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幼兒園入園介紹信篇一

敬愛的老師：

你們好!我是xx小朋友的媽媽,。xx將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的.憂慮,，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xx,，小名：xx。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話,，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的,。x和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處,，讓她自由、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園,，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信篇二

尊敬的老師：

您好,。

這是小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的`共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園新的生活,。謝謝！

基本資料：

姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

自理能力：

1,、語言,。

2、吃飯,。

3,、上廁所。

4,、睡覺,。

5、穿鞋,。

性格：

本領(lǐng)及愛好：

身體狀況：

以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,，對x小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多了解,。作為家長,，我們會盡量做足準備,，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭,，幫助孩子盡快適應(yīng),，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近,，一起度過愉快的幼兒園時光,。感謝老師！

xxx家長,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信篇三

尊敬的老師：

你好！薛燃的孩子今年8月6日已經(jīng)2歲零8個月了,，我很高興能進入貴園學(xué)習(xí)和玩游戲,。以下是燃燒的基本情況，我希望他能在老師和家長的共同努力下盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,。謝謝你,！

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男。

出生年月：xx年11月6日屬相：牛,。

1,、性格特點：善良、樂觀,、懂得分享,、專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子,。自尊心很強,，不喜歡被強迫，但是很有道理,，如果耐心地告訴他,，他會很配合。守信用,，只要他答應(yīng),，就會做到，所以請老師盡可能多地與燃燒器溝通,。不會搶其他孩子的東西,，屬于自娛自樂型。喜歡藍色,，綠色,。很有主見，堅持自己動手,，自己當家作主,。有些害羞,，但不內(nèi)向，慢熱,，熟悉環(huán)境后,，會非常積極。

2,、語言能力：能清楚地表達自己的意愿,，能聽懂大多數(shù)成年人的話。喜歡親子閱讀,，喜歡英語,，可以獨立閱讀,，體驗英語1,。

3.動手能力和身體協(xié)調(diào)能力:喜歡運動，喜歡剪紙,，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)能力弱，學(xué)習(xí)舞蹈動作慢,。請給老師更多的指導(dǎo)和鼓勵,。

四、飲食習(xí)慣：不挑食,，基本上沒有過敏食物,。吃時間，食物量相對固定,，食欲好,，天生胃王，會用小勺子吃,，在家喝很多水,，會用杯子喝。

道說,，但上廁所也需要老師的幫助,，不會擦，麻煩老師,！自己穿脫衣服還是比較困難的,，可以自己穿脫鞋，可以分辨左右腳,。你可以自己上下樓梯,，但是你需要扶手。作為家長,，我們一直在給予積極的指導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很有趣,，有很多老師和孩子，好孩子可以上幼兒園等等,，所以,，小家伙非常期待進入幼兒園。孩子進入社會的第一步,，我認為,，父母的心是一樣的，相信老師也明白,，我們只是想和老師一起努力,，努力為孩子提供一個輕松快樂的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng),、接受和喜歡幼兒園,，接近老師，結(jié)交更多的好朋友,，度過快樂的時光,。再次謝謝！

家庭住址：xxxx,。

介紹人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園入園介紹信篇四

愛的老師：

您好,！小朋友即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲,，為了方便您快速的了解他，我想通過這封介紹信,，介紹下我的孩子,。

姓名：性別：

出生21年10月1日屬相：x

備注：

飲食愛吃菜；主食米飯,、面條,、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果,。能獨立進食,，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩,，平時都是我們喂的多,，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大,。飲水對白開水不抗拒,，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水,。睡眠午睡時間基本在2點到4點,。早上8點左右起床,。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡,。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn),。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書,，應(yīng)該比較有效,。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋,，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服,，喜歡有動物圖形的衣服。,。

如廁：

能主動提示大小便,，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆

小便有時控制的不完美,，偶爾出現(xiàn)剛說要尿尿,，就撒出來的情況

目前我們每天都在正面引導(dǎo)孩子,，告訴他上幼兒園是件快樂,、有趣、好玩的事,，幼兒園有很多小朋友,，可以一起玩很多游戲，目前小家伙充滿期待,，但即便如此,，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮,，讓他盡快完成人生的第一個挑戰(zhàn),。

最后感謝老師們的辛勤付出。

家庭住址：要詳細

家長聯(lián)系方式：一定要能聯(lián)系上的才行,，留爸爸的

幼兒園入園介紹信篇五

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親,，我的愛人是在職職工，我們的孩子,，女孩,，年x月x日生于，今年9月份已滿3歲,，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育,，特向貴園提出入學(xué)申請。現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一,、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣,，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想,。我們認為在這方面與貴園的教育理念是一致的,。

二、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園,，園所環(huán)境非常漂亮,，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運動,。我也跟老師交流了一些問題,，老師們也給我留下了很好的印象。所以,，我相信,，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

三,、實際的迫切性隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四,、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活,，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的'生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)整孩子的作息時間,，并還將繼續(xù)努力強化。

我們愿意積極配合貴園的教育工作,，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述,，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請,。

聯(lián)系電話：(母親)：(父親)：

二〇xx年七月三十一日,。

幼兒園入園介紹信篇六

老師：

您好！

這是xxx小朋友的基本情況,，希望她能夠在老師和家長的共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園新的`生活。謝謝！

基本資料：

姓名：小名：出生年月：屬相：星座：

自理能力：

1,、語言2,、吃飯3、上廁所4,、睡覺5,、穿鞋。

性格：

本領(lǐng)及愛好：

身體狀況：

以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,，對xxxx小朋友作出的簡單介紹,，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長,，我們會盡量做足準備,，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭,，幫助孩子盡快適應(yīng),，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近,，一起度過愉快的幼兒園時光,。感謝老師！

聯(lián)系電話：

爸爸：

媽媽：

20xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信篇七

尊敬的老師：

您好,！薛燃小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲,，作為家長我感到非常欣慰,。以下是燃燃的基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝,！

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男,。

出生年月：xx年11月6日屬相：牛。

一,、性格特點：善良,，樂觀，懂得分享,，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,，不喜歡被強迫,，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用,，只要他答應(yīng)的事情,，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型。喜歡藍色,、綠色,。非常有主見，堅持自己動手,，自己當家作主,。有些害羞，但不內(nèi)向,，慢熱,，熟悉環(huán)境后，會很積極主動,。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀,，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1,。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙,，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢,，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四、飲食習(xí)慣：不挑食,，基本無過敏食物,。吃飯時間、飯量比較固定,，胃口好,，天生大胃王，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多,，會自己用水杯喝,。

五、生活習(xí)慣：愛干凈,，不喜歡手上,、臉上、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子,。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾,、擦桌子等,。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右,，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙，不會擦,，麻煩老師了,！自己穿、脫衣服還比較困難,，可以自己穿鞋脫鞋,，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。

作為家長,，我們一直在進行正面引導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友,，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步，我想,，天下父母的心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應(yīng),、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近,，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您,！

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園入園介紹信篇八

:

您好!我們的孩子翔翔,，男孩，20__年7月4日生于北京,，從20__年3月開始在貴園上親子班,。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮，決定向貴園申請讓翔翔于20__年3月份以插班的形式入園,，現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一,、教育理念的統(tǒng)一。

我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣,，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想,。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來,，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展,。著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展?！钡慕逃砟钍且恢碌?。

二、孩子對貴園的喜愛,。

我們自20__年3月至今一直在貴園上親子班,，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧,，找老師去吧”,。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情,，我們家長也認為貴園的老師素質(zhì)高,、有耐心,、對孩子和藹可親。此外,，貴園離我們家很近,，以后接送孩子比較方便，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境,。

三,、家庭的實際困難。

一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔,，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大,，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力,。

隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四,、我們的努力與承諾,。

綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,，特此申請還望貴園予以考慮為盼,。

簽名：

日期：年月日

幼兒園入園介紹信篇九

尊敬的老師：

您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲,，作為家長我感到非常欣慰,。以下是燃燃的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,。謝謝!

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男

出生年月：xx年11月6日屬相：牛

一、性格特點：善良,，樂觀,，懂得分享，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子,。自尊心很強，不喜歡被強迫,，但很講道理,，如果耐心跟他說他會很配合。守信用,，只要他答應(yīng)的事情,，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型。喜歡藍色,、綠色,。非常有主見，堅持自己動手,，自己當家作主,。有些害羞，但不內(nèi)向,，慢熱,，熟悉環(huán)境后，會很積極主動,。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀,，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1,。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙,，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢,，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四、飲食習(xí)慣：不挑食,，基本無過敏食物,。吃飯時間、飯量比較固定,，胃口好,，天生大胃王，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多,，會自己用水杯喝。

五,、生活習(xí)慣：愛干凈,，不喜歡手上,、臉上、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子,。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾,、擦桌子等,。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦，麻煩老師了!自己穿,、脫衣服還比較困難,，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳,?？梢宰约荷舷聵翘荩枰龇鍪?。

作為家長,，我們一直在進行正面引導(dǎo)，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友,，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步，我想,，天下父母的心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近,，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您!

xxx

20xx年x月xx日

幼兒園入園介紹信篇十

你們好,！我是小魚兒小朋友的媽媽,。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：司雪妤,，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫,，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物（不小氣）,，比較乖巧聽話，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具）,，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你,！”

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處，讓她自由,、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園，愛上老師,，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

司雪妤的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30

幼兒園入園介紹信篇十一

您好,！xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長我感到非常欣慰,。以下是燃燃的基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,。謝謝,！

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男。

出生年月：xx年11月6日屬相：牛,。

一,、性格特點：善良，樂觀,，懂得分享,，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,，不喜歡被強迫,，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用,，只要他答應(yīng)的事情，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色,、綠色。非常有主見,，堅持自己動手，自己當家作主,。有些害羞,，但不內(nèi)向，慢熱,，熟悉環(huán)境后,，會很積極主動。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿,，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,，喜歡英語,，可以獨立閱讀體驗英語1。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動,，喜歡剪紙，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱,，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四,、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無過敏食物,。吃飯時間,、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多，會自己用水杯喝,。

五,、生活習(xí)慣：愛干凈，不喜歡手上,、臉上,、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫,，不愿意帶帽子。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑,、扔垃圾、擦桌子等,。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心,！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難,，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳,。可以自己上下樓梯,，但需要扶扶手,。

作為家長，我們一直在進行正面引導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等,，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步，我想,，天下父母的'心都一樣,，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近,，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您,！

家庭住址：

家長及***：

幼兒園入園介紹信篇十二

敬愛的老師：

你們好!我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長,。選擇xxx幼兒園,，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為xxx小朋友的`一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份介紹信,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xxx

小名：xxx

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫,，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物(不小氣),，比較乖巧聽話,，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處,，讓她自由、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園,，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：xxxxxx

家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx

xxx的爸爸媽媽敬上

20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信篇十三

敬愛的老師：

你們好！我是xxx小朋友的媽媽,。xxx將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xxx,。

小名：xxx。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話,，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具），容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說大象滑梯我愛你！

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處,，讓她自由、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園,，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：xxx。

家長及聯(lián)系方式：xxx,。

xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信篇十四

敬愛的老師：

你們好！我是小魚兒（司雪妤）小朋友的媽媽,。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：司雪妤，小名：小魚兒,。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話,，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具），容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲，也許在焦慮的.時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說“大象滑梯我愛你！”,。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處，讓她自由,、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園,，愛上老師,，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

司雪妤的爸爸媽媽敬上,。

幼兒園入園介紹信篇十五

敬愛的老師：

你們好!我是xxx小朋友的媽媽,。xxx將要進入貴園學(xué)習(xí)、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園,，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為xxx小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的.憂慮,，所以寫下這份介紹信,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

姓名：xxx,。

小名：xxx,。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫,，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物(不小氣),，比較乖巧聽話，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處,，讓她自由、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園,，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：xxxxxx。

家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx,。

xxx的爸爸媽媽敬上,。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式,。

幼兒園入園介紹信篇十六

敬愛的老師：

你們好!我是xx小朋友的媽媽,。xx將要進入貴園學(xué)習(xí)、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

姓名：xx,，小名：xx,。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌,、教她畫畫,，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩,，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩,，一起分享食物(不小氣),，比較乖巧聽話，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的.游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠。喜歡滑梯,，最愛說“大象滑梯我愛你!”,。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,，讓她自由,、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園，愛上老師,，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

xxx家長,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信篇十七

尊敬的xx老師：

您好！

xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲,，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝,！

基本情況：

姓名：

小名：燃燃

性別：男

出生年月：xx年11月6日

屬相：牛

一,、性格特點：善良，樂觀,，懂得分享,，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子,。自尊心很強,，不喜歡被強迫，但很講道理,，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用，只要他答應(yīng)的事情,，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色、綠色,。非常有主見,，堅持自己動手，自己當家作主,。有些害羞,，但不內(nèi)向,，慢熱，熟悉環(huán)境后,，會很積極主動,。

二、語言能力：能清楚表達自己的意愿,，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀，喜歡英語,，可以獨立閱讀體驗英語1。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動,，喜歡剪紙，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱,，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四,、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無過敏食物,。吃飯時間,、飯量比較固定，胃口好,，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多,，會自己用水杯喝,。

五、生活習(xí)慣：愛干凈,，不喜歡手上,、臉上、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子,。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾,、擦桌子等,。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心,！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦，麻煩老師了,！自己穿,、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋,，能分辨左右腳,。可以自己上下樓梯,，但需要扶扶手,。

作為家長，我們一直在進行正面引導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等,，所以,，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,，我想,，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂,，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng),、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您！

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園入園介紹信篇十八

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親,，我的愛人是在職職工,，我們的孩子，女孩,，年x月x日生于,，今年9月份已滿3歲,，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：

一,、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試,，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園的教育理念是一致的,。

二,、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園，園所環(huán)境非常漂亮,，很適合孩子學(xué)習(xí),、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題,，老師們也給我留下了很好的印象。所以,，我相信,，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

三,、實際的迫切性隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四,、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活,，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)整孩子的作息時間,，并還將繼續(xù)努力強化。

我們愿意積極配合貴園的教育工作,，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述,，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請,。

聯(lián)系電話：(母親)：(父親)：

二〇一x年七月三十一日,。

幼兒園入園介紹信篇十九

敬愛的老師：

你們好,！我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xxx

小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣）,，比較乖巧聽話,，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具）,，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說大象滑梯我愛你！,。

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處，讓她自由,、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園，愛上老師,，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

家長：xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園入園介紹信篇二十

敬愛的xx老師：

你們好,！

我是小魚兒（司雪妤）小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：司雪妤,，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣）,，比較乖巧聽話,，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具）,，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你,！”

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處，讓她自由,、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

20xx年xx月xx日