里的,，幾個(gè)假期時(shí)間,，我一天都沒落下。

對(duì)于一些重要的公式,、概念以及常用的單位換算,，有時(shí)會(huì)讓他們每天寫一遍，堅(jiān)持一星期,，并做好檢查,，熟練掌握。我也清楚這種方法有點(diǎn)笨,，可是你想,，一年級(jí)入班時(shí)五十多人，如今只剩三十幾個(gè),，走的可都是成績(jī)優(yōu)秀的尖子生,，剩下的都是中后段的.學(xué)生,，他們對(duì)新知識(shí)的接受能力，理解能力以及自控能力都相對(duì)比較差一些,，所以必須從學(xué)生實(shí)際學(xué)情出發(fā),，把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透徹，千方百計(jì)讓學(xué)生弄明白,。實(shí)在有些領(lǐng)悟慢的就開小灶唄,。我經(jīng)常給孩子們說(shuō)的一句話就是“萬(wàn)變不離其宗”，只要你把課本上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都立理解透了,，掌握熟了,，遇到轉(zhuǎn)彎再多的題目也不會(huì)把你繞迷糊，你依然會(huì)明確怎樣解決問題,，先解決什么,，再解決什么，做到游刃有余,。

第二點(diǎn),，重視學(xué)生錯(cuò)題反思和反思后的整改指導(dǎo)及檢查。學(xué)生做錯(cuò)題是在所難免的,，很正常,，我經(jīng)常說(shuō)老師不怕你出錯(cuò)就怕你不反思自己錯(cuò)的原因，單單改正過來(lái)有時(shí)不解決本質(zhì)問題,，一定讓學(xué)生反思錯(cuò)的原因——是一點(diǎn)沒學(xué)會(huì),，是沒太懂的模糊狀態(tài)，是沒認(rèn)真審題理解錯(cuò)了,，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是某個(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒掌握好攔住了道路等,，做到細(xì)化反思,，精準(zhǔn)反思。反思之后就是整改,，有的我一對(duì)一指導(dǎo),，有些集中指導(dǎo)，或讓優(yōu)秀生助理檢查指導(dǎo),，一定要落實(shí)到位,，不檢查不落實(shí)，就只是把工作做了一半,，學(xué)生學(xué)習(xí)水平很難提高,，所以必須重視學(xué)生的錯(cuò)題反思和反思后的指導(dǎo)及檢查。

最后,，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。后進(jìn)生是非常拖全班成績(jī)后腿的,，他們提高十分二十分比較容易，優(yōu)秀生就沒有太大的提高空間了,，所以我特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就絕不吝嗇鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在全班也養(yǎng)成了習(xí)慣,，只要這幾個(gè)學(xué)困生有好的表現(xiàn),，馬上會(huì)有掌聲響起，哪怕他們現(xiàn)在還是考十幾,、二十幾分,，至少他們會(huì)感受到老師和同學(xué)們?cè)谒磉厸]有放棄他，在等待他,，在幫住他,，這會(huì)讓學(xué)困生有了自信，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成績(jī)就有進(jìn)步,，比如韓強(qiáng)原來(lái)只考幾分，現(xiàn)在一般四十分左右,，最高能及格,，很令人欣慰。學(xué)困生都進(jìn)步了,，中層的學(xué)生自然有壓力,，有了壓力就有動(dòng)力，優(yōu)秀率就上來(lái)了,，這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)a等28人,，b等3人，c等1人,，d等4人,。除了優(yōu)等生人數(shù)提高，其他都是減少的,。

雖然這次取得較好成績(jī),，但是我心里十分清楚，比我努力,，比我優(yōu)秀的老師大有人在,。如張彬老師，張老師頸椎病很嚴(yán)重,，可是她對(duì)每篇課文,、每單元的重點(diǎn)知識(shí)都做梳理，并且手寫后復(fù)印給學(xué)生做題，還要一一批改,，非常敬業(yè),，令人油然敬佩。還有楊梅英老師,、耿喜蓮老師,、魏昧井老師、夏子琴老師,、方圓老師,、姜秀麗老師等等，另外還有一些我叫不上名字的老師都非常優(yōu)秀,，我需要向他們學(xué)習(xí)的地方很多,，我會(huì)盡職盡責(zé)做好自己的工作，擔(dān)負(fù)起肩上的那份責(zé)任,！

小學(xué)教師代表發(fā)言稿開學(xué)典禮篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

金秋送爽,，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表市郊中心學(xué)校全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,！

在市郊鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)及朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們學(xué)校有了高大漂亮的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室,，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學(xué)校發(fā)展的鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

年年花似錦，今年花更紅,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師,，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類的靈魂工程師,，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個(gè)職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，搞好教育教學(xué)工作,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們也感到了欣慰。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備,。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。我愛我的事業(yè),，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！

作為教師,，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人,。永不滿足,，永不停步。作為中青年一代教師,，我們需要專心教書,、熱愛教育。腳踏實(shí)地,，努力工作,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師,。”著名作家馬克,。吐溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái),。”如果我們能從“專心教書,，熱愛教育”開始,，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié),！

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心,。老師們,，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為市郊教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧,！