無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

初中畢業(yè)聚會主持詞篇一

雖然知道這一天不可避免,，雖然曾經(jīng)期盼,、曾經(jīng)無所謂，可真的到了這一天,，每個人的心里恐怕都有點不是滋味,。

男：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白,，能在一起的時間屈指可數(shù)了,。盡管聯(lián)系的手段各種各樣，但縱使再先進的技術,，也無法幫我們找回那段純真美好的歲月的氣氛,。

女：告別一個人生階段，是必須經(jīng)歷的過程,。是它來得太快嗎,？還是我們還沒有準備好呢,？

男：總是想刻意地掩蓋離愁的別緒，只有心底知道我們的情意,。

女,、男：六一班畢業(yè)班會現(xiàn)在開始！

女甲：x年,，彈指一揮間,。不說時間多少抹去了我們當時的印記，也不說歲月給我們帶來新的閱歷,。

男乙：這x年的時間里,，我們看著有的學弟學妹,，帶著我們那時的那份向往進入,；

甲：我們也看著有的學哥學姐,，懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,，輪到了我們,。

乙：但是，我們彼此的記憶,，早已由友誼連綴在一起,。下面有請xx同學彈奏一首xx曲——《 xxx》！

甲：無論時光怎樣改變,，愿我們都還是我們,，保持著這一份美好的青春。

乙：重拾起那一段時光,，那一段金色鋪滿的道路,，那一個陽光中的季節(jié)。

甲：讓我們輕輕踮起腳尖,，擁抱陽光,。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你,。下面請看一段紀錄片,。

女：歲月如梭，只有離別的時刻,，才知道光陰的短暫與寶貴,。

男：時光荏苒,，青春行走在時間的河岸,，漸行漸遠。

甲：相遇與離別總是必然的,。這話說得很好,。我們并不用傷感,，以后會有機會見面的。感謝上蒼讓我們走到了一起,，擁有了這一段一起開始的旅程,。

乙：我們馬上就要分別了，請收下我們的祝福,。

甲：趁那輪廓還沒有由清晰變得模糊,，讓我們相約；相互握一握手,，道一聲“珍重”,，用不再閃躲的目光，微微一笑把我們的燦爛笑容化為陽光,，永遠照亮頭頂?shù)哪且黄炜?；走出校門的時候，我們便可以自豪地對世界說：我們的心,，曾經(jīng),，并且永遠相愛。

乙： 每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,，當我們置身其中的時候,，可能會感到困惑，會不知所措,；等一切慢慢平息的時候,，我們才會發(fā)現(xiàn)自己的人生因為這所有的細枝末節(jié)而豐富了不少。每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,，映射出意氣風發(fā)的青春歲月,。

甲：一班的風云，因愛而斑斕,；青春的歲月,，因夢想而美麗！

甲,、乙：xx班畢業(yè)班會到此結束,！

初中畢業(yè)聚會主持詞篇二

a：在我們剛剛踏入xx的校園時，便決定了今天這樣一個特殊的日子,。此時此刻,，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷,。不管怎樣,，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。

b：今天,，我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號,。今天,，我們將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆,。

a：我們不必感傷,，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。

b,；聽,！兩百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力,，多么堅強,，充滿著青春的活力。

a,；在xx最后的日子里,，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無悔,！

b,；我們要自豪地吶喊：青春萬歲！

a：xx中學20xx屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始,！

b：請全體起立,，唱國歌。

b：請坐,。

a：親愛的同學們,，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧,，時間正在我們的忙碌中飛逝,。

b：還有x天，我們就要離開哺育我們成長的母校,。

a：還有x天,，我們就要離開辛勤培育我們的老師。

b：還有x天,，我們就要離開朝夕相處的同窗好友,。

a：還有x天……我們真不忍心離開這熟悉的一切。

b：曾記否,，第一次走進校園,，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮。

a：文化廣場上泉流奔涌,，水珠飛濺,，“求實創(chuàng)新”給了我們力量的源泉。

b：曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印,，一步：兩步，一圈：兩圈,，一年：三年,。

a：我們在這里強健體魄，鍛煉自我,，還收獲了同學們的歡呼和吶喊,。

b：曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌：多變的數(shù)字：奇妙的字母,。

a：三年,，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游,。

b：曾記否,，潔凈的寢室，一流的設施為我們的生活帶來了便利,，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活,，凝結了我們太多記憶的片段。

a：這一切的一切是我們之前所不曾享有的,，今后也未必能擁有,，在這里我們擁有了。

b：這使我深深體會到xx矢志不渝的辦學宗旨：精細化管理：精細化育人：精細化服務,。

a：親愛的母校,，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方。

b：親愛的母校,，你是成功者的搖籃,。

a：親愛的母校，我們深愛著你的一切,。

b：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導致辭,！

a：我們xx中學20xx屆初中生是個團結務實的集體，在年級組長的帶領下,。

b：我們度過了這段艱苦而又充實的歲月,，也獲得了令人矚目的成績。

a：同學們,，讓我們再溫習這熟悉的聲音,，再體會老師嚴厲背后的關切，樸實背后的殷殷深情,。

b：請年級組長xx老師致辭,。

b：初中生涯即將結束，xx中學會成為我們眼中遠去的風景。

a：我們在這方熱土上度過了人生最美好：最寶貴的青春時光,。

b：現(xiàn)在的我們不再頑皮：不再叛逆：不再天真,，取而代之的是一顆懂事：堅強和感恩的心。

a：中考在即,，我們當以“為有犧牲多壯志,，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情。

b：以堅定執(zhí)著的信念：積極平和的心態(tài),，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去,。

a：我們相信，只要努力與我們同行,。

b：奮斗與我們同伴,。

a：希望就會與我們同在！

b：我們相信,，不管是帶著歷練的傷疤,，還是成功的輝煌。

合：母校的大門將永遠為我們敞開,！

a：有請畢業(yè)生代表向母校贈送禮物,。

b：在xx中學，我們經(jīng)歷了一種別樣的關愛——老師們無私的愛,。

a：學習上,，老師是一盞明燈，指引我們通往知識的殿堂,。

b：生活中,，老師是在校的“父母”，教會我們做人,，幫助我們自理,。

a：還記得夜深人靜時：燈火闌珊處，他們忙著備課：忙著改作業(yè),。

b：三尺講臺：粉塵彌漫,，他們忙著傳道解惑。

a：晨曦操場：聲聲號令,，他們陪伴我們跑步鍛煉,。

b：微弱燈光：寂靜樓道，他們?yōu)榱苏疹櫸覀冃菹?，上下穿梭,，直至深夜?/p>

a：對于敬愛的老師，我們有說不盡的感激：道不完的謝意,，有請初三x班xx同學代表我們全體畢業(yè)生發(fā)言,。

a：三年來,，我們見識了xx老師“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止,。

b：可他們也病了,，有的暈倒在講臺上，有的嗓音嘶啞至今未好,，有的做了手術不曾休息,，他們忍著病痛堅持工作。

a：他們的親人去世了,，還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘。

b：他們不是不孝,，自古“忠：孝”難兩全,。

a：他們的子女要參加高考，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及,。

b：他們在忙些什么,？

a：他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！

b：他們正耐心開導月考失利：情緒低落的我們,！

a：他們正忙著為體考的我們助威吶喊,！

b：他們正忙著填寫“家校聯(lián)系單”，讓父母及時全方位了解我們在校的學習生活……

a：他們正精誠合作,，討論每周的工作,，讓不同層次的學生都享受到同等的：優(yōu)質的教學資源。

b：他們正忙著把xx中學建成享譽國內外的名校而忘我工作,！

a：他們太忙太忙……在離別之際,，請老師再說說他們的心里話，有請教師代表x老師發(fā)言,。

合：現(xiàn)在我們宣布,，xx中學畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！

初中畢業(yè)聚會主持詞篇三

a：尊敬的各位領導,、各位老師,、家長同志們。

b：親愛的學長學姐們,。

合：大家好,！

b：三年前，當我們踏入學校的時候,，就決定了有今天這樣一個特殊的日子,。

a：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情,，帶著絲絲離別的傷感和愁緒,，忍著離別的淚水,，相聚在這里。

b：如果說我們當初相見是為了尋求知識,，積蓄力量,。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖,。

a：學校雖是寧靜的港灣,，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場,，我們終究要飛向藍天,。

b：親愛的老師，謝謝您,，為我們插入騰飛的翅膀,。

a：可愛的母校，感謝您,，為我們揚起遠航的風帆,。

b：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于xx中學這個大家庭,，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號,。

a：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。

a：我們即將在人生的征途上跨出新的一步,，我們應該為自己而自豪,！為母校驕傲！

合：現(xiàn)在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始,。