人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生班級活動策劃案篇一

每個人心里都有一個最初的夢想,，一個遠(yuǎn)大的夢想,。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了,，迷失了自己,。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo),，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力,。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會,，旨在幫助大家托起夢想,，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗,，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解,，增強(qiáng)班級的凝聚力。

通過此次班會的討論,，使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性,，進(jìn)而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗,。

1,、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題,，初步擬定班會主題,。

2,、班級干部討論商定，確定班會主題,，即激揚(yáng)青春,，放飛夢想。

3,、圍繞已定的主題,，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料,?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

1,、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語,，那是過去，你可以把它作為你美好的回憶,，但更精彩的歡聲笑語在未來,，在未來的夢想里?！?/p>

2,、請xx同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》

通過xx同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性,。

3,、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》

xx同學(xué)：馬云說,，這十年之內(nèi),，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來,，倒下了再起來,，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水,，你是不可能成功的,，這個夢想也不可能走得很久。

xx同學(xué)：馬云說自己和大家一樣,，小時候有過無數(shù)的夢想,。想當(dāng)過司機(jī),，想當(dāng)過售票員,，想當(dāng)過警察，想當(dāng)過解放軍叔叔,，沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn),，然后不斷地變化自己的夢想,。最多的時候，馬云一年內(nèi)換了七八個夢想,。但這些并不重要,，夢想是快樂的，每個人在成長的路上一定要有夢想,，一個人要想幸福一定要有夢想,。一個人可以亂想，但是不可以不想,。

xx同學(xué)：不同時期的馬云有著不同的夢想,，小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了,，考大學(xué)考了三年,，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,，只有一次次地嘗試才有機(jī)會,。“小時候其實變換夢想沒有關(guān)系,，你需要去不斷地想,，不斷地去想快樂的事情，其實夢想不需要很大,，你去想,，你就會做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班,，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢想,，一切皆有可能,！

4、手語舞《怒放的生命》,，表演者：趙丹妮,、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進(jìn)取向上，給人以力量,，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛,。

5,、背景音樂——《最初的夢想》響起。（收集夢想,，制作于卡片上）

請同學(xué)們寫出自己的夢想,，并制作成卡片貼在桌子旁邊,。

歌聲是美好的，時間是有限的,。班會無限好,，只是近鈴聲。

6,、結(jié)束語：《夢想是什么,？》

7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

激揚(yáng)青春,，放飛夢想,，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會更好,。

初中生班級活動策劃案篇二

1.在形成新集體時,，同學(xué)之間難以融合，唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,，且同學(xué)之間還存在互不服氣,，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象,，按照校政教處的要求,，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力,，喚起學(xué)生對集體的熱愛,、對同學(xué)的友愛之情。

2.力爭通過此次班會,，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,，增進(jìn)彼此的了解,，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

1.召開班委會,，講明以上目的,。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策,，著手準(zhǔn)備,。

2.主要負(fù)責(zé)人

班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材,。

3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情,，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài),。

4.審查班長、宣委的組織稿件,。

5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,， 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體,、尊重他人的熱情,。

6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室,。

1.班長致開幕詞,，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決,？”

2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人,，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點(diǎn)的人形成正,、反方進(jìn)行辯論,。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

3.設(shè)計幾個小情景,，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

（1）同桌在考試時傳給你紙條,，并問你題。讓學(xué)生各抒己見,。

（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn),，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖,，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤,，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣,，我們才能同時改正錯誤,，共同進(jìn)步?！?/p>

4.又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,，和睦相處”？

某同學(xué)：“首先,，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足,，你要自己先做好,，然后再友善地提出?！?/p>

5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢,？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之,，無則加勉’，‘擇其善者而從之,，其不善者而改之’,，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn),?！?---- 班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮,。

6.班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想,，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步,，在對待別人缺點(diǎn)時,，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時,，應(yīng)為他感到高興,，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起,，不應(yīng)排斥別人,，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處

由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象,，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,，無形中形成了集體的核心，效果不錯,。

此次班會達(dá)到了預(yù)期目的,，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情,，人人都快樂,、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力,，人與人之間不再冷漠,。

主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫,，但從教育學(xué),、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，接受可持續(xù)性教育意義重大,，決不能忽視。

實施策略：分為三個版塊進(jìn)行，即養(yǎng)成教育版塊,、學(xué)習(xí)方法版塊,、決勝千里版塊，三個版塊相互補(bǔ)充,，互為影響,。初三第一學(xué)期實施“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”,；初三第二學(xué)期實施“決勝千里版塊”。切實落實我?！凹冉探o學(xué)生知識,，又教會學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。

初中生班級活動策劃案篇三

調(diào)整心態(tài),，為自己喝彩

珍惜初三的時光,，好好學(xué)習(xí)，在中考中取得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種具體表現(xiàn),。初三的學(xué)習(xí)激烈緊張,，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中取得理想的成績,。此次活動,，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)迎接初三，擁有積極健康的心態(tài),，適應(yīng)初三緊張忙碌的學(xué)習(xí),，渡過人生第一個艱難時刻。

通過這次主題班會,，希望宣傳心理健康教育知識,，鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑,、膽怯,，懶散，浪費(fèi)時間等不良心態(tài),，從而更好地投入到學(xué)習(xí),、做一個積極向上，心理健康的中學(xué)生,。

在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開始今天的知識教育,。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法,。

1,、確立主題，根據(jù)該班的實際情況，確立要準(zhǔn)備的方向和主題思想,。

2,、集自己崇拜的名人名言，名人事例,，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己,。

3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況,，進(jìn)行分析,，并找出端正的方法。

（一）,、播放音樂,。

播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,，背景音樂為《我的未來不是夢》,。

（二）、打開心窗,，說說心里話,。

同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕,，大家有什么感想么,？我們經(jīng)過一番努力，無論是在體操比賽,、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績,。是不是覺得有努力后的勝利感。

那學(xué)習(xí)上呢,？同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識,，追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了,，大家現(xiàn)在面臨的是中考,。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一個艱難的時刻,。新的學(xué)期又開始了,，我也覺得你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧,。

你們覺得初三上來有什么不同的地方,？生活上，學(xué)習(xí)上,，人際關(guān)系上,，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法,。

（同學(xué)交流一下心里話）

好,，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲,。聽了大家的講述我也理解,，求學(xué)路上的苦與酸。但是,，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著,，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么,？這只是一種不良的心理,，會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下,，我們學(xué)生當(dāng)中存在的有：

1.壓力或焦慮心理,。

學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,，競爭激烈,，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大,。例：有一位女生,，升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化,，使她感到十分不適應(yīng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說：“15年來我第一次感到自己的無能,，每當(dāng)看到父母期望的目光,，就非常難過，不知如何做才能達(dá)到父母的要求,，如今,，苦悶、煩惱,、憂愁,、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕,，真想把它扔出去,。”還有一位男生,，自己平常學(xué)習(xí)不錯,，偶而還可以給他人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好,，拼命準(zhǔn)備,、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛,、甚至還會發(fā)燒,，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好,。循環(huán)往復(fù),，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。

2.厭學(xué)心理,。

這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向,。

例：有位成績好的同學(xué)談到：每當(dāng)看到聽到別人考試作弊時,，自己心理就不平衡。當(dāng)自己成績不理想時又會埋怨老師不公平,，覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)真沒意思,，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們,，學(xué)生中有種說法“有出息的靠關(guān)系,，沒出息的靠分?jǐn)?shù)?！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會當(dāng)選,，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁,，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,，如因反應(yīng)較慢常被人譏笑而不愿上課的,；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信心的等等,。有的甚至發(fā)展到恨書,、恨老師、曠課逃學(xué)的程度,。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點(diǎn)多了,，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典,、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰,?！北憩F(xiàn)了強(qiáng)烈的焦躁、憤懣,、無奈,。這些都是非常值得我們深思的問題。

3,、人際沖突心理,。

包括與老師、家長,、同學(xué)的沖突,，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系,。）

主要表現(xiàn)：

（1）曲解老師,、心理不平衡

（2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲

（3）不能悅納父母,，家庭關(guān)系緊張

（4）花季雨季中的情仇意恨

也許有同學(xué)心理會想,，心里怎么想，心態(tài)怎么樣,，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響,，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了,，心態(tài)好壞不影響結(jié)果,。那大家有沒有想過,，為什么拔河的時候,，我們需要拉拉隊，我們需要加油,，如果周圍是噓聲一片,，那你拔河還會有勁頭十足么？

（三）講故事,，明道理

我先給大家講述一個故事,，看看這個故事，告訴你一個什么道理,？（幻3）推銷員的故事,，在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳,。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望起來：“這些人都打赤腳,，怎么會要我的鞋呢,?！庇谑欠艞壟Γ【趩识?；另一個推銷員看到非洲人都打赤腳,，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢,?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購買皮鞋,，最后發(fā)大財而回,。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場,，同樣面對打赤腳的非洲人,，由于一念之差，一個人灰心失望,，不戰(zhàn)而?。欢硪粋€人滿懷信心,，大獲全勝,。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異,！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),，如果一個人的心態(tài)是積極的,，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,，那他就成功了一半,。

這也正是說明，良好的心態(tài),，不單單對我們現(xiàn)在面臨的中考有一定的作用,，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功,，你理想的實現(xiàn),。

（四）、自我調(diào)節(jié)

那心態(tài)重要,，它影響我們每天的情緒,，心情，它又會影響我們的行動,，我們成功與否,，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢,？

我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地,。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存,，學(xué)會適應(yīng),。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié),。我們可以改變的是自己的心境,。大家說一下，你這些不良的思想,，用哪些辦法解決,？有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當(dāng)你心情不愉悅，壓力過大的時候,，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的,？那老師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：

1.堅定理想，用名人名言,，名人事例鼓勵自己

20xx年第x期卷首語（霍金的故事）

在一次學(xué)術(shù)報告會結(jié)束之際,，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生,，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

霍金微笑,，用還能活動的手指艱難地敲擊鍵盤,，一段文字出現(xiàn)在屏幕上：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維,；

我有終生追求的理想,，有我愛和愛我的親人和朋友,；

對了,，我還有一顆感恩的心。

霍金對生活,，對生命都心存感激

在日常生活中,，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們,，他們對生活總是抱怨而不是一種感激,。

拿破侖·希爾認(rèn)為，如果你常流淚,，你就看不見星光,，對人生,、對大自然的一切美好的東西，我們要心存感激,，則人生就會顯得美好許多,。

2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄,。

3.自我積極的暗示,。

每個人都會有失意的時候。贈大家一對聯(lián),。

對聯(lián)：不思八九,，常想一二。（橫批：如意）

常言道：人生不如意常八九,。倘若心為物役,，患得患失，就只會被悲觀,、絕望窒息心智,，人生的路途注定是如負(fù)重登山、舉步維艱了,。常想一,、二，就是用心感恩,，慶幸,、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達(dá)與堅韌去化解并超越苦難,。

4.找老師說心理話,，或找知心朋友說心事

5.聽音樂，

6.運(yùn)動如足球,、籃球,、瑜伽等。如果,，我們自己都不為自己的理想抱負(fù)喝彩,，加油，那還要指望更多的別人么,？如果,，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么,？

（五）,、贈言。將心比心,。

最后,，老師又幾段心理話跟大家分享,，中考是見證你三年努力成果的機(jī)會，不要把它看成可怕的門檻,，你都努力這么多,，應(yīng)該讓中考來你的價值，實現(xiàn)你的理想,。珍惜這種機(jī)遇,，并不是每一個人都能擁有。

為自己喝彩,，為自己加油,，你要相信你自己是能行的。初三了,，學(xué)習(xí)不是靠興趣的,，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門,。

我們老師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話,，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的,，最關(guān)鍵的是他們會想,，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性,，比一般人早行動,，多努力。我希望大家都成為會想,，早想的人,，趁現(xiàn)在離中考還有100多天，加把勁沖刺,，實現(xiàn)自己的理想,。

（六）、結(jié)語

讓讀書成為習(xí)慣,，讓自信相伴每天,；讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅,；讓我們常想一二,，讓你為自己喝彩。

讓我們自己為自己喝彩,！

讓我們大聲對自己說：

“我是最棒的！”

（七）合唱：《隱形的翅膀》