同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,。不要認(rèn)為父母是理所當(dāng)然為我們做任何事情,，下面的內(nèi)容是小編精心整理的生活的感恩國(guó)旗下演講稿范文 生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材，希望您可以喜歡,。

生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

本周我們繼續(xù)進(jìn)行“知誠(chéng)信榮辱，懂敬畏感恩,，做健康向上勇?lián)?zé)任的瀛海人”主題系列校會(huì)。今天,，我主講的題目是：“知行統(tǒng)一會(huì)感恩”,。

鴉有反哺之意，羊知跪乳之恩,。動(dòng)物尚且如此,，何況人乎?一個(gè)人在出生之后,，享受著來自各方面的恩惠，父母的親情,、老師的恩情,、他人的友情……正是他們，在我們遇到困難的時(shí)候,，伸出幫扶之手,，讓我們邁上人生的新臺(tái)階，成就美好的人生,。所以,，我們要懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

同學(xué)們,，也許你經(jīng)意間頂撞父母一兩句,，也許你偶爾說一句臟話，也許你不留心踩了腳下的花草,，也許你會(huì)因一點(diǎn)小事少寫了作業(yè),，也許……然而，就是這很不起眼的小事卻使你成了親情的褻瀆者,、文明的破壞者,、不良習(xí)慣的追隨者。這些難道是你想要的嗎?是你真實(shí)的內(nèi)心表現(xiàn)嗎?不是,，當(dāng)然不是,，只是一些細(xì)節(jié)的疏忽。然而正是這些細(xì)節(jié),，讓我們?cè)诓恢挥X中走向失敗,。只要我們懂得做人的道理，把《規(guī)范》《守則》的各項(xiàng)要求銘記于心,，并付諸行動(dòng),，才會(huì)不斷收獲成功，這也是我們回報(bào)親人的具體表現(xiàn),。

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。”我希望大家從現(xiàn)在做起,，穿著樸素,、發(fā)型大方;不使用手機(jī)、MP3;騎自行車按照指定位置停放;在食堂就餐,，不大聲喧嘩;見到老師問聲老師好;離家,、回家和父母打招呼;彎彎腰撿一撿垃圾;自覺愛護(hù)公共設(shè)施……我相信，只要我們心中裝著制度，時(shí)時(shí)注重細(xì)節(jié),，就一定會(huì)成為家長(zhǎng)滿意,、老師稱贊、他人喜歡的人,。

“人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳?。恩欲?bào),，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng),。”同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧!去踐行感恩。正像魯迅先生所說的那樣：感謝命運(yùn),，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材2

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是“感恩”,。“感恩”,，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,。

當(dāng)一個(gè)人來到這個(gè)世界，什么都還沒來得及做的時(shí)候,，他就已經(jīng)開始享受前人賦予的一切成果了,。生活中，當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí),，我們要感謝保潔工作者;當(dāng)我們喜遷新居,，我們要感謝建筑工人;我們?nèi)粘５娘嬍常兄x農(nóng)民朋友;當(dāng)我們出行,，要感謝司機(jī);當(dāng)我們讀一本好書,，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明,，大地哺育了生靈,，母親賜予我生命，生活贈(zèng)人友誼……所以這些，我們都應(yīng)感謝,。

我們這個(gè)古老的東方民族,，從來不缺“感恩”。小草最知懷土,，百姓最知感恩,。遙想當(dāng)年，在江西瑞金,，紅軍為當(dāng)?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?，群眾寫下?ldquo;吃水不忘挖井人”的標(biāo)語以示感謝，那口井也被稱為“紅軍井”,。黨的好干部焦裕祿帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)沙,、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩,，把這些梧桐稱之為“焦桐”,。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,。懂得感恩，就少了歧視,，就會(huì)以平等的眼光看待整個(gè)生命,，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己,。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé),、自己的價(jià)值,，每個(gè)人有意無意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí),，第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做得更好。也許,，只是一種非常單純的回報(bào)心理,，然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則是非常有意義的良性循環(huán),。

同學(xué)們,，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,，用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧,。感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助;感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造這么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛,，感謝他們伸出援助之手!

感恩,，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)熱愛生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂。

生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材3

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《感恩老師》。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至,。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，我們每個(gè)人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng);是老師,，用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師,，用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，讓我們大聲地說：老師,，您辛苦了!老師,，謝謝您!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。我們要以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同努力,，用愛心點(diǎn)亮童心，用人格塑造靈魂,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓理想托起心中不落的太陽,。

生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材4

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是感念師恩。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，再過兩天我們又將迎來一年一度的教師節(jié),，在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利!

教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的老師好,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲老師再見,，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

老師們,，同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開始了新的耕耘,，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝福老師，節(jié)日快樂!,。

生活的感恩國(guó)旗下演講稿素材5

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是：感恩母親節(jié)

唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切,、最令人動(dòng)容的母子情懷,。都說世界上有一位最善良、最偉大的女性,，她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一個(gè)最無私,、最勤勞的人，她還是我們的母親!

昨天,，就是溫馨的母親節(jié),，從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們咿咿學(xué)語的時(shí)候,，母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門的時(shí)候,，母親便給予了我們無盡的關(guān)懷;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，依然為我們遮風(fēng)擋雨,。母愛是偉大而無私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下,。母親是一盞明燈,，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心;母親是一處港灣,，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,，享受安定。母親為我們做了很多,，而她們從來沒有想到自己,，她們的心中掛念的永遠(yuǎn)是自己的孩子。

當(dāng)我們穿上漂亮的`衣服,，吃著可口的飯菜,，幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí)，是否想到了母親?母親為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),，可是我們又何曾為母親做過些什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心,，讓母親驕傲嗎?難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母親嗎?看著母親眼角漸漸增多的魚尾紋，那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親的雙手,，那是為生活苦苦奮斗的印記;望著母憔悴的面容,，那是為兒女成長(zhǎng)操勞了一生的見證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來時(shí),，讓我們一起感恩母親節(jié)，把我們對(duì)母親的愛,，把我們心中涌動(dòng)的感激,、思念、祝福,、歉疚,，都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親,，讓我們?yōu)樽约旱男拍願(yuàn)^斗到底,。

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