當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育為主線,，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn),，以學(xué)生知法、懂法,、守法為目的,，結(jié)合我校實(shí)際，全面提高青少年法制觀念,，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺(jué)悟和自覺(jué)遵守法律法規(guī)的意識(shí),，保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開(kāi)展卓有成效的工作。

二,、工作目標(biāo),。

確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識(shí)的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局,，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益,，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

三、主要任務(wù),。

1,、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),、交通安全意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德,。

2、著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,。學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主法制理論,，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí),、守法用法意識(shí);進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,，提高自我約束,、自我保護(hù)能力,，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

四,、具體方法：

2,、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育,。充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件,，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性,，提高依法治教,、依法治校的自覺(jué)性。通過(guò)這些形式多樣的教育活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國(guó)家的方針政策,、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí),，強(qiáng)化法制觀念,，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識(shí),，自覺(jué)抵制各種違反方針政策,、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校,、管理教育,、管理教學(xué),。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,。

(1)行為規(guī)范教育,。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口,，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題,，通過(guò)《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,，要求各個(gè)學(xué)生能記,、會(huì)背、能對(duì)照,、會(huì)執(zhí)行,，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳,。還要繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時(shí),，積極探索新形勢(shì)下對(duì)未成年人禁毒教育,、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念,，堅(jiān)決防止青少年的違法犯罪,。

(2)法律常識(shí)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識(shí)的教育,，通過(guò)多種形式提高學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。開(kāi)展法制教育征文活動(dòng),，定期出墻報(bào),，營(yíng)造出學(xué)法、知法,、守法的氛圍,。召開(kāi)以“法制教育”為主題班會(huì)、座談會(huì),，對(duì)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題教育,，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實(shí)處,，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。

(3)樹(shù)立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己,，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)自信。

(4)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。辨別是非能力是一個(gè)判斷對(duì)錯(cuò),、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來(lái)的不良影響,，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力,，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對(duì)周?chē)牟涣夹袨檫M(jìn)行教育,，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié),。

(5)加強(qiáng)品德偏差生管理。對(duì)品德偏差生的幫教制訂切實(shí)措施,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)。針對(duì)不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉,，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作,，開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)其健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

(6)以依法治校為載體,，營(yíng)造良好的法制環(huán)境,。學(xué)校通過(guò)制定各種制度，落實(shí)責(zé)任,，把學(xué)校管理工作納入法治化管理軌道,，保證學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序,。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,，落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施，深入開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),，切實(shí)保證師生有一個(gè)和諧,、安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

本班共有學(xué)生xx人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基本適應(yīng)小學(xué)的生活,。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)漂亮規(guī)范,，喜歡讀書(shū),，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,，不過(guò)我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

1.低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn),，希望通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字,。

2.掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,、端正、整潔,。

3.重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的'樂(lè)趣,。能閱讀淺近的童話,、寓言、故事,，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂(lè)于與人交流,。

4.師生同讀經(jīng)典,。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》,。

5.培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物,，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想,。

6.結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生想說(shuō),、敢說(shuō),，樂(lè)于交流,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂,。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1.根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭,，帶動(dòng)中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案,，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3.重視寫(xiě)字指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4.經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5.引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的活動(dòng),。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝,、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識(shí)字的的資源,。讓他們收集起來(lái)，剪剪,、畫(huà)畫(huà),、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識(shí)字課本”,。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，收集,、整理、分類(lèi),，編排版面,，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流，分享成果,。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀,，欣賞欣賞。這種活動(dòng),，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身,；而就識(shí)字來(lái)說(shuō)，是實(shí)用的,，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法,。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法,，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字,，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí),、促進(jìn)讀寫(xiě),、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì),，都能感受到成功的快樂(lè),。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃【一】為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

一,、思想政治方面。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，對(duì)學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期,，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績(jī),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5,、自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,，我知道作為一名高職教師身上所肩負(fù)的使命,，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃如下：

一,、師德方面,。

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求,。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過(guò)德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化,、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的,、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教,。

2,、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),，熱愛(ài)信息技術(shù),。

二、教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的'預(yù)防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、教研方面,。

1,、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率,。在本學(xué)期中,，在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析,，整合個(gè)工作流程模塊，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。

2,、積極參加教科研活動(dòng),。從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過(guò)程,。比如,，課題的確定、論證，研究的實(shí)施,，報(bào)告的撰寫(xiě),，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中,，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去,，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。

在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),，又有具體措施的問(wèn)題解決方案,，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平,，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué),。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題,，作好筆記,，及時(shí)反思。多讀書(shū),、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,。

四、努力爭(zhēng)取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),，使自己在以后的教學(xué)中,，理論知識(shí)更加系統(tǒng)和完善,。

五、主要措施,。

1,、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽(tīng)課、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

本班共有學(xué)生xx人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成,，書(shū)寫(xiě)漂亮規(guī)范,，喜歡讀書(shū)，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍,，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成,，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,，不過(guò)我有決心有信心，讓他們盡快趕上去,，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn),，希望通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣,，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字,。

2、掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正,、整潔,。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀,、背《三字經(jīng)》,。

5、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話,，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想,。

6,、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō),，樂(lè)于交流,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1,、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭,，帶動(dòng)中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案,，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從點(diǎn)滴小事做起,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3,、重視寫(xiě)字指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”,。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的.活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝,、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識(shí)字的的資源,。讓他們收集起來(lái)，剪剪,、畫(huà)畫(huà),、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識(shí)字課本”,。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集,、整理,、分類(lèi)，編排版面,，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,。可以結(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流,，分享成果。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀,，欣賞欣賞,。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字本身,；而就識(shí)字來(lái)說(shuō),，是實(shí)用的，效果好的,。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過(guò)程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果,，交流識(shí)字方法,，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式,，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫(xiě),、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂(lè),。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué),。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)指#工作計(jì)劃#導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，秉承“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)融入社會(huì)的基本技能和本領(lǐng)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)校教育教學(xué)改革,，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平,，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展，辦出學(xué)校特色,。

二,、工作目標(biāo)：

1、提高師生安全意識(shí),，健全學(xué)校安全制度,，消除學(xué)校安全隱患，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任,，強(qiáng)化常態(tài)安全督查,，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全責(zé)任事故,。

2,、堅(jiān)持“生活德育”，夯實(shí)學(xué)校德育工作的新舉措,。

3,、繼續(xù)實(shí)施課程改革，加大校本課程的開(kāi)發(fā)利用,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、加大校本培訓(xùn),，整合教學(xué)資源,，努力提高教師整體素質(zhì)。

5,、強(qiáng)化學(xué)校管理,，走規(guī)范化辦學(xué)之路，修訂學(xué)校章程，完善學(xué)校各項(xiàng)制度,，不斷提高學(xué)校管理水平,。

6、加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

7、做好有關(guān)研究課題的結(jié)題工作,。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做人民滿意教師,。

教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)直接影響著教育的聲譽(yù),，影響著學(xué)校的生存和發(fā)展。為此,，新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師資培訓(xùn)工作，著力打造“三支隊(duì)伍”,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。

1,、建設(shè)有責(zé)任心干部隊(duì)伍,。學(xué)校中層以上干部要嚴(yán)以律己，以身作則,，增強(qiáng)大局意識(shí),、服務(wù)意識(shí)，努力做到以下三個(gè)方面：一是講團(tuán)結(jié),。要以學(xué)校利益為重,，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，既要在分管工作中獨(dú)擋一面,，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角,，工作中要互相支持，相互配合,，不相互拆臺(tái),，不標(biāo)榜自己詆毀別人，不與教師爭(zhēng)利,。二是講責(zé)任,。要根據(jù)自己的分工，嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，敢于管理,，善于管理，并注意管理的頻度和效度，切忌于工作不顧而做老好人,。三是講學(xué)習(xí),。堅(jiān)持學(xué)政治、鉆業(yè)務(wù),，努力成為任教學(xué)科的帶頭人,。

2、建設(shè)有愛(ài)心,、有能力的班主任隊(duì)伍,。班主任要從愛(ài)生入手，以感情贏得教育,，以責(zé)任求得效果,。要牢記班主任工作職責(zé)，做好每天,、每周,、每月、每學(xué)期的班主任工作,，開(kāi)展好每一個(gè)教育活動(dòng),，關(guān)心好每一個(gè)學(xué)生。要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，做學(xué)生的知心朋友，使“愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心,、責(zé)任心”真正落實(shí)到工作中去,。要強(qiáng)化班主任工作培訓(xùn)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì),，學(xué)習(xí)班主任工作技巧,，交流班主任德育案例,，共同研究學(xué)生中的突出問(wèn)題,，努力提高班主任的工作水平和實(shí)際工作能力。要進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé),。

3,、建立德藝雙馨的教師隊(duì)伍。有高度向心力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),、追求卓越精神的師資隊(duì)伍,，是學(xué)校真正的財(cái)富，是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的決定因素,。要立足校本培訓(xùn),，開(kāi)展校本研究，鍛造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍,。

(1)以中小學(xué)師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，提高全體教職工的師德水平,，塑造教師師魂,，培養(yǎng)教師寬容心，激發(fā)教師的奉獻(xiàn)心,，增強(qiáng)教師的責(zé)任心,。積極倡導(dǎo)認(rèn)真做人、踏實(shí)做事,、尊重勞動(dòng),、尊重他人的良好風(fēng)尚。強(qiáng)化崗位意識(shí),，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，嚴(yán)禁上班期間做與工作無(wú)關(guān)的事，努力把精力用在教育學(xué)生,、管理班級(jí)及本職工作上,。切實(shí)加強(qiáng)辦公室主流文化建設(shè)，努力克服消極,、散漫,、應(yīng)付的負(fù)面文化影響，營(yíng)造一個(gè)講大局,、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、講進(jìn)步,，求同存異,，積極向上的校園文化氛圍，注意挖掘本校教師先進(jìn)事跡,，并樹(shù)立學(xué)校典型,，積極向上級(jí)部門(mén)推薦，使師德教育校本化,。

(2)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，在組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，個(gè)別探討,，集體研究,，互相聽(tīng)課，共同交流”等互教互學(xué)活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)提高訓(xùn)練工作,，將教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。

(3)狠抓教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,，本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課,，提供一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)案例(課件)，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié),，讀一本教育專(zhuān)著，參與一項(xiàng)課題研究,，參加不少于36學(xué)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。每月至少精讀一本教育雜志，寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得,、教后感,、班主任寫(xiě)一篇德育案例;每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章，練寫(xiě)鋼筆字與粉筆字,，聽(tīng)足規(guī)定的課時(shí),，并將有關(guān)內(nèi)容上傳學(xué)校網(wǎng)站。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,、教學(xué)一得,，參加各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比、賽課活動(dòng),。

(4)加強(qiáng)學(xué)校骨干教師,、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在政策上給予傾斜,，在精神上給予關(guān)懷,，在工作上給予指導(dǎo)，努力培養(yǎng)出1-2名學(xué)科帶頭人,，2-3名校內(nèi)學(xué)科教學(xué)骨干,。同時(shí),，要做好老教師的充電提高工作,，使其教育思想,、方法手段、專(zhuān)業(yè)技能適應(yīng)信息化時(shí)代的要求,，努力造就一個(gè)能支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的名優(yōu)集體,。

(二)堅(jiān)持生活德育，夯實(shí)學(xué)校德育工作新舉措,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“德育為先”原則，以生活德育為重點(diǎn),，始終把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)方面,、各個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、健全德育網(wǎng)絡(luò)體系,。構(gòu)建“校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),、班主任、值班老師,、家長(zhǎng)”五級(jí)立體德育網(wǎng)絡(luò),，牢固樹(shù)立管理育人、全員育人,、全程育人的理念,，堅(jiān)持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個(gè)角落,，把育人工作貫穿于學(xué)期的始終,，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì),、家庭齊抓共管,，形成教育合力的局面。

2,、明確德育內(nèi)容,。德育教育是培養(yǎng)學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的根本途徑。實(shí)踐證明,，單純的理論說(shuō)教對(duì)于殘障兒童來(lái)說(shuō)就好像是紙上談兵,，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際的意義，只有貼近學(xué)生生活的教育才是切實(shí)可行的,，所以生活中的德育教育對(duì)于殘障學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要,。為此，我們要緊貼學(xué)生生活實(shí)際,，從學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成入手,，從“走好路,、做好操、掃好地,、上好課,、讀好書(shū)、寫(xiě)好字,、唱好歌,、行好禮、吃好飯,、睡好覺(jué)”十個(gè)好等方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)觀念等。

3,、創(chuàng)新德育方法,。

(1)班主任要針對(duì)學(xué)生差異分層教育，針對(duì)我校實(shí)際,，要按低年級(jí),，中年級(jí)、高年級(jí)三類(lèi)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、思想品德教育,，從基本要求到提高要求。要針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際制定好班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)并適時(shí)評(píng)估,。要充分運(yùn)用個(gè)別化教育方法,，加強(qiáng)學(xué)生的教育和訓(xùn)練。

(2)構(gòu)建校園文化氣息,，積極營(yíng)造濃厚育人氛圍,。學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要會(huì)同班主任認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的適合學(xué)生特點(diǎn)的習(xí)慣養(yǎng)成主題教育活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和綠色上網(wǎng)活動(dòng)等,，使德育工作更具人文性、校本性,，更具針對(duì)性和實(shí)效性,。

(3)認(rèn)真開(kāi)展好每周一次的主題班級(jí)德育教育，要認(rèn)真制定班級(jí)主題教育活動(dòng)方案,，積極開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng),。

(4)充分上好晨會(huì)課，做到認(rèn)真組織,，積極謀劃,，根據(jù)本班學(xué)生情況加強(qiáng)行為教育,，對(duì)那些行為學(xué)習(xí)不良的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與糾正，注重殘障學(xué)生的心理發(fā)展,。

(5)認(rèn)真組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓學(xué)生全面發(fā)展,，充分展示自我,，同時(shí)讓教師、家長(zhǎng)了解學(xué)生近期的發(fā)展情況,，以便以后的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

(6)辦好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，把“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)繼續(xù)深入下去,。

(三)深化教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),，只有使這個(gè)中心工作科學(xué)、有序的發(fā)展,，學(xué)校才會(huì)充滿生機(jī)和活力,。本學(xué)期我校將繼續(xù)深化特殊教育教學(xué)改革，力求在文化知識(shí),、生活適應(yīng),、康復(fù)訓(xùn)練和職技培訓(xùn)上有一定的提升。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，使常規(guī)教學(xué)穩(wěn)步提升。

以教學(xué)“六認(rèn)真”管理為抓手,，提高課堂教學(xué)水平,，建立完善學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真工作考核的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化崗位責(zé)任,，狠抓制度的執(zhí)行和落實(shí),，確保教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，讓執(zhí)行教學(xué)制度成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),。突出教師在備課,、上課的考查，確保課堂教學(xué)效率的提高,。堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,，聽(tīng)常態(tài)課。校長(zhǎng)室,、教務(wù)處,、學(xué)科組負(fù)責(zé)人要帶頭推門(mén)聽(tīng)課,、評(píng)課，關(guān)注常態(tài)下教師的教學(xué)行為,，特別注意考察每個(gè)教師的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用及遵守教學(xué)常規(guī)的情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，要抓好備課--聽(tīng)課--評(píng)課--反思四個(gè)環(huán)節(jié),，加強(qiáng)評(píng)課方向的引領(lǐng),，突出課堂教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步落實(shí)和執(zhí)行好《(聾校)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,，開(kāi)設(shè)好文化知識(shí)類(lèi)、生活適應(yīng)類(lèi),、運(yùn)動(dòng)康復(fù)類(lèi),、勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)課程，并有針對(duì)性地選擇教學(xué)內(nèi)容,，推動(dòng)校本課程的實(shí)施,。要根據(jù)學(xué)生年齡、聾啞程度,、學(xué)生個(gè)體差異適當(dāng)采用不同教學(xué)方法,。以此有效地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備大力開(kāi)展開(kāi)發(fā)游戲教學(xué)等各種有效的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,。

2、深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

如何使殘疾學(xué)生學(xué)到生活中常用的知識(shí)和技能,，為他們今后的生活和生存奠基,，一直是我校教師在課堂教學(xué)中研究的問(wèn)題。本學(xué)期我校繼續(xù)在生活化的課堂教學(xué)上下功夫,，針對(duì)不同層次聽(tīng)力缺陷學(xué)生,，努力為他們創(chuàng)設(shè)生活化的課堂教學(xué),，使教學(xué)生活化。在生活語(yǔ)文,、生活數(shù)學(xué)和生活適應(yīng)上尋找突破口,，尋找與生活的連接點(diǎn)，使知識(shí)在學(xué)生的生活中得到應(yīng)用,。每一位任課教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)要依據(jù)教材,、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，緊緊圍繞生活，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，要在課堂教學(xué)上下功夫,，尋找所教學(xué)科與生活的聯(lián)系，把課堂教學(xué)變成學(xué)生易于接受的生活化課堂,，要注意創(chuàng)設(shè)情境,，走出教室，讓學(xué)生在具體的生活實(shí)踐中學(xué)到知識(shí),。本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)校本教研,、課堂教學(xué)展示、案例反思,、教師論壇等方式開(kāi)展生活化的課堂教學(xué)活動(dòng),。要求任課教師在理念上提升,，生活中實(shí)踐,，課堂中應(yīng)用，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、深化教學(xué)研究，著力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,。

圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)生活化的課堂教學(xué),，深入開(kāi)展校本教研，努力促進(jìn)教學(xué)觀念更新,、課堂教學(xué)創(chuàng)新和教師能力提升,。深入開(kāi)展教材教法、課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)合力和教研活力,。繼續(xù)開(kāi)展以新教師匯報(bào)課、名優(yōu)教師示范課,、教研組觀摩課和隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)課為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)研究,，努力促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新和教師教學(xué)水平整體提升。積極鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育科研課題研究,，在實(shí)際工作中把課題研究與校本教研有機(jī)結(jié)合,，通過(guò)校本教研促進(jìn)課題研究，通過(guò)課題研究深化校本教研,，切實(shí)做好教研成果的總結(jié),、推廣和利用。

4,、加強(qiáng)職技培訓(xùn),，為聾啞學(xué)生適應(yīng)生活奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)在中高年級(jí)學(xué)生職技培訓(xùn)上下大力度,，繼續(xù)把富有活力,、責(zé)任心強(qiáng)的教師放在學(xué)生職技培訓(xùn)崗位上，在總結(jié)原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，將努力擴(kuò)大適合我校學(xué)生特點(diǎn)的培訓(xùn)項(xiàng)目,，開(kāi)展學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生之間的“幫帶”作用,，讓有能力的學(xué)生幫助和帶領(lǐng)其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)和參與的簡(jiǎn)單勞動(dòng),，使其學(xué)習(xí)能力和生活自理能力迅速發(fā)展。努力開(kāi)設(shè)愛(ài)心超市和其他日常生活等情景教室,，為聾啞學(xué)生學(xué)習(xí)今后生活中常用的知識(shí)奠定基礎(chǔ),。

5、深化特色教育,，努力彰顯學(xué)校品味,。

隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，創(chuàng)建學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢(shì),。我校要從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,，培植新的亮點(diǎn),，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體工作落實(shí)到人,，責(zé)任到人，并在人力,、物力,、財(cái)力及制度上給予充分保證，逐步形成一套保障學(xué)校特色建設(shè)順利開(kāi)展的有效,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

今年我接任六年六班的班主任工作,，這是我進(jìn)校以來(lái)首次接任班主任，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí)、追求新奇的小六新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我校學(xué)習(xí)的四年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。雖然,，我在班級(jí)管理工作上沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，借鑒他們的班級(jí)管理方法,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。

雖然說(shuō)我班級(jí)的學(xué)生有些頑皮,、愛(ài)動(dòng),，但這是孩子。

們的本性,，我相信這些孩子在我的帶領(lǐng)下在各科教師的辛勤指導(dǎo)下一定會(huì)發(fā)展的更好,。所以身為班主任，我一定要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)教育負(fù)責(zé)的原則,。學(xué)校的每位班主任都是為了對(duì)得起學(xué)生和對(duì)得起自己而工作的。今后我會(huì)做到：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例,，提高德育的實(shí)效型,。同時(shí)作為一名班主任，一定要處理好學(xué)生各個(gè)方面產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。因此，作為一名普通班級(jí)的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。充分利用班會(huì)時(shí)間,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力,，把我的班級(jí)帶到一個(gè)最佳的狀態(tài),。

不論是教學(xué)方面還是班主任工作方面，我都是一名新手,，但我相信自己,，只要有付出就會(huì)有回報(bào)的，只要去做就可以了,。同時(shí)也希望各位老師能給我提出寶貴的教育教學(xué)及班主任工作經(jīng)驗(yàn),，先表示感謝！

人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員,，在九月一日正式開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。兩周多的時(shí)間過(guò)去了,，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師,，德高為范”的涵義，也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn),，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,，我將從xx年教師個(gè)人工作計(jì)劃幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

在思想政治工作計(jì)劃，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會(huì)公德,，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃和三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃,。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)和完善自己,。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué),。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”教師肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，加之新課程改革地推行,，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個(gè)源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí)。

教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

在教學(xué)工作中,，最重要的不是計(jì)劃,，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,，而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè),！

作為一名教師,，在新的學(xué)期開(kāi)始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃,，為了能使以后的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：

本班共有學(xué)生29人,，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成,，書(shū)寫(xiě)漂亮規(guī)范,，喜歡讀書(shū)，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍,，有五分之一的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成,，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,，不過(guò)我有決心有信心，讓他們盡快趕上去,，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。

1、低年級(jí)識(shí)是重點(diǎn),，希望通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢,，有主動(dòng)識(shí)的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè),，會(huì)寫(xiě)的350個(gè)以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)興趣,，使學(xué)生能多種渠道識(shí)。

2,、掌握漢的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫(xiě),，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢的形體美,。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫(xiě)姿勢(shì)和良好的寫(xiě)習(xí)慣,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、端正,、整潔,。

3、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

4,、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三經(jīng)》,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話,，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想,。

6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)，樂(lè)于交流,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂,。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀,，在教學(xué)中抓好兩頭,，帶動(dòng)中間,，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案,，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從點(diǎn)滴小事做起,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

3、重視寫(xiě)指導(dǎo),，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。

4、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽,、評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)課本”,。即“采蜜本”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝,、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等,。這些都是兒童識(shí)的最好的資源,。讓他們收集起來(lái)，剪剪,、畫(huà)畫(huà),、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識(shí)課本”,。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，收集、整理,、分類(lèi),，編排版面,，正是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程?？梢越Y(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容,，把這種“識(shí)課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時(shí)閑暇拿出來(lái)讀讀，欣賞欣賞,。這種活動(dòng),，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)本身；而就識(shí)來(lái)說(shuō),，是實(shí)用的,，效果好的。

還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)小故事,，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)的.過(guò)程和方法,。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)效果，交流識(shí)方法,，而且分享識(shí)的樂(lè)趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識(shí),，豐富識(shí)的形式，使學(xué)習(xí)漢成為豐富生活,、增長(zhǎng)知識(shí),、促進(jìn)讀寫(xiě)、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程,。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)成果的機(jī)會(huì),，都能感受到成功的快樂(lè)。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)不太好的同學(xué),。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,，與同組教師交流、研討,，不僅僅備教材,，更要備學(xué)生，保證課前準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。

2、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,，做到扎實(shí)、有效,。

3,、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法,。

1,、及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育,、教學(xué)理念。

2,、經(jīng)常聽(tīng)同組其他教師的課，學(xué)人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,，尋找更好的方法,。

4、多讀書(shū),、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識(shí)充實(shí)自己,。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，然后培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。

2、始終把安全教育放在首位,。

3,、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動(dòng),，培養(yǎng)群眾主義觀念。

4,、教給學(xué)生有效的.學(xué)習(xí)方法,，幫忙其提高學(xué)習(xí)效率。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書(shū)，并做讀書(shū)積累,，進(jìn)行讀書(shū)交流,，不斷拓展學(xué)生的視野。

6,、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，然后做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí),，然后我必須要持續(xù)一種積極向上的心態(tài),，不求，只求更好,，我堅(jiān)信“滴水能把石穿透,，萬(wàn)事功到自然成”。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

在新生調(diào)查表中我了解到：在我班共有32個(gè)孩子,，年齡均在三歲左右,，在入園前學(xué)校組織過(guò)一次親子活動(dòng)，大家都表現(xiàn)的'很積極,，活動(dòng)進(jìn)行的很順利,，孩子們也對(duì)幼兒園有了一定的了解。為了讓孩子們?cè)诮酉聛?lái)更好地適應(yīng)和喜歡幼兒園生活,，我在美術(shù)和健康領(lǐng)域做了如下計(jì)劃：

（一）幼兒特點(diǎn)分析,。

小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚。幼兒觀察能力差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識(shí)的用繪畫(huà)表現(xiàn)事物,，他們喜歡手拿筆在紙上涂鴉，他們喜歡的是畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么內(nèi)容并不感興趣,。做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

（二）實(shí)施步驟,；

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：

（1）運(yùn)用看看,、做做,、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣,。

組織幼兒觀看幼兒園墻壁上圖畫(huà)和一些手工制作,，告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容,，讓幼兒知道自己也能畫(huà),，而且還能畫(huà)得很美麗；鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指,、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容,、題材,、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,，自由表現(xiàn)；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，可采用游戲的方法,，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線條,。

（2）運(yùn)用多種多樣的材料,，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等,，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?。用嘴或小管吹出各種自然的紋理,；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染,。

2、進(jìn)行必要的常規(guī)教育,。

（1）教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì),，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì),，手眼保持一定的距離,，握筆自然。

（2）教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣,。

以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。

九月,、十月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，逐步消除孩子的入園焦慮,，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園,。

2,、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí)，嘗試記住同伴的姓名,。

3,、愿意在幼兒園吃飯，認(rèn)識(shí)碗和小勺,，知道這是寶寶吃飯的工具,，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜,。

4,、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾,、杯子,。

5、學(xué)習(xí)正確洗手,，認(rèn)識(shí)廁所,，知道大小便要入廁。

6,、認(rèn)識(shí)自己的被子,，愿意躺下午睡。

7、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中,，喜歡聽(tīng)老師談話。

8,、愿意和老師說(shuō)話,，有困難知道要找老師幫忙。

9,、愿意參與各種游戲,，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片,，積木,；能插（搭）出較簡(jiǎn)單的物體。

10,、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作,，練習(xí)朝著一個(gè)方向（一個(gè)跟著一個(gè)走）。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法,。

2、想大便時(shí),，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助,。

3、懂得獨(dú)立,、安靜的入睡,，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。

4,、能用較大的紙隨意撕,。

5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠,，能隨意插大花片,。

6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話,，集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話,。愿意回答別人的問(wèn)題。

7,、喜歡和老師、同伴一起游戲,，不搶同伴的玩具,，愿意與同伴分享玩具。

1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球,，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳,。

2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色,，會(huì)將皺紋紙撕成長(zhǎng)條和團(tuán)紙,。會(huì)用大花片插出簡(jiǎn)單的物體。

4,、喜歡說(shuō)普通話,，能用普通話說(shuō)出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼,。

5,、在集體活動(dòng)中能集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話。

6,、嘗試與同伴一起玩,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，知道把玩具收好,，放回原處,，樂(lè)意和老師一起收拾玩具。

7,、知道洗手前要卷袖子,，需要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，在成人的提醒幫助下,，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,。

8、鼓勵(lì)幼兒在簡(jiǎn)單的活動(dòng)中能克服困難獲得成功,，激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的自信,。

1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào),，上體挺直向前走和跑,。

2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫(huà),。

3,、不隨意亂放玩具，主動(dòng)幫助成人收拾玩過(guò)的玩具,。

4,、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長(zhǎng)輩做些力所能及的小事,。

5,、不玩水,，洗手后，知道把手心,、手背,、手腕上的水擦干凈。

6,、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食,。

7,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)常保持愉快的情緒,，知道游戲中不能到處亂跑,，建立游戲的常規(guī)。

8,、鼓勵(lì)幼兒勇敢的走過(guò)獨(dú)木橋,，發(fā)展幼兒的平衡能力。

（二）具體工作措施：

1,、通過(guò)故事,、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、教師以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣堅(jiān)持正面教育,。

3,、寓教于一日生活中，并能持之以恒,。

4,、教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法。

5,、取得家園的配合,，注重個(gè)別教育，取得家長(zhǎng)的支持,，配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

6、開(kāi)展豐富,、趣味,、適宜的體育活動(dòng)。使幼兒積極參加體育活動(dòng)和戶(hù)外游戲,，在活動(dòng)中發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬、投擲等基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人。只有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò),，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃,，但又由于自身的條件原因或其他原因,，所以歌唱技能有待提高，還有一些學(xué)生由于底子薄,、基礎(chǔ)差,，對(duì)音樂(lè)又缺乏興趣，所以情況不是很好,。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)好音樂(lè)的興趣,，對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情,。

本冊(cè)教材內(nèi)容有：歌曲七課,，每課還包括“聆聽(tīng)”、“表演”,、“編創(chuàng)與活動(dòng)”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。音樂(lè)教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是實(shí)施美育的重要途徑,。對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用,。

2,、能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,，會(huì)用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱方法演唱,，會(huì)二部合唱，做到聲部間的和諧,，均衡,，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過(guò)欣賞,，了解多種常見(jiàn)的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的'速度，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識(shí)了解音樂(lè)家劉熾,、普契尼,、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力,。

3,、情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。

1,、通過(guò)欣賞,，了解多種常見(jiàn)的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的速度,，力度，節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂(lè)想象力和聯(lián)想能力,。認(rèn)識(shí)了解音樂(lè)家劉熾、普契尼,、迪卡斯和他們的作品,。通過(guò)樂(lè)器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)與方法,，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力,。

2,、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)技能,，掌握簡(jiǎn)單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲,。

1,、演唱：

歌唱技能的練習(xí)，將結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行,。創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱,，以情帶聲，聲情并茂,。提醒學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù),，避免喊唱。重視和加強(qiáng)合唱教學(xué),，使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力,，逐步建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào),、合作能力,。

2、感受與鑒賞：

這一部分內(nèi)容的教學(xué)將注意以音樂(lè)為本,，從音響出發(fā),，以聽(tīng)賞為主。講解,、提示,，力求簡(jiǎn)明、生動(dòng),，富有啟發(fā)性,。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)體驗(yàn)，引發(fā)想像和聯(lián)想,。激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣,，逐步養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，積累感受與鑒賞音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十

一,、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常用漢字200個(gè),，累計(jì)識(shí)字3000,；寫(xiě)字150個(gè),，累計(jì)會(huì)寫(xiě)常用漢字2300個(gè)。

2,、讀寫(xiě)由識(shí)寫(xiě)字組成的詞語(yǔ),；讀記由認(rèn)讀字組成的詞語(yǔ)。

3,、朗讀課文,，要有感情。默讀課文,，有初步感受,，并有一定的速度（每5分鐘不少于300字）。

4,、能用多種方法（借助詞典,，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗(yàn)等）理解詞句,，能辨別詞語(yǔ)的感情色彩,，體會(huì)詞句的表達(dá)的效果。

5,、閱讀敘事性作品,，能把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，理清敘事順序,，領(lǐng)悟表達(dá)方法,。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意,，想象詩(shī)歌描述的情境,，體會(huì)詩(shī)人的情感。閱讀說(shuō)明性文章,，能讀懂內(nèi)容,，了解基本的說(shuō)明方法。

6,、略讀文章,，粗知大意。學(xué)習(xí)瀏覽,，能根據(jù)需要搜集信息,。課外閱讀不少于25萬(wàn)字。

7,、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容比較具體，感情真實(shí),。練寫(xiě)書(shū)信,，表?yè)P(yáng)稿及簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，注意格式,。能根據(jù)需要分段表述,，使用常用標(biāo)點(diǎn)。40分鐘完成約400字的習(xí)作,。

8,、修改習(xí)作，做到語(yǔ)句通順,，正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

9,、聽(tīng),，能抓住要點(diǎn)；說(shuō),，有條理,，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),。樂(lè)于交際,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。稍作準(zhǔn)備，能當(dāng)眾作簡(jiǎn)短的發(fā)言,。

10,、積極參與語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，在制訂計(jì)劃,、開(kāi)展活動(dòng),、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習(xí)運(yùn)用獲取的資料,，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告,。

二、教學(xué)資源分析：

1,、教材分析,。

本冊(cè)教材繼續(xù)以專(zhuān)題組織單元，共八組,，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永遠(yuǎn)的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動(dòng)”,，第五組“中國(guó)古典名著之旅”，第六組“走進(jìn)信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風(fēng)情”。

本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí),。第一次是在“語(yǔ)言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)安排了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，我們稱(chēng)之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu),，改為圍繞專(zhuān)題、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排形式,，我們稱(chēng)之為“大綜合”。

除去第六組,，全冊(cè)共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。這七組教材,，每組由“#工作計(jì)劃#導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成,。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的,，要求能讀會(huì)寫(xiě),；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記,，不要求書(shū)寫(xiě),。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”,。

2、全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

（一）識(shí)字與寫(xiě)字教學(xué),。

本冊(cè)識(shí)字200個(gè)，學(xué)生在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的字,，可以自己查字典解決,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中快速瀏覽，聯(lián)系上下文,，理解字詞的意思,，以便在手邊沒(méi)有字典、詞典的情況下,，不妨礙閱讀,。

（二）閱讀教學(xué)。

1）朗讀要求,，不僅要做到正確,、流利，而且要做到有感情,。

提高默讀速度,。教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該為學(xué)生留有充裕的默讀時(shí)間,，并提示相應(yīng)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生按照要求認(rèn)真思考，在默讀之后要檢查學(xué)習(xí)效果,。

2）通過(guò)課后的思考練習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)表達(dá)方法,。

3）要根據(jù)課文的不同特點(diǎn),，設(shè)計(jì)和采用靈活多樣的教學(xué)過(guò)程與方法策略。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué),。

要激發(fā)興趣,，引起學(xué)生交流的欲望,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)特定的情境。

（四）習(xí)作教學(xué),。

1）作文指導(dǎo)從內(nèi)容入手,，作文講評(píng)重在激勵(lì)。

2）加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

（五）綜合性學(xué)習(xí),。

充分利用閱讀材料中的《古人傳遞信息的故事》《因特網(wǎng)將世界連成一家》《神奇的電腦魔術(shù)師》《網(wǎng)上呼救》等文章，了解從古代到現(xiàn)代信息傳遞方式的變化和不同,；另一方面通過(guò)自己搜集資料,、調(diào)查訪問(wèn)、親身操做,。

3,、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)：

第一單元：一是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)和搜集資料了解西部,，激發(fā)熱愛(ài)西部的情感,；二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文,，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)言的表達(dá)效果和理解含義深刻的句子,，進(jìn)一步提高理解語(yǔ)言的能力，并不斷積累語(yǔ)言,，增強(qiáng)語(yǔ)感,；三是引導(dǎo)學(xué)生了解文章一些比較簡(jiǎn)單的、適于他們接受的寫(xiě)作方法,，并試著將這些寫(xiě)法運(yùn)用到自己的習(xí)作中,。

第二單元：一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀,，感受童年生活的美好,，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗(yàn),，更深切地感受正在經(jīng)歷著的童年生活,；二是通過(guò)對(duì)比閱讀,，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式,；三是豐富語(yǔ)言積累；四是交流和描繪自己的童年生活,。

第三單元：一是讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)感受精妙語(yǔ)言的魅力,，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)；二是通過(guò)對(duì)不同體裁文章的閱讀,，了解不同體裁文章表達(dá)方式,；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語(yǔ)言,。

第四單元：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書(shū)，感受人物的精神品質(zhì),；體會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)方法,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。

第五單元：讓學(xué)生感受古典名著的魅力,，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣,。

第六單元：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化,，體會(huì)信息在人們生活,、工作和學(xué)習(xí)中的作用，學(xué)習(xí)搜集和處理信息,，初步學(xué)會(huì)利用信息,，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

第七單元：讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象,，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法,，并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

第八單元：一是要抓住主要內(nèi)容,，了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；二是要揣摩作者是怎樣寫(xiě)出景物,、風(fēng)情特點(diǎn)的,，學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的寫(xiě)作方法；三是要注意積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言,；四是要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)各自條件，通過(guò)多種途徑盡可能多地搜集資料,，以豐富對(duì)異域風(fēng)情的感受,。

三、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生xx人,。其中男生xx人,，女生xx人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛(ài)學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，合格率為97%，50%的學(xué)生綜合測(cè)試達(dá)到優(yōu)秀水平,。學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力,，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)熱情,，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。

（一）充分備好課,。

研究教材,，教材是教師和學(xué)生的“教”與“學(xué)”的依據(jù)，教師對(duì)教材鉆研的程度直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,。

1,、從整體上把握教材，了解教材的編排體系,，把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi),，掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu)，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置,。

2,、研究單元教材，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn),，對(duì)整個(gè)單元教材進(jìn)行加工和處理,。

3、鉆研本課教材,，理解并掌握教材,，對(duì)教材進(jìn)行分析，把教材的知識(shí)變成自己的知識(shí),。

4,、了解掌握學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生的智力水平、能力水平以及在班上的分類(lèi)情況；

5、了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類(lèi)情況。備好了學(xué)生,，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。

（二）加強(qiáng)積累,。

我們必須很好地結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)，側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類(lèi)整理,，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1、能背誦課本中要求背誦和默寫(xiě)的內(nèi)容,；積累相關(guān)的字,、詞、句,、段,、篇等；

2,、能注意在課外閱讀中積累語(yǔ)言材料,。

3、能在生活中廣泛積累語(yǔ)言材料,。

（三）教給方法,。

1、識(shí)字,、寫(xiě)字：扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫(xiě)字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法,。

2,、閱讀：課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、習(xí)作：課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要設(shè)計(jì)有效的方法,，擴(kuò)大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

4,、口語(yǔ)交際：注意聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的聯(lián)系。

5,、綜合性學(xué)習(xí)：準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低。

6,、其他：落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái),。課文教學(xué)時(shí)，要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,，避免字,、詞、句,、篇都走一遍,，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析,，忽視訓(xùn)練重點(diǎn),。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí)，要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,，根據(jù)課文的特點(diǎn),，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,。

五,、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配：

針對(duì)每周六節(jié)語(yǔ)文課，我將按課時(shí)進(jìn)度按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,，不隨意增減課,，每課按時(shí)做練習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，并對(duì)差生單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

制定計(jì)劃之前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。下面是由小編為大家精心整理的2023教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃最新,，僅供參考,，歡迎大家閱讀本文。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓素質(zhì),，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo),。

1、以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。

2,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng),，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng)。加強(qiáng),、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制，提高校本教研的質(zhì)效,。

4,、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

三,、主要工作,。

（一）全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā),、民族精神教育為一體；充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專(zhuān)題教育，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育,。

2,、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要,，形成良好的素質(zhì),。

3,、重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,，充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活,，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào),、廣播,、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5,、建立誠(chéng)信,、友愛(ài)、健康,、充滿個(gè)性的班級(jí)集體,，著力進(jìn)行校園文化建設(shè)，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園,。

（二）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率,。

1,、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí),。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，力求做到四“要”。即：備課要實(shí),、上課要活,、師生要親、反思要深,。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通,。對(duì)老師布置的作業(yè),，要求各年級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣,，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。

（1）各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽(tīng)講座、看課例等,，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討,。努力做到活動(dòng)系列化、主題化,。

（2）開(kāi)設(shè)研討課,、展示課等，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié),，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案,。

（3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái),。

（4）繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”,、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià),，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué),，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人,、提高一批人。

3,、鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織，力爭(zhēng)佳績(jī),。

4,、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,，強(qiáng)化意識(shí),，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè),、期中,、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

四,、其他工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

2、拓寬科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3,、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平,；進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4,、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房,、音樂(lè)室,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

一,、工作要點(diǎn),。

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià),，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革,，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展,。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得新突破,。

二、具體措施,。

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。

本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對(duì),，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展工作。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象,。本學(xué)期,，將開(kāi)展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升,。

3,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì),。

本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng),，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng),，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期，將開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，以及英語(yǔ)教師基本功賽教,。

4,、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。

要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽,，做到資源共享,，共同促進(jìn)。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,，教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè),。

期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái),，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

4,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展,。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色，爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開(kāi)展示,。督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力,。認(rèn)真組織開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步提高課堂效率,。

本學(xué)期要組織教師做好20__年小課題的結(jié)題工作和20__年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃,。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)課題,，并且能夠投入實(shí)踐研究,，提升我校的教科研能力和層次。

(四)深化學(xué)生,、教師課堂考核機(jī)制,。

1,、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書(shū)登記晉級(jí)工作。

在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以?xún)?nèi)化,。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，將在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng),，并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作,。

2,、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,。

學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則,，從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰,。

榮稱(chēng)號(hào),，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、工作要點(diǎn)：

（一）細(xì)化常規(guī)管理,，向每日要質(zhì)量。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)行為是前提,，細(xì)化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展,、自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng),、備課,、上課、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié),，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查,，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，要求教師精心備課，做到精講精練,，提高課堂效率,，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè)，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效,。

本學(xué)期我校購(gòu)買(mǎi)一批比較精良的教案,，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改，根據(jù)學(xué)情,，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì),，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié),，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失,、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思,。

（2）認(rèn)真上課,，講求效率。

課堂中,，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，倡導(dǎo)生本教育理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂,，提高課堂教學(xué)效能,。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展,、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展,，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，利用好動(dòng)態(tài)生成資源,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深入課堂,，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課,，及時(shí)與教師溝通、指導(dǎo),，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平,。

（3）規(guī)范作業(yè)布置與批改。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì),、批改和指導(dǎo),，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí),，控制好作業(yè)量,，講究練習(xí)形式，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè),，教師必須先做,。更要精心批改，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳,、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批,，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。

（4）做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作,。

重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率,，建立直觀圖,，縱橫向比較，尋找差距,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

（二）運(yùn)用多元形式，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升,。注重校本教研的層次性、多元化,、師本化,，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討,，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化,。

做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀,，熟悉生本教育理念,，提高教師把握教材能力,，提高課堂教學(xué)效率,，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流,、沙龍活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，以展示,、聽(tīng)課,、交流、互動(dòng)為主,，通過(guò)多種力量介入,、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量,，做到“研有所獲,，獲有所用”。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng),，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作,，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。不囿于形式,，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息,、電教平臺(tái),，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問(wèn)題討論,，積極收集教研信息,、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),，搭建平臺(tái),，充分展示教師風(fēng)采，互相交流共同提高,。

2,、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

積極研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出,；學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng),。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù),，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓(xùn),，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí),，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開(kāi)兩節(jié)示范課,，作一次專(zhuān)題發(fā)言,，寫(xiě)一篇論文，帶一個(gè)徒弟,，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用,。

（三）切實(shí)做好科研，以科研促教學(xué)。

扎實(shí)做好教科研工作,，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究,，加強(qiáng)校本教研，深入開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng),，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,、案例、教學(xué)反思和教育敘事,，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生,、研究課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法,。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研究,，課題組的各位老師要分工明確，互相合作,，記錄研究得失,，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣，研究,、找出解決問(wèn)題的辦法,，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

（四）積極開(kāi)展活動(dòng),，全面發(fā)展素養(yǎng)。

注重參與性,、實(shí)踐性,、愉悅性、趣味性,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子,，為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備,。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想方面。

始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù),。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。

三、教學(xué)方面,。

關(guān)注課堂教學(xué),，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),。勤讀，勤做,，勤思，勤寫(xiě),，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記,。

四,、教研工作。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

五,、出勤,。

在工作中我一定要做到不遲到，不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

六、學(xué)期目標(biāo),。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題,，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī),。

一,、教學(xué)方面。

1,、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔,，與同組教師交流、研討,，不僅僅備教材,，更要備學(xué)生,，保證課前準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。

2,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,，做到扎實(shí),、有效。

3,、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改善方法。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

1、及時(shí)了解教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念,。

2,、經(jīng)常聽(tīng)同組其他教師的課，學(xué)人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

3、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,，尋找更好的方法,。

4、多讀書(shū),、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識(shí)充實(shí)自己,。

三,、教育學(xué)生方面。

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化,，然后培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

2、始終把安全教育放在首位,。

3,、經(jīng)常組織學(xué)生參加群眾活動(dòng),，培養(yǎng)群眾主義觀念。

4,、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，幫忙其提高學(xué)習(xí)效率。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書(shū)，并做讀書(shū)積累,，進(jìn)行讀書(shū)交流,，不斷拓展學(xué)生的視野。

6,、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，然后做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶,。

總之,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面都需要在實(shí)際工作中落實(shí),，然后我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài),，不求，只求更好,，我堅(jiān)信“滴水能把石穿透,，萬(wàn)事功到自然成”。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

為切實(shí)做好學(xué)期開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,，確保全市中小學(xué)幼兒園師生安全和開(kāi)學(xué)工作順利有序進(jìn)行,，根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)學(xué)工作部署要求,，結(jié)合我市實(shí)際,，特制訂本方案。

一,、總體要求,。

按照教育部、省教育廳的具體要求,，健全和完善政府統(tǒng)籌,、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、屬地管理,、學(xué)校負(fù)責(zé)的疫情防控工作機(jī)制,，進(jìn)一步提高政治站位，進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施,，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任,，全力做好秋季開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康，全力保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

二,、基本原則。

1,、堅(jiān)持底線思維,，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位,，把疫情防控作為當(dāng)前開(kāi)學(xué)安全穩(wěn)定最重要的任務(wù)來(lái)抓,，嚴(yán)防死守、聯(lián)防聯(lián)控,，做到疫情防控與開(kāi)學(xué)工作“兩手抓”,、“兩不誤”。

2,、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開(kāi)學(xué)疫情防控與安全穩(wěn)定工作調(diào)度,，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校疫情防控與開(kāi)學(xué)穩(wěn)定工作,。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求，組織和實(shí)施具體防控工作,。

3,、堅(jiān)持有的放矢，精準(zhǔn)施策,。根據(jù)疫情防控形勢(shì),，指導(dǎo)和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學(xué)校結(jié)合實(shí)際，精準(zhǔn)施策,、精準(zhǔn)發(fā)力,，做到“一縣一案”、“一校一策”,，確保疫情防控工作有力有序有效,。

三、防控措施,。

(一)開(kāi)學(xué)前,。

1、完善工作方案,。開(kāi)學(xué)前,，各地各校要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”工作方案,，即開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案,、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校晨午晚檢制度,、因病缺勤登記和病因追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、學(xué)生健康管理制度,、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度,、健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度。

2,、精準(zhǔn)排查摸底,。開(kāi)學(xué)前，各地各校要持續(xù)對(duì)師生員工(含新入職教師,、臨聘教師,，以及保安、清潔人員,、食堂工作人員,、校車(chē)司機(jī)等服務(wù)人員，下同)的健康狀況和假期行蹤進(jìn)行全面排查,，做到“一人一檔”,，重點(diǎn)做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，以及與確診病例,、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作,，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測(cè)，如實(shí)填寫(xiě)《懷化市中小學(xué)幼兒園師生員工健康監(jiān)測(cè)卡》(在返校報(bào)到時(shí)交學(xué)校查驗(yàn),、存檔),，精準(zhǔn)掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況,。對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)尚處在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼,、紅碼的師生員工,，推遲返校。

3,、抓好疫苗接種,。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補(bǔ)缺工作的同時(shí)，按照市教育局統(tǒng)一部署和時(shí)間節(jié)點(diǎn),，全力組織好12_17周歲學(xué)生新冠病毒疫苗接種工作,，除有接種禁忌癥人員外,，做到應(yīng)接盡接，筑牢校園疫情防控屏障,。開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)校要查驗(yàn)師生員工疫苗接種情況，對(duì)符合接種條件但未接種人員要督促其接種,。

4,、保障防疫物資。各地各校要在開(kāi)學(xué)前儲(chǔ)備好充足的口罩,、醫(yī)用消毒酒精,、84消毒液、洗手液,、測(cè)溫槍等防疫物資,，在校門(mén)口設(shè)置專(zhuān)門(mén)的體溫檢測(cè)通道，做好原有熱成像智能測(cè)溫儀的檢修調(diào)試,，保證正常運(yùn)行,。配備好留觀室、隔離室,、衛(wèi)生(保健)室,。

5、全面清潔消毒,。師生員工返校前3天,，各學(xué)校要對(duì)校園進(jìn)行徹底大清掃，對(duì)所有場(chǎng)所,、設(shè)施設(shè)備及物體表面進(jìn)行全面消毒,，保持通風(fēng)。此后按要求做好每天的通風(fēng)消毒工作,。

6,、組織開(kāi)展演練。開(kāi)學(xué)前,，各學(xué)校要組織教師對(duì)學(xué)生入校,、上課、課間管理,、就餐,、放學(xué)、就寢以及應(yīng)急處置等各環(huán)節(jié),、全流程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,，確保人人熟練掌握防控要求和流程。

7、加強(qiáng)教育引導(dǎo),。開(kāi)學(xué)前,，各地各校要編制開(kāi)學(xué)安全提醒，宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,，要求學(xué)生不提前返校,、離家前做好健康檢測(cè)、返校路途注意安全防護(hù),，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)如實(shí)報(bào)告有關(guān)信息,。

8、嚴(yán)格評(píng)估驗(yàn)收,。各級(jí)教育行政部門(mén)要對(duì)所轄學(xué)校開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及疫情防控工作逐校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，未經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收或評(píng)估驗(yàn)收不合格的,，不得開(kāi)學(xué),。

(二)開(kāi)學(xué)當(dāng)日。

9,、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到,。各學(xué)校按照教育行政部門(mén)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排，分學(xué)段,、分年級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生返校報(bào)到,。報(bào)到當(dāng)天，對(duì)入校教職員工,、學(xué)生及家長(zhǎng)(僅限新生)查驗(yàn)健康碼,、行程卡(無(wú)手機(jī)學(xué)生由監(jiān)護(hù)人提供)，檢測(cè)體溫,，有異常的一律暫緩返校,，或憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。

10,、上好開(kāi)學(xué)第一課,。將疫情防控相關(guān)知識(shí)教育和心理健康教育作為開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容，全面普及科學(xué)防范知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防控方式,，提高防范意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)因疫情產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮,、健康焦慮及其他心理問(wèn)題，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作;對(duì)未能如期復(fù)學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng),，加大心理疏導(dǎo)和關(guān)懷力度,，確保學(xué)生心身健康。

(三)開(kāi)學(xué)后。

11,、嚴(yán)格校園封閉管理,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員、外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園,，師生員工進(jìn)校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫,。外來(lái)人員確需進(jìn)校的必須實(shí)名登記，佩戴口罩,、測(cè)量體溫,、查驗(yàn)健康碼和行程卡。教學(xué)期間,，無(wú)特殊情況,，未經(jīng)批準(zhǔn)，學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校,。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工離懷報(bào)備,、審批制度。

12,、嚴(yán)格人員健康監(jiān)測(cè),。從開(kāi)學(xué)當(dāng)天起，全面落實(shí)晨午檢制度和寄宿學(xué)生晚檢制度,，每日登記缺課缺勤情況,，追蹤缺課缺勤原因，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,、早處置,。患病學(xué)生痊愈,、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認(rèn)無(wú)病毒感染的學(xué)生,，須由就診醫(yī)院開(kāi)具復(fù)課證明，經(jīng)校(園)衛(wèi)生室(保健室)查驗(yàn)確認(rèn)后方可返校(園)上課,。

13,、落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施。學(xué)校值守人員,、清潔人員及食堂工作人員等服務(wù)人員工作期間應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩,，戴一次性手套?？h(市,、區(qū))范圍內(nèi)未出現(xiàn)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的學(xué)校,，師生上課時(shí)可不戴口罩，運(yùn)動(dòng)時(shí)不戴口罩,?？谡峙獫窕蚺K后,，及時(shí)更換,。加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生,，避免用未清潔的手觸摸口、眼,、鼻,，打噴嚏,、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等,，出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、腹瀉,、乏力,、嗅(味)覺(jué)減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩,，及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行診療并報(bào)告學(xué)校，不帶病工作,、上學(xué),。

14、加強(qiáng)場(chǎng)所環(huán)境消殺,。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),，保持校園環(huán)境清潔，增加對(duì)教室,、宿舍,、食堂、公共活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)所地面和水龍頭,、燈開(kāi)關(guān),、門(mén)把手、樓梯扶手,、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風(fēng)換氣,。垃圾分類(lèi)管理、“日產(chǎn)日清”,，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒,。

15、嚴(yán)控聚集性活動(dòng),。在本輪疫情未結(jié)束前,，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡(luò)化管理，防止學(xué)生課間活動(dòng)、就餐等聚集,、扎堆,。非必要不舉辦聚集性活動(dòng)，如確需舉辦,，須按照“誰(shuí)舉辦誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，制定針對(duì)性疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并向?qū)俚匾咔榉揽刂笓]部報(bào)批,，嚴(yán)格落實(shí)防控措施,，確保活動(dòng)安全,。

16,、加強(qiáng)食品安全管理。切實(shí)加強(qiáng)食品采購(gòu),、存儲(chǔ),、加工、供應(yīng),、留樣等全過(guò)程,、全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料索證索票,、查驗(yàn)記錄制度,。嚴(yán)禁采購(gòu)使用進(jìn)口生鮮海產(chǎn)品及進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称罚瑖?yán)禁采購(gòu)使用來(lái)源不明或不合格食品,。合理安排師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰用餐,，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐,，餐廳有限的學(xué)校要實(shí)行分餐到班級(jí),、班級(jí)再分餐到個(gè)人的二級(jí)分餐模式。加強(qiáng)對(duì)餐(飲)具的清潔消毒,，重復(fù)使用的餐(飲)具必須“一人一用一消毒”,。加強(qiáng)飲用水安全管理，保障飲水安全,。

17,、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。學(xué)校和宿管員要監(jiān)督,、指導(dǎo),、提醒學(xué)生做好寢室防控工作,。要求學(xué)生一人一巾一用一消毒,，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬;進(jìn)入寢室前洗手,，保持寢室環(huán)境清潔,、衛(wèi)生;不串寢、不合睡,，不邀請(qǐng)非寄宿學(xué)生或其他宿舍同學(xué)到本寢室;如有不適,，第一時(shí)間報(bào)告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學(xué)生人數(shù),。宿舍樓棟實(shí)行24小時(shí)值班,、封閉管理和體溫晨晚檢制度。宿舍每天通風(fēng)至少3次(每次不少于30分鐘),，并進(jìn)行一次清掃,、消毒。

18、加強(qiáng)健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，采取多種形式，全面普及新冠肺炎防控知識(shí)和秋冬季傳染病防治知識(shí)，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手,、不聚集,、保持一米社交距離等良好習(xí)慣,，適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng),，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，安排好作息,，提高機(jī)體免疫力,。

19,、密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),。各地各校要加強(qiáng)疫情形勢(shì)研判,，建立健全反應(yīng)靈敏、行動(dòng)迅速的學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警和快速反應(yīng)機(jī)制,，科學(xué)研判,，精準(zhǔn)施策，果斷處置,，既避免反應(yīng)遲鈍,，又避免反應(yīng)過(guò)度。要根據(jù)當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)發(fā)布的信息,，及時(shí)做好14天內(nèi)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,，以及與確診病例、無(wú)癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作,，一旦發(fā)現(xiàn)有相關(guān)人員，須第一時(shí)間向所在社區(qū)(村),、教育主管部門(mén),、疫情防控指揮部報(bào)告，加強(qiáng)跟蹤管理,，督促落實(shí)隔離,、醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測(cè)等措施。

20,、規(guī)范高效做好應(yīng)急處置,。各學(xué)校對(duì)校內(nèi)發(fā)熱人員和突發(fā)疫情,，要嚴(yán)格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關(guān)于明確新冠疫情防控期間學(xué)校發(fā)熱人員處置流程的通知》(懷防控發(fā)〔20__〕215號(hào))要求，及時(shí),、規(guī)范,、高效處置，確保不出現(xiàn)聚集性疫情,。一旦發(fā)生校園疫情,，必須第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門(mén),，配合做好隔離,、流調(diào)、處置等相關(guān)工作,。

清適齡殘疾兒童少年底數(shù),，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀,、普通學(xué)校隨班就讀,、送教上門(mén)等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育,，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓素質(zhì),，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo),。

1、以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。

2,、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力,。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng),、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效,。

4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

三,、主要工作。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

1,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,，力求融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),、智力開(kāi)發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專(zhuān)題教育,，有效地對(duì)學(xué)生開(kāi)展生命教育。

2,、重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要,，形成良好的素質(zhì),。

3、重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系,，形成教育合力，提高教育質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題,，經(jīng)常性地通過(guò)板報(bào),、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5、建立誠(chéng)信,、友愛(ài),、健康、充滿個(gè)性的班級(jí)集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)家園。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí),。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學(xué)期,，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師溝通。對(duì)老師布置的作業(yè),，要求各年級(jí),、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣,，關(guān)注分層,，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽(tīng)講座,、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題研討,。努力做到活動(dòng)系列化、主題化,。

(2)開(kāi)設(shè)研討課,、展示課等，形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息，以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng),，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講，不斷總結(jié),，形成本年級(jí)的經(jīng)典教案,。

(3)積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng),，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺(tái)。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”,、“材料收集”,、“民主評(píng)議”等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建設(shè)來(lái)拓展教學(xué),，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人,、提高一批人,。

3、鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū),、市局組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織,，力爭(zhēng)佳績(jī)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí),，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測(cè)、期中,、期末考試工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn),、有分析,、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

四、其他工作,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

2,、拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開(kāi)展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

3,、進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作,。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

4,、加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房,、音樂(lè)室、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

一、工作要點(diǎn),。

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià),，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo),，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開(kāi)展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新突破,。

二,、具體措施。

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn),，大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。

本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對(duì),，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開(kāi)展工作,。

2,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè),、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象,。本學(xué)期,，將開(kāi)展東城一小課改實(shí)驗(yàn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升,。

3,、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì),。

本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)課改新理念的活動(dòng),，利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課改培訓(xùn)活動(dòng),，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng),。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的培訓(xùn)活動(dòng),。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測(cè)試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期，將開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)高級(jí)知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，以及英語(yǔ)教師基本功賽教,。

4,、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動(dòng)。

要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客,，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客,，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽,，做到資源共享,，共同促進(jìn)。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)對(duì)教師工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過(guò)關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。

期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí)，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,，對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái),，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評(píng)的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>

4,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開(kāi)展,。

本學(xué)期堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)并且形成自己的特色，爭(zhēng)取在期末對(duì)全校能予以公開(kāi)展示,。督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，學(xué)校將于十月份舉行一次隊(duì)列隊(duì)形比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力,。認(rèn)真組織開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的體育活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)器材的管理，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，精心組織開(kāi)好衛(wèi)生健康教育課,，開(kāi)展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),，教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好防病,、治病工作,，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情,，定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)堅(jiān)持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步提高課堂效率,。

本學(xué)期要組織教師做好20__年小課題的結(jié)題工作和20__年小課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并制定出相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)劃。力爭(zhēng)使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué),，從而提升課堂教學(xué)水平,。學(xué)校力爭(zhēng)在本學(xué)期申請(qǐng)一至兩項(xiàng)課題，并且能夠投入實(shí)踐研究,，提升我校的教科研能力和層次。

(四)深化學(xué)生,、教師課堂考核機(jī)制。

1,、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書(shū)登記晉級(jí)工作,。

在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以?xún)?nèi)化,。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，將在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)晉級(jí)活動(dòng),，并制定出臺(tái)詳細(xì)的晉級(jí)規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評(píng)定工作,。

2,、完成學(xué)生課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。

學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)作為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn),，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行,，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)細(xì)則，從而激勵(lì)學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望,。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會(huì)上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表彰,。

3,、完成教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則。

榮稱(chēng)號(hào),，在以后的工作中,，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個(gè)源源不斷的水源,，那就是學(xué)習(xí),。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),。我將注重在課前,、課中、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學(xué)生,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)：

(一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量,。

全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障,，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展,、自我提高，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,，是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，規(guī)范教學(xué)計(jì)劃,、研訓(xùn)活動(dòng)、備課,、上課,、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié),，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展,。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案,，要求教師精心備課,，做到精講精練，提高課堂效率,，教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè),，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,，減負(fù)增效。

本學(xué)期我校購(gòu)買(mǎi)一批比較精良的教案,，老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改,，根據(jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì),，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生,。課后做總結(jié)，認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失,、優(yōu)與劣,，做好教學(xué)反思。

(2)認(rèn)真上課,，講求效率,。

課堂中，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，倡導(dǎo)生本教育理念,，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂,，提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展,、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展,、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，堅(jiān)持以生為本,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。教務(wù)處將組織行政,、教研組長(zhǎng)深入課堂，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課,，及時(shí)與教師溝通,、指導(dǎo)，從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平,。

(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改,。

科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo),，是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體,。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí)，控制好作業(yè)量,，講究練習(xí)形式,，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求學(xué)生做的作業(yè),，教師必須先做。更要精心批改,，并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉,、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

(4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。

重視教學(xué)質(zhì)量分析,，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率,，建立直觀圖,，縱橫向比較，尋找差距,，探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(二)運(yùn)用多元形式，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性,、多元化,、師本化，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化,。

做好校本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)自學(xué)和研讀，熟悉生本教育理念,，提高教師把握教材能力,，提高課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)水平,。組織以教研組為單位的交流,、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，以展示,、聽(tīng)課、交流,、互動(dòng)為主,，通過(guò)多種力量介入、同伴互助,、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量,，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng),，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作,，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、典型教學(xué)案例,、論文、教學(xué)隨筆等,，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段,。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思,。充分利用現(xiàn)有信息,、電教平臺(tái)，方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩,、心得交流和問(wèn)題討論,，積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù),。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),，搭建平臺(tái)，充分展示教師風(fēng)采,，互相交流共同提高。

2,、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

積極研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,，努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助,，使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。加大骨干教師培養(yǎng)力度,，組織選派骨干教師參加培訓(xùn),，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求,，每年開(kāi)兩節(jié)示范課,，作一次專(zhuān)題發(fā)言,，寫(xiě)一篇論文，帶一個(gè)徒弟,，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用,。

(三)切實(shí)做好科研,，以科研促教學(xué)。

扎實(shí)做好教科研工作,，圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究,，加強(qiáng)校本教研，深入開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng),，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,、案例、教學(xué)反思和教育敘事,，引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生,、研究課程，探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法,。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確,，互相合作,，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣,，研究,、找出解決問(wèn)題的辦法，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),，給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),。

(四)積極開(kāi)展活動(dòng)，全面發(fā)展素養(yǎng),。

注重參與性,、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子,，為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備,。

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二,、主要工作任務(wù),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫(xiě)好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識(shí),，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ),。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評(píng)工作,。

在本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。教學(xué)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ),，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù),。

1,、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn),。

1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

(三)主要措施。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過(guò)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書(shū)寫(xiě)。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī),。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年,，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名,。本著愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。我擬定了如下五年級(jí)班主任工作計(jì)劃：

一,、自身做示范。

德高為范,。教師為人有其育人的特殊功效,，古人云其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,，教師要有這樣做人的威望，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生,，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑,。

二,、待生要誠(chéng)。

對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、坦誠(chéng)和熱誠(chéng),，核心一個(gè)愛(ài)字，愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠(chéng)互待,，坦誠(chéng)相處,，熱誠(chéng)幫助,，在深?lèi)?ài)著全體學(xué)生的同時(shí)，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)。

三,、公平待生,。

對(duì)人公道，公道是做人的公德,，也是為師的美德,。對(duì)待學(xué)生首先看的要公，不夸大,，不縮小,，不偏不倚。說(shuō)的要公,，做到情之殷殷,，言之鑿鑿，不因人而厚是非,，尊重學(xué)生,，一視同仁。不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,，傾注滿腔的愛(ài),，對(duì)差生做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對(duì)待,，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四,、基本工作要點(diǎn),。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

五、主要措施,。

1,、規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

小學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

教師無(wú)論選擇或采用什么教學(xué)方法,，都要以啟發(fā)式教學(xué)思想作為運(yùn)用各種教學(xué)方法的指導(dǎo)思想。你知道關(guān)于教師個(gè)人春季教育教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師個(gè)人春季教育教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

班級(jí)情景分析：

本學(xué)期我班有36個(gè)小孩,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),，以自我為中心,，來(lái)園時(shí)，哭鬧情景多較，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理本事和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自我吃飯啊,，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，構(gòu)成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí),，我們教師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高,。

二,、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言本事,，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，并激發(fā)其愛(ài)父母,、愛(ài)教師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幫忙幼兒遵守團(tuán)體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自我能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，明白應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)團(tuán)體,、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與團(tuán)體,、公共等的基本原則,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品,，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)本事,、動(dòng)手操作本事以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3,、充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工。

四、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒,。樹(shù)立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2.“忠誠(chéng),、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,，在探索中享受歡樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和團(tuán)體事業(yè)的發(fā)展。

3,、我和李教師劉教師是新組合,，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊教師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),，所以對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，所以，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時(shí)間配合,、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作資料與措施,，分工情景。使三人不斷經(jīng)過(guò)自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì)。

4,、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)團(tuán)體、對(duì)自我負(fù)職責(zé),，進(jìn)取參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo)：

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操。

2,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在團(tuán)體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè),。

3,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng),。

4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī)：

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手,、入廁、大小便,。),。

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)餐后擦嘴,、漱口。

3.安靜就寢,，睡姿正確,。

德育：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;,。

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;。

3,、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫忙,。

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@，必須要抓好幼兒接送證制度,，兩位教師都必須在場(chǎng),，一個(gè)教師送上接送車(chē)，一個(gè)教師看其他小朋友,。與家長(zhǎng)交流時(shí),，一個(gè)教師必須在看小朋友，不能兩個(gè)教師同時(shí)與家長(zhǎng)交流,。

1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。

2放家園聯(lián)系冊(cè),。

常規(guī)：

3、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

4,、離園時(shí)，收拾好玩具,，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園,。

5、在教師的指導(dǎo)下,，玩戶(hù)外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會(huì)謙讓;,。

2、教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不摘花;,。

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

4、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,，與同伴友愛(ài)地玩,。

安全：

帶班教師在帶班時(shí)，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室,。入廁所時(shí)，必須要有教師跟著,，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班教師必須要在場(chǎng),。

11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境布置,，供給一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說(shuō)一說(shuō),。

2、組織幼兒一齊進(jìn)行種植活動(dòng),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自我的自然物。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。

4,、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng),。

5、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

3,、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。

4、離園時(shí),，收拾好玩具,，排放好桌椅并與教師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。

德育：

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守必須的規(guī)則與秩序;,。

2,、明白同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，相互幫忙。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

12月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),，同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)本事和合作本事。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課,。],。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)儉用水,。

3,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自我碗里的飯菜,，并堅(jiān)持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4,、明白愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣;,。

2,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”,、“多謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全：

1,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、更換主題環(huán)境,。

2,、開(kāi)展新年活動(dòng)。

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng),。

常規(guī)：

1、在教師的指導(dǎo)下,，玩戶(hù)外大型體育器械。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一齊游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

2,、明白愛(ài)護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”,、“請(qǐng)”、“多謝”,、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣,。

安全：

來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛晕业慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

一、學(xué)生情景分析:。

大部分三年級(jí)學(xué)生雖然在一,、二年級(jí)接觸了英語(yǔ),，可是并沒(méi)有構(gòu)成很大的興趣，口語(yǔ)成績(jī)也不是很夢(mèng)想;還有少部分從老家過(guò)來(lái)的并沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,，基礎(chǔ)比較薄弱,。

二、教材分析,。

本冊(cè)是小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用,，本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的培養(yǎng),，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的本事,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,。

7、注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量,。

三、教學(xué)目的要求:。

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材的教學(xué)目的是使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程激發(fā)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度,，使他們樹(shù)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，構(gòu)成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,，打好語(yǔ)音,，語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，幫忙他們具備初步的用英語(yǔ)進(jìn)行交流的本事,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):。

1,、聽(tīng)：能夠根據(jù)聽(tīng)到的單詞,、短語(yǔ)或主要句子選出相應(yīng)的圖畫(huà)。

2,、說(shuō);能夠模仿示范提出和回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

3、讀：能夠辨認(rèn)字母(大寫(xiě)和小寫(xiě))和主要單詞,。

4,、寫(xiě)：能夠描摹字母(大寫(xiě)和小寫(xiě))和主要單詞。

五,、教學(xué)質(zhì)量,，課件園的措施：

小學(xué)生主體性地位在英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中的體現(xiàn)，小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)在整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量,。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢?在小學(xué)英語(yǔ)教材中,，安排了許多淺顯易懂、生動(dòng)活潑的對(duì)話,。根據(jù)這些對(duì)話稍稍用心設(shè)計(jì)一下,，便能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，取得意想不到的效果,。

一,、建立和諧、民主的教學(xué)環(huán)境,，構(gòu)成學(xué)習(xí)對(duì)話的良好氛圍,。

經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)與新授對(duì)話資料有聯(lián)系的已學(xué)過(guò)的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊,，并能夠以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué),。從而到達(dá)以舊引新，更好地為新授打好基礎(chǔ),。對(duì)話的方式能夠有：教師與全班對(duì)話(個(gè)別學(xué)生也可),，或是讓學(xué)生問(wèn)候教師,，學(xué)生與學(xué)生的對(duì)話。

二,、以學(xué)生為中心,，設(shè)置場(chǎng)景，表演對(duì)話,。

在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景,，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語(yǔ)言動(dòng)機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對(duì)話,。請(qǐng)學(xué)生跟讀,。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場(chǎng)景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實(shí)的體驗(yàn),。而下頭的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么打這個(gè)分?這樣能夠提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)本事,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。怎樣說(shuō)?對(duì)不對(duì)?應(yīng)帶怎樣的表情?怎樣演會(huì)更好?學(xué)生無(wú)論是表演的還是看表演的，都會(huì)在打分時(shí)找到他們需要的答案,。

三,、經(jīng)過(guò)娛樂(lè)、競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣,。

小學(xué)生中,，就是再高年級(jí)的學(xué)生還是十分愛(ài)玩。我們能夠利用小學(xué)生愛(ài)玩,。

的天性,。在對(duì)話教學(xué)中，設(shè)計(jì)各類(lèi)競(jìng)賽,、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué)，猜中學(xué),，玩中學(xué),，唱、跳中學(xué),。如：藏卡片,、快看快說(shuō)、快聽(tīng)快指等,。印象會(huì)異常深,。

四,、注重在教學(xué)中，運(yùn)用手勢(shì),。

把一些單詞、短語(yǔ),、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合，讓學(xué)生全身活動(dòng)，手腦并用,，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力。

六,、教學(xué)資料與課時(shí)安排,。

unitonehello6課時(shí)。

unittwolookatme6課時(shí),。

unitthreeletuspaint6課時(shí),。

recycleone3課時(shí),。

unitfourweloveanimals6課時(shí),。

unitfiveletuseat6課時(shí),。

unitsixhappybirthday6課時(shí)。

recycletwo3課時(shí),。

每單元安排一次練習(xí)：8課時(shí);復(fù)習(xí),、考查：2課時(shí)。

作為一名新教師,，在第一年的工作中就要開(kāi)始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)自我負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人計(jì)劃。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真閱讀"二期課改"的資料,，結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理念,，確立三維目標(biāo)."二期課改"注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中，充分利用教材的科學(xué)特性,，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾,，僅有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。博覽群書(shū)認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)籍,，來(lái)不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新鮮血液。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情景,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平,。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

1,、能夠表述過(guò)去發(fā)生的事情。

2,、能夠掌握表達(dá)過(guò)去以往做過(guò)某些事情,。

3、能夠詢(xún)問(wèn)和表達(dá)用餐情景,。

4,、掌握獲取信息的方法能描述事物的特征。

5,、能掌握對(duì)過(guò)去做過(guò)事情的表達(dá),。

6、掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)詞匯和短語(yǔ),。

7,、掌握詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)和提出提議的表達(dá)方式以及同意和不一樣意的表達(dá)方式。

8、能夠使用不一樣的動(dòng)詞形式描述過(guò)去發(fā)生的事情和做過(guò)的動(dòng)作,。

9,、能針對(duì)事件發(fā)生的時(shí)光、地點(diǎn)和參與的人進(jìn)行詢(xún)問(wèn),。

二,、學(xué)生分析。

三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣更為濃厚,，掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律,。可是后進(jìn)生的落后面比較大,。

三,、教材分析。

本教材教學(xué)資料包括英語(yǔ)常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫(xiě)作,，掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合,，學(xué)會(huì)拼讀單詞，目的是使學(xué)生到達(dá)教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語(yǔ)初級(jí)水平,。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫(xiě)單詞,，重點(diǎn)采用"語(yǔ)音拼讀法"，少用或不用"字母拼讀法",。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié),，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,，訓(xùn)練根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子,。本冊(cè)有了更豐富的歌曲、課本劇,、游戲活動(dòng),，開(kāi)始要求學(xué)生用讀和寫(xiě)的方法來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，來(lái)逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)英語(yǔ)的本事,。

會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子,，根據(jù)圖畫(huà)或漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞，完成簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和小對(duì)話等,。本教材在對(duì)話難度上有了很大的提高,，從說(shuō)對(duì)話提高到既要會(huì)說(shuō)又要會(huì)寫(xiě)，并且句型長(zhǎng)度加大,。這對(duì)于"學(xué)困生"來(lái)說(shuō)加大了難度,。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵,。

本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物,，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，時(shí)光，季節(jié),。

本冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)：幾種固定句型的運(yùn)用,。

四、教學(xué)策略及采取的措施,。

【教學(xué)策略】,。

1。抓好常規(guī)教學(xué),，從細(xì)小的環(huán)節(jié)抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,。遵循小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律,，有淺入深，循序漸近,，注重階段性,，重復(fù)性，連續(xù)性,，趣味性,。

3。采取互助的方式,，來(lái)解決后進(jìn)生的問(wèn)題,。充分利用課外活動(dòng)時(shí)光對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)實(shí)效性,，優(yōu)秀生充當(dāng)小教師,，樂(lè)教，差生充當(dāng)小學(xué)生,，愿學(xué),。

4,。搞好家長(zhǎng)與教師的溝通,，共同教育好學(xué)生。

5。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，增強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)的趣味性,，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性,。

6。開(kāi)展有益的英語(yǔ)課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。如英語(yǔ)小課文,，英語(yǔ)演講比賽，童謠演唱,，兒歌及短劇,。

【采取的措施】。

1,。語(yǔ)法學(xué)習(xí)要滲透到情景教學(xué)之中，利用比較法、歸納法讓學(xué)生從中感知并認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象,。學(xué)生多聽(tīng)錄音,，感受地道的英語(yǔ)語(yǔ)音,，模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，輔以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，讓學(xué)生在愉快的情緒體驗(yàn)中簡(jiǎn)便的獲得學(xué)好外語(yǔ)所必須的聽(tīng)說(shuō)本事,，讓學(xué)生盡可能多的理解自然的語(yǔ)言,，經(jīng)過(guò)一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà),，把學(xué)生帶入英語(yǔ)的世界，用英語(yǔ)思維，提高英語(yǔ)交際本事,，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

2,。用圖畫(huà),、實(shí)物,、形體語(yǔ)言和多媒體呈現(xiàn)情景，使語(yǔ)言與意義相聯(lián)系,，讓學(xué)生感知和理解語(yǔ)言材料,。經(jīng)過(guò)把以前的知識(shí)串連起來(lái),，排成對(duì)話和小品，激發(fā)興趣,，發(fā)揮他們的潛力,，把歌曲排成文藝節(jié)目，排練出來(lái),，供師生共賞,，充分發(fā)揮其潛力，培養(yǎng)成"小贏家"。

3,。精心設(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)情景,，讓學(xué)生在情景中學(xué)，又在情景中用,，經(jīng)過(guò)語(yǔ)言描繪,、游戲活動(dòng)、實(shí)物,、掛圖,、幻燈投影,、錄音錄像等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)情景，使學(xué)生聞其聲,、觀其形,、臨其境，觸景生情,，到達(dá)以情至理的深化,、知情意行的統(tǒng)一。

4,。利用圖片,、動(dòng)作、實(shí)物等直觀手段呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的詞語(yǔ),，并與單詞的形式結(jié)合起來(lái),，訓(xùn)練學(xué)生按讀音規(guī)則認(rèn)讀單詞的本事。注重視,、聽(tīng),、說(shuō)和情景教學(xué)。經(jīng)過(guò)各種電教手段以實(shí)物,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等把學(xué)生帶入語(yǔ)言使用的情景之中,。補(bǔ)充了一些歌謠、繞口令,、游戲,，讓學(xué)生在活潑愉快的氣氛中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

5,。用漢語(yǔ)作輔助語(yǔ)言,，講解抽象的和無(wú)法用直觀手段表達(dá)的資料。從正面引導(dǎo)優(yōu)生,，讓他們誡驕誡燥,，不要產(chǎn)生妄自尊大的情緒，培養(yǎng)他們謙虛、活潑的品質(zhì)和性格,。鼓勵(lì)他們"一幫一",，利用自我的極大的空暇去關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)的學(xué)生,。讓他們?cè)谡n堂上起模范帶頭作用,，事事處處做表率。讓他們分散在各小組中,，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生。

6,。組織英語(yǔ)課外活動(dòng)小組,，利用周六進(jìn)行興趣活動(dòng);布置英語(yǔ)作業(yè)，每學(xué)完一課,，復(fù)復(fù)習(xí)鞏固后,，回去錄一次音，教師在錄音磁帶上直接糾正學(xué)生發(fā)音,，作口頭批語(yǔ),。7。組織并進(jìn)取參加英語(yǔ)教研,、教改活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，付諸于英語(yǔ)教學(xué)上去,。在英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),，進(jìn)取撰寫(xiě)英語(yǔ)教研,、教改論文。

8,。語(yǔ)法學(xué)習(xí)滲透于情景教學(xué)之中,，運(yùn)用比較法讓學(xué)生從中感知英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象。

9,。課前增加freetalk,。每節(jié)課要求一組學(xué)生利用學(xué)過(guò)的或新學(xué)的資料自編一個(gè)對(duì)話，并要求每組學(xué)生盡量不重復(fù)前面學(xué)生用過(guò)的語(yǔ)句,，也不做量上的要求,，讓他們根據(jù)自我的本事自由發(fā)揮。教師按層次給出評(píng)語(yǔ)并劃分等次,，以鼓勵(lì)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得提高,。

10,。增添部分歌曲、歌謠和游戲,，排演英語(yǔ)短劇和小品,，激發(fā)學(xué)生興趣。

11,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽交際,，成為大膽說(shuō)英語(yǔ)的模范。

五,、教學(xué)活動(dòng)安排,。

1、能按四會(huì),、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語(yǔ),，活用四會(huì)句型,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

5,、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔,、規(guī)范,。

教材分析：

本冊(cè)教材主要分一下幾個(gè)板塊。

storytime是單元核心板塊,。經(jīng)過(guò)生動(dòng)的課文,，幫忙學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)技能,，初步構(gòu)成用英語(yǔ)與他人交流的本事,，促進(jìn)思維本事的發(fā)展，同時(shí)提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。

funtime是句型操練板塊,。經(jīng)過(guò)趣味性,、互動(dòng)性較強(qiáng)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫忙學(xué)生熟練掌握storytime中呈現(xiàn)的主要詞語(yǔ)和句型,，以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的本事,。

cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊。經(jīng)過(guò)以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事,，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的語(yǔ)言知識(shí),，訓(xùn)練語(yǔ)言技能，提高閱讀理解本事;同時(shí)有計(jì)劃地呈現(xiàn)下一單元即將出現(xiàn)主要句型,。

lettertime是字母學(xué)習(xí)板塊,。經(jīng)過(guò)插圖的形象展示以及字體、筆畫(huà)筆順的示范,，幫忙學(xué)生從音,、形兩個(gè)方面熟練掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)書(shū)寫(xiě)形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

songtimerhymetime是歌曲,、歌謠學(xué)習(xí)板塊。經(jīng)過(guò)唱歌曲,、誦歌謠等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的身心,，幫忙學(xué)生潛移默化地鞏固所學(xué)資料,，構(gòu)成良好的語(yǔ)感，提高聽(tīng)說(shuō)本事和思維本事,。

checkouttime是檢測(cè)板塊,。按照單元詞語(yǔ)和句型等方面的教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)形式多樣的綜合性語(yǔ)言應(yīng)用活動(dòng),，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的主要資料,。

tickingtime是自我評(píng)價(jià)板塊。經(jīng)過(guò)自我評(píng)價(jià),，引導(dǎo)學(xué)生了解自我對(duì)本單元所學(xué)主要資料的掌握情景,，體驗(yàn)提高與成功，反思和調(diào)控自我的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求,，在每個(gè)單元特地設(shè)置了learningtip(學(xué)習(xí)提示)，在每四個(gè)單元之后還安排了一個(gè)project(綜合語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目),。learningtip經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)要的提示和說(shuō)明,，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率;同時(shí)幫忙學(xué)生了解一些英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中需要注意的問(wèn)題,。project由幾個(gè)環(huán)環(huán)緊扣,、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在活動(dòng)過(guò)程中,，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等環(huán)節(jié),，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù),，展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)成果,。

一、總體目標(biāo),。

能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲,、做動(dòng)作、做事情(如涂顏色,、連線),。能做簡(jiǎn)單的主角扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠,。能在圖片的幫忙下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事,。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞,。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣,。

二、語(yǔ)言技能,。

聽(tīng),、做。

1,、能根據(jù)教師的語(yǔ)言,、動(dòng)作、實(shí)物,、圖片等提示聽(tīng)懂所學(xué)資料,。

2、能聽(tīng)懂課堂指令并作出正確的反應(yīng),。

3,、能根據(jù)指令做事情,，如：指圖片、涂顏色,、畫(huà)圖,、做動(dòng)作、編排圖片順序,、做手工等,。

說(shuō)、唱,。

1,、能根據(jù)錄音資料模仿說(shuō)唱。

2,、能就所學(xué)的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(資料以每個(gè)模塊的話題為主,。)。

3,、能唱4首兒童歌曲,、韻律詩(shī)4首。

4,、能根據(jù)圖畫(huà)說(shuō)出單詞或短句,。

玩、演,。

1,、能用英語(yǔ)做游戲。

2,、能表演英文歌曲或歌謠,。

3、能就所學(xué)資料參與主角表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù),。

認(rèn),、讀。

1,、能看圖識(shí)詞(單詞,、詞組)。

2,、能在圖片的幫忙下讀懂小故事,。

具體措施。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握,。

2,、運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

3,、在課堂上多開(kāi)展一些趣味的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

4,、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等,。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

6,、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào),，多讀英語(yǔ)故事，多看與英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍,。

7,、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。

一,、班級(jí)介紹。

大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,，圍繞環(huán)境、生活,、學(xué)習(xí),、觀察四個(gè)有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣,。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天,。

二,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),，培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要資料,，因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念,，它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，成為學(xué)習(xí)的主體,，主動(dòng)建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：

1,、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行環(huán)境材料的供給,，主題方面的探究,，學(xué)科教學(xué)的深入,，用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān),。

2,、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng)：文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動(dòng),，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)供給依據(jù),。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行,。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)本事;英語(yǔ)活動(dòng)中,，兩位教師在配班的同時(shí),，提高自我的水平，同時(shí)每一天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí),。

5,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄,、整理,、評(píng)價(jià)、分析工作,，提高隨時(shí)記錄的意識(shí),，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情景,，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個(gè)別教育供給依據(jù)。

三,、發(fā)展目標(biāo),。

健康,。

(一)身體健康，能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事。

(三)逐步構(gòu)成自我保護(hù)和安全的意識(shí),，明白一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

(四)能進(jìn)取參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活,。

(五)能獨(dú)立地,，創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語(yǔ)言,。

(一)樂(lè)意與人交談,，講話有禮貌,。

(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話資料,。

(三)能清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事,。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,，對(duì)書(shū)藉,，閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

(五)會(huì)說(shuō)普通話,。

科學(xué),。

(一)能進(jìn)取、主動(dòng),，較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

(五)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

社會(huì),。

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心,。

(二)能進(jìn)取與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享,，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì)，行為規(guī)則,。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,。

(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

藝術(shù)。

(一)對(duì)環(huán)境,，生活和藝術(shù)的美,，喜愛(ài)有初步的感受力,。

(二)進(jìn)取主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

四、具體措施,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

a)保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自我對(duì)幼兒的觀察,、指導(dǎo)本事,，在每一天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理本事進(jìn)行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時(shí)間,，對(duì)幼兒檢查。

d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故,。

六,、家長(zhǎng)工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情景主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，經(jīng)過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的提議，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情景。

(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。