學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇一

在國(guó)際六一兒童節(jié)前夕，株洲市又開展新一輪的關(guān)愛留守兒童的公益活動(dòng),，為留守兒童送上一份“彩虹郵包”,，讓留守兒童也能感受到節(jié)日的快樂。過年或過節(jié)送一份禮物,，給留守兒童一份快樂,，這是關(guān)愛留守兒童的具體表現(xiàn)。其實(shí),，除了過節(jié)或過年送禮物以外,，我們還可以從更多的角度來表達(dá)我們對(duì)留守兒童的關(guān)愛之情。

關(guān)愛留守兒童,，首先就是關(guān)愛他們的生活,。平時(shí)多詢問他們生活中遇到什么困難，及時(shí)幫助他們解決好,。留守兒童時(shí)在家缺少照顧,，為留守兒童提供一些必要的生活照顧就是關(guān)愛留守兒童的行動(dòng),。如在新學(xué)期開始的時(shí)候，為留守兒童免費(fèi)提供書包和學(xué)具等,。也可以給他們送一些好的課外書籍,，引導(dǎo)他們快樂閱讀。提醒他們按時(shí)作息,，有序生活,，筆者曾給班上一位留守兒童打電話早上叫她按時(shí)起床來上學(xué)。如果留守兒童的衣服在日常生活中扯破了或脫線了,，及時(shí)幫他們縫好,。讓他們感受到實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛。作為班主任,，為學(xué)生準(zhǔn)備好一個(gè)針線盒,，也是為幫助他們做好準(zhǔn)備。

關(guān)愛留守兒童,，其次是要關(guān)注他們的學(xué)習(xí),。留守兒童因其父母長(zhǎng)期在外地工作，不能過問他們的學(xué)習(xí),。我們可以主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。學(xué)校里的班主任每天過問一下班上的留守兒童的學(xué)習(xí)情況：作業(yè)做完了么?覺得學(xué)習(xí)快樂么?對(duì)于他們學(xué)習(xí)困難的，及時(shí)做好個(gè)別輔導(dǎo)工作,。發(fā)現(xiàn)留守兒童的一點(diǎn)滴進(jìn)步,，要及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。多一份關(guān)心,，多一份鼓勵(lì),，給留守兒童一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于留守兒童的快樂學(xué)習(xí),。

關(guān)愛留守兒童,，第三是要關(guān)注他們的成長(zhǎng)。留守兒童平時(shí)缺乏家長(zhǎng)的關(guān)愛和管教,，或多或少地會(huì)影響到他們的健康成長(zhǎng),，所以在日常生活、日常學(xué)習(xí)過程中,，要及時(shí)觀察他們的動(dòng)向,，更多關(guān)注和引導(dǎo)他們朝健康向上的方向成長(zhǎng)?？梢蚤_展心理輔導(dǎo)講座,，為留守兒童解決成長(zhǎng)過程中遇到的問題，指導(dǎo)他們綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng),，同時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)好自己的情緒,，確保他們都能保持愉快的心情。在畢業(yè)前夕,，引導(dǎo)他們堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),，以積極的心態(tài)迎接畢業(yè)考試。同時(shí)也要幫助他們分析自身的情況,，選擇合適的學(xué)習(xí)來繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè),。鼓勵(lì)一部分成績(jī)好的先讀普高，再讀大學(xué);也鼓勵(lì)一部分成績(jī)差一點(diǎn)的,，選擇好合適的高職院校,，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)而努力學(xué)習(xí),。

只要我們用真心去關(guān)愛留守兒童,，我們就能從更多的角度去關(guān)愛和關(guān)注他們,，一定可以為留守兒童營(yíng)造出一個(gè)健康,、快樂、立體的和諧成長(zhǎng)環(huán)境,，從而順利實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)留守兒童健康快樂地成長(zhǎng),。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇二

4月9日，我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)組織的關(guān)愛留守兒童家訪活動(dòng),。我們小組負(fù)責(zé)家訪的對(duì)象是___小學(xué)四年級(jí)學(xué)生___和五年級(jí)學(xué)生___,。通過這次活動(dòng)，我更加明白了關(guān)愛弱勢(shì)群體的社會(huì)責(zé)任,。

留守兒童___給我的第一印象是比較害羞的,，他不愿意多說話，性格比較內(nèi)向,。這可能是因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊,，他變得比較自閉的緣故。在談話中,，我們也建議他要多多參加集體活動(dòng),，多多感受集體中同學(xué)和老師們的關(guān)愛。

與___比起來,，___的性格比較開朗,。在去___家時(shí)，她顯得特別興奮,，步伐很輕快,，不停得催我們志愿者要走快點(diǎn)。去她家要經(jīng)過一條小路,，由于剛下過雨,，路有些泥濘,，但是絲毫沒有影響我們的志愿者的心情。她所在的學(xué)校的林老師反映楊炯炯學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，就是很懶,，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我根據(jù)老師的話,，詢問了她的學(xué)習(xí)情況,。小家伙說話特別自信，當(dāng)我問她有沒有每天按時(shí)做作業(yè)時(shí),，她說：“當(dāng)然!”問她有沒有獨(dú)立完成作業(yè)時(shí),，她很自豪地說：“都是別人抄我的作業(yè)的!”到了炯炯家里，她第一時(shí)間給我們每一個(gè)人都倒了一杯水,，小心翼翼地拿到我們面前,，非常懂事。炯炯性格的過于活潑跟爺爺奶奶的溺愛也有關(guān)系,，當(dāng)爺爺準(zhǔn)備與我們志愿者交流時(shí),，___對(duì)爺爺?shù)募尤氡憩F(xiàn)出了厭煩的表情，讓我們看到了炯炯叛逆的一面,。

留守兒童比較缺少父母的關(guān)心和愛護(hù),，作為一名志愿者，我們不要憐憫他們,，要懷著一顆真摯的心給他們多一點(diǎn)關(guān)愛和支持,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中自立、自強(qiáng),。同時(shí),，我也建議班主任定期與其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行電話交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及性格特征,，這樣方能對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥,，因材施教，使學(xué)生感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他,、關(guān)注他,，感受到老師的溫暖。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇三

“留守兒童”作為“留守兒童”的社會(huì)弱勢(shì)群體,，是“留守兒童”生存與發(fā)展的重要力量之一,，其教育和管理直接關(guān)系到留守兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,。

“留守兒童”由于缺乏監(jiān)護(hù),，缺少家庭的溫暖，使得他們孤獨(dú)、自卑甚至失去了學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì),，成了學(xué)習(xí),、生活的一大障礙?！傲羰貎和眰兊母改笇?duì)他們的學(xué)習(xí)缺少引導(dǎo)和指導(dǎo),，缺少關(guān)懷，缺少教育,，成了學(xué)生學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣的制約者和管理者。

“留守兒童”們的學(xué)習(xí),、生活都存在一定的問題,。由于父母不在身邊，父母的關(guān)愛使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能安心,，不能放心學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不足，導(dǎo)致學(xué)生缺少對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣,。由于留守兒童的家長(zhǎng)缺少監(jiān)護(hù),，缺少教育，缺少教育,，留守兒童的心靈受到了傷害,。

在教育方法上也存在不少的弊端,。由于家庭教育,、監(jiān)護(hù)人缺少，缺少科學(xué)的管理方法,，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀率的10%,，這些都是制約留守兒童學(xué)業(yè)發(fā)展的一大障礙。

在留守兒童中,，留守兒童中留守兒童的家長(zhǎng)對(duì)留守兒童的教育存在過問題,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒有引導(dǎo)和輔導(dǎo)，甚至不關(guān)心留守兒童學(xué)業(yè)的開展,，甚至有的甚至是溺愛或自棄,。留守兒童教育缺失，缺少父母的關(guān)愛,，缺少對(duì)兒童的關(guān)愛,，不能形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少幫助,，甚至缺少自制力的學(xué)生。

留守兒童教育管理難,，難以到達(dá)優(yōu)秀率的10%,。這是制約留守兒童學(xué)業(yè)發(fā)展的一大頑疾,。

“留守兒童”缺少心靈關(guān)愛，學(xué)習(xí)成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀率的10%,，這是制約留守兒童健康成長(zhǎng)的一大頑疾,。

針對(duì)留守兒童教育管理難，留守兒童教育管理難,，留守兒童教育管理難,，留守兒童教育管理難的現(xiàn)狀，我校在以下方面采取了一些措施,，確保留守兒童教育管理的有效性,，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂,、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

一,、建立留守兒童教育管理長(zhǎng)效機(jī)制,。

留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都存在著不同程度的發(fā)展不同的問題,，這就需要學(xué)校有針對(duì)性地對(duì)留守兒童進(jìn)行教育管理。

二,、建立留守兒童管理長(zhǎng)效機(jī)制,。

留守兒童的教育管理長(zhǎng)效機(jī)制是留守兒童教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的基礎(chǔ)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)留守兒童管理長(zhǎng)效機(jī)制的研究和探索,，建立留守兒童教育管理長(zhǎng)效機(jī)制,。要建立健全留守兒童教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，要把留守兒童教育管理工作作為學(xué)校教育管理的重點(diǎn)工作來抓,。

1,、要有目標(biāo)，有計(jì)劃地建立留守兒童學(xué)習(xí)檔案;,。

3,、要有成果，要進(jìn)行交流和總結(jié),。

4,、要有成果，要進(jìn)行交流和總結(jié),。

三,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

留守兒童是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們?cè)谠S多方面均受到親子同學(xué)的關(guān)愛,，但他們也有極個(gè)別同學(xué)自制能力很弱,，甚至有時(shí)很倔。因此,，留守兒童教育管理必須與學(xué)校,、家庭及社會(huì)有機(jī)結(jié)合起來。

5,、關(guān)愛活動(dòng);通過對(duì)留守兒童的“留守兒童”的關(guān)愛活動(dòng),，引導(dǎo)他們感受家庭的溫暖、融洽,、和諧,，樹立遠(yuǎn)大理想，樹立遠(yuǎn)大志向,，為父母做一些力所能及的家務(wù),，學(xué)會(huì)做人。

6,、開展“一幫一,，一對(duì)紅”活動(dòng)。

留守兒童在班級(jí)里,，要經(jīng)常給留守兒童唱唱和跳跳跳,，給老師和同學(xué)們送上一份節(jié)日的問候，把對(duì)老師的感謝以及對(duì)同學(xué)們的感激傳遞給他們,，并把自己的感受表達(dá)出來,，讓他們體悟到老師的關(guān)心和愛護(hù)，從而樂意學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

7,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過對(duì)留守兒童的關(guān)愛活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣等方面的習(xí)慣,。要通過各種活動(dòng)來促使留守兒童逐步形成良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)習(xí)慣,。

四,、建立留守兒童親情檔案。

留守子女是留守學(xué)生中的特殊群體,，要通過關(guān)愛活動(dòng),，讓他們感受到父母的親情、師生的友情，讓他們更好地關(guān)愛孩子,、幫助孩子,，讓留守兒童更加健康地成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇四

今天,，我們xx大學(xué)赴xx縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行13人來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村,。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲,，聊聊天,，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活,，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動(dòng)過程中，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變,。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候,。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重,，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng),，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿,，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方,，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛,，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷,。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥、大姐姐們,，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲,、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服,，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛,。

在xx村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛,。

其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點(diǎn)肉肉的,，可愛又活潑的孩子。她對(duì)我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去打工去了,，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng),。通過我們的活動(dòng),，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊,，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖。

歲月伊始,，未來的日子還長(zhǎng),，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步,，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂,，讓她快樂得成長(zhǎng),，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛,、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,，不再無(wú)助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇五

在這個(gè)炎熱的x月,，我參加了__學(xué)院“攜手明天,，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴__縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

x月x日至x月x日的x天時(shí)光內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了__世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等,。透過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)信息送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),，開闊了他們的視野,，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義,。

“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，僅有自我親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出學(xué)校,、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì),、體驗(yàn)生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說,，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛,。可是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。透過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置,，對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。僅有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),，用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的,。

作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí),，并且還要多參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí),；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展,，才能鍛煉自我,、發(fā)展自我,，使自我將來能更好地投身于社會(huì),、服務(wù)于社會(huì)。僅有到實(shí)踐中去,、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路,。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇六

在中國(guó)有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子,，外出打工,，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),，但他們卻留在了農(nóng)村家里,，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市,，也有父母雙雙外出去繁華都市打工,。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。今天小編就為大家?guī)黻P(guān)于關(guān)愛留守兒童的文章,，希望大家多多關(guān)愛留守兒童吧!

參加關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)快兩年了,，這么長(zhǎng)時(shí)間以來，我覺得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但還是有一些心得與大家分享,。

我在活動(dòng)期間一共帶過兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩,，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體,，我覺得我們應(yīng)該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì),，自尊心又特別強(qiáng),，因此我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。通過我的工作,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享,。

一、要有愛心,、耐心,。

對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛,，更渴望得到老師,、同學(xué),、社會(huì)的關(guān)注。因此,，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上,、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們,。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化,，及時(shí)溝通。除此之外,，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子,、女生與女孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些,，方便了解孩子,。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起,，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子,，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她,，而不是因此而疏遠(yuǎn)她,。

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流,，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，,，缺少父母的溫暖和教育,，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑,、敏感，性格比較脆弱,。另一部分學(xué)生是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī),，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng),、吸煙喝酒,、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻,、暴躁,、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn),，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流,，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,，體會(huì)父母的不易,，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生不要花太多時(shí)間在網(wǎng)吧里。另外,，開展心理咨詢活動(dòng),，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路,。鼓勵(lì),、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛,。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂,，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛,，又由于他們有比別人多出來的大量的時(shí)間無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo),，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對(duì)這種情況，我建議學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書等有益的業(yè)余活動(dòng),。

三,、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差，脾氣暴躁,，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架,，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全,，造成極壞影響,。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí),。作為學(xué)生,，我沒有太多課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流,，所以應(yīng)由學(xué)校來實(shí)行,，從電視上,、網(wǎng)絡(luò)上,、多搜集一些實(shí)際例子,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

四,、多進(jìn)行家訪,，及時(shí)了解情況。

對(duì)于這些孩子,，要多進(jìn)行家訪,，及時(shí)了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,，授予他們家教的方法,，讓這些沒有父母在身邊的兒童,，能夠享受到良好的家庭教育，有問題及時(shí)和學(xué)校溝通,，并能與學(xué)校教育同步,，從而達(dá)到很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律,，要善于和兒童交流溝通,，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情,，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之,，我們要努力孩子做思想道路的引路人,，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者,。多與“留守兒童”談心,，彌補(bǔ)“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng),，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個(gè)人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對(duì)措施，提供必要的幫助,。用關(guān)愛,、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng),。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。

以上是我的個(gè)人看法,，希望能對(duì)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)有所幫助，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境,。

第一次參加“關(guān)注留守兒童”這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我很開心,，因?yàn)橛侄嗔艘淮螜C(jī)會(huì)去接觸孩子。我的專業(yè)是初等教育,，主攻小學(xué)語(yǔ)文方面,，這次可以算是個(gè)家訪吧。我相信這次實(shí)踐活動(dòng)我會(huì)有很大的收獲,。

活動(dòng)的前一天,，團(tuán)長(zhǎng)就召集我們?cè)谵k公室開了個(gè)小會(huì)，部署相關(guān)的工作,，還呼吁我們?yōu)檫@次活動(dòng)進(jìn)行募捐,，為孩子買些學(xué)習(xí)用品，我們每位團(tuán)員都積極參加這次活動(dòng)也同意給孩子買學(xué)習(xí)用品,。

活動(dòng)當(dāng)天我們一大早就去書店給孩子們買各種學(xué)習(xí)用具,。拿著這些物資，我們坐車隨著xx村委副主任來到了留守兒童的家,。我們九個(gè)人分成了兩個(gè)小組,，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一戶。我是其中一組的組員專門負(fù)責(zé)筆錄的,。當(dāng)我們來到兒童家里,，只看見孩子的爺爺在家，爺爺說,，孩子們?nèi)ネ媪?。爺爺去找孩子回來時(shí)，我們看到的是一個(gè)5歲的孩子,，一個(gè)2歲左右的孩子,。剛開始，孩子很害羞,，見到我們志愿者都不說話,，只是靜靜的坐著。在我們的接觸一段時(shí)間后,，孩子才開始說話。和爺爺?shù)慕涣髦形覀兊弥?，孩子的父母都在外地打工,，家里只剩下爺爺和兩個(gè)小孫女。大孫女讀學(xué)前班,，叫,。小孫女叫。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)用品交到孩子手里時(shí),，孩子的臉上充滿了笑容,，那瞬間我好像吃了糖,，心里特別甜。從孩子的口中我們得知,，孩子非常想念爸爸媽媽,，渴望著能像別的孩子那樣依偎在父母的懷里，享受父母的愛,。我們的志愿者還迫不及待的和孩子們畫畫,，孩子們開心極了。由于我們活動(dòng)的時(shí)間有限,，不能陪孩子玩太久,。在不舍中我們不得不說再見了!和孩子玩，讓我仿佛回到了童年,，天真爛漫,。就在準(zhǔn)備坐車的離開時(shí)候，我想起了落在孩子家里的傘,，為了趕時(shí)間,，我匆匆忙忙返回小女孩的家，走到門口就看見小女孩正在畫畫,，看起來意猶未盡的樣子,。看到我在旁邊就不好意思的用手蓋住,。我只是笑笑,。看到這場(chǎng)景想起了小時(shí)候媽媽想看我的,。

作文,。

我拿著就是不給看因?yàn)樽魑念}是：我的媽媽。

從小女孩家出來,，我們?cè)诖逦膸ьI(lǐng)下又來到了一個(gè)男孩子家里,。這男孩叫，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)讀三年級(jí),，平時(shí)是和奶奶一起生活的,。奶奶今年已經(jīng)74歲的高齡了，在家種點(diǎn)玉米,。奶奶告訴我們,，男孩的媽媽在男孩出生不久就離開家再也沒有回來過來了，孩子一直是由奶奶帶大的,，家里的田地已經(jīng)不能滿足生活需求,，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子給奶奶帶,。平時(shí)也會(huì)寄生活費(fèi)給家里,。由于爸爸在外打工賺錢不多,，春節(jié)都不能回家，因?yàn)檐囐M(fèi)太貴了,，只能等3月份才能回來看孩子和母親,。當(dāng)我們的志愿者問男孩，你想媽媽嗎?男孩答“不想”,，這回答讓我很吃驚,，我猜想或許是因?yàn)閺男【蜎]見過媽媽，更談不上想不想了,。奶奶還告訴我們,，男孩已經(jīng)會(huì)自己洗衣服了，還會(huì)煮飯呢,。從奶奶的臉上可以看出,，奶奶很開心，孫子已經(jīng)懂事了,，不管怎么樣,，至少男孩已經(jīng)懂事了，我相信他長(zhǎng)大了會(huì)理解父母的苦的,。

我也是農(nóng)村里走出來讀書的孩子,，我為男孩學(xué)會(huì)了自立而高興，因?yàn)槲覀冎挥羞m應(yīng)環(huán)境才能更好的生存,。

這次實(shí)踐活動(dòng)之所以能順利的完成,，主要是xx村委陳副主任的大力支持還有留守兒童的家人和我們志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感謝!

“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！蔽覐倪@次活動(dòng)中學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。以后我會(huì)再參加這樣的活動(dòng),，讓更多的兒童感受到世界的美好，享受人間最美好的東西,。參與的同時(shí)就是進(jìn)行自我鍛煉!副主任還告訴我們,，無(wú)論在什么崗位，只要你走進(jìn)去了,。就要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難,，不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利!再苦也不會(huì)苦一輩子!

隨著時(shí)代的發(fā)展,，很多家長(zhǎng)都進(jìn)誠(chéng)務(wù)工,，孩子就留給年邁的爺爺奶奶照顧,。有時(shí)候爺爺奶奶很溺愛孩子,，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很不好,。有的孩子沒有父母在身邊甚至?xí)炎约汗铝⑵饋恚惺裁礋┬氖轮粫?huì)埋在心底,，這更不利于孩子的成長(zhǎng),。所以，我希望父母也能時(shí)?；丶铱赐⒆?，讓孩子不孤獨(dú)，,。同時(shí)也希望社會(huì),、學(xué)校能關(guān)注留守兒童，盡自己的力量幫助孩子,。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，那兒童就能生活得更加幸福快樂!

今天,，我們xx大學(xué)赴xx縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行13人來到了xx縣xx鎮(zhèn)xx村,。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲,，聊聊天,，教授他們一些知識(shí)，了解下他們的生活,，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動(dòng)過程中，我們經(jīng)歷了許多事情,。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變,。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候,。隨著社會(huì)的日益發(fā)展,，生活水平的的不斷提高，家庭的擔(dān)子跟著加重,，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng),，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿,，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方,，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起,，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥,、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助,。我們少玩幾次游戲、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服,，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛,。

在xx村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛,。

其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神,，臉上有點(diǎn)肉肉的,，可愛又活潑的孩子。她對(duì)我們的到來也有些吃驚,，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來,，父母和姐姐都去打工去了,，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過這些問題的交流,，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng),。通過我們的活動(dòng),，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始，未來的日子還長(zhǎng),，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步,，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂,，讓她快樂得成長(zhǎng),，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛,、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單,，不再無(wú)助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童,，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇七

在這個(gè)炎熱的七月,，我參加了出國(guó)留學(xué)工學(xué)院“攜手明天,，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴____縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),，開闊了他們的視野,，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義。

“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園,、踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì),、體驗(yàn)生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說,，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢(mèng)想而奮斗,，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義,，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它,，克服它,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇八

在這個(gè)炎熱的七月,，我參加了出國(guó)留學(xué)工學(xué)院“攜手明天,，共享成長(zhǎng)”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴xxxx縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機(jī)短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí),，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩(shī)的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì),，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái),，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活,、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì),。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置,，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí),，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的`知識(shí)與能力去解決它，克服它,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的,。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇九

轉(zhuǎn)眼間，我與妹妹弟弟相識(shí)一年多了,，回憶這一年以來我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回頭看看自己曾走過的路，看到孩子們令人欣喜的變化,，我對(duì)自己說:再苦,、再累都是值得的，因?yàn)槲覀兊呐]有白費(fèi),，我的真情付出得到了回報(bào),。

很清楚地記得通信最初，為了讓孩子們通信更加方便,，寫信的時(shí)候我們總是會(huì)在信封里夾上回信的信封,、郵票。而且每天充滿期待,，希望早日得到孩子們的消息,，學(xué)校的支教生更是為了能讓孩子們?cè)琰c(diǎn)收到我們的信件,，每周不辭辛苦地往返于支教地和學(xué)校之間，為我們帶回一封封充滿真摯感情的回信,。

和我通信的有兩個(gè)孩子:乖巧的雪微,，可愛的小鳳偉。

雪薇的父母都在省城哈爾濱打工,，不得以他必須和弟弟租住在學(xué)校的一位英語(yǔ)老師家,。父母不在身邊使她不得不承擔(dān)起照顧弟弟的重任。而了解到她的情況后,，我總是會(huì)想像她這樣年紀(jì)的其他孩子還是在父母的細(xì)心呵護(hù)和寵愛中成長(zhǎng),，還是一個(gè)未曾經(jīng)歷生活苦痛的孩子，不諳世事,，天真可愛,。而生活這時(shí)候卻向她發(fā)起了挑戰(zhàn),，她不再是一個(gè)不諳世事的小女孩，在弟弟面前，她必須象一個(gè)大人一樣解決問題，她必須有計(jì)劃的安排自己和弟弟的生活,。寫來的信中總是滲透著一股子令人欣慰的堅(jiān)強(qiáng),，但堅(jiān)強(qiáng)的背后更多的是無(wú)助，年幼的雪薇因?yàn)樯畹钠D辛,，脆弱的心靈里滿是迷茫,。尤其是她對(duì)我說她的好朋友中有好幾個(gè)都退學(xué)了,，她害怕自己也遭受同樣的命運(yùn)，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子,，大人們對(duì)子女的教育問題并不十分重視,，然而早熟的小雪薇卻知道知識(shí)對(duì)一個(gè)人一生的重要性，再見到平時(shí)要好的朋友相繼輟學(xué),，她難免恐慌,。

她又擔(dān)心假如有一天自己真的輟學(xué)，弟弟怎么辦?在她的來信中我深深感受到她言語(yǔ)之間的不安,。收到她的回信以后,，我寫了好長(zhǎng)的信來勸慰，這時(shí)候我真正感覺到她需要我,，我有責(zé)任讓她擺脫這種迷茫,，我應(yīng)該使她成為一個(gè)品行端正、熱愛生活,、富有理想,、朝氣蓬勃的孩子。我在信中給她講海倫·凱勒的故事，那個(gè)又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力,，在老師沙利文女士的幫助下,，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，我希望海倫·凱勒身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就能打動(dòng)了年幼的她,，能使她戰(zhàn)勝前進(jìn)道路中的坎坷和生活中的陰霾,，海倫凱勒這種不折不撓的精神能鼓舞和激勵(lì)她。還告訴她:人生如同品茶,，雖然略顯苦澀,，但細(xì)細(xì)品味后總會(huì)留有一股芬芳。只有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)地讓自己成長(zhǎng),，以后的路才能越走越寬廣,。她答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，說她很幸運(yùn)遇到我這個(gè)姐姐,，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)她的期望,。她說她馬上就要中考了，心里很焦慮,，無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中,，我告訴她只要努力總會(huì)得到好的結(jié)果，但如果不努力,，什么都得不到,。

這種焦慮是正常的，正是因?yàn)樗幸活w求學(xué)上進(jìn)的心才會(huì)害怕看到壞的結(jié)果,。針對(duì)她的這一情況,，我給予了一些學(xué)習(xí)上的建議，但同時(shí)告訴她應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘?，別給自己太大的壓力，一個(gè)人不能只做讀書的機(jī)器,，應(yīng)該有一些愛好,，愉悅身心，并告訴她有時(shí)間多看一些優(yōu)秀的書籍,。上個(gè)學(xué)期的期末,，雪薇成績(jī)有了很大提高，當(dāng)她拿著成績(jī)單滿心歡喜的打電話告訴我她的成績(jī)有所提高時(shí),，我明顯感受到她激動(dòng)的心情,。這頭的我欣慰的笑了，高興的并不是因?yàn)槲宜冻龅牡玫搅嘶貓?bào),，而是讓我懂得了這便是愛的力量,。那一刻我知道我不光分享了她的悲傷，更是分享了她的喜悅,，她是那么的信任我,，理解我,。

這學(xué)期開學(xué)，我又有了能去聯(lián)發(fā)看雪薇機(jī)會(huì),。我總想為雪薇做點(diǎn)什么,，書信的交流不足以傳達(dá)我對(duì)她的那份來自內(nèi)心的愛，我突然想到可以用自己的生活費(fèi)給她買一件大衣,，她的父母得負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子的生活費(fèi),，生活一直很拮據(jù)，假若我為她買一件大衣,，那么我想她感到的應(yīng)該不僅僅是溫暖,，還有來自我給她的關(guān)愛。心里想著個(gè)子高高的雪薇穿上它一定很好看,。我還給她帶了一份很特別的禮物,，就是我高中主持校聯(lián)歡會(huì)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的筆記本，這本子對(duì)我來說來之不易,，我珍藏了三年,，一直沒舍得用。我對(duì)雪薇說,，我之所以把珍藏的筆記本送給她,，是想激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還有一年就要中考了,，抓緊時(shí)間,，考個(gè)好高中。我拉著她的小手和她一起唱歌,，我唱的是隱形的翅膀,，我在內(nèi)心里一直相信雪薇一定能看到風(fēng)雨過后的彩虹，她又哭了,，上次我去,，她就哭了。這孩子,，和我一樣,，多愁善感，愛掉眼淚,。那天我和她似乎有說不完的話,，她和我說有時(shí)候看見別的孩子扯著父母的手在大街上走，她就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，她覺得自己真沒出息,，她害怕自己哭出來，這時(shí)候他就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。哪有孩子不想念自己的父母呢,，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下溫存,，免受風(fēng)雨來襲呢?何況她還那么小。她說她希望快點(diǎn)過年,，當(dāng)她說這句話的時(shí)候,，我知道，只要過年她就能和父母團(tuán)圓了,，她說在沒認(rèn)識(shí)我之前遇到困難就想,，要是父母在身邊多好，認(rèn)識(shí)我之后,，遇到困難,，就會(huì)想，我還有一個(gè)姐姐可以幫我呢,，說她一直想要個(gè)姐姐,，現(xiàn)在有了，真好,。她說真好的時(shí)候我的眼圈紅了,，我在心里說，有你這樣一個(gè)懂事的妹妹,，真好,。

我已經(jīng)不單單拿她當(dāng)一個(gè)孩子看待，她已經(jīng)成為了我的親人,，有時(shí)想著遠(yuǎn)方有一個(gè)可以掛念的人,，就會(huì)覺得莫名的幸福。她一直堅(jiān)持叫我姐姐,，每當(dāng)想她臉上帶著溫暖的笑叫我姐姐時(shí),，就會(huì)有些許心酸，這樣甜美純凈的女孩不應(yīng)該承受這么多,，會(huì)不由自主的想去填補(bǔ)她的寂寞,，撫慰她的憂傷，想給他更多的愛,。

在雪薇身上我總能看到自己的影子，瘦弱但堅(jiān)強(qiáng),，平凡但善良,，讓我忍不住想去照顧她，希望她過上好的生活,?？吹剿絹碓接赂遥煽?jī)上也有了很大的進(jìn)步，我忽然覺得自己的生活好充實(shí),，我想這也是對(duì)人生意義的一種詮釋了,。我知道她已經(jīng)成為了一個(gè)自信自強(qiáng)、永不屈服,、愈挫愈奮,、樂觀向上的孩子。

雪薇是個(gè)懂事的女孩子,，很成熟,，溝通起來比較容易。相比之下,，小鳳偉在最開始的時(shí)候著實(shí)讓我頭痛了一陣子,。

為了更好的了解他那個(gè)年齡的心態(tài)，更準(zhǔn)確的掌握小鳳偉的心理活動(dòng),，我上網(wǎng)找了很多資料,，還搜集一些他感興趣的話題，不停地拉著寢室同學(xué)問她們是怎么跟自己弟弟溝通的,，弄的寢室那幾位哭笑不得,。不過，我的努力終于看到了些成效,。小鳳偉和我走得越來越近,，有一次他寫信對(duì)我說:“姐姐，你的朋友多嗎,，自從和你寫信之后我的朋友比以前多了,，姐姐，謝謝你!”他已經(jīng)漸漸的把我擺在了朋友的位置上,，我心里那個(gè)美啊,。而且，他的生活也比以前快樂了許多,。我拿著信,，想象著他課間的時(shí)候和他的朋友們?cè)谝黄鹜嫠５那榫埃路鹚麄兙驮谖疑磉吅臀乙黄鹜嬉粯?，令我感到開心,。這學(xué)期去聯(lián)發(fā)，支教的學(xué)姐對(duì)我說小鳳偉總是問她:“趙子瑜姐姐什么時(shí)候來啊?”放學(xué)的時(shí)候他高興地跑到教室找我,，拉著我的手興高采烈的和我聊了好久,。分別時(shí)他還告訴我說:“姐姐你放心我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后變成和姐姐一樣優(yōu)秀的人,?！笨粗宄旱碾p眼,，我感動(dòng)了好久。

有一段時(shí)間,，我一直沒有收到他的信,，把電話打到他的學(xué)校，他的老師告訴我他得闌尾炎做手術(shù)住院了,，我當(dāng)時(shí)聽到這消息覺得十分難受,，我想到了孤獨(dú)的小鳳偉需要我，需要一個(gè)朋友,、一個(gè)親人去勸慰他,，我想象著他會(huì)是多么的不安，我一刻也等不了,，我想馬上見到他,，于是就起程了，見到他時(shí)他臉色蒼白,，臉頰消瘦,，眼窩都有些凹陷了，我安慰他不要緊,，很快會(huì)好起來,，要告訴他多喝牛奶，這樣才會(huì)有營(yíng)養(yǎng),，接著又無(wú)意的問,，平時(shí)都喝牛奶嗎?他動(dòng)了動(dòng)嘴角，沒有發(fā)出聲音,，用口型告訴了我,，那個(gè)口形是“沒有錢?！蹦菚r(shí)我第一次真切的感到他的自卑和無(wú)助,，當(dāng)時(shí)只有我和他兩個(gè)人，他甚至不敢發(fā)出聲音,，這是他的隱痛,，他那無(wú)聲的語(yǔ)言卻扣問著我的心靈，我想我應(yīng)該把更多的感情給這個(gè)極度缺愛的孩子,，他是社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員,，長(zhǎng)期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康,、快樂,、自信、向上的精神生活,。如果我能還他健康,、快樂、自信,、向上,，那該多好。同時(shí)我感到高興的是,，畢竟他把自己最不愿承認(rèn)的貧窮告訴了我,，愛是我們的語(yǔ)言，只有愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，只有愛才能換來孩子的信任,，我必須將內(nèi)心深處的愛心傳遞給這個(gè)孩子。

我想很大程度上是家庭的貧困造成了他的自卑心理,，我在寫給他的一封信中寫到“世界如同一個(gè)茂密的大森林:有高大的喬木,，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹,，也有纏繞的藤蘿,，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī),?！焙蛣e的家境富裕的孩子相比，他只是小草,，但做小草并不代表你不優(yōu)秀,，你同樣可以快樂!

我想擁有一顆愛心，真心付出,，孩子也同樣對(duì)你真心喜歡,。

小鳳偉心靈稚嫩，更需要我去呵護(hù),、去關(guān)心,、去琢磨、去引導(dǎo)他,，作為他的一個(gè)知心朋友,，作為一個(gè)比他年長(zhǎng)的姐姐我有責(zé)任去幫助他，在信中我曾多次督促他好好學(xué)習(xí),，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),，也豪不吝惜對(duì)他進(jìn)行贊美，讓他在真正的關(guān)愛中成長(zhǎng),，我想這是我能做到的,。我一直鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，他有一次寫信說已經(jīng)會(huì)背很多單詞了,，看著他寫的信,，我突然間就有了一種成就感,，他有時(shí)候像是我的弟弟，有時(shí)候又像是我的學(xué)生,。

他在綏芬河上高中的姐姐曾發(fā)短信,，感謝我對(duì)他的關(guān)心，我當(dāng)時(shí)覺得我?guī)椭▲P偉是不求回報(bào)的,，可是當(dāng)有一個(gè)人對(duì)我的付出有了認(rèn)同感,，我還是很高興的，小鳳偉的姥爺也是一個(gè)很熱心的人,，我對(duì)小鳳偉最初的了解都是從他姥爺那里得到的,。有這么多人和我關(guān)心著，愛護(hù)著小鳳偉,，我想我并不是孤軍作戰(zhàn),。

小鳳偉還那么小，如果當(dāng)時(shí)沒有人能幫助他,，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封閉的世界里?，F(xiàn)在，他有了自己的生活,，自己的朋友,，建立了自信心。真心地希望他以后的生活會(huì)越來越好,。

我一個(gè)人的能力有限,，但是海的浩瀚是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴的凝聚，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，這世界會(huì)變成美好的人間,。為了幫助更多的孩子，讓他們感受到社會(huì)的溫暖,，我們志愿者還交流寫信的心得經(jīng)驗(yàn),，讓各班開展以關(guān)愛留守兒童為主題的團(tuán)活，使大家更深入地了解這些渴望親情的孩子們,。

每次收到信,，我都會(huì)第一時(shí)間送到各班，因?yàn)樾诺膬深^是孩子們和同學(xué)們的深深的地期盼,。那時(shí)候我多了個(gè)稱號(hào):“快樂的郵遞員”。是啊,，能為大家做這件事我覺得很高興,。由于信很多,，需要整理,，每次我都把信鋪的滿滿一床,，怕信會(huì)亂，所以連動(dòng)都不敢動(dòng)一下,，一坐就是一下午，那種感覺豈是腰酸背痛能詮釋的,?？墒?，每當(dāng)我想起孩子們稚嫩的小臉，我就覺得自己的努力是值得的,。

留守的天空雖然有許多的酸楚,，但是有許多用愛匯聚的彩云使原本陰沉的天空不再枯燥,，那片天不再孤獨(dú)，那空中不再寂寞,。因?yàn)槲覀儠?huì)用滿滿的愛去撐起他們留守的天空,。

曾經(jīng)在一則關(guān)于留守兒童的新聞中聽到主持人這樣的結(jié)束語(yǔ):“每一個(gè)孩子都是花朵，每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來,?！睆慕佑|到這些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻的不牽掛著他們,。他們沒有辦法選擇自己的出身,，但他們自強(qiáng)不息，不輕言放棄,，稚嫩的肩膀承擔(dān)起不屬于他們那個(gè)年齡的擔(dān)子,，這樣懂事善良的孩子我們無(wú)法不愛。我們發(fā)自內(nèi)心的想幫助他們,，陪伴他們成長(zhǎng),。這些真實(shí)感人的故事，讓我也不斷的成長(zhǎng),，明白了自己是社會(huì)的一份子,，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，關(guān)懷這些孩子的同時(shí)也提升了我們做人的責(zé)任感,。我開始珍惜身邊的生活,，珍惜身邊的親人、朋友,。記住家里每一個(gè)親人的生日,，因?yàn)槭撬麄兘o予我現(xiàn)在的一切。懷抱著一顆感恩的心的我,，希望能在人生路上做更多有意義的事,。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇十

今天，我們的xx農(nóng)業(yè)大學(xué)赴x縣幫扶教育社會(huì)實(shí)踐營(yíng)隊(duì)一行x人來到了x縣xx鎮(zhèn)xx村,。今天來到xx村是想要看望村里的留守兒童,，陪他們玩玩游戲，聊聊天,，教授他們一些知識(shí),，了解下他們的生活，也給他們講下自己的大學(xué)生活,。在這次xx村教育服務(wù)活動(dòng)過程中,，我們經(jīng)歷了許多事情。這些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉(zhuǎn)變。

每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子,，總會(huì)想到自己小時(shí)候,。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高,，家庭的膽子跟著加重,，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工,。他們也有不情愿,，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們,，沒有了父母那溫暖的懷抱,，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí),。

年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛，大小與老一輩的爺爺奶奶,、外公外婆生活在一起,，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們,，他們眼里的大哥哥,、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能,，給予他們幫助,。我們少玩幾次游戲、少逛一次街,，也許就能給他們多買一件新衣服,，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛填補(bǔ)他們內(nèi)心的`缺失的愛,。

在xx村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和?，根?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工,，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來幫助家里務(wù)農(nóng),。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童,。每到一家,，迎接我們的都是一張張純真可愛的小臉，純真可愛水汪汪的大眼睛,。

其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻,。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的,，可愛又活潑的孩子張夢(mèng)玲,。她對(duì)我們的到來也有些吃驚，一開始并不知道該說些什么,，但是通過慢慢的交流,，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來，父母和姐姐都去武漢打工去了,，自己一個(gè)人和奶奶一起住,。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友,，她親切的叫我哥哥,，我很感動(dòng)。通過我們的活動(dòng),，讓孩子們也知道,，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們,，讓他們的心里多了一份溫暖,。

歲月伊始，未來的日子還長(zhǎng),，在我們的空余時(shí)間,，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細(xì)微的一小步,，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護(hù),。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長(zhǎng),，擁有美好回憶的童年,。我們要用關(guān)愛、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng),。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖,。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛,，一樣的健康快樂的成長(zhǎng),。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇十一

由于是第一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠參加由大二的師兄、姐組隊(duì)的實(shí)踐小分隊(duì),，我感到很高興,。活動(dòng)時(shí)間為8天,，在這8天里,，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。在這次實(shí)踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印刻在我的心中,，使我再三思索,，頗有所獲。今天,，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來,，希望對(duì)于自己、對(duì)于我們這個(gè)群體能有些許的幫助,。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會(huì)給予關(guān)注的年輕的土地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工,，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在,，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題,。有句話叫少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，那么兒童作為祖國(guó)未來的接班人，他們的健康成長(zhǎng)意義重大,，我們這次實(shí)踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實(shí)踐證明我們是成功的,。

從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐,。進(jìn)入學(xué)校我就安排隊(duì)友將他們行旅搬到教室安排住宿,，由于我負(fù)責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準(zhǔn)備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì),，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題,，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出,，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的,。還好有一個(gè)出國(guó)留學(xué)從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容,，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營(yíng)的形式開展我們的活動(dòng),，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅,，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語(yǔ)，讓他們提前感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛;也有剪紙課,，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了,。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點(diǎn)兒關(guān)懷,，他們都會(huì)感動(dòng)不已。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多,，每個(gè)老師所能顧及到的人有限,，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無(wú)條件地,、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)。他們孤獨(dú),、自卑,、精神壓抑、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦,，看上去淡漠、自閉,。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題,，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家,，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。不論是在學(xué)校還是在校外,，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好,，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤,，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動(dòng)開展的重要保證，做好后勤具有重要意義,。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細(xì)心的對(duì)待，每件事落到實(shí)處,，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上,。總之,，這次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的,，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷,。

上了大學(xué)由于同老師接觸的時(shí)間少了,，感覺都生疏了，這次實(shí)踐同小學(xué)老師一起交流,，體會(huì)到很多,。作為小學(xué)老師，他們的工作挺辛苦的,，面對(duì)那么一群小孩子,，要想做好工作還是挺難的,，想想自己以前不是好玩的那種,，心里還是欣慰的，至少?zèng)]給自己的老師帶來太多麻煩,，歸根到底還是要回到教育體制的問題上,，但愿他們的工作能好好的開展。

關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)心得感悟篇十二

留守兒童,，這是一個(gè)我們都非常熟悉,，卻有無(wú)比陌生的詞。近些年來,，通過媒體的宣傳,，我們對(duì)于留守兒童的情況也有了越來越多的了解,。作為一名大學(xué)生，在生活中,，我很幸運(yùn)父母都能陪伴在我的身邊,。在日常生活中感受父母的無(wú)私的關(guān)愛和溫暖的懷抱，對(duì)我們而言非常平常的事情,。但當(dāng)我了解到了留守兒童的情況后,，我也不禁為此敢到痛心。童年本是最開心,，最快樂的時(shí)候,，但他們卻不能充分享受到來自父母的愛！

為此,，我利用自身的時(shí)間,，積極參加了xxx志愿者活動(dòng)，與各位熱情的志愿者們,，一起去關(guān)心和看望這些孩子,。以下，是我在活動(dòng)中的心得體會(huì)：

回顧這幾天,，在社區(qū)管理人員的幫助下,，我們來到了一些留守兒童的家中，一方面送上了我們準(zhǔn)備的禮物,，一方面與孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了一些活動(dòng),。

通過與留守兒童的交流和接觸我感受到，許多留守的孩子,，因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)愛,，所以在性格上大部分比較內(nèi)向和孤僻。在活動(dòng)的接觸中,，盡管我們志愿者隊(duì)員們使出了渾身解數(shù),，才讓孩子對(duì)我們放開內(nèi)心。但好在,，也有一些比較外向的孩子,，盡管爺爺奶奶們都說他們比較調(diào)皮，但在我看來,，這也是一個(gè)比較樂觀的心態(tài),。對(duì)于孩子的生活和交流都比較好一些。

后來,，我們還輔導(dǎo)了他們的作業(yè),，一起玩了簡(jiǎn)單的游戲。相比起單純的聊天,，他們?cè)谕娴臅r(shí)候反而能更加體現(xiàn)出孩子的天性,，并也漸漸接受了我們的到來,。

如今，回顧這次的活動(dòng),，我心中感到很多的震撼,。許多孩子雖然嘴上倔強(qiáng)的說不想，但其實(shí)心中卻無(wú)比的渴望父母能早一些回家,，但卻一直強(qiáng)撐著不說出自己的委屈,，甚至還默默的為家庭做出貢獻(xiàn)！

現(xiàn)在,，我再反思自己的內(nèi)心,，我認(rèn)為自己想的太過于簡(jiǎn)單和單純。在之前,，我以為留守兒童們是因?yàn)楦改赋鲩T打工無(wú)奈而感到寂寞,。但如今，看到他們不少人堅(jiān)強(qiáng)的樣子,，看到他們?cè)谏钪袨闋敔斈棠處兔?，支撐起一片天地的樣子，他們小小的背影也變得“高大,、?jiān)強(qiáng)”起來,。

作為一名大學(xué)生，我從這次的活動(dòng)中體會(huì)到了很多的事情,。對(duì)于留守兒童,，我們不能僅僅只期盼著他們的父母能早日的歸來。他們也有生活的難處,，也在努力的為這個(gè)家而奮斗,。我們應(yīng)該更多的獻(xiàn)出自己的力量，為這些留守與家的孩子們,，帶來更多的關(guān)愛,，更多的溫暖！這才是我們應(yīng)該做的,！