制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

保育保教工作計(jì)劃中班篇一

保育員要負(fù)責(zé)對(duì)幼兒的餐飲具,、洗刷用品等做好消毒工作，做好幼兒的健康防護(hù),，也要寫好一篇工作計(jì)劃,，而工作計(jì)劃的設(shè)定都會(huì)圍繞實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而展開，計(jì)劃實(shí)施的最終結(jié)果就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“大班保教保育工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

一,、提高保育員的認(rèn)識(shí)，確定她們的地位,，努力提高保育員的工作積極性,。

有人認(rèn)為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生，和抹布,、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃、喝,、拉,、撒、睡,。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé),，和保育員工作關(guān)系不大。其實(shí)不然,，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾浴Ｒ虼耍鰹楸Ｓ龁T要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃,，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,，更需要掌握一定知識(shí),。保育員和老師一樣，他們的一舉一動(dòng),、一言一行將影響幼兒的一生,。因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位,。

二,、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí)，幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。

做為保育員光具有愛心,、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平,，才能真正做到科學(xué)育人。為了提高保育員的自身素質(zhì),，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度,，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知,、幼教雜志上面的保育文章,、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等。在提高保育員個(gè)人素質(zhì)方面,，將開展朗讀,、講故事、給幼兒上保育課等活動(dòng),?；顒?dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己,。

三,、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發(fā)生,，保證幼兒園工作的順利開展,。

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中,，如果麻痹大意,，一時(shí)疏忽,，后果將不堪設(shè)想,。因此,，在日常工作中，保育員要做到安全意識(shí)強(qiáng),、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)、服從分配等,。具體要求如下：

2,、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡,、圖書日光曝曬),，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬),。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責(zé)任由自己承擔(dān),。

3,、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，定期接受檢查。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,，每月衛(wèi)生大檢查一次),。

4、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，如不能處理要及時(shí)上報(bào)。做為幼兒園的一員,，要把自己當(dāng)成主人翁,，在工作中要細(xì)心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng),，不能視而不見，只有事事小心,、時(shí)時(shí)有心,、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食,、不浪費(fèi)，保持桌面,、地面干凈,，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。午睡時(shí)要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì),。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6、搞好幼兒的生活管理,，對(duì)孩子有愛心,、細(xì)心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子,，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便,、小便后不能訓(xùn)斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看,，如需要通知家長應(yīng)立即通知,。孩子年齡小，要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,，天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好,。

7,、學(xué)會(huì)配合教師組織活動(dòng)，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教,。上班時(shí)間保育員做好事以后，要配合教師組織活動(dòng),，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時(shí)要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活力,。

新學(xué)期就到了。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo)。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5,、認(rèn)真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認(rèn)真做好跟校車工作,。

二,、具體措施。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長的要求,，請(qǐng)家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品,，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認(rèn)真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

7、認(rèn)真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本,、安全第一、預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé),，誰承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度,，確保幼兒生命安全,。

一、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期主要由劉雅琴,、胡小蘭、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作,，我主要負(fù)責(zé)語言,、社會(huì),、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué),，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字,、科學(xué)、藝術(shù),、健康方面的教學(xué),，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺,。本學(xué)期將針對(duì)以上情況,，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

2,、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中,，做到“就地取材,、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng),。在了解,、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能,，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀,、認(rèn)字,、書寫、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃,、有條理,、不拖拉。

二位教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往,、讓家長滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍。

3,、品德教育,。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容,、理解、鼓勵(lì),、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì),、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí)。關(guān)愛每個(gè)幼兒,，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力,。

4,、安全工作。

加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5,、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,、電訪,。通過班級(jí)博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長的留言,。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

三,、每月工作重點(diǎn)：

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績!

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

2、布置班級(jí)環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料。

3,、開展“我們愛祖國”的主題活動(dòng),。

4、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5,、完成各類計(jì)劃的制訂,。

1、省級(jí)示范園對(duì)外開放觀摩活動(dòng),。

2,、開展親子活動(dòng)。

3,、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案,、意義有初步的認(rèn)知,。對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行分類，了解禁止標(biāo)志,、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用,。

2,、教研活動(dòng)。

1,、開展慶“元旦”大型運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),。

1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報(bào)活動(dòng),。

2、幼兒學(xué)習(xí)情況評(píng)估,。超越自我,，展示精華，這是我們大二班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇二

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一,、工作目標(biāo),。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程，做好本職工作,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認(rèn)真做好跟校車工作,。

二,、具體措施。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食,、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì),。提出我們對(duì)家長的要求,，請(qǐng)家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等,。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí),，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

7、認(rèn)真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本,、安全第一、預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé),，誰承擔(dān)”的原則，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度，確保幼兒生命安全,。

又是一個(gè)金秋的好季節(jié),，我們?cè)谑斋@成績的同時(shí)，也欣喜地迎來了新一年播種的開始,。新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大二班保教工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二,、基本情況分析,。

經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級(jí)常規(guī)要求,，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾,，團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,，這些問題需逐漸改進(jìn),。

三,、具體目標(biāo)。

1,、自己穿脫衣服,，折疊衣服。

2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

3、多喝開水,，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4,、不舒服能及時(shí)告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施：

1,、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽,。

3,、利用兒歌、故事等形式,，有針對(duì)性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4,、進(jìn)行空氣消毒工作。

(二)健康領(lǐng)域,。

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,。

3,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

5,、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。

6、動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友,。

8,、有事能主動(dòng)告訴老師。

措施：

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

2,、在區(qū)活動(dòng)后,，簡單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事,。

4,、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領(lǐng)域,。

1、樂意和周圍的人交談,，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感,，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。

5、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。

措施：

1、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達(dá)自己的所見所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3、通過語言課,、故事,、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子,。

4,、通過“小小播報(bào)員”，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題,、尋求答案,。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,，細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，會(huì)做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程,、結(jié)果。

4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類,、比較,、推理。

5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識(shí),，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。

措施：

1,、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,，學(xué)習(xí)比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作等進(jìn)行觀察探索,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗(yàn)。

3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演,。

4,、樂于使用各種工具、材料,、費(fèi)舊物品,，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。

5,、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，提供表演的材料，讓幼兒自由表演,。

2,、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3,、通過唱歌,、律動(dòng)、歌表演,、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。

4,、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。

四,、家長工作。

幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解,、支持和配合。因此我們要積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，認(rèn)真聽取家長的意見,。本學(xué)期我們要通過召開家長會(huì)，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺(tái)等,，讓家長同步了解班級(jí)主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個(gè)事項(xiàng),，同時(shí)，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，就教育的具體問題進(jìn)行溝通,、討論,，加強(qiáng)家長的參與意識(shí)，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

五,、每月工作安排。

1,、各類計(jì)劃制訂,。

2、幼兒進(jìn)行好習(xí)慣好常規(guī)的教育活動(dòng),。

3,、開展“愛的教育”主題活動(dòng)，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

4,、召開幼兒家長會(huì)。

5,、“教師節(jié)”,、“慶十一”、“愛牙日”,、“推普周”,、“中秋節(jié)”活動(dòng)。

6,、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作,。

1、慶十一活動(dòng),。

2,、開展“愛的教育”主題活動(dòng);環(huán)境布置檢查。

1,、幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng),。

2、開展“金色的秋天”主題活動(dòng),，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

3、早操,、律動(dòng)評(píng)比,。

4、開放家長半日活動(dòng),。

5,、預(yù)防秋季傳染病;安全工作。

1,、幼兒廣播操,、跳繩,、拍球比賽。

2,、班級(jí)質(zhì)量調(diào)研,，幼兒發(fā)展性指標(biāo)測(cè)試。

3,、開展“我的身體”主題活動(dòng),，并創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

4,、開展冬季鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

1,、各類資料歸檔,。

2、做好學(xué)期工作總結(jié),。

3,、做好放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

一,、指導(dǎo)思想：

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二,、主要工作：

(一),、班級(jí)情況分析。

本班共有幼兒42名,，其中男25名,，女17名,。基本上都是從中班升上來的,，只有2個(gè)是新生,。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步,。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對(duì)班上的這種情況,，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽,、講、動(dòng)手的綜合能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動(dòng),。

生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中,，并通過各種有效的措施加以開展,。

1、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng)。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng),，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒,。

3,、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

4,、保持與家長溝通,，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致。

(二)運(yùn)動(dòng),。

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動(dòng)材料,，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探索，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長,。

1,、合理組織活動(dòng),，采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng)、分組活動(dòng),、自由活動(dòng),、混齡班活動(dòng)等),，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

2,、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,，盡可能做到安全性、多樣性,，讓幼兒自主選擇,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，“一物多玩”,，并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色,。

3、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,，注意動(dòng)靜交替,，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒。

4,、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練,。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí)，在這過程中保持與家長聯(lián)系,，要求家長積極配合教育,。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%,。

5,、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,，注意動(dòng)作整齊和到位。

(三)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認(rèn)知水平,，充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育,，通過集體教學(xué)活動(dòng)及小組、個(gè)別探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程,。與此同時(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí),、探究,、互動(dòng)，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容,。

2,、活動(dòng)的形式有所突破，師生一起來學(xué)習(xí)探索,，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師、同伴之間合作交流,。

3,、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破，課堂可設(shè)在大自然中,、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

4,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(四)游戲活動(dòng)。

游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),，在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究，適時(shí)增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲,。

2、教師要尊重每位幼兒,，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3、根據(jù)生成的主題活動(dòng),，及時(shí)地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料。

4,、教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動(dòng)記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整投放的材料,、內(nèi)容,。

5、給幼兒充分的操作時(shí)間,，注重觀察記錄,。

6、啟動(dòng)幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集,、運(yùn)用，游戲活動(dòng)的深化開展,，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去,。

(五)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解,、支持和配合,。因此我們要積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見,。本學(xué)期我們要通過召開家長會(huì)，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺(tái)等,，讓家長同步了解班級(jí)主題開展情況、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個(gè)事項(xiàng),，同時(shí)，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，就教育的具體問題進(jìn)行溝通,、討論，加強(qiáng)家長的參與意識(shí),，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

一、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期主要由劉雅琴,、胡小蘭、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作,，我主要負(fù)責(zé)語言,、社會(huì)、奧爾夫,、數(shù)學(xué)方面的教學(xué),，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字、科學(xué),、藝術(shù),、健康方面的教學(xué)，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作,，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達(dá)方面還有所欠缺,。本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

2,、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩17名，女孩22名,。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過,，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強(qiáng),，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子紀(jì)律性較好,，入園愉快準(zhǔn)時(shí),，性格開朗、活潑,、樂于參與活動(dòng),，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，執(zhí)行能力有限，師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。

二,、教學(xué)要求。

(一)常規(guī)方面,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好,。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，會(huì)與人交往。

(二)健康,。

1,、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力。正確使用勺子,，安靜就座,，能愉快、安靜地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。

3、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí),，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能,。

5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。

6,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走,、跑、跳,、投擲,、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的意志品質(zhì)。

7,、幼兒有一定的自制,、合作、遵守紀(jì)律,、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

8,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;,。

9,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

(三)語言,。

1,、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞,，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力,。

4、喜歡聽故事,、安靜看書，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5、繼續(xù)進(jìn)行“識(shí)字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

(四)社會(huì),。

1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng),，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心,。

2、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，對(duì)他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。

3、充分利用社會(huì)和家庭資源,，了解周圍成人的勞動(dòng),，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級(jí)勞動(dòng),，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過參觀活動(dòng)等形式,，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué),。

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù),，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。

3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),，認(rèn)識(shí)一些生活中常見的日用品,、動(dòng)植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4、對(duì)大自然感興趣,，愛護(hù)動(dòng),、植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),，知道要珍惜自然資源。

(六)藝術(shù),。

1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事、物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象,、積極表現(xiàn)。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。

5,、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙,、粘貼,、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇三

新的一年,，新的學(xué)期，新的開始,。結(jié)合我園的實(shí)際情況,，特制定以下“幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃”，爭取給幼兒提供一個(gè)寬松,、愉快,、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境,，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長,！

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》,。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況,，制定合理的幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂成長,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督所,、疾控中心,、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查,，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整,、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化,、合理化,、規(guī)范化,。

2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量,，全面健全我園保健工作制度,。

3、做好消毒、宣傳工作,，有效做好預(yù)防工作,；把好食品關(guān)，杜絕食物中毒,；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生,，杜絕事故發(fā)生。

4,、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作,，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡,，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范操作,，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查,，有效提升保育服務(wù)質(zhì)量,。

（一）衛(wèi)生保健

1、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長,。

2,、做好全園幼兒的大體檢和體能測(cè)試工作，加強(qiáng)肥胖兒和體弱兒的管理工作,。

3,、隨時(shí)隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級(jí)衛(wèi)生,，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生,，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。

4,、定期組織保育員和伙房工作人員知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽地開展工作,，全園提高保育質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率,。

（二）飲食與營養(yǎng)

1,、嚴(yán)格管理好幼兒膳食，食物品種多樣,，注意營養(yǎng)搭配,，保證按質(zhì)量供給，做好每季度一次的營養(yǎng)計(jì)算,。

2,、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發(fā)育,。

3,、遵守開飯時(shí)間，不宜提前或錯(cuò)后,，做好餐前餐后管理工作,，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸,。

4,、幼兒進(jìn)餐過程中，保證幼兒情緒愉快,，專心進(jìn)食,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價(jià)值，及生長發(fā)育的好處,，使幼兒得到更豐富的`營養(yǎng),。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣教師要做好幼兒的午睡前的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境,，讓幼兒愉快的入睡。

2,、盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件,，養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣,，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學(xué)會(huì)整理自己的床鋪,，及參與班級(jí)管理,。

4,、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來,。在一日生活中要常練習(xí),，多督促，加強(qiáng)檢查力度,。

（四）消毒隔離

1,、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好標(biāo)記,。

2,、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé),。定時(shí)消毒記錄,。

3、每天消毒毛巾水杯一次,，每周消毒一次玩具和圖書,。

4、加強(qiáng)餐,、餐點(diǎn)前消毒工作,。

5、做好流行病的預(yù)防工作,，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫,，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒,，并通知家長及時(shí)送醫(yī)院治療,。并做好上報(bào)工作。

（五）安全管理

1,、加強(qiáng)幼兒膳食管理,，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)程,，杜絕發(fā)生食物中毒,。

2、完善園所安全制度及安全設(shè)施,，減少兒童意外事故的發(fā)生,。

（六）檔案管理

做好信息資料的登記、統(tǒng)計(jì),、分析,、保存和應(yīng)用。

保育保教工作計(jì)劃中班篇四

本學(xué)期主要由劉雅琴,、胡小蘭,、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作,，我主要負(fù)責(zé)語言、社會(huì),、奧爾夫,、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字,、科學(xué),、藝術(shù)、健康方面的教學(xué),，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作,，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上情況,，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)。

每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇五

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

(一),、班級(jí)情況分析。

本班共有幼兒42名,，其中男25名，女17名,?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼模挥?個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng),，另外在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對(duì)班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好朋友;知識(shí)技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽,、講、動(dòng)手的綜合能力,，增強(qiáng)幼兒的自信心,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動(dòng),。

生活活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，體驗(yàn)安全生活的重要,，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂趣,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí),、安全常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中，并通過各種有效的措施加以開展,。

1、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培養(yǎng),。

2,、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過故事,、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

3,、注重隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

4,、保持與家長溝通，引導(dǎo)家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習(xí)慣保持一致,。

(二)運(yùn)動(dòng),。

強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒的健康,。本學(xué)期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地也比以前寬敞了,，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動(dòng)材料，充分利用自然環(huán)境等各點(diǎn)來進(jìn)行探索,，引導(dǎo)幼兒積極愉快地參加各類活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長,。

1,、合理組織活動(dòng)，采用多種形式的活動(dòng)方式(集體活動(dòng),、分組活動(dòng)、自由活動(dòng),、混齡班活動(dòng)等)，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

2,、重運(yùn)動(dòng)器械的材料提供,，盡可能做到安全性,、多樣性，讓幼兒自主選擇,，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，“一物多玩”,，并且運(yùn)動(dòng)材料盡可能體現(xiàn)我們農(nóng)村的鄉(xiāng)土特色,。

3,、保幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，注意動(dòng)靜交替,，并照顧好班上體質(zhì)較弱的幼兒,。

4、加強(qiáng)幼兒技能的訓(xùn)練,。大班幼兒主要是跳繩的練習(xí),，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育,。爭取在本學(xué)期中使本班幼兒在拍球方面合格率達(dá)100%,。

5、組織全班幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握幼兒廣播操,，注意動(dòng)作整齊和到位,。

(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,，使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。

本學(xué)期我們要繼續(xù)深入新課程精神,，要充分關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認(rèn)知水平,，充分關(guān)注幼兒的生成活動(dòng)，充分關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育活動(dòng),，通過集體教學(xué)活動(dòng)及小組,、個(gè)別探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，使學(xué)習(xí)過程變成幼兒不斷提出問題、解決問題的探索過程,。與此同時(shí),，通過不斷的學(xué)習(xí)、探究,、互動(dòng),，促教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1,、教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒生成探索他們感興趣的知識(shí)內(nèi)容。

2,、活動(dòng)的形式有所突破,，師生一起來學(xué)習(xí)探索，多給幼兒當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。

3,、活動(dòng)的場(chǎng)地與時(shí)間也要突破,，課堂可設(shè)在大自然中、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒的學(xué)習(xí)空間。

4,、積極推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的運(yùn)用,，與幼兒一起到網(wǎng)上查看與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、關(guān)注幼兒的個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(四)游戲活動(dòng)。

游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng),，在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的研究,，適時(shí)增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)的游戲,。

2,、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內(nèi)容,。

3,、根據(jù)生成的主題活動(dòng)，及時(shí)地更換,、投放與主題相適應(yīng)地活動(dòng)材料,。

4、教師指導(dǎo)幼兒來進(jìn)行活動(dòng)記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動(dòng)情況,，及時(shí)調(diào)整投放的材料、內(nèi)容,。

5,、給幼兒充分的操作時(shí)間，注重觀察記錄,。

6,、啟動(dòng)幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集,、運(yùn)用,，游戲活動(dòng)的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會(huì)環(huán)境中去,。

(五)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解,、支持和配合,。因此我們要積極主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見,。本學(xué)期我們要通過召開家長會(huì),，通過家園聯(lián)系欄，教育平臺(tái)等,，讓家長同步了解班級(jí)主題開展情況,、客觀的認(rèn)識(shí)自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn)，以及要求家長所需配合的各個(gè)事項(xiàng),，同時(shí)，還要注重充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，就教育的具體問題進(jìn)行溝通,、討論,，加強(qiáng)家長的參與意識(shí)，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇六

本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水,，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水,，并專心喝完,，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便,，能主動(dòng)排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床,，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，做到不爭搶，不打架,。

2,、教育教學(xué)工作。

本班采用托班教材,，針對(duì)本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌,、情景對(duì)話,、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工,、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié),、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境,，隨時(shí)更換主題墻,，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺(tái),，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園,，愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng),，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，確保孩子的健康,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級(jí)衛(wèi)生。

家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此重視家長工作是十分必要的。開學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)行家訪,，共同商討孩子的教育問題,，促進(jìn)家園教育，并和家長一起同步前進(jìn),。

學(xué)期初召開家長會(huì),，介紹班級(jí)情況及工作安排，讓家長了解班級(jí)工作,，歡迎家長參與班級(jí)工作,。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變,。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客,，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，讓家長及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向,，領(lǐng)略最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇七

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題,。

合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中,，做到“就地取材,、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng),。在了解,、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能,，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀、認(rèn)字,、書寫,、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活,、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,，做事有計(jì)劃、有條理,、不拖拉。

二位教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往,、讓家長滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍。

3,、品德教育,。

在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。采取多鼓勵(lì),、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進(jìn)步的競爭意識(shí),。關(guān)愛每個(gè)幼兒,，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力,。

4,、安全工作,。

加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,、電訪,。通過班級(jí)博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長的留言,。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

三,、每月工作重點(diǎn)：

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭取取得更好成績!

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

2,、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng),，豐富材料,。

3、開展“我們愛祖國”的主題活動(dòng),。

4,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒思想道德教育,。

5、完成各類計(jì)劃的制訂,。

1,、省級(jí)示范園對(duì)外開放觀摩活動(dòng)。

2,、開展親子活動(dòng),。

3、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1,、通過活動(dòng)使幼兒對(duì)幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知,。對(duì)安全標(biāo)志進(jìn)行分類,，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用,。

2,、教研活動(dòng)。

1,、開展慶“元旦”大型運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),。

1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報(bào)活動(dòng),。

2、幼兒學(xué)習(xí)情況評(píng)估,。超越自我,，展示精華，這是我們大二班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),，在以后的工作中,，我們將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。

一,、提高保育員的認(rèn)識(shí),，確定她們的地位，努力提高保育員的工作積極性,。

有人認(rèn)為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,，和抹布、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃,、喝、拉,、撒,、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé),，和保育員工作關(guān)系不大,。其實(shí)不然，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,，實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，創(chuàng)設(shè)安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾?。因此，做為保育員要認(rèn)識(shí)到自己的工作決不是一般意義上的打掃,，它不僅包括對(duì)幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn),，而且也包括對(duì)幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,，更需要掌握一定知識(shí),。保育員和老師一樣，他們的一舉一動(dòng),、一言一行將影響幼兒的一生,。因此、大家要了解自己在整個(gè)幼兒教育工作中的地位,。

二,、有計(jì)劃抓好保育員學(xué)習(xí)，幫助提高保育員的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。

做為保育員光具有愛心,、細(xì)心,、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平,，才能真正做到科學(xué)育人,。為了提高保育員的自身素質(zhì)，我們將堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)制度,，根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)保育員進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會(huì)應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章,、先進(jìn)的保育經(jīng)驗(yàn)等,。在提高保育員個(gè)人素質(zhì)方面，將開展朗讀,、講故事,、給幼兒上保育課等活動(dòng)?；顒?dòng)的開展使保育員不僅會(huì)做事,，而且能大膽地表現(xiàn)自己。

三,、抓好保育工作的日常管理,，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展,。

1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，如果麻痹大意,，一時(shí)疏忽,，后果將不堪設(shè)想。因此,，在日常工作中,，保育員要做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng),、服從分配等。具體要求如下：

2,、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的,，責(zé)任由自己承擔(dān)。

3,、搞好班級(jí)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次),。

4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，如不能處理要及時(shí)上報(bào),。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁,，在工作中要細(xì)心,、留心，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)反應(yīng),，不能視而不見，只有事事小心,、時(shí)時(shí)有心,、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒午餐時(shí)要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完,，教育孩子不挑食,、不浪費(fèi),，保持桌面、地面干凈,，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。中午值午睡時(shí)保育員要在寢室內(nèi)來回走動(dòng),，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時(shí)將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6,、搞好幼兒的生活管理，對(duì)孩子有愛心,、細(xì)心,、耐心，讓家長放心,。家長將孩子交給我們,，我們要象對(duì)自己孩子一樣去對(duì)待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看,，如需要通知家長應(yīng)立即通知,。孩子年齡小，要教會(huì)孩子將上衣塞進(jìn)褲子里,，天冷時(shí)要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。

7,、學(xué)會(huì)配合教師組織活動(dòng)，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教,。上班時(shí)間保育員做好事以后,，要配合教師組織活動(dòng)，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時(shí)要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇八

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員,。下面是本站小編收集整理的大班保教保育,。

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新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo),。

1,、認(rèn)真做好新生家訪工作。

2,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊(cè)》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。

5、認(rèn)真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,。

6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7,、認(rèn)真做好跟校車工作。

二,、具體措施,。

1、認(rèn)真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食,、性格,、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對(duì),。提出我們對(duì)家長的要求,，請(qǐng)家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志等,。

2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊(cè)〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設(shè)備,、物品，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認(rèn)真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。

6,、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐,、不隨意離開集體,，要注意安全。

7,、認(rèn)真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本、安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé)，誰承擔(dān)”的原則,，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度,，確保幼兒生命安全。

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作,，我主要負(fù)責(zé)語言、社會(huì),、奧爾夫,、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字,、科學(xué),、藝術(shù)、健康方面的教學(xué),，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作,，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān),、完整地表達(dá)方面還有所欠缺,。本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二,、工作重點(diǎn),。

每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),，教育幼兒不挑食,。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2,、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

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保育保教工作計(jì)劃中班篇九

本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作,，具體做法有以下幾個(gè)方面：

1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄,，在晨檢過程中,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀,，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動(dòng)小群體,，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng),，進(jìn)餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,，確保幼兒的安全,，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片,，故事,，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全教育形象化,，生動(dòng)化為幼兒所接收,，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因,，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等,。提高幼兒自我保護(hù)能力,。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放凳子，發(fā)小碗等,。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快,，平時(shí)注意訓(xùn)練。

幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話,，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助等。

4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時(shí)睡覺,，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),，及時(shí)拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松,，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

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保育保教工作計(jì)劃中班篇十

繁忙的新學(xué)期又開始了，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定,，基本的常規(guī)能正常進(jìn)行,，小班一學(xué)年的成績有目共睹。

1,、通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了,。

2,、主題活動(dòng)開展得比較順利。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

1、班級(jí)綜合評(píng)估,。

上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合,，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng),，無論是幼兒,、教師還是家長都非常友愛團(tuán)結(jié),。

2、幼兒體檢結(jié)果,。

我園幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力,、聽力有問題，在分班之后,，這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3、班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

4,、利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合。

1,、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3,、切實(shí)做好家長工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長。

4,、開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4、定期檢查教室環(huán)境,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5,、對(duì)我班的體弱兒和肥胖兒,，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì),。

1、圍繞“我長大了”,、“國慶節(jié)”,、“我們都是好朋友”等主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo),。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

1,、通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況,，及時(shí)與家長互動(dòng),、溝通,。

（2）班級(jí)網(wǎng)頁,，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

2,、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄,。

3,、結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

1,、營造環(huán)境教育的'氛圍,。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2、采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌、游戲,、繪畫,、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中,。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水,。

1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生,。

2,、做好新生接待工作，與家長配合,，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃,。

5,、教授新早操，編排韻律操和器械操,。

6,、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁,。

7、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識(shí),。

8、充實(shí)豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣,。

9、結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育,。

1,、配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2、結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng),。

3、有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),。

4,、積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容,。

5、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作,。更新班級(jí)網(wǎng)頁,，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

1,、利用散步及戶外活動(dòng),，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2,、同時(shí)抓好安全教育,，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),。

5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6,、用好“家校通”，積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。

7、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

1,、組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生,。

2,、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4,、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁,，通過網(wǎng)絡(luò),、家校通進(jìn)行家園溝通。

6,、布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動(dòng)手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全,、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生,。

2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3,、做好學(xué)期各類工作,。

4,、評(píng)選班中“好孩子”、“好家長”,、“進(jìn)步寶寶”,。

5、評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報(bào)單,。

6、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理,、登記工作,。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

保育保教工作計(jì)劃中班篇十一

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃,。

3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規(guī),。

4,、教師認(rèn)真教新生學(xué)習(xí)早操，充分利用場(chǎng)地開展游戲活動(dòng),。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

(二)研究制定課題方案。

(三)制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃,。

(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關(guān)于這些節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。

(五)參加年段集體備課活動(dòng),。

(六)教學(xué)內(nèi)容：

健康領(lǐng)域：

1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽信號(hào)走路。

3,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂趣。

保育保教工作計(jì)劃中班篇十二

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂,。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學(xué)期的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長,，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

三,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則,。

四、以高度的責(zé)任心迎接工作,。

在工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中,，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。

保育保教工作計(jì)劃中班篇十三

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動(dòng)多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。

在戶外活動(dòng)前,，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

在平時(shí)的工作中,，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動(dòng)中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng),，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)期的工作中,，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費(fèi),、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣物,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

5,、做好家長工作,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

6,、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí),。

針對(duì)喜歡“玩水”的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

保育保教工作計(jì)劃中班篇十四

我班是以雙語為特色的混齡實(shí)驗(yàn)班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，偏重英語教學(xué),，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進(jìn)行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試,，是針對(duì)現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨(dú)身子女，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護(hù),，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨(dú)尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢(shì),，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會(huì)培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo)，發(fā)展方向,。

二,、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及重點(diǎn)。

健康領(lǐng)域：

4,、練習(xí)走,、跑、跳等基本動(dòng)作,，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng),。

7,、敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng),，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅,，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、喜歡上,，熟悉環(huán)境,，喜歡的生活和教師。

7,、熱愛勞動(dòng),，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)，愛惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物,。自然領(lǐng)域：

1,、對(duì)自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物,，有主動(dòng)探索的興趣,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn);能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物,，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力。

3,、知道一些簡單的自然常識(shí);知道四季的主要特征及人們的活動(dòng);進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物與動(dòng)物,，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對(duì)動(dòng),、植物有愛護(hù),、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

4,、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,，認(rèn)識(shí)簡單圖形;點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)，會(huì)按物取物,，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字,，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識(shí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5,、學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形;學(xué)習(xí)自然測(cè)量和記錄的方法,。

6,、加深對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認(rèn)識(shí)幾種常見的立體圖形，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:。

1、愿意學(xué)習(xí)語言,，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強(qiáng)語言能力,。

2,、增強(qiáng)用語言交往的主動(dòng)性，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

3、會(huì)復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),。

5,、掌握基本的書寫姿勢(shì),，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備,。藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲，豐富對(duì)音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作;能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,。

3,、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂的理解和感情,。

4,、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對(duì)稱地安排畫面。

5,、學(xué)習(xí)塑造,、粘貼等，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動(dòng),，如：搭積木,、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品,、雕塑,、建筑物等，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

7、提高對(duì)顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

8,、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)美,，能用語言,、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象,。

三,、具體工作。

常規(guī)訓(xùn)練：

1,、教師利用標(biāo)記幫助幼兒在水杯架、毛巾架,、物品柜等地方貼上標(biāo)記;幫助每位幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

2、幼兒入園,，教師主動(dòng)向家長,、幼兒熱情問好、道別,，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動(dòng)打招呼的習(xí)慣,。

3、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務(wù)的活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心、愛護(hù)比自己小的同伴。

4,、愛護(hù)活動(dòng)室的物品(桌,、椅、活動(dòng)區(qū)材料等),，建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī),。

5、教育幼兒知道飯前,、便后,、手臟時(shí)要洗手，用臟手拿東西吃會(huì)生病,，教給正確的洗手,、擦手方法，并在平時(shí)注意指導(dǎo),、檢查,。

6、能與同伴分享玩具,，懂得謙讓;要求幼兒分類,。

教育模式：

1、集體教學(xué),。

2,、分組教學(xué)。

3,、分區(qū)教學(xué),。

4、方案教學(xué),。

1,、學(xué)習(xí)收集廢舊物品，變廢為寶,。

2,、定期舉行環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí),。

3,、組織幼兒參觀農(nóng)莊，親近大自然,。

4,、種養(yǎng)一些動(dòng)植物，讓幼兒了解它們的特征和生長,、習(xí)性,，同時(shí)教育幼兒要愛護(hù)動(dòng)植物。

四、家長工作,。

1,、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學(xué)習(xí),。

2,、通過多種途徑與家長交流、溝通,，如：家長會(huì),、電話、字條,、家訪等,。

3、定期開展組織一些親子活動(dòng),，增強(qiáng),、家長,、老師與幼兒之間的感情,。