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繁星讀書筆記初中篇一

繁星是一位熱愛閱讀的朋友,，平時(shí)愛好廣泛,，涉獵領(lǐng)域廣泛。他不僅喜歡讀故事書,、歷史書,，還迷戀科幻小說(shuō)。他用一本本厚厚的讀書筆記記錄下自己讀過(guò)的書籍,，這些筆記不僅是對(duì)他的閱讀的總結(jié),，更是他對(duì)書籍的思考和體會(huì)。下面,，我們將從他的讀書筆記中總結(jié)他的體會(huì)和心得,。

第二段：讀書筆記是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思。

繁星發(fā)現(xiàn),，讀書筆記不僅能幫助他總結(jié)自己的閱讀內(nèi)容,，還能梳理思路，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶,。在他的讀書筆記中,，他會(huì)記錄下書的概要、人物關(guān)系,、書中的亮點(diǎn)和問(wèn)題,，以及自己的思考和感受。這讓他在閱讀過(guò)后,，能夠更好地回顧和回味書籍中的精彩部分,，進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)書籍的了解和理解。

第三段：讀書筆記是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證和反思,。

繁星發(fā)現(xiàn),，讀書筆記不僅能幫助他更好地理解和總結(jié)書籍內(nèi)容,，還能成為他個(gè)人成長(zhǎng)的見證和反思,。通過(guò)讀書筆記，他可以回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，了解自己在閱讀中的不足和進(jìn)步之處,，借此來(lái)思考如何更好地提升自己。他發(fā)現(xiàn),，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書筆記,，他的閱讀能力、寫作能力和思辨能力都有了明顯的提升,，這讓他更加有信心和動(dòng)力去追尋更多的書籍和知識(shí),。

第四段：讀書筆記是與他人交流和分享的媒介,。

繁星發(fā)現(xiàn)，讀書筆記也可以成為他與他人交流和分享的媒介,。他經(jīng)常將自己的讀書筆記與身邊的朋友分享,，與他們進(jìn)行交流和討論。通過(guò)讀書筆記,，他可以更好地與他人交流自己的閱讀心得和體會(huì),，也能夠從他人的讀書筆記中獲取更多的啟發(fā)和思考。他發(fā)現(xiàn),，通過(guò)與他人的交流和分享,，他能夠更好地拓展自己的思維和視野，進(jìn)一步加深對(duì)書籍的理解和認(rèn)識(shí),。

繁星通過(guò)讀書筆記的總結(jié)和反思,，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力，還拓寬了自己的視野,。他認(rèn)識(shí)到,，讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種心靈的成長(zhǎng)和啟迪,。讀書筆記幫助他更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，也激發(fā)了他對(duì)未來(lái)探索更多領(lǐng)域的熱情。他發(fā)現(xiàn),，通過(guò)讀書筆記,，他才能真正將閱讀變?yōu)樽约号c書籍的對(duì)話，將書中的智慧和思想融入到自己的生活中,。他希望自己在以后的閱讀和學(xué)習(xí)中,，能夠堅(jiān)持記錄讀書筆記，讓自己的閱讀之旅更加豐富和有意義,。

總結(jié)：

通過(guò)繁星的讀書筆記,，我們體會(huì)到了讀書筆記的重要性。讀書筆記不僅是對(duì)閱讀的總結(jié)和反思,，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的見證和反思,。它能夠幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)和思維能力,。同時(shí),，讀書筆記也是與他人交流和分享的媒介，可以拓展我們的思維和視野,。通過(guò)讀書筆記,，我們才能真正將閱讀變?yōu)樽约号c書籍的對(duì)話，將書中的智慧和思想融入到自己的生活中,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒繁星的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持記錄讀書筆記,，讓自己的閱讀之旅更加豐富和有意義。

繁星讀書筆記初中篇二

我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星》,，有空就拿出來(lái)讀讀,。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解,。翻開書本,，才發(fā)現(xiàn)這本書的序文也是那么精彩。序文中,，介紹了冰心的經(jīng)歷,。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候,，就顯顯露她在文學(xué)寫作方面極高的天賦,。

細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中,。在這些詩(shī)里,，我讀到了巨大的母愛;幼稚的童真、純真的友誼和自然,。其中,，寫母愛的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著,，我不由想起了本人母親對(duì)我愛,，雖然這些愛都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中,，但這是由這些細(xì)碎的小事,，表現(xiàn)出了母愛的巨大。由此,，我愈加珍惜母親對(duì)我愛,。

還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī),，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘,，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘,，有很多有趣的事情還浮光掠影,。

在冰心出國(guó)后,，就用詩(shī)來(lái)表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情,。她的這份心意，也深深的感染了我,。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái),，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng),、懷念著我的父母，讀了這些詩(shī),，更觸動(dòng)了我的思想之情,。

我也經(jīng)過(guò)大聲地朗誦這些詩(shī)來(lái)緩解本人的鄉(xiāng)愁?！斗毙恰方o我?guī)?lái)了很多情感,，豐厚了我的生活。

《繁星.春水》,，是一部詩(shī)歌集,。

《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和感悟。

《繁星.春水》一共346首詩(shī),，其中《繁星》有164首詩(shī),，《春水》有182首詩(shī)，《繁星.春水》便是由這些充滿哲理的零碎小詩(shī)組成的,。

其中《繁星》里的這首小詩(shī),，我很喜歡：

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉,，

灑遍了犧牲的淚雨,。

《繁星.春水》讓我感覺到無(wú)限的希望;無(wú)限的愛;還有那無(wú)限的童真與快樂(lè)。

《繁星》里藏了無(wú)限的愛,，讓我們感到愛的偉大;愛的無(wú)私;讓我們感到愛的博大,，愛的美好;讓我感到愛是我們最需要的東西。

《繁星》中,，她歌頌了很多,，讓我感到世界的美好，世界的多樣;冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛,，兒童和奮斗向上,。

可見冰心多么偉大啊!寫到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐,，她本名叫做謝婉瑩,，她是我國(guó)著名的詩(shī)人，翻譯家,，作家和兒童文學(xué)家,。

她的代表作有很多，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》,，《去國(guó)》,，《櫻花贊》等，當(dāng)然也有《繁星.春水》了!

我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆,，寫出那么好的文章;我喜歡《繁星.春雨》,，喜歡他的純真，喜歡它的自然,。

我喜歡讀這樣的好書!

繁星讀書筆記初中篇三

《繁星·春水》這本書是我頭一次接觸,，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集,，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),，不過(guò)也別有一番滋味。

翻開書,，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大,，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦,。

她的詩(shī)主要以母愛，童真,，自然著稱,。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想,?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵,?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福,。

內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,，思鄉(xiāng)的弦。的確,，世上只有媽媽好,，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔,。

冰心的短詩(shī),，給了我萬(wàn)千的感慨,。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,，能夠感人至深,，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的,，她的幻想是那么美,，那么引人入勝，那么富有童趣,。但,，她那深深的母愛。,。,。

繁星讀書筆記初中篇四

《繁星》《春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”,。這兩本書含蓄雋永,、富于哲理，很受大家的歡迎,。

“聰明人,，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光,?！痹?shī)歌集里，我最欣賞的就是這首詩(shī)了,。我從前就是個(gè)愛幻想的人,，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在,。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來(lái)多么的成功,，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比,，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心,，成績(jī)也是日益地跟不上,。天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候,，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試,，積極準(zhǔn)備著,，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題,，就傻眼了,，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰,，那時(shí)是追悔莫及呀!

喜愛幻想,，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉,，去摘真的鮮花!

今天讀了冰心的一本,。

詩(shī)詞。

名著：《繁星春水》,，內(nèi)容很生動(dòng),、有趣。讓我讀后愛不釋手,，同時(shí)感到很奇妙,，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng),，飄揚(yáng)的衣袖,，靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物,，如繁星,、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃,。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界,。

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺,。希望同學(xué)們都要多讀讀,。

繁星讀書筆記初中篇五

冰心是20世紀(jì)中國(guó)一位杰出的女作家。

在她長(zhǎng)達(dá)80年的文學(xué)生涯中,，創(chuàng)造了大量的散文,、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品,，在當(dāng)時(shí)取得了卓越的成就,。冰心的作品以獨(dú)特的風(fēng)格受到廣大讀者的`喜愛，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。尤其在兒童文學(xué)的領(lǐng)域,，她和葉圣陶爺爺十最早從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的作家。是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)的奠基人,，在中國(guó)乃至世界兒童文學(xué)史上有著崇高的地位,。

“弱小的草啊,，驕傲些吧！”她教會(huì)我們不要妄自菲??；“言論的花兒開得越大，行為的果子結(jié)的愈小,?！彼虝?huì)我們不要驕傲自大；“創(chuàng)造新陸地的,，不是那滾滾的波浪,，確實(shí)它底下細(xì)小的泥沙,?！彼虝?huì)我們學(xué)東西不是靠一時(shí)的興趣，而是靠多次的積累,；“心靈的燈,，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅,?！彼虝?huì)我們做事要安靜，不能浮躁,；“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,，鳥兒躲到它的巢里,；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里,?！彼虝?huì)我們?nèi)绾味媚赣H的愛。這深深的教誨,，如繁星般布滿心靈的天空,，如春水般回蕩在我的腦海,。

繁星閃爍,，春水溫靜。我是否還能再次留一個(gè)倒影,，在繁星照耀下,，映入春水,。冰心是一位推動(dòng)美和愛的使者，讓美和愛緊隨時(shí)代吧,！

繁星讀書筆記初中篇六

冰心《繁星》,、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩(shī)情畫意,，語(yǔ)言明麗清新,，富含生活哲理。詩(shī)集中,，以青年為話題的詩(shī)共有8首,，《繁星》3首，《春水》5首,。讀這些詩(shī),，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng),。

《繁星》之十六：

青年人呵!

為著未來(lái)的回憶,，

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。

[賞析]

這首詩(shī)很通俗,，一讀就懂,。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地地工作,。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌,，人生之路才寬廣,。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō)：我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,，是有意義的,。一個(gè)“小心”，用詞精妙,、無(wú)限關(guān)愛,、叮嚀之情力透紙背。

《繁星》之九十八：

青年人!

相信自己罷!

只有你自己是真實(shí)的,，

也只有你能創(chuàng)造自己,。

[賞析]

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己,，戰(zhàn)勝自己,，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷,，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪,。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振,。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒有什么救世主，全靠我們自己”,。朋友,，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”,，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

《繁星》之一一零：

青年人啊!

你要和老年人比起來(lái),，

就知道你的煩悶,，

是溫柔的。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī),。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世,，要生活,，要學(xué)習(xí),，要工作,，就必定要與人相處。在與人相處中,，就一定會(huì)遭遇困難和挫折,，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”,。我們不能回避,，也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),，勇敢樂(lè)觀地去迎接,。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”,，就是講的這個(gè)道理,。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干,。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富,?！闭媸蔷倬省Ｇ嗄耆瞬幌窭夏耆四菢语柦?jīng)滄桑,，飽經(jīng)憂患,，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸,，痛苦不堪,。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負(fù)擔(dān),，沒有家庭拖累,，沒有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō),，不會(huì)有太大的生存危機(jī),。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”,，比起老年人來(lái),，也是“溫柔的”。

《春水》之三：

青年人!

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),，

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,，

浮云似的，

無(wú)力的生涯,，

只做了詩(shī)人的資料呵!

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩(shī),。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,，對(duì)比比照,，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,，儉以養(yǎng)德,。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也?！笨梢娚耢o氣定,，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!

《春水》之三十四：

青年人!

從白茫茫的地上,，

找出同情來(lái)罷,。

[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。言簡(jiǎn)意賅,，情深意長(zhǎng),。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的`地上找出同情來(lái)”,，就是要青年人對(duì)別人充滿關(guān)愛，對(duì)社會(huì)充滿愛心,。羅曼·羅蘭說(shuō)：“愛是生命的火焰,，沒有它，一切將變成黑暗”,。說(shuō)得多么好啊!可見同情和關(guān)愛對(duì)別人,、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間”,。

《春水》之八十七：

青年人!

只是回顧么?

這世界是不住的前進(jìn)呵。

[賞析]

什么是詩(shī)?艾青說(shuō)：“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,，什么是好詩(shī)?艾青說(shuō)：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,，同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī),。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,，她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”,。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),，有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜，妄自尊大,，停步不前,，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁,，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn),，因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”,。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量!

《春水》之一三一：

青年人!

覺悟后的悲哀，

只深深的將自己葬了,。

原也是微小的人類呵!

[賞析]

這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣,，也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。這首詩(shī)寫得稍微難于理解些,。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),，那么這首詩(shī)就容易理解了。這里,，我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,，它就成了：青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折，覺悟后還悲哀,，就只會(huì)深深地將自己葬了,。這原本是微小的人類的致命弱點(diǎn)呵!

詩(shī)歌精短而警策,，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒,。

《春水》之一七四：

青年人!

珍重的描寫罷,，

時(shí)間正翻著書頁(yè)，

請(qǐng)你著筆!

[賞析]

這是一首極富哲理的勸勉詩(shī),。詩(shī)歌開篇用呼告手法,，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),，去“珍重的描寫”自己的人生詩(shī)篇,。不要懈怠，不要蹉跎,。然后,，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁(yè),，請(qǐng)你著筆”啊!詩(shī)歌與岳飛的“莫等閑,，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙,。讀到此,，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,，從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄,，勤勉地去抒寫輝煌的人生。

繁星讀書筆記初中篇七

今天,，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越,，繁星春水篇600字5篇,。它的語(yǔ)言真是美麗，雖然沒有華麗的詞語(yǔ),，但也似乎讓人捉摸不透,，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力,，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,，能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,，留給我們遐想的余地,，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

冰心對(duì)母親的贊美有很多：母親呵！/我只要?dú)w依你,，/心外的湖山,，/容我拋棄罷！這幾句簡(jiǎn)短的話就說(shuō)明,，在她眼里她可以為了母親拋棄一切的'身外之物,。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出,，眼前浮現(xiàn)出媽媽整天忙碌的身影,。是的，媽媽為了供養(yǎng)我們上學(xué),，生活,，彌補(bǔ)爸爸微薄的工資收入，整天早出晚歸,，忙活她那收入微利的小吃攤,，每天早晚還要為我準(zhǔn)備好早餐晚餐，她自己經(jīng)常吃不上飯是常有的事,。周末總是要買些連她自己都舍不得吃的菜,，魚、肉,，水果等給我們改善,。總是擔(dān)心周內(nèi)我們?cè)趯W(xué)校沒吃好,。我卻時(shí)不時(shí)的不知好歹的挑食撿食：這個(gè)不好,，那個(gè)不愛吃。她不到40的年齡,，眼角已經(jīng)爬滿了皺紋,，兩鬢已經(jīng)開始泛白。儼然一個(gè)60歲的老太太,。她這樣全是為了她的兒子們——我們兄弟倆,。而我全然沒有把這些放在心上，全然沒有絲毫的感恩之心,。

冰心也贊美孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的：萬(wàn)千的天使/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂,。作者的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點(diǎn),，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生氣,，散發(fā)著生命的光彩,，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，給我們刻畫出它漂亮的文章清曉的江頭,，/白霧朦朦,，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海,，/卻原來(lái)有碧綠的江,，/這是我父母之鄉(xiāng)！這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白,，蔚藍(lán),，碧綠。簡(jiǎn)短的幾個(gè)詞語(yǔ),，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了,，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性：墻角的花,，/孤芳自賞時(shí),，/天地便小了！這些話告誡我們,，要放開胸懷和別人接觸,，視野寬廣一些，不要自閉,。

繁星讀書筆記初中篇八

《繁星春水》這本書是詩(shī)集,，我沒看過(guò)詩(shī)集，剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng),，但是也別有一番滋味,。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我,。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦,。

她的詩(shī)主要以母愛,，童真，自然著稱,。其中母愛的比重較大,，的確，世上只有媽媽好,，母愛的愛是最偉大,，母親的愛是最純潔的。但,，她那深深的母愛,，思母心切是我們所不能企及的,。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛,，所不能企及的,。冰心是母愛的代名詞，透過(guò)冰心我讀懂了母愛,。

從《繁星》中“童年呵,，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑,。”可想而知,，冰心的童年充滿著夢(mèng),，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼,。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她之后出洋留學(xué),，一去便是多年,，她便透過(guò)筆來(lái)敘述自我的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家,。她幻想著與母親見面,，幻想著回家，她很快樂(lè),。但是一旦沒了幻想,，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),，又離開了至愛的母親,，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石,，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦,。”那波浪不斷的拍打岸,，我無(wú)動(dòng)于衷,，我不曾離開過(guò)家鄉(xiāng)。

冰心的短詩(shī),，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,，能夠感人至深,，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美,，那么引人入勝,，那么富有童趣。

看完這本書的我,，心潮澎湃,，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受,，無(wú)法溢于言表,。

繁星讀書筆記初中篇九

我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌,，在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué),，看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。但是,，在這個(gè)寒假,，我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書，當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí),，最終看出所蘊(yùn)含的哲理,。

詩(shī)歌從古至今，是受人尊重的,，因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來(lái)的,，我卻是個(gè)例外，,。我很厭惡詩(shī)歌,，厭惡他的雜亂，厭惡它的深藏不漏,?；〞r(shí)間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說(shuō),。

但是,，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對(duì)詩(shī)歌的看法,。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力：“青年人和,！為這之后的回憶；留意著意地描你的圖,?！边@是什么意思,？這所蘊(yùn)含的哲理是把握此刻，創(chuàng)造未來(lái),。這哲理是多么深刻呀,。

我對(duì)此上了癮，我開始研究他們,，從中得出結(jié)論,。每得出一個(gè)，我會(huì)興奮好一陣子的,。比如這首詩(shī)：鏡子——對(duì)面照著,，反而覺得不自然，不如反轉(zhuǎn)過(guò)去,。哲理是這樣的：一種思維方式,，當(dāng)你使用他時(shí)弄不清楚的話，不如反過(guò)來(lái)想想,。我越來(lái)越感到冰心的詩(shī)歌的哲理性,，他是一個(gè)哲學(xué)家。

也許就是這本經(jīng)典名著,，改變了一個(gè)人的觀點(diǎn),，也正是這本經(jīng)典的詩(shī)歌名著，才能夠列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著,。

繁星讀書筆記初中篇十

今天,，我讀了一本書，這一本書的名字叫做《繁星春水》,。這本書講了冰心小時(shí)候的一些事情,。她的老師張老師。讓她每天至少要寫一千字的,。于是便有了下面的這寫文章,。

她一開始以為每天要寫一千字的，會(huì)非常的難,?？墒牵髞?lái)慢慢的覺得每天寫一千字都少了,。要寫兩千多的字,。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了,。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?，都成為了家常便飯了。所以,，到她后?lái)就覺得每天寫一千字都少了,。

在其中一篇當(dāng)中,，寫了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐,，請(qǐng)下車,。”放學(xué)的時(shí)候,，所有人都搶著出去。在車旁邊說(shuō)：“小姐,，請(qǐng)上車,。”后來(lái),，陶奇（冰心）的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車了,，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué),，放學(xué),，都有人在車的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車,，小姐,，請(qǐng)下車。所以她才不坐三輪車,，而是走路回家,。

我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫一篇，這樣子不僅能提高自己的寫作能力,，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情,。”

繁星讀書筆記初中篇十一

花兒,，一朵朵如同一位位亭亭玉立的矯情少女,，端莊秀麗的盤坐在自己的根地，舒展著自己優(yōu)美的身姿,，梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋;草兒,，碧立青青，用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地,，以優(yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒,。

然而，《繁星·春水》在悄然中,，在無(wú)聲無(wú)息中,，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求,，人生的運(yùn)氣,，一半掌握在命運(yùn)之神的手里,，而一半，卻,，停泊在心靈的那一片天空,。在那片世界里，充滿了人生的真諦,，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”,，也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”，而,，寶藏,，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘!但,，炸彈,，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。