心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇一

《水滸傳》是中國古代文學(xué)中一部不朽的經(jīng)典作品，它以浩瀚的敘事和豐富的人物形象吸引了無數(shù)讀者的關(guān)注,。我最近讀了其中的一章,，深深被小說中獨(dú)特的風(fēng)格和精彩的描寫所打動(dòng)。在閱讀這一章的過程中,，我收獲頗多,，感受到了作者想要傳達(dá)的深刻理念,。

第二段：描寫前景。

這一章以武松勇斗猛虎的故事作為主線,，通過對(duì)武松的英勇表現(xiàn)和細(xì)致描寫,，展現(xiàn)了他身上獨(dú)特的個(gè)性特征和不同尋常的膽識(shí)。作者通過描述武松與猛虎的殊死搏斗,，揭示了武松作為一個(gè)俠義之士的秉性和堅(jiān)毅精神,。在危難關(guān)頭，武松沒有退縮,，而是勇往直前,，最終戰(zhàn)勝了猛虎，成為了人們心目中的英雄,。

第三段：探討人物特點(diǎn),。

除了忠誠和勇敢之外，作者通過描寫武松深厚的人情味,，進(jìn)一步展示了他的兒孫情長,。武松小有一番名氣后，他主動(dòng)找到村中的親人,，為他們做了很多好事,。這種親情的彰顯，使得讀者能夠更好地理解武松的為人與性格,，并且感受到他內(nèi)心那份真摯的情感,。這一章的人物形象飽滿豐富，給人留下了深刻的印象,。

第四段：揭示主題,。

通過這一章節(jié)的閱讀，我深刻感受到作者想要傳達(dá)的主題,?！端疂G傳》以武松的形象反映了封建社會(huì)中個(gè)人價(jià)值觀與道德潰敗的矛盾。武松的出身并不高貴,，但是他卻以真誠,、坦率、正直的品質(zhì)標(biāo)榜自己的行為,，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)中的英雄,。他的存在以及他身上的品質(zhì)，無疑在提醒著人們封建社會(huì)腐敗和不公的一面,。作者通過武松形象的塑造傳達(dá)了關(guān)于正直,、無私和道德感的強(qiáng)烈呼喚。

第五段：個(gè)人感悟,。

讀完這一章后,，我對(duì)故事中的人物和情節(jié)都有了更加深刻的理解,。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)武松身上的品質(zhì),，保持正直和無私的態(tài)度,。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，勇往直前,，不退縮,，才能取得成功。同時(shí),，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)中存在的不公和腐敗,，積極為之改變而努力。只有在每個(gè)人都能追求真善美的基礎(chǔ)上,，整個(gè)社會(huì)才能更加和諧,、正義。通過閱讀《水滸傳》,，我們可以從古代的故事中汲取智慧,，為當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過閱讀水滸傳,，我深入了解了這個(gè)故事背后所傳達(dá)的思想和主題,。武松的勇氣、忠誠和品質(zhì)給了我很大的啟發(fā),，也讓我明白了個(gè)人價(jià)值觀與社會(huì)道德之間的聯(lián)系,。作為一部經(jīng)典的文學(xué)作品，《水滸傳》不僅提供了精彩的故事情節(jié),，更重要的是通過其深刻的主題，讓讀者反思并啟發(fā)他們對(duì)社會(huì)的思考和行動(dòng),。這位古代英雄的形象仍然在我們的心中生動(dòng)存在,，激勵(lì)著我們勇往直前，為建設(shè)更加美好的社會(huì)而努力奮斗,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇二

施耐庵所著的《水滸傳》是我國古典小說四大名著,，它講述了北宋徽宗年間，以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山,，打起“替天行道”的旗號(hào)除暴安良起義的故事,。但可惜，他們只反權(quán)_不反皇權(quán)和朝廷,。宋江,，雖是頭領(lǐng)，卻不顧眾人反對(duì),，最后受朝廷招安,。一百零八位好漢最后歸隱的歸隱,，出家的出家，慘死的慘死,。

合上這本書,，我的心情，是悲痛和憤懣,。

我的感受是：做任何事情,，應(yīng)該針對(duì)不同的情況作出正確的選擇。

《水滸傳》這本書,，其實(shí)也對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有著智慧啟示,。

小朋友面對(duì)糖果的誘惑，選擇不正確,，可能被拐騙,，導(dǎo)致家庭破碎;青少年面對(duì)電腦的吸引，選擇不正確,，致使沉溺其中不能自拔;老年人面對(duì)騙子的花言巧語,，選擇不正確，可能讓自己省吃儉用一輩子積攢起來的錢物被騙一空……這些,，足以說明人們?cè)谏鐣?huì)生活中做出正確的選擇多么重要,。

小鳥不貪嘴，可以免去多少危險(xiǎn);人類不大興土木,，可以存活多少森林;科學(xué)家不研究毀滅性武器,，可以讓地球減少多少危機(jī)……正確地選擇很重要，這是《水滸傳》給我最深刻的啟示,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇三

我曾經(jīng)對(duì)古典名著《水滸傳》有偏見,，認(rèn)為它、迷信,、長篇累牘,，所以毫無興趣。甚至,，書在架上多年,，也從未想翻開它?？山衲晔罴?，當(dāng)我讀到所有好漢各沿其道、離交錯(cuò)的軌跡越來越遠(yuǎn),，當(dāng)我舍不得此書完結(jié)之時(shí),，曾經(jīng)鄙陋的看法也隨之煙消云散。

我發(fā)現(xiàn),，它與我讀過的現(xiàn)代小說截然不同,，它的文字下活躍著靈魂,，是那種令人每讀一次都會(huì)有新收獲的書。盡管我讀不透它,，卻為它深深著迷,。

回想著《水滸傳》的情節(jié)，竟不能完全記得,。它那么長，幾近寫完了一生,，而人生就是這樣,，走過漫長風(fēng)雨，只要留下痕跡,，就會(huì)慶幸沒有錯(cuò)過,。一開始，我特別不能容忍他們無時(shí)無刻不在殺人放火,，拐人落草,。自覺身為現(xiàn)代人,，對(duì)如此行為感到非常氣憤,。閱讀漸入佳境后,，我也漸漸有了思考,，“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時(shí)期帶領(lǐng)眾人招安?《水滸傳》要表達(dá)的主旨是什么?”

招安后，團(tuán)結(jié)一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方,，為宋朝立下汗馬功勞,?？蛇@是美好的結(jié)局嗎?這群生性自由,、真誠豪邁的人們,，怎么可能在浮靡的官場(chǎng)生存呢?后來,，盧俊義慘遭陷害，宋江和李逵喝下放毒的御酒,，花榮,、吳用也相隨而去。其余人來來往往,，有的認(rèn)清道路,，有的迷失官途,。多年后，他們?cè)卩l(xiāng)間靠井打水的某一刻,，他們?cè)诓倬毷勘哪骋豢?，他們?cè)谂c人豪飲美酒的某一刻，他們?cè)谒狼跋嗷ド钌钅暤哪骋豢?，是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊?曲終人散,，那些我以為的“惡劣行徑”，多么微不足道,。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了,，只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢(mèng)里唱著蕩氣回腸的歌。

感謝作者沒有以成功招安為結(jié)局,，而讓我真正認(rèn)識(shí)了這些人：他們誓死的情義,、神出鬼沒的作戰(zhàn)計(jì)劃、善用賢能和重用志士的主張,、馳騁沙場(chǎng)的雄風(fēng)和敏感脆弱的一面,，使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的,，就像《安娜卡列妮娜》,，他們創(chuàng)造的是人的靈魂。

我能感嘆,、辯白什么,，腐敗的政治，宋江執(zhí)意招安的對(duì)與錯(cuò)?我還不夠成熟,，不能領(lǐng)悟《水滸傳》所有意義,，但這會(huì)是我此后一讀再讀、一直努力的方向,。

“為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為盛世開太平,。”這,，是我心目中的梁山泊,，我沒有足夠的閱歷體會(huì)歷史的厚重，但如果是我,，在那個(gè)亂世之下,，我一定守著梁山泊，與兄弟一同替天行道。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇四

水滸傳是中國古代四大名著之一,，也是一部反映宋朝社會(huì)矛盾和人民斗爭歷程的偉大作品,。在閱讀水滸傳的過程中，我深受感動(dòng)并產(chǎn)生了許多思考,。本文將分享我對(duì)于水滸傳章節(jié)的感受和體會(huì),。

首先，水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象,。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢,，他們的形象給我留下了深刻的印象。比如,，宋江是個(gè)豪杰,，他帶領(lǐng)的108位好漢因忍受不了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢(shì)力低頭,，而是用智勇打敗了許多不義之徒,，保護(hù)了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多人,，有志氣,，不向困難低頭,，勇敢地為了正義和公平而奮斗,。

其次,，水滸傳中的情節(jié)引人入勝,。水滸傳的情節(jié)曲折多變，充滿了懸念和緊張感,。人物之間的關(guān)系糾葛不清,，好漢們?cè)偃紤]自己的選擇和后果,，這給了我許多思考的余地,。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場(chǎng)景,，贏得了我對(duì)這些英雄的敬佩,。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)不懼困難,，勇往直前,。

第三,，水滸傳中對(duì)于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異,。有的人勇猛果敢,，有的人心狠手辣,，有的人忠誠正直,，有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的,，但他們最終面對(duì)人性和命運(yùn)的考驗(yàn)。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象,，我意識(shí)到人性復(fù)雜多變,，每個(gè)人都有自己的故事和不同的價(jià)值觀,，所以我們不能輕易評(píng)價(jià)一個(gè)人,，更不能妄加嘲笑和指責(zé)。

第四,，水滸傳中對(duì)于社會(huì)問題的揭示讓我產(chǎn)生了深思,。水滸傳所描繪的宋朝社會(huì)是弊病叢生、黑暗腐敗的,。官吏貪污腐敗,，民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對(duì)待而成為好漢,，他們不得不用暴力的方式來改變這個(gè)社會(huì),。這讓我深思現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)問題，官員貪污腐敗,、司法腐敗等等,。我們需要明白，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為了社會(huì)的發(fā)展和公平正義做出自己的努力,。

最后,，水滸傳的價(jià)值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚(yáng)了忠誠,、仁義,、友好和正直的美德,。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對(duì)立,。面對(duì)復(fù)雜的生活和人性,，我們要以正直和仁愛為核心，做正義人,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過對(duì)水滸傳章節(jié)的閱讀,，我對(duì)中國古代社會(huì)的矛盾和人民斗爭有了更深入的了解,。同時(shí)，我也看到了人性和社會(huì)問題等現(xiàn)實(shí)生活的影子,。在水滸傳的世界中,，我受到了英雄形象、情節(jié),、人性揭示和價(jià)值觀的啟發(fā),，深受感動(dòng)。這個(gè)精彩的故事不僅讓我在閱讀的過程中感到歡樂,，同時(shí)也給我提供了許多的思考空間,，我將從中學(xué)到的智慧和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的生活中。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇五

《水滸傳》是我國文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的明珠,，是古代文人留給我們的一筆豐富的文學(xué)遺產(chǎn),。這部長篇名著主要描寫了北宋徽宗宣和年間，宋江等一百零八位英雄的傳奇故事,。他們的斗爭事跡被染上了濃厚的傳奇色彩,，在民間廣泛流傳至今。

這部名著整體上可分為兩大部分,。前半部分主要描寫了官逼民反,、百姓起義、轟轟烈烈大聚義;后半部分則主要描寫了他們豎起”替天行道“大旗,，接受招安,，東征西討，最終凄凄慘慘鳥獸散的結(jié)局,。小說真實(shí)地描寫了封建社會(huì)中的基本矛盾,，深刻地揭露了統(tǒng)治集團(tuán)的罪惡，大膽地歌頌了造反的英雄,，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗斗爭的發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,，這在整部中國文學(xué)史上是相當(dāng)難能可貴的。

縱觀全部，本書自始至終都特別突出忠與奸的斗爭,?！端疂G傳》中的”義“雖然也難以擺脫儒家倫理的羈絆，但主要還是表現(xiàn)了下層,，群眾為了維護(hù)自身的利益而團(tuán)結(jié)一致,，戮力相助，進(jìn)而”濟(jì)困扶危,，殺富濟(jì)貧“,，在一定程度上具有反封建的意義。至于”忠“,，雖然也有忠于梁山事業(yè)的內(nèi)涵,，但主要還是指忠于封建君王。且”忠“與”義“之間,，忠又處于主導(dǎo)地位,。

小說中的主人公宋江就是”一生忠義“的代表。他曾經(jīng)憑著自己的聲譽(yù)和才能,，將梁山事業(yè)上引向興旺發(fā)達(dá),，但他同時(shí)又在”忠義“思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持了一條”只反貪官,，不反皇帝“的道路,，所謂”身在水滸之中，心在朝庭之上,，一意招安,，專圖報(bào)圖“，最后領(lǐng)導(dǎo)義軍歸順了朝庭,，去打”不‘替天行道’的強(qiáng)盜“,，并自己走向了絕路,。小說在表現(xiàn)宋江等最后被奸臣毒死時(shí),，還頌揚(yáng)了他的忠心不負(fù)朝廷，而皇帝也不負(fù)忠臣,。在主觀上只是想表明”自古權(quán)奸害忠良,，不容忠義立家?guī)汀埃幌敕穸ㄋ谓麄兊耐督禋w順,，但小說事實(shí)上描寫了宋江因接受招安而最后走向悲劇,，在客觀上還是對(duì)投降主義作出了有力的批判。這應(yīng)該說是現(xiàn)實(shí)主義的勝利,。

《水滸傳》是一部政治性很強(qiáng)的小說,。但長期以來廣大群眾之所以喜愛這部小說，不僅僅是由于它宣揚(yáng)了忠心報(bào)國或描寫了階級(jí)斗爭，而在很大程度上是由于它歌頌了英雄,，歌頌了智慧,，歌頌了真誠?！端疂G傳》中的不少英雄都”力“和”勇“的象征,。他們有的能空手打虎，有的能倒拔楊柳,，并且還殺貪官污吏,，抵千軍萬馬，一往無前,。他們智取生辰綱,，三打祝家莊，有勇有謀,，出奇制勝,，其斗爭的計(jì)謀和策略實(shí)為后人所贊嘆。特別是李逵,、阮小七,、魚蝦知深等一些人物，不拘禮法,，不計(jì)名利,，不做作，不掩飾,，”任天而行,，率性而動(dòng)“，保存了一顆與封建理學(xué)相對(duì)立的”絕假純真“的童心,，更為廣大群眾所喜愛,。

《水滸傳》是一部思想內(nèi)容很豐富的小說。它沒有給讀者揭示出梁山泊這支隊(duì)伍的基本性質(zhì),，沒有告訴讀者這是一支以什么樣的階級(jí)成員為基礎(chǔ)構(gòu)成的隊(duì)伍,，只是著力刻畫了一群代表性人物。人們也只能以這些代表人物亦即隊(duì)伍的領(lǐng)袖人物去理解這支隊(duì)伍的性質(zhì),，看他們是在什么樣的社會(huì)沖突下走上梁山的,。

”逼上梁山“是群眾形容梁山好漢落草原因的諺語，其實(shí)上梁山的并不全是被副的,，逼法也各人不同,。最典型的當(dāng)推林沖。林沖是八十萬禁軍教頭,，不是城市貧民,，更不是農(nóng)民。由于高衙內(nèi)企圖霸占他的妻子，設(shè)計(jì)陷害,，使他成了囚犯被發(fā)配滄州,，而后又火燒草料場(chǎng)要置他于死地，”閃得他有家難奔,，有國難投“,，為了求活他不得不上梁山。逼使他落草的,，是大官逼小官的矛盾,，與地主官僚壓迫農(nóng)民無關(guān)也不是在租稅災(zāi)害的迫害下無法謀生才鋌而走險(xiǎn)的農(nóng)民起義的標(biāo)準(zhǔn)原因，而是任何社會(huì)中都有的與對(duì)立無關(guān)的強(qiáng)者欺凌弱者的現(xiàn)象,，同一階層內(nèi)部也可以大量發(fā)生,，打不上什么階級(jí)烙印。那情況與高俅逼走王進(jìn)一樣,，是與階級(jí)利害無涉的私人恩怨的爆發(fā),。

與林沖出身相似的是曾任殿前制使的楊智。他因失陷花石綱而丟官,。如果他要參加起義,，正該去參加因花石綱而逼反的方臘隊(duì)伍?？墒撬墼獯煺?，仍一心想搏得一個(gè)封妻蔭子。殺牛二事件使他被發(fā)配到大名府,，而他又甘心為梁中書送贓禮效勞,，直到生辰綱丟了，才不得不以到二龍山落草轉(zhuǎn)入梁山,。而這也和揭竿起義的農(nóng)民革命不相干,。

魯智深也是軍官，在提轄任上因仗義救人,，三拳打死鄭屠,，官府追捕下被逼削發(fā)為僧;后又因仗義救護(hù)林沖在東京不得安身，流蕩江湖而落草,。他的身份與落草的原因也和農(nóng)民反抗地主的起義無關(guān),，倒是因仗義而嘯山林這一點(diǎn)卻是許多梁山好漢集結(jié)的最大原因，稱之為”聚義“,。那一群俠義之士聚集在一起行義俠之事才是《水滸傳》給予讀者的最重要的意向，這個(gè)意向在小說中壓倒一切,。

使梁山泊走上興旺道路的晁蓋一伙的入伙起因是打劫生辰綱,，這也是江湖上通行的奪取”不義之財(cái)“的俠義行為。劉唐的報(bào)信，阮氏三雄的撞籌,，公孫勝的奔來參加都是沖著”義“字來的,。晁蓋的身份是當(dāng)保正的莊主，從江湖上的角度可稱得上是”開明地方“;吳用是教書先生,，可稱鄉(xiāng)村貧民;公孫勝是道士,，劉、唐,、白勝是無業(yè)游民,，只有阮氏三雄是漁民，可排得上是農(nóng)民,，而且受官腐的捐稅勒索,。但他們所向往的只是大碗喝酒，大塊吃肉,，大秤分金的快樂生活,，入伙也是因?yàn)橛姓塘x的莊主晁保正牽頭。官兵來捕捉的戰(zhàn)爭中他們還唱著”忠心報(bào)答“趙官家”,，哪有反王權(quán)的氣息!《水滸傳》少數(shù)幾個(gè)出身農(nóng)民的也都是江湖氣重于泥土氣,，只有李逵的哥哥還像個(gè)農(nóng)民，偏偏他正是反對(duì)李逵落草的,。

《水滸傳》中的地主,，晁蓋不必說，史進(jìn)的父親史太公,，桃花莊的劉太公,，宋江的父親宋太公，孔明,、孔亮的父親孔太公,，穆弘、穆春的父親穆太公,，等等,，無論從肖像描寫還是從性格描寫，都是仁善之輩,。只有陷害解珍兄弟的毛太公和沂水縣陷害李逵的曹太公才是負(fù)面形象,，而好壞則是以與梁山好漢的關(guān)系，即以“義”來劃線的,。小說中幾乎沒有出現(xiàn)過地主欺壓農(nóng)民的鏡頭,，作者的標(biāo)準(zhǔn)是義與不義，而不是以地主與農(nóng)民的對(duì)立的關(guān)系為準(zhǔn)的,。

宋江是地主出身的縣吏,，和江湖好漢結(jié)交,，仗義疏財(cái)出了名，他因通風(fēng)報(bào)信救了晁蓋一伙,，殺凈婆惜(是因救晁蓋通梁山惹的因)而出逃,，累遭動(dòng)難，都是梁山好漢仗義營救脫的險(xiǎn),，而他仍不肯落草,，后因江洲一線，事情鬧砸了才上山,，終于當(dāng)上了梁山之主,。其他如戴宗、李逵,、張橫,、張順、石秀,、楊雄,、孫立、孫新一伙,，青洲三山,，飲馬川一伙等等，也都是慕宋江之義和梁山泊的名聲投奔入伙的,，連降將呼延灼,，關(guān)勝也盡是悉于宋江“義氣深重”上的山，只有盧俊義是因?yàn)樯秸矫哿x不成,，才逼他上絕路,，營救出來后，感于恩義入伙的,。情況雖不同,，題目都是一個(gè)：江湖義氣。

招安以前的歷次戰(zhàn)爭也無不為了“義”,。燕順,、花榮等打青洲是為了救宋江，大鬧江洲也是為了救宋江,，三打祝家莊是因?yàn)槭阋换餅樽＜仪f所困辱,，打高唐州是為了救柴進(jìn)(收呼延灼之戰(zhàn)也由此引發(fā))，三山聚義打青洲是為了救孔明,、孔亮,，打華洲是為了救魯智深和史進(jìn)，打大明府是為了救盧俊義,、石秀(收水火二將之戰(zhàn)是其余波),，打曾頭市是為晁蓋報(bào)仇,，打東平,、東昌府是因?yàn)樯秸恢脭[不平,，為了免傷義氣以攻城為卜，打泰安洲是為了策應(yīng)燕青,，鬧東京雖算不上戰(zhàn)爭,，也興師動(dòng)眾，大費(fèi)周張,，只是為保護(hù)宋江一伙去東京看燈進(jìn)行的窺探活動(dòng),。這些小說中最熱鬧的地方都是為了表現(xiàn)江湖義氣而寫的。

梁山泊打的旗號(hào)是“替天行道”,，簡單點(diǎn)說也就是為人間打抱不平,。黑暗無能的官府所不能解決的人間不平事，由“義”來伸理,，來誅殘除暴,，這就是“替天行道”的確切含義?！疤嫣煨械馈笔恰靶惺箓b義”的另一種說法,，是更冠冕的名稱。

招安以后雖然稱“義”作“忠”,，幫朝廷去打別的強(qiáng)盜了,，對(duì)打擊的對(duì)象來說可以說很“不義”了，但宋江一伙仍然講著義氣,，儼然是宋王朝軍隊(duì)中一支特殊的用義氣團(tuán)結(jié)起來的集體,，但這時(shí)比起占據(jù)山寨的時(shí)候來，味道已大不相同,，似乎有了點(diǎn)缺陷,，這也許就是《水滸傳》后半部分講史部分在形象上也差了些的緣故吧。

總之,，《水滸傳》以其通俗易懂的語言文字,、生動(dòng)鮮明的人物形象向人們展示了一幅廣大人民與封建官僚勢(shì)力英勇抗?fàn)幍纳鐣?huì)圖景，不僅使讀者更加深刻地了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況,，而且更反映了人民力量的偉大,，使得這部長篇巨著有著更為深遠(yuǎn)地歷史和現(xiàn)實(shí)意義。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇六

讀過《水滸傳》的朋友,，我相信大家都會(huì)被里面的英雄人物所吸引,。或是宋江,，或是路達(dá),，或是李逵,、亦或是武松……魯達(dá)，武藝高強(qiáng),，粗武鋼勇,，愛吃肉，他的武器是兩把斧子,。有一次,，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末,。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來學(xué)自己晦氣,。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去,。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá),，魯達(dá)逃到街上,。鎮(zhèn)關(guān)西追來，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒,。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶,，竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了,。

武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事,，例如武松打老虎,。這一天，武松搖搖晃晃上山,，見一塊大青石,，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來,。武松心疑,，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),，已落在背后!武松急忙一閃,，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,，便前爪一搭地下,，猛吼一聲，把虎尾一甩,，武松又閃到了一邊,。武松等老虎再次吼時(shí),，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去,，不料打折了旁邊的樹杈,，哨棒一截兩半。大蟲咆哮,，再次撲來,，武松丟了半截棒,，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭,。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,，終于把“大蟲”打癱了,。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子,?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子,，忽見有人涂黑了臉,，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”,。李逵大笑,，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃,，屁股已挨了樸刀,，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說,，我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢,。從中讓我感受到了：我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,，不能學(xué)那些專橫跋扈,、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為,，勿以惡小而為之,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇七

水滸傳是一部中國古代小說，被譽(yù)為中國古代小說的"四大名著"之一,。它以描寫梁山好漢的故事為主線,，既有驚險(xiǎn)刺激的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，也有深入人心的情感描寫,。在讀取水滸傳片段的過程中,，讓我產(chǎn)生了深深的感觸和反思,。

第一段：勇士的膽量。

在水滸傳的片段中,，主角宋江率領(lǐng)一批潑天豪杰,，將杉家莊大門砍倒，并且“殷勤相勸”邀請(qǐng)杉家莊的家主入仕,。這段描述讓我深刻的感受到,，以宋江為首的梁山好漢們，在追求正義和公平的事情上所表現(xiàn)出的勇氣和無畏精神,。正如文中所說“老天都讓我們做,，還能怕了一個(gè)人家嗎？”這樣的勇敢非常值得我們學(xué)習(xí),，因?yàn)橹挥懈矣诿鎸?duì)困難,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。

第二段：友情的深情,。

梁山好漢們之間的友情更是水滸傳的一大亮點(diǎn),。在這個(gè)片段中，當(dāng)宋江被捕并被蔣門神的手下帶回江州時(shí),，梁山好漢們不僅不離不棄地跟隨他前往江州,，更是內(nèi)外勾結(jié)，緊密配合,，幫助宋江出獄,。梁山好漢之間的友情如此深厚和堅(jiān)定，真實(shí)感人,。正如書中所說“人有兄弟,，天下難欺”一樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜那些與我們一同經(jīng)歷風(fēng)雨的人,，并且在他們困難的時(shí)候給予他們真誠的關(guān)心和援助,。

第三段：善良的品質(zhì)。

在水滸傳的片段中,，還描述了一個(gè)黎陽鄉(xiāng)的老嫗,，她心地善良，沒有想吞掉宋江送給她的銀子,，而是順道把銀子交給了村里的鄉(xiāng)親們,，為大家提供了一頓好的佳肴。這讓我想到當(dāng)今社會(huì),，人們往往忙于自己的事業(yè),，忽略了身邊的人和小事，而善良的品質(zhì)卻有著無窮的力量。因此,，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，幫助他們解決他們生活上的問題，用自己的力量去創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì),。

第四段：憐憫的情懷,。

水滸傳中描寫了一個(gè)女孩閻婆惜寧夏守節(jié)的故事。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一對(duì)冤家欲將她殺死,，她卻寧可犧牲自己也不愿意違背自己的誓言,，結(jié)果讓已經(jīng)想殺她的冤家感動(dòng)，釋放了她,。這個(gè)故事告訴我們,，即使人生遭遇不幸，我們也要堅(jiān)定自己的初心,，不被一時(shí)的傷痛影響自己的判斷和行為,。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)寬容和諒解,，因?yàn)槿蚀群蛻z憫，能成就更多的美好,。

第五段：忠誠的情感,。

水滸傳片段描寫了程嬰辭官還鄉(xiāng)，因?yàn)樗矣诼毷?、敢于面?duì)反抗而傲氣令人生畏,。他的傲氣和忠誠，深深的觸動(dòng)了我的心,，也讓我明白了忠誠的價(jià)值和意義,。在我們的生活中，當(dāng)我們扮演著不同的角色時(shí),，應(yīng)該懷著忠誠的心態(tài)去完成我們的任務(wù),，永遠(yuǎn)堅(jiān)持正義和真理，走在路的盡頭,，無怨無悔,。

總之，在讀取水滸傳片段的過程中,，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到梁山好漢們追求義,，正義，和公平的事業(yè),，以及他們之間深厚的友情,，無畏的勇氣和善良、真誠的品質(zhì)。因此,，我要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神,，努力走在正義與公平的道路上，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇八

這個(gè)暑假我讀了四大名著之一《水滸傳》,，這部名著講述了北宋末年，宋江起義所發(fā)生的一系事情,?！端疂G傳》在中國文學(xué)史上占有崇高地位。

我讀了這部名著懂得了做什么事都要團(tuán)結(jié)一心,，齊心協(xié)力,，比如書中《智取青成岡》楊志去送十萬珠寶時(shí),，在青城岡被吳用等人用打敗時(shí)就體現(xiàn)出他們團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)。

讀了這個(gè)故事，我忽然想起了前不久發(fā)生的一件事——拔河比賽,，開始比賽了，我們班同學(xué)在不被看好的情況下,，同學(xué)們一鼓作氣,，齊心協(xié)力，盡管大家手都勒紅,，暴出了青筋,，最后我們終于贏了，我們從這場(chǎng)比賽上也懂了這樣的道理,。

讀完全書,，也讓我深深體會(huì)兩個(gè)字：忠、義,。

“忠”,，即是對(duì)自己的'祖國，對(duì)自已身邊的親人,，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利透之下，仍然對(duì)自已的祖國忠心耿耿,。

“義”,，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八位好漢為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字,；為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個(gè)“義”字。由此可見,，一個(gè)“義”字雖然只有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇九

水滸傳是中國古代一部著名的小說，其中的故事情節(jié)豐富,，人物形象深刻,。在閱讀水滸傳的過程中，我們不僅可以了解中國古代社會(huì)的倫理道德觀,，還可以感受到人類對(duì)于正義,、勇氣、信仰等價(jià)值觀的探索和追尋,。下面我就以“水滸傳片段閱讀心得體會(huì)”為主題,，撰寫一篇連貫的五段式文章。

第一段：開頭引出,。

當(dāng)我們閱讀《水滸傳》時(shí),，往往會(huì)被小說中那些激情燃燒的片段所吸引。例如作者在第四回中描述的林沖與高俅夜斗的場(chǎng)景,，這一片段生動(dòng)地描繪了林沖作為一個(gè)武林中的英雄，義無反顧地挺身而出,，受到讀者的廣泛贊揚(yáng)和欣賞,。

第二段：分析情節(jié)。

這段情節(jié)以林沖赴宴,、救蔡京的故事為主線,，通過林沖與高俅的夜斗來襯托林沖的英雄形象。高俅卑鄙小人,，一貫投機(jī)逐利,，而林沖卻是一個(gè)有勇有謀、正義無私的好漢,。故事情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,，既展現(xiàn)了林沖的勇氣和機(jī)智，又著重刻畫了高俅的惡劣形象,，從而為該小說后續(xù)的情節(jié)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

第三段：揭示價(jià)值觀。

這一情節(jié)的最大價(jià)值在于展示了中國傳統(tǒng)文化中重視正義與道德的價(jià)值觀念。在小說中,，林沖不僅救了京城官員蔡京之后離開城市,，而且還燒毀了高俅的府邸，表述了小人得志,，必定有滅頂之災(zāi)的邏輯,，極大地弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化的正義精神。

第四段：個(gè)人思考,。

在讀完這段情節(jié)后,，我發(fā)現(xiàn)這里所展示的勇氣、機(jī)智和正義精神正是現(xiàn)代社會(huì)所缺乏的,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常聽到有關(guān)不道德、不公正的事件,，而這時(shí)候我們需要像林沖一樣,，勇敢地挺身而出，并用自己的行動(dòng)維護(hù)正義與公平,。因此,，我們?cè)陂喿x《水滸傳》的過程中，不僅能夠享受小說帶來的文化價(jià)值觀念,，同時(shí)也能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,、修煉自己，成為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人,。

第五段：總結(jié),。

小說作為一種文學(xué)體裁，它之所以能夠經(jīng)久不衰,，是因?yàn)樗涣鞯氖侨祟惞餐乃枷牒臀幕?。《水滸傳》正是這樣一部大型長篇小說,，它在傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時(shí),，也展示了人類對(duì)于正義、勇氣,、信仰等觀念的追求和探索,，具有無窮的人文精神價(jià)值。作為讀者,，我們需要堅(jiān)守自己的信仰,，保持內(nèi)心的正義與公平，與作品中的英雄和壯士一起,，迎接更美好的未來,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十

水滸傳是中國古代四大名著之一,，以描繪宋江等108個(gè)英雄好漢起義抗敵的故事而著稱。在閱讀水滸傳的過程中,，我深深被其中蘊(yùn)含的古代文化和人性的復(fù)雜性所吸引,。通過推陳出新的劇情和角色塑造，這部作品給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì),。

首先,，水滸傳揭示了中國古代社會(huì)的黑暗面。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,，無論是官員還是普通人,，都一樣都被腐敗和權(quán)謀所束縛。許多英雄好漢起義的初衷也因復(fù)雜的政治環(huán)境而被扭曲,，最終走上了殺人無數(shù)的道路,。通過描述這些現(xiàn)象，水滸傳讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面,，也讓我反思現(xiàn)代社會(huì)中是否還存在類似問題,。

其次，水滸傳強(qiáng)調(diào)了忠誠與友情的價(jià)值,。故事中的英雄們?cè)緛碜愿餍懈鳂I(yè),，但他們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，展現(xiàn)出了壯烈的犧牲精神和無私的友情,。他們忠誠于自己的朋友和義氣,，即使在死亡面前也不背叛。這種情感讓我感到欽佩和震撼,，也讓我認(rèn)識(shí)到了忠誠和友情在人際關(guān)系中的重要性,。

第三，水滸傳探討了人類的復(fù)雜本性,。故事中的英雄好漢角色各異,，個(gè)性鮮明。他們有的義薄云天,，有的重情重義，有的善良善惡分明,，而有的則陰險(xiǎn)狡詐,。正是這些不同的性格，使得故事更加豐富多樣,。通過閱讀,，我看到了人性的復(fù)雜性，也使我對(duì)自己和他人更加理解和寬容,。

第四,，水滸傳讓我感受到了中國古代文化的魅力,。在故事中，作者以精彩的章回小說方式展現(xiàn)了古代中國的文化,，例如封建思想,、家族觀念和重義輕財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)價(jià)值觀。這些文化元素揉和在故事情節(jié)中,，使得水滸傳不僅僅是一部簡單的冒險(xiǎn)故事，而是一部具有深厚文化內(nèi)涵的作品,。通過閱讀,，我不僅了解了中國古代文化的獨(dú)特之處，也對(duì)自己的文化傳統(tǒng)有了更深入的認(rèn)識(shí),。

最后,，水滸傳給我留下了許多珍貴的心靈體會(huì)。通過108個(gè)英雄好漢的奮斗和犧牲,，我明白了人生的真諦不在于名利與財(cái)富,，而在于真誠的情感和對(duì)正義的追求。同時(shí),，故事中的一系列曲折劇情也使我深深體會(huì)到,，生活中的困難和挑戰(zhàn)是無法避免的，只有勇敢面對(duì)并勇往直前,，才能獲得成長與成功,。

總結(jié)起來，閱讀水滸傳是一次極富收獲的經(jīng)歷,。這部作品不僅帶我領(lǐng)略了古代社會(huì)的黑暗面,，還讓我審視了人性的復(fù)雜性和中國古代文化的魅力。同時(shí),，通過故事中的情節(jié)和角色,，我也得到了許多珍貴的心靈啟迪。我相信這部膾炙人口的杰作將繼續(xù)在讀者中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，它的價(jià)值和意義將永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十一

今年暑假，我把《水滸傳》看了一遍,，當(dāng)我讀到收尾部分時(shí),，心中便產(chǎn)生了一個(gè)疑問，也可以說是不解：為什么不讓好漢們起義成功?當(dāng)時(shí)宋徽宗將大權(quán)交給奸臣高俅,，朝廷腐敗,，貪官污吏肆無忌憚地干出傷天害理的事，百姓苦不堪言,，正需要有人來鏟除貪官,、伸張正義,，這也就是好漢起義的主要原因。

再說了,，他們個(gè)個(gè)都是為人正直的好漢,，起義就是為了替天行道，保國安民,。宋江是江湖中人人敬重的宋公明;魯智深,、李逵性格剛烈，路見不平便拔刀相助;吳用聰明機(jī)智,，謀略過人,。梁山泊的起義軍們從不傷害百姓、傷及無辜,，深受平民百姓的`愛戴,，可他們最終還是失敗了。

但是仔細(xì)想想,，就算他們起義成功,，結(jié)局也不過是改朝換代罷了，建立的依然是封建王朝,，底層百姓的生活依然不會(huì)得到改善,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十二

這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》,?！端疂G傳》是家喻戶曉的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,、《三國演義》,、《西游記》，它們合稱“中國四大名著”,?！端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間，朝廷無能,，官府腐敗,，以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧,，屢犯官府,，做出了一番驚天動(dòng)地的大事。

作者施耐庵,，大筆如椽，刻畫人物個(gè)性鮮明,，栩栩如生,；故事情節(jié)波瀾壯闊,，曲折動(dòng)人。讀完這部經(jīng)典名著,，印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字：忠,、孝,、義。

梁山英雄對(duì)國家對(duì)社會(huì)的忠心,。宋江寧死也不愿意李逵造反，李逵幾次想造反,，都被他阻止了,。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷,。多么堅(jiān)定的熱誠的.愛國精神呀,！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國,，報(bào)效祖國,。作為中華兒女的我也要為祖國的復(fù)興而吶喊,，為中國的夢(mèng)想而奮斗。祖國永駐我心,，我心屬于祖國,，這是綠葉對(duì)根的情義,！

梁山英雄對(duì)父母的孝敬,。李逵思母心切,，冒死下山接母親上梁山盡孝心,，沒想到路途中母親被老虎吃了,，李逵怒殺四虎,。這多么危險(xiǎn)呀，正是對(duì)母親的孝給了他源源不斷的力量,。而我“若聞長者言,，掩耳每不喜”,，每次聽到母親嘮嘮叨叨總不高興，甚至“頂嘴”,，認(rèn)為自己長大了,，忽視了母親沉甸甸的愛。與李逵的孝相比,，我感到無比慚愧和自責(zé),！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了母親,，讀懂人生之孝莫過于愛父母,。

梁山英雄對(duì)朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天，同氣連枝,。為朋友兩肋插刀,、舍命相助、同生共死,。多么偉大的義呀！感謝《水滸傳》,，使我真正讀懂了朋友，一聲親昵的朋友,，它會(huì)在你心頭激起一陣陣漣漪,。朋友如一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過風(fēng)雨交加的日子,。朋友如火紅的太陽,，照亮你的人生！

閱讀《水滸傳》,，讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概,，知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神,，讓我們中國民族的“忠孝義”千秋萬代傳承下去,，直至永遠(yuǎn)。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十三

水滸傳是中國古代四大名著之一,，也是我國文化寶庫中的瑰寶,。近日，我有幸閱讀了這部經(jīng)典之作,，并對(duì)其中的故事情節(jié),、人物形象以及作品的思想內(nèi)涵有了更深入的理解。在閱讀過程中,，我不僅受到了故事的吸引,，還深深感受到其對(duì)于正義、英雄與人性的思考,。以下是我對(duì)水滸傳的心得體會(huì),。

首先，水滸傳中的故事情節(jié)引人入勝,，吸引了我的興趣,。整個(gè)故事圍繞著108位好漢組成的梁山泊起義軍展開，揭示了他們?yōu)榱朔纯购诎祫?shì)力而奮起斗爭的生動(dòng)故事,。其中的一幕幕波瀾壯闊的斗爭場(chǎng)面,，令人熱血沸騰。例如，沙遂等人的智取生辰綱,、武松斬妖蛇的傳奇故事等等,，都使得整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，令人過目不忘,。

其次,，水滸傳中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象,?？蓯鄣乃谓趾赖年松w,，機(jī)智的林沖,，聰明的魯智深......每一個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。他們的形象雖然有時(shí)似乎有些夸張,，但也正是這種夸張突出了他們的人性和對(duì)于正義的追求,。他們不僅具備超凡的才智和勇氣，還有著對(duì)情義和家國的忠誠,。正是他們的形象讓人們?cè)谧x書之后無法忘懷,。

再次，水滸傳對(duì)于正義與個(gè)人掙扎的思考也成為我思索的重點(diǎn),。整個(gè)故事中,，梁山泊起義軍的出現(xiàn)是對(duì)于黑暗勢(shì)力的抵抗與反抗。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)正義,，迎頭痛擊邪惡勢(shì)力,。而每一個(gè)好漢身上都有著個(gè)人的矛盾與憂慮，他們?cè)趫?jiān)守正義的路上為了生存和家人付出了巨大的代價(jià),。這讓我思考到,，在社會(huì)的角逐中，每一個(gè)人都需要面對(duì)自己的良知和利益之間的選擇,，而梁山泊起義軍的堅(jiān)持和成敗都給了我很多思考的材料,。

最后，水滸傳中對(duì)于人性的揭示也讓我深思,。整個(gè)故事中,，人物形象的塑造極具人性化的特點(diǎn)，他們有著善與惡的一面,，他們既有正義和勇氣,，也有自私和欲望。這就是人的困境和真實(shí),。在艱難的時(shí)刻,，他們掙扎著,、搖擺著，尋找著自己的出路,。在讀這本書的過程中,，我不禁反思自己的人生，思考人性的真諦,。

總的來說,，閱讀《水滸傳》讓我收獲頗豐。在故事情節(jié)的吸引下,，我深入了解了這些英雄好漢的傳奇故事,；在人物形象的塑造中，我感受到了他們的勇氣和忠誠,；在對(duì)正義與個(gè)人掙扎的思考中，我開始思考人生的道路,；在對(duì)人性的揭示中,，我重新審視了自己的內(nèi)心?！端疂G傳》不僅是一部文學(xué)巨著,，更是教會(huì)我如何成為一個(gè)正直勇敢的人。它不僅是一本風(fēng)格獨(dú)特的小說,，更是一本充滿智慧和哲思的書籍,。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十四

在我讀完《水滸傳》這部經(jīng)典之作的某些片段后，深感此書不僅講述了一群草莽英雄的生死故事,，更展現(xiàn)了中國封建社會(huì)的種種弊端,。本文著重談?wù)勎覍?duì)于幾個(gè)片段的感想和看法以及它們引發(fā)的思考與共鳴。

首先,，我想談?wù)劇办枞锝俑粷?jì)貧”的片段對(duì)我產(chǎn)生的影響,。在這個(gè)片段中，欺壓百姓的富翁遭到了扈三娘等女兒村的壯丁的“劫富濟(jì)貧”,，使得地方百姓沉甸甸的眼淚終于可以緩緩地流瀉出來,。這個(gè)場(chǎng)景中，我被扈三娘和村里壯丁們所傳達(dá)的“善良義氣”的精神所感動(dòng),，也對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)上“唯利是圖”的普遍冷漠與苛刻有了更深的認(rèn)識(shí),。我深深地希望，在現(xiàn)代社會(huì),，每一個(gè)人都能從扈三娘的榜樣中汲取力量,，做一個(gè)有情有義的好人。

其次,，讓我來談?wù)劇八谓疾ń钡钠?。這個(gè)片段中,，宋江經(jīng)過多方周折之后，終于組建了“宣太原”的義軍,，御敵于長江之南,。在這個(gè)場(chǎng)景中，我真切地感受到“識(shí)大體,、顧大局”的重要性,。宋江看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種矛盾與民不聊生的局面，才有了組織起義的勇氣,。他沒有為個(gè)人私利,、面子之爭著急，而是“緩得一步,，快得十步”,，這種目光遠(yuǎn)大、兼顧大局的膽略讓我心生敬佩,。

最后,，我要談一談“林沖突出梁山”的片段。在這個(gè)片段中,，林沖以他七尺巨軀,，馬上神勇的身手，頂著跟周圍人不一樣的性格和做事手法,，成功地打破了眾多困境,，成為梁山好漢的一員。在這個(gè)場(chǎng)景中,，我望著林沖的背影,，深深地體會(huì)到了“獨(dú)立自主”、“追求真理”的重要性,。當(dāng)周圍人都認(rèn)為林沖的方式不對(duì),，“借刀殺人”，全都不作為時(shí),，林沖不懼眾人反對(duì),，依靠他自己的良心和智慧成功獲得了平民和同伴的認(rèn)同，成為了“完人”的代表,。這個(gè)故事告訴我,，要做到又有思想、又有行動(dòng),，才會(huì)成為一個(gè)真正的英雄,。

總的來說，《水滸傳》的每個(gè)片段都有它獨(dú)特的價(jià)值和意義,。它們或者讓我們感受到一份淳厚的人情美麗,，或者給我們帶來一份豐富的精神品味,，不管是歷經(jīng)千年的中國古代還是鮮活的當(dāng)代，它都給讀者們帶來了無盡的思索與快樂,。我們要在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,，不斷挖掘每個(gè)細(xì)節(jié)，并融入到我們的日常生活中去,，在現(xiàn)代社會(huì)中營造出一個(gè)更加美好的社會(huì),。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十五

《水滸傳》這篇長篇小說不但故事情節(jié)曲折生動(dòng)、很有吸引力,，而且人物的塑造更出神入化,，小說中人物刻畫得十分傳神，性格鮮明生動(dòng),。

一說到梁山好漢勇猛,，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了,，它就細(xì)致入微的刻畫出了武松打虎的勇猛過程：武松遇虎時(shí),，正直酒力發(fā)作，大蟲來勢(shì)洶洶,，武松匆匆閃避，待得大蟲一撲,、一掀,、一剪之后，武松猛然反擊,，舍棄短棒,，徒手打死大蟲。場(chǎng)面描寫十分精彩,，尤其是武松的動(dòng)作描寫,，細(xì)致生動(dòng)，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象,，亦見神勇,，接下來在斗殺西門慶、醉打蔣門神,、血濺鴛鴦樓等故事中也無不顯示出他的勇武,。

梁山伯中的英雄好漢無一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉,，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用,。

吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略,，是智慧的化身,，書中多有論及,，我們就來看看吧，如戴宗傳假信,；劫法場(chǎng)救了宋江,；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊,；宋江鬧華州時(shí),，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深,；扮算卦道人,，預(yù)留下反詩，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）,；趁著鬧元宵節(jié),，城中埋伏，城外進(jìn)兵,，里應(yīng)外合,，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義,；更借用郁保四,，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎(jiǎng)他是“賽諸葛”,。

《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過目不忘,，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角,，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格,，這是一本值得一看的文學(xué)名著！,！

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十六

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,，一般簡稱《水滸》，由著名文學(xué)家施耐庵,，作于元末明初,，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一,。版本眾多,，流傳極廣，膾炙人口,。

而我眼中的水滸好漢,，各有長處，各有短處,。但是,，他們重情重義,，對(duì)朝廷忠，對(duì)兄弟仁,。是在是讓人佩服,！然而提到水滸，就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江（又號(hào)及時(shí)雨,，孝義黑三郎）”,。宋江可以說是整部書的魂，魄,。宋江為人慷慨,，濟(jì)世安民說不上，但也可是刀筆精通,，吏道純熟,，俠義疏財(cái)。因此,，宋江為一百單八將之首,，是在是名副其實(shí)的！只可惜,，半世英雄好漢,，效忠朝廷，卻喝了毒酒,，悲呼悲呼,！

然而，在水泊梁山,，仍有不少英雄好漢，其中,，除了宋江,，我還特別欣賞其他的五位英雄，他們分別是“行者武松,、豹子頭林沖,、智多星吳用、花和尚魯智深,，玉麒麟盧俊義”,。

先說武松，武松敢愛敢恨,，其“為兄報(bào)仇殺金蓮,、斗殺西門慶，醉打蔣門神,，血濺鴛鴦樓,、單臂擒方臘”等經(jīng)典故事,，都是家喻戶曉，婦孺皆知的,！

那么,，豹子頭林沖大家應(yīng)該是都知道，林沖乃東京八十萬禁軍教頭,，為梁山立下汗馬功勞,，在征討方臘一戰(zhàn)，更是勇猛無敵,。

然而,，智多星吳用，是梁山軍師,，又稱小諸葛,，說真的，我個(gè)人覺得,，他比諸葛孔明更聰明,，尤其是“智賺玉麒麟”一計(jì)，真乃天衣無縫,！

接下來,，就是魯達(dá)魯提轄了，呵呵,，魯達(dá)為人爽快,，喜歡扶弱，尤其是“痛打鎮(zhèn)關(guān)西,、倒拔垂楊柳”所以,，魯大師也是一代豪杰！

這就是我心中的水滸傳,，如此經(jīng)典,，如此動(dòng)人。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十七

水滸傳是中國古代文學(xué)中的一部經(jīng)典之作,，也是中國四大名著之一,，它以豐富的內(nèi)容、深刻的思想和生動(dòng)的人物形象贏得了廣大讀者的喜愛,。在閱讀水滸傳的過程中,，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀和人生哲理，下面我將結(jié)合自己的體會(huì),，從人物塑造,、故事情節(jié)、社會(huì)背景、價(jià)值觀等方面進(jìn)行簡要的闡述,。

首先,，水滸傳通過巧妙的人物塑造，讓讀者們對(duì)故事中的人物形象感到親切和真實(shí),。在全書中,，宋江作為主角扮演了一個(gè)英雄的角色，他智勇雙全并且有著極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,，他的形象深深吸引了我,。而像林沖、盧俊義,、吳用等一眾熱血好漢,，以及呼保義、史進(jìn)等個(gè)性鮮明的角色,，都展現(xiàn)出了中國古代英雄的風(fēng)采,。這些人物的形象塑造深入人心，引起了讀者的共鳴,。

其次,，水滸傳融合了豐富多彩的故事情節(jié)，激發(fā)了讀者的想象力和閱讀的興趣,。水滸傳中的故事情節(jié)曲折離奇,，每個(gè)故事都有自己的獨(dú)立性，又與整個(gè)故事緊密相連起來,。如“招寶山”的故事,，講述了宋江被梁山好漢逼迫下山，最終成為梁山的首領(lǐng)的故事,。這個(gè)故事情節(jié)引人入勝,，情節(jié)跌宕起伏，讀起來讓人熱血沸騰,、氣氛緊張,。這些故事情節(jié)的精彩呈現(xiàn)給了讀者充分的想象空間，讓人愿意一直讀下去,。

再次，水滸傳所展示的社會(huì)背景也讓我深思,。水滸傳描寫了混亂的北宋社會(huì),，農(nóng)民起義、官府腐敗等問題揭示了那個(gè)年代的社會(huì)不公正和人民的苦難,。通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示和人物的塑造,，水滸傳提及了建立公平正義社會(huì)的重要性。在讀過水滸傳后，我意識(shí)到每一個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為社會(huì)的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。

最后,，水滸傳所蘊(yùn)含的價(jià)值觀也讓我深感觸動(dòng)。水滸傳強(qiáng)調(diào)忠誠和義氣的重要性,，還有珍惜生命,、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等價(jià)值觀念,。在水滸傳中,，好漢們不畏強(qiáng)權(quán)，為了正義事業(yè)連續(xù)戰(zhàn)斗,。他們的剛正不阿和胸懷集體的精神,，讓我感受到了人性中的善良和力量，并引發(fā)了我對(duì)社會(huì)正義和價(jià)值觀的思考,。

通過閱讀水滸傳,，我不僅收益頗豐，也受到了啟發(fā),。它不僅是一本經(jīng)典的文學(xué)之作,，更是在道義和人性層面上給予了讀者深深的觸動(dòng)。水滸傳中那些個(gè)性鮮明,、善惡分明的角色,，讓我對(duì)人性有了更深入的理解；而揭示出的社會(huì)問題也讓我思考如何為社會(huì)的公平與正義盡自己的一份力量,。閱讀水滸傳是一次益智的旅程,，我相信它會(huì)在讀者心中深深扎下濃墨重彩的一筆。

閱讀水滸傳的心得體會(huì)篇十八

水滸傳是我國古代文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠,，它講述了宋江帶領(lǐng)106個(gè)好漢力挽狂瀾的故事,。在閱讀過程中，我每段的心得體會(huì)都不盡相同,。以下,，我將以連貫的五段式來分享我的閱讀心得。

第一段：初讀的新奇與震撼,。

水滸傳是我第一次接觸古代長篇小說,，其中的情節(jié)、人物塑造,、敘事方式等都給了我很大的沖擊,。尤其是水滸傳的開篇，描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足,，讓我對(duì)主人公的不幸命運(yùn)產(chǎn)生了共鳴,。同時(shí)，書中的英雄形象也令我興奮不已，像是晁蓋,、宋江,、林沖等人，他們英勇善戰(zhàn),，義無反顧地拼搏在保家衛(wèi)國的道路上,，讓我時(shí)刻保持著對(duì)正義力量的信念,。

第二段：人物形象的豐滿與多樣,。

水滸傳給我留下深刻印象的一點(diǎn)就是其中涌現(xiàn)出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色,，書中還有魯智深,、史進(jìn)、燕青等形象各異的人物,。魯智深是個(gè)拳打鎮(zhèn)關(guān)西,、腳踢獅子山的降龍義士，他的豪爽個(gè)性和豪邁胸襟令人仰慕,。而史進(jìn)則善于善于水戰(zhàn),，他的機(jī)智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動(dòng)的人物形象使得整個(gè)故事更加豐富多彩,，讀來倍感親切,。

第三段：歷史背景的折射與啟迪。

作為一部反映北宋末年民變的史詩巨著,，水滸傳的每段都折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富懸殊、官場(chǎng)險(xiǎn)惡等方面的問題,。例如,，湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農(nóng)民手中收取巨額稅賦,，同時(shí)也揭示了當(dāng)時(shí)官府腐敗的情況,。這些歷史背景真實(shí)地展現(xiàn)了人們的生活現(xiàn)狀，并給我啟發(fā),，讓我對(duì)今天的社會(huì)也有了更深入的理解,。

第四段：情節(jié)的曲折與跌宕,。

水滸傳的情節(jié)曲折起伏,，讓我充分體會(huì)到了“富貴險(xiǎn)中求，死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍,、發(fā)兵到強(qiáng)攻方臘寨的過程，每一步都充滿了無數(shù)的困難和風(fēng)險(xiǎn),，但主人公們始終堅(jiān)持不懈,，為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗,。他們?cè)谏c死的邊緣穿梭，情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去,。

通過閱讀水滸傳,，我對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，尤其是對(duì)忠誠,、勇敢,、仁愛等價(jià)值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中,，我都能感受到英雄們秉持正義的品質(zhì)和他們對(duì)親友的情誼,，同時(shí)也看到了他們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)的頑強(qiáng)不息,。這些品質(zhì)和精神深深打動(dòng)了我,，讓我對(duì)生活有了更多的思考和感悟。

通過每段的閱讀心得,，我對(duì)水滸傳有了更全面的認(rèn)識(shí),。它作為一部真實(shí)反映社會(huì)現(xiàn)象和人民情感的偉大作品,，不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣,，更使我受益匪淺。通過這一閱讀體驗(yàn),，我深深體會(huì)到文學(xué)的魅力和對(duì)人生的啟示,。