在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

合作與交流自我評價篇一

1、很樂于參加集體活動,，珍惜集體榮譽,，維護集體利益，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時,，我都會尊重他的觀點，即使不對,，為了不傷害他的自尊心,，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽,。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野。

2,、初中三年我學到了很多知識,，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調能力,。但是我也深刻認識到自己有一些不足,，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點,，每一件事情都會做的更好,，做一個對國家對社會貢獻大的人。

3,、在校園和同學相處能夠以誠相待,，信守承諾，平時不管學習多忙,，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會,，需要我客串的,，或需要我?guī)兔φ业牟牧希叶紩J真準備,。

4,、在家里，經常幫助家長做家務,，比如洗碗筷,，擦地，修理一些簡單毛病的電器,，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等,，父母工作忙，不在家時,，可以做一些簡單的飯菜,，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙,，家里的力氣活,，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

5、做事認真負責，在各項工作中,，能把同學們團結到一起,，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強,，對新事物接受能力快,，樂觀向上，愛好廣泛,，并能努力做好每一件事,。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。

6,、我遵紀守法,，愛祖國、誠實守信,、關心集體,、保護環(huán)境。自信,、自律,、勤奮；對個人的行為負責,；積極參加公益活動,；具有社會責任感。有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平,，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

7、我具有很強的團隊精神,，很樂于參加集體活動,，珍惜集體榮譽，維護集體利益,，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點,，即使不對,，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事,，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽,。我熱愛生活,，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動,，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野,。

8,、學習態(tài)度端正，目的明確,。各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題,，自主學習能力強,。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務,，自覺,，獨立地完成各科作業(yè)。

9,、學習之余喜歡聽交響樂,，爵士樂，喜歡吹薩克斯,，從初二下學期開始學習薩克斯,，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經達到7級水平,，中考結束后準備考最高級9級,，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松,。

10,、作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

11,、正確認識同伴的優(yōu)缺點,，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為,。有科學的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境,，多交一些知心朋友,，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足,，自尊,，自信，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我,，對錯誤要虛心請教。有團隊精神,，善于與人交流,。

12、在校期間,，思想積極要求進步,，主動學習各類書刊雜志，積極向黨組織靠攏,，樂于助人,，甘于奉獻。積極參加校園和班級組織的各項活動,，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽感和團隊精神,，在平時學習過程中，學習態(tài)度較好,，認真聽課,，善于總結，取得了較好的學習效果,。在生活中,，能夠主動幫助有困難的學生，積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項任務,，得到了班級同學和老師的一致好評。

13,、我,，熱愛祖國,，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪,，祖國的每一點變化,，都牽動著我的心，香港回歸的日子,，神州五號發(fā)射的日子,，申奧成功的日子，都是我最難忘,，最讓我激動的日子,，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍,。

14,、我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

15、平時注意鍛煉身體,，喜歡打籃球,，乒乓球，游泳等,，會騎自行車,，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,，經常組織同學和其它班級同學打比賽,。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節(jié),，遇事冷靜,，不沖動。

合作與交流自我評價篇二

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力,，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念,。

成功與失敗,。你為什么消沉和失意,因為你處在一個消極的環(huán)境;你為什么不成功,是因為你與失敗者為伍。但你善于與他人交流,所以很好.

他的學習成績比較好,，各方面知識掌握到位,，可以做到學以致用。面對每天的作業(yè)都是獨立完成,。課余時間,，于同學交流學習方法，對自己的方法進行修改,。查缺補漏,，反思不足并將成果與同學分享。

不論是在學習還是生活中,，他都懂得與人合作,，與人交流，因為他明白交流使人與人交往中的重要渠道,，這一點,，他毫不示弱。

經過這一學期老師和同學的共同幫助,，我喜歡上了和別人合作交流,，合作交流可以得到更多知識，增近通過這一學期與你的相處中,，我發(fā)現(xiàn)不管遇到什么樣的困難,，你都會盡力去解決，永不言棄,。遇到問題,，你不會一意孤行，而是會與同學相互交流討論,，你充分的明白了合作對于一項工作能夠得以完成的重要性,，因此你也總是會積極的與他人合作，對于每一次的工作你都會盡自己完成,，相信你會做到更好的,。

該同學，性格開朗,，善于與他人相處,，樂于助人!每當他人遇到困難時總是和熱心的去幫助他人，我們都很喜歡他,。他也成為了我們學習的榜樣!

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

你穩(wěn)重大方,，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,，勤于思考,，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功,。

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

你尊敬師長,，為人坦誠，團結同學,，關心集體,，學習上也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時完成,。但在嚴峻的學習中,，你也能曾退縮失望，消極逃避,，用懶惰來對付作業(yè),。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我,，實現(xiàn)人生的理想!

積極參加集體活動，學習勤奮,，追求科學,，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特,，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題,。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè),。和同學一起探討問題,。

你思維敏捷,，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系,。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,，你還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間，鎖定目標,，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!

積極參加集體活動,，學習勤奮,，追求科學，思想健康向上,。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

成功與失敗,。你為什么消沉和失意,因為你處在一個消極的環(huán)境;你為什么不成功,是因為你與失敗者為伍。但你善于與他人交流,所以很好.

在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特,，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學一起探討問題,。

應認真總結過去,，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實,，有較強的組織,、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念,。

不想剛入學時很不喜歡與他人相處，但是通過同學們共同的感化,，他慢慢地變得開朗了,，也學會了關心我們，我們現(xiàn)在都很喜歡和他一起相處!

你是一個倔強任性的男孩,，性格孤僻，脾氣暴躁,，不太與人交流,，也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止,，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避,，逃避老師對你的關心和家長的期望。在今后的工作生活中,，你還會遇到困難甚至挫折,，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂,，多一些自信!

合作與交流自我評價篇三

在與他人合作學習和探究活動中，能選擇自我擅長的方式表述研究過程和結果;能主動供給自我的資料和想法,，具有無私精神;確立主題,，見解獨特，并且與他人分享,，體驗合作的愉快,。能傾聽和尊重其他同學的不一樣觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見,。合作交流過程中你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,。起到了很好的影響作用。并且由于你做事認真的態(tài)度讓你得到了大家的一致好評,。

能我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自我的意見與提議,，見解獨特，也會理解同學的批評與提議!同時認真聽取同學的見解，和同學一齊完成研究性學習作業(yè),。和同學一齊探討問題,。

愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中,，能選擇自我擅長的方式表述研究過程和結果;主動供給自我的資料和想法,，與他人分享智慧，體驗合作的愉快,。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不一樣觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議,，并與他人交換意見。

思想健康向上,。與他人團結互助.約束自我的行為.尊重身旁每一個人的想法.能夠很快營造一個簡便愉悅的氛圍.

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自我的意見與提議,，見解獨特，也會理解同學的批評與提議!和同學一齊完成研究性學習作業(yè),。和同學一齊探討問題,。

合作與交流自我評價篇四

合作交流過程中表現(xiàn)出很強的組織能力;做事認真，力求完美,，在合作中得到我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特，也會大家的稱贊;你的適應能力很強,，活潑開朗,，與同學關系融洽，有感染力;遇事有接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè),。和同學一起探討問題,。

你獨到的見解，成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的不僅是你那優(yōu)異的.成績,，還有你執(zhí)著的精神,。

我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,，結合每年的暑期社會實踐機會,，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一試了，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試,，成功的幾率只能為零。機會來臨時,，定的協(xié)調組織和管理能力,。我們就要好好地把握住。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄合作教導,，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,，也建立了良好的學習關系,，我有廣泛愛好的我特別擅長于美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同互幫互助,，克服難關?，F(xiàn)在我已經面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計,，我成為設計小組時也加入了校學生會宣傳部,。對工作熱情、任勞任怨,，和部內成員團結一致,，一的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,，受益匪淺。年間我由部委升為部長,。在任部長期間注重配合學校,、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作,，促使學校的各種運作更順利的同時行,。學校的各種活動都熱我積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好朋友之間的關系,，通過朋友的協(xié)情的參加,，并且收獲頗多。

合作與交流自我評價篇五

交流與合作指學生能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為，并能綜合地運用各種交流和溝通的'方法進行合作,。

合作與交流評價遵循評價主體多元化,，評價方式多樣化的原則進行記錄或評價，參與者包括學生本人,、班級同學,、教師、學生家長,。

評價要素：

1.自我認識與調控：了解自我;調控自我

3.適應環(huán)境：適應學習環(huán)境;適應社會環(huán)境

有較好的合作與交流能力,，在學習生活上能與同學、老師、家長進行良好的交流,、合作,，相互交換意見與看法，相互促進,、共同進步,。遇到不懂的的問題會及時向老師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進行交流,，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力,。

能主動與同學、老師,、家長進行合作與交流,，以恰當的方式表達自己的見解，形成良好的合作交流氛圍,，不斷提高合作與交流能力,。

合作與交流自我評價篇六

本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,，對工作責任心強,、勤懇踏實，有較強的組織,、宣傳能力,，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念,。

成功與失敗,。你為什么消沉和失意，因為你處在一個消極的環(huán)境;你為什么不成功,，是因為你與失敗者為伍,。但你善于與他人交流，所以很好,。

他的學習成績比較好,，各方面知識掌握到位，可以做到學以致用,。面對每天的作業(yè)都是獨立完成,。課余時間，于同學交流學習方法,，對自己的方法進行修改,。查缺補漏，反思不足并將成果與同學分享,。

不論是在學習還是生活中,，他都懂得與人合作,，與人交流，因為他明白交流使人與人交往中的重要渠道,，這一點,，他毫不示弱。

通過這一學期與你的相處中,，我發(fā)現(xiàn)不管遇到什么樣的困難,，你都會盡力去解決，永不言棄,。遇到問題,，你不會一意孤行，而是會與同學相互交流討論,，你充分的明白了合作對于一項工作能夠得以完成的重要性,，因此你也總是會積極的與他人合作，對于每一次的工作你都會盡自己完成,，相信你會做到更好的,。

該同學，性格開朗,，善于與他人相處,，樂于助人!每當他人遇到困難時總是和熱心的去幫助他人，我們都很喜歡他,。他也成為了我們學習的榜樣!

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

你穩(wěn)重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術,，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習,，勤于思考，學習主動積極,，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,，一定會取得更大的成功,。

能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為;能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

你尊敬師長，為人坦誠,，團結同學,，關心集體,，學習上也能認真上課，作業(yè)大多數都能按時完成,。但在嚴峻的學習中,，你也能曾退縮失望，消極逃避,，用懶惰來對付作業(yè),。須知：知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功，望你端正態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我,，實現(xiàn)人生的理想!

積極參加集體活動，學習勤奮,，追求科學,，思想健康向上。與他人團結互助,。約束自己的行為,。尊重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍,。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨特,，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè),。和同學一起探討問題。

你思維敏捷,，接受能力較強,，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運動,，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,，把作業(yè)當作任務一樣完成,，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求,。今后的學習中，你還需端正學習態(tài)度,，珍惜時間,，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去,。唯有如此,，你方可到達理想的彼岸!

積極參加集體活動,，學習勤奮，追求科學,，思想健康向上,。與他人團結互助。約束自己的行為,。尊重身旁每一個人的想法,。可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍,。

成功與失敗,。你為什么消沉和失意，因為你處在一個消極的環(huán)境;你為什么不成功,，是因為你與失敗者為伍,。但你善于與他人交流，所以很好,。

在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特，也會接受同學的批評與建議!和同學一起完成研究性學習作業(yè),。和同學一起探討問題,。

應認真總結過去，千萬不要驕傲,，應該在新學期再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。應該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

不想剛入學時很不喜歡與他人相處，但是通過同學們共同的感化,，他慢慢地變得開朗了，也學會了關心我們,，我們現(xiàn)在都很喜歡和他一起相處!

你是一個倔強任性的男孩,，性格孤僻，脾氣暴躁,，不太與人交流,，也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止,，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避,，逃避老師對你的關心和家長的期望,。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折,，希望你能勇敢面對,，走出自我封閉的圈子，多一些快樂,，多一些自信!

合作與交流自我評價篇七

本人遵紀守法,，愛祖國、誠實守信,、關心集體,、保護環(huán)境。自信,、自律,、勤奮；對個人的行為負責,；積極參加公益活動,；具有社會責任感。 有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平,，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。

正確認識同伴的優(yōu)缺點,，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為,。有科學的保健意識方法,，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境,，多交一些知心朋友,，融合關系。與同學老師關系融洽 能正確認識自己的優(yōu)點與不足,，自尊,，自信，自己做自己能夠完成的事,，挑戰(zhàn)自我,，對錯誤要虛心請教。有團隊精神,，善于與人交流,。

很樂于參加集體活動,，珍惜集體榮譽，維護集體利益,，我能表達個人觀點,，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點,，即使不對,，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他,。我善于與他人交流合作,，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享,。我的人際關系也很融洽,。我熱愛生活，我喜歡觀察生活,，為了發(fā)展我的實踐能力,，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友,，還可以開拓視野,。

在校期間，思想積極要求進步,，主動學習各類書刊雜志,，積極向黨組織靠攏，樂于助人,，甘于奉獻,。積極參加學校和班級組織的各項活動，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽感和團隊精神,，在平時學習過程中,，學習態(tài)度較好，認真聽課,，善于總結,，取得了較好的學習效果。

在學習知識這段時間里,，我更與老師建立了濃厚的師生情誼,。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣,。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系,，互幫互助,，克服難關?，F(xiàn)在我已經面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計,，我成為設計小組的組長,，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.

合作與交流自我評價篇八

積極參加集體活動,，學習勤奮,，追求科學，思想健康向上,。與他人團結互助,。約束自己的行為。尊重身旁每一個人的想法,?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的`氛圍。

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議,，見解獨特,，也會接受同學的批評與建議！同時認真聽取同學的見解,，和同學一起完成研究性學習作業(yè),。和同學一起探討問題。

愿意合作與交流,。在與他人合作學習和探究活動中,，能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果;主動提供自己的資料和想法，與他人分享智慧,，體驗合作的愉快,。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見,。

合作與交流自我評價篇九

本人遵紀守法,，愛祖國、誠實守信,、關心團體,、保護環(huán)境。自信,、自律,、勤奮；對個人的行為負責,；有學習的愿望與興趣,，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自我的學習過程和學習結果進行反思的習慣。能與他人一齊確立目標并努力去實現(xiàn)目標,，尊重并理解他人的觀點與處境,，能評價和約束自我的.行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作,。