當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇一
本期小班工作由我和xx,xx一齊負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣,，但在__的幫忙下,，我此刻喜歡上教小班了，和教大班不一樣,，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。
本學(xué)期全班共有幼兒__人，其中男__人,，女__人,，一位幼兒因身體狀況休學(xué)，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽挲g小,，對(duì)于家人的依戀，對(duì)于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級(jí)內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育，此刻初步適應(yīng)了幼稚園生活,，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力,，幫忙孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的群眾生活。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同,，因?yàn)榇丝潭际仟?dú)生子女,，個(gè)性寶貝，所以大多數(shù)幼兒都比較任性,、嬌慣,，以自我為中心，不愿意同別人分享,。經(jīng)過這段日子的觀察,，大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子,。小便會(huì)自己脫褲子，但偶爾鞋子會(huì)穿反,。大多幼兒會(huì)自己吃飯,，小朋友由于在家大人操辦，所以吃到飯就要大人喂,，而且還有偏食的壞毛病,。大多幼兒的性格活潑、開朗,、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活,、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手,，學(xué)會(huì)使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水。
2,、會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自我的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。
3,、安靜就寢,，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。
4,、愛護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手,、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔,。
5,、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。
6,、建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，構(gòu)成安全感、依靠感,。
語(yǔ)言：
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，對(duì)老師有禮貌。
2,、會(huì)說普通話。
3,、能主動(dòng)參與聽,、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表達(dá)自我的愿望和請(qǐng)求,。
科學(xué)：
1、對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維潛力。
2,、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2,、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流,、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。
利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日,，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況,，使孩子,、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
衛(wèi)生保健：
由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫忙,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。
其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜,、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣,。
安全工作：
想幼兒安全之所想從保證安全入手。
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇二
新奇,、特別的材料可以提高幼兒的興趣,，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用,，有利于幼兒開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。
材料作為美術(shù)教育的重要工具,，是孩子們學(xué)習(xí),、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒,、紙張這些常規(guī)材料,，應(yīng)該擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生活中的材料,，供幼兒操作,。
二、計(jì)劃目標(biāo),。
1,、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo),，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，發(fā)揮主動(dòng)性。
2,、充分運(yùn)用多種手段,，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣,。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感和想像。
三,、內(nèi)容與措施,。
1、多種材料的收集與運(yùn)用,。
(1)分階段與幼兒共同收集不同種類的材料,。
每月按主題特點(diǎn)與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料——樹葉,、果蔬皮,、花瓣等。
同時(shí),，通過交流,、分類等，共同認(rèn)識(shí)收集的材料，并初步討論材料的使用方式,。
(2)將多種材料運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作中。
生活中有大量的紙盒、報(bào)紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運(yùn)用面很廣,，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。
﹡紙盒作為主材,，可讓幼兒以拼搭,、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建,、黏貼,。也可對(duì)紙盒(尤其是特殊造型的紙盒)進(jìn)行裝飾,。
﹡紙盒的盒與蓋,，都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動(dòng),，小班孩子在這種盒形畫板中刷色,、滾動(dòng)顏料小球，就避免了顏料的溢出問題,。
﹡一次性紙杯,、紙盤,，可進(jìn)行“小烏龜”等的造型手工制作,。塑料類材料。
塑料成品是比較容易收集到的材料,，塑料杯,、塑料瓶、塑料袋等,。
﹡各類飲料瓶,、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體,，供幼兒繪制,，并成為教室掛飾的一部分,。
﹡水果包裝網(wǎng),，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等,。
2,、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試。
如：對(duì)于一些易于收集的材料,，可以通過嘗試不同的表現(xiàn)方式來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。如紙杯類材料，在裝飾活動(dòng)中,，即可以使用傳統(tǒng)的油畫棒,，也可以使用水粉顏料，或利用橡皮泥,、手工紙等進(jìn)行裝飾,。在多種方式的運(yùn)用下,，即拓展了幼兒的想象空間，又使作品本身更為豐富多彩,。
再如：樹葉除了可以進(jìn)行拼貼類作品創(chuàng)作外,，還可嘗試以樹葉為繪畫載體的繪畫創(chuàng)作。
材料是幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),，能有效地激發(fā)幼兒的興趣,。生活中的材料更貼近幼兒，而對(duì)于這些材料的挖掘則至關(guān)重要,。從種類和運(yùn)用方式兩方面共同探究,，使這些材料運(yùn)用面更為廣泛，將大大提高幼兒參與活動(dòng)的熱情,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇三
我們班孩子們又長(zhǎng)大了一些,，自理能力又提高了很多，但是,，相信我們會(huì)在工作中齊心協(xié)力,，共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展,，現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒名,，經(jīng)已在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,，自己入廁,，但是，日常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,，有的幼兒很任性,，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)且，團(tuán)結(jié)合作,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。
根據(jù)小班幼兒特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
一、生活衛(wèi)生飛快,。
會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份人食物,，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，知道健康的重要性,。
2、安靜的就寢,，在老師的幫助下有秩序的空穿衣物,，擺放好鞋子，并把它們?nèi)朐诠潭ǖ胤?，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后洗手,，懂得洗手的重要性,。
(一)健康方面。
1,、能較好的適應(yīng)環(huán)境,，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛(wèi)生知識(shí),，能積極參加體育活動(dòng),，學(xué)習(xí)走，跑,、跳,、投、鉆,、爬,，攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,，協(xié)調(diào)性,。
(二)語(yǔ)言方面,。
1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴和老師說說：會(huì)說普通，理解簡(jiǎn)單的故事,、圖片,，能主動(dòng)參與聽,、說,、回答、學(xué)習(xí)較為清楚連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,。
(三)科學(xué)方面,。
1,、觀察動(dòng)物,、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用,。
2、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類,。
(四)藝術(shù)方面。
樂意參加繪畫活動(dòng),，體會(huì)繪畫的樂趣,，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣;認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容;樂意參加音樂活動(dòng),，喜歡音樂游戲。
(五)社會(huì)方面,。
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。
2,、和同伴共同游戲,，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,。
3、簡(jiǎn)單了解我國(guó)的節(jié)日及節(jié)日習(xí)俗。
總之,，我們的工作就是這么繁瑣,，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康成長(zhǎng),，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇四
》,，供大家參考閱讀,。
新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1.精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品,。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1.在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿*服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。
4.生活衛(wèi)生常識(shí),。
(1)知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書,、繪畫,。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5.安全常識(shí),。
(1)加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全,。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
6.生活能力,。
(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。
認(rèn)真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無(wú)死角,，廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣,。
幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。
小班孩子正是個(gè)性開始形成的時(shí)期,，因此對(duì)小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃：
一,、對(duì)工作要熱情,、主動(dòng)、關(guān)愛每一個(gè)孩子,。
九月的小班教室里哭聲一片,。看到孩子們眼里的淚水,，我很難過,，也很焦慮,，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時(shí),，他們需要安全感,，希望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會(huì)既踏實(shí)又溫暖,。所以,，我不管手上的事有多少，先放到一邊,，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們,，用熱情主動(dòng)的眼神去關(guān)注他們，順勢(shì)從家長(zhǎng)手中接過他(她)親吻一下,，給孩子父母般的關(guān)愛,，這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛,，但是只要用心去愛,，孩子就會(huì)變得輕松、愉快,、向上,，一如樹苗又了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
二,、做好班級(jí)生活護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,。
(一)、生活護(hù)理,。
1,、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，馬上請(qǐng)醫(yī)生檢查,，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
2,、根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒增減衣服，戶外活動(dòng)時(shí)對(duì)那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，冷天上完廁所后,，幫助幼兒提扎褲子，防止生病,。
3,、午睡時(shí)，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿,。
4,、午餐時(shí)，注意觀察幼兒不同的要求,，小班幼兒大部分在家是家人喂飯,，有的還不會(huì)使用餐具，因此常常吃不飽,，對(duì)這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒,，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具,，其次和家長(zhǎng)談心，共同配合教育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,。
(二),、衛(wèi)生消毒。
班級(jí)衛(wèi)生的好壞,，直接影響到幼兒園的形象,，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒,，水杯,、毛巾、拖把,、抹布要干燥衛(wèi)生,，堅(jiān)持教玩具、用具的定期消毒等,。室內(nèi)每天保持通風(fēng)整潔明亮,，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)。
保育工作是幼兒園的核心,，是每一個(gè)家長(zhǎng)所專注的焦點(diǎn),，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)也要抓好保育工作，每位老師做到“一切為了孩子“,，也只有這樣才能讓家長(zhǎng)放心,。
一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
對(duì)于小班幼兒來講,，培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣十分重要，本學(xué)期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：
1.注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)餐，在進(jìn)餐時(shí)也能保持安靜,，但不足之處是,，幼兒吃飯時(shí)掉飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有的幼兒是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時(shí)少掉飯粒,、不掉飯粒,。針對(duì)左手拿勺的幼兒，幫助其改正,，可以在幼兒右手腕上系一根帶子,，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。
2.指導(dǎo)幼兒正確地洗手,。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會(huì)自己洗手,，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式,，可以教幼兒一些洗手歌謠,，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺(tái)邊,，讓幼兒邊看邊學(xué),。
3.培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子,，本學(xué)期主要教會(huì)幼兒正確分辨左右鞋子,，不穿差鞋。
二,、認(rèn)真執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn),。
生活教師一日工作流程是我們?nèi)粘９ぷ鞯膮⒖迹梢宰尮ぷ髯兊酶鼮橛行?。在日常工作中,，我要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真做好幼兒晨檢工作。一日之始,，把好幼兒安全檢查關(guān),，向家長(zhǎng)了解幼兒身心狀況，做到心中有數(shù),，隨時(shí)查看幼兒的健康狀況,，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交給我們。
2.認(rèn)真做好餐具,、教具等消毒工作,。幼兒每天在園時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)做好各項(xiàng)餐具,、教具的消毒工作,，保持衛(wèi)生干凈，避免細(xì)菌滋生，影響幼兒健康,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇五
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名，女孩13名,。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋。
3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。
2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
3、喜歡操作,、擺弄,。
4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;,。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;,。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。
5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
(1)新聘教師上崗培訓(xùn)。
(2組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》,、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤。
(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。
(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。
(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè)。
(1)迎接新老生入園,，做好安定情緒工作,。
(2)興趣班開展活動(dòng)。
(3)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
(4)編排,、學(xué)習(xí)新操。
(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比,。
(1開展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。
(2參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng)。
(3)組織幼兒秋游,。
(4)參加玩教具制作比賽,。
(5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估,。
(1開展社區(qū)活動(dòng),。
(2)對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
(3)開展“我愛運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。
(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng),。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇六
1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。
二、具體目標(biāo)與措施,。
(一),、生活活動(dòng)。
目標(biāo)：
1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。
5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。
文檔為doc格式,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇七
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。
原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下,，能穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦,；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng),；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,。
但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,。
對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,，幫助他們樹立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合,，做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。
開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園,。
（一）健康領(lǐng)域：
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲；學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì)。
2,、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，認(rèn)識(shí)五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),；樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性。
3,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
5,、愉快參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語(yǔ),；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為。
2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達(dá)自己的感受。
3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4,、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,，在日?；顒?dòng)中不叫喊。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。
5,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍,。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作,、擺弄,，能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。
（一）健康領(lǐng)域：
1,、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，增強(qiáng)其體質(zhì)。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩,、愛玩,。
3、注重平時(shí)的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。
4,、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng),，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。
2、通過教學(xué)活動(dòng),，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣,。
3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。
4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達(dá)自己的意思,。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會(huì)關(guān)心成人,。
2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2,、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。
3,、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象,。
4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒,、水粉顏料等作畫。
2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓,、團(tuán),、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4,、通過音樂活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音一句一句地唱,。
5,、利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。
6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自信心和自尊心。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3,、充分利用家庭、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。
4,、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見,、謝謝,、不客氣等。
5,、通過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪,、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達(dá)成共識(shí)。
2,、利用孩子接送的時(shí)間,，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。
3,、出好《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。
4、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),，成為家委會(huì)成員,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇八
新的學(xué)期，新的開始,，幼兒園教師也制定了新的,。
作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一,、教育教學(xué),。
在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。
二、班級(jí)日常管理。
教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，做個(gè)文明禮貌的好孩子,。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項(xiàng)表格,，做好毛巾,、口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,。
三,、安全工作。
1,、教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自。
我保護(hù)意識(shí),，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn),，會(huì)大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),，妥善處理,。
四、家長(zhǎng)工作,。
利用幼兒入園,，離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，不定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系,。
總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性，我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，為了實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo),，教育中心20xx年績(jī)效任務(wù),，我們要團(tuán)結(jié)一心努力奮斗，更好的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚職工隊(duì)伍的的能力,，圍繞幼兒園完成兩個(gè)主業(yè)的目標(biāo)，相應(yīng)總廠開展服務(wù)管理年的活動(dòng)號(hào)召,，充分發(fā)揮黨組織的核心作用,，以黨建目標(biāo)本站版權(quán)所有!考核為載體，以六好班子標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，爭(zhēng)創(chuàng)六好班子,。
我作為第一幼兒園的主要行政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起創(chuàng)建六好班子的計(jì)劃和組織工作,，并且以六好班子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己做到律仁先律己,。
政治思想。
1,、認(rèn)真貫徹xx大精神,，實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，自覺堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。
2,、認(rèn)真堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,，參加總廠、教育中心組織的各級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，培訓(xùn)后能及時(shí)進(jìn)行交流和實(shí)施,。
3、堅(jiān)持重大問題集體決策,，堅(jiān)持園務(wù)公開,，一般問題互相通氣,，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，工作有分工有協(xié)作,，積極主動(dòng)到位。
4,、黨政工團(tuán)班子職責(zé)明確,，服從大局，貫徹上級(jí)政策,，保證政令暢通,，聚精會(huì)神抓管理，一心一意謀發(fā)展,，遇到困難,，齊心協(xié)力共渡難關(guān)。
5,、密切聯(lián)系群眾,，廣泛聽取群眾意見，多同職工談心,，深入班組了解發(fā)現(xiàn)問題并給與解決,，多為職工辦實(shí)事，要從政治,、思想,、工作、學(xué)習(xí),、生活等方面關(guān)心職工,，幫助他們解決實(shí)際困難，真正做到群眾信得過的知心朋友,。
6,、建立廉政建設(shè)制度,，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí),，做到廉潔從政，堅(jiān)持紀(jì)檢小組互動(dòng),，確保經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作的順利進(jìn)行,。
教育教學(xué)方面。
1,、加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè),，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)教職工向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。
2,、深入開展教科研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究與實(shí)驗(yàn),。
3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
4,、對(duì)保教人員嚴(yán)格要求,，按時(shí)進(jìn)行崗位練兵和日常工作巡檢，加大活分配考核力度,，為完成教育教學(xué),、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)起保證作用。
開展服務(wù)管理年活動(dòng),。
作為園長(zhǎng)要帶領(lǐng)全院教職工認(rèn)真開展服務(wù)管理年活動(dòng),，做到思想和行動(dòng)的統(tǒng)一，加大服務(wù)項(xiàng)目,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，使家長(zhǎng)滿意，幼兒健康全面發(fā)展,。
20xx年是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，也是機(jī)制改革逐步走向成熟的一年，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)得起考驗(yàn),，穩(wěn)定職工隊(duì)伍,，貫徹上級(jí)指示精神,，保證保教質(zhì)量,，積極完成創(chuàng)收任務(wù),，力爭(zhēng)創(chuàng)六好班子。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)具進(jìn)，黨支部開展黨員一面旗活動(dòng)是非常必要的，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹立黨員在群眾中的形象，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，為人民群眾謀利益,，辦實(shí)事,，想群眾之所想，急群眾之所難,，解群眾之所憂,，執(zhí)政興國(guó)，執(zhí)政為民,。我作本站版權(quán)所有!為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：
1,、協(xié)助黨支部書記作好支部建設(shè),，堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作,，做到六帶頭，五做到,。
2,、對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核,。
4,、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng),。
5、關(guān)心群眾,，做到五必訪,，經(jīng)常了解群眾中的熱點(diǎn)難點(diǎn)文體，采取措施予以解決,，建立定點(diǎn)聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過的黨員干部。
6,、在工作中嚴(yán)格要求自己,，為人師表，克己奉公,，廉潔自律,，率先垂范，接受群眾的監(jiān)督,。
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幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇九
1、知道自己家庭的成員,，感知一家人之間的親密關(guān)系,，喜歡自己的家人,，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛,，愿意聽他們的話。
2,、了解集體生活中的新規(guī)則,，知道自己一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做,。
3,、對(duì)家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放,、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知,，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。
4,、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操,。
5、能安靜地入睡,，學(xué)會(huì)自己扣,、解紐扣，疊放衣服,。
6,、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類，能學(xué)習(xí)使用方位詞,，能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù),。
7、能用連貫的聲音唱歌,，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演,。
家長(zhǎng)與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事,，共同翻閱有關(guān)孩子成長(zhǎng)記錄的照片,，同時(shí)向孩子講述當(dāng)時(shí)父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。
第一周,。
活動(dòng)1：開學(xué)第一天(科學(xué)),。
活動(dòng)2：小熊醒來吧(語(yǔ)言)。
活動(dòng)3：搓元宵(美術(shù)),。
活動(dòng)4：媽媽真愛我(社會(huì)),。
活動(dòng)5：好媽媽(音樂)。
活動(dòng)6：寶寶送物品(數(shù)學(xué))。
第二周,。
活動(dòng)1：媽媽(語(yǔ)言),。
活動(dòng)2：袋鼠媽媽(音樂)。
活動(dòng)3：這是我的家(數(shù)學(xué)),。
活動(dòng)4：學(xué)做模仿操(體育),。
活動(dòng)5：我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)。
活動(dòng)6：小紙屑,，你別哭(社會(huì)),。
活動(dòng)7：好媽媽，節(jié)日快樂(科學(xué)),。
第三周,。
活動(dòng)1：寶寶相冊(cè)(社會(huì))。
活動(dòng)2：扶爺爺奶奶走路(音樂),。
活動(dòng)3：拔蘿卜(語(yǔ)言),。
活動(dòng)4：親親熱熱一家人(科學(xué))。
活動(dòng)5：小明的家(數(shù)學(xué)),。
活動(dòng)6：小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù)),。
活動(dòng)7：袋鼠寶寶送貨物(體育)。
主題二我的故事,。
1,、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是一個(gè)獨(dú)立的,、自主的,、獨(dú)。
特的個(gè)體,。
2,、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng),，樂意與他人互動(dòng),。
3、體驗(yàn)從高到矮或從矮到高的排列順序,。能用目測(cè)的方法判斷并說,。
出5以內(nèi)物體的數(shù)量。
4,、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快,。
5、喜歡與同伴交流,，知道要輪流發(fā)言,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十
本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度,、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面,，我們做到深入,、細(xì)致，處處為了孩子,，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),。
家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是,，在上學(xué)期中仍存在一些不足:如體育活動(dòng)開展得不夠豐富,，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中,，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
(一)常規(guī)教學(xué)工作,。
1、開學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等,。
7,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
8、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。
(二)班級(jí)日常工作:。
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。
2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。
4,、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失,。
5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。
6、在工作中保教人員相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。
(三),、家長(zhǎng)工作,。
我們的工作真的離不開家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過上學(xué)期的交流與相處,，覺得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下:,。
1、利用校信通平臺(tái),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見,，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。
2,、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見,。
3,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng),。
4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言,，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋,。
(四)、具體工作安排,。
1、報(bào)名注冊(cè),。
2,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
3,、組織幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”,、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。
4,、結(jié)合“我愛我家”布置主題環(huán)境。
5,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。
1,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng),。
3、組織幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng),。
4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。
5,、指導(dǎo)幼兒繪畫,，參加“中國(guó)幼兒繪畫創(chuàng)意大賽”。
6,、開展春季疾病預(yù)防工作,。
7、開展綠色環(huán)?；顒?dòng),，豐富自然角。
1,、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。
2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。
(1)幼兒創(chuàng)意插塑比賽,。
(2)“我運(yùn)動(dòng)，我健康,、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì),。
(3)迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。
1,、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。
2、期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育,。
4,、做好專題總結(jié)，繳交書面材料,。
5,、幼兒離園活動(dòng)。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十一
3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。
4,、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。
七月份：1,、開展主題活動(dòng)《小汗珠》,。
2、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。
3,、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
八月份：1、做好學(xué)期結(jié)束工作,。
2,、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作。
3,、做好資料收集歸檔工作,。
一.幼兒基本情況分析。
我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),而且大部分幼兒的生活自理能力較好,學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿脫衣服,早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,“好”,“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛,一學(xué)期下來,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,挑食,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
二.指導(dǎo)思想,。
以江的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對(duì)照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。
具體措施,。
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
具體措施:,。
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂連起來,。
3.注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī)。
具體措施:,。
1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。
(四)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任,。
具體措施:。
1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。
3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級(jí)特色,。
具體措施:,。
1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2、每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾,。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:。
1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3.常規(guī)訓(xùn)練。
4.教幼兒早操,。
5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2.親子純有活動(dòng),。
1.家庭才藝大賽。
2.對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長(zhǎng)會(huì),。
3.早操表演。
4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
1.慶“六一”幼兒繪畫展。
2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽,。
3.幼兒發(fā)展評(píng)估,。
4.收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作,。
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幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十二
新的一學(xué)期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑,、可愛的孩子們，我們將盡心盡職,，一切以幼兒為出發(fā)點(diǎn),，讓幼兒能喜歡上幼兒園，快樂健康地成長(zhǎng),。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下,，確定新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：
本學(xué)期本班共有幼兒36名,，其中男孩18名,，女孩18名。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對(duì)父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強(qiáng),，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí),，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗(yàn),。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得了很大的進(jìn)步,。
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛集體,、愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。
萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
（一）健康：
1,、逐步適應(yīng)集體生活,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感，保持良好地情緒,。
2,、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī)，初步養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,。如會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻孔,，會(huì)將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的地方,。
3、在成人的幫助下,，有生活自理的愿望,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。
4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,，并對(duì)身體各部分產(chǎn)生興趣,。
5、愿意參加體育活動(dòng),，感受身體鍛煉所帶來的愉悅,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小型的活動(dòng)器具,，學(xué)習(xí)模仿操,，拍手操,。
（二）語(yǔ)言：
1、愿意與老師,、同伴進(jìn)行交談,，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂趣，愛聽故事,、念兒歌、看圖書,。
2,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，聽懂并遵照成人提出的要求,。
3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。
4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會(huì)用簡(jiǎn)單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。
5,、聽懂并學(xué)說普通話,，準(zhǔn)確學(xué)會(huì)發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。
（三）社會(huì)：
1,、樂意參加集體活動(dòng),，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。
2,、認(rèn)識(shí)自己,，知道自己是個(gè)中國(guó)人，愿意與老師,、同伴交往,，在老師的幫助下，能與1-2個(gè)同伴一起玩耍,。
3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨(dú)占,，學(xué)會(huì)輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。
4,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,，愿意學(xué)做自己能做的事情。
5,、喜歡老師,、阿姨，了解父母的家務(wù)勞動(dòng),，有愛父母的感情,，高興參加節(jié)日活動(dòng)。
（四）科學(xué)：
1,、認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具和生活用品，認(rèn)識(shí)自己身上的五官及用途,。
2,、觀察幾種常見的動(dòng)植物，掌握其名稱,、顯著特征,，感受冬季的特征。
3,、區(qū)別1和許多,；多、少,、一樣多,；會(huì)動(dòng)手一一對(duì)應(yīng)地對(duì)物體多少進(jìn)行比較。
4,、認(rèn)識(shí)幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,，在老師的示范下，拼搭簡(jiǎn)單的物體,，分清上下方位,。
（五）藝術(shù)：
1、樂意用聲音,，動(dòng)作表達(dá)自己喜愛的事物,，學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。
2、能愉快,、自由地團(tuán),、搓、撕,、貼進(jìn)行平面塑,、粘貼,，能大膽地用圓、線條,、畫出自己喜歡的物體,，畫大畫滿。
（一）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng),。
由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)力,，加強(qiáng)常規(guī)性教育,。
1、加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,，我們將通過多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展,。
2、加強(qiáng)生活常規(guī)的指導(dǎo),。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；培養(yǎng)幼兒餐后漱口、擦嘴的良好習(xí)慣,；讓幼兒了解進(jìn)入盥洗室的規(guī)則,。培養(yǎng)幼兒的自理能力，自己能穿脫衣服等,。
3,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng),，活動(dòng)中,，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí),。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差,，需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,，老師也得緊跟幼兒，做到眼到,、口到,、手到,。
（二）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
1,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，師生共同動(dòng)手合作,，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,，及時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、形象、實(shí)用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾,、自然角,、評(píng)比角等區(qū)角的布置，十月份：結(jié)合十一國(guó)慶和主題,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題，師幼合作,，豐富主題墻,。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級(jí)中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，營(yíng)造和諧平等的班級(jí)氛圍。多關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與他們談心,、溝通，了解他們的需要,、愿望,，用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、上進(jìn)心,，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，,、“建筑區(qū)”,、“圖書吧”、“巧手樂園”,、“小舞臺(tái)”等區(qū)域,。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料,，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新,。
（三）加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，做好衛(wèi)生保健工作。
1,、幼兒年齡小,，安全意識(shí)差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),，我們要做到手勤,，眼勤，口勤,，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠(yuǎn)離老師,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2,、教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,，及時(shí)排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主，全面管理,。
3,、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。
（1）勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。
（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。
4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。
（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場(chǎng)地,，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng),。
（2）充分利用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。
（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢(shì)等。
（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。
5、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_,。
（1）我們將通過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作,。
（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作,；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍,。料,、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動(dòng),。
6、在做好這些工作的同時(shí),，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄。
（四）安全工作,。
1,、安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全,、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。
3、分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí),、洗手間,、如廁等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。
（五）建家園聯(lián)系的橋梁,。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。
1,、家長(zhǎng)會(huì)、開放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑,。開學(xué)初及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng),，開放日我們將采用集中開放的形式,，歡迎家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒,。
2、充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長(zhǎng)了解科學(xué)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用,。
3,、做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長(zhǎng)意見，使家園共同配合教育好幼兒,。
五,、主題教育活動(dòng)。
幼兒園真好,。
甜甜蜜蜜,。
轱轆轱轆。
美麗的秋天,。
能干的我,。
新年快樂。
冬天來了,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十三
(一)概況：
本班現(xiàn)有幼兒50名幼兒,，男孩28名，女孩22名,，其中5名幼兒是插班生,。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺,、奶奶,、外公、外婆生活在一起,，三分之二的幼兒父母生活在一起,。
(二)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力,，能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方,，會(huì)自己整理床鋪,，安靜午睡，能做好值日生工作,。
2,、喜歡老師,，喜歡上幼兒園，樂意幫助小朋友,，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正,。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng),，有好奇心,，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。
弱勢(shì)因素分析：
1,、幾名年齡偏小的幼兒：林洪晶.鐘政杰.黃佩欣等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng),，在自我服務(wù)方面;生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差,。
2,、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大,，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高,，導(dǎo)致兩極分化較突出。
3,、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮,，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動(dòng)作、講話,。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象,。
(三)家長(zhǎng)情況：
本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙,，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持,、配合的不夠積極,、主動(dòng)。
1,、堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。
2,、動(dòng)作準(zhǔn)確,、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操,。
3,、姿勢(shì)正確地走、跑,、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、活動(dòng),。
4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,、能夠控制,、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo),。
5,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝,、用品的整潔,。
6、注意環(huán)境衛(wèi)生,，會(huì)做收拾,、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
7、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法,。
8,、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì),。
9、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，喜歡自己動(dòng)手操作,，嘗試去探求答案,。
10,、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
11,、理解社會(huì)每課的內(nèi)容;例如：(媽媽辛苦了)這課,，要懂得疼愛媽媽，
12,、形成初步數(shù)量的“守恒”概念,。
13、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、貨幣,、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí),。
14,、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
15,、初步了解人,、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí),。
16,、探索了解沉浮、雷電,、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象,，嘗試幻想與創(chuàng)造。
17,、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意,。
18、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述,。
19,、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動(dòng),，進(jìn)行創(chuàng)編,。
20、理解掌握必要的公共規(guī)則,，初步做到遵守公共規(guī)則,。
(一)內(nèi)容。
1,、進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”教學(xué)活動(dòng),。
2、識(shí)字活動(dòng)：欣賞,、跟讀,、朗讀1—2單元。
3,、主動(dòng)參與體育鍛煉,，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
4、認(rèn)識(shí)風(fēng),，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響,。
(二)家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。
(一)內(nèi)容,。
1,、主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化”。
2,、識(shí)字活動(dòng)：欣賞,、跟讀、朗讀3—4單元,。
3,、靈活地用各種器械翻滾、鉆爬,、攀登,、跳躍。
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
區(qū)角：提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事,、音樂磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來的與主題有關(guān)的資料,。
(四)家長(zhǎng)工作,。
開展家長(zhǎng)學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)。
(一)內(nèi)容,。
1,、“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。
2,、識(shí)字活動(dòng)：欣賞,、跟讀、朗讀5—6單元,。
3,、能控制力度、方向,，投準(zhǔn),、投遠(yuǎn),。
4、認(rèn)識(shí)磁鐵,，了解磁鐵的特性,。
(一)內(nèi)容。
1,、全園慶“六一”活動(dòng),。
2、識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)1—6單元,。
3,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間,，按時(shí)作息,。
(一)內(nèi)容。
1,、“告別幼兒園”主題系列活動(dòng),。
2、識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)第六冊(cè)內(nèi)容,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十四
一,、班級(jí)情況分析：
本班幼兒有xx名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。
二,、游戲目標(biāo)：
1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣,。
2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題,。
4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí)，做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
5,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。
6、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
三,、游戲主題,。
（一）娃娃家：
提供游戲的用的餐具五套、布娃娃,、小床,、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照,。
超市、醫(yī)院,、電話亭,、理發(fā)店、手工坊,、彩色世界,、快樂故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置,，提供簡(jiǎn)單用具,。
（二）區(qū)域活動(dòng)角,。
主題展示區(qū)、動(dòng)手區(qū)（串珠,、手印畫）,、角色區(qū)（故事表演活動(dòng)、心情區(qū)）,、益智區(qū)（給小動(dòng)物喂食,、拼圖、排序）等,。
四,、具體措施。
1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。
2,、親自參與,，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離,，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力,，遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果,。
3,、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。
4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白,。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。
5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。
6,、重視知識(shí)的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。
7、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的,。習(xí)慣,。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺。
9,、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手,。
10,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。
幼兒園新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃小班篇十五
幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。
一,、幼兒基本情況分析。
我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫穿衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
二、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。
具體措施：
1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。
具體措施：
1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。
3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。
