演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

經(jīng)驗交流演講稿篇一

大一，摸索方法,，調(diào)整生活,。

大一剛進入校園，我和現(xiàn)在的你們一樣,，對于班長,、團支并不是有很深的理解，也并不知道他們具體是做什么工作的,。當(dāng)時大三的學(xué)姐做我們的帶班,，她問我，你有過團支的經(jīng)歷,，那你幫我做點事情行嗎?我就一口應(yīng)承了下來,。算上從軍訓(xùn)開始，我“上躥下跳”了兩個月,，幫著收材料,，整理東西，做一些瑣碎的活,。直到選出了班干部,，帶班不帶我們了，我才知道,，大學(xué)的班團并不像我們高中的班長團支書那么那么簡單,。班團加上班委，幾乎就是班里的頂梁柱,，大到獎助學(xué)金需要你們?nèi)コ踉u,，小到一次次坐場活動需要你們?nèi)ザⅰ：迷诖笠坏恼n程量相對比較輕松,，像高數(shù),、c之類的一些基礎(chǔ)課程，上課認真的聽老師講課，下來把高數(shù)的練習(xí)冊做一做鞏固一下知識點,，多編幾次c的程序,，至少做到自己真正理解。等考試前再著重再鞏固一遍,，基本就沒有問題了,。在工作中，所有事情都需要從頭去學(xué),。對待每項小的工作例如摸底班中學(xué)生的情況或者整理班中同學(xué)的資料,，都要認真的去對待，并且留存好每份資料,。從了解學(xué)習(xí)工作內(nèi)容的過程中尋找到你工作的方法和途徑,，如何和同學(xué)們相處的好，如何能號召同學(xué)們有效的舉辦一項活動,。而更重要的一點是,，你要積極的與班中同學(xué)去交流，去融合,，經(jīng)常去其他同學(xué)的宿舍聊聊天，了解一下同學(xué)們的近況,。如果學(xué)生干部不去與班中同學(xué)交流,，那整個班級的氣氛都會是消沉的，同時你在工作中也會缺少號召力,。如果你是學(xué)生會的干事,，這一年中，就要跟著你的部長,，盡快的熟悉你所在的部門職責(zé),，多聽取老師和部長的建議，積極的'參加和組織部門的活動,，在一次次活動中提升個人的能力,。

大二，兼顧學(xué)業(yè)與工作,。

2,、抓緊課堂時間。課堂上的時間是非常重要的,，課堂上跟著老師的思路,，理解掌握了，在課下復(fù)習(xí)和考前準備的階段就會比較輕松,。課堂上聽不懂或者沒有好好聽,，課下就要花幾倍的時間，去自己看懂課本上的知識，這樣你的負擔(dān)就又會加重,。如果因為工作或者其他耽誤了上課,，在課余一定要抽時間找同學(xué)或者老師補起來，對于較難的課程,，可能落一節(jié)課,，之后的就聽不懂了。

3,、效率和時間的安排,。要兼顧學(xué)習(xí)和工作，就是要用別人做一份事情的時間做兩份事情,。在工作時要雷厲風(fēng)行,，做事利索并且質(zhì)量高。掌握工作的技巧,。比如最簡單的整理資料,，一點一點收的同時去制作表格整理，效率是非常低而且易出錯的,。在遇到這類工作時,，要提前卡點，在某個時間點之前收齊所有資料,，然后進行統(tǒng)一的匯總,，既節(jié)省了時間，有提高了效率和質(zhì)量,。在學(xué)習(xí)上,，作為學(xué)生干部，你可能比別人的學(xué)習(xí)時間會少一些,，那么你就得學(xué)會比別人更會利用這部分時間,，在學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該專心用心，提高時間的利用率,。如果有一段時間工作非常忙,，落下了一定的學(xué)習(xí)計劃。那么在這些工作告一段落之后一定要利用閑暇時間補起來,。

4,、自律性。當(dāng)你工作的時候,，別人把時間用在了學(xué)習(xí)上,。你回到宿舍，看到別人都在打游戲或者玩其他的,，你就也跟著去玩了,，這樣是不行的,。作為學(xué)生干部，既然你選擇了利用別人娛樂和休息的時間提高自己,，就要嚴格的管理自己,，要學(xué)會規(guī)劃自己的生活。

5,、掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法,。對于大學(xué)的課程設(shè)置與考核，我的方法是給課程劃分性質(zhì),。就我個人而言,，我把大學(xué)課程基本劃分成三類。第一類像高數(shù),、計算機組成原理等課程,，課程本身難度較高并且是基礎(chǔ)性課程，需要扎實掌握,，這類課程上課時要認真聽講,，課余時間要著重復(fù)習(xí)并且多做練習(xí)，做到真正掌握,。如果單憑考前突擊,，效果非常微弱。第二類是像思修毛概,、軟工等偏文科類的課程,，需要很大的記憶量。我的建議是,，課堂上認真聽，跟著老師的思路,，透徹理解知識點,。等到考試前再進行大量反復(fù)的記憶，效果較好,。第三類是英語,，這門課程不管你將來畢業(yè)后選擇就業(yè)還是考研，都是非常重要的一門課,，需要長時間持久的積累和學(xué)習(xí),。根據(jù)其特點進行有效的學(xué)習(xí)，并且高效的利用時間,。這樣才能事半功倍,。

希望同學(xué)們四年的大學(xué)生活，不僅要有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，更要利用大學(xué)的時光將自己鍛煉成一個能力出眾的人,。最終能以一種漂亮的姿態(tài)踏出大學(xué)的校門,。謝謝大家。

經(jīng)驗交流演講稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上,，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強,，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。

因此,，我們也會有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，老師的辛勤培育下,，家長的`配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望。

謝謝大家!

經(jīng)驗交流演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我是來自初三（4）班的鄧子鋒，我很榮幸今天能站在這個舞臺上和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

大家都非常清楚初三是人生十分重要的轉(zhuǎn)折點,，中考正在一天一天靠近，因此我們需要有良好的心態(tài),，樹立正確的奮斗目標,。我相信到這所學(xué)校來,，我們接受的不僅是良好的教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志,，塑造我們堅韌的性格,，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能,，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,，困難和挫折，積極的面對生活,，面對我們的人生,。朝著奮斗目標行動。

培養(yǎng)自己的興趣愛好,，千萬別被課本淹沒了,。總有一些人喜歡抱著教科書睡覺,，腦子里裝的都是四字成語,，到考試的時候卻滿頭大汗。其實沒必要把每一本書都刻在腦子里,。在繁忙的學(xué)習(xí)中,，我們要抽出時間來做自己喜歡的事情，大家可以聽聽音樂或者眺望遠方,，放松身心,，勞逸結(jié)合，這樣才會事半功倍,。

下面,，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的學(xué)習(xí)帶來一些幫助,。有好的計劃是非常重要的,，要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情,，達到任何效果都要清楚,，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做,；第二是刻苦,，要合理的安排，利用時間,，我們要達到的效果是事倍功半,，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地,，不畏艱險,，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果,。

在我的演講快要結(jié)束的時候,，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我,，實現(xiàn)自我,，超越自我！因為,，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果,。最后，再次感謝老師對我的信任和給我這次寶貴的機會,，使我有機會跟你們交流,。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進步,，心想事成,！在明年的中考中取得優(yōu)異的成績！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

經(jīng)驗交流演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

今天有幸在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報我校職教招生工作的一點粗淺的的做法,，敬請大家多提寶貴意見和建議,。

我們沙河子一中20xx屆初中畢業(yè)學(xué)生210人，升入重點高中30人,、普高50人,，進入商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)8人，商洛技校學(xué)習(xí)18人,，一職中,、二職中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)85人，上職業(yè)學(xué)校學(xué)生達畢業(yè)總數(shù)的53%,，實現(xiàn)了畢業(yè)學(xué)生的雙線分流,，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)輸送了大批合格人才，受到了群眾的一致好評,。

一,、統(tǒng)一思想，組織給力,，職教招生工作受重視,。黨的xx屆三中全會明確提出了“大力發(fā)展職業(yè)教育”的教育方針,。為了深入領(lǐng)會這一政策內(nèi)涵,，我們通過學(xué)習(xí)各種資料文件,，清楚的了解到在當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展中職業(yè)教育的重要作用，及時召開職招工作領(lǐng)導(dǎo)班子,、教職工,、學(xué)生及家長會議，提高了認識,，統(tǒng)一了思想,。我們還利用廣播、板報,、刷寫固定宣傳標語等形式大力宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢,，在學(xué)校及社會上形成了良好的宣傳氛圍，改變了大家對職業(yè)高中的看法,，為職教招生宣傳架設(shè)了一個良好的平臺,。學(xué)校還成立了職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，分管初三教學(xué)的副校長任副組長,，成員由學(xué)校各中層領(lǐng)導(dǎo)及初三年級組全體成員組成，實行分組,、包班,、包干到人，層層簽訂目標合同,，對于超額完成的小組獎勵,，獎勵標準同升重點高中人數(shù)一樣。要求各班主任做好學(xué)生的思想工作,，做到政策宣傳引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法,，確保職招工作落到實處。由于宣傳到位,，組織給力,，職招工作受到了各方面的重視，為順利完成任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、積極配合，大力動員,，創(chuàng)新職招工作新途徑,。“盲目去打工,，不如上職工”,。職業(yè)高中主要培養(yǎng)技術(shù)工人，為社會、為工廠培養(yǎng)實用人才,。很多人認為時下是人才的用工荒,，初中畢業(yè)的學(xué)生能進工廠，當(dāng)工人,，能掙到錢,，但是他們這是一種急功近利的做法，主要是他們不了解職業(yè)教育,。我鎮(zhèn)地處商丹循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)的現(xiàn)代材料基地,，商洛煉鋅廠擴建、比亞迪投產(chǎn),，需要大量的實用工人,，然而初中畢業(yè)的普工的工資僅是上職中的技工工資的一半，這些實實在在的對比,，改變了學(xué)生及家長的認識,，更加深了學(xué)生上職中學(xué)技術(shù)的決心，我們抓住這一良好機遇積極配合職中搞好招生,，創(chuàng)新招生途徑,，全力做好招生工作，確保我校職業(yè)高中招生工作做得很實,、很細,。

首先，學(xué)校配合職中通過召開畢業(yè)班學(xué)生大會與學(xué)生家長會,，對學(xué)生及家長進行動員,，做到有的放矢。

其次,，要求班主任同志深入了解班級學(xué)生,，對期望上職業(yè)高中的學(xué)生與學(xué)生家長重點動員。

最后,，對那些已基本確定上職業(yè)高中的學(xué)生,，邀請職中招生就業(yè)處的同志或校長來我校就職中的專業(yè)設(shè)置、就業(yè)安置情況,、培訓(xùn)設(shè)備,、師資、學(xué)生資助等學(xué)生,、學(xué)生家長關(guān)心的問題給予解答或解釋,，幫助學(xué)生選擇專業(yè)，明確今后發(fā)展方向,，實現(xiàn)人生價值,。學(xué)校派專門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，班主任親自指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)。

三,、實地考察,，明確方向，確保完成招生任務(wù),。

學(xué)生上職中的想法已經(jīng)在了，怎樣才能使他們下定決心很關(guān)鍵,。對有意向的學(xué)生，學(xué)校與職中聯(lián)系好后，由學(xué)校組織這些學(xué)生與部分學(xué)生家長去職中考察,，實際了解職中的師資、設(shè)備,、教學(xué),、安置等情況,。同時還聘請比亞迪、商洛煉鋅廠招工處同志做單位用人需求分析，真正使學(xué)生及家長做到心中有數(shù)、目的明確,。給大家吃了一個定心丸。同時要求學(xué)生在職中報名，確保了職招任務(wù)的順利完成。

同志們,，職教招生工作是一個復(fù)雜的社會工程，需要全社會關(guān)注支持,，我們應(yīng)該抱著對每一個學(xué)生人生負責(zé)的態(tài)度，高度重視,，大力宣傳,，全面動員,，全力以赴做好招生工作,，為商州的經(jīng)濟建設(shè),、構(gòu)建和諧社會貢獻我們的力量，相信職業(yè)教育的明天會更好,。

謝謝大家!

經(jīng)驗交流演講稿篇五

大家好!

作為一名九年級的語文教師,，我深知自己還有很多地方?jīng)]有做好,，下面我就簡單談一談自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感觸,，不能稱之為經(jīng)驗,，算作是與大家的一次探討和交流吧,。

我經(jīng)常對學(xué)生說,，語文學(xué)科如同一味中藥,，醇香厚重，需細細品味,，慢慢咀嚼,，方可之其中味道，一旦見效會把你推至一種全新的境界,，豁然開朗,、柳暗花明，所以學(xué)好語文你會受益無窮,。

之所以將師生關(guān)系排在前面,，是因為我覺得良好的師生關(guān)系在教學(xué)中很多情況下起著決定性的作用。我們都知道,，做人的工作最難,，尤其是我們服務(wù)的對象是正處在性格養(yǎng)成期的孩子們，如果想使自己的工作得心應(yīng)手,，必須要在實踐中去了解他們的喜好,，揣摩他們的心理。隨著自己的教齡的增長,，學(xué)生與老師的交流也更多了,，其實方法很簡單，耐心,、熱心,、理解是基礎(chǔ)，再放些愛在里面就行了。當(dāng)我送走的學(xué)生能夠回來找我聊天,，心里真是非常的開心,，我知道，他們將我當(dāng)成是朋友了?，F(xiàn)在,，再處理與學(xué)生的關(guān)系，已經(jīng)可以做到游刃有余,，自己能夠有分寸的操控，對于學(xué)習(xí)中的原則問題做到當(dāng)仁不讓,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一件非常嚴肅的事情,，來不得半點的含糊。課上是師長,，課下是朋友,，在對待與學(xué)生的關(guān)系問題上，一定要立場分明,，切不可不分場合,，一張臉來對待，那樣是起不到作用的,。

我認為語文教學(xué)除了擁有良好的師生關(guān)系之外還要激發(fā)學(xué)生的興趣,，要以滿腔的熱情去呵護，要以高超的藝術(shù)去澆灌,，更需要教師個人魅力的釋放,，也只有這樣，語文教學(xué)這塊園地才會如漫漫寒冬孕育后的花圃,，芳香四溢,、光艷奪目。我校在語文教學(xué)中特別注重三點：第一是充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;第二是狠抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng);第三是注重熏陶感染,，潛移默化,，著重在閱讀與積累中培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。這里我針對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面的.點滴嘗試作一淺談,。

法國教育家盧梭認為：教育藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西,?？鬃右苍f“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者.”如果想讓學(xué)生喜歡你，這是比較簡單的事,，如果想讓學(xué)生喜歡你的語文課,，這就是一種挑戰(zhàn)。”

訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以使我們的教學(xué)活動更加的順利,。比如：提前預(yù)習(xí)、作業(yè)及時完成等,。

(一)習(xí)慣養(yǎng)成的特點,。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成也快也慢，有時侯我會覺得學(xué)生壞習(xí)慣的形成轉(zhuǎn)瞬就成,，反而要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻需要長期不懈的堅持,，這實際是很考驗教師的耐心與毅力的，往往一開始能夠堅持,，熱度一過,，教師松懈，學(xué)生也就恢復(fù)老樣子了,。這就需要我們隨時提醒,，畢竟是孩子，完全靠其自覺也是不現(xiàn)實的,，除了采取一些激勵,、監(jiān)督、協(xié)助等方法外,，必要的時候甚至可以運用強制的手段,。

(二)習(xí)慣養(yǎng)成的實施措施。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，首先要求教師要有正確的工作態(tài)度,，也就是要有強烈的責(zé)任感。在前提條件下,，才可能在學(xué)生身上去花心思,，想辦法。其次,，要從身邊一點一滴的小的好習(xí)慣開始培養(yǎng),。再次，要講求一些有效的方法,。例如：將責(zé)任范圍縮小,，讓盡量多的學(xué)生都有負責(zé)項目，調(diào)動全班學(xué)生的積極性,。激勵制度要跟上,，發(fā)現(xiàn)好的典型要及時表揚，獎勵也要隨即兌現(xiàn),。另外,，通過與家長的互通，達成共識，雙管齊下,，共同督促,，也是一種辦法。

(三)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的表率力量,。俗話說“火車跑得快,，全靠車頭帶”，其實老師就是學(xué)生的一面鏡子,，我們的言行是孩子們直接模仿的對象,。教師文明的語言，恰當(dāng)?shù)男袨?，得體的著裝,，恬淡的氣質(zhì)對于學(xué)生都是直面的影響，我們說一千道一萬不如在學(xué)生面前的一次親歷親為,。

每個班總有那么一小部分學(xué)生不完成作業(yè),，教師對于這方面的問題也是常揪不放，把他當(dāng)成是評價學(xué)生的一個主要側(cè)重點,。我在想,，咱們給學(xué)生布置作業(yè)的真正目的到底是什么呢?九年級學(xué)生時間短、科目多,、任務(wù)重,、壓力大，要想取得理想的教學(xué)效果就要智慧的取舍,，古詩詞和文言文部分是九年級語文考試的重頭戲,，也是我們唯一能抓住的考點，因此,，對于這些篇目我對學(xué)生是嚴格要求,，嚴把質(zhì)量關(guān)，盡量降低或減少學(xué)生的失誤率,。對于文言文部分主要是把好字詞關(guān),，這樣以來課本上凡是能抓住的知識點就能夠輕松在握。語文中考最難拿分的當(dāng)屬作文和閱讀,，因此,，作文和閱讀我們不容忽視，當(dāng)然還是功夫用在平時,，“不積跬步無以至千里,，不積小溪無以成江海”,，我要求學(xué)生每日一讀一練,，即每天讀一篇優(yōu)秀的中考作文,，并及時的練習(xí)現(xiàn)代文閱讀,，在日常中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

有效的進行寫作教學(xué)。在作文教學(xué)中,，我們九年級語文組精誠團結(jié),、積極合作設(shè)計了系統(tǒng)的作文教學(xué)方法，并在課堂上加強對學(xué)生的指導(dǎo),，無論是從方法上還是從素材的來源方面學(xué)生都有了依托,，并要求學(xué)生勤動腦，多動手,，多觀察,，做生活的有心人，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣,。其次,，樹立學(xué)生的信心。在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的過程中,，一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們,，目的是盡快使學(xué)生的寫作規(guī)范化。如：如何開頭和結(jié)尾;如何進行細節(jié)描寫的刻畫等等,。其實以上這些,，在課文的學(xué)習(xí)中都會逐漸的涉及到，我們在教學(xué)的時候要有重點的教給學(xué)生,，通過文后的小練筆,，讀書筆記，日記等方式進行專項的訓(xùn)練,，只要堅持不懈,，學(xué)生的進步是會讓我們對寫作教學(xué)充滿信心的。學(xué)生在有了一定的寫作基礎(chǔ)后,，教師就要逐漸的規(guī)范寫作的課堂教學(xué),。每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時候,，在寫作方法,，表達特點，觀察方法等方面要有的放矢的進行講解,，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子,。學(xué)生再寫的時候，心里就會有些譜了,。我的作文教學(xué)一般是先提前幾天與學(xué)生一起把寫作的任務(wù)學(xué)習(xí)一下,，明確內(nèi)容,，安排學(xué)生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準備,。課上,，先拿出一些時間以小組為單位交流自己的作文內(nèi)容，請一部分學(xué)生在講臺前說作文,，其他學(xué)生提出自己的意見或建議,，教師針對學(xué)生集中出現(xiàn)的問題進行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求,。學(xué)生成文后,，再通過小組間互相修改，有時也會全班性的交流學(xué)生的成文,。最后,，往作業(yè)本上謄抄前強調(diào)書寫和作文抄寫方面的注意事項。這樣通過幾個階段的交流,，學(xué)生間的互通也帶動了一部分作文較差的學(xué)生的積極性,，看似麻煩，其實形成習(xí)慣以后,，學(xué)生能熟練的自己完成細節(jié)方面的工作,，教師負責(zé)協(xié)調(diào)，處理大面積存在的問題,，強調(diào)注意事項等,。

教學(xué)工作千頭萬緒，實施起來仁者見仁,，智者見智,，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點，教學(xué)計劃要想全面,，做到有針對性,，落實要扎實到位，檢查工作要及時,。較快的適應(yīng)教材以及學(xué)生的變化,，做個適應(yīng)發(fā)展的教育者。

經(jīng)驗交流演講稿篇六

大家好,，我是張姍秋,，很開心能跟大家分享我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗?zāi)兀胁蛔愕牡胤揭蚕Ｍ蠹屹n教,。

在我看來,，沒門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法其實是不同的。

英語的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)英語很重要的一個方面就是聽力,，我們要練聽力就要多聽,。有條件的同學(xué)可以買一本帶磁帶或cd的英語書，邊聽邊看教材,，先用原速聽四到五遍,，然后用三倍速聽，邊聽邊跟著讀,。聽到能跟上讀的時候,，在用兩倍速聽,，最后再用原速聽,。

當(dāng)最后再用原速的時候，你會發(fā)現(xiàn)整篇文章聽的特別清楚,。用這種方法練習(xí)聽力,，首先要做到像嬰兒一樣重復(fù)、重復(fù),，再重復(fù),。聽之前，閉上眼睛,，清除雜念,，在腦海中默念“我能學(xué)好英語”，“我的聽力會變得很優(yōu)秀”,，這一點是很重要的一個步驟,。

記單詞時也可以用反復(fù)聽這個方法?？傊?，英語最重要的就是聽。

歷史的學(xué)習(xí),。

歷史需要記憶的東西有很多,，因此背的時候可以聯(lián)想當(dāng)時的情況、細節(jié)等,，這樣就會加深對記憶內(nèi)容的理解,，也更不容易忘了或背混了，比如“澶淵之盟”的背誦,，就可以聯(lián)想當(dāng)時宋真宗勉強來到城下時的膽怯及宋軍十七大振地歡呼等,，就可以形象生動地記住這些東西了。

生物的學(xué)習(xí),。

生物老師常常說一句話：“別把活生生的生物學(xué)死了,。”這句話非常經(jīng)典,。因為生物不僅僅是為了考試而學(xué)習(xí),，而是為了更好的了解我們自己而學(xué),。生物的背誦記憶性內(nèi)容雖然不多，但是都很重要,，因此,，生物的記憶方法很重要。

要記住它們,，首先要深刻的理解他們,。如果你連他們是什么意思都不知道，別說什么背誦了,，理解是背誦的根本,。

由此看來，生物的理解比死記硬背更重要,。

經(jīng)驗交流演講稿篇七

各位同學(xué)：

大家晚上好!作為學(xué)長,，首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。

我是來自10級包裝工程(1)班的曹家壯,。

或許,，你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確,，一年前的我,，在那個七月，情緒也很低落,?？墒牵覀冞€是幸運的,，因為我們有機會來到了哈爾濱商業(yè)大學(xué),。雖然，商大并不出名,，沒法跟名牌高校相比,。但商大能供給給我們一個跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺。不要因為來到這所你認為不起眼的學(xué)校而感到失落,，記?。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。

開學(xué)已經(jīng)將近一個月了,，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中,。激動之余，或許你們潛意識中也會有種忐忑和迷茫,。這些都很正常,，很多新生都會遇到這樣或那樣的問題，然而大家不禁會思考：大學(xué)四年的生活會怎樣,，四年后的生活又會怎樣其實,，這種疑惑,、迷茫，這種對大學(xué)生活的不適應(yīng),，是每一名新生都將應(yīng)對的問題,。可是,，請相信,，它們必定會伴隨著成長而逐漸消失。接下來,，我以過來人的身份給你們5個詞語參考提議,，期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪：

“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個階段的我們很容易不自信,，人首先要相信自我,，別人才會相信你,。所以我們要努力克服自卑心理,，加強自信心的訓(xùn)練，要認識自我不自信的來源,，認識自我的長處和優(yōu)點,，要揚長避短。僅有擁有自信,，才能收獲成功,。從今日起做個自信的人，暗示鼓勵自我“我能行!”

“獨立”——步入大學(xué),，你們應(yīng)對的第一個問題就是：父母不在身邊,，一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧,。當(dāng)然,，更大的問題是情感的獨立。作為年輕人,，大學(xué)生需要真正地像一個大人一樣來處理事情,，不能任由自我過去的一些小脾氣、小性子來左右自我,，坎坷挫折都必須由自我勇敢地,，應(yīng)對，比如忘記過去高中階段的種種光環(huán),、欣然應(yīng)對暫時性的失落,、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等，盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來!

心態(tài)去應(yīng)對,，牢牢地把握住,。

“感恩”——感恩是一種大智慧,，在人與人相處中尤為重要,，沒有感恩的人際交流,，必將是冷淡的。大學(xué)中,，首先熟絡(luò)起來的必定是自我的室友,、自我的同學(xué)，這是一種奇妙的緣分,，所以,，請大家必須好好珍惜，發(fā)生誤會,、起爭執(zhí)的時候，要想想以往得到的幫忙,，學(xué)會感恩,。

“夢想”——“男兒不展風(fēng)云志,，空負天生八尺軀”,，大學(xué)生，必須有夢想,。處于智力黃金階段的我們，應(yīng)對大學(xué)這樣一片能供給知識,、供給導(dǎo)師,、供給益友、供給實現(xiàn)自我報復(fù)的“機會天堂”,，怎能不心生活力,，心生澎湃所以，請認真問問自我：“我的報復(fù)是什么”,、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”,、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”，制定出適合自我的長期,、中期,、近期的主要學(xué)習(xí)目標及詳細規(guī)劃，并堅持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,，這樣才不至于被外界的誘惑影響,，僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵崱⒂幸饬x,。

大學(xué)四年做一個追逐著太陽奔跑的人吧,，體力能夠阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇,。僅有經(jīng)歷過大一的人才明白,，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學(xué),，題海戰(zhàn)術(shù),，家長包辦到獨立應(yīng)對生活瑣事，與人相處,，尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點,，發(fā)展特長，每個人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變,，在急劇轉(zhuǎn)變中,，誰快誰就把我先機，獨占鰲頭,。在忍與不忍中學(xué)會生活,，在順與不順中把握命運。生命不能被保證,，為何不在大學(xué)這個新起點，防守一搏呢永不失敗是不可能的,，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度,。未來在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲,，一滴汗水必有一份回報,。請告別昨日，它是一張底片,，多少遺憾也都變成美麗;請把握今日,，它是一個腳印，帶你踏上尋夢的征程;請展望明天,，它是一個夢想,，總有一片天空屬于自我!

最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過上歡樂幸福的四年，描繪出自我燦爛的明天!

多謝大家!

經(jīng)驗交流演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

一、樹立憂患意識，未雨綢繆,。

初二的學(xué)習(xí)情況直接影響了初三的復(fù)習(xí)效率,。不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了,。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論,，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”,。

二、嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間,。

大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有一年的時間,，把握住這段時間,，我們的初三將會無比的輕松。

三,、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣,，這些習(xí)慣包括：

1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系,。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全,、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因,，你仔細體會一下,，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知,。所以這點就格外的重要,，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求,，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題,。

2,、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,，主要體現(xiàn)在準確,、完整的推理和精確、嚴密的計算,，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況,。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫,，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫,，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們,，用心書寫過程，改變自己的“重思路,，輕步驟,，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí),。習(xí)題整理，方法總結(jié),。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn),，做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶,。題量誠可貴,，整理效更高，建議大家通過反復(fù)體會,，主動整理,。

四、偏科不要怕,。

偏科的危害就不用說了,，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡單,，每科都在復(fù)習(xí),，抽出多余的時間來補缺課當(dāng)然力不從心啦!

經(jīng)驗交流演講稿篇九

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

細節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就人生。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率,，收到事半功倍的效果,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。我對學(xué)生提出的最基本的要求是：會學(xué)習(xí),，會聽講,，會做作業(yè)。會學(xué)習(xí)：包括仔細觀察,，獨立思考,，提出問題，認真做事，善于總結(jié),，不懂就問,，合作學(xué)習(xí)等。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而會聽講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。所以我講課時學(xué)生不能做題，必須認真聽講,。會做作業(yè)：先審清題目再做,，不亂涂亂畫。我布置作業(yè)少而精,，要求書寫規(guī)范力爭全對,，這樣量少學(xué)生做起來也不覺得困難，慢慢的學(xué)生養(yǎng)成了做題認真細心的良好習(xí)慣,。

良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。我所教的班，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),，與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了各類學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同時班內(nèi)對每組同學(xué)設(shè)立積分表，看誰積分最高,，就對誰組及時獎勵 ,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。在作業(yè)中鼓勵的評語,，課堂上伸出大拇指表揚,，優(yōu)秀作業(yè)展覽等都是我的一貫做法,。偶爾，也會鼓勵學(xué)生備課,、講課,，讓不同的學(xué)生都嘗到成功的喜悅，始終保持積極向上的學(xué)習(xí)勁頭,。

認真?zhèn)浜媒贪?。先是個人備,，再集體討論，最后是半小時左右的課前心備,，我認為心備更詳細具體,。課堂上激勵性的教學(xué)手段要常換常新，并充分利用課堂生成,，及時拓展提升,，滿足吃不飽的學(xué)生的需要。課后及時對該課做出總結(jié),，寫好反思,，并虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們的共性問題進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

“創(chuàng)設(shè)情境”是數(shù)學(xué)教學(xué)模式中常用的一種策略。把問題情境生活化,，不僅有利于學(xué)生理解問題情境中的數(shù)學(xué)問題,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步解決實際問題的能力，還有利于使學(xué)生體驗到生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的,，并體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值,。例如,，教學(xué)“分數(shù)乘整數(shù)”時，正是日本地震后鬧鹽荒的時間,，我就拋開教材例題,，直接設(shè)計了“政府發(fā)鹽,，每千克3/5元,，小明家3口人共可以買3袋鹽，需要花多少錢,？”的問題,。同學(xué)們研究的興趣一下子被激活了，紛紛投入到探索研究之中,，同時也對孩子們進行了一次愛國主義教育,。

數(shù)學(xué)課教師要正確處理好講與練的關(guān)系。原則上是學(xué)生能講的教師不講,，學(xué)生能做的教師不講,；需要教師引導(dǎo)的，教師要站出來引導(dǎo),。上課時教師要把難點講清講透,。我認為威縣人才學(xué)校要求教師總的講課時間不超過8分鐘是有道理的。其次,，在課堂上以訓(xùn)練為主,，把學(xué)生放在主動的位置上，讓學(xué)生多動腦,，勤動筆,，圍繞重點進行練習(xí)。練習(xí)時,，教師一定要巡視并給予必要的指導(dǎo),。

偏愛后進生，嚴愛優(yōu)秀生,，博愛中等生,，使各類學(xué)生都有不同程度的進步與提高。每個后進生的背后都有許多感人的閃光的事跡,，要耐心幫助他們,。從點滴入手，與其談心,，有優(yōu)點及時表揚,，增強其自信心。

以上只是我自己在教學(xué)中的一些不成熟的看法,，不足之處還請大家提出寶貴意見,，共同為我校成為教育強校做出自己的貢獻。

經(jīng)驗交流演講稿篇十

親愛的老師同學(xué)們：

大家好!

首先十分榮幸,，能有這樣一個機會,，與同學(xué)們一齊交流學(xué)習(xí)的心得與見解。

在我們平時的學(xué)習(xí)生活中,，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單,，上課認真聽講就行了,。其實說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘,，不開小差,，用腦子，用心去聆聽教師所傳授的知識呢?上課,，必須“寸步不離”地跟著教師的思路走,，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了,。

至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，我反倒認為是次要的了，但并不是不重要,?！皽毓识隆甭铮鋵嵨覀兠恳惶煸谧黾彝プ鳂I(yè)時,，就是對知識很好的復(fù)習(xí)與運用,。所以我提議，每一天回家先把各科知識看一遍,，把書拿出來讀,，然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識,。同時,，我也想強調(diào)一點，讀死書是沒用的,，我想沒人想讓自我變成書呆子,。要注意勞逸結(jié)合，壓力能夠化為動力,，但不能太大,，適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報刊,，讓自我多笑笑,，別整天塌著臉，心境好,，學(xué)習(xí)效率自然高,。前不久，學(xué)校舉行了一場期中測驗,，相信還有很多人對這次的成績耿耿于懷,。我認為，考試分數(shù)、名次固然重要,。但自我對錯誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要,。在你還在為某些細節(jié)扣了分而懊惱不已時，別人可能已經(jīng)開始認識錯誤,，努力學(xué)習(xí)了。這樣,，你已經(jīng)被甩在后面了,。我們必須要知錯就改，不要一向糾結(jié)在卷面分數(shù)上,。

每一次的考試,，我們能夠不和別人比，就和我們自我比,，看看提高了沒有,，如果退步了，得想想錯在哪里,，下次要注意,。學(xué)習(xí)本來就是一個發(fā)現(xiàn)自我潛能，不斷超越自我的過程,。雖然很漫長,，但不能急躁，要認真走好每一步,，步子不要邁太大,，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步,，穩(wěn)穩(wěn)地,，腳踏實地地走。只要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，總會成功的,。

學(xué)習(xí)有苦，更有樂,，是一個苦樂交織的過程,。學(xué)習(xí)固然枯燥，但我們要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)中的樂趣,。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂,、趣味的一面，拋開煩惱和不愉快,，真心投入到學(xué)習(xí)中,。

這些是我對學(xué)習(xí)的個人見解和提議，期望對同學(xué)們有幫忙,，畢竟每個人的思維都不一樣,，只要每個人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式,，認真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信,，天道酬勤,，只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實。

我的演講完畢,，多謝大家!

經(jīng)驗交流演講稿篇十一

大家好：

很榮幸今天站在這里,，作為一個學(xué)生代表在這里發(fā)言。現(xiàn)在我的心情真的是既激動又緊張,。在這次期中考試中,，我取得了班級第四的成績，比上一次的期末考試進步了六個名次,。我覺得本次考試取得的成績來自于本學(xué)期新的學(xué)習(xí)模式和我對學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,。下面，我來介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

下面我來說一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。身為班中的數(shù)學(xué)課代表，在本次考試中,，我取得了滿分的好成績,。我覺得想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先重視課內(nèi)聽講,，上課時要緊跟著老師的思路,，注意聽講模式，小組討論模式,，和同學(xué)講解模式的區(qū)別,，活躍展開思維，積極的回答問題,。

還有,，重要的是學(xué)案的完成，也就是我們平時總是說的課前預(yù)習(xí),。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，那么就有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，我們做的預(yù)習(xí)學(xué)案就是很好的體現(xiàn)。預(yù)習(xí)時,，我會采用邊閱讀邊思考的方法,，把內(nèi)容的要點，層次，聯(lián)系劃出來或標上記號,，寫下我的看法或不懂的地方與問題,，最后在上課時認真聽老師講解或利用小組模式和同學(xué)交流，這樣可以提高聽課效果,。還有一點是課后復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，我一般是邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看筆記,，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,，理解和掌握。當(dāng)然,，大家都知道，想學(xué)好數(shù)學(xué)最關(guān)鍵的一點還是要多做題,。熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始我是從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準,，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，后來，慢慢找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律,。

對于一些易錯題，我備有專的錯題集,，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在,，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己,，努力的做好應(yīng)做的事情,。當(dāng)然在平時的學(xué)習(xí)中，我也有很多做得不足的地方,。在初一的時候,，我的學(xué)習(xí)一直還不錯，但是就是這種心理,，有一段時間我對自己的要求放低,，才導(dǎo)致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學(xué)習(xí)中,，我要更加勤奮的學(xué)習(xí),，高標準的要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

經(jīng)驗交流演講稿篇十二

本文目錄,。

各位家長各位老師大家好：

我是四（1）班家長,，伴隨著孩子的漸漸成長對孩子的教育和培養(yǎng)也隨之而來，“立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本”,。我們著意培養(yǎng)其愛讀書、讀好書的習(xí)慣和良好的家庭讀書氛圍,讓孩子在書的馨香中接受知識,、拓展視野,、陶冶情操、完善人格而快樂成長,。

一,、從小培養(yǎng)孩子讀書的潛意識。

孩子剛剛出生還沒滿月,，她爸爸就常常給她讀一些兒歌,、古詩,孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候,，給她買一些撕不爛的書,，讓她翻看；再大些就教她背《三經(jīng)》,，《,。

百家姓。

》,，《千文》,，并且在睡覺前和早上起床后反復(fù)聽這些蒙學(xué)經(jīng)典的誦讀，上幼兒園后,，又開始讀《論語》,，每天睡前讀一段，早上起來后重復(fù),。后又買了四大名著（少兒版的）,，她對《西游記》百看不厭。上了一年級我就買了《安徒生童話》,。家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點燃了讀書的興趣,、體味了讀書的樂趣，孩子平時自己保存這些書籍,，閑時翻閱,，汲取“營養(yǎng)”。

二,、讓讀書成為一種習(xí)慣,。

我們在領(lǐng)她出去玩的時候,，總會在書店里徜徉，養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣,。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長時間,。在她保存的圖書中有《格林童話》，《十萬個為什么》,、《海的女兒》,、《昆蟲記》，《愛的教育》等等,。優(yōu)秀藏書的精華對孩子的影響至深,，有時閑談中她竟能說出連我們成人也覺得新奇的妙語。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書籍,，讀書成了孩子的一種習(xí)慣,。

三、讓書香充盈整個家庭,。

全家人將愛書,、買書、看書作為一種時尚,，不停地增加書籍，不間斷地進行學(xué)習(xí),，家里的藏書量不斷增加,，現(xiàn)有藏書數(shù)百冊，內(nèi)容涉及文學(xué),、歷史,、科技等各個方面。通過持之以恒的讀書活動,，家庭成員養(yǎng)成了自覺,、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭文化氛圍日益濃厚,，家庭成員的科學(xué)文化素質(zhì),、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。每當(dāng)孩子在讀書的時候,，我就讀一些教育方面的書,，如：《蒙特利爾教育》，《愛心與教育》她爸爸會讀一些他感興趣的科學(xué)方面的書,。有時我們陪孩子一起讀書,，共同探討書中的知識和問題，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生,，認識世界,，發(fā)表自己獨到的見解,，讓讀書成為家庭生活中必不或缺的一部分，著意營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香,。

很榮幸來到這里和大家一起討論培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這個話題，如果你的孩子整天無所事事,、折騰不停,，事實上并不是他們玩得瘋和快樂，而是他們?nèi)狈π撵`的滿足,，他們很空虛,，那么引導(dǎo)他或她多讀些書，讓讀書給我們家庭增添快樂和趣味,，讓我們一起在讀書中共同進步,，也讓孩子在書香的陪伴下度過她美好的學(xué)習(xí)時代。

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走進求實東校,，迎接你的是那別致的小橋，清澈的湖水,，拂面的垂柳,，一群群充滿朝氣，彬彬有禮的學(xué)生,。但最讓人感到驚嘆和折服的是我們那干凈得像賓館一樣的寢室和我們安靜,、高效的自習(xí)課堂。而你們知道嗎?我們的寢室往往幾個班只有一個生活老師,，我們每天的四節(jié)自習(xí)課不準一個老師進班,，只要一個值班老師管理四個樓層的整整22個班級，很多人問我們的孩子為什么那么聽話,，那么守紀律,。我們靠的不是嚴厲的校規(guī)班規(guī)，不是耳提面命的訓(xùn)斥和說教,，更不是不擇手段的管和壓,，而是用自己獨特的方式把我們的教育理念，教育期望內(nèi)化在孩子的心靈深處,，讓優(yōu)秀成為孩子們的一種需要,。這種獨特的方式就是文!從夏令營張校長的《校本課程》開始，到每月校長段長的給家長的信,，每周班主任寫給家長孩子的信和談心本,，再到每天班主任寫給班級的溫馨提示，我們一直在用文傳達我們的內(nèi)心,，用文把我們的思想滲透到孩子的心靈,。

去年元旦前,，我們的張校長和李校長，給每個員工寫了累計五萬多的新年賀辭,，當(dāng)我拿到那精美的賀信,，看著那飄著墨香的文，我一遍一遍的撫摸那硬硬的信紙,，我有一種想哭的沖動,。張校長真誠的語言，卓越的教育智慧感染了我們每個人,。受到校長的啟發(fā),，我們一年級十二個班主任在金瑩段長的帶領(lǐng)下，把過去的,。

通知書,。

換成一封熱情洋溢的新年賀信。短短幾天,，我們每個班主任都寫出了“萬言信”,，停下思緒，我在電腦上統(tǒng)計數(shù),，“兩萬六千九百五十”我被自己驚呆了,，我從來沒有在這么短的時間寫這么多文。這是我寫給我們班張新月的賀信,。還有我們的楊坤,，父母都遠在新疆，剛來求實時,，想爸爸媽媽，在談心本上,，我們多次交流,，后來，他很快樂,，學(xué)習(xí)也很努力,，我在賀信中寫到“小小的楊坤，瘦弱的楊坤,，我不會忘記你的淚水,，更不會忘記你的堅強。離開媽媽,，仍然有笑,，離開爸爸，仍然剛毅,。途中有浪,，我為你導(dǎo)航!”寒假里,，楊坤的爸爸從新疆打來電話，他說：“我們看了新年賀卡,，我和他媽媽感動得都哭了,，我們一遍一遍的看，一遍一遍的被你打動,。你對孩子的關(guān)心比我們都多,，真的太感謝你了?！蔽液蜅罾ぶ苯咏徽劦臅r間很少,，但他從我的文中讀懂了我的愛，讀懂了我的期待!

我們學(xué)校的班主任每周都給家長寫信,，給家長講我們黃河灘秋游,，講我們的篝火晚會，講我們的狂歡的圣誕節(jié),，也講我們的讀書節(jié),，我們的英語節(jié)，還有孩子一大周的表現(xiàn),。

我們孩子的爸爸媽媽很少來,，我們面對面交流的時間也不多，但我感到我們仿佛離得很近,，是文,，這種溫和平易又有點高雅的交流，為我們搭起了一座連心橋,。所以,，當(dāng)我們用文與家長靜靜的交談，美麗與和-諧便灑滿里行間,。

用文交流,，已經(jīng)成為我們求實的作風(fēng)和工作習(xí)慣。也成為我們班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，在一代代求實人身上傳承,。

這是我們學(xué)校的美女老師，她是今年才畢業(yè)的大學(xué)生,，教一年級八班的數(shù)學(xué)課,，由于八班班主任有病，她臨危受命,，一個還沒有經(jīng)驗的大學(xué)生,，一個文氣柔弱的小女子，毫不遲疑的接任了新班,，今天2號,，才是她接-班的第6天,，6天來，她沒有新官上任的三把火,，沒有動不動的“河?xùn)|獅吼”,，而是把每天的感受和對孩子的期待寫下來，這是她的一篇,。

日記,。

“今天是我接-班的第五天，這幾天對我們班來說經(jīng)歷了太多的事情,，你們時刻都在老師的心中,，擔(dān)心和喜悅成了我這幾天最多的心理變化。,。,。。,。,。”6天過去了,，八班走的很平穩(wěn),，李琛的工作很順利，她說,，聽你們都說柔能克剛,，我用這種最溫柔的方式，把我的鼓勵,，批評和真實的工作感受都寫給孩子們,，他們會從中了解我對他們的要求的等待的。

短短的一個多學(xué)期,，我們的孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了感恩,，學(xué)會了合作。是我們的文豐富了他們的情感,，柔化了他們的內(nèi)心,。當(dāng)我們用文的魅力去觸及了他們的靈魂，我們就走向了教育的最高境界,。

文的交流存在我們每一天的工作中,，一個文就是一個表情，一段文就是一個故事,，下面請聽我們的資深班主任禹玲老師給我們講述她和學(xué)生的文情緣,。

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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上,，代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,，并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強,，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，老師的辛勤培育下,，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師,、以及您們對我們的期望,。

謝謝大家!

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走進求實東校,，迎接你的是那別致的小橋,，清澈的湖水，拂面的垂柳,，一群群充滿朝氣，彬彬有禮的學(xué)生。但最讓人感到驚嘆和折服的是我們那干凈得像賓館一樣的寢室和我們安靜,、高效的自習(xí)課堂,。而你們知道嗎？我們的寢室往往幾個班只有一個生活老師,，我們每天的四節(jié)自習(xí)課不準一個老師進班,，只要一個值班老師管理四個樓層的整整22個班級，很多人問我們的孩子為什么那么聽話,，那么守紀律,。我們靠的不是嚴厲的校規(guī)班規(guī)，不是耳提面命的訓(xùn)斥和說教,，更不是不擇手段的管和壓,，而是用自己獨特的方式把我們的教育理念，教育期望內(nèi)化在孩子的心靈深處,，讓優(yōu)秀成為孩子們的一種需要,。這種獨特的方式就是文！從夏令營張校長的《校本課程》開始,，到每月校長段長的給家長的信,，每周班主任寫給家長孩子的信和談心本，再到每天班主任寫給班級的溫馨提示,，我們一直在用文傳達我們的內(nèi)心,，用文把我們的思想滲透到孩子的心靈。

去年元旦前,，我們的張校長和李校長,，給每個員工寫了累計五萬多的新年賀辭，當(dāng)我拿到那精美的賀信,，看著那飄著墨香的文,，我一遍一遍的撫摸那硬硬的信紙，我有一種想哭的沖動,。張校長真誠的語言,，卓越的教育智慧感染了我們每個人。受到校長的啟發(fā),，我們一年級十二個班主任在金瑩段長的帶領(lǐng)下,，把過去的通知書換成一封熱情洋溢的新年賀信。短短幾天,，我們每個班主任都寫出了“萬言信”,，停下思緒，我在電腦上統(tǒng)計數(shù),，“兩萬六千九百五十”我被自己驚呆了,，我從來沒有在這么短的時間寫這么多文。這是我寫給我們班張新月的賀信。還有我們的楊坤,，父母都遠在新疆,，剛來求實時，想爸爸媽媽,，在談心本上,，我們多次交流，后來,，他很快樂,，學(xué)習(xí)也很努力，我在賀信中寫到“小小的楊坤,，瘦弱的楊坤,，我不會忘記你的淚水，更不會忘記你的堅強,。離開媽媽,，仍然有笑，離開爸爸,，仍然剛毅,。途中有浪，我為你導(dǎo)航,！”寒假里,，楊坤的爸爸從新疆打來電話，他說：“我們看了新年賀卡,，我和他媽媽感動得都哭了,，我們一遍一遍的看，一遍一遍的被你打動,。你對孩子的關(guān)心比我們都多,，真的太感謝你了?！蔽液蜅罾ぶ苯咏徽劦臅r間很少,，但他從我的文中讀懂了我的愛，讀懂了我的期待,！

我們學(xué)校的班主任每周都給家長寫信,，給家長講我們黃河灘秋游，講我們的篝火晚會,，講我們的狂歡的圣誕節(jié),，也講我們的讀書節(jié)，我們的英語節(jié),，還有孩子一大周的表現(xiàn),。

我們孩子的爸爸媽媽很少來,，我們面對面交流的時間也不多，但我感到我們仿佛離得很近,，是文,，這種溫和平易又有點高雅的交流，為我們搭起了一座連心橋,。所以，當(dāng)我們用文與家長靜靜的交談,，美麗與和諧便灑滿里行間,。

用文交流，已經(jīng)成為我們求實的作風(fēng)和工作習(xí)慣,。也成為我們班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，在一代代求實人身上傳承。

這是我們學(xué)校的美女老師,，她是今年才畢業(yè)的大學(xué)生,，教一年級八班的數(shù)學(xué)課，由于八班班主任有病,，她臨危受命,，一個還沒有經(jīng)驗的大學(xué)生，一個文氣柔弱的小女子,，毫不遲疑的接任了新班,，今天2號，才是她接班的第6天,，6天來,，她沒有新官上任的三把火，沒有動不動的“河?xùn)|獅吼”,，而是把每天的感受和對孩子的期待寫下來,，這是她的一篇日記“今天是我接班的第五天，這幾天對我們班來說經(jīng)歷了太多的事情,，你們時刻都在老師的心中,，擔(dān)心和喜悅成了我這幾天最多的心理變化。,。,。。,。,。”6天過去了,，八班走的很平穩(wěn),，李琛的工作很順利,，她說，聽你們都說柔能克剛,，我用這種最溫柔的方式,，把我的鼓勵，批評和真實的工作感受都寫給孩子們,，他們會從中了解我對他們的要求的等待的,。

短短的一個多學(xué)期，我們的孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，學(xué)會了關(guān)愛他人,，學(xué)會了感恩，學(xué)會了合作,。是我們的文豐富了他們的情感,，柔化了他們的內(nèi)心。當(dāng)我們用文的魅力去觸及了他們的靈魂,，我們就走向了教育的最高境界,。

經(jīng)驗交流演講稿篇十三

各位家長、老師,、同學(xué)們：

上午好,！

我是高二（6）班學(xué)生汪映霞，首先感謝老師給了我這個發(fā)言的機會,，并允許我代表全體同學(xué)對老師們的辛勤培育表示衷心的感謝,！

我們來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩年了。從小學(xué)到初中,，從走讀到寄宿,，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣,，我們共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗,，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我來談?wù)勔粋€學(xué)期來我的學(xué)習(xí)感受與體會：

第一點:關(guān)于方法問題,。要"保強提弱",，促進學(xué)科平衡。每個人的特點不一,，有的同學(xué)擅長這幾門學(xué)科,，有的同學(xué)則擅長那幾門，每個同學(xué)都或多或少有相對薄弱的學(xué)科,。對于這個問題,，要堅持"保強提弱"的方針，鞏固優(yōu)勢學(xué)科,，提高弱勢學(xué)科,，發(fā)揮各科潛能,，達到優(yōu)化組合。關(guān)于"提弱",，首先要培養(yǎng)對它的興趣,，不能因為學(xué)科的薄弱而厭惡它，更決不能因為厭惡而缺乏興趣,。缺乏興趣,，愈學(xué)不好，因此會陷入惡性循環(huán),。要加大對"弱項"的投入,，每天保證定量接觸，但這個過程很艱難,，有的同學(xué)會說:"哎呀，煩死了,，我已經(jīng)連讀背了好幾天的英語了,，怎么一篇完形填空還是錯這么一大堆呀；哎呀,，怎么回事的,，我每天都做一張數(shù)學(xué)試卷,，已經(jīng)做了十幾張了,，怎么考起來還是心里沒底,。"這就是說,，在"提弱"的投入中，更重要的是堅持較長一段時間,，量變積累到一定的程度后,，進步才會明顯。高二學(xué)習(xí)中以語,，數(shù),，外分值大,，也是高考容易拉開距離的地方,，所以高二學(xué)習(xí)時期要全面提高語,，數(shù),，外三科的學(xué)習(xí)水平。

在此也順便就自身情況探討一下一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)思維,，鍛煉理解能力，按理說應(yīng)該不能贊成"題海戰(zhàn)術(shù)",，但實際上做得越多,，對基本方法的把握越牢固，對相關(guān)問題的反應(yīng)也越多越好，做得越多越好，但時間有限,，所以,，"多"要建立在"精"上,，要在新題，典型題上舍得花時間,，要選好題，好題不偏不怪,，包括重要知識點，并能變化出許多其它問題,。高考碰到原題的概率幾乎為零,，因此做題的目的一定要明確,，不是要碰題,，而是要提高自己的邏輯推理能力和分析綜合能力。只有這樣,，解題應(yīng)考才會有海闊天空的感覺,。曾經(jīng)有位老師說過一句話:"一道題的結(jié)果毫無價值，重要的是思路的形成,，方法的選擇及題后的思考",。題后反思很重要，反思的內(nèi)容很多，如原理,，方法,，以及怎樣變換題型,，舉一反三，觸類旁通,。要注意的是:有不清楚的問題一定不要放過,，當(dāng)有些問題怎么想都沒有頭緒的時候,，就要提問,，同學(xué)間面紅耳赤的爭論能引出一個新思路，而老師的一句話往往"驚醒夢中人",。地理的學(xué)習(xí)有一個突出的特點是十分注意地圖,，圖表，要將知識落實到圖上，要建立空間感覺,，一談到世界地方,，心中馬上應(yīng)該展開一幅世界地圖，然后那個地方好像就在你眼前一樣,，那個地方的地理特征,，氣候，自然條件,，人文景觀也要立即反映出來,。這樣，不僅能很好地記憶,，而且利于深刻地理解,。

人眼皮底下嘻嘻哈哈，不好好學(xué)習(xí),，甚至影響別人學(xué)習(xí),，自以為聰明的人，就不能說是聰明了,。連最起碼的要珍惜學(xué)習(xí)的大好時光的道理都不懂,，怎么能說聰明呢？所以勤奮很難得,，勤奮很重要,，勤奮的人很高尚。

不光勤奮,，更要注重效率,，盡管這句話現(xiàn)在許多人聽了沒感覺，但我覺得它仍然是一句走在時代最前沿的話,，解題速度是高考取勝的重中之重,，要盡可能快地做一件事，今日事,，今日畢,，以此贏得更多的時間，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)已講過的知識,。這樣，心中會有一種很強的輕松感和優(yōu)越感,，高考中一定會顯示優(yōu)越性,。

第三點:關(guān)于心態(tài)問題。要"快樂學(xué)習(xí)",，保持健康心理,。實力是基礎(chǔ),，心態(tài)是保證，要排除不健康的心理障礙,，鍛煉抗挫,，抗壓能力，活潑開朗,，樂觀向上,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在高一分科的過渡時期,，我曾為選文,，選理而煩惱，后來選擇了文科也曾患得患失,，不知道選對沒有,，當(dāng)考試不順利的時候，更又有大的情緒波動,，情緒波動又影響學(xué)習(xí),，惡性循環(huán)，造成了不必要的損失,。在高二階段,，我們更要完成好分科的過渡轉(zhuǎn)換，誰先調(diào)整好心態(tài),，誰就贏得快,，既然選擇了，就不要后悔,，就要準備吃苦,，付出努力，腳踏實地,?？荚嚥豁樌蚨嗷蛏俣紩绊懙叫那?，但要自我暗示自我調(diào)節(jié),，同學(xué)之間應(yīng)互相鼓勵，共同進步,?？傊?保強提弱",，高二全面提高語,，數(shù)，外科目學(xué)習(xí)水平,，促進各科平衡發(fā)展,，要勤奮學(xué)習(xí)，注重效率,，珍惜時間,，要保持活潑開朗，樂觀向上的健康心理,。

我的講話完畢,，謝謝大家！