制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇一

為了更好的配合學校搞好素質教育,，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1、聲音的訓練,。

（1）,、呼吸。

（2）,、聲音位置,。

（3）、直聲訓練。

2,、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練,。多聲部,。

合唱的音準訓練較為復雜。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

（1）、胸音訓練,。

（2）,、頭音訓練。

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）、連唱,。

（2）,、跳唱。

（3）,、強而有彈性,。

（4）、不連不跳,。

5、節(jié)奏訓練,。

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6,、咬字與吐字的訓練。

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2,、中外合唱名曲,。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型,。

為了更好的配合學校搞好素質教育,，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學校聲樂興趣小組,。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓練要有手段,。歌唱的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，必須進行一些必要的訓練。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏,，擴大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓練。

1,、聲音的訓練,。

（1）、呼吸（,。

2）,、聲音位置。

（3）,、直聲訓練,。

2、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

（1）、胸音訓練。

（2）,、頭音訓練,。

4、節(jié)奏訓練,。

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5,、咬字與吐字的訓練。

以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。

1,、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

2,、根據(jù)學生的不同情況學唱不同的歌曲,。

3、歌唱姿態(tài),、舞臺造型,。

周四課外活動。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇二

為了更好的配合學校搞好素質教育,，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的.音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展,，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓練要有手段,。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統(tǒng)一,，必須進行一些必要的集體訓練,。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏,，擴大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓練,。

1、聲音的訓練

（1）,、呼吸

（2）,、聲音位置

（3）、直聲訓練

2,、音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練。多聲部

合唱的音準訓練較為復雜,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

（1）,、胸音訓練

（2）,、頭音訓練

4、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）,、連唱

（2）、跳唱

（3）,、強而有彈性

（4）,、不連不跳

5、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。

2,、中外合唱名曲,。

3、合唱姿態(tài),、舞臺造型,。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇三

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，特成立學校聲樂興趣小組,。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：

訓練為了提高,，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段,。歌唱的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，必須進行一些必要的訓練。然后再逐步過度到音準,、節(jié)奏,，擴大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓練。

1,、聲音的訓練,。

(1)、呼吸,；

(2),、聲音位置；

(3),、直聲訓練,。

2、音準訓練,。

音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練,。

3,、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施,。

(1)、胸音訓練,；

(2),、頭音訓練。

4,、節(jié)奏訓練,。

音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

5、咬字與吐字的訓練,。

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。

2,、根據(jù)學生的不同情況學唱不同的歌曲。

3,、歌唱姿態(tài),、舞臺造型。

周四課外活動,。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇四

為了擴展學生的知識面,提高學生綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂――課外音樂活動,，它是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸,。

第一組：合唱組

合唱作為一門高雅的藝術,，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴大知識視野，陶冶情操和身心,。

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音

3,、通過鼓號隊的訓練,，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感

4、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌

1,、保證訓練時間,、保證人員到位;

2、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式;

3,、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1、教師認真的準備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學生不得曠課,，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1,、音樂活動課,，做到“四定”。即定內容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2、完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。

4,、對小組的'課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由,。

5、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力

利用星期一、三下午活動課進行訓練

九月份：

練習合唱的基本技能;基本吐字,，咬字,、小跳練習、大跳練習;二聲部練習,。

十,、十一月份：

合唱排練：參賽合唱歌曲等，其他的藝術歌曲,。

十二月份：

練習合唱的基本技能;其他的藝術歌曲,。

一月份：

總復習。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇五

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音。

3,、通過鼓號隊的訓練,，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感,。

4,、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌。

1,、保證訓練時間,、保證人員到位；

2,、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式；

3,、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美,。

4,、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

1,、音樂活動課，做到“四定”,。即定內容,、定人員、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2、完成音樂課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固,、加強,。

4、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放人自由,。

5,、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

時間內容地點主持人參加人員。

三月份（每周三四課外活動）確定鼓號隊成員名單,。

分組進行大鼓小鼓,、大镲小镲訓練。

分組進行號訓練電教室古東霞,、杜詠靜,、王晶晶三~五年級學生。

四月份：（每周三四課外活動）繼續(xù)分組訓練。

進行大組訓練,。

訓練基本的鼓號曲電教室古東霞,、杜詠靜、王晶晶三~五年級學生,。

五月份：（每周三四課外活動）合唱的訓練：

1,、聲音訓練。

（1）呼吸,。

（2）咬字吐字,。

（3）聲音位置。

2,、節(jié)奏訓練電教室古東霞,、杜詠靜、王晶晶二~三年級學生,。

六月份：（每周一次）合唱隊繼續(xù)訓練電教室古東霞,、杜詠靜、王晶晶二~三年級學生,。

訓練老師：xxx,。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇六

為了擴展學生的知識面，提高學生綜合素質,，滿足部分音樂愛好者的興趣,、我校開展了豐富多彩的第二課堂――課外音樂活動，它是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學的延伸,。

合唱作為一門高雅的藝術，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式,。它豐富學生校園文化生活,，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,，藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野,，陶冶情操和身心,。

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音。

3,、通過鼓號隊的訓練,，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽感。

4,、展現(xiàn)我校的素質教育和精神風貌,。

1、保證訓練時間,、保證人員到位,；

2、采取老隊員帶新隊員,，小組與全體相結合訓練的模式,；

3、訓練學生節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5,、樹立精品意識,，爭取家長支持，做好安全工作,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、音樂活動課,，做到“四定”,。即定內容、定人員,、定時間,、定地點,，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展,。

2,、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野,，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣,，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3,、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固、加強,。

4,、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣,，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由。

5,、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力,。

利用星期一,、三下午活動課進行訓練。

練習合唱的基本技能,；基本吐字,，咬字、小跳練習,、大跳練習,；二聲部練習。

十,、十一月份：

合唱排練：參賽合唱歌曲等,，其他的藝術歌曲。

練習合唱的基本技能,；其他的藝術歌曲,。

總復習。

為了豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài)。通過訓練,，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力,，使學生具有較規(guī)范、扎實的基本功及技術技巧,，為各種活動的參與做好充分的準備,。

通過一年的活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂的基礎上,，有感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒,、節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂,。

1、通過對學生進行基本功訓練,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉,，下腰等內容順利完成。

2,、通過規(guī)范而且簡單的舞蹈訓練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高,。

3,、通過一定的訓練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體,、中心、控制和呼吸）,，能完成舞蹈的表演,。

4、通過組合練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性,，更好的服務于平日的舞蹈之中。

1,、發(fā)展學生各項身體素質,，增強學生的體質。

2,、培養(yǎng)學生自主學習能力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

3,、培養(yǎng)學生的自信能力,。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會,，改變孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

藝術作品的理解力,、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦,。

利用星期二、四下午活動課時間進行訓練,。

1,、練習隊形，站立姿勢,。

2,、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3,、隨音樂協(xié)調地進行點頭,，聳肩等動作。

4,、復習手位,，勾繃腳,，點頭，聳肩等活動組合,。

第5—9周,。

1、練習前壓腿,、旁壓腿的動作,。

2、復習前踢腿,，旁踢腿,，能隨音樂節(jié)拍做動作。

3,、新授地面動作：雙吸腿,、壓腳跟練習。

4,、舞蹈練習,。

第10—14周。

1,、練習壓胯的動作,，根據(jù)音樂協(xié)調地做壓胯動作。

2,、舞蹈練習,。

3、學習小碎步組合,。

4,、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式,。第15—19周,。

1、復習以前學的基本功,。

2、舞蹈練習,。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇七

為營造良好的第二課堂氛圍,，充分發(fā)揮課外活動在提高學生綜合素質中的重要作用，實現(xiàn)我校學生課外活動的科學化,、規(guī)范化和制度化,，加強我校學生課外活動的思想性、專業(yè)性和廣泛性,，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、提高學生實踐能力的目的,，特制定我校學生課外活動管理制度。

一,、為了豐富學生的在校生活,，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的的興趣愛好,，發(fā)展學生的能力和特長,，促進學生素質的全面發(fā)展，學校將有計劃地開展興趣小組活動,。興趣小組活動是學校的選修類課程,。

二、學生可根據(jù)自己的愛好,，選擇參加興趣小組,，每學期初，由班主任協(xié)助組織報名,。

三,、學校設剪紙興趣小組和繪畫、舞蹈興趣小組,，實行分別管理,。期初由科技輔導員和教導處統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間,、定地點開展活動,。

四、每一位科技輔導員教師參與輔導一個興趣小組,，每個興趣小組要認真制定計劃,、認真?zhèn)湔n、認真輔導,、認真考核,，每次活動要提前到場，堅持點名制度,。

五,、學生應按時參加活動，遵守活動紀律,，每個興趣小組設立組長一名,，讓學生參與管理。

六,、自覺愛護活動器材,、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔。

七,、期末做好興趣小組的總結工作,，評選好興趣小組的優(yōu)秀學員，一般占10%的比例,。學校將組織多種形式的成果匯報活動,，并對興趣小組進行合理評價。

八,、興趣小組活動手冊,、學生獲獎證書、發(fā)表作品復印件,，交少先隊和教導處資料室存檔,，學校將按有關規(guī)定給予獎勵。

小學音樂興趣小組活動計劃表篇八

本學期將具體教給小組學生的有：音樂語言的基本要素,、拍子音名,、音的分組、二聲部合唱等,。

音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應,，和情感體驗的藝術,。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律,、節(jié)拍,、音色、力度,、速度,、和聲、曲試,。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結幾拍,。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1、認真的準備好每一次活動,，要求知識有一定的興趣性,。

2、學生不得曠課遲到,，學生認真完成輔導老師布置的作業(yè),。

3,、學生積極和輔導教師進行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

1,、上好活動課,，做到“四定”。即定內容,、定人員,、定時間、定地點,，發(fā)展學生的個性特色,，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

2,、在完成課堂教學的同時,，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活,，進一步培養(yǎng),、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。

3、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,，并使之不斷鞏固,、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容,，不讓學生放人自由,。

5、培養(yǎng)學生的特長,，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

利用每周三下午活動課進行訓練,。

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。

2、用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學,。

3、訓練學生計劃節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調優(yōu)美。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、排練簡單集體舞蹈,，訓練學生的動作協(xié)調能力,。