心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇一

大學(xué)法制教育是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識(shí)和道德觀念,，為未來(lái)就業(yè)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),。我在大學(xué)法制教育課程中學(xué)到了許多有關(guān)法律方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，今天要和大家分享以下我的一些心得和體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)法律的重要性,。

在大學(xué)法制教育的課程中，我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念,、法律文書的寫作,、法律程序和法律實(shí)務(wù)等知識(shí)。我們必須認(rèn)識(shí)到,，法律是社會(huì)規(guī)范的重要組成部分,，它對(duì)個(gè)人和社會(huì)生活起著至關(guān)重要的作用，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)刻遵守相關(guān)法律法規(guī),，同時(shí)也需要我們要有正確的法律意識(shí)和道德觀念,，保持自己的行為符合法律規(guī)定，從而為自己和社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。

第三段：知識(shí)與能力,。

在大學(xué)法制教育中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),，具備了一些實(shí)際操作的能力,。比如，通過(guò)模擬法庭的實(shí)踐教育,，我們學(xué)會(huì)了如何掌握證據(jù),、如何提出質(zhì)疑、如何陳述自己的事實(shí)和觀點(diǎn)等,，這些都是具有實(shí)際意義的能力,。在大學(xué)期間,，我們應(yīng)該盡可能多地接觸和學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一切知識(shí),，以便在未來(lái)的實(shí)踐工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第四段：教育的重要性,。

大學(xué)法制教育在提高人們的法律意識(shí),，加強(qiáng)人們的法律知識(shí)和能力方面起著十分重要的作用。同時(shí),，教育也還可以培養(yǎng)人們的社會(huì)責(zé)任,，培養(yǎng)人們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和參與度。通過(guò)大學(xué)法制教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,，我們可以更好地理解社會(huì),、認(rèn)識(shí)法律、規(guī)范自己的行為和貢獻(xiàn)社會(huì),。

第五段：學(xué)習(xí)的方式方法,。

在大學(xué)法制教育課程中,，我們必須注重方法和方式。我們可以閱讀一些法律書籍,、參加一些法律培訓(xùn),、觀看一些法律案件的電視節(jié)目或課程，并以提高自己的法律修養(yǎng)為己任,。此外,，我們也要注意運(yùn)用自己的知識(shí)和技能，更好地參與社會(huì)建設(shè),、維護(hù)社會(huì)公正和人類尊嚴(yán),。

結(jié)論：總結(jié)。

總之,，大學(xué)法制教育是我們應(yīng)該高度重視的任務(wù),，它將影響我們未來(lái)的生活和工作，需要我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候盡可能多地接觸和學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一切知識(shí),。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，我們可以充分了解和認(rèn)識(shí)法律的重要性以及如何運(yùn)用法律履行自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn),。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇二

今天下午,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導(dǎo)員的法制講座,。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí),，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針,，大時(shí)偷金,。”“小時(shí)偷油,，大時(shí)偷牛,。”這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,。漸漸地,，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng),，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì),，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體,。長(zhǎng)才干的時(shí)期,，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),，意志脆弱,，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響,，一步步走上不軌之路,。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇三

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無(wú)法解決,，而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才,。

學(xué)技術(shù)的不懂法律，就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益,，不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。

法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視,。

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活,、人的衣食住行等各個(gè)方面。

另一方面，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)刑法是規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律，是掌握政權(quán)的統(tǒng)治階極為了維護(hù)本階級(jí)政治上的統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)上的利益,，根據(jù)其階級(jí)意志,，規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律,。

刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪,、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典,、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款,。

狹義刑法是指刑法典。

即《中華人民共和國(guó)刑法》

刑法的基本原則,，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準(zhǔn)則法,。

新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)

中華人民共和國(guó)民法通則,，為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益,，正確調(diào)整民事關(guān)系,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況,，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，制定本法，自1987年1月1日起施行,。

《民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規(guī)定,，是民法體系中的一般法。

所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立,、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為。

如買賣,、運(yùn)輸,、借貸、租賃等,。

進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),，應(yīng)遵循自愿、公平,、等價(jià)有償,、誠(chéng)實(shí)信用,、守法的原則。

學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)

《勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系,，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，根據(jù)憲法而制定頒布的法律,。

從狹義上講，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò),，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》;從廣義上講,，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī)，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱,。

《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán),、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律，在西方甚至被稱為第二憲法,。

其內(nèi)容主要包括：

勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動(dòng)合同的訂立,、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。

在學(xué)生中開(kāi)展法制教育,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，任重而道遠(yuǎn)。

我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索,，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,，更應(yīng)該從我做起，從小事做起,，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生,。

在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好,，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼,，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。

幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字,。

法制必須先從自身做起,，從身邊做起。

法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。

認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全,。

誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全,，但這決不是安全的全部,。

我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,。

有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的,。

即便是一個(gè)具有健全體格的`人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神毒片，天天吸,、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。

這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。

有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。

無(wú)論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。

交通事故,，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命;它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。

生命如此,，何其殘酷.

大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群,，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑。

學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問(wèn),，也是做人處事的基礎(chǔ),，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。

提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力,。

多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。

每日三省吾身,，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題,，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣,，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

法制教育一直以來(lái)是學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是堅(jiān)持以人為本,，落實(shí)科學(xué)展觀的重要體現(xiàn),。

法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

認(rèn)真抓好大學(xué)生法制教育素質(zhì),，切實(shí)做好高校安全工作,，是高校實(shí)踐“以人為本”科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，我切身感受到加強(qiáng)大學(xué)生法制教育的意義：加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)符合型人才的需要;是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要;是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要;是社會(huì)主義精神文化合作的需要;是擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放,，加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)文化合作的需要，同時(shí)也是為了使大學(xué)生法制教育適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求,，降低大學(xué)生犯罪率,，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的必要性和犯法的危害性,。

法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),，權(quán)利的有效武器,。

法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊,，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí),，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,。

只有自覺(jué)遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng),，并有一個(gè)良性發(fā)展。

社會(huì),，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá),，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。

在這其中,，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì),。

這說(shuō)明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺(jué)學(xué)法,、守法,、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事,，從曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的清華學(xué)生劉海洋用硫酸燒熊開(kāi)始，到云南大學(xué)學(xué)生馬加爵錘殺同室無(wú)辜生命,，加上之后女版馬加爵張超殺情人并分尸之事,，高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。

相對(duì)于這些前輩殺人分尸,、“荼毒生靈”之行徑,，王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科,，只不過(guò)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，即他們做的都是違法的行為,，都是要受到法律的制裁。

這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心,，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念,，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問(wèn),。

人生會(huì)面臨多次選擇,，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō)，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀,。

他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的法律意識(shí),，遵紀(jì)守法,、學(xué)法、懂法,、守法,。

這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí),，也提高了法律意識(shí),，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己,。

總之,，法律教育深入人心，深得人心,。

社會(huì)發(fā)展到今天,，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì),，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí),。

開(kāi)展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì),，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍,。

所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障,。

通過(guò)這次法制教育課程,，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮,。

教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì),，應(yīng)保持法律，不可逾越之心;權(quán)益,，務(wù)必維護(hù)之理,。

努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，我國(guó)大學(xué)生法制教育工作持續(xù)加強(qiáng),，越來(lái)越多的高校將法律課程納入教學(xué)計(jì)劃。作為大學(xué)生,，我們?cè)诜ㄖ平逃胁粌H學(xué)到了法律知識(shí),，更深刻地認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性和必要性,。以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生法制教育的一些心得體會(huì),。

首先，法制教育有助于增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念,。通過(guò)法律的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，我們能夠了解到國(guó)家法律法規(guī)的出臺(tái)背景、憲法和法律的理論體系以及法律的基本精神,。同時(shí),，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加重視合法性,，遵守學(xué)校和社會(huì)制度,，不再輕易違反法律紅線。法制教育培養(yǎng)了我們的法律意識(shí),，讓我們認(rèn)識(shí)到法律問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性,。

其次，法制教育有助于提高法律素養(yǎng)和法律素質(zhì),。通過(guò)拓寬知識(shí)面,，我們學(xué)習(xí)了豐富的法律知識(shí)，掌握了一些基本的法律運(yùn)作原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)際的社會(huì)交往中,，我們能夠更準(zhǔn)確地判斷和解決問(wèn)題，在法律紅線上明確自己的底線,，增加了自己的社會(huì)信用和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,。這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展是非常有幫助的。

再次，法制教育有助于培養(yǎng)公民責(zé)任和社會(huì)責(zé)任感,。法律是對(duì)社會(huì)行為規(guī)范的最基本要求,，而法制教育則強(qiáng)調(diào)我們作為公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)法制教育,，我們了解到作為一名大學(xué)生不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí),，還要培養(yǎng)自己的公民素質(zhì)，關(guān)心社會(huì)民生,，積極參與公益事業(yè),，盡自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,，社會(huì)才能更加和諧,、穩(wěn)定。

此外,，我們還要主動(dòng)參與法制教育,，加強(qiáng)實(shí)踐和互動(dòng)。光靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們需要積極參與各類法制教育活動(dòng),，比如參觀法院、參加模擬法庭,、參與法律實(shí)踐等,。通過(guò)親身體驗(yàn)，我們能夠更加深入地了解法律的實(shí)際運(yùn)用和社會(huì)現(xiàn)實(shí),，提高自己的法律素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力,。此外，我們還可以邀請(qǐng)法律專家來(lái)校進(jìn)行講座或研討會(huì),，增加大學(xué)生對(duì)法律的關(guān)注度和理解度,。

最后，大學(xué)生法制教育還需要與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)化實(shí)踐和應(yīng)用,。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有一定的法治意識(shí)，不僅看到問(wèn)題,，還要能夠回應(yīng)問(wèn)題,。我們可以選擇參與公益組織的活動(dòng)，了解并幫助一些法律援助對(duì)象,；在生活中遇到問(wèn)題時(shí),，要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律，尋找并依法解決問(wèn)題,。只有將法律知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，才能真正增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

總之，大學(xué)生法制教育是培養(yǎng)社會(huì)主義法治意識(shí)和法制觀念的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)法制教育,，我們不僅能夠?qū)W到法律知識(shí)，更能夠增強(qiáng)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,，提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀念,。同時(shí)，我們也應(yīng)該主動(dòng)參與法制教育,，加強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用,，將法律知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為社會(huì)發(fā)展和法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有這樣,，我們才能真正成為擁有高度法律素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇五

我們是生長(zhǎng)在法治社會(huì)的兒童,，所以學(xué)校請(qǐng)了陳均勻檢察官?gòu)姆傻母拍铋_(kāi)始,，由淺入深，為學(xué)校的100余名師生們送上了一堂生動(dòng)的法治宣講課,。

作為一位公民,，我們要遵守國(guó)家制定的法律。老師告訴我們,，我們國(guó)家的法律是越來(lái)越健全了,。

憲法,，是國(guó)家的根本大法,，是我國(guó)一切法律、法規(guī)的母法,，足以讓人民安居樂(lè)業(yè),。兒童有《未成年保護(hù)法》，讓小孩生活更自由,、快樂(lè),。

遵紀(jì)守法是一種人們公認(rèn)的美德，不以規(guī)矩,，不成方圓,。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),。我一定好好學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)以律己,，從小事做起,。

但社會(huì)上有一些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，鋌而走險(xiǎn),，違反法紀(jì),。有的以為逃過(guò)一次就懷有僥幸心理，殊不知天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏,。最終不僅損毀了自己形象，還令家屬經(jīng)常提心吊膽,。

只知法守法,，是不夠的。我們還要學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己要懂法,、用法,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》就是為了保護(hù)未成年人的身心健康，并防止校園欺凌的一種法律,。

法治于心,，就不會(huì)有刀光劍影，仇恨交加了,，我們依照法律解決一切問(wèn)題,，化矛盾為友誼。大事化小,，小事化了,。

法治于心，就能擁有自主的生活,。有法必然治國(guó),，無(wú)法必然亂國(guó);法有權(quán)威則治，法無(wú)權(quán)威則亂,。惟賢惟德,，能服于人。

法治于心,，我們就會(huì)擁有愛(ài),，當(dāng)我們心藏律法，我們就會(huì)約束自己的行為,。法律是我們行為的約束,，也是自由的保障。家有常業(yè),，雖饑不餓,，國(guó)有常法,，雖危不亂。

當(dāng)我們的行為都很好,，很規(guī)范了,，我們的國(guó)家就會(huì)和平，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們,。

老師似乎能看透我們的心思,，給我們放了一個(gè)視頻。

下面是一個(gè)花季少女的遭遇,。

在戒毒所中,，一個(gè)清秀的女孩，在人生青春的歲月里,，她本該享受著父母春雨般滋潤(rùn)心田的愛(ài),，憧憬美好的未來(lái)。然而,，她卻不得不依靠強(qiáng)制治療,，來(lái)擺脫對(duì)毒品的依賴。

少女成謎于網(wǎng)絡(luò),，在網(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了幾個(gè)牛高馬大的哥哥,，一天，她又碰到了他們,，他們正在吸毒,，見(jiàn)少女來(lái)了，也勸她嘗嘗,。少女雖知道毒品的危害,，但經(jīng)不住大哥哥的再三勸說(shuō)，也試著吸了,。少女以為自己能控制住,，不會(huì)上癮?？蓻](méi)想到兩三次后，她再也離不開(kāi)毒品了,。身上疼痛難忍,，渾身有氣無(wú)力。以上案例,，讓我深深認(rèn)識(shí)到"毒品一日不絕,，禁毒一刻不止"。

不為重寶虧其命,，故曰令貴于寶;不為愛(ài)人而枉其法,，故曰法愛(ài)于人,。智者以法護(hù)身，愚人以身試法,。法令天下,，與法同行!

作為新時(shí)期的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)中,，生活中,，都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度。從身邊做起,，手牽手,，一起走，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格小學(xué)生!

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇六

大學(xué)時(shí)期是每個(gè)人走進(jìn)社會(huì)之前的關(guān)鍵階段,，也是接受法制教育的重要時(shí)期,。法制教育是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與理解有了進(jìn)一步的提升,。在實(shí)際生活中，我逐漸體會(huì)到法制教育對(duì)大學(xué)生的重要性,。

法制教育是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保證。首先,，法制教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),，使他們具備正確的法律觀念和法律精神。其次,，法制教育能夠提高學(xué)生的法律素養(yǎng),，了解和掌握基本的法律知識(shí)和法律常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)和法律意識(shí),。最后,，法制教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的法治思維和法治素養(yǎng)，提升他們的法律綜合素質(zhì)和自我約束能力,。

第三段：法制教育的實(shí)踐成果,。

在接受法制教育的過(guò)程中，我獲得了很多實(shí)踐成果和收獲,。首先,，通過(guò)法制教育，我對(duì)法治國(guó)家的理念和制度有了深入的了解,，明白了法律對(duì)社會(huì)管理與運(yùn)行的重要性,。其次,，我從法制教育中學(xué)到了很多法律知識(shí)和法律常識(shí)，例如國(guó)家憲法的基本原則,、刑法,、民法等，在日常生活中更加規(guī)范自己的行為,。最后,，通過(guò)法制教育，我還學(xué)到了如何正確維護(hù)自己的合法權(quán)益,，提高了自己的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)能力,。

第四段：法制教育的實(shí)踐應(yīng)用。

法制教育并不只存在于教室,，它還需要學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)實(shí)踐,，才能真正將法制教育的理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和能力,。我在實(shí)踐中力爭(zhēng)做到遵守法律、尊重法律,，以身作則成為身邊同學(xué)的法制引領(lǐng)者,。例如，在大學(xué)生活中,，我積極參與社團(tuán)活動(dòng)并負(fù)責(zé)管理,，通過(guò)自身的努力來(lái)維護(hù)社團(tuán)的利益和權(quán)益，遵守規(guī)章制度,，維護(hù)社團(tuán)的穩(wěn)定和發(fā)展,。同時(shí)，在與他人交流和相處的過(guò)程中,，我也不斷提醒他們要遵守法律,、尊重法律，并對(duì)他們的違法行為進(jìn)行規(guī)勸和勸導(dǎo),。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，法制教育也需要不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。將來(lái),，我希望法制教育能夠更加深入和全面地覆蓋到每一個(gè)大學(xué)生,，通過(guò)各種形式和途徑，讓更多的大學(xué)生了解法律,、尊重法律，并能夠把法律轉(zhuǎn)化為自覺(jué)遵守的行動(dòng),。同時(shí),，我也期待法制教育能夠更多地與實(shí)際生活和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，使學(xué)生在實(shí)際操作中提升自己的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。

總結(jié)：通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí),，我更加深入地了解到法制教育對(duì)大學(xué)生的重要性,，并在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)和能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,，法制教育仍然需要不斷適應(yīng)和創(chuàng)新,，以更好地培養(yǎng)有法律素養(yǎng)、有法治意識(shí)的大學(xué)生,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇七

為進(jìn)一步保護(hù)社區(qū)青少年身心健康，加強(qiáng)青少年的法制教育,，強(qiáng)化法律意識(shí),，豐富青少年的學(xué)習(xí)生活。12月14日上午,，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了派出所的警官給大家做了一個(gè)《青少年法制宣傳教育專題知識(shí)講座》,，為全校同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

針對(duì)目前社會(huì)出現(xiàn)的青少年犯罪現(xiàn)象,，身體健康和心理健康兼?zhèn)涞那嗌倌瓴拍芨玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境,。對(duì)此，在教育課上,，黃警官?gòu)姆ㄖ平逃囊饬x,、違法犯罪的危害性、如何預(yù)防青少年違法犯罪行為等方面做了生動(dòng)的闡述,，并通過(guò)旁征博引,，列舉具體典型案例，以進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生們的法律意識(shí)和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，提高自我保護(hù)能力。

"勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”這是劉備臨死前對(duì)劉禪說(shuō)的話,，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途,。

授課老師的法制講座深入淺出,、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動(dòng)的事例引起了在場(chǎng)青少年的極大共鳴,，讓大家增長(zhǎng)了知識(shí),，起到了良好的效果。

藍(lán)天,，它的是七色彩虹,，潔白云朵,，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡,，絢爛璀璨,，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn),，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。

一失足成千古恨,。

忠言逆耳利于行,。

近朱者赤，近墨者黑,。

當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候,，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí),，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人,。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好,，可卻善惡不分,，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中,，慢慢地行為由善到惡,，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后,，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧?，他講的是義氣。敲詐,、打架頻頻發(fā)生,，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化,，可勞改的痛苦使他途迷知返,。“回首過(guò)去,，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”

三個(gè)犯人的教訓(xùn),，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”,，我們應(yīng)該熟慮,。

學(xué)法、懂法、守法,，是反紀(jì)的“五指山”,，常言道：魔高一尺,，道高一丈,。我們青少年必須自尊、自重,、自強(qiáng),、自愛(ài)，必須知法,、懂法,、守法，做一名合格的公民,。

上一周,，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì),。通過(guò)這次開(kāi)會(huì),，我的感觸很多。

可以說(shuō),，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué),、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾,，也許都是一些小事,。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理,，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天,，一個(gè)小組在班里值日,，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái),，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上,。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊,，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起,，真是不好意思，我一定注意,?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦,?！蹦莻€(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了,，這下,，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把,。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了,。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事,，太不值了,。

接下來(lái)，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗,。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢,，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為,，一個(gè)人如果沒(méi)錢,，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話，那就是真的窮了,。

說(shuō)到尊重,，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重,，就應(yīng)該做到自己該做的事,，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己,。這樣才有資格接受別人的尊重,，才有資格提“人?！?/p>

如果你可以做到寬容一小步,，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事,。

最近,，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，學(xué)習(xí)了在第23個(gè)教師節(jié)里胡錦濤同志發(fā)表的熱情洋溢的講話,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師師德有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。

《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件,，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè),，提高全民族的素質(zhì),，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針,。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育,，素質(zhì)教育只是虛有其名,，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng),，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降,，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多,。因此,，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法,。

國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事,，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下,，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律,，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說(shuō)依不成,，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng),，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩,。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇八

為了貫徹黨的及三中四精神，落實(shí)，深入開(kāi)展法制宣傳教育,，著力弘揚(yáng)法治精神,，培養(yǎng)公民意識(shí)，為科學(xué)發(fā)展,、社會(huì)和諧營(yíng)造良好的法治環(huán)境,，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的道德、法制意識(shí),，根據(jù)《漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神,，結(jié)合我系實(shí)際，在黨總支部的組織下,，認(rèn)真開(kāi)展了以相關(guān)法律法規(guī)宣傳為主題的法制教育宣傳活動(dòng),，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一,、明確法制宣傳教育活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想,。

通過(guò)宣傳，讓全校師生明白了今年12月4日,，是第x個(gè)全國(guó)法制宣傳日,，讓大家知道20__年“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題是：“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”,。

二,、確立宣傳重點(diǎn)，讓法制教育深入人心,。

圍繞“弘揚(yáng)法治精神,，促進(jìn)社會(huì)和諧”的主題，結(jié)合重點(diǎn)宣傳內(nèi)容大力弘揚(yáng)法治精神,，在廣大師生中傳播法律知識(shí),、培養(yǎng)法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)公民在法律面前一律平等觀念,、權(quán)利義務(wù)相一致觀念,、公平正義觀念;結(jié)合貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，將憲法,、教育法律,、法規(guī)的宣傳作為宣傳重點(diǎn);進(jìn)一步加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

三、突出重點(diǎn)活動(dòng),，開(kāi)展“12·4”法制宣傳系列活動(dòng),。

(一)組織開(kāi)展法制警示教育活動(dòng),。組織全系教職工在會(huì)議室觀看《治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂警示教育》警示教育片。進(jìn)一步深入貫徹落實(shí),，實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，構(gòu)筑教師隊(duì)伍的高尚師德師風(fēng)和清正廉潔的作風(fēng)。

(二)開(kāi)展送法進(jìn)校園活動(dòng),。在系部教學(xué)樓懸掛“弘揚(yáng)法治精神,，促進(jìn)社會(huì)和諧”普法橫幅，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳氛圍,。其次,，在“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)期間，我系學(xué)生會(huì)宣傳部精心制作了一期法制宣傳主題?？?，讓師生受到了法律知識(shí)的教育，宣傳了“六五”普法工作的成績(jī),。

(三)組織全系各班開(kāi)展法制宣傳主題手抄報(bào)比賽,。活動(dòng)開(kāi)始以來(lái),，我系學(xué)生會(huì)宣傳部就立刻準(zhǔn)備在全系范圍內(nèi)的法制教育手抄報(bào)比賽。該次比賽前后歷時(shí)兩周,，在我系九個(gè)高職班級(jí)進(jìn)行了充分的宣傳,，先后有四十多人參加了法制教育手抄報(bào)比賽，收集優(yōu)秀作品約10例,，選出獲獎(jiǎng)作品共5例,。本次活動(dòng)，不僅在學(xué)生群體中,，深入開(kāi)展了法制常識(shí)的普及,，也鍛煉了學(xué)生之間協(xié)調(diào)動(dòng)手能力。參賽的同學(xué)也紛紛表示,，通過(guò)本次的手抄報(bào)比賽充實(shí)了自己的守法意識(shí),，更是彌補(bǔ)了自身的許多法律空白。

(四)開(kāi)展社區(qū)法制宣傳活動(dòng),。12月4日前,，由學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織部門成員在系黨總支老師的指導(dǎo)下收集基本法律知識(shí)，特別是衛(wèi)生法學(xué)相關(guān)知識(shí),，并在第一時(shí)間著手宣傳單的制作和印刷,。在“12·4”法制宣傳日當(dāng)天實(shí)踐部組織青年志愿者在學(xué)院內(nèi)、西洋坪學(xué)生公寓和通鑫學(xué)生公寓向大學(xué)城區(qū)師生派發(fā)傳單,。作為我系本次“12·4”法制宣傳日活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),，本次青年志愿者法律宣傳隊(duì)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),，共派發(fā)宣傳單500多份，走訪學(xué)生宿舍200余間,，受益群眾達(dá)1000人以上,。宣傳工作重點(diǎn)涉及與社區(qū)居民學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的一系列法律法規(guī)，還解讀了新《勞動(dòng)法》的幾個(gè)要點(diǎn),，使廣大師生,、群眾受到了深刻的法制教育。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇九

所以,，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁法制教育——迫在眉睫近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國(guó)家的高度重視前不久,，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折,，感人至深,，發(fā)人深省一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí),，最后為了還賭債，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁看了這部影劇,，我的心久久不能平靜，是啊,，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,。

在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮,，航天載人飛船剛剛飛入太空,，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲,，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近,，逼他吃,，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書了,，犯癮時(shí),，他要用錢去毒販那兒買，漸漸地一發(fā)不可拾錢始終會(huì)用完,，于是他向父親要錢,，父親知道他是個(gè)好孩子,，所以每次都給他慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢,，他只好一直欠著毒販的錢,。

有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢別擔(dān)心,，你如果愿意,，我?guī)湍阋患芰艿氖聦?shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào),，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本,，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人,，都要以法為重鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法,、懂法,、守法的好學(xué)生。

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇十

對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活,、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,，越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己,。

刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國(guó)刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過(guò)程的基本準(zhǔn)則法,。新刑法規(guī)定了刑法的三個(gè)基本原則,，即罪刑法定原則﹑罪刑相應(yīng)原則和適用法律一律平等原則法,。

學(xué)習(xí)后對(duì)《民法》的認(rèn)識(shí)。

中華人民共和國(guó)民法通則,，為了保障公民,、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào)整民事關(guān)系,，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要,，根據(jù)憲法和我國(guó)實(shí)際情況，總結(jié)民事活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，制定本法,，自1987年1月1日起施行。

《民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規(guī)定,，是民法體系中的一般法,。所謂民事活動(dòng)是指：公民或者法人為了一定的目的設(shè)立、變更,、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的行為,。如買賣、運(yùn)輸,、借貸,、租賃等。進(jìn)行民事活動(dòng)時(shí),，應(yīng)遵循自愿,、公平、等價(jià)有償,、誠(chéng)實(shí)信用,、守法的原則。

學(xué)習(xí)后對(duì)《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí),。

《勞動(dòng)法》是國(guó)家為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,，根據(jù)憲法而制定頒布的法律。從狹義上講,，我國(guó)《勞動(dòng)法》是指1994年7月5日八屆人大通過(guò),，1995年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》;從廣義上講，《勞動(dòng)法》是調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的法律法規(guī),，以及調(diào)整與勞動(dòng)關(guān)系密切相隧的其他社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱,。

《勞動(dòng)法》作為維護(hù)人權(quán)、體現(xiàn)人本關(guān)懷的一項(xiàng)基本法律,，在西方甚至被稱為第二憲法,。

其內(nèi)容主要包括：

勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù);勞動(dòng)就業(yè)方針政策及錄用職工的規(guī)定;勞動(dòng)合同的訂立,、變更與解除程序的規(guī)定;集體合同的簽訂與執(zhí)行辦法;工作時(shí)間與休息時(shí)間制度;勞動(dòng)報(bào)酬制度;勞動(dòng)衛(wèi)生和安全技術(shù)規(guī)程等。

在學(xué)生中開(kāi)展法制教育,，是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，任重而道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該相信學(xué)校有決心進(jìn)一步集思廣益,，積極探索,，常抓不懈，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識(shí)后,，更應(yīng)該從我做起，從小事做起,，做一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生,。在這樣一個(gè)充滿人文教育和關(guān)懷的校園里，是多的幸福和暢快啊!

衷心希望我們學(xué)校發(fā)展的越來(lái)越好,，我們學(xué)校的法制教育可以進(jìn)行下去,，讓我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都是一名合格的優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生!

大學(xué)法制教育心得體會(huì)篇十一

法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼,，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字,。法制必須先從自身做起,，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的`重要意義,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然,，這確實(shí)叫安全,，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為,，即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意,；如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子,；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神思之想之,；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,，無(wú)端尋愁覓恨,、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,；它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,，有的人活著，他已經(jīng)死了,。我想,，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向,、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎,？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物,。生命如此,，何其殘酷,。

大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群,，有自己的想法,，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問(wèn),，也是做人處事的基礎(chǔ),，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力,。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德,。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題,，每天都這樣強(qiáng)化,，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì),。